我正讀大二。學習的狀態(tài)不是很好，很迷惘。有一天在圖書館里翻報紙，在一張《人民日報》上看到《中共中央組織部人事部關于中央、國家機關2004年考試錄用公務員和機關工作人員公告》，招收2004年應屆畢業(yè)生以及符合條件的社會在職人員，萌發(fā)了報考的念頭。我是2005年畢業(yè)，到明年的這個時候可以報考了，也就是只有一年的時間準備了，一年的時間應該來得及準備吧。當時就擔心專業(yè)知識不過硬，會輸在專業(yè)知識上。
可惜，一直沒有著手準備這件事。
一轉眼，2004年國慶長假結束了，來到學校后，天天在網上找招考公告，功夫不負有心人，終于在10月14日看到了2005年的報考消息。招考公告和招考簡章、考試大綱隨即在人事部網站以及指定的其他網站上發(fā)布。
我深知自己的專業(yè)不扎實，不過硬，很想考一個不需要考專業(yè)知識的職位，然而，由于學歷及專業(yè)的原因，我僅能報考一個職位，而且是要考專業(yè)知識的，其他的職位都不可以報考。
2004年10月16日，爬起來的第一件事是上人事部網站提交報名資料。提交報名資料后，等待資格審查。
晚上幾個老鄉(xiāng)在一起打牌，打完牌回到寢室里時很晚了，打開網站一查，已是審核同意參加考試。呵呵。
接下來是等待查詢報名序號以及進行現(xiàn)場報名確認。
已經報了名了，我仍然沒有很好的準備考試，只是在網上找些資料來看看，也沒買書。
過了幾天，實在憋悶，才去買了一本書，很厚，是按2004年考試大綱編寫的，2005年的大綱有些變化，還要在網上下載后來編書的人補充的東西，本來他們編了一本《補充資料》隨書贈送的，可是我們這里的書店沒有那本附贈的補充資料，只好上網下載一些東西。書是買回來了，卻沒看，天天只知道在網上到處亂逛。
現(xiàn)場報名確認后，我們開始實習了，實習的時間很短，只有兩個星期，在一個大電廠實習，實習結束的那天剛好是考試的時間，所以我得在實習期間把買的那本書看完，為考試做準備。
把那本書夾在行李里，一起帶到實習單位，還有一些在網上找的打印好的東西。實習開始的那幾天還很輕松，可是也很懶，沒看書。過了一段日子，算算只有10天要考試了，才拿出書來，厚厚的一本書，還是嶄新的。我們實習的單位有個培訓中心，有一棟教學樓，有一些教室，為了方便我們在實習的過程中能有地方看書補充理論，帶隊的老師和培訓中心的人商量，花點錢給我們開了一間教室，每天晚上開放5個小時，這樣我們才有了一個看書的地方。花了幾天工夫，把行政能力的單項訓練做了一些。我們實習是跟著工人師傅倒班，五班四倒，有點不適應，很累，下班回來大部分時間在睡覺。書沒看多少，題目也沒做完。實習接近尾聲時，要寫實習報告，要畫圖，沒工夫顧及準備考試了。
原計劃是從實習的地方直接去省城參加考試的，這樣不用倒來倒去的坐車。實習提前一天結束了，因為在學校還有另外一個專業(yè)的同學一起去參加考試，我又和一起實習的同學回到了學校。回到學校的時候，已經是11月25號晚上9點多鐘。26日天剛亮就起來趕火車，沒得懶覺睡。在火車上，把沒做完的習題又做了一部分，還做了2003年的行政能力測驗的真題，做完這些，快到終點站了，還有一些單項練習題以及2004年行政能力測驗真題沒有時間做了。天氣很冷，我穿了一雙解放鞋，一雙腳凍的冰涼，鼻涕也不停的流。下午四點到達目的地，找到考試地點已經天黑了。找到同學工作的地方，吃了飯，晚上9點多了，第二天早上9點就要開始考試。至此，申論都還沒開始準備的，關于申論的書一點也沒看。一起來考試的同學說現(xiàn)在睡覺還早，出去玩玩吧。我想初來乍到的，有啥好玩的，我不去。我沒去玩，他去了。我一想，申論總得看看是怎么回事吧，要不考試的時候怎么下筆呢？找出2002年、2003年、2004年的申論考試真題看了一遍，把參考答案也仔細的看了一下，看看是怎么樣答題怎么樣表達語言和怎么樣組織文章結構的?？赐赀@些的時候，同學也回來了，睡覺。
