總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。怎樣處理人際關(guān)系，讓自己在工作和生活中更加融洽？以下是專家學(xué)者撰寫(xiě)的研究報(bào)告，供大家參考學(xué)習(xí)。
我是貓閱讀心得篇一
《我是木頭人》是一部由美國(guó)作家江姐·馬洛創(chuàng)作的童話故事，講述了一個(gè)木頭人踏上追尋自由和成為真實(shí)自我的旅程的故事。這個(gè)故事充滿了奇幻和想象力，深刻地探討了自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：對(duì)作品的第一印象。
讀完《我是木頭人》后，我被故事中木頭人的堅(jiān)定和勇敢所打動(dòng)。他用自己的努力和勇敢，擊敗了所有阻礙他成為真實(shí)自我的困難。作者以一個(gè)追求自由的木頭人為主角，讓我們反思自己的人生，思考自己是否也像木頭人一樣，為了團(tuán)隊(duì)或他人的期望而放棄了追求自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)于人生意義和自我探索的思考。
第三段：故事中的啟示。
《我是木頭人》給了我很多關(guān)于成長(zhǎng)和追求自由的啟示。首先，我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和追求，但往往迷失在外界的期望中。木頭人的堅(jiān)持讓我明白，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先要對(duì)自己有充分的認(rèn)知，并為之努力奮斗。其次，追求自由和成為真實(shí)自我是人生的重要任務(wù)，我們不能被固有的觀念和束縛所限制，應(yīng)該打破舊有的界限，勇敢地去探索和嘗試。最后，勇敢面對(duì)困難并不可怕，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。
第四段：作品對(duì)于我個(gè)人的啟發(fā)。
《我是木頭人》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)物欲橫流、追逐名利的社會(huì)，我們時(shí)常迷失自我，為他人的期望活著。而這個(gè)作品給了我鼓勵(lì)和勇氣，讓我重新審視自己的價(jià)值和追求。它提醒我要勇敢地脫離外界的束縛，找到屬于自己的方向。我也明白了，只有真正了解和認(rèn)識(shí)自己，才能在人生的道路上找到真正的快樂(lè)和滿足。
《我是木頭人》是一本教會(huì)我們勇敢面對(duì)自己內(nèi)心追求的故事。在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都面臨著來(lái)自家庭、社會(huì)和自身的種種壓力和困難。而這個(gè)故事告訴我們，只有堅(jiān)守自己的信念，努力追求自己的夢(mèng)想，我們才能真正地活出自己。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)人生的重要啟示，重新審視了自己的追求和價(jià)值觀。我希望自己能像木頭人一樣，勇敢追求自由，成為真實(shí)的自己，并用自己的努力和勇氣去改善世界。
我是貓閱讀心得篇二
念完朱自清的短文《春》，望著窗前艷陽(yáng)高照，我心也跟隨明亮起來(lái)，按耐不住還要讀一讀春季。
清風(fēng)吹皺一池春水，叫天子云端亮開(kāi)過(guò)又尖又細(xì)又快的喉嚨，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方房檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春天的腳步長(zhǎng)袖上衣一舞，雨霽云散，蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃，進(jìn)而變?yōu)榇渚G色，再就擺動(dòng)起來(lái)，在水中點(diǎn)出涓涓仄仄的漪漣。
冬天熟睡的一切都伸直了懶腰，打著了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠；掙開(kāi)了雙眼剛開(kāi)始演唱——小草的雙眼小鳥(niǎo)黃雀的演唱；跳起來(lái)了民族舞蹈，那當(dāng)然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
新翻的土壤和新施的農(nóng)家肥混和著傳出了溫和的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊，是不是紀(jì)錄著世間的變化呢？那靜如處子的春水啊，是不是洗澡過(guò)洛神的羽衣呢？他們一直踩著時(shí)節(jié)的節(jié)奏，按期對(duì)外開(kāi)放，不容易遲疑也不會(huì)猶豫。謙遜默然地接納是多少代農(nóng)夫或作家質(zhì)樸或憂愁的吟誦。
我是貓閱讀心得篇三
暑假，終于把很早之前買(mǎi)的《我是貓》給看完了，之所以會(huì)買(mǎi)《我是貓》這本書(shū)，還是因?yàn)槲蚁矚g貓。
《我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既可以說(shuō)是抒情的寫(xiě)生文，也可以說(shuō)是結(jié)構(gòu)松散的小說(shuō)。
本文的主人公是貓。是以貓的視角來(lái)看人類世界的。剛生出來(lái)的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級(jí)英文老師收養(yǎng)，自此開(kāi)始了觀察人類、品評(píng)人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷妫淙肓司聘字?，被淹死了?BR> 《我是貓》中的這只貓，雖然還沒(méi)有名字，平時(shí)也沒(méi)少受主人家女仆的氣，卻能夠在人貓兩個(gè)世界中來(lái)去自如。而主人和他的一幫朋友梅亭、水島寒月等的對(duì)話則盡收耳中。而其中，又屬梅亭最能折騰人?？嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場(chǎng)時(shí)，帶著一副金邊眼鏡，認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫(huà)畫(huà)他自稱是位美學(xué)家?？嗌硰泴?duì)畫(huà)畫(huà)可是個(gè)外行，正要向梅亭討教，梅亭便一本正經(jīng)的說(shuō)：“是啊，不可能一開(kāi)始就畫(huà)得好嘛......從前意大利畫(huà)家安德里亞曾說(shuō)過(guò)：余作畫(huà)者，莫過(guò)于描繪大自然。天有星辰，地有露華;飛者為禽......怎么樣?假如你也想畫(huà)出像樣的畫(huà)來(lái)，畫(huà)點(diǎn)寫(xiě)生畫(huà)如何?”
于是，苦沙彌作恍然大悟狀，對(duì)安德里亞佩服得五體投地。但是事實(shí)上，安德里亞壓根就沒(méi)說(shuō)出這話，是他的朋友瞎編的。
苦沙彌和他的朋友就這樣，在小貓的眼中如此不堪，實(shí)在是可笑。相比于這只無(wú)名的小貓，它的主人真該感到汗顏。相比于許多人，這貓很富于哲理，善于詞辯。對(duì)人類的弱點(diǎn)有精細(xì)的研究，就連抨擊社會(huì)，也很有見(jiàn)地。它說(shuō)：“說(shuō)不定整個(gè)社會(huì)便是瘋?cè)说娜后w。瘋?cè)藗兙墼谝黄穑ハ鄽垰?，互相?zhēng)吵，互相叫罵，互相角逐?！?.....并由此最終得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦Ｈ??！钡慕Y(jié)論。雖然有些滑稽，但卻也抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣。
在《我是貓》中，苦沙彌和他的朋友應(yīng)該屬于窮酸潦倒的知識(shí)分子之列。正如本文譯者所說(shuō)，“他們面對(duì)新的思潮，既順應(yīng)，有嘲笑;既貶斥，又無(wú)奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打諢、玩世不恭來(lái)消磨難捱時(shí)光。他們時(shí)刻在嘲笑和捉弄?jiǎng)e人，卻又時(shí)刻遭受命運(yùn)與時(shí)代的捉弄與嘲笑?！薄段沂秦垺分凶髡咚鑼?xiě)的景象，應(yīng)該是當(dāng)時(shí)人們精神世界空虛的真實(shí)寫(xiě)照，這也無(wú)怪一只小貓會(huì)將人類世界看得不過(guò)而而了。
我是貓閱讀心得篇四
作為一部經(jīng)典的童話故事，《我是木頭人》以其深刻的寓意和生動(dòng)的情節(jié)吸引了無(wú)數(shù)讀者。本文主要圍繞我對(duì)這部作品的閱讀心得和體會(huì)展開(kāi)，從表達(dá)力、道德教育、自我價(jià)值、人性探索以及故事意義等五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，《我是木頭人》通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的對(duì)比展現(xiàn)了人物的真實(shí)感情和表達(dá)力。作者巧妙地將小木頭人的感悟和內(nèi)心矛盾進(jìn)行了刻畫(huà)，讓讀者有身臨其境的感受和體驗(yàn)。當(dāng)小木頭人在面對(duì)外部壓力和內(nèi)心憧憬時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法說(shuō)出口，于是感到沮喪和苦惱。而當(dāng)他勇敢地面對(duì)困境并找到解決辦法后，他的內(nèi)心獲得了釋放，也變得有了自己的聲音。這種細(xì)膩描寫(xiě)和情感傳遞使人不禁為小木頭人的成長(zhǎng)和蛻變而動(dòng)容。
其次，《我是木頭人》在道德教育方面也有著深刻的寓意。小木頭人的遭遇和成長(zhǎng)歷程體現(xiàn)了一種“勇敢面對(duì)自己，勇敢追求真理”的精神，為我們提供了一個(gè)積極向上的人生觀。故事中的小木頭人頭腦簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)一次次的失敗和挫折后，他逐漸明白了勇敢去面對(duì)困難的重要性。這種背離“浮躁”、“懶惰”和“投機(jī)”的本質(zhì)思維，有助于我們時(shí)刻保持積極的心態(tài)、堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，并勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
第三，《我是木頭人》引發(fā)了我對(duì)自我價(jià)值和存在意義的思考。在故事中，小木頭人因?yàn)樽约翰粫?huì)說(shuō)話而陷入痛苦和困惑，覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值。然而，通過(guò)勇敢地邁出一步，他發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處，并為此而自豪。這個(gè)過(guò)程讓我明白，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值，只需不斷挖掘和發(fā)掘。無(wú)論外界怎樣評(píng)價(jià)我們，只要我們堅(jiān)信自己的價(jià)值并為之努力，我們都能超越自我，追求更高的境界。
第四，《我是木頭人》對(duì)人性的探索也給我留下了深刻印象。故事中描繪的小木頭人的純真和善良給人以啟示。盡管他經(jīng)歷過(guò)很多打擊和誘惑，但他保持了純粹的心靈，沒(méi)有被各種負(fù)面情緒所侵蝕。相反，他堅(jiān)持做“真實(shí)的自己”，為別人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。這種純真和善良讓我對(duì)人性充滿了希望，讓我相信無(wú)論經(jīng)歷怎樣的挫折和艱辛，內(nèi)心的光明和善良都能夠抵擋一切。
