美國(guó)留學(xué)是世界留學(xué)生向往的，因?yàn)槊绹?guó)的教育質(zhì)量，就業(yè)前景，專業(yè)發(fā)展都是在世界前列的。下面是分享的美國(guó)留學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹。歡迎閱讀參考！
美國(guó)留學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
一、美國(guó)留學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專門培養(yǎng)設(shè)計(jì)公共和私人空間，室內(nèi)和室外空間的設(shè)計(jì)人才。環(huán)境設(shè)計(jì)在一定程度上恢復(fù)，改造，保持建筑物和自然環(huán)境的關(guān)系。將來職業(yè)導(dǎo)向?yàn)榄h(huán)境設(shè)計(jì)師或者是建筑師。從設(shè)計(jì)的角度來研究環(huán)境的各個(gè)方面，整體考慮人工和自然等空間要素。目標(biāo)是設(shè)計(jì)出使這些要素和諧統(tǒng)一的建筑和環(huán)境空間，即滿足功能需求，又考慮到環(huán)境安全和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。
二、美國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景
1、景觀設(shè)計(jì)，具體的講，就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形、種植植物、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。
通過景觀設(shè)計(jì)，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定程度上，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人類文明的發(fā)展程度和價(jià)值取向及設(shè)計(jì)者個(gè)人的審美觀念。
就業(yè)前景：我國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)并非憑空崛起，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高，對(duì)和諧生態(tài)環(huán)境的渴望，也給園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了很大的市場(chǎng)需求空間。就業(yè)方向包含景觀設(shè)計(jì)師、園林設(shè)計(jì)師等。
2、建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來。
作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個(gè)工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進(jìn)行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。
就業(yè)前景:目前越來越多的建筑師直接被雇傭并為承包商和房地產(chǎn)開發(fā)商工作，而不是像以前那樣僅僅作為專業(yè)顧問身份。也有很多建筑師為設(shè)計(jì)公司工作。目前國(guó)家建筑師的缺口很大，完全不能滿足目前的需求，并且由于它的專業(yè)性極強(qiáng)和無可替代性
3、“城市設(shè)計(jì)”在建筑界通常是指以城市作為研究對(duì)象的設(shè)計(jì)工作，介于城市規(guī)劃、景觀建筑與建筑設(shè)計(jì)之間的一種設(shè)計(jì)。相對(duì)于城市規(guī)劃的抽象性和數(shù)據(jù)化，城市設(shè)計(jì)更具有具體性和圖形化；
因?yàn)槎兰o(jì)中葉以后實(shí)務(wù)上的都市設(shè)計(jì)多半是為景觀設(shè)計(jì)或建筑設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)、參考架構(gòu)，因而與具體的景觀設(shè)計(jì)或建筑設(shè)計(jì)有所區(qū)別。
4、室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。
這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。
就業(yè)前景：國(guó)內(nèi)外的房地產(chǎn)發(fā)展持續(xù)增長(zhǎng)，推動(dòng)了室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展。高水平的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才更是鳳毛麟角，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注、品位高尚的職業(yè)，就業(yè)多在房地產(chǎn)、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計(jì)公司、展覽展示公司等。