第二天準時趕到考場，上午考行政能力測驗，試題發(fā)下來了，有三十多頁。我在數(shù)字推理上不擅長，很慢很費時，準確率也不高，考試之前計劃好不要在數(shù)字推理上花費過多的時間的，不要在某一部分花費過多的時間，但是實際考試中仍然沒有把握住，在數(shù)字推理上花了很多時間，也沒做出幾個題來，看看不對勁，趕緊蒙了幾個答案，趕緊做后面的題目。由于剩下的時間不多了，題目卻還有很多，結果后面的題目幾乎是掃一眼便選答案，根本沒有時間考慮，好在考試終了鈴響之前，題目都做完了，答題卡也填涂好了。呵呵，我的兩塊手表都壞了，一直用手機當手表用，在考試中是不允許用手機的，在來考試之前，我借了同宿舍一哥們的電子表，這電子表可立了大功，不是它讓我掌握好時間，真不知道在數(shù)字推理上要糾纏到什么時候呢。
下午考申論，題型與去年不一樣，不過這點變化算不了什么，我本來就沒為申論做什么準備，也沒有什么思維定勢，這點變化對我也沒什么影響。題目是關于“三農”問題的。以前上《鄧小平理論》課的時候，老師要我們寫了一篇關于解決“三農”問題的論文，我是花了一天時間查資料，又花了一天時間整理好的，我班有個同學在交作業(yè)之前還沒寫，拿我的去原封不動的抄了交了，結果我的打印的只得了良，他抄我的，因為是手寫的，得了優(yōu)。可惜那些關于解決“三農”問題的東西都忘記了，只記得湖北監(jiān)利縣棋盤鄉(xiāng)原黨委書記李昌平說的那三句話“農民真苦，農村真窮，農業(yè)真危險”了。
可惜，一直沒有著手準備這件事。
一轉眼，2004年國慶長假結束了，來到學校后，天天在網上找招考公告，功夫不負有心人，終于在10月14日看到了2005年的報考消息。招考公告和招考簡章、考試大綱隨即在人事部網站以及指定的其他網站上發(fā)布。
我深知自己的專業(yè)不扎實，不過硬，很想考一個不需要考專業(yè)知識的職位，然而，由于學歷及專業(yè)的原因，我僅能報考一個職位，而且是要考專業(yè)知識的，其他的職位都不可以報考。
2004年10月16日，爬起來的第一件事是上人事部網站提交報名資料。提交報名資料后，等待資格審查。
晚上幾個老鄉(xiāng)在一起打牌，打完牌回到寢室里時很晚了，打開網站一查，已是審核同意參加考試。呵呵。
接下來是等待查詢報名序號以及進行現(xiàn)場報名確認。
已經報了名了，我仍然沒有很好的準備考試，只是在網上找些資料來看看，也沒買書。
過了幾天，實在憋悶，才去買了一本書，很厚，是按2004年考試大綱編寫的，2005年的大綱有些變化，還要在網上下載后來編書的人補充的東西，本來他們編了一本《補充資料》隨書贈送的，可是我們這里的書店沒有那本附贈的補充資料，只好上網下載一些東西。書是買回來了，卻沒看，天天只知道在網上到處亂逛。
現(xiàn)場報名確認后，我們開始實習了，實習的時間很短，只有兩個星期，在一個大電廠實習，實習結束的那天剛好是考試的時間，所以我得在實習期間把買的那本書看完，為考試做準備。
