一、書寫展示臺。
我是中國人，我愛自己的祖國。
二、字詞射擊場。
1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。
(1)墜(zuì zhuì)落山澗 排山倒(dào dǎo)海 造詣(zhǐ yì)
(2)歷經(jīng)磨難(nàn nán) 低頭折(zhé shé)節(jié) 眼瞼 (jiǎn lián)
2.生字盤點。
(1)為了了解洪澇災情，我們的一些政xié( )wěi( )員，沿著qí qū( )的山路，穿過一排排廢xū( )，實地查看，他們不是fēn fu( )式的下命令，而是在實jiàn( )中研究方案。
(2)現(xiàn)在城市中fèi( )氣和zào( )音困擾著人們的生活，出門得jǐn shèn( )的戴上口罩，因此環(huán)保的出行是未來的趨勢。
3.比一比，再組詞。
衰( ) 噪( ) 鉤( ) 斬( )誕( )
哀( ) 嗓( ) 釣( ) 暫( )挺( )
4.選詞填空。
保護 掩護
(1)為了( )人民群眾和連隊主力，五壯士依然把敵人引上絕路。
(2)我們要( )好自己的眼睛。
進攻 進犯
(3)沖鋒號吹響了，戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起了全面( )。
(4)戰(zhàn)士們打退了敵人的( )。
5.補充成語。
( )精圖治 驚心動( ) 力( )狂瀾 嘔心( )血
再接再( ) 夜以( )日 破爛不( ) 不容爭( )
三、 句子訓練營。
1.補充句子。
(1)書猶藥也， 。
(2) ，明月何時照我還。
(3)寶劍鋒從磨礪出， 。
(4)隔著門縫吹喇叭—— 。
(5)非淡泊無以明志， 。
2.照樣子，寫句子。
(1)鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。
，總是 。
(2)松鼠雖然有時也撲捉鳥雀，卻不是肉食動物。
雖然 ，卻 。
(3)這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
，可以 ，可以 ，可以 ，
也可以 。
四、 課文考驗廳。
1.結(jié)合課文談談你對“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”的理解。
2.讀片段，完成后面的練習。
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
(1)結(jié)合上下文，解釋詞語。
居高臨下：
山澗：
(2)給文段你一的小標題
(3)這段文字描寫了壯士們的 和 ，表現(xiàn)了壯士們的精神。
五、快樂交際吧。
如果請你在國旗下，以“不忘國恥，振興中華”為主題來演講，你會怎樣說呢?先想一想從哪幾個方面，用哪些事例把這個意思說清楚，然后試著講一講。
六、閱讀監(jiān)測站。
一個初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股(① )的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河有 十米寬，水流湍急，河上沒有橋，我軍過不去，連長命令三班架橋，二班負責掩護。
三班戰(zhàn)士立即行動，沒有架橋的器材，他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長和戰(zhàn)士們跳進冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身當橋腿，木梯當橋面，一班長看到“橋”還不穩(wěn)，說：“還缺橋腿，我們來當!”戰(zhàn)士們紛紛跳進急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過吧!同志們，過吧!”
機槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們(②)在十一月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了，一班長大喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務!”有的戰(zhàn)士唱起來：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來。
進攻的部隊踏著這座人橋，沖上對岸，消滅了敵人。
1.請給短文加上一個標題，寫在文前的“ ”。
2.用“√”給文中標有①②的地方選擇恰當?shù)脑~。
① A、逃跑 B、逃竄 C、逃脫
②A、浸 B、站 C、走
3.給每個自然段寫個小標題。
追擊敵人→( )→( )→( )
4.用“_ _ ”畫出文中的排比句。這句話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們 ___ _
___ 。
5.這是一座什么橋?是怎樣架起來的?