5、展示設(shè)計(jì)，在既定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)語言，通過對(duì)空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨(dú)特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達(dá)到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。對(duì)展示空間的創(chuàng)作過程，我們稱之為展示設(shè)計(jì)。
就業(yè)前景：展示設(shè)計(jì)既是一門系統(tǒng)工程、綜合經(jīng)濟(jì)又是一門特殊的服務(wù)行業(yè)，相關(guān)行業(yè)較多。展示業(yè)的繁榮與發(fā)展可以帶來極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。就業(yè)職位包含室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、展示展覽設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師等
6、陳列設(shè)計(jì)就是通過視覺，運(yùn)用各種道具，結(jié)合時(shí)尚文化及產(chǎn)品定位，運(yùn)用各種展示技巧將商品有魅力的一面展現(xiàn)出來并能提升其價(jià)值的一項(xiàng)專業(yè)技能。它含蓋了藝術(shù)感、商業(yè)性、時(shí)尚感和技巧性，是以直接的視覺形象來吸引消費(fèi)者的興趣并刺激消費(fèi)。所以說陳列是一門綜合性的專業(yè)學(xué)科，
就業(yè)前景：陳列設(shè)計(jì)既是一門系統(tǒng)工程、綜合經(jīng)濟(jì)又是一門特殊的服務(wù)行業(yè)，相關(guān)行業(yè)較多。展示業(yè)的繁榮與發(fā)展可以帶來極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
7、空間設(shè)計(jì)是指房子裝修完畢之后，利用那些易更換、易變動(dòng)位置的飾物與家具，如窗簾、沙發(fā)套、靠墊、工藝臺(tái)布及裝飾工藝品、裝飾鐵藝等，對(duì)室內(nèi)的二度陳設(shè)與布置以及布藝、掛畫、植物等等。
家居飾品，作為可移動(dòng)的裝修，更能體現(xiàn)主人的品位，是營(yíng)造家居氛圍的點(diǎn)睛之筆，它打破了傳統(tǒng)的裝修行業(yè)界限，將工藝品、紡織品、收藏品、燈具、花藝、植物等進(jìn)行重新組合，形成一個(gè)新的理念。
就業(yè)前景：就業(yè)方向包括室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、燈光設(shè)計(jì)師、設(shè)備設(shè)施經(jīng)理、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、展覽設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品代表。人體工學(xué)和綠色設(shè)計(jì)將會(huì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。人體工學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)老齡化社會(huì)是很重要的，綠色設(shè)計(jì)則要考慮工作安全性，環(huán)保。
三、美國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)推薦院校
1.普瑞特藝術(shù)學(xué)院 Pratt Institute
2.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 Savannah College of Art and Design
3.紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院 New York School of Interior Design
4.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 Parsons The New School for Design
5.芝加哥藝術(shù)學(xué)院 School of the Art Institute of Chic
6.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 Rhode Island School of Design
7.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 Savannah College of Art and Design
8.康奈爾大學(xué) Cornell University
9.麻省理工學(xué)院 Massachusetts Institute of Technology
10.加州大學(xué)伯克利分校 University of California-Berkeley
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)簽證類型介紹
第一種類型：F簽證
這種類型的美國(guó)學(xué)生簽證適用于打算來一所官方認(rèn)可的美國(guó)學(xué)院或大學(xué)追求學(xué)術(shù)學(xué)位的國(guó)際學(xué)生，或者來一所大學(xué)學(xué)習(xí)英語或是來強(qiáng)化英語語言的機(jī)構(gòu)的國(guó)際學(xué)生。F簽證有三種類型：
▪F-1簽證適用于全日制的學(xué)生
▪F-2簽證適用于F-1簽證持有人的家屬（配偶和未婚且在21歲以下的孩子），這個(gè)包含同性別的配偶。
