任何考試都是有一定的考試技巧的，當(dāng)然平常的積累還是占據(jù)絕大部分的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論寫作素材：經(jīng)濟(jì)建設(shè)篇”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
申論寫作素材：經(jīng)濟(jì)建設(shè)篇
針對(duì)于申論科目有些考生質(zhì)疑除了可以每天通過(guò)做題鍛煉自己的申論水平，還有別的方面能夠提升嗎?其實(shí)，做題只是一個(gè)方面，尤其是各位已經(jīng)備考很長(zhǎng)時(shí)間的考生，申論學(xué)習(xí)可能會(huì)到一個(gè)瓶頸期，那么如何打破瓶頸呢?小編認(rèn)為細(xì)節(jié)是其破解之道。
1、 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，立邦之本，是黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。
2、 全黨講大局，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)搞上去?！囆∑?BR> 3、 堅(jiān)持黨的基本路線，必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心?！囆∑?BR> 4、 全國(guó)黨政軍民都要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為大局，從這個(gè)大局出發(fā)，照顧大局，配合大局，在這個(gè)大局下行動(dòng)。
5、 我們要保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，深入分析問(wèn)題背后的原因，因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而為，緊緊抓住并切實(shí)用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期?！?xí)近平
6、 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)?！R格斯、恩格斯
7、 經(jīng)濟(jì)體制改革仍然是全面深化改革的重點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題仍然是處理好政府和市場(chǎng)關(guān)系。
8、 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歷來(lái)就是時(shí)間和速度的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)動(dòng)作快，誰(shuí)就能搶占先機(jī)，掌控制高點(diǎn)和主動(dòng)權(quán);誰(shuí)動(dòng)作慢，誰(shuí)就會(huì)丟失機(jī)會(huì)，被別人甩在后邊。
9、 發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。——習(xí)近平
10 互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)是我們最大的“命門”，核心技術(shù)受制于人是我們最大的隱患?！?xí)近平
申論備考：文章結(jié)構(gòu)除了五段三分式，你還有別的選擇
很多考生在申論大作文備考時(shí)，通過(guò)教材或者視頻資料的學(xué)習(xí)，可以很輕松的掌握一種文章寫作結(jié)構(gòu)：五段三分式，即總共五個(gè)段落，開(kāi)頭、結(jié)尾和三個(gè)分論點(diǎn)。但也正是因?yàn)槲宥稳质降慕Y(jié)構(gòu)很好掌握，于是大家會(huì)發(fā)出這樣的困惑，這么好掌握的結(jié)構(gòu)會(huì)不會(huì)在考試的時(shí)候大家寫的都一樣?除了五段三分式，還有沒(méi)有別的相對(duì)容易掌握的結(jié)構(gòu)呢?今天通過(guò)一道題目小編向大家介紹一下其他的文章寫作結(jié)構(gòu)。
例題：
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)給定資料6中劃線部分“只有處理好‘簡(jiǎn)’與‘繁’的關(guān)系，我們才不會(huì)在當(dāng)前畏手畏腳，而對(duì)三年后的世界又計(jì)劃得好高騖遠(yuǎn)，對(duì)十年后的未來(lái)卻又鼠目寸光”的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(70分)
要求：結(jié)合給定資料，不拘泥于給定資料，聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)不少于1000字
通過(guò)對(duì)題目題干的分析，大家會(huì)得出處理好‘簡(jiǎn)’與‘繁’的關(guān)系，不畏手畏腳，處理好‘簡(jiǎn)’與‘繁’的關(guān)系，不好高騖遠(yuǎn)，處理好‘簡(jiǎn)’與‘繁’的關(guān)系，不鼠目寸光。再根據(jù)材料內(nèi)容：簡(jiǎn)單和繁瑣，就是一對(duì)孿生兄弟。世界上并沒(méi)有單純的簡(jiǎn)單，也沒(méi)有單純的繁瑣?？芍昂?jiǎn)”與“繁”的關(guān)系是二者相輔相成，缺一不可，都很重要，結(jié)合材料和題干信息對(duì)語(yǔ)義進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整后，可以得出一組論點(diǎn)為：
分論點(diǎn)1:簡(jiǎn)繁得當(dāng)才能大展拳腳(替代詞：從容面對(duì))
