二、填空
1、所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的_____________與過程。
2、學(xué)生心理健康教育中的心理評估，指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行_____________的過程。
3、習(xí)慣上，人們用_____________、心理障礙和心理疾病分別指稱嚴(yán)重程度由低到高的幾類心理健康問題。
4、焦慮癥是一種與______________不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。
5、抑郁癥是以持久的_____________為特征的神經(jīng)癥。
6、人格障礙是長期固定的適應(yīng)不良的行為模式，這種行為模式由一些不成熟的不適當(dāng)?shù)腳_____________或問題解決方式所構(gòu)成。
三、簡答
㈠心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
㈡心理健康教育的意義
㈢學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑
㈣行為改變的基本方法
1、所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的_____________與過程。
2、學(xué)生心理健康教育中的心理評估，指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行_____________的過程。
3、習(xí)慣上，人們用_____________、心理障礙和心理疾病分別指稱嚴(yán)重程度由低到高的幾類心理健康問題。
4、焦慮癥是一種與______________不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。
5、抑郁癥是以持久的_____________為特征的神經(jīng)癥。
6、人格障礙是長期固定的適應(yīng)不良的行為模式，這種行為模式由一些不成熟的不適當(dāng)?shù)腳_____________或問題解決方式所構(gòu)成。
三、簡答
㈠心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
㈡心理健康教育的意義
㈢學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑
㈣行為改變的基本方法