▪F-3簽證適用于“邊境通勤人員”—租住在原籍國(guó)的墨西哥和加拿大的學(xué)生，但是在美國(guó)就讀非全日制或全日制的學(xué)校。
有F-1簽證的學(xué)生可以每個(gè)星期在校內(nèi)工作小于等于20個(gè)小時(shí)。希望工作更長(zhǎng)時(shí)間和做校外工作的學(xué)生必須獲得美國(guó)公民和移民服務(wù)局（USCIS）的事先批準(zhǔn)—他們也可以獲得課程實(shí)踐訓(xùn)練（CPT）和選擇性實(shí)踐訓(xùn)練（OPT）授權(quán)的工作批準(zhǔn)，時(shí)間為整整12個(gè)月，不包括90天的待業(yè)時(shí)間。
第二種類型：M簽證
這種類型的美國(guó)學(xué)生簽證適用于想要參加非學(xué)術(shù)、職業(yè)學(xué)習(xí)或在美國(guó)一所機(jī)構(gòu)得到練習(xí)的國(guó)際學(xué)生。M簽證有三種類型：
▪M-1簽證適用于參加職業(yè)學(xué)習(xí)或是非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生
▪M-2簽證適用于M-1簽證持有人的家屬（和F-2簽證一樣）
▪M-3簽證適用于“邊境通勤人員”，和F-3簽證一樣，適用于職業(yè)學(xué)習(xí)或者非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。
M-1簽證的學(xué)生被美國(guó)錄取的時(shí)間是固定的—他們訓(xùn)練課程的時(shí)長(zhǎng)加上任何的選擇性實(shí)踐訓(xùn)練。他們待在美國(guó)的時(shí)間不能超過1年，除了醫(yī)療原因延期。M-1簽證持有人不允許在學(xué)習(xí)期間做校內(nèi)或是校外工作，并且不能改變身份為 F-1簽證。
第三種類型：J簽證
后這種類型的美國(guó)學(xué)生簽證適用于參加美國(guó)促進(jìn)文化交流項(xiàng)目的國(guó)際交換訪問者。不管是否獲得醫(yī)療、商業(yè)或是其它訓(xùn)練，所有的申請(qǐng)人都必須要滿足討論中的項(xiàng)目的合格標(biāo)準(zhǔn)，并且受到私立部門或政府項(xiàng)目的資助。J簽證持有人通常在美國(guó)只待一小段時(shí)間，可能1或2個(gè)學(xué)期。J簽證有兩種類型：
▪J-1簽證適用于相關(guān)交換項(xiàng)目的交換生
▪J-2簽證適用于J-1簽證持有人的家屬（和F-2簽證一樣）
J-1簽證持有人，如果他們是政府資助的交換項(xiàng)目的一部分，他們將要符合兩年返回原籍國(guó)居住的要求，接受畢業(yè)生醫(yī)學(xué)教育、培訓(xùn)、進(jìn)行已列入交流訪問人員技能清單的培訓(xùn)（也就是說J-1簽證持有人的原籍國(guó)認(rèn)為他們這種專業(yè)知識(shí)或者技能對(duì)該國(guó)的發(fā)展是必要的）。這些要求意味著J-1簽證持有人需要在結(jié)束交換訪問者課程之后至少兩年內(nèi)返回他們的原籍國(guó)。
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)住宿方式
1、學(xué)生宿舍
學(xué)生宿舍多為初來乍到的新生，有單人間，雙人間和四人間等。價(jià)格方面單間貴，其次是雙人間跟四人間。一般學(xué)生宿舍樓都位于學(xué)校附近，交通便利， 生活方便，而且由保安人員監(jiān)管，安全性也很好。建議同學(xué)們第一年都選擇學(xué)生宿舍，價(jià)格實(shí)惠，性價(jià)比高。
2、apartment-公寓
公寓樓類似咱們國(guó)內(nèi)的單元房，區(qū)別就是美國(guó)公寓是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且層高不會(huì)超過五層（以加州為例）美國(guó)公寓跟國(guó)內(nèi)小區(qū)類似，以物業(yè)管理的小區(qū)是模式。舒適度非常高，小區(qū)標(biāo)配泳池健身房 娛樂大廳等。獨(dú)立性也優(yōu)于學(xué)生宿舍，通常分為一居室，二居室跟三居室。價(jià)格方面稍貴與學(xué)生宿舍，價(jià)格區(qū)間為1500美金到3000美金。適合在美國(guó)兩年以上或者獨(dú)立性良好的同學(xué)。
3、house-獨(dú)立別墅
顧名思義，大house，獨(dú)立式結(jié)構(gòu)，會(huì)配備泳池跟后院（個(gè)別沒有）一般少3個(gè)臥室，2個(gè)衛(wèi)生間，獨(dú)立客廳跟廚房。價(jià)格3000美金起步，越大越貴，一般私人house出租必須要求留學(xué)生提供ssn（美國(guó)社會(huì)碼）。
通常選擇house的同學(xué)都是4.5個(gè)人合租平攤房租，平攤下來就很劃算了。人均700左右每月。但是house也有麻煩之處，后期的維修保養(yǎng)都是要自己操心的，草坪要經(jīng)常維護(hù)等。不過house的舒適度是真的很高，適合小團(tuán)隊(duì)居住。
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些？
優(yōu)勢(shì)一：頂尖的教育水平，靈活的學(xué)習(xí)制度
美國(guó)的教育水平極高是全世界都共知的。無論是在師資力量、教學(xué)方式還是在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)條件等方面，美國(guó)都是于其他國(guó)家的，甚至在教育環(huán)境上，在全世界也是居于前幾位的。不僅如此，美國(guó)院校的學(xué)習(xí)制度也是十分靈活 的，舉個(gè)栗子，只要學(xué)生完成了院校要求所要獲得學(xué)分，學(xué)生就可以提前完成大學(xué)的學(xué)業(yè)（如大三修滿了學(xué)分無需等到大四畢業(yè)），不像其他國(guó)家，必須要達(dá)到固定的i時(shí)間才可以畢業(yè)。
