3. 消極類
第三種試題與第一類試題比較類似，都與國家的方針政策聯(lián)系比較緊密。只不過在回答時，要拿方針政策批判、糾正這種現象?；卮鸬淖詈螅梢哉勔幌骂A防、糾正這種現象的方法、措施，這會給考官留下良好的印象。
公務員老師推薦答題套路：
第一，背景原因。
第二，不利影響。
第三，提出對策。
【例三】小學生去農貿市場偷菜被抓，問起為什么偷菜。他說經常在網上的開心農場偷菜，不過癮，想嘗試一下現實生活中偷菜的感覺。對此事你怎么看？
【答題思路】：
第一，小學生或中學生等由于學習壓力、家庭等環(huán)境因素，孩子和父母之間也常常缺乏交流，使得青少年在現實生活中無法實現自己的愿望，但可以在網絡游戲里實現，有的還可以找到現實中所不能給與的。低齡孩子還沒有形成固定的道德觀、價值觀，過早接觸網絡游戲很容易混淆網絡世界和現實的區(qū)別。
第二，不利于青少年的健康成長，由于網上的內容很容易吸引未成年人，而他們的自制力差，一旦著迷，很容易上癮而不能自拔，占用學習時間，進而對學習不感興趣，荒廢學業(yè)。
第三，父母應積極與孩子進行平等的交流溝通，加強對孩子的精神關懷。家庭和學校應進行經常性溝通，建立起有效的監(jiān)控系統(tǒng)，控制有上網癮的孩子的作息時間。以此構建一個良好的外部環(huán)境。
第三種試題與第一類試題比較類似，都與國家的方針政策聯(lián)系比較緊密。只不過在回答時，要拿方針政策批判、糾正這種現象?；卮鸬淖詈螅梢哉勔幌骂A防、糾正這種現象的方法、措施，這會給考官留下良好的印象。
公務員老師推薦答題套路：
第一，背景原因。
第二，不利影響。
第三，提出對策。
【例三】小學生去農貿市場偷菜被抓，問起為什么偷菜。他說經常在網上的開心農場偷菜，不過癮，想嘗試一下現實生活中偷菜的感覺。對此事你怎么看？
【答題思路】：
第一，小學生或中學生等由于學習壓力、家庭等環(huán)境因素，孩子和父母之間也常常缺乏交流，使得青少年在現實生活中無法實現自己的愿望，但可以在網絡游戲里實現，有的還可以找到現實中所不能給與的。低齡孩子還沒有形成固定的道德觀、價值觀，過早接觸網絡游戲很容易混淆網絡世界和現實的區(qū)別。
第二，不利于青少年的健康成長，由于網上的內容很容易吸引未成年人，而他們的自制力差，一旦著迷，很容易上癮而不能自拔，占用學習時間，進而對學習不感興趣，荒廢學業(yè)。
第三，父母應積極與孩子進行平等的交流溝通，加強對孩子的精神關懷。家庭和學校應進行經常性溝通，建立起有效的監(jiān)控系統(tǒng)，控制有上網癮的孩子的作息時間。以此構建一個良好的外部環(huán)境。