最后，《我是木頭人》蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的故事意義。小木頭人的成長(zhǎng)歷程給我們傳遞了信念，告訴我們只要從內(nèi)心深處尋找自信和勇氣，就能夠克服一切困難，取得成功。同時(shí)，故事也告訴我們要珍惜當(dāng)前的幸福，不要忽略那些微小但卻是珍貴的事物。這些故事意義成為我在讀完這本書(shū)后思考的重要問(wèn)題，也深深觸動(dòng)了我的心靈。
總之，《我是木頭人》給我留下了深刻的印象和思考。通過(guò)這本書(shū)，我不僅感受到了故事中小木頭人的成長(zhǎng)歷程，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和探索有了更深層次的思考。這部作品讓我明白堅(jiān)持不懈的重要性、保持純真善良的力量，以及無(wú)論面對(duì)什么困難都要保持勇敢和自信。讀完《我是木頭人》，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，也更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。
我是貓閱讀心得篇五
人們常說(shuō)“讀書(shū)如同行路”，閱讀是人類進(jìn)修知識(shí)、提升思維的重要方式。而最近我讀到了一本極具深意的書(shū)，《我是木頭人》。這本書(shū)講述了一個(gè)有如木頭般的孩子，以及他如何通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)從而開(kāi)花結(jié)果的故事。在閱讀過(guò)程中，我深受啟發(fā)，對(duì)于生命的意義、人性的探索、情感的挖掘有了更加深入的思考。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的閱讀體會(huì)，談?wù)剬?duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，在書(shū)中，主人公木頭人的形象給我留下了深刻的印象。木頭人被冠以這個(gè)名稱，并不意味著他真的是一塊木頭，而是指他在情感和社交方面顯得遲鈍、木訥。他沒(méi)有真正的朋友，生活在孤獨(dú)和自卑之中。然而，在遭遇了困境和打擊之后，木頭人通過(guò)和自己內(nèi)心的對(duì)話，開(kāi)始追問(wèn)自己的存在意義，以及如何讓生活變得更加有意義。這種自省和思考的力量，深深地觸動(dòng)著我。我們身邊或許也有很多木頭人，他們?cè)诔聊衅?，而真正的成長(zhǎng)則來(lái)自于對(duì)內(nèi)心的探索和改變。
其次，我被書(shū)中講述的生命的意義所震撼。作者通過(guò)木頭人的經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了生命的脆弱和寶貴。木頭人通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)，逐漸懂得了人生不應(yīng)只是茍且，而是為了追求更高的目標(biāo)和更深刻的感悟。他開(kāi)始正視自己的不足，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特而重要的存在。我們生而為人，應(yīng)該發(fā)揮自己的潛能，為自己的人生尋找真正的意義。
再次，書(shū)中對(duì)于人性的探索讓我深思。在孤獨(dú)和失敗的環(huán)境中，木頭人漸漸明白了人與人之間的關(guān)系是多么重要。他渴望與他人建立聯(lián)系，但卻在社交中遇到了種種困難。然而，通過(guò)與他人的交往、相互幫助，木頭人逐漸找到了自己的位置，建立了真正的友誼，并在集體中成長(zhǎng)。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們，人際關(guān)系的重要性變得愈發(fā)明顯。只有與他人相互交流、互相支持，我們的生活才能更加充實(shí)和意義深遠(yuǎn)。
最后，書(shū)中對(duì)于情感的挖掘讓我對(duì)人類的情感世界有了更深的理解。木頭人在書(shū)中經(jīng)歷了許多情感的起伏，從孤寂、無(wú)助到希望和激勵(lì)，再到友誼和愛(ài)情的到來(lái)。這個(gè)過(guò)程讓他更加懂得珍惜生活，體會(huì)愛(ài)和被愛(ài)，同時(shí)也教會(huì)了我應(yīng)該如何更好地面對(duì)自己的情感以及與他人之間的情感交流。人類的情感世界是復(fù)雜而奇妙的，我們需要學(xué)會(huì)如何感受、溝通并付出真誠(chéng)的愛(ài)。
閱讀《我是木頭人》讓我得到思想的啟示和情感的觸動(dòng)。通過(guò)木頭人的成長(zhǎng)之路，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要我們?cè)敢馊グl(fā)掘和改變。在這個(gè)多元而復(fù)雜的社會(huì)中，我們需要更多的思考與理解，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的真正靈魂所向。我相信，只要我們用心去思考、書(shū)寫(xiě)人生的故事，我們的人生會(huì)變得更加精彩與幸福。如同書(shū)中的木頭人一樣，我們也能開(kāi)花結(jié)果，迎接更美好的未來(lái)。
我是貓閱讀心得篇六
貓，是一種可愛(ài)的動(dòng)物。起初看到這本書(shū)是在手機(jī)上看到的，看到書(shū)皮很好看，書(shū)的名字也很有趣，于是央求媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。
聽(tīng)朋友說(shuō)，這是描寫(xiě)的關(guān)于貓眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打開(kāi)書(shū)本一看，第一句話就吸引了我：“在下，貓也。名字嘛，尚無(wú)。”可以看出這是以貓的視角來(lái)寫(xiě)的，將貓擬人化了。
貓的主是一個(gè)整天游手好閑，經(jīng)常生病的人。他對(duì)貓的態(tài)度并不那么友好，也總是會(huì)沒(méi)事給自己找事做。比如一頭扎進(jìn)書(shū)房里，擺出一幅發(fā)奮用功的架勢(shì)，讀書(shū)讀上三兩頁(yè)就到頭而睡了。這不就是貓?jiān)谥S刺主人弄虛作假，裝模作樣嗎?有一次，貓的主人竟一時(shí)興起，開(kāi)始學(xué)起了畫(huà)畫(huà)，每天都在追著貓做他的寫(xiě)生對(duì)象，還會(huì)自以為是的認(rèn)為自己過(guò)得很好，貓卻覺(jué)得連基本的搭配顏色都沒(méi)有做好。
小花妹妹的主人卻不是這樣的，你很喜愛(ài)小孩。把小花當(dāng)做人一樣看待。小花死后，還幫他建了墓地。作者將這兩種貓的主人進(jìn)行了對(duì)比，突出了第一位主人的令人討厭。
這本書(shū)寫(xiě)出了不同性格的貓對(duì)自己生活的評(píng)價(jià)，給人清楚的展現(xiàn)了。日本當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。但是書(shū)中一些句子會(huì)引人發(fā)笑，十分幽默。書(shū)中的貓是一個(gè)悠閑的貓，雖然生活在不好的環(huán)境中，但是依然悠游自在。這本書(shū)是日本文學(xué)大師夏目漱石先生的處女作，通過(guò)貓的視覺(jué)觀察明治維新后的日本社會(huì)，以幽默辛辣的語(yǔ)言，嘲笑和鞭撻了人類固有的弱點(diǎn)和金錢(qián)世界的社會(huì)時(shí)弊。
總之，大家聽(tīng)了我的介紹如果也想看的話，就去買(mǎi)來(lái)讀一讀吧！
我是貓閱讀心得篇七
假如我是你，閱讀了這本書(shū)，我將會(huì)沉浸在其中的世界，與主人公一同經(jīng)歷種種奇幻的冒險(xiǎn)。這本書(shū)引發(fā)了我對(duì)人性、情感和生活意義的思考，同時(shí)也讓我對(duì)當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)有了更深刻的認(rèn)知。通過(guò)閱讀，我更加理解了自己的內(nèi)心世界，并且對(duì)未來(lái)充滿了希望。
首先，這本書(shū)展示了人性的多樣性和復(fù)雜性。每個(gè)人物都有自己的故事和個(gè)性，使他們變得獨(dú)一無(wú)二。通過(guò)主人公的角度，我看到了他們的歡樂(lè)、悲傷、幸福和挫折，這讓我意識(shí)到人性是如此不可預(yù)測(cè)、多變和難以捉摸。這種豐富的人性讓我更加尊重他人，并理解到每個(gè)人都有他們自己的故事和苦衷，這引發(fā)了我對(duì)他人的同理心。
其次，這本書(shū)讓我深入思考情感的力量。主人公通過(guò)與其他人的互動(dòng)，展示了他們的友誼、愛(ài)情和親情。這些情感連接了不同角色之間的紐帶，也給我?guī)?lái)了關(guān)于愛(ài)和友誼的新認(rèn)識(shí)。我體會(huì)到了情感的溫暖和力量，明白了愛(ài)和友誼是我生活中最重要的價(jià)值。
另外，這本書(shū)對(duì)生活的意義進(jìn)行了深入的探索。主人公在他的冒險(xiǎn)旅程中尋找成長(zhǎng)、找到自己的目標(biāo)和意義。這讓我思考了自己的生活，開(kāi)始思考自己想要追求怎樣的人生。我學(xué)會(huì)了停下來(lái)思考，并且在這個(gè)快節(jié)奏的世界中，找到屬于自己的意義。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我看到了自己的夢(mèng)想和潛力。主人公的決心和勇氣激發(fā)了我對(duì)自己可能性的探索。我明白了只有通過(guò)不斷的努力和冒險(xiǎn)，我才能超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這本書(shū)讓我對(duì)自己更加自信，并為未來(lái)充滿了希望。
總的說(shuō)來(lái)，這本書(shū)給予了我許多啟示和體悟。它不僅僅是一個(gè)故事，更是一次心靈的旅行。通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)，我更好地理解了人性、情感和生活的意義。這本書(shū)喚起了我內(nèi)心深處的深思和向往，也讓我明白了人生的真正意義。假如我是你，我會(huì)深深享受這次閱讀的旅程，并從中受益匪淺。
我是貓閱讀心得篇八
今天中午，我看完了日本作家夏目漱石所著的《我是貓》，感慨很多。
書(shū)中一只沒(méi)有名字，到死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捉老鼠的貓被擬人化，成為故事的主角。就是這只貓把二十世紀(jì)初人類的心理摸了個(gè)透，還十分不屑地調(diào)侃、嘲笑人類的種.種行為。這本書(shū)表面上看很幽默，常常看著看著會(huì)忍不住發(fā)笑，但笑過(guò)之后，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一些深刻的道理。我們現(xiàn)在的社會(huì)表面上看很和平，但實(shí)際上人與人之間缺少一種應(yīng)有的公平和真誠(chéng)。我這就有一個(gè)很好的例子：我家附近有一家四星級(jí)的大酒店，酒店的冷卻塔發(fā)出的噪音嚴(yán)重地干擾了我們，為此，媽媽非常痛苦，我心里也很難過(guò)。媽媽多次向酒店提出，他們答應(yīng)搬遷至別處，并在暑假就簽了協(xié)議，可是到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多月過(guò)去了，還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，唉!正宗的說(shuō)了不做到。我真想向社會(huì)呼喊：“多一點(diǎn)誠(chéng)信，少一點(diǎn)欺騙!”