優(yōu)勢(shì)二：獎(jiǎng)學(xué)金政策好，重視學(xué)生的個(gè)性潛能的開發(fā)
美國(guó)十分重視教育方面，因此，院校及國(guó)家設(shè)立了許多種類的獎(jiǎng)學(xué)金，并且獲得的機(jī)會(huì)非常的公平，只要學(xué)生滿足條件不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生是外國(guó)的就不予頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，有一些獎(jiǎng)學(xué)金非常的個(gè)性化，是為了開發(fā)學(xué)生的個(gè)性潛能而設(shè)置的。不僅如此美國(guó)院校在教學(xué)方式和制度上也是十分偏向于開發(fā)學(xué)生的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)的。
優(yōu)勢(shì)三：帶給學(xué)生多文化體驗(yàn)，學(xué)生可自由選擇專業(yè)
因?yàn)槊绹?guó)的經(jīng)濟(jì)、政治以及文化的發(fā)達(dá)，有許多其他國(guó)家的人都選擇移民美國(guó)生活或者念書，因?yàn)槊绹?guó)可以說是匯聚了世界各地的人，文化種類和交流都是非常多樣的。而且，在美國(guó)念書不像其他國(guó)家一樣，有著跨專業(yè)的限制（必須選擇與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)），學(xué)生可以自由的選擇自己喜歡的專業(yè)去讀，從一點(diǎn)也是可以反映出美國(guó)教育制度是非常靈活的。
優(yōu)勢(shì)四：勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)多，就業(yè)方向廣
因?yàn)槊绹?guó)的教育的特點(diǎn)之一就是注重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性，所以基本上美國(guó)所有的高校都是支持學(xué)生勤工儉學(xué)的，這一點(diǎn)不論是于美國(guó)本土還是于外國(guó)學(xué)生，待遇和優(yōu)惠都是一樣的。一般來說，一周允許學(xué)生打工15個(gè)小時(shí)。而且學(xué)生兼職的種類非常多嗎，就業(yè)方向是十分廣的。
優(yōu)勢(shì)五：文憑認(rèn)可度高，回國(guó)后無需擔(dān)心就業(yè)問題
美國(guó)的文憑認(rèn)可讀不用說大家也知道，就算是在全世界認(rèn)可度也是非常高的。不管是留在美國(guó)還是回國(guó)或是去其他國(guó)家，就業(yè)率和文憑認(rèn)可度都是極其高的。
美國(guó)留學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹
一、美國(guó)留學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專門培養(yǎng)設(shè)計(jì)公共和私人空間，室內(nèi)和室外空間的設(shè)計(jì)人才。環(huán)境設(shè)計(jì)在一定程度上恢復(fù)，改造，保持建筑物和自然環(huán)境的關(guān)系。將來職業(yè)導(dǎo)向?yàn)榄h(huán)境設(shè)計(jì)師或者是建筑師。從設(shè)計(jì)的角度來研究環(huán)境的各個(gè)方面，整體考慮人工和自然等空間要素。目標(biāo)是設(shè)計(jì)出使這些要素和諧統(tǒng)一的建筑和環(huán)境空間，即滿足功能需求，又考慮到環(huán)境安全和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。
二、美國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景
1、景觀設(shè)計(jì)，具體的講，就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形、種植植物、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。
通過景觀設(shè)計(jì)，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定程度上，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人類文明的發(fā)展程度和價(jià)值取向及設(shè)計(jì)者個(gè)人的審美觀念。
就業(yè)前景：我國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)并非憑空崛起，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高，對(duì)和諧生態(tài)環(huán)境的渴望，也給園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了很大的市場(chǎng)需求空間。就業(yè)方向包含景觀設(shè)計(jì)師、園林設(shè)計(jì)師等。
2、建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來。