七、作文百草屋。
讀了上面的短文，大家一定被戰(zhàn)士們的行動深深感動著，就請同學們把自己的感受寫下來，寫一篇讀后感吧。要把自己的感受寫出來，為了更好地表達自己的感受，可以運用相關(guān)的資料。
【參考答案】
一、略。
二、1. zhuì dǎo yì nàn zhé jiǎn 2.協(xié) 委 崎嶇 墟 吩咐 踐 廢 噪 謹慎 3.略。 4. 掩護 保護 進攻 進犯 5.勵 魄 挽 瀝 厲 繼 堪 辯
三、1. 善讀之可以醫(yī)愚 春風又綠江南岸 梅花香自苦寒來 名聲在外 非寧靜無以致遠 2.提示：用上加點詞語，句子通順即可。
四、1.“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。2.(1)站在高處往下看，表示地形非常有利。山間的水溝。 (2)頂峰殲敵 (3)行動 決心 堅強不屈、頑強斗爭
五、略。
六、1.人橋 2.逃竄 浸 3. 架起人橋——通過人橋——消滅敵人 4. 有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。非常勇敢，有一種大無畏的革命精神。 5.人橋 是戰(zhàn)士們在寒冷的河水中用人當橋腿搭成的。
七、略。
我是中國人，我愛自己的祖國。
二、字詞射擊場。
1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。
(1)墜(zuì zhuì)落山澗 排山倒(dào dǎo)海 造詣(zhǐ yì)
(2)歷經(jīng)磨難(nàn nán) 低頭折(zhé shé)節(jié) 眼瞼 (jiǎn lián)
2.生字盤點。
(1)為了了解洪澇災情，我們的一些政xié( )wěi( )員，沿著qí qū( )的山路，穿過一排排廢xū( )，實地查看，他們不是fēn fu( )式的下命令，而是在實jiàn( )中研究方案。
(2)現(xiàn)在城市中fèi( )氣和zào( )音困擾著人們的生活，出門得jǐn shèn( )的戴上口罩，因此環(huán)保的出行是未來的趨勢。
3.比一比，再組詞。
衰( ) 噪( ) 鉤( ) 斬( )誕( )
哀( ) 嗓( ) 釣( ) 暫( )挺( )
4.選詞填空。
保護 掩護
(1)為了( )人民群眾和連隊主力，五壯士依然把敵人引上絕路。
(2)我們要( )好自己的眼睛。
進攻 進犯
(3)沖鋒號吹響了，戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起了全面( )。
(4)戰(zhàn)士們打退了敵人的( )。
5.補充成語。
( )精圖治 驚心動( ) 力( )狂瀾 嘔心( )血
再接再( ) 夜以( )日 破爛不( ) 不容爭( )
三、 句子訓練營。
1.補充句子。
(1)書猶藥也， 。
(2) ，明月何時照我還。
(3)寶劍鋒從磨礪出， 。
(4)隔著門縫吹喇叭—— 。
(5)非淡泊無以明志， 。
2.照樣子，寫句子。
(1)鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。
，總是 。
(2)松鼠雖然有時也撲捉鳥雀，卻不是肉食動物。
雖然 ，卻 。
(3)這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
，可以 ，可以 ，可以 ，
也可以 。
四、 課文考驗廳。
1.結(jié)合課文談談你對“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”的理解。
2.讀片段，完成后面的練習。
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
(1)結(jié)合上下文，解釋詞語。
居高臨下：
山澗：
(2)給文段你一的小標題
(3)這段文字描寫了壯士們的 和 ，表現(xiàn)了壯士們的精神。
五、快樂交際吧。
如果請你在國旗下，以“不忘國恥，振興中華”為主題來演講，你會怎樣說呢?先想一想從哪幾個方面，用哪些事例把這個意思說清楚，然后試著講一講。
六、閱讀監(jiān)測站。
一個初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股(① )的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河有 十米寬，水流湍急，河上沒有橋，我軍過不去，連長命令三班架橋，二班負責掩護。
三班戰(zhàn)士立即行動，沒有架橋的器材，他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長和戰(zhàn)士們跳進冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身當橋腿，木梯當橋面，一班長看到“橋”還不穩(wěn)，說：“還缺橋腿，我們來當!”戰(zhàn)士們紛紛跳進急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過吧!同志們，過吧!”
機槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們(②)在十一月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了，一班長大喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務!”有的戰(zhàn)士唱起來：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來。
進攻的部隊踏著這座人橋，沖上對岸，消滅了敵人。
1.請給短文加上一個標題，寫在文前的“ ”。
2.用“√”給文中標有①②的地方選擇恰當?shù)脑~。
① A、逃跑 B、逃竄 C、逃脫
②A、浸 B、站 C、走
3.給每個自然段寫個小標題。
追擊敵人→( )→( )→( )
4.用“_ _ ”畫出文中的排比句。這句話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們 ___ _
___ 。
5.這是一座什么橋?是怎樣架起來的?
七、作文百草屋。
讀了上面的短文，大家一定被戰(zhàn)士們的行動深深感動著，就請同學們把自己的感受寫下來，寫一篇讀后感吧。要把自己的感受寫出來，為了更好地表達自己的感受，可以運用相關(guān)的資料。
【參考答案】
一、略。
二、1. zhuì dǎo yì nàn zhé jiǎn 2.協(xié) 委 崎嶇 墟 吩咐 踐 廢 噪 謹慎 3.略。 4. 掩護 保護 進攻 進犯 5.勵 魄 挽 瀝 厲 繼 堪 辯
三、1. 善讀之可以醫(yī)愚 春風又綠江南岸 梅花香自苦寒來 名聲在外 非寧靜無以致遠 2.提示：用上加點詞語，句子通順即可。
四、1.“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。2.(1)站在高處往下看，表示地形非常有利。山間的水溝。 (2)頂峰殲敵 (3)行動 決心 堅強不屈、頑強斗爭
五、略。
六、1.人橋 2.逃竄 浸 3. 架起人橋——通過人橋——消滅敵人 4. 有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。非常勇敢，有一種大無畏的革命精神。 5.人橋 是戰(zhàn)士們在寒冷的河水中用人當橋腿搭成的。
七、略。