我是貓閱讀心得篇九
《水滸傳》這本小說(shuō)是明代作家——施耐庵的作品。我讀了其中《景陽(yáng)岡武松打虎》一段深受感動(dòng)。
它主要講的是武松來(lái)到一家酒店，見(jiàn)門(mén)前掛著的旗子上面寫(xiě)著：“三碗不過(guò)岡”五個(gè)大字，便進(jìn)去喝酒。武松覺(jué)得店內(nèi)的酒香醉人，便連喝了三碗，又讓店家上酒。豈料店家竟不賣(mài)了。店主說(shuō)：“這酒很厲害，超過(guò)三碗必醉，就過(guò)不了前面的山崗了。”武松執(zhí)意要喝，店主沒(méi)辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先后喝了十八碗，就出了店門(mén)。店主忙追上武松說(shuō)道：“景陽(yáng)岡有猛虎，天黑后不能上去?！蔽渌烧f(shuō)：“就是有虎，我也不怕?！蔽渌勺叩桨肷窖?，見(jiàn)一座破廟前貼著一張官府的告示，這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話，武松只好硬著頭皮往上走。
武松走進(jìn)一片樹(shù)林，天色已晚，酒勁兒開(kāi)始發(fā)作，他就在一塊青石上躺了下來(lái)。這時(shí)忽然起了一陣狂風(fēng)，唰地從樹(shù)后跳出一只猛虎。武松將身子一閃，老虎再往后一掀，將尾巴一掃，都被武松躲過(guò)。原來(lái)這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢(shì)大減。武松趁機(jī)抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打，誰(shuí)知打在樹(shù)上，少棒斷成兩截。老虎見(jiàn)狀，有撲過(guò)來(lái)。武松往后一跳，按住虎頭，提拳就打。老虎疼得大聲咆哮，在地上拋出一個(gè)坑。武松不敢放松，又在虎頭上打了幾十拳，老虎七竅流血，一命嗚呼了。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)吳淞敬佩無(wú)比，只覺(jué)得他太勇敢了。108位好漢，他們有勇有謀，不怕畏懼，聰明過(guò)人，我十分敬佩他們，我相信我會(huì)變得更加勇敢!以后再學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，都要向武松那樣，勇敢的去面對(duì)。
《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部白話長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大-史詩(shī)。作者施耐庵以鮮明的愛(ài)憎感情，描繪了驚心動(dòng)魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。
武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長(zhǎng)八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽(yáng)岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。
我是貓閱讀心得篇十
《我是貓》是由日本的夏目漱石寫(xiě)的，他一生堅(jiān)持對(duì)明治社會(huì)的批判態(tài)度,以他的具有鮮明個(gè)性的、豐富多采的藝術(shù)才能，在日本近代文學(xué)史上占有重要的地位。
作品中，主人公是貓。是以貓的視角來(lái)看人類世界的。剛生出來(lái)的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級(jí)英文老師收養(yǎng)，自此開(kāi)始了觀察人類、品評(píng)人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷妫淙肓司聘字?，被淹死了?BR> 鄰家貓雜毛哥也是個(gè)很有意思但只出場(chǎng)過(guò)一次的角色。它是律師家的一只貓。它評(píng)論人類“不懂所有權(quán)”，人類還會(huì)“臉兒不紅不白的”“大模大洋地?fù)屪摺笔澄铩Ｕf(shuō)到這我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個(gè)地方的話，那么該小說(shuō)真是太有遠(yuǎn)見(jiàn)性了。也就是說(shuō)如果是軍人家的貓說(shuō)出這么一翻驚世之語(yǔ)，真是作者深刻地歷史見(jiàn)地呀!
明治維新時(shí)期，日本幾乎全盤(pán)采用了西方的文化和科技成果，如同一只螞蟻要吞掉一只大象;國(guó)內(nèi)資源的貧乏，根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠接納西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，只好走對(duì)外擴(kuò)張的道路。二十幾年后日本帝國(guó)大肆侵略中國(guó)、蹂躪我們的國(guó)土。試想，日本軍人家的一只貓尚能有如此見(jiàn)解和維權(quán)意識(shí)，而帝國(guó)主義軍權(quán)的日本卻無(wú)法釋?xiě)选Ｕ媸菢O大諷刺!
當(dāng)然，很多人會(huì)反駁我的觀點(diǎn)，認(rèn)為這個(gè)小細(xì)節(jié)也許只是作者無(wú)意安排的;但我想，就算作家在這沒(méi)有明確提出日本社會(huì)存在根本問(wèn)題，而是需要等待馬克思主義理論的驗(yàn)證，作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀態(tài)的深刻理解和透析的能力是無(wú)庸置疑的，作家所具備明敏銳的社會(huì)感受力也是特定歷史條件給予個(gè)別人物的。此時(shí)的作家，應(yīng)該說(shuō)，至少也是隱約地預(yù)見(jiàn)到即將到來(lái)的沖突。
我是貓閱讀心得篇十一
《閱微草堂筆記》里有個(gè)故事：一個(gè)人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問(wèn)他的妾：我生前問(wèn)你，你說(shuō)你不會(huì)改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點(diǎn)都不害怕，從容地說(shuō)：男人還活著，就說(shuō)自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問(wèn)題太蠢，卻怪我不說(shuō)實(shí)話。
這位先生活著的時(shí)候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒(méi)能變得明白一點(diǎn)，又被人奚落。腦子里塞滿漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個(gè)耿十八，病得要死了，跟他妻子說(shuō)：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說(shuō)說(shuō)你的想法吧。妻子不語(yǔ)。耿非要問(wèn)，說(shuō)：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說(shuō)又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說(shuō)：家無(wú)余糧，你活著尚且過(guò)得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽(tīng)了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說(shuō)：熬著!說(shuō)完就咽氣了，手還握得死死的，兩個(gè)家人費(fèi)了好大勁兒才掰開(kāi)。
耿十八這個(gè)渣男，臨死套話，恨恨而歿。后來(lái)卻又機(jī)緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席?！彼腵妻子實(shí)在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說(shuō)的那個(gè)妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒(méi)有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩(shī)云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨?！缎α謴V記》里有個(gè)笑話：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問(wèn)曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷?！毒劳ㄑ浴防镆灿小肮褘D扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來(lái)?！都t樓夢(mèng)》中的《好了歌》說(shuō)：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了。看起來(lái)都是勸男人要看淡，其實(shí)都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長(zhǎng)莫及。民國(guó)初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說(shuō)：中華民國(guó)沒(méi)皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長(zhǎng)莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個(gè)故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)他的妾邊哭邊絮叨：跟我說(shuō)這樣的話，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話，不是逗你?？腿藛?wèn)怎么回事，鷺汀說(shuō)：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男人來(lái)找我。一個(gè)是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個(gè)會(huì)在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣(mài)到一位翰林家，大老婆不能容，過(guò)了一夜就被趕出家門(mén);又賣(mài)到一位中書(shū)舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因?yàn)樗捞鞌?shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對(duì)這么開(kāi)通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒(méi)這些心計(jì)，還說(shuō)她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個(gè)故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒(méi)有愛(ài)情可言。費(fèi)孝通說(shuō)：中國(guó)的家庭是一個(gè)事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說(shuō)，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因?yàn)樗某蓡T是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說(shuō)了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國(guó)那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會(huì)在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時(shí)代，一個(gè)個(gè)都恨恨而死了。剩下的幾個(gè)，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
我是貓閱讀心得篇十二
大人們總反對(duì)小孩子玩“手機(jī)”！怕玩游戲，怕聊天，可是我的爸爸媽媽卻允許我用“手機(jī)”，因?yàn)槲抑挥檬謾C(jī)做有益的事。
手機(jī)“學(xué)習(xí)”
從四年級(jí)開(kāi)始，我就迷上了“喜馬拉雅”這個(gè)app軟件。每到吃飯的時(shí)候，我一定要聽(tīng)聽(tīng)歷史故事、神話故事、英語(yǔ)新聞……如果不聽(tīng)，我就六神無(wú)主，連吃飯的速度也會(huì)慢了許多。外出旅游時(shí)，更是少不了它。聽(tīng)著故事，坐著小車(chē)，讓我的旅行也愜意了許多，可謂是悠然自得。就連眼睛休息的短短幾分鐘也不忘拓展一下自己的知識(shí)量：聽(tīng)聽(tīng)王芳老師的大語(yǔ)文、蒙曼品最美唐詩(shī)等。
手機(jī)“鍛煉”
我不僅用手機(jī)聽(tīng)各類說(shuō)書(shū)、還會(huì)用手機(jī)上的共享單車(chē)app。愛(ài)旅游的我也少不了騎車(chē)的習(xí)慣。每逢節(jié)假日，我會(huì)騎著共享單車(chē)游玩南京各大景點(diǎn)。可公共自行車(chē)受到固定站點(diǎn)的限制，不能想停哪兒就停哪兒，給我的出行帶來(lái)了不便。共享單車(chē)app便解決了這道難題，不再受到站點(diǎn)的約束，我們想停哪兒就停哪兒，讓我的出行更加自由。記得去年到上海游玩時(shí)，我們住的賓館離地鐵口較遠(yuǎn)，要走二十幾分鐘，真耽誤游玩的時(shí)間?！耙怯泄蚕韱诬?chē)就好了”，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，不遠(yuǎn)處的小黃車(chē)出現(xiàn)在我們眼前，我們飛奔而去，用手機(jī)打開(kāi)車(chē)，使我們從賓館到地鐵口既省力又省時(shí)間，真是一舉兩得。
手機(jī)“交流”
在沒(méi)有手機(jī)的時(shí)代，要想和家人聊天，要么是面對(duì)面，要么是打電話，別無(wú)選擇。隨著科技的進(jìn)步，有了qq、微信這兩大神器，讓我們聊天方便了許多。每逢重大節(jié)日，我們可以在社交軟件上互相給親人發(fā)祝福和同學(xué)聊天，增進(jìn)了我們與遠(yuǎn)在異地的親人、同學(xué)們的友誼。
手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了方便，更帶來(lái)了樂(lè)趣。我自然也成了一名手機(jī)控。
我是貓閱讀心得篇十三
童年讀書(shū)筆記摘錄+心得體會(huì)式300字左右摘錄+體會(huì)!
摘抄：
外祖母沒(méi)來(lái)之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導(dǎo)我看見(jiàn)了光明,她使我把周?chē)囊磺卸悸?lián)結(jié)了起來(lái),編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán).沒(méi)過(guò)多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對(duì)我非常了解,我也對(duì)她非常尊重,她對(duì)世界、對(duì)生活都充滿了無(wú)私的愛(ài).這種愛(ài)使我感到充實(shí),使我對(duì)生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng).
感想：
小阿遼沙以前的生活沒(méi)有趣味,外祖母簡(jiǎn)直是他生命中的一束陽(yáng)光,照亮他的生活.在那個(gè)黑暗冰冷的社會(huì)中,給了阿遼沙無(wú)限的關(guān)愛(ài)與溫情,并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo).
摘抄：
天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長(zhǎng)長(zhǎng)的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽(yáng)悠悠地不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)動(dòng)著,天地山川一切萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在運(yùn)行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運(yùn)運(yùn)的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來(lái)蕩去.
感想：
作者在描寫(xiě)船上所看到的情景時(shí),運(yùn)用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫(huà)卷.