作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個(gè)工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進(jìn)行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。
就業(yè)前景:目前越來越多的建筑師直接被雇傭并為承包商和房地產(chǎn)開發(fā)商工作，而不是像以前那樣僅僅作為專業(yè)顧問身份。也有很多建筑師為設(shè)計(jì)公司工作。目前國(guó)家建筑師的缺口很大，完全不能滿足目前的需求，并且由于它的專業(yè)性極強(qiáng)和無可替代性
3、“城市設(shè)計(jì)”在建筑界通常是指以城市作為研究對(duì)象的設(shè)計(jì)工作，介于城市規(guī)劃、景觀建筑與建筑設(shè)計(jì)之間的一種設(shè)計(jì)。相對(duì)于城市規(guī)劃的抽象性和數(shù)據(jù)化，城市設(shè)計(jì)更具有具體性和圖形化；
因?yàn)槎兰o(jì)中葉以后實(shí)務(wù)上的都市設(shè)計(jì)多半是為景觀設(shè)計(jì)或建筑設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)、參考架構(gòu)，因而與具體的景觀設(shè)計(jì)或建筑設(shè)計(jì)有所區(qū)別。
4、室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。
這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。
就業(yè)前景：國(guó)內(nèi)外的房地產(chǎn)發(fā)展持續(xù)增長(zhǎng)，推動(dòng)了室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展。高水平的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才更是鳳毛麟角，室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注、品位高尚的職業(yè)，就業(yè)多在房地產(chǎn)、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計(jì)公司、展覽展示公司等。
5、展示設(shè)計(jì)，在既定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)語言，通過對(duì)空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨(dú)特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，達(dá)到完美溝通的目的，這樣的空間形式，我們一般稱之為展示空間。對(duì)展示空間的創(chuàng)作過程，我們稱之為展示設(shè)計(jì)。
就業(yè)前景：展示設(shè)計(jì)既是一門系統(tǒng)工程、綜合經(jīng)濟(jì)又是一門特殊的服務(wù)行業(yè)，相關(guān)行業(yè)較多。展示業(yè)的繁榮與發(fā)展可以帶來極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。就業(yè)職位包含室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、展示展覽設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師等
6、陳列設(shè)計(jì)就是通過視覺，運(yùn)用各種道具，結(jié)合時(shí)尚文化及產(chǎn)品定位，運(yùn)用各種展示技巧將商品有魅力的一面展現(xiàn)出來并能提升其價(jià)值的一項(xiàng)專業(yè)技能。它含蓋了藝術(shù)感、商業(yè)性、時(shí)尚感和技巧性，是以直接的視覺形象來吸引消費(fèi)者的興趣并刺激消費(fèi)。所以說陳列是一門綜合性的專業(yè)學(xué)科，
就業(yè)前景：陳列設(shè)計(jì)既是一門系統(tǒng)工程、綜合經(jīng)濟(jì)又是一門特殊的服務(wù)行業(yè)，相關(guān)行業(yè)較多。展示業(yè)的繁榮與發(fā)展可以帶來極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
7、空間設(shè)計(jì)是指房子裝修完畢之后，利用那些易更換、易變動(dòng)位置的飾物與家具，如窗簾、沙發(fā)套、靠墊、工藝臺(tái)布及裝飾工藝品、裝飾鐵藝等，對(duì)室內(nèi)的二度陳設(shè)與布置以及布藝、掛畫、植物等等。
家居飾品，作為可移動(dòng)的裝修，更能體現(xiàn)主人的品位，是營(yíng)造家居氛圍的點(diǎn)睛之筆，它打破了傳統(tǒng)的裝修行業(yè)界限，將工藝品、紡織品、收藏品、燈具、花藝、植物等進(jìn)行重新組合，形成一個(gè)新的理念。
就業(yè)前景：就業(yè)方向包括室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、燈光設(shè)計(jì)師、設(shè)備設(shè)施經(jīng)理、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、展覽設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品代表。人體工學(xué)和綠色設(shè)計(jì)將會(huì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)。人體工學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)老齡化社會(huì)是很重要的，綠色設(shè)計(jì)則要考慮工作安全性，環(huán)保。
