第二卷（共114分）
四、（24分）
13、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）
（1）兄曰：“無(wú)論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。
答：
（2）“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。
答：
答案：⑴哥哥說(shuō)：“且不說(shuō)弟弟不能砍柴，縱使能砍柴，還是不能去做?！庇谑亲審堈\(chéng)趕快回家。（關(guān)鍵點(diǎn)：“無(wú)論”（兩個(gè)單音詞）“ 樵”（名作動(dòng)）“歸”（使動(dòng)））
⑵“我的弟弟，不同于眾人的弟弟，況且（他）是為我死的，我怎么還能活著呢！”（張?jiān)G）于是用斧子砍自己的脖子。（關(guān)鍵點(diǎn)：“夫人”“為““何”）
14、閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。（08年山東卷）
畫(huà)堂春
秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。
柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手捻1花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？
【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄
（1）上闕的景物描寫(xiě)是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
（2）“憑欄手捻花枝”“ 放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）
答：
答案：⑴上闕通過(guò)描寫(xiě)鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無(wú)奈之情。
⑵這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫(xiě)。寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)也可。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈的感情變化也可。
15、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（08年山東卷）
（1）敏而好學(xué)， ，是以謂之文也。（《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》）
古來(lái)圣賢皆寂寞， 。（李白《將進(jìn)酒》）
（2）江畔何人初見(jiàn)月？， ？（張若虛《春江花月夜》）
，有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）
（3）知我者，謂我心憂； ， 。（《詩(shī)經(jīng)·黍離》）
齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？ 。（蘇洵《六國(guó)論》）
（4）君子生非異也， 。（《荀子·勸學(xué)》）
弦弦掩抑聲聲思， 。（白居易《琵琶行》）
答案：⑴不恥下問(wèn) 惟有飲者留其名 ⑵江月何年初照人 東籬把酒黃昏后
⑶不知我者，謂我何求 與嬴而不助五國(guó)也 ⑷善假于物也 似訴平生不得志