我是貓閱讀心得篇十四
讀完家這部巴金的名作，合上書(shū)，內(nèi)心卻無(wú)法平靜。巴金用那樸實(shí)無(wú)華卻熱情有力的筆觸描述出了一個(gè)被封建社會(huì)壓迫下任煥發(fā)光彩的革命青年的覺(jué)醒與斗爭(zhēng)。
他用充滿熱情的語(yǔ)言勾勒出了覺(jué)新這個(gè)人物的飽滿形象，這個(gè)有些矛盾的主角再聽(tīng)他的筆下活了過(guò)來(lái)，充滿了革命青年的生命力。而覺(jué)新，也是此書(shū)眾多成功塑造的任務(wù)中給人留下最大印象的主角。他的一舉一動(dòng)，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的過(guò)去與此刻，都變得清晰起來(lái)。
覺(jué)新從小受到的教育，家族的種種，社會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)他的影響，造成了他在應(yīng)對(duì)事情時(shí)過(guò)多地選取了逃避、忍耐、順從。同這社會(huì)腐蝕下的大多人一樣，選取去逆來(lái)順受，去理解而不是反抗。
他的命運(yùn)是殘酷的，從最初“他的腦子里充滿了許多美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人?！比绻麤](méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自我的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。到之后的因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。出國(guó)的夢(mèng)想也隨著破滅，最后走上這條路一去不返。但這也顯現(xiàn)除了他的懦弱與不安，不敢去反抗這樣的命運(yùn)。
背負(fù)上整個(gè)家族的負(fù)擔(dān)，去應(yīng)付各種的勾心斗角，漸漸變得不再稚嫩，不再激情，他已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天真的懷抱著夢(mèng)想的青年學(xué)生了。
他采取“作揖主義”“無(wú)抵抗主義”，其實(shí)這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。而覺(jué)新的杯具正是在這種種無(wú)奈中展開(kāi)。
我是貓閱讀心得篇十五
生活中，有著各種各樣的“控”，用現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)解釋，其意思就是喜歡、癡迷于某種東西的人。比如說(shuō)：粉色控（特別迷戀粉色的人群），手機(jī)控（手機(jī)不離手的人群），小狗控（特別喜歡狗狗的人群）……而我則是一個(gè)“閱讀控”。
我是一個(gè)非常愛(ài)閱讀的小男生。很小的時(shí)候爸爸媽媽就把我抱在懷里，指著書(shū)上的圖畫(huà)給我講小故事，有時(shí)也會(huì)指著書(shū)上的物品或小動(dòng)物問(wèn)我這是什么？那是什么？……那時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了許多的繪本，看著那些可愛(ài)又漂亮的圖片聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的小故事，于是我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得上幼兒園的時(shí)候我迷上了《貝貝熊》系列圖書(shū)，一百多本書(shū)，成了我的最愛(ài)。每本書(shū)講的'都是我遇到過(guò)的或者是發(fā)生在身邊的小故事，教我養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣。
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，讀書(shū)能陶冶人的情操，也能教人知識(shí)和智慧。我非常樂(lè)意自己成為“閱讀控”。
我是貓閱讀心得篇十六
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿滿的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)。
寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)訃告。
悼詞怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)聘書(shū)。
賀信怎么寫(xiě)。
訃告怎么寫(xiě)。
證明怎么寫(xiě)。
我是貓閱讀心得篇十七
抗日愛(ài)國(guó)英雄吉鴻昌剛來(lái)到美國(guó)，就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。
那天，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)寄東西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫(xiě)上了收件人的地址和姓名。然后，把包裹遞給郵局職員。那個(gè)職員把包裹推給吉鴻昌，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：對(duì)不起，先生，中國(guó)在哪里，我不知道，無(wú)法投寄!吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈，大聲說(shuō)：中國(guó)!中國(guó)的國(guó)土比你們美利堅(jiān)合眾國(guó)的還要大，你竟不知道!
同吉鴻昌一起來(lái)的人把他拉到一邊，悄悄地說(shuō)：換一個(gè)窗口，我去寄。日本人也有往中國(guó)寄東西的，只要說(shuō)我是日本人，就什么事都好辦了!我，吉鴻昌決不這樣做!我是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人!回到旅館，吉鴻昌立刻動(dòng)手做了一塊小木牌，在上面端端正正地寫(xiě)了五個(gè)字：我是中國(guó)人。
從此，他無(wú)論出席宴會(huì)，參觀工廠，還是招待會(huì)，都把這塊木牌戴在胸前。
1.給短文分段(在段前加序號(hào)標(biāo)出)，并寫(xiě)出段意。
2.寫(xiě)出短文的中心思想。
3.用~~~~畫(huà)出短文中體現(xiàn)中心思想的句子。
1.第一段(第1自然段)：寫(xiě)吉鴻昌到美國(guó)后發(fā)生了一件使他氣憤的事。
第二段(第23自然段)：寫(xiě)吉鴻昌在美國(guó)寄郵包時(shí)受到刁難以及吉鴻昌是怎樣針?shù)h相對(duì)去做的。
第三段(第4自然段)：寫(xiě)吉鴻昌在公共場(chǎng)合總是戴著我是中國(guó)人的木牌。
2.短文通過(guò)寫(xiě)吉鴻昌在美國(guó)寄郵包發(fā)生的一件事，贊揚(yáng)吉鴻昌具有民族英雄堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。
3.一是從吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈你竟說(shuō)不知道!
二是從我，吉鴻昌，決不這樣做!到文章結(jié)束。
我是貓閱讀心得篇十八
我從識(shí)字起，就非常喜歡閱讀。我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋里。有時(shí)讀著讀著，就忘了周?chē)囊磺小?BR> 我很喜歡讀書(shū)。不管課間還是早讀，只要一有空，我就會(huì)拿出書(shū)來(lái)，靜靜地閱讀。課間時(shí)，同學(xué)們都在教室外玩耍。有時(shí)讀到一本有意思的書(shū)，我便會(huì)留在教室里閱讀。即使外面非常吵鬧，笑聲、喧嘩聲此起彼伏，也絲毫沒(méi)有影響到我閱讀。有好幾次，同學(xué)進(jìn)教室拉我出去玩，他們說(shuō)：“包明軒，書(shū)有這么好看嗎？快和我們出去玩呀！”我只能告訴他們：“這本書(shū)真的很好看，我正看到最精彩的地方?！庇袝r(shí)候拿到一本好看的書(shū)，會(huì)使我覺(jué)得書(shū)中的世界更有意思，比去外面游戲更能吸引我！
有一天，我坐在沙發(fā)上讀起一本有趣的故事書(shū)，讀著讀著，我就入了迷。媽媽叫我去吃飯，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)讀。媽媽又喊了一次，我才依依不舍地回應(yīng)道：“好的，我馬上就來(lái)?！钡€是嘴動(dòng)人不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)我還是沒(méi)去，爸爸生氣了，上前把我的書(shū)奪走，責(zé)怪地說(shuō)道：“吃完飯?jiān)倏?！”我只好乖乖地?lái)到飯桌前。但吃著吃著，我又抑制不住，拿出藏在衣服里的書(shū)來(lái)，看了起來(lái)。爸爸哭笑不得，看我讀得那么入迷，不知道該說(shuō)我什么好。
我只要讀起書(shū)，就仿佛“鉆”進(jìn)了書(shū)本，就像一條鉆進(jìn)了蘋(píng)果的蟲(chóng)子，再也不想出來(lái)了！我是不是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的閱讀迷！
我是貓閱讀心得篇十九
今天我讀了一本書(shū)叫做《閱讀·閱美》的書(shū)，這是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，只讀了前面的幾篇，我已經(jīng)非常感動(dòng)了。
第一篇文章是《溫度》，作者是黃興蓉，四川人，在她去云南探親的時(shí)候，路過(guò)川滇邊界，碰到一個(gè)衣衫襤褸，背著背簍拼命擠火車(chē)的人。當(dāng)作者看到小女孩可憐，給她讓了一點(diǎn)位置的時(shí)候，小女孩非常感動(dòng)。把背簍里的核桃主動(dòng)拿出來(lái)給作者。后來(lái)在交談中發(fā)現(xiàn)小女孩賣(mài)核桃是給家里的母親看病，車(chē)上的人紛紛伸出了援手，買(mǎi)了小女孩的核桃。還有一位農(nóng)民工將身上的50塊錢(qián)也給了小女孩，小女孩很激動(dòng)，但是由于語(yǔ)言不通，小女孩臉憋的通紅。
后來(lái)作者把給女兒買(mǎi)的衣服也給了小姑娘。讀完這些我感動(dòng)了，我仿佛想起在童年時(shí)期的老家，那時(shí)候的人們樸實(shí)善良，總是幫助我和我家里。出來(lái)社會(huì)以后，遇到過(guò)許多不懷好意的讓你，也被騙了一些錢(qián)財(cái)，我有時(shí)候?qū)ι鐣?huì)充滿了怨恨?，F(xiàn)在想想真的是沒(méi)有必要。
第二個(gè)故事是湖北作家李修文的《長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)》，故事講的是一個(gè)從江西過(guò)來(lái)打工的醫(yī)院里的清潔工，他是一個(gè)二十歲的小伙子，平常喜歡幫助人。因?yàn)楸黄圬?fù)想要報(bào)仇。然而這個(gè)時(shí)候有一位老人勸他不要沖動(dòng)，這位老人不是他的親人。在老人的勸說(shuō)下他回到了醫(yī)院。說(shuō)起這個(gè)故事，作者也非常感動(dòng)，在城市里打拼的人都不容易。為了有好一點(diǎn)的生活他們相互取暖，相互關(guān)心。在這里我想起了周華健的一句歌詞：“平凡的.人給我最多感動(dòng)”。是啊，平凡的人給我感動(dòng)。他們心地善良，有了他們世界才會(huì)更加溫暖。
第三個(gè)故事是土生土長(zhǎng)的南京姑娘，在快樂(lè)無(wú)憂地生活26年以后，患上了罕見(jiàn)的病癥，20xx年她接受了一個(gè)放牛娃的捐贈(zèng)，因?yàn)樽裱半p盲原則”，他不知道對(duì)方是誰(shuí)，終于手術(shù)成功了。她因此生命得到了延續(xù)，并且在每年8月31號(hào)寫(xiě)一封信。在信中她感謝了放牛娃的救命之恩，感謝他的父母。放牛娃犧牲自己的生命救了一個(gè)從未見(jiàn)面的人這一點(diǎn)也讓我非常感動(dòng)。她有過(guò)去拜訪放牛娃的父母想法，但是因?yàn)樯眢w狀況和不想讓他的父母?jìng)乃詻](méi)有去。
再后來(lái)她不小心感染了，這時(shí)她非常自責(zé)，盡管已經(jīng)她非常虛弱。也許他們靈魂已經(jīng)見(jiàn)過(guò)免了，她說(shuō)：“做任何事情，一開(kāi)始都會(huì)遭受非議，伴隨著旁人的擔(dān)憂，但只要你堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，就會(huì)看到意義”。
讀完三個(gè)故事我的心里有無(wú)限感慨，生命其實(shí)是一場(chǎng)旅行，每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是不一樣的。現(xiàn)在的社會(huì)過(guò)于浮躁，我見(jiàn)過(guò)許多人為了追求而選擇不擇手段。我自己有好多次差點(diǎn)受到影響，還有我沒(méi)有走偏。我們應(yīng)該怎樣度過(guò)我們的人生，我相信，絕不是僅僅為了金錢(qián)。
我是貓閱讀心得篇二十
最近我看到了一本有趣的書(shū)，名字叫《我是貓》，作者是日本的夏目漱石。這本書(shū)很有趣。作者是通過(guò)貓的視角來(lái)寫(xiě)的，整本書(shū)可以用“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句詩(shī)來(lái)形容。人活在世界上心中摻雜著太多感情，辦事時(shí)容易混進(jìn)私人感情，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，用感情判斷。而貓不是，它們沒(méi)有私人感情，貓看事情是從動(dòng)物的角度看的，對(duì)任何事物了解得十分透徹，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)一目了然。