三、美國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)推薦院校
1.普瑞特藝術(shù)學(xué)院 Pratt Institute
2.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 Savannah College of Art and Design
3.紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院 New York School of Interior Design
4.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 Parsons The New School for Design
5.芝加哥藝術(shù)學(xué)院 School of the Art Institute of Chic
6.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 Rhode Island School of Design
7.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 Savannah College of Art and Design
8.康奈爾大學(xué) Cornell University
9.麻省理工學(xué)院 Massachusetts Institute of Technology
10.加州大學(xué)伯克利分校 University of California-Berkeley
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)簽證類型介紹
第一種類型：F簽證
這種類型的美國(guó)學(xué)生簽證適用于打算來一所官方認(rèn)可的美國(guó)學(xué)院或大學(xué)追求學(xué)術(shù)學(xué)位的國(guó)際學(xué)生，或者來一所大學(xué)學(xué)習(xí)英語或是來強(qiáng)化英語語言的機(jī)構(gòu)的國(guó)際學(xué)生。F簽證有三種類型：
▪F-1簽證適用于全日制的學(xué)生
▪F-2簽證適用于F-1簽證持有人的家屬（配偶和未婚且在21歲以下的孩子），這個(gè)包含同性別的配偶。
▪F-3簽證適用于“邊境通勤人員”—租住在原籍國(guó)的墨西哥和加拿大的學(xué)生，但是在美國(guó)就讀非全日制或全日制的學(xué)校。
有F-1簽證的學(xué)生可以每個(gè)星期在校內(nèi)工作小于等于20個(gè)小時(shí)。希望工作更長(zhǎng)時(shí)間和做校外工作的學(xué)生必須獲得美國(guó)公民和移民服務(wù)局（USCIS）的事先批準(zhǔn)—他們也可以獲得課程實(shí)踐訓(xùn)練（CPT）和選擇性實(shí)踐訓(xùn)練（OPT）授權(quán)的工作批準(zhǔn)，時(shí)間為整整12個(gè)月，不包括90天的待業(yè)時(shí)間。
第二種類型：M簽證
這種類型的美國(guó)學(xué)生簽證適用于想要參加非學(xué)術(shù)、職業(yè)學(xué)習(xí)或在美國(guó)一所機(jī)構(gòu)得到練習(xí)的國(guó)際學(xué)生。M簽證有三種類型：
▪M-1簽證適用于參加職業(yè)學(xué)習(xí)或是非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生
▪M-2簽證適用于M-1簽證持有人的家屬（和F-2簽證一樣）
▪M-3簽證適用于“邊境通勤人員”，和F-3簽證一樣，適用于職業(yè)學(xué)習(xí)或者非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。
M-1簽證的學(xué)生被美國(guó)錄取的時(shí)間是固定的—他們訓(xùn)練課程的時(shí)長(zhǎng)加上任何的選擇性實(shí)踐訓(xùn)練。他們待在美國(guó)的時(shí)間不能超過1年，除了醫(yī)療原因延期。M-1簽證持有人不允許在學(xué)習(xí)期間做校內(nèi)或是校外工作，并且不能改變身份為 F-1簽證。
第三種類型：J簽證
后這種類型的美國(guó)學(xué)生簽證適用于參加美國(guó)促進(jìn)文化交流項(xiàng)目的國(guó)際交換訪問者。不管是否獲得醫(yī)療、商業(yè)或是其它訓(xùn)練，所有的申請(qǐng)人都必須要滿足討論中的項(xiàng)目的合格標(biāo)準(zhǔn)，并且受到私立部門或政府項(xiàng)目的資助。J簽證持有人通常在美國(guó)只待一小段時(shí)間，可能1或2個(gè)學(xué)期。J簽證有兩種類型：
▪J-1簽證適用于相關(guān)交換項(xiàng)目的交換生
▪J-2簽證適用于J-1簽證持有人的家屬（和F-2簽證一樣）
J-1簽證持有人，如果他們是政府資助的交換項(xiàng)目的一部分，他們將要符合兩年返回原籍國(guó)居住的要求，接受畢業(yè)生醫(yī)學(xué)教育、培訓(xùn)、進(jìn)行已列入交流訪問人員技能清單的培訓(xùn)（也就是說J-1簽證持有人的原籍國(guó)認(rèn)為他們這種專業(yè)知識(shí)或者技能對(duì)該國(guó)的發(fā)展是必要的）。這些要求意味著J-1簽證持有人需要在結(jié)束交換訪問者課程之后至少兩年內(nèi)返回他們的原籍國(guó)。
