二年級語文第二學(xué)期美麗的丹頂鶴課后訓(xùn)練

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一、給下列字選擇正確的讀音。
    旅(lǚ lǔ) 濱(bīnɡ bīn) 巢(cháo cáo) 逗(dòu duò)
    二、看拼音,寫詞語。
    yáo yuǎn jié bái bú lùn dù ɡuò
    dōnɡ tiān chuán shuō ɡù xiānɡ suǒ yǐ
    三、比一比,再組詞。
    慮( ) 席( ) 遙( ) 結(jié)( )
    虎( ) 度( ) 搖( ) 潔( )
    四、連線。
    潔白的 寶石 一群 紅寶石
    嘹亮的 北方 一身 丹頂鶴
    遙遠(yuǎn)的 羽毛 一顆 羽毛
    鮮紅的 歌兒 一個(gè) 冬天
    五、照樣子,用帶點(diǎn)的詞寫句子。
    1、它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石。
    ___________像_______________。
    2、因?yàn)閭髡f丹頂鶴是神仙的旅伴,所以人們又叫它“仙鶴”。
    因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?,所以____________?BR>    六、按課內(nèi)容填空。
    1、冬天快要到了,一群群的丹頂鶴,唱著嘹亮的從遙遠(yuǎn)的。
    2、我國的黃海之濱是丹頂鶴的。丹頂鶴帶著自己的來到這里,它們,地生活著,要在這兒整整一個(gè)。
    七、根據(jù)第二段的內(nèi)容,填上表示顏色的詞,畫一只丹頂鶴,并涂上顏色。
    羽毛:_________
    脖子:_________
    頭頂:_________
    翅膀邊:________