我在書中尋找樂趣，在輸中了解經(jīng)驗(yàn)，在書的節(jié)日，我把書輸了，但我了解了真正的書和輸還有那真正的節(jié)日…...
如同幻想一般，我遙遙恍惚的來到了那夢幻般的學(xué)校，搖頭晃腦的躺在座位上，等待著那稀里呱啦的一陣喃喃讀書聲，等待著讀書節(jié)煩人的虛偽程序，等待著那讀書節(jié)可恨的假裝快樂，無非都是渾然而過，想著想著我就不禁倒下。
讀書節(jié)到了，大家異常興奮，我卻死氣沉沉，一直延續(xù)到了下午，突然正在寫作業(yè)的我不禁抬起頭來，一陣陣歌聲襲面而來，不一會我便聽入迷了，一聲聲悅耳的音樂讓我情不自禁打開書包，拿出小說看小說去了，呀！看！主人公大發(fā)雷霆，張牙狂舞，和壞人一較高下，我也不禁跳了起來，張牙狂舞，再回過頭來，幸好沒人發(fā)現(xiàn)，趕快坐下，便又開始入魔了，“滴滴滴滴滴”遭了！……“pong！”的一聲我趕快臥下，啊哦，我用那堅(jiān)硬的腦袋向那脆弱的桌子撞去…唉~~！人生自古誰無死，留取丹心照汗青！所以我要為人生丹心！
我仍然還在讀書，在走火入魔的讀書，讀書節(jié)就在一天的讀書下走過，我自豪的是，我不虛偽，因?yàn)槲疫^的很充實(shí)，因?yàn)槲覜]有假裝快樂，但我輸了，我輸了節(jié)日的氣氛，輸了節(jié)日的本性，輸了我本該有的天性。
我想像張廣厚一樣“吃”書，我也想像高爾基一樣“保書”，我還想像我一樣“走火入魔”的“玩”書，我仍在書中尋找樂趣，仍在輸中了解經(jīng)驗(yàn)，還在書中體驗(yàn)成長，還在書中走火入魔，還在……
六年級:劉云泰
如同幻想一般，我遙遙恍惚的來到了那夢幻般的學(xué)校，搖頭晃腦的躺在座位上，等待著那稀里呱啦的一陣喃喃讀書聲，等待著讀書節(jié)煩人的虛偽程序，等待著那讀書節(jié)可恨的假裝快樂，無非都是渾然而過，想著想著我就不禁倒下。
讀書節(jié)到了，大家異常興奮，我卻死氣沉沉，一直延續(xù)到了下午，突然正在寫作業(yè)的我不禁抬起頭來，一陣陣歌聲襲面而來，不一會我便聽入迷了，一聲聲悅耳的音樂讓我情不自禁打開書包，拿出小說看小說去了，呀！看！主人公大發(fā)雷霆，張牙狂舞，和壞人一較高下，我也不禁跳了起來，張牙狂舞，再回過頭來，幸好沒人發(fā)現(xiàn)，趕快坐下，便又開始入魔了，“滴滴滴滴滴”遭了！……“pong！”的一聲我趕快臥下，啊哦，我用那堅(jiān)硬的腦袋向那脆弱的桌子撞去…唉~~！人生自古誰無死，留取丹心照汗青！所以我要為人生丹心！
我仍然還在讀書，在走火入魔的讀書，讀書節(jié)就在一天的讀書下走過，我自豪的是，我不虛偽，因?yàn)槲疫^的很充實(shí)，因?yàn)槲覜]有假裝快樂，但我輸了，我輸了節(jié)日的氣氛，輸了節(jié)日的本性，輸了我本該有的天性。
我想像張廣厚一樣“吃”書，我也想像高爾基一樣“保書”，我還想像我一樣“走火入魔”的“玩”書，我仍在書中尋找樂趣，仍在輸中了解經(jīng)驗(yàn)，還在書中體驗(yàn)成長，還在書中走火入魔，還在……
六年級:劉云泰