《我是貓》這本書(shū)也是對(duì)知識(shí)分子做了批判。因?yàn)樽髡咦约菏菍儆谥R(shí)分子的一員，他深知知識(shí)分子都有什么缺點(diǎn)，他們大家做在家里作學(xué)問(wèn)，不喜歡拋頭露面。每天只是說(shuō)得很激烈，讓人很沸騰，但是他們沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)去改變這亂世。這本書(shū)分別寫(xiě)了我主人的弟子寒月先生和主人的好友迷亭先生，寒月經(jīng)常來(lái)找主人發(fā)牢騷，不管主人愿聽(tīng)不愿聽(tīng)他都是等自己說(shuō)夠了才離開(kāi)，迷亭是一位美學(xué)家，而且特別能胡攪蠻纏，即使被人拆穿，也能胡編下去。
本書(shū)寫(xiě)的雖有些夸張，卻揭露了日本20世紀(jì)初的基本社會(huì)狀態(tài)。
《我是貓》告訴了我們那時(shí)社會(huì)的腐朽，人們都為了追求利益而損壞友情，也顯示出知識(shí)分子的無(wú)所事事，游手好閑，同時(shí)流露出作者心中的苦悶。
我是貓閱讀心得篇二十一
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說(shuō)中的人物有七十來(lái)個(gè)，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山，腐化墮落的五老爺克定，又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。其實(shí)，《家》一書(shū)是寫(xiě)在中國(guó)社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過(guò)的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?BR> 覺(jué)慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫(xiě)到：“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教。同時(shí)，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
書(shū)中還有一個(gè)特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫(xiě)的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記住：青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞源泉?！?BR> 巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中，它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢(shì)，向著唯一的海流去。
我是貓閱讀心得篇二十二
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認(rèn)的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”。當(dāng)我第一次閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，就被敘述開(kāi)始時(shí)那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！睆哪莻€(gè)遙遠(yuǎn)的下午到許多年之后的今天，這是一個(gè)充滿了巨大誘惑的時(shí)間與空間。從將來(lái)的角度回憶過(guò)去的倒敘手法，一下子造成了藝術(shù)上的懸念，令人無(wú)法釋卷。以這樣的開(kāi)始進(jìn)行敘述，成為世界小說(shuō)史上的經(jīng)典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說(shuō)《霍亂時(shí)期的.愛(ài)情》的開(kāi)始就顯得平淡了，沒(méi)有巨大的吸引力。
《百年孤獨(dú)》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說(shuō)中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說(shuō)的第七章，在寫(xiě)到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對(duì)那股鮮血的流向作了全過(guò)程的擬人化追蹤敘述，寫(xiě)了近兩百字。讀來(lái)真是獨(dú)具趣味、令人耳目一新。而在小說(shuō)中出現(xiàn)的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說(shuō)成為一種現(xiàn)實(shí)的映照。
來(lái)?！钡谝淮巫x《伊豆的舞女》時(shí)，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說(shuō)地帶著我穿過(guò)山道和雨水，來(lái)到了那個(gè)舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤(pán)著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴(yán)肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調(diào)和”。這是一個(gè)美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的?！拔业念^腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來(lái)，以后什么也沒(méi)留下，只感覺(jué)甜蜜的愉快。”與舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無(wú)以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛(ài)情紛至沓來(lái)?！兑炼沟奈枧吩诖ǘ丝党傻男≌f(shuō)中，不是最著名的。他是以《雪國(guó)》、《古都》、《千只鶴》三部小說(shuō)代表作獲了1968年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說(shuō)，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺(jué)總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實(shí)上，從《伊豆的舞女》開(kāi)始，川端康成形成了他的寫(xiě)作風(fēng)格。
我是貓閱讀心得篇一
《我是木頭人》是一部由美國(guó)作家江姐·馬洛創(chuàng)作的童話故事，講述了一個(gè)木頭人踏上追尋自由和成為真實(shí)自我的旅程的故事。這個(gè)故事充滿了奇幻和想象力，深刻地探討了自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：對(duì)作品的第一印象。
讀完《我是木頭人》后，我被故事中木頭人的堅(jiān)定和勇敢所打動(dòng)。他用自己的努力和勇敢，擊敗了所有阻礙他成為真實(shí)自我的困難。作者以一個(gè)追求自由的木頭人為主角，讓我們反思自己的人生，思考自己是否也像木頭人一樣，為了團(tuán)隊(duì)或他人的期望而放棄了追求自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)于人生意義和自我探索的思考。
第三段：故事中的啟示。
《我是木頭人》給了我很多關(guān)于成長(zhǎng)和追求自由的啟示。首先，我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和追求，但往往迷失在外界的期望中。木頭人的堅(jiān)持讓我明白，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先要對(duì)自己有充分的認(rèn)知，并為之努力奮斗。其次，追求自由和成為真實(shí)自我是人生的重要任務(wù)，我們不能被固有的觀念和束縛所限制，應(yīng)該打破舊有的界限，勇敢地去探索和嘗試。最后，勇敢面對(duì)困難并不可怕，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。
第四段：作品對(duì)于我個(gè)人的啟發(fā)。
《我是木頭人》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)物欲橫流、追逐名利的社會(huì)，我們時(shí)常迷失自我，為他人的期望活著。而這個(gè)作品給了我鼓勵(lì)和勇氣，讓我重新審視自己的價(jià)值和追求。它提醒我要勇敢地脫離外界的束縛，找到屬于自己的方向。我也明白了，只有真正了解和認(rèn)識(shí)自己，才能在人生的道路上找到真正的快樂(lè)和滿足。
《我是木頭人》是一本教會(huì)我們勇敢面對(duì)自己內(nèi)心追求的故事。在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都面臨著來(lái)自家庭、社會(huì)和自身的種種壓力和困難。而這個(gè)故事告訴我們，只有堅(jiān)守自己的信念，努力追求自己的夢(mèng)想，我們才能真正地活出自己。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)人生的重要啟示，重新審視了自己的追求和價(jià)值觀。我希望自己能像木頭人一樣，勇敢追求自由，成為真實(shí)的自己，并用自己的努力和勇氣去改善世界。
我是貓閱讀心得篇二
念完朱自清的短文《春》，望著窗前艷陽(yáng)高照，我心也跟隨明亮起來(lái)，按耐不住還要讀一讀春季。
清風(fēng)吹皺一池春水，叫天子云端亮開(kāi)過(guò)又尖又細(xì)又快的喉嚨，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方房檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春天的腳步長(zhǎng)袖上衣一舞，雨霽云散，蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃，進(jìn)而變?yōu)榇渚G色，再就擺動(dòng)起來(lái)，在水中點(diǎn)出涓涓仄仄的漪漣。
冬天熟睡的一切都伸直了懶腰，打著了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠；掙開(kāi)了雙眼剛開(kāi)始演唱——小草的雙眼小鳥(niǎo)黃雀的演唱；跳起來(lái)了民族舞蹈，那當(dāng)然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
新翻的土壤和新施的農(nóng)家肥混和著傳出了溫和的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊，是不是紀(jì)錄著世間的變化呢？那靜如處子的春水啊，是不是洗澡過(guò)洛神的羽衣呢？他們一直踩著時(shí)節(jié)的節(jié)奏，按期對(duì)外開(kāi)放，不容易遲疑也不會(huì)猶豫。謙遜默然地接納是多少代農(nóng)夫或作家質(zhì)樸或憂愁的吟誦。
我是貓閱讀心得篇三
暑假，終于把很早之前買(mǎi)的《我是貓》給看完了，之所以會(huì)買(mǎi)《我是貓》這本書(shū)，還是因?yàn)槲蚁矚g貓。
《我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既可以說(shuō)是抒情的寫(xiě)生文，也可以說(shuō)是結(jié)構(gòu)松散的小說(shuō)。
本文的主人公是貓。是以貓的視角來(lái)看人類世界的。剛生出來(lái)的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級(jí)英文老師收養(yǎng)，自此開(kāi)始了觀察人類、品評(píng)人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷妫淙肓司聘字?，被淹死了?BR> 《我是貓》中的這只貓，雖然還沒(méi)有名字，平時(shí)也沒(méi)少受主人家女仆的氣，卻能夠在人貓兩個(gè)世界中來(lái)去自如。而主人和他的一幫朋友梅亭、水島寒月等的對(duì)話則盡收耳中。而其中，又屬梅亭最能折騰人?？嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場(chǎng)時(shí)，帶著一副金邊眼鏡，認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫(huà)畫(huà)他自稱是位美學(xué)家?？嗌硰泴?duì)畫(huà)畫(huà)可是個(gè)外行，正要向梅亭討教，梅亭便一本正經(jīng)的說(shuō)：“是啊，不可能一開(kāi)始就畫(huà)得好嘛......從前意大利畫(huà)家安德里亞曾說(shuō)過(guò)：余作畫(huà)者，莫過(guò)于描繪大自然。天有星辰，地有露華;飛者為禽......怎么樣?假如你也想畫(huà)出像樣的畫(huà)來(lái)，畫(huà)點(diǎn)寫(xiě)生畫(huà)如何?”