分論點(diǎn)2:簡(jiǎn)繁得當(dāng)才能腳踏實(shí)地(替代詞：立足實(shí)際)
分論點(diǎn)3:簡(jiǎn)繁得當(dāng)才能高瞻遠(yuǎn)矚(替代詞：深謀遠(yuǎn)慮)
將文章提綱完整呈現(xiàn)如下：
第一段：開(kāi)頭，引出“簡(jiǎn)”與“繁”的關(guān)系
第二段：分論點(diǎn)1:簡(jiǎn)繁得當(dāng)才能大展拳腳(替代詞：從容面對(duì))
第三段：分論點(diǎn)2:簡(jiǎn)繁得當(dāng)才能腳踏實(shí)地(替代詞：立足實(shí)際)
第四段：分論點(diǎn)3:簡(jiǎn)繁得當(dāng)才能高瞻遠(yuǎn)矚(替代詞：深謀遠(yuǎn)慮)
第五段：結(jié)尾，總結(jié)全文，回扣話題。
這就是典型的一篇五段三分式結(jié)構(gòu)的文章，這種結(jié)構(gòu)大部分學(xué)生通過(guò)對(duì)題干對(duì)的分析和材料的解讀都能夠得出，所以在一定程度上確實(shí)會(huì)出現(xiàn)大家所擔(dān)憂的同質(zhì)化的問(wèn)題。其實(shí)，通過(guò)材料原文：“我們追求簡(jiǎn)單樸素，但我們不能以此否認(rèn)，甚至是拒絕繁復(fù)”，“人生如畫，惜墨或添筆，少少許應(yīng)是朗清之月明星稀，多多許應(yīng)是豐盛之花繁葉茂”等表述，可以發(fā)現(xiàn)材料在表達(dá)“簡(jiǎn)”有“簡(jiǎn)”的好，“繁”有“繁”的妙，二者各有作用，處理好二者的關(guān)系就是平衡好二者，兼顧好二者，據(jù)此，可以梳理第二組論點(diǎn)：
論點(diǎn)1：當(dāng)簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，去蕪存菁，簡(jiǎn)出月明星稀。
論點(diǎn)2：當(dāng)繁則繁，上下求索，繁出花繁葉茂。
論點(diǎn)2：簡(jiǎn)繁相適，方能相得益彰
雖然同樣是三個(gè)論點(diǎn)，但是在思路上與第一組論點(diǎn)完全不一樣，會(huì)給考官眼前一亮的感覺(jué)。當(dāng)然，五段三分式的結(jié)構(gòu)是文章寫作的經(jīng)典結(jié)構(gòu)之一，文章內(nèi)部書(shū)寫論證精彩一樣可以獲得高分，而想要用第二種結(jié)構(gòu)進(jìn)行書(shū)寫，一方面要立足于材料，另一方面也要結(jié)合個(gè)人的理解能力，才能最終做到筆下生花。
申論素材積累：50條金句
陶淵明曾說(shuō)“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧”，強(qiáng)調(diào)的就是積累的重要性。很多同學(xué)在日常生活中不注重積累，或者重積累但輕堅(jiān)持，最后在考場(chǎng)上寫作的時(shí)候茫茫然，面面相覷，悔不當(dāng)初。因此，為了提高大家的知識(shí)儲(chǔ)備量，也提高大家的學(xué)習(xí)效率，小編大家搜集了50條與寫作有關(guān)的好句子，各位同學(xué)可以根據(jù)自身情況，選擇性進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一、 經(jīng)濟(jì)建設(shè)
1、 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，立邦之本，是黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。
2、 全黨講大局，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)搞上去?！囆∑?BR> 3、 堅(jiān)持黨的基本路線，必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心?！囆∑?BR> 4、 全國(guó)黨政軍民都要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為大局，從這個(gè)大局出發(fā)，照顧大局，配合大局，在這個(gè)大局下行動(dòng)。
5、 我們要保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，深入分析問(wèn)題背后的原因，因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而為，緊緊抓住并切實(shí)用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。——習(xí)近平
6、 無(wú)產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)。——馬格斯、恩格斯
7、 經(jīng)濟(jì)體制改革仍然是全面深化改革的重點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題仍然是處理好政府和市場(chǎng)關(guān)系。
8、 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歷來(lái)就是時(shí)間和速度的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)動(dòng)作快，誰(shuí)就能搶占先機(jī)，掌控制高點(diǎn)和主動(dòng)權(quán);誰(shuí)動(dòng)作慢，誰(shuí)就會(huì)丟失機(jī)會(huì)，被別人甩在后邊。
9、 發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)?！?xí)近平
10 互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)是我們最大的“命門”，核心技術(shù)受制于人是我們最大的隱患。——習(xí)近平