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)住宿方式
1、學(xué)生宿舍
學(xué)生宿舍多為初來乍到的新生，有單人間，雙人間和四人間等。價(jià)格方面單間貴，其次是雙人間跟四人間。一般學(xué)生宿舍樓都位于學(xué)校附近，交通便利， 生活方便，而且由保安人員監(jiān)管，安全性也很好。建議同學(xué)們第一年都選擇學(xué)生宿舍，價(jià)格實(shí)惠，性價(jià)比高。
2、apartment-公寓
公寓樓類似咱們國(guó)內(nèi)的單元房，區(qū)別就是美國(guó)公寓是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且層高不會(huì)超過五層（以加州為例）美國(guó)公寓跟國(guó)內(nèi)小區(qū)類似，以物業(yè)管理的小區(qū)是模式。舒適度非常高，小區(qū)標(biāo)配泳池健身房 娛樂大廳等。獨(dú)立性也優(yōu)于學(xué)生宿舍，通常分為一居室，二居室跟三居室。價(jià)格方面稍貴與學(xué)生宿舍，價(jià)格區(qū)間為1500美金到3000美金。適合在美國(guó)兩年以上或者獨(dú)立性良好的同學(xué)。
3、house-獨(dú)立別墅
顧名思義，大house，獨(dú)立式結(jié)構(gòu)，會(huì)配備泳池跟后院（個(gè)別沒有）一般少3個(gè)臥室，2個(gè)衛(wèi)生間，獨(dú)立客廳跟廚房。價(jià)格3000美金起步，越大越貴，一般私人house出租必須要求留學(xué)生提供ssn（美國(guó)社會(huì)碼）。
通常選擇house的同學(xué)都是4.5個(gè)人合租平攤房租，平攤下來就很劃算了。人均700左右每月。但是house也有麻煩之處，后期的維修保養(yǎng)都是要自己操心的，草坪要經(jīng)常維護(hù)等。不過house的舒適度是真的很高，適合小團(tuán)隊(duì)居住。
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些？
優(yōu)勢(shì)一：頂尖的教育水平，靈活的學(xué)習(xí)制度
美國(guó)的教育水平極高是全世界都共知的。無論是在師資力量、教學(xué)方式還是在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)條件等方面，美國(guó)都是于其他國(guó)家的，甚至在教育環(huán)境上，在全世界也是居于前幾位的。不僅如此，美國(guó)院校的學(xué)習(xí)制度也是十分靈活 的，舉個(gè)栗子，只要學(xué)生完成了院校要求所要獲得學(xué)分，學(xué)生就可以提前完成大學(xué)的學(xué)業(yè)（如大三修滿了學(xué)分無需等到大四畢業(yè)），不像其他國(guó)家，必須要達(dá)到固定的i時(shí)間才可以畢業(yè)。
優(yōu)勢(shì)二：獎(jiǎng)學(xué)金政策好，重視學(xué)生的個(gè)性潛能的開發(fā)
美國(guó)十分重視教育方面，因此，院校及國(guó)家設(shè)立了許多種類的獎(jiǎng)學(xué)金，并且獲得的機(jī)會(huì)非常的公平，只要學(xué)生滿足條件不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生是外國(guó)的就不予頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，有一些獎(jiǎng)學(xué)金非常的個(gè)性化，是為了開發(fā)學(xué)生的個(gè)性潛能而設(shè)置的。不僅如此美國(guó)院校在教學(xué)方式和制度上也是十分偏向于開發(fā)學(xué)生的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)的。
優(yōu)勢(shì)三：帶給學(xué)生多文化體驗(yàn)，學(xué)生可自由選擇專業(yè)
因?yàn)槊绹?guó)的經(jīng)濟(jì)、政治以及文化的發(fā)達(dá)，有許多其他國(guó)家的人都選擇移民美國(guó)生活或者念書，因?yàn)槊绹?guó)可以說是匯聚了世界各地的人，文化種類和交流都是非常多樣的。而且，在美國(guó)念書不像其他國(guó)家一樣，有著跨專業(yè)的限制（必須選擇與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)），學(xué)生可以自由的選擇自己喜歡的專業(yè)去讀，從一點(diǎn)也是可以反映出美國(guó)教育制度是非常靈活的。
優(yōu)勢(shì)四：勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)多，就業(yè)方向廣
因?yàn)槊绹?guó)的教育的特點(diǎn)之一就是注重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性，所以基本上美國(guó)所有的高校都是支持學(xué)生勤工儉學(xué)的，這一點(diǎn)不論是于美國(guó)本土還是于外國(guó)學(xué)生，待遇和優(yōu)惠都是一樣的。一般來說，一周允許學(xué)生打工15個(gè)小時(shí)。而且學(xué)生兼職的種類非常多嗎，就業(yè)方向是十分廣的。
優(yōu)勢(shì)五：文憑認(rèn)可度高，回國(guó)后無需擔(dān)心就業(yè)問題
美國(guó)的文憑認(rèn)可讀不用說大家也知道，就算是在全世界認(rèn)可度也是非常高的。不管是留在美國(guó)還是回國(guó)或是去其他國(guó)家，就業(yè)率和文憑認(rèn)可度都是極其高的。