助理人力資源管理師復(fù)習(xí)串講－第三章

第三章 培訓(xùn)與開發(fā)
    可能的題型有簡(jiǎn)答題和計(jì)算題，特別注意企業(yè)培訓(xùn)制度、培訓(xùn)方法的選擇
    制定培訓(xùn)的基本原則（*1、7）
    培訓(xùn)制度的內(nèi)容（*入職培訓(xùn)制度）
    培訓(xùn)需求（*硬資料、軟資料）
    培訓(xùn)需求信息主要來源的渠道
    培訓(xùn)需求信息收集方法
    培訓(xùn)需求表的設(shè)計(jì)（203頁(yè))
    遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮的問題
    P209培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作(可能出技能考試）
    P209知識(shí)或技能傳授的方法
    培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃控制步驟
    教室布置的決定因素
    培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋1-6
    評(píng)介培訓(xùn)成果的類型
    分析影響員工職業(yè)發(fā)的因素
    P217收集員工職業(yè)勝任情況的的5個(gè)小方面
    員工自我評(píng)價(jià)收集信息的6種方法
    員工發(fā)展計(jì)劃的兩種模式
    良好職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃的特性