二、政治建設(shè)
1、黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)。要把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)政治根基，涵養(yǎng)政治生態(tài)，防范政治風(fēng)險(xiǎn)，永葆政治本色，提高政治能力，為我們黨不斷發(fā)展壯大、從勝利走向勝利提供重要保證?！?xí)近平
2、在黨的建設(shè)總體布局中，政治建設(shè)是“靈魂”和“根基”，是管總、管根本的，對(duì)黨的其他建設(shè)具有統(tǒng)領(lǐng)提攜、綱舉目張的作用。
3、加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，把保證全黨服從中央、堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為首要任務(wù)，尤其要在堅(jiān)守黨的政治立場(chǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、提升政治能力上下功夫。
4、政治建設(shè)的基本任務(wù)是，確保黨在政治上的先進(jìn)性。
5、黨的政治建設(shè)的根本任務(wù)是把經(jīng)濟(jì)搞上去。中國(guó)共產(chǎn)黨新時(shí)期黨的政治建設(shè)的核心是堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。
6、加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，既是新時(shí)代黨的建設(shè)的重大實(shí)踐問(wèn)題，也是一個(gè)重大理論問(wèn)題。
7、堅(jiān)持以人民為中心是共產(chǎn)黨人政治價(jià)值觀的內(nèi)核，是建黨之初心、立黨之根本、執(zhí)政之基礎(chǔ)、力量之源泉?！?xí)近平
8、黨的政治建設(shè)是黨的建設(shè)的“牛鼻子”，具有統(tǒng)領(lǐng)性、根本性、主導(dǎo)性。
9、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是黨的十八大以來(lái)黨中央治國(guó)理政的鮮明特色。
10、政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問(wèn)題，事關(guān)黨的前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗?！?xí)近平
三、文化建設(shè)
1、觀乎天文，以察時(shí)變;觀乎人文，以化成天下。 ——周文王
2、文化是國(guó)家實(shí)力的象征與體現(xiàn)。文化既是軟實(shí)力，又是硬實(shí)力。
3、文化的力量不僅深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，而且越來(lái)越成為綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。
4、文化開(kāi)啟了對(duì)美的感知?！獝?ài)默生
5、我們必須繼承一切優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn)。——毛澤東
6、沒(méi)有幽默滋潤(rùn)的國(guó)民，其文化必日趨虛偽，生活必日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學(xué)必日趨干枯，而人的心靈必日趨頑固。 ——林語(yǔ)堂。
7、凡禮始乎誦，成乎文，終乎悅極。 ——荀 子
8、有如語(yǔ)言之于批評(píng)家，望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家，文化就是指一切給精神以力量的東西 。 ——愛(ài) 默 生
9、文化不應(yīng)該是貴族的象牙塔里的一種玩賞，它應(yīng)該是無(wú)所不在、生生不息的一種生活方式 。 ——于 丹
10、文化是民族的血脈。
四、社會(huì)建設(shè)
1、提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理?！?xí)近平
2、要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。——習(xí)近平
3、社會(huì)事業(yè)是關(guān)系人民群眾基本生活質(zhì)量和共同利益的公共事業(yè)。
4、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。必須從維護(hù)最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務(wù)體系，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)?！舜髨?bào)告
5、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，事關(guān)黨的執(zhí)政地位鞏固，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)人民安居樂(lè)業(yè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。
6、要圍繞著人民群眾的根本利益，完善基本公共服務(wù)體系，創(chuàng)新社會(huì)管理?！舜髨?bào)告
7、依法治理社會(huì)，就是政府要全心全意地提供公共服務(wù)，這是政府的根本職責(zé)。
