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高一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作400字——記敘要選好角度
——讀《毛竹》有感
今天，我讀了美國(guó)韋爾登寫(xiě)的《毛竹》。一看題目，好像是寫(xiě)景的文章。不過(guò)你看了后，就會(huì)知道猜測(cè)是錯(cuò)誤的。
文章你就沒(méi)機(jī)會(huì)讀了，那聽(tīng)我來(lái)介紹他的主要內(nèi)容吧。
毛竹是一種生長(zhǎng)在亞洲境內(nèi)的植物。在種下的前五年，高度變化幾乎看不出來(lái)。一旦過(guò)了這五年，毛竹就會(huì)急速狂長(zhǎng)，6個(gè)星期內(nèi)長(zhǎng)到27米高。原因就在于毛竹用前五年的時(shí)間去發(fā)展自己的根部，拼命的將自己的根部系統(tǒng)擴(kuò)大，盡可能的使根部得到足夠的空間。
由主要內(nèi)容可見(jiàn)，這不是寫(xiě)景的文章。那是些什么的呢？對(duì)了，是借物喻人的文章，不是要告訴我們這個(gè)道理嗎？
做任何事，都要向毛竹一樣，先打好基礎(chǔ)，因?yàn)榇蚝没A(chǔ)重要。比方說(shuō)建一座金字塔，基礎(chǔ)越廣闊、深厚，其塔尖就越高。要想獲得豐富的知識(shí)，掌握精湛的技藝，必須下大功夫、花大力氣來(lái)打基礎(chǔ)。
人也如此，從小就學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，不是為了以后更有成就嗎？王獻(xiàn)之練字，一年四季從不間斷的認(rèn)真苦練，后練出一手好字，也成了有名的書(shū)法家。后的成就，不是全靠他的基礎(chǔ)嗎？
我們現(xiàn)在也應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度，足夠的時(shí)間，勤學(xué)苦練，創(chuàng)造好的基礎(chǔ)。只有這樣，才能像毛竹一樣??去開(kāi)創(chuàng)自己從事的事業(yè)，去建設(shè)偉大的祖國(guó)，去創(chuàng)造自己輝煌的未來(lái)。
高一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作400字——記敘要選好角度
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)诒澈筝o導(dǎo)他。”這個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的努力得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣?！?BR> 我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的努力?！?BR> 第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。
高一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作400字——記敘要選好角度
你對(duì)世界簡(jiǎn)單世界也會(huì)對(duì)你簡(jiǎn)單
寧愿簡(jiǎn)單的等待不愿痛苦的尋覓
因?yàn)樵谀憧嗫嘧穼r(shí)
幸福已經(jīng)與你擦肩
等待幸福來(lái)敲門(mén)請(qǐng)為他留一盞燈
如果你沒(méi)有及時(shí)歡迎他他會(huì)在你握住門(mén)把手的一刻
溜走
不要在乎錯(cuò)過(guò)每個(gè)人的一生都是一滴水
它是透明的你卻抓不住他啊
有個(gè)傻瓜說(shuō)幸福是
貓吃魚(yú)狗吃肉奧特曼打小怪獸
傻瓜知道幸福簡(jiǎn)單的像一只蘋(píng)果
在他眼里幸福唾手可得
或許這就是傻瓜所以快樂(lè)的原因
沒(méi)有人能主宰的了命運(yùn)分分合合是命中注定
不要抱怨分離距離也是另一種美
這樣我們能冷靜的思考如果沒(méi)有你
如果沒(méi)有相遇如果沒(méi)有分開(kāi)如果沒(méi)有相愛(ài)
我的心還會(huì)不會(huì)痛
人總是活在過(guò)去人的思想多半是在浪費(fèi)生命
除非你付諸行動(dòng)如果世界末日真的來(lái)了你會(huì)怎么辦？
該干嘛干嘛
為什么
如果真的要死拿什么都阻擋不了
如果不會(huì)離開(kāi)那豈不是杞人憂天
自己選的路自己走下去哪怕沿途布滿荊棘
哪怕沒(méi)終點(diǎn)鮮血淋漓
徐溝中學(xué)高一：白曉瓊
高一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作400字——記敘要選好角度
松鼠貝貝對(duì)小猴說(shuō)：“明明，聽(tīng)說(shuō)桃子特別好吃，是不是??？”
明明說(shuō)：“那還用問(wèn)，當(dāng)然是桃子好吃了！”
松鼠買(mǎi)了一袋桃子,對(duì)明明說(shuō)：“請(qǐng)你參加我的野餐吧，就在小河邊舉行?！?BR> “好嘞！”明明興高采烈地說(shuō)！
松鼠又邀了小兔粉粉：“粉粉，參加我的野餐吧，蘿卜和白菜是不是很好吃？”
“嗯，那是當(dāng)然?！薄瓦@樣松鼠邀請(qǐng)了很多朋友。
下午兩點(diǎn)，野餐會(huì)開(kāi)始了?！懊髅鳌⒎鄯鄣鹊鹊娜硕紒?lái)了，他們混在一起吃東西，玩玩具，“哇，多么好玩的玩具，多么好吃的東西??！”大家覺(jué)得高興極了。
松鼠貝貝覺(jué)得這是開(kāi)心的一天！
因?yàn)楹脰|西就是要和大家分享??！
