五年級優(yōu)秀作文:青少年活動基地一二事

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青少年活動基地一二事
    在活動基地,我們干了許多事,如打掃衛(wèi)生、糕點制作、采桔子……令我們十分開心,但說起在青少年活動基地,令我現(xiàn)在還記憶猶新,回味其中的,還數(shù)整理寢室,尋找“寶藏”這兩件事。
    先說說整理寢室。當時我們懷著激動的心情,欣賞著沿途的風光時,不知不覺,已從“報告廳”來到我與嚴海心一行**的“軍事要塞”——2314室。來到宿舍,打開門后,不聞其聲,不見其景,先聞其味,只見房中烏煙瘴氣。算了,我不管三七二十一,先來到本人的上鋪,我忍著臭味和上樓的疼痛來到了5號床,面對床角的被芯,床墊,枕芯,我不知所措,只聽“救星”室長周季風喊道:“大家注意了,床上用品來了!”我一手奪過枕套,被套,床單。我一會就完成了套枕芯、鋪床單。只聽朱老師來了,嚴海心問道:“這床單怎么擺?”朱老師二話不說,開始演示了起來。我聚精會神地看著,突然發(fā)現(xiàn)自己放反了,便立即以迅雷不及掩耳之勢重新“開工”了起來,可那不爭氣的身體總是耽誤事,費了九牛二虎之力才以最快的速度鋪好??墒?,那被子卻令我頭痛,還好有我為人人,人人為我,我?guī)土藝篮P?,才使嚴海心來幫助我一起完成這項“高難度”動作。我的床總算好了。接著,我們開始打掃宿舍衛(wèi)生,就這樣,我們的寢室經(jīng)過我們小手的整治變得干凈了、整齊了。
    忙碌完寢室,該說說尋寶了。鈴一響,我們立即來到集合點,整好隊后,各個班分頭行動,經(jīng)過一番科普教育后,大家都不禁被科學的奇妙所吸引,不過天下沒有不散的宴席,大家都不得不去報告廳尋寶,來到報告廳先給我們一段“科技創(chuàng)造未來的短片”,使還在科技回味中的我們再次驚嘆,當時的物品全是觸屏的,真是高科技生活。老師接著給我們講了怎樣尋寶。尋寶,尋寶,尋什么寶?那寶原來是發(fā)報器。開始尋寶了,我與王意加組成的“雙王小隊”也開動了。我右手拿著接收器,左右接收信號,右手捏好耳機,從草坪到操場,再到樓中,只有頻率,沒有“寶”。我見狀立即分頭行動。有了,有了!耳機呈傳來“嘀—嘀—;嘀—嘀—嘀”的聲音,我立馬叫王意加,過來尋找,頻率來源,但一無所獲,我不禁抱怨:“這尋寶難道沒有更多的技巧嗎?”
    這次活動鍛煉了我的生活自理能力,豐富了知識,還加強了同學之間的友誼。