8、法治保障，意味著要在法治的軌道內(nèi)管理社會(huì)，在法治的軌道內(nèi)處理社會(huì)事務(wù)、解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾、應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)和消除社會(huì)沖突。
9、社會(huì)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享。
10、社會(huì)要和諧發(fā)展，需要政府職能 "歸位"，而不能"缺位""越位"和"錯(cuò)位"。
五、生態(tài)文明建設(shè)
1、人法地，地法天，天法德，道法自然?！独献印?BR> 2、觀乎天文，以察時(shí)變;觀乎人文，以化成天下?！兑捉?jīng)》
3、不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也?！睹献印?BR> 4、順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多?！洱R民要術(shù)》
5、萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！盾髯印ぬ煺摗?BR> 6、生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。
7、生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。
8、我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！?xí)近平
9、我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。——習(xí)近平
10、生態(tài)環(huán)境是關(guān)系黨的使命宗旨的重大政治問(wèn)題，也是關(guān)系民生的重大社會(huì)問(wèn)題?！?xí)近平
申論寫作：如何給文章語(yǔ)言增色
申論文章多會(huì)考察到為官?gòu)恼幕舅仞B(yǎng)，例如創(chuàng)新力、為民服務(wù)、修身立德、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)?。大家可以圍繞這些話題尋找一些名言進(jìn)行分類積累，再適當(dāng)?shù)募尤氲轿恼聵?biāo)題、開(kāi)頭、分論點(diǎn)或結(jié)尾中，文章表達(dá)自然提升檔次。如：
敬民：
1.但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。明·于謙《詠煤炭》
2.衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！濉む嵺啤稙H縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》
3.樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè);有民之憂者，民亦憂其憂。——戰(zhàn)國(guó)·孟子《孟子·梁惠王下》
4.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！啤ざ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》
5.政之所興在順民心，政之所廢在逆民心?！豆茏印つ撩瘛に捻槨?BR> 6.治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦?！鳌埦诱?BR> 7.人視水見(jiàn)行，視民知治否?！獫h·司馬遷《史記》
8.德莫高于愛(ài)民，行莫賤于害民?！蛾套哟呵铩?nèi)篇·問(wèn)下》
9.去民之患，如除腹心之疾?！彼巍ぬK轍《去皇帝書(shū)》
10.利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去?！濉とf(wàn)斯大《周官辨非·天官》
千百年前，詩(shī)人陶淵明曾寫下“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，感言時(shí)光易逝。備考時(shí)間儲(chǔ)量已經(jīng)不足，大家應(yīng)抓緊時(shí)間、認(rèn)真?zhèn)淇疾拍懿回?fù)這大好春光。
申論技巧：學(xué)會(huì)利用材料，為寫作提速
公務(wù)員考試中作文幾乎是所有學(xué)生頭疼的一項(xiàng)，在學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候雖然也學(xué)習(xí)并牢記很多方法，但是在真正寫作的環(huán)節(jié)還是“舉步維艱”，積累的素材不是忘了就是不知道如何與給定主題相結(jié)合運(yùn)用，如果遇到考察的主題較為新穎，更是不知如何下手?！皩懖怀鰜?lái)”成為許多考生的煩惱，但方法不僅在于牢記，更在于會(huì)靈活運(yùn)用，試卷中的材料其實(shí)會(huì)提供許多寫作的素材和信息。接下來(lái)給大家詳細(xì)講解：
【方法】從材料中直接得出寫作邏輯和寫作素材
關(guān)鍵思路：牢固掌握寫作思路
方法展示：
【標(biāo)題】守規(guī)則才能有作為
【材料解析】
人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。守紀(jì)律、講規(guī)矩，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)?！凹o(jì)綱一廢，何事不生?”黨員干部違法亂紀(jì)往往是從破壞規(guī)矩開(kāi)始的?！局该魇匾?guī)矩的主體是黨員干部，得出分論點(diǎn):黨員干部要守規(guī)則】