于是，苦沙彌作恍然大悟狀，對(duì)安德里亞佩服得五體投地。但是事實(shí)上，安德里亞壓根就沒(méi)說(shuō)出這話，是他的朋友瞎編的。
苦沙彌和他的朋友就這樣，在小貓的眼中如此不堪，實(shí)在是可笑。相比于這只無(wú)名的小貓，它的主人真該感到汗顏。相比于許多人，這貓很富于哲理，善于詞辯。對(duì)人類的弱點(diǎn)有精細(xì)的研究，就連抨擊社會(huì)，也很有見(jiàn)地。它說(shuō)：“說(shuō)不定整個(gè)社會(huì)便是瘋?cè)说娜后w。瘋?cè)藗兙墼谝黄穑ハ鄽垰?，互相?zhēng)吵，互相叫罵，互相角逐?！?.....并由此最終得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦Ｈ??！钡慕Y(jié)論。雖然有些滑稽，但卻也抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣。
在《我是貓》中，苦沙彌和他的朋友應(yīng)該屬于窮酸潦倒的知識(shí)分子之列。正如本文譯者所說(shuō)，“他們面對(duì)新的思潮，既順應(yīng)，有嘲笑;既貶斥，又無(wú)奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打諢、玩世不恭來(lái)消磨難捱時(shí)光。他們時(shí)刻在嘲笑和捉弄?jiǎng)e人，卻又時(shí)刻遭受命運(yùn)與時(shí)代的捉弄與嘲笑?！薄段沂秦垺分凶髡咚鑼?xiě)的景象，應(yīng)該是當(dāng)時(shí)人們精神世界空虛的真實(shí)寫(xiě)照，這也無(wú)怪一只小貓會(huì)將人類世界看得不過(guò)而而了。
我是貓閱讀心得篇四
作為一部經(jīng)典的童話故事，《我是木頭人》以其深刻的寓意和生動(dòng)的情節(jié)吸引了無(wú)數(shù)讀者。本文主要圍繞我對(duì)這部作品的閱讀心得和體會(huì)展開(kāi)，從表達(dá)力、道德教育、自我價(jià)值、人性探索以及故事意義等五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，《我是木頭人》通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的對(duì)比展現(xiàn)了人物的真實(shí)感情和表達(dá)力。作者巧妙地將小木頭人的感悟和內(nèi)心矛盾進(jìn)行了刻畫(huà)，讓讀者有身臨其境的感受和體驗(yàn)。當(dāng)小木頭人在面對(duì)外部壓力和內(nèi)心憧憬時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法說(shuō)出口，于是感到沮喪和苦惱。而當(dāng)他勇敢地面對(duì)困境并找到解決辦法后，他的內(nèi)心獲得了釋放，也變得有了自己的聲音。這種細(xì)膩描寫(xiě)和情感傳遞使人不禁為小木頭人的成長(zhǎng)和蛻變而動(dòng)容。
其次，《我是木頭人》在道德教育方面也有著深刻的寓意。小木頭人的遭遇和成長(zhǎng)歷程體現(xiàn)了一種“勇敢面對(duì)自己，勇敢追求真理”的精神，為我們提供了一個(gè)積極向上的人生觀。故事中的小木頭人頭腦簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)一次次的失敗和挫折后，他逐漸明白了勇敢去面對(duì)困難的重要性。這種背離“浮躁”、“懶惰”和“投機(jī)”的本質(zhì)思維，有助于我們時(shí)刻保持積極的心態(tài)、堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，并勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
第三，《我是木頭人》引發(fā)了我對(duì)自我價(jià)值和存在意義的思考。在故事中，小木頭人因?yàn)樽约翰粫?huì)說(shuō)話而陷入痛苦和困惑，覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值。然而，通過(guò)勇敢地邁出一步，他發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處，并為此而自豪。這個(gè)過(guò)程讓我明白，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值，只需不斷挖掘和發(fā)掘。無(wú)論外界怎樣評(píng)價(jià)我們，只要我們堅(jiān)信自己的價(jià)值并為之努力，我們都能超越自我，追求更高的境界。
第四，《我是木頭人》對(duì)人性的探索也給我留下了深刻印象。故事中描繪的小木頭人的純真和善良給人以啟示。盡管他經(jīng)歷過(guò)很多打擊和誘惑，但他保持了純粹的心靈，沒(méi)有被各種負(fù)面情緒所侵蝕。相反，他堅(jiān)持做“真實(shí)的自己”，為別人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。這種純真和善良讓我對(duì)人性充滿了希望，讓我相信無(wú)論經(jīng)歷怎樣的挫折和艱辛，內(nèi)心的光明和善良都能夠抵擋一切。
最后，《我是木頭人》蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的故事意義。小木頭人的成長(zhǎng)歷程給我們傳遞了信念，告訴我們只要從內(nèi)心深處尋找自信和勇氣，就能夠克服一切困難，取得成功。同時(shí)，故事也告訴我們要珍惜當(dāng)前的幸福，不要忽略那些微小但卻是珍貴的事物。這些故事意義成為我在讀完這本書(shū)后思考的重要問(wèn)題，也深深觸動(dòng)了我的心靈。
總之，《我是木頭人》給我留下了深刻的印象和思考。通過(guò)這本書(shū)，我不僅感受到了故事中小木頭人的成長(zhǎng)歷程，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和探索有了更深層次的思考。這部作品讓我明白堅(jiān)持不懈的重要性、保持純真善良的力量，以及無(wú)論面對(duì)什么困難都要保持勇敢和自信。讀完《我是木頭人》，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，也更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。
我是貓閱讀心得篇五
人們常說(shuō)“讀書(shū)如同行路”，閱讀是人類進(jìn)修知識(shí)、提升思維的重要方式。而最近我讀到了一本極具深意的書(shū)，《我是木頭人》。這本書(shū)講述了一個(gè)有如木頭般的孩子，以及他如何通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)從而開(kāi)花結(jié)果的故事。在閱讀過(guò)程中，我深受啟發(fā)，對(duì)于生命的意義、人性的探索、情感的挖掘有了更加深入的思考。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的閱讀體會(huì)，談?wù)剬?duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，在書(shū)中，主人公木頭人的形象給我留下了深刻的印象。木頭人被冠以這個(gè)名稱，并不意味著他真的是一塊木頭，而是指他在情感和社交方面顯得遲鈍、木訥。他沒(méi)有真正的朋友，生活在孤獨(dú)和自卑之中。然而，在遭遇了困境和打擊之后，木頭人通過(guò)和自己內(nèi)心的對(duì)話，開(kāi)始追問(wèn)自己的存在意義，以及如何讓生活變得更加有意義。這種自省和思考的力量，深深地觸動(dòng)著我。我們身邊或許也有很多木頭人，他們?cè)诔聊衅?，而真正的成長(zhǎng)則來(lái)自于對(duì)內(nèi)心的探索和改變。
其次，我被書(shū)中講述的生命的意義所震撼。作者通過(guò)木頭人的經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了生命的脆弱和寶貴。木頭人通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)，逐漸懂得了人生不應(yīng)只是茍且，而是為了追求更高的目標(biāo)和更深刻的感悟。他開(kāi)始正視自己的不足，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特而重要的存在。我們生而為人，應(yīng)該發(fā)揮自己的潛能，為自己的人生尋找真正的意義。
再次，書(shū)中對(duì)于人性的探索讓我深思。在孤獨(dú)和失敗的環(huán)境中，木頭人漸漸明白了人與人之間的關(guān)系是多么重要。他渴望與他人建立聯(lián)系，但卻在社交中遇到了種種困難。然而，通過(guò)與他人的交往、相互幫助，木頭人逐漸找到了自己的位置，建立了真正的友誼，并在集體中成長(zhǎng)。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們，人際關(guān)系的重要性變得愈發(fā)明顯。只有與他人相互交流、互相支持，我們的生活才能更加充實(shí)和意義深遠(yuǎn)。
最后，書(shū)中對(duì)于情感的挖掘讓我對(duì)人類的情感世界有了更深的理解。木頭人在書(shū)中經(jīng)歷了許多情感的起伏，從孤寂、無(wú)助到希望和激勵(lì)，再到友誼和愛(ài)情的到來(lái)。這個(gè)過(guò)程讓他更加懂得珍惜生活，體會(huì)愛(ài)和被愛(ài)，同時(shí)也教會(huì)了我應(yīng)該如何更好地面對(duì)自己的情感以及與他人之間的情感交流。人類的情感世界是復(fù)雜而奇妙的，我們需要學(xué)會(huì)如何感受、溝通并付出真誠(chéng)的愛(ài)。
閱讀《我是木頭人》讓我得到思想的啟示和情感的觸動(dòng)。通過(guò)木頭人的成長(zhǎng)之路，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要我們?cè)敢馊グl(fā)掘和改變。在這個(gè)多元而復(fù)雜的社會(huì)中，我們需要更多的思考與理解，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的真正靈魂所向。我相信，只要我們用心去思考、書(shū)寫(xiě)人生的故事，我們的人生會(huì)變得更加精彩與幸福。如同書(shū)中的木頭人一樣，我們也能開(kāi)花結(jié)果，迎接更美好的未來(lái)。
我是貓閱讀心得篇六
貓，是一種可愛(ài)的動(dòng)物。起初看到這本書(shū)是在手機(jī)上看到的，看到書(shū)皮很好看，書(shū)的名字也很有趣，于是央求媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。
聽(tīng)朋友說(shuō)，這是描寫(xiě)的關(guān)于貓眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打開(kāi)書(shū)本一看，第一句話就吸引了我：“在下，貓也。名字嘛，尚無(wú)。”可以看出這是以貓的視角來(lái)寫(xiě)的，將貓擬人化了。
貓的主是一個(gè)整天游手好閑，經(jīng)常生病的人。他對(duì)貓的態(tài)度并不那么友好，也總是會(huì)沒(méi)事給自己找事做。比如一頭扎進(jìn)書(shū)房里，擺出一幅發(fā)奮用功的架勢(shì)，讀書(shū)讀上三兩頁(yè)就到頭而睡了。這不就是貓?jiān)谥S刺主人弄虛作假，裝模作樣嗎?有一次，貓的主人竟一時(shí)興起，開(kāi)始學(xué)起了畫(huà)畫(huà)，每天都在追著貓做他的寫(xiě)生對(duì)象，還會(huì)自以為是的認(rèn)為自己過(guò)得很好，貓卻覺(jué)得連基本的搭配顏色都沒(méi)有做好。
小花妹妹的主人卻不是這樣的，你很喜愛(ài)小孩。把小花當(dāng)做人一樣看待。小花死后，還幫他建了墓地。作者將這兩種貓的主人進(jìn)行了對(duì)比，突出了第一位主人的令人討厭。
這本書(shū)寫(xiě)出了不同性格的貓對(duì)自己生活的評(píng)價(jià)，給人清楚的展現(xiàn)了。日本當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。但是書(shū)中一些句子會(huì)引人發(fā)笑，十分幽默。書(shū)中的貓是一個(gè)悠閑的貓，雖然生活在不好的環(huán)境中，但是依然悠游自在。這本書(shū)是日本文學(xué)大師夏目漱石先生的處女作，通過(guò)貓的視覺(jué)觀察明治維新后的日本社會(huì)，以幽默辛辣的語(yǔ)言，嘲笑和鞭撻了人類固有的弱點(diǎn)和金錢(qián)世界的社會(huì)時(shí)弊。
總之，大家聽(tīng)了我的介紹如果也想看的話，就去買(mǎi)來(lái)讀一讀吧！
我是貓閱讀心得篇七
假如我是你，閱讀了這本書(shū)，我將會(huì)沉浸在其中的世界，與主人公一同經(jīng)歷種種奇幻的冒險(xiǎn)。這本書(shū)引發(fā)了我對(duì)人性、情感和生活意義的思考，同時(shí)也讓我對(duì)當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)有了更深刻的認(rèn)知。通過(guò)閱讀，我更加理解了自己的內(nèi)心世界，并且對(duì)未來(lái)充滿了希望。
首先，這本書(shū)展示了人性的多樣性和復(fù)雜性。每個(gè)人物都有自己的故事和個(gè)性，使他們變得獨(dú)一無(wú)二。通過(guò)主人公的角度，我看到了他們的歡樂(lè)、悲傷、幸福和挫折，這讓我意識(shí)到人性是如此不可預(yù)測(cè)、多變和難以捉摸。這種豐富的人性讓我更加尊重他人，并理解到每個(gè)人都有他們自己的故事和苦衷，這引發(fā)了我對(duì)他人的同理心。
其次，這本書(shū)讓我深入思考情感的力量。主人公通過(guò)與其他人的互動(dòng)，展示了他們的友誼、愛(ài)情和親情。這些情感連接了不同角色之間的紐帶，也給我?guī)?lái)了關(guān)于愛(ài)和友誼的新認(rèn)識(shí)。我體會(huì)到了情感的溫暖和力量，明白了愛(ài)和友誼是我生活中最重要的價(jià)值。
另外，這本書(shū)對(duì)生活的意義進(jìn)行了深入的探索。主人公在他的冒險(xiǎn)旅程中尋找成長(zhǎng)、找到自己的目標(biāo)和意義。這讓我思考了自己的生活，開(kāi)始思考自己想要追求怎樣的人生。我學(xué)會(huì)了停下來(lái)思考，并且在這個(gè)快節(jié)奏的世界中，找到屬于自己的意義。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我看到了自己的夢(mèng)想和潛力。主人公的決心和勇氣激發(fā)了我對(duì)自己可能性的探索。我明白了只有通過(guò)不斷的努力和冒險(xiǎn)，我才能超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這本書(shū)讓我對(duì)自己更加自信，并為未來(lái)充滿了希望。
總的說(shuō)來(lái)，這本書(shū)給予了我許多啟示和體悟。它不僅僅是一個(gè)故事，更是一次心靈的旅行。通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)，我更好地理解了人性、情感和生活的意義。這本書(shū)喚起了我內(nèi)心深處的深思和向往，也讓我明白了人生的真正意義。假如我是你，我會(huì)深深享受這次閱讀的旅程，并從中受益匪淺。
我是貓閱讀心得篇八
今天中午，我看完了日本作家夏目漱石所著的《我是貓》，感慨很多。
書(shū)中一只沒(méi)有名字，到死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捉老鼠的貓被擬人化，成為故事的主角。就是這只貓把二十世紀(jì)初人類的心理摸了個(gè)透，還十分不屑地調(diào)侃、嘲笑人類的種.種行為。這本書(shū)表面上看很幽默，常常看著看著會(huì)忍不住發(fā)笑，但笑過(guò)之后，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一些深刻的道理。我們現(xiàn)在的社會(huì)表面上看很和平，但實(shí)際上人與人之間缺少一種應(yīng)有的公平和真誠(chéng)。我這就有一個(gè)很好的例子：我家附近有一家四星級(jí)的大酒店，酒店的冷卻塔發(fā)出的噪音嚴(yán)重地干擾了我們，為此，媽媽非常痛苦，我心里也很難過(guò)。媽媽多次向酒店提出，他們答應(yīng)搬遷至別處，并在暑假就簽了協(xié)議，可是到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多月過(guò)去了，還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，唉!正宗的說(shuō)了不做到。我真想向社會(huì)呼喊：“多一點(diǎn)誠(chéng)信，少一點(diǎn)欺騙!”
