歷史：刪除5處考點 新增10處考點
解讀人：金陵中學(xué)歷史高級教師 唐珂
【變化】1、2012年歷史“考試說明”變化較大的是“必考內(nèi)容”、“選考內(nèi)容”、“典型題示例必做題部分”等。與2011年相比，考點增加的多于刪減。
2、“必考內(nèi)容”增加了春秋戰(zhàn)國以來的古代商業(yè);文藝復(fù)興時期莎士比亞的主要作品;文藝復(fù)興與宗教改革的興起與影響;啟蒙運動的發(fā)生;法國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場。將德國的統(tǒng)一和德意志帝國君主立憲的建立細(xì)化為德國的統(tǒng)一與德意志帝國的政治體制(德國的統(tǒng)一和德意志帝國的建立;德意志君主立憲政體的確立及其歷史影響。)增加了天京變亂;解放戰(zhàn)爭中內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā);新文化運動的發(fā)生;勃列日涅夫改革;新政協(xié)的召開等內(nèi)容。
3、“選考內(nèi)容”的變化為選修4增加了一個人物：柏拉圖。
由于強調(diào)知識模塊，增加的考點大多有利于知識模塊的完整性和系統(tǒng)性，便于專題性考題的命題。粗略地算一算，明確刪除的考點有5處，新增考點有10處，表述上有變化有7處。從變化中不難看出，新考綱在考點的內(nèi)涵與外延的表述上更加力求準(zhǔn)確。如郡國并行制(刪去漢初)，選官制度(刪去漢朝至唐朝的)等。
【建議】要加強對各模塊專題知識的有序梳理，重視對歷史現(xiàn)象發(fā)展線索和演變過程的相關(guān)知識整理和掌握。要更加注重對歷史的理解，掌握概念，理清線索，歸納階段性特點，建立起以通史為主線，兼顧專題縱橫交錯的知識體系。仔細(xì)研讀教科書，關(guān)注隱性知識，關(guān)注社會熱點。
解讀人：金陵中學(xué)歷史高級教師 唐珂
【變化】1、2012年歷史“考試說明”變化較大的是“必考內(nèi)容”、“選考內(nèi)容”、“典型題示例必做題部分”等。與2011年相比，考點增加的多于刪減。
2、“必考內(nèi)容”增加了春秋戰(zhàn)國以來的古代商業(yè);文藝復(fù)興時期莎士比亞的主要作品;文藝復(fù)興與宗教改革的興起與影響;啟蒙運動的發(fā)生;法國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場。將德國的統(tǒng)一和德意志帝國君主立憲的建立細(xì)化為德國的統(tǒng)一與德意志帝國的政治體制(德國的統(tǒng)一和德意志帝國的建立;德意志君主立憲政體的確立及其歷史影響。)增加了天京變亂;解放戰(zhàn)爭中內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā);新文化運動的發(fā)生;勃列日涅夫改革;新政協(xié)的召開等內(nèi)容。
3、“選考內(nèi)容”的變化為選修4增加了一個人物：柏拉圖。
由于強調(diào)知識模塊，增加的考點大多有利于知識模塊的完整性和系統(tǒng)性，便于專題性考題的命題。粗略地算一算，明確刪除的考點有5處，新增考點有10處，表述上有變化有7處。從變化中不難看出，新考綱在考點的內(nèi)涵與外延的表述上更加力求準(zhǔn)確。如郡國并行制(刪去漢初)，選官制度(刪去漢朝至唐朝的)等。
【建議】要加強對各模塊專題知識的有序梳理，重視對歷史現(xiàn)象發(fā)展線索和演變過程的相關(guān)知識整理和掌握。要更加注重對歷史的理解，掌握概念，理清線索，歸納階段性特點，建立起以通史為主線，兼顧專題縱橫交錯的知識體系。仔細(xì)研讀教科書，關(guān)注隱性知識，關(guān)注社會熱點。