《面包房里的貓》是鄂教版二年級下學(xué)期的第六單元的童話故事。編者將這個故事分成了兩篇課文，像一部連續(xù)劇。這次市優(yōu)質(zhì)課參賽的課文是這部連續(xù)劇的下部。這就意味著我將要準(zhǔn)備兩篇課文的教學(xué)，這對我而言，很有挑戰(zhàn)性！
從接到任務(wù)開始，我就開始讀這個故事。還找來瓊艾肯的原文讀了又讀，進(jìn)行比較，體會編者的意圖。初讀時，感覺故事很淺顯易懂，像在讀課外閱讀課文，沒有什么明顯的可挖的內(nèi)容。因為是童話，故事的價值取向似乎很多元。我感興趣的是莫格是只怎樣的貓？
她愛吃魚，愛玩水。因為它變得太大，以至于鎮(zhèn)上的人因為害怕，而把他趕了出去，但他似乎并不在意，反而因為“捉到了好多好多魚”而感到“真快活”。
他的想法很單純---“如果我把水?dāng)r住，那些好吃的魚便不會被水沖走?！庇谑呛樗荒窬薮蟮纳眢w擋住了。
他并不在意人們對他身體變大后的態(tài)度（盡管它的變大并非是他自己造成的），在人們需要把它當(dāng)作“水壩”的時候，“只要在他下巴底下?lián)习W癢，它就會老老實實的坐著。”他幫助了人們。
我在想，當(dāng)他戴上“小鎮(zhèn)救星”的獎?wù)聲r，當(dāng)他受到小鎮(zhèn)上的人對他的特別優(yōu)待時，他會作何想法？他會感激人們？或是不會在意人們對他的態(tài)度的再次改變，只是知道按照自己喜歡的方式生活，自由的生活？原來不許他生活在小鎮(zhèn)里，他就自由自在的在山谷中捉魚，當(dāng)人們接受他，給他特別的優(yōu)待政策時，他還是自由自在的“在房頂上擺來擺去，胡須碰得樓上窗戶咔噠咔噠響，”
對他自己而言，她是一只生活的自由自在的貓；對于人們而言，他是一只不傷人，溫和的貓。
再說小鎮(zhèn)上的人們吧！人們對自己把握不住地東西，常常采取的是一種防御的態(tài)度。這是人類正常的思維。所以當(dāng)莫格因不斷的變大，以至于把房子撐破了的時候，人們立刻把他趕出了小鎮(zhèn)，但是把面包做得很好吃的瓊斯太太留在了鎮(zhèn)公所住。能說小鎮(zhèn)上的人是自私的嗎？
當(dāng)人們認(rèn)識到莫格能幫助擋住洪水時，就盡力給莫格好處。
當(dāng)大家明白莫格是不會傷人時，就允許莫格和人類一起生活，以報答莫格給大家?guī)淼膸椭?BR> 這就是人類的行為方式，我們不能責(zé)怪人們開始把他趕出去的無情，當(dāng)他們對莫格的認(rèn)識發(fā)生改變后，還是表現(xiàn)了善的本質(zhì)，表現(xiàn)了愿意與自然界的其他成員和睦相處的愿望！
從接到任務(wù)開始，我就開始讀這個故事。還找來瓊艾肯的原文讀了又讀，進(jìn)行比較，體會編者的意圖。初讀時，感覺故事很淺顯易懂，像在讀課外閱讀課文，沒有什么明顯的可挖的內(nèi)容。因為是童話，故事的價值取向似乎很多元。我感興趣的是莫格是只怎樣的貓？
她愛吃魚，愛玩水。因為它變得太大，以至于鎮(zhèn)上的人因為害怕，而把他趕了出去，但他似乎并不在意，反而因為“捉到了好多好多魚”而感到“真快活”。
他的想法很單純---“如果我把水?dāng)r住，那些好吃的魚便不會被水沖走?！庇谑呛樗荒窬薮蟮纳眢w擋住了。
他并不在意人們對他身體變大后的態(tài)度（盡管它的變大并非是他自己造成的），在人們需要把它當(dāng)作“水壩”的時候，“只要在他下巴底下?lián)习W癢，它就會老老實實的坐著。”他幫助了人們。
我在想，當(dāng)他戴上“小鎮(zhèn)救星”的獎?wù)聲r，當(dāng)他受到小鎮(zhèn)上的人對他的特別優(yōu)待時，他會作何想法？他會感激人們？或是不會在意人們對他的態(tài)度的再次改變，只是知道按照自己喜歡的方式生活，自由的生活？原來不許他生活在小鎮(zhèn)里，他就自由自在的在山谷中捉魚，當(dāng)人們接受他，給他特別的優(yōu)待政策時，他還是自由自在的“在房頂上擺來擺去，胡須碰得樓上窗戶咔噠咔噠響，”
對他自己而言，她是一只生活的自由自在的貓；對于人們而言，他是一只不傷人，溫和的貓。
再說小鎮(zhèn)上的人們吧！人們對自己把握不住地東西，常常采取的是一種防御的態(tài)度。這是人類正常的思維。所以當(dāng)莫格因不斷的變大，以至于把房子撐破了的時候，人們立刻把他趕出了小鎮(zhèn)，但是把面包做得很好吃的瓊斯太太留在了鎮(zhèn)公所住。能說小鎮(zhèn)上的人是自私的嗎？
當(dāng)人們認(rèn)識到莫格能幫助擋住洪水時，就盡力給莫格好處。
當(dāng)大家明白莫格是不會傷人時，就允許莫格和人類一起生活，以報答莫格給大家?guī)淼膸椭?BR> 這就是人類的行為方式，我們不能責(zé)怪人們開始把他趕出去的無情，當(dāng)他們對莫格的認(rèn)識發(fā)生改變后，還是表現(xiàn)了善的本質(zhì)，表現(xiàn)了愿意與自然界的其他成員和睦相處的愿望！