高一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作400字——記敘要選好角度
——讀《毛竹》有感
今天，我讀了美國(guó)韋爾登寫(xiě)的《毛竹》。一看題目，好像是寫(xiě)景的文章。不過(guò)你看了后，就會(huì)知道猜測(cè)是錯(cuò)誤的。
文章你就沒(méi)機(jī)會(huì)讀了，那聽(tīng)我來(lái)介紹他的主要內(nèi)容吧。
毛竹是一種生長(zhǎng)在亞洲境內(nèi)的植物。在種下的前五年，高度變化幾乎看不出來(lái)。一旦過(guò)了這五年，毛竹就會(huì)急速狂長(zhǎng)，6個(gè)星期內(nèi)長(zhǎng)到27米高。原因就在于毛竹用前五年的時(shí)間去發(fā)展自己的根部，拼命的將自己的根部系統(tǒng)擴(kuò)大，盡可能的使根部得到足夠的空間。
由主要內(nèi)容可見(jiàn)，這不是寫(xiě)景的文章。那是些什么的呢？對(duì)了，是借物喻人的文章，不是要告訴我們這個(gè)道理嗎？
做任何事，都要向毛竹一樣，先打好基礎(chǔ)，因?yàn)榇蚝没A(chǔ)重要。比方說(shuō)建一座金字塔，基礎(chǔ)越廣闊、深厚，其塔尖就越高。要想獲得豐富的知識(shí)，掌握精湛的技藝，必須下大功夫、花大力氣來(lái)打基礎(chǔ)。
人也如此，從小就學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，不是為了以后更有成就嗎？王獻(xiàn)之練字，一年四季從不間斷的認(rèn)真苦練，后練出一手好字，也成了有名的書(shū)法家。后的成就，不是全靠他的基礎(chǔ)嗎？
我們現(xiàn)在也應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度，足夠的時(shí)間，勤學(xué)苦練，創(chuàng)造好的基礎(chǔ)。只有這樣，才能像毛竹一樣??去開(kāi)創(chuàng)自己從事的事業(yè)，去建設(shè)偉大的祖國(guó)，去創(chuàng)造自己輝煌的未來(lái)。
高一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作400字——記敘要選好角度
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)诒澈筝o導(dǎo)他。”這個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異終還是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的努力得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣?！?BR> 我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的努力?！?BR> 第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。
高一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作400字——記敘要選好角度
你對(duì)世界簡(jiǎn)單世界也會(huì)對(duì)你簡(jiǎn)單
寧愿簡(jiǎn)單的等待不愿痛苦的尋覓
因?yàn)樵谀憧嗫嘧穼r(shí)
幸福已經(jīng)與你擦肩
等待幸福來(lái)敲門(mén)請(qǐng)為他留一盞燈
如果你沒(méi)有及時(shí)歡迎他他會(huì)在你握住門(mén)把手的一刻
溜走
不要在乎錯(cuò)過(guò)每個(gè)人的一生都是一滴水
它是透明的你卻抓不住他啊
有個(gè)傻瓜說(shuō)幸福是
貓吃魚(yú)狗吃肉奧特曼打小怪獸
傻瓜知道幸福簡(jiǎn)單的像一只蘋(píng)果
在他眼里幸福唾手可得
或許這就是傻瓜所以快樂(lè)的原因
沒(méi)有人能主宰的了命運(yùn)分分合合是命中注定
不要抱怨分離距離也是另一種美
這樣我們能冷靜的思考如果沒(méi)有你
如果沒(méi)有相遇如果沒(méi)有分開(kāi)如果沒(méi)有相愛(ài)
我的心還會(huì)不會(huì)痛
人總是活在過(guò)去人的思想多半是在浪費(fèi)生命
除非你付諸行動(dòng)如果世界末日真的來(lái)了你會(huì)怎么辦？
該干嘛干嘛
為什么
如果真的要死拿什么都阻擋不了
如果不會(huì)離開(kāi)那豈不是杞人憂天
自己選的路自己走下去哪怕沿途布滿荊棘
哪怕沒(méi)終點(diǎn)鮮血淋漓
徐溝中學(xué)高一：白曉瓊
高一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作400字——記敘要選好角度
松鼠貝貝對(duì)小猴說(shuō)：“明明，聽(tīng)說(shuō)桃子特別好吃，是不是??？”
明明說(shuō)：“那還用問(wèn)，當(dāng)然是桃子好吃了！”
松鼠買(mǎi)了一袋桃子,對(duì)明明說(shuō)：“請(qǐng)你參加我的野餐吧，就在小河邊舉行?！?BR> “好嘞！”明明興高采烈地說(shuō)！
松鼠又邀了小兔粉粉：“粉粉，參加我的野餐吧，蘿卜和白菜是不是很好吃？”
“嗯，那是當(dāng)然?！薄瓦@樣松鼠邀請(qǐng)了很多朋友。
下午兩點(diǎn)，野餐會(huì)開(kāi)始了?！懊髅鳌⒎鄯鄣鹊鹊娜硕紒?lái)了，他們混在一起吃東西，玩玩具，“哇，多么好玩的玩具，多么好吃的東西??！”大家覺(jué)得高興極了。
松鼠貝貝覺(jué)得這是開(kāi)心的一天！
因?yàn)楹脰|西就是要和大家分享??！