再過幾天，高考考生將迎來高考。在后“沖刺”階段，考生應(yīng)怎樣復(fù)習(xí)，掌握怎樣的復(fù)習(xí)技巧，才能達(dá)到事半功倍的效果，西海都市報特邀西寧市經(jīng)驗豐富的高中各科教師“開講”——
語文篇
西寧十四中教師龐曉麗：一、了解考綱對語文學(xué)科考試內(nèi)容及知識點的要求，形成體系，抓住規(guī)律。二、查漏補缺，歸納整理，對所做試卷進(jìn)行聚集式的溫故，對已熟知里面的“夾生”內(nèi)容，用打“殲滅戰(zhàn)”的方式一一攻堅。三、認(rèn)真審題，準(zhǔn)確作答。主觀題中，在題干中蘊涵著答題的內(nèi)容與形式、思路與方法等可參考信息，審清題意要求，尋找、篩選、組織答題要點。特別是大閱讀，根據(jù)新課標(biāo)要求，測試中確立信息篩選和藝術(shù)分析并重的格局，加大了對文學(xué)作品表現(xiàn)手法、語言技巧、形象、情感等內(nèi)容的考查力度，提升文學(xué)作品藝術(shù)分析在閱讀測試中的地位，對如何鑒賞、評價、探究文學(xué)作品能力有較高的要求，考生應(yīng)熟悉題型，明確思路，選擇方法，篩選整合，分條答出要點。四、重視作文。做到認(rèn)真審題，審出材料寓意，審出寫作意圖，審出規(guī)定要求。
湟川中學(xué)語文教研組組長湯炎：將平時所有做過的各類模擬試卷整理好，作為有效的復(fù)習(xí)資料，非常便于查漏補缺。當(dāng)然，這樣的復(fù)習(xí)應(yīng)該講技巧，具體方法是不要一套一套題看，而應(yīng)一道一道題看。后一周，要抽時間完整地做至少一套模擬試卷，在找感覺時應(yīng)注意：①練習(xí)時可規(guī)定自己在40分鐘內(nèi)完成第一卷，一個半小時內(nèi)完成除寫作外的所有的題。②不要貪多，兩三套題足矣。③不要太在意對錯，要對答案也要等全部做完了再進(jìn)行，切忌做一題對一題，這樣不僅不能達(dá)到此項練習(xí)的目的，反而患得患失，不利于高考的發(fā)揮。④要通過此項練習(xí)強(qiáng)化仔細(xì)審題的習(xí)慣，尤其是寫作題，不要草草一看馬上作出反應(yīng)，讓自己養(yǎng)成審題后稍作“延時思考”的習(xí)慣。⑤每次練習(xí)時想象自己是在高考的考場里答題，這樣的心理暗示有利于提高自己答題時的興奮度。
數(shù)學(xué)篇
湟川中學(xué)教師沈武：每天應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)(通常為45分鐘)完成一套模擬試題的選擇、填空部分，并對照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行批改，錯誤答題要有針對性地進(jìn)行分析、歸納，對于所對應(yīng)的章節(jié)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理，特別是選擇題的五種解題方法①直接法，②特例法，③篩選法，④代入法，⑤圖像法的綜合應(yīng)用，要學(xué)會靈活掌握，建議同學(xué)們從以下幾個章節(jié)多考慮選擇題及填空題的解法：集合與簡易邏輯(充分必要條件的判定)，函數(shù)的圖像與性質(zhì)，三角函數(shù)的概念與解三角形，數(shù)列(等差與等比數(shù)列的性質(zhì))，解不等式(利用中間數(shù)比較大小)，平面向量(坐標(biāo)形式的運算)，排列組合(或概率)，二項式定理，立體幾何，解析幾何，復(fù)數(shù)，統(tǒng)計(直方圖，方差，線性規(guī)劃等)。
西寧十四中教師唐國明：很多同學(xué)不重視數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)的復(fù)習(xí)，這往往造成解題的障礙。不熟悉、沒掌握數(shù)學(xué)公式、變形公式是許多同學(xué)順利解題的另一個瓶頸，平時做題可以隨時翻閱公式手冊，但考試中想不起來或記憶錯誤就會導(dǎo)致解題的失敗，所以臨考前數(shù)學(xué)公式的復(fù)習(xí)是重中之重。在進(jìn)行了多次考試和做綜合試卷之后，試卷中會出現(xiàn)大量的錯誤，如果不重視這些錯誤，將會在考試中重復(fù)出現(xiàn)這些錯誤，所以，好把做過的試卷整理裝訂，制定短期復(fù)習(xí)計劃，把試卷中的錯誤一一訂正，避免在高考中出現(xiàn)類似的錯誤
