周末的早晨，小明在家認真寫作業(yè)，突然，從門外傳來“咚咚咚”地敲門聲。小明問：“誰呀？”叔叔說：“我是你爸爸的朋友?！庇谑牵∶鞫藖硪粡埖首?，通過“貓眼”往外看，外面是一個陌生的叔叔。小明心想：我該怎么辦呢？
小明想：如果開門，可能我會有危險，萬一是真的，我不開門又不對。正在小明左右為難的時候，他想起了媽媽的話：“遇到陌生人不能輕易開門”。他想了想說：“對不起，我不認識你，不能給你開門，要不我現(xiàn)在給爸爸打電話，叫他快點回來，你等會兒吧，他馬上就會回來?！笔迨逭f：“好吧，我在這里等你爸爸回來再說吧?！?BR> 過了一會兒，爸爸回來了。他請客人進來，給他倒茶，上水果。客人對我說：“你做的真好！你學(xué)會了自我保護?！?BR> 小作者生動記敘了小明沒給陌生叔叔開門的經(jīng)過和結(jié)果，說明小朋友要有自我保護的意識。文中把小明當(dāng)時的心理活動刻畫得細致入微，如“如果開門，可能我會有危險，萬一是真的，我不開門又不對”，準(zhǔn)確寫出了小明當(dāng)時矛盾的心理。本文語句通順，語言樸實，敘事完整，是一篇很好的作文。
小明想：如果開門，可能我會有危險，萬一是真的，我不開門又不對。正在小明左右為難的時候，他想起了媽媽的話：“遇到陌生人不能輕易開門”。他想了想說：“對不起，我不認識你，不能給你開門，要不我現(xiàn)在給爸爸打電話，叫他快點回來，你等會兒吧，他馬上就會回來?！笔迨逭f：“好吧，我在這里等你爸爸回來再說吧?！?BR> 過了一會兒，爸爸回來了。他請客人進來，給他倒茶，上水果。客人對我說：“你做的真好！你學(xué)會了自我保護?！?BR> 小作者生動記敘了小明沒給陌生叔叔開門的經(jīng)過和結(jié)果，說明小朋友要有自我保護的意識。文中把小明當(dāng)時的心理活動刻畫得細致入微，如“如果開門，可能我會有危險，萬一是真的，我不開門又不對”，準(zhǔn)確寫出了小明當(dāng)時矛盾的心理。本文語句通順，語言樸實，敘事完整，是一篇很好的作文。