六年級(jí)寫人作文:周彥變了

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“哈哈,太好了!周彥變得活潑開朗了,太好了!”
    周彥,是我上三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的,那時(shí)候,他的語文不是太好,所以,他就使用了笨鳥先飛,人一己百這個(gè)方式,常常好幾天都悶在家中不出門,成天與書本、習(xí)題、作文打交道,都不去鍛煉。有,我撥打了他的手機(jī),我還沒來得及說話,就聽見電話那頭傳來了一陣陣埋怨聲:“喂?老殷?你怎么現(xiàn)在打電話?我正在想語文試卷的附加題呀,一接電話思路全沒了?!薄拔艺f你是書呆子,還真不假,去不去打球?”“真是思想極度空虛,思想非常無聊啊,不說了,我還要做呢,88?!痹捯粑绰?,電話里就傳來了“嘟嘟”的聲響。你說這個(gè)周彥,未免認(rèn)真過頭了吧,長此以往,他會(huì)不會(huì)……
    果然不出我所料,周彥的語文水平雖然提高了,但他的視力卻急劇下降。上課時(shí)老師寫在黑板上的字都看不清了,無奈,他媽媽只能帶他去眼鏡店驗(yàn)光。不驗(yàn)不知道,一驗(yàn)嚇一跳,周彥左眼280度,右眼300度??!福無雙至,禍不單行,他的體育成績也很差,400米跑他總是倒數(shù)第一,期末成績只能是及格。
    事后,周彥閉門反思了好長時(shí)間,從一個(gè)宅男變成了一位愛運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生,終于脫胎換骨。我們找他打球,他總是爽快地答應(yīng),他也懂得了合理分配課余時(shí)間,知道勞逸結(jié)合,語文成績更好了,體育也不錯(cuò),和之前判若兩人。
    有一個(gè)星期日,我打電話找他,誰知打了三次都是無人接聽。因?yàn)橹挥袔撞铰?,我便去他家中找他,誰知家中的門鎖住了,我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:“一定是和家長買課外習(xí)題去了,唉,書呆子?!?BR>    我只能只身一人去北校操場打球。剛進(jìn)體育場,我就看到了一個(gè)熟悉的身影在操場上頂著烈日練球,一投,不進(jìn);再投,不進(jìn);還投,進(jìn)了!他揮汗如雨,看上去動(dòng)作有些生疏,我猛然醒悟,周彥?周彥!我簡直不敢相信自己的眼睛,這就像一個(gè)平時(shí)考30分的人,今天突然考了95分,讓人不敢相信。
    我走過去,周彥和我碰了碰拳,我這才發(fā)現(xiàn)他全身都濕了,衣服上往下滴汗,我斷定,他一定打了兩三個(gè)小時(shí)了,可他看上去卻一點(diǎn)都不累,真令人匪夷所思??!
    我們一同站在了起跑線上,周彥先做了“閃電俠”博爾特劍指終點(diǎn)的動(dòng)作,又說出了懶羊羊的一句經(jīng)典臺(tái)詞:“讓我們一起奔向夕陽吧!”話音未落,我們并肩沖了出去,不分上下。
    周彥用他自己的行動(dòng)向我們?cè)忈專何也辉偈且粋€(gè)書呆子,我要讓你們對(duì)我刮目相看!
    我由衷地感慨道:“周彥,真的變了啊!”
     江蘇省泰興市襟江小學(xué)分六(1)班六年級(jí):殷礪嘉