語文篇
西寧十四中教師龐曉麗：一、了解考綱對語文學(xué)科考試內(nèi)容及知識點的要求，形成體系，抓住規(guī)律。二、查漏補缺，歸納整理，對所做試卷進(jìn)行聚集式的溫故，對已熟知里面的“夾生”內(nèi)容，用打“殲滅戰(zhàn)”的方式一一攻堅。三、認(rèn)真審題，準(zhǔn)確作答。主觀題中，在題干中蘊涵著答題的內(nèi)容與形式、思路與方法等可參考信息，審清題意要求，尋找、篩選、組織答題要點。特別是大閱讀，根據(jù)新課標(biāo)要求，測試中確立信息篩選和藝術(shù)分析并重的格局，加大了對文學(xué)作品表現(xiàn)手法、語言技巧、形象、情感等內(nèi)容的考查力度，提升文學(xué)作品藝術(shù)分析在閱讀測試中的地位，對如何鑒賞、評價、探究文學(xué)作品能力有較高的要求，考生應(yīng)熟悉題型，明確思路，選擇方法，篩選整合，分條答出要點。四、重視作文。做到認(rèn)真審題，審出材料寓意，審出寫作意圖，審出規(guī)定要求。
湟川中學(xué)語文教研組組長湯炎：將平時所有做過的各類模擬試卷整理好，作為有效的復(fù)習(xí)資料，非常便于查漏補缺。當(dāng)然，這樣的復(fù)習(xí)應(yīng)該講技巧，具體方法是不要一套一套題看，而應(yīng)一道一道題看。后一周，要抽時間完整地做至少一套模擬試卷，在找感覺時應(yīng)注意：①練習(xí)時可規(guī)定自己在40分鐘內(nèi)完成第一卷，一個半小時內(nèi)完成除寫作外的所有的題。②不要貪多，兩三套題足矣。③不要太在意對錯，要對答案也要等全部做完了再進(jìn)行，切忌做一題對一題，這樣不僅不能達(dá)到此項練習(xí)的目的，反而患得患失，不利于高考的發(fā)揮。④要通過此項練習(xí)強(qiáng)化仔細(xì)審題的習(xí)慣，尤其是寫作題，不要草草一看馬上作出反應(yīng)，讓自己養(yǎng)成審題后稍作“延時思考”的習(xí)慣。⑤每次練習(xí)時想象自己是在高考的考場里答題，這樣的心理暗示有利于提高自己答題時的興奮度。
數(shù)學(xué)篇
湟川中學(xué)教師沈武：每天應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)(通常為45分鐘)完成一套模擬試題的選擇、填空部分，并對照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行批改，錯誤答題要有針對性地進(jìn)行分析、歸納，對于所對應(yīng)的章節(jié)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理，特別是選擇題的五種解題方法①直接法，②特例法，③篩選法，④代入法，⑤圖像法的綜合應(yīng)用，要學(xué)會靈活掌握，建議同學(xué)們從以下幾個章節(jié)多考慮選擇題及填空題的解法：集合與簡易邏輯(充分必要條件的判定)，函數(shù)的圖像與性質(zhì)，三角函數(shù)的概念與解三角形，數(shù)列(等差與等比數(shù)列的性質(zhì))，解不等式(利用中間數(shù)比較大小)，平面向量(坐標(biāo)形式的運算)，排列組合(或概率)，二項式定理，立體幾何，解析幾何，復(fù)數(shù)，統(tǒng)計(直方圖，方差，線性規(guī)劃等)。
西寧十四中教師唐國明：很多同學(xué)不重視數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)的復(fù)習(xí)，這往往造成解題的障礙。不熟悉、沒掌握數(shù)學(xué)公式、變形公式是許多同學(xué)順利解題的另一個瓶頸，平時做題可以隨時翻閱公式手冊，但考試中想不起來或記憶錯誤就會導(dǎo)致解題的失敗，所以臨考前數(shù)學(xué)公式的復(fù)習(xí)是重中之重。在進(jìn)行了多次考試和做綜合試卷之后，試卷中會出現(xiàn)大量的錯誤，如果不重視這些錯誤，將會在考試中重復(fù)出現(xiàn)這些錯誤，所以，好把做過的試卷整理裝訂，制定短期復(fù)習(xí)計劃，把試卷中的錯誤一一訂正，避免在高考中出現(xiàn)類似的錯誤