把那本書夾在行李里，一起帶到實習單位，還有一些在網上找的打印好的東西。實習開始的那幾天還很輕松，可是也很懶，沒看書。過了一段日子，算算只有10天要考試了，才拿出書來，厚厚的一本書，還是嶄新的。我們實習的單位有個培訓中心，有一棟教學樓，有一些教室，為了方便我們在實習的過程中能有地方看書補充理論，帶隊的老師和培訓中心的人商量，花點錢給我們開了一間教室，每天晚上開放5個小時，這樣我們才有了一個看書的地方。花了幾天工夫，把行政能力的單項訓練做了一些。我們實習是跟著工人師傅倒班，五班四倒，有點不適應，很累，下班回來大部分時間在睡覺。書沒看多少，題目也沒做完。實習接近尾聲時，要寫實習報告，要畫圖，沒工夫顧及準備考試了。
原計劃是從實習的地方直接去省城參加考試的，這樣不用倒來倒去的坐車。實習提前一天結束了，因為在學校還有另外一個專業(yè)的同學一起去參加考試，我又和一起實習的同學回到了學校。回到學校的時候，已經是11月25號晚上9點多鐘。26日天剛亮就起來趕火車，沒得懶覺睡。在火車上，把沒做完的習題又做了一部分，還做了2003年的行政能力測驗的真題，做完這些，快到終點站了，還有一些單項練習題以及2004年行政能力測驗真題沒有時間做了。天氣很冷，我穿了一雙解放鞋，一雙腳凍的冰涼，鼻涕也不停的流。下午四點到達目的地，找到考試地點已經天黑了。找到同學工作的地方，吃了飯，晚上9點多了，第二天早上9點就要開始考試。至此，申論都還沒開始準備的，關于申論的書一點也沒看。一起來考試的同學說現(xiàn)在睡覺還早，出去玩玩吧。我想初來乍到的，有啥好玩的，我不去。我沒去玩，他去了。我一想，申論總得看看是怎么回事吧，要不考試的時候怎么下筆呢？找出2002年、2003年、2004年的申論考試真題看了一遍，把參考答案也仔細的看了一下，看看是怎么樣答題怎么樣表達語言和怎么樣組織文章結構的?？赐赀@些的時候，同學也回來了，睡覺。
第二天準時趕到考場，上午考行政能力測驗，試題發(fā)下來了，有三十多頁。我在數(shù)字推理上不擅長，很慢很費時，準確率也不高，考試之前計劃好不要在數(shù)字推理上花費過多的時間的，不要在某一部分花費過多的時間，但是實際考試中仍然沒有把握住，在數(shù)字推理上花了很多時間，也沒做出幾個題來，看看不對勁，趕緊蒙了幾個答案，趕緊做后面的題目。由于剩下的時間不多了，題目卻還有很多，結果后面的題目幾乎是掃一眼便選答案，根本沒有時間考慮，好在考試終了鈴響之前，題目都做完了，答題卡也填涂好了。呵呵，我的兩塊手表都壞了，一直用手機當手表用，在考試中是不允許用手機的，在來考試之前，我借了同宿舍一哥們的電子表，這電子表可立了大功，不是它讓我掌握好時間，真不知道在數(shù)字推理上要糾纏到什么時候呢。
下午考申論，題型與去年不一樣，不過這點變化算不了什么，我本來就沒為申論做什么準備，也沒有什么思維定勢，這點變化對我也沒什么影響。題目是關于“三農”問題的。以前上《鄧小平理論》課的時候，老師要我們寫了一篇關于解決“三農”問題的論文，我是花了一天時間查資料，又花了一天時間整理好的，我班有個同學在交作業(yè)之前還沒寫，拿我的去原封不動的抄了交了，結果我的打印的只得了良，他抄我的，因為是手寫的，得了優(yōu)。可惜那些關于解決“三農”問題的東西都忘記了，只記得湖北監(jiān)利縣棋盤鄉(xiāng)原黨委書記李昌平說的那三句話“農民真苦，農村真窮，農業(yè)真危險”了。