而當(dāng)前，有的人不習(xí)慣嚴(yán)格的紀(jì)律約束。在他們看來(lái)紀(jì)律好像沒(méi)那么重要，好像不講紀(jì)律也沒(méi)什么了不起，長(zhǎng)期以來(lái)散散漫漫，任性隨意，對(duì)黨組織的要求合意的東西就執(zhí)行，不合意的東西就陽(yáng)奉陰違;有的人以為從嚴(yán)治黨是“刮風(fēng)”。冷眼旁觀者有之，自以為高明者有之，人前人后說(shuō)三道四，口無(wú)遮攔，總是散布一些“負(fù)能量”;有的人以為吃喝玩樂(lè)是小事、小節(jié)。中央八項(xiàng)規(guī)定頒布以后，他該吃的吃，該喝的喝，該打高爾夫還照舊打，開(kāi)銷花費(fèi)讓企業(yè)埋單。在他們看來(lái)，不就是吃頓飯嗎，不就是打打球嗎，這算什么呀。這樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)甚至還有一定的市場(chǎng)，殊不知其想法與做法與中央的要求背道而馳;有的人以為嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)是紀(jì)檢部門和他過(guò)不去?；蜃鞒鲆桓睙o(wú)辜受冤的樣子，散布不實(shí)之詞，甚至利用網(wǎng)絡(luò)抹黑誣陷。或在組織核實(shí)情況時(shí)，在大量證據(jù)面前百般抵賴，睜著眼睛說(shuō)瞎話，背著牛頭不認(rèn)贓，不僅違背了他本人對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的承諾，也失去了一個(gè)人起碼的道德良知?！就ㄟ^(guò)現(xiàn)象案例列舉黨員干部不守規(guī)矩的表現(xiàn)】
畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，守規(guī)矩按程序辦事，既是政治要求，也是防止自己犯錯(cuò)誤、加強(qiáng)自我保護(hù)的有力武器。一個(gè)人能力有大小、水平有高低、職務(wù)有不同，但工作能不能干好，很大程度上取決于是否敬畏職責(zé)?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些人工作平庸，毫無(wú)建樹(shù)，主要是因?yàn)閷?duì)職責(zé)不敬畏。有的考慮前途后路多、考慮個(gè)人實(shí)際困難多，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事卻不盡心、不盡責(zé)、不盡力。殊不知，能力素質(zhì)靠履職盡責(zé)的實(shí)踐磨礪，成長(zhǎng)進(jìn)步靠有所作為的實(shí)績(jī)推動(dòng)。只有時(shí)刻保持對(duì)職責(zé)的敬畏感，才能始終兢兢業(yè)業(yè)干工作、殫精竭慮謀發(fā)展?！军h員干部守規(guī)矩的必要性/重要性】
“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，只要伸在規(guī)矩之外的手，總會(huì)被發(fā)現(xiàn)，被懲處。如何守好規(guī)矩，習(xí)近平總書(shū)記“25條鐵律”給領(lǐng)導(dǎo)干部指示了方向：“有些聚會(huì)最好不要搞，有些飯最好不要吃”“不要不負(fù)責(zé)任地傳播消息、發(fā)表議論”“絕對(duì)不允許凌駕于組織之上、老子天下第一”“不能存在權(quán)錢交易的政治利益集團(tuán)”“生重病等個(gè)人重大問(wèn)題要報(bào)告”“不能買官賣官搞逆淘汰”“要尊法學(xué)法守法”“要明確什么權(quán)能用、什么權(quán)不能用”“要尊崇黨章”“教育親屬子女和身邊工作人員走正道”“年輕干部不要不擇手段往上爬”“不得把司法權(quán)力作為私器牟取私利、滿足私欲”“任何人都不能指望法外施恩”“不能隨意變通、惡意規(guī)避、無(wú)視制度”“時(shí)刻做到自重自省自警自勵(lì)”“自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威”“絕不搞弄虛作假、口是心非那一套”“必須用剛性制度把‘一把手’管住”“當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官”“中央委員會(huì)的同志要做好表率”“不能護(hù)著胡作非為、欺壓百姓的干部”“不能當(dāng)‘甩手掌柜’”“要選對(duì)用好干部，更要管好干部”“對(duì)有令不行、有禁不止的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”“紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要防止‘燈下黑’”。【習(xí)近平總書(shū)記提出黨員干部如何守規(guī)矩】
方法破解：
通過(guò)從每段材料中提取“中心句”，考生能夠較為清晰整個(gè)材料的核心大意以及每段材料與主題詞的作用，結(jié)合分論點(diǎn)的寫作邏輯和每段提煉的中心句，可以得到“黨員干部要守規(guī)則”這個(gè)分論點(diǎn)的寫作邏輯：分論點(diǎn)+現(xiàn)象案例呈現(xiàn)+案例分析+做法。學(xué)習(xí)理論的方法具有普適性，但結(jié)合具體的材料可以適當(dāng)調(diào)整，為的是考生寫作的時(shí)候因?yàn)橛邢嚓P(guān)材料而心里有底。這個(gè)分論點(diǎn)的邏輯得出之后，相關(guān)的內(nèi)容在材料中都有呈現(xiàn)，考生可以在原材料的基礎(chǔ)上適當(dāng)提煉修改，寫一段有邏輯且內(nèi)容充實(shí)的分論點(diǎn)并沒(méi)有想象的那么難。
在考場(chǎng)上，考生要學(xué)會(huì)找到時(shí)間和答題之間的平衡，平時(shí)在學(xué)習(xí)中除了積累素材之外，也要多思考，帶著寫作的邏輯看材料，有目的的提取要點(diǎn)，這樣才能更加高效地完成寫作。