我是貓閱讀心得篇九
《水滸傳》這本小說(shuō)是明代作家——施耐庵的作品。我讀了其中《景陽(yáng)岡武松打虎》一段深受感動(dòng)。
它主要講的是武松來(lái)到一家酒店，見(jiàn)門(mén)前掛著的旗子上面寫(xiě)著：“三碗不過(guò)岡”五個(gè)大字，便進(jìn)去喝酒。武松覺(jué)得店內(nèi)的酒香醉人，便連喝了三碗，又讓店家上酒。豈料店家竟不賣(mài)了。店主說(shuō)：“這酒很厲害，超過(guò)三碗必醉，就過(guò)不了前面的山崗了。”武松執(zhí)意要喝，店主沒(méi)辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先后喝了十八碗，就出了店門(mén)。店主忙追上武松說(shuō)道：“景陽(yáng)岡有猛虎，天黑后不能上去?！蔽渌烧f(shuō)：“就是有虎，我也不怕?！蔽渌勺叩桨肷窖?，見(jiàn)一座破廟前貼著一張官府的告示，這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話，武松只好硬著頭皮往上走。
武松走進(jìn)一片樹(shù)林，天色已晚，酒勁兒開(kāi)始發(fā)作，他就在一塊青石上躺了下來(lái)。這時(shí)忽然起了一陣狂風(fēng)，唰地從樹(shù)后跳出一只猛虎。武松將身子一閃，老虎再往后一掀，將尾巴一掃，都被武松躲過(guò)。原來(lái)這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢(shì)大減。武松趁機(jī)抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打，誰(shuí)知打在樹(shù)上，少棒斷成兩截。老虎見(jiàn)狀，有撲過(guò)來(lái)。武松往后一跳，按住虎頭，提拳就打。老虎疼得大聲咆哮，在地上拋出一個(gè)坑。武松不敢放松，又在虎頭上打了幾十拳，老虎七竅流血，一命嗚呼了。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)吳淞敬佩無(wú)比，只覺(jué)得他太勇敢了。108位好漢，他們有勇有謀，不怕畏懼，聰明過(guò)人，我十分敬佩他們，我相信我會(huì)變得更加勇敢!以后再學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，都要向武松那樣，勇敢的去面對(duì)。
《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部白話長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大-史詩(shī)。作者施耐庵以鮮明的愛(ài)憎感情，描繪了驚心動(dòng)魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。
武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長(zhǎng)八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽(yáng)岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。
我是貓閱讀心得篇十
《我是貓》是由日本的夏目漱石寫(xiě)的，他一生堅(jiān)持對(duì)明治社會(huì)的批判態(tài)度,以他的具有鮮明個(gè)性的、豐富多采的藝術(shù)才能，在日本近代文學(xué)史上占有重要的地位。
作品中，主人公是貓。是以貓的視角來(lái)看人類世界的。剛生出來(lái)的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級(jí)英文老師收養(yǎng)，自此開(kāi)始了觀察人類、品評(píng)人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷妫淙肓司聘字?，被淹死了?BR> 鄰家貓雜毛哥也是個(gè)很有意思但只出場(chǎng)過(guò)一次的角色。它是律師家的一只貓。它評(píng)論人類“不懂所有權(quán)”，人類還會(huì)“臉兒不紅不白的”“大模大洋地?fù)屪摺笔澄铩Ｕf(shuō)到這我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個(gè)地方的話，那么該小說(shuō)真是太有遠(yuǎn)見(jiàn)性了。也就是說(shuō)如果是軍人家的貓說(shuō)出這么一翻驚世之語(yǔ)，真是作者深刻地歷史見(jiàn)地呀!
明治維新時(shí)期，日本幾乎全盤(pán)采用了西方的文化和科技成果，如同一只螞蟻要吞掉一只大象;國(guó)內(nèi)資源的貧乏，根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠接納西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，只好走對(duì)外擴(kuò)張的道路。二十幾年后日本帝國(guó)大肆侵略中國(guó)、蹂躪我們的國(guó)土。試想，日本軍人家的一只貓尚能有如此見(jiàn)解和維權(quán)意識(shí)，而帝國(guó)主義軍權(quán)的日本卻無(wú)法釋?xiě)选Ｕ媸菢O大諷刺!
當(dāng)然，很多人會(huì)反駁我的觀點(diǎn)，認(rèn)為這個(gè)小細(xì)節(jié)也許只是作者無(wú)意安排的;但我想，就算作家在這沒(méi)有明確提出日本社會(huì)存在根本問(wèn)題，而是需要等待馬克思主義理論的驗(yàn)證，作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀態(tài)的深刻理解和透析的能力是無(wú)庸置疑的，作家所具備明敏銳的社會(huì)感受力也是特定歷史條件給予個(gè)別人物的。此時(shí)的作家，應(yīng)該說(shuō)，至少也是隱約地預(yù)見(jiàn)到即將到來(lái)的沖突。
我是貓閱讀心得篇十一
《閱微草堂筆記》里有個(gè)故事：一個(gè)人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問(wèn)他的妾：我生前問(wèn)你，你說(shuō)你不會(huì)改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點(diǎn)都不害怕，從容地說(shuō)：男人還活著，就說(shuō)自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問(wèn)題太蠢，卻怪我不說(shuō)實(shí)話。
這位先生活著的時(shí)候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒(méi)能變得明白一點(diǎn)，又被人奚落。腦子里塞滿漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個(gè)耿十八，病得要死了，跟他妻子說(shuō)：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說(shuō)說(shuō)你的想法吧。妻子不語(yǔ)。耿非要問(wèn)，說(shuō)：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說(shuō)又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說(shuō)：家無(wú)余糧，你活著尚且過(guò)得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽(tīng)了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說(shuō)：熬著!說(shuō)完就咽氣了，手還握得死死的，兩個(gè)家人費(fèi)了好大勁兒才掰開(kāi)。
耿十八這個(gè)渣男，臨死套話，恨恨而歿。后來(lái)卻又機(jī)緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席?！彼腵妻子實(shí)在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說(shuō)的那個(gè)妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒(méi)有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩(shī)云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨?！缎α謴V記》里有個(gè)笑話：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問(wèn)曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷?！毒劳ㄑ浴防镆灿小肮褘D扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來(lái)?！都t樓夢(mèng)》中的《好了歌》說(shuō)：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說(shuō)恩情，君死又隨人去了。看起來(lái)都是勸男人要看淡，其實(shí)都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長(zhǎng)莫及。民國(guó)初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說(shuō)：中華民國(guó)沒(méi)皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長(zhǎng)莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個(gè)故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)他的妾邊哭邊絮叨：跟我說(shuō)這樣的話，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話，不是逗你?？腿藛?wèn)怎么回事，鷺汀說(shuō)：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男人來(lái)找我。一個(gè)是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個(gè)會(huì)在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣(mài)到一位翰林家，大老婆不能容，過(guò)了一夜就被趕出家門(mén);又賣(mài)到一位中書(shū)舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因?yàn)樗捞鞌?shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對(duì)這么開(kāi)通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒(méi)這些心計(jì)，還說(shuō)她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個(gè)故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒(méi)有愛(ài)情可言。費(fèi)孝通說(shuō)：中國(guó)的家庭是一個(gè)事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說(shuō)，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因?yàn)樗某蓡T是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說(shuō)了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國(guó)那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會(huì)在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時(shí)代，一個(gè)個(gè)都恨恨而死了。剩下的幾個(gè)，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
我是貓閱讀心得篇十二
大人們總反對(duì)小孩子玩“手機(jī)”！怕玩游戲，怕聊天，可是我的爸爸媽媽卻允許我用“手機(jī)”，因?yàn)槲抑挥檬謾C(jī)做有益的事。
手機(jī)“學(xué)習(xí)”
從四年級(jí)開(kāi)始，我就迷上了“喜馬拉雅”這個(gè)app軟件。每到吃飯的時(shí)候，我一定要聽(tīng)聽(tīng)歷史故事、神話故事、英語(yǔ)新聞……如果不聽(tīng)，我就六神無(wú)主，連吃飯的速度也會(huì)慢了許多。外出旅游時(shí)，更是少不了它。聽(tīng)著故事，坐著小車(chē)，讓我的旅行也愜意了許多，可謂是悠然自得。就連眼睛休息的短短幾分鐘也不忘拓展一下自己的知識(shí)量：聽(tīng)聽(tīng)王芳老師的大語(yǔ)文、蒙曼品最美唐詩(shī)等。
手機(jī)“鍛煉”
我不僅用手機(jī)聽(tīng)各類說(shuō)書(shū)、還會(huì)用手機(jī)上的共享單車(chē)app。愛(ài)旅游的我也少不了騎車(chē)的習(xí)慣。每逢節(jié)假日，我會(huì)騎著共享單車(chē)游玩南京各大景點(diǎn)。可公共自行車(chē)受到固定站點(diǎn)的限制，不能想停哪兒就停哪兒，給我的出行帶來(lái)了不便。共享單車(chē)app便解決了這道難題，不再受到站點(diǎn)的約束，我們想停哪兒就停哪兒，讓我的出行更加自由。記得去年到上海游玩時(shí)，我們住的賓館離地鐵口較遠(yuǎn)，要走二十幾分鐘，真耽誤游玩的時(shí)間?！耙怯泄蚕韱诬?chē)就好了”，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，不遠(yuǎn)處的小黃車(chē)出現(xiàn)在我們眼前，我們飛奔而去，用手機(jī)打開(kāi)車(chē)，使我們從賓館到地鐵口既省力又省時(shí)間，真是一舉兩得。
手機(jī)“交流”
在沒(méi)有手機(jī)的時(shí)代，要想和家人聊天，要么是面對(duì)面，要么是打電話，別無(wú)選擇。隨著科技的進(jìn)步，有了qq、微信這兩大神器，讓我們聊天方便了許多。每逢重大節(jié)日，我們可以在社交軟件上互相給親人發(fā)祝福和同學(xué)聊天，增進(jìn)了我們與遠(yuǎn)在異地的親人、同學(xué)們的友誼。
手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了方便，更帶來(lái)了樂(lè)趣。我自然也成了一名手機(jī)控。
我是貓閱讀心得篇十三
童年讀書(shū)筆記摘錄+心得體會(huì)式300字左右摘錄+體會(huì)!
摘抄：
外祖母沒(méi)來(lái)之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導(dǎo)我看見(jiàn)了光明,她使我把周?chē)囊磺卸悸?lián)結(jié)了起來(lái),編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán).沒(méi)過(guò)多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對(duì)我非常了解,我也對(duì)她非常尊重,她對(duì)世界、對(duì)生活都充滿了無(wú)私的愛(ài).這種愛(ài)使我感到充實(shí),使我對(duì)生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng).
感想：
小阿遼沙以前的生活沒(méi)有趣味,外祖母簡(jiǎn)直是他生命中的一束陽(yáng)光,照亮他的生活.在那個(gè)黑暗冰冷的社會(huì)中,給了阿遼沙無(wú)限的關(guān)愛(ài)與溫情,并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo).
摘抄：
天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長(zhǎng)長(zhǎng)的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽(yáng)悠悠地不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)動(dòng)著,天地山川一切萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在運(yùn)行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運(yùn)運(yùn)的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來(lái)蕩去.
感想：
作者在描寫(xiě)船上所看到的情景時(shí),運(yùn)用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫(huà)卷.
我是貓閱讀心得篇十四
讀完家這部巴金的名作，合上書(shū)，內(nèi)心卻無(wú)法平靜。巴金用那樸實(shí)無(wú)華卻熱情有力的筆觸描述出了一個(gè)被封建社會(huì)壓迫下任煥發(fā)光彩的革命青年的覺(jué)醒與斗爭(zhēng)。
他用充滿熱情的語(yǔ)言勾勒出了覺(jué)新這個(gè)人物的飽滿形象，這個(gè)有些矛盾的主角再聽(tīng)他的筆下活了過(guò)來(lái)，充滿了革命青年的生命力。而覺(jué)新，也是此書(shū)眾多成功塑造的任務(wù)中給人留下最大印象的主角。他的一舉一動(dòng)，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的過(guò)去與此刻，都變得清晰起來(lái)。
覺(jué)新從小受到的教育，家族的種種，社會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)他的影響，造成了他在應(yīng)對(duì)事情時(shí)過(guò)多地選取了逃避、忍耐、順從。同這社會(huì)腐蝕下的大多人一樣，選取去逆來(lái)順受，去理解而不是反抗。
他的命運(yùn)是殘酷的，從最初“他的腦子里充滿了許多美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人?！比绻麤](méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自我的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。到之后的因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。出國(guó)的夢(mèng)想也隨著破滅，最后走上這條路一去不返。但這也顯現(xiàn)除了他的懦弱與不安，不敢去反抗這樣的命運(yùn)。
背負(fù)上整個(gè)家族的負(fù)擔(dān)，去應(yīng)付各種的勾心斗角，漸漸變得不再稚嫩，不再激情，他已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天真的懷抱著夢(mèng)想的青年學(xué)生了。
他采取“作揖主義”“無(wú)抵抗主義”，其實(shí)這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。而覺(jué)新的杯具正是在這種種無(wú)奈中展開(kāi)。
我是貓閱讀心得篇十五
生活中，有著各種各樣的“控”，用現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)解釋，其意思就是喜歡、癡迷于某種東西的人。比如說(shuō)：粉色控（特別迷戀粉色的人群），手機(jī)控（手機(jī)不離手的人群），小狗控（特別喜歡狗狗的人群）……而我則是一個(gè)“閱讀控”。
我是一個(gè)非常愛(ài)閱讀的小男生。很小的時(shí)候爸爸媽媽就把我抱在懷里，指著書(shū)上的圖畫(huà)給我講小故事，有時(shí)也會(huì)指著書(shū)上的物品或小動(dòng)物問(wèn)我這是什么？那是什么？……那時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了許多的繪本，看著那些可愛(ài)又漂亮的圖片聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的小故事，于是我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得上幼兒園的時(shí)候我迷上了《貝貝熊》系列圖書(shū)，一百多本書(shū)，成了我的最愛(ài)。每本書(shū)講的'都是我遇到過(guò)的或者是發(fā)生在身邊的小故事，教我養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣。
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，讀書(shū)能陶冶人的情操，也能教人知識(shí)和智慧。我非常樂(lè)意自己成為“閱讀控”。
我是貓閱讀心得篇十六
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿滿的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)。
寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)訃告。
悼詞怎么寫(xiě)。
怎么寫(xiě)聘書(shū)。
賀信怎么寫(xiě)。
訃告怎么寫(xiě)。
證明怎么寫(xiě)。
我是貓閱讀心得篇十七
抗日愛(ài)國(guó)英雄吉鴻昌剛來(lái)到美國(guó)，就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。
那天，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)寄東西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫(xiě)上了收件人的地址和姓名。然后，把包裹遞給郵局職員。那個(gè)職員把包裹推給吉鴻昌，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：對(duì)不起，先生，中國(guó)在哪里，我不知道，無(wú)法投寄!吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈，大聲說(shuō)：中國(guó)!中國(guó)的國(guó)土比你們美利堅(jiān)合眾國(guó)的還要大，你竟不知道!
同吉鴻昌一起來(lái)的人把他拉到一邊，悄悄地說(shuō)：換一個(gè)窗口，我去寄。日本人也有往中國(guó)寄東西的，只要說(shuō)我是日本人，就什么事都好辦了!我，吉鴻昌決不這樣做!我是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人!回到旅館，吉鴻昌立刻動(dòng)手做了一塊小木牌，在上面端端正正地寫(xiě)了五個(gè)字：我是中國(guó)人。
從此，他無(wú)論出席宴會(huì)，參觀工廠，還是招待會(huì)，都把這塊木牌戴在胸前。
1.給短文分段(在段前加序號(hào)標(biāo)出)，并寫(xiě)出段意。
2.寫(xiě)出短文的中心思想。
3.用~~~~畫(huà)出短文中體現(xiàn)中心思想的句子。
1.第一段(第1自然段)：寫(xiě)吉鴻昌到美國(guó)后發(fā)生了一件使他氣憤的事。
第二段(第23自然段)：寫(xiě)吉鴻昌在美國(guó)寄郵包時(shí)受到刁難以及吉鴻昌是怎樣針?shù)h相對(duì)去做的。
第三段(第4自然段)：寫(xiě)吉鴻昌在公共場(chǎng)合總是戴著我是中國(guó)人的木牌。
2.短文通過(guò)寫(xiě)吉鴻昌在美國(guó)寄郵包發(fā)生的一件事，贊揚(yáng)吉鴻昌具有民族英雄堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。
3.一是從吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈你竟說(shuō)不知道!
二是從我，吉鴻昌，決不這樣做!到文章結(jié)束。
我是貓閱讀心得篇十八
我從識(shí)字起，就非常喜歡閱讀。我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋里。有時(shí)讀著讀著，就忘了周?chē)囊磺小?BR> 我很喜歡讀書(shū)。不管課間還是早讀，只要一有空，我就會(huì)拿出書(shū)來(lái)，靜靜地閱讀。課間時(shí)，同學(xué)們都在教室外玩耍。有時(shí)讀到一本有意思的書(shū)，我便會(huì)留在教室里閱讀。即使外面非常吵鬧，笑聲、喧嘩聲此起彼伏，也絲毫沒(méi)有影響到我閱讀。有好幾次，同學(xué)進(jìn)教室拉我出去玩，他們說(shuō)：“包明軒，書(shū)有這么好看嗎？快和我們出去玩呀！”我只能告訴他們：“這本書(shū)真的很好看，我正看到最精彩的地方?！庇袝r(shí)候拿到一本好看的書(shū)，會(huì)使我覺(jué)得書(shū)中的世界更有意思，比去外面游戲更能吸引我！
有一天，我坐在沙發(fā)上讀起一本有趣的故事書(shū)，讀著讀著，我就入了迷。媽媽叫我去吃飯，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)讀。媽媽又喊了一次，我才依依不舍地回應(yīng)道：“好的，我馬上就來(lái)?！钡€是嘴動(dòng)人不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)我還是沒(méi)去，爸爸生氣了，上前把我的書(shū)奪走，責(zé)怪地說(shuō)道：“吃完飯?jiān)倏?！”我只好乖乖地?lái)到飯桌前。但吃著吃著，我又抑制不住，拿出藏在衣服里的書(shū)來(lái)，看了起來(lái)。爸爸哭笑不得，看我讀得那么入迷，不知道該說(shuō)我什么好。
我只要讀起書(shū)，就仿佛“鉆”進(jìn)了書(shū)本，就像一條鉆進(jìn)了蘋(píng)果的蟲(chóng)子，再也不想出來(lái)了！我是不是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的閱讀迷！
我是貓閱讀心得篇十九
今天我讀了一本書(shū)叫做《閱讀·閱美》的書(shū)，這是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，只讀了前面的幾篇，我已經(jīng)非常感動(dòng)了。
第一篇文章是《溫度》，作者是黃興蓉，四川人，在她去云南探親的時(shí)候，路過(guò)川滇邊界，碰到一個(gè)衣衫襤褸，背著背簍拼命擠火車(chē)的人。當(dāng)作者看到小女孩可憐，給她讓了一點(diǎn)位置的時(shí)候，小女孩非常感動(dòng)。把背簍里的核桃主動(dòng)拿出來(lái)給作者。后來(lái)在交談中發(fā)現(xiàn)小女孩賣(mài)核桃是給家里的母親看病，車(chē)上的人紛紛伸出了援手，買(mǎi)了小女孩的核桃。還有一位農(nóng)民工將身上的50塊錢(qián)也給了小女孩，小女孩很激動(dòng)，但是由于語(yǔ)言不通，小女孩臉憋的通紅。
后來(lái)作者把給女兒買(mǎi)的衣服也給了小姑娘。讀完這些我感動(dòng)了，我仿佛想起在童年時(shí)期的老家，那時(shí)候的人們樸實(shí)善良，總是幫助我和我家里。出來(lái)社會(huì)以后，遇到過(guò)許多不懷好意的讓你，也被騙了一些錢(qián)財(cái)，我有時(shí)候?qū)ι鐣?huì)充滿了怨恨?，F(xiàn)在想想真的是沒(méi)有必要。
第二個(gè)故事是湖北作家李修文的《長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)》，故事講的是一個(gè)從江西過(guò)來(lái)打工的醫(yī)院里的清潔工，他是一個(gè)二十歲的小伙子，平常喜歡幫助人。因?yàn)楸黄圬?fù)想要報(bào)仇。然而這個(gè)時(shí)候有一位老人勸他不要沖動(dòng)，這位老人不是他的親人。在老人的勸說(shuō)下他回到了醫(yī)院。說(shuō)起這個(gè)故事，作者也非常感動(dòng)，在城市里打拼的人都不容易。為了有好一點(diǎn)的生活他們相互取暖，相互關(guān)心。在這里我想起了周華健的一句歌詞：“平凡的.人給我最多感動(dòng)”。是啊，平凡的人給我感動(dòng)。他們心地善良，有了他們世界才會(huì)更加溫暖。
第三個(gè)故事是土生土長(zhǎng)的南京姑娘，在快樂(lè)無(wú)憂地生