024 ～かい（が）あって／～かいもなく／～がい
名詞： の ?。 ·?が)あって ・
動詞：た形・ている形 かいもなく
動詞：［ます］形 ＋ がい ・
________________________________________
♪ 會話 ♪
李 ：今回のレコード即売會は出かけたかいがあったよ。念願のビートルズの古いアルバムが手に入ったからね。
良子：レコードだけが生きがいみたいねえ。
李?。簳绀巧窠Uをすり減らしているんだ。寢ることと、レコード聴くことぐらいしか楽しみはないんだよ。
良子：何だか、寂しい人生ね。
♯ 解説 ♭
「かい（甲斐）」は「効果・成果」や「意義・価値」という意味を表す名詞で、「～かい（が）あって」は例文1～3のように、動詞の「～した・～している」や名詞と結(jié)びつき、「～した効果・成果があって～した」という意味を表します。その否定表現(xiàn)は「～かいもなく」となります。どちらも文末が完了（「た」形）になることに注意しましょう。
例文4、５のように動詞の「ます形」と結(jié)びつくのは接尾語で「がい」と読み、「～する十分な意義・価値がある」の意味を表します。例として「やりがい・鍛えがい・育てがい・生き甲斐・作りがい・読みがい…」などがあります。
§ 例文 §
１．厳しい練習(xí)に耐えたかいがあって、ついに長年の念願であった優(yōu)勝を勝ち取った。
２．合格おめでとう。がんばったかいがあったね。
３．彼は手術(shù)のかいもなく、亡くなった。
４．やるからには、やりがいのある仕事がしたい。
５．彼のような選手は鍛えがいもあり、育てがいもある。
★ 例題 ★
1)?。ù模粒─舜盲郡いⅳ盲?、（ついに／結(jié)局）私にもチャンスが巡っ（てきた／ていった）（そうだ／ようだ）。
2) もっと（教える→ ?。─い韦ⅳ雽W(xué)生に（教える→ ?。─郡い猡韦?。これではやる気も湧い（てくる→ ?。?BR> (^^)前課の解答(^^)
1) する（謙譲形）／折り／ておいて（基運「ておく」：→?。校?BR> 2) の／になり／の
名詞： の ?。 ·?が)あって ・
動詞：た形・ている形 かいもなく
動詞：［ます］形 ＋ がい ・
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♪ 會話 ♪
李 ：今回のレコード即売會は出かけたかいがあったよ。念願のビートルズの古いアルバムが手に入ったからね。
良子：レコードだけが生きがいみたいねえ。
李?。簳绀巧窠Uをすり減らしているんだ。寢ることと、レコード聴くことぐらいしか楽しみはないんだよ。
良子：何だか、寂しい人生ね。
♯ 解説 ♭
「かい（甲斐）」は「効果・成果」や「意義・価値」という意味を表す名詞で、「～かい（が）あって」は例文1～3のように、動詞の「～した・～している」や名詞と結(jié)びつき、「～した効果・成果があって～した」という意味を表します。その否定表現(xiàn)は「～かいもなく」となります。どちらも文末が完了（「た」形）になることに注意しましょう。
例文4、５のように動詞の「ます形」と結(jié)びつくのは接尾語で「がい」と読み、「～する十分な意義・価値がある」の意味を表します。例として「やりがい・鍛えがい・育てがい・生き甲斐・作りがい・読みがい…」などがあります。
§ 例文 §
１．厳しい練習(xí)に耐えたかいがあって、ついに長年の念願であった優(yōu)勝を勝ち取った。
２．合格おめでとう。がんばったかいがあったね。
３．彼は手術(shù)のかいもなく、亡くなった。
４．やるからには、やりがいのある仕事がしたい。
５．彼のような選手は鍛えがいもあり、育てがいもある。
★ 例題 ★
1)?。ù模粒─舜盲郡いⅳ盲?、（ついに／結(jié)局）私にもチャンスが巡っ（てきた／ていった）（そうだ／ようだ）。
2) もっと（教える→ ?。─い韦ⅳ雽W(xué)生に（教える→ ?。─郡い猡韦?。これではやる気も湧い（てくる→ ?。?BR> (^^)前課の解答(^^)
1) する（謙譲形）／折り／ておいて（基運「ておく」：→?。校?BR> 2) の／になり／の