幼兒園托班語言活動:小板凳送給奶奶坐

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    活動目標(biāo):  
    1、喜歡觀看和表演兒歌,嘗試替換兒歌中的稱呼,進行簡單的兒歌仿編。  
    2、知道關(guān)心長輩,體驗家庭成員的友情?! ?BR>    活動準(zhǔn)備:  
    小板凳一個,配班老師和一個幼兒表演兒歌?! ?BR>    圖片:奶奶、爺爺、爸爸媽媽各一張?! ?BR>    活動過程:  
    1、觀看表演,引起幼兒的興趣,初步感知兒歌內(nèi)容?! ?BR>    教師出示小板凳:這是什么?小板凳給誰坐呢?  
    教師:看誰來了?(老奶奶、小寶寶)下面我們來看他們的表演  
    師生邊念兒歌邊看演?! ?BR>    教師:寶寶們你們看見了什么?聽見了什么?  
    2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。  
    教師引導(dǎo)幼兒邊觀看兒歌表演邊念兒歌,鼓勵幼兒也動手做做兒歌里的動作,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。  
    教師帶領(lǐng)幼兒做在小椅子上邊念兒歌邊表演動作。  
    請幼兒與旁邊的同伴結(jié)伴表演,最后請兩位幼兒在集體面前表演?! ?BR>    3、帶領(lǐng)幼兒討論,進一步理解故事?! ?BR>    教師:小寶寶為什么讓奶奶做小板凳?為什么還要給奶奶捶捶背?  
    使幼兒知道奶奶年紀大了,應(yīng)該關(guān)心老人的道理?! ?BR>    4、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌?! ?BR>    教師:喜歡你的奶奶嗎?除了讓奶奶坐小板凳,你還想給誰坐呢?你還想給誰捶捶背呢?  
    教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的小圖片,并引導(dǎo)幼兒仿編兒歌,提高幼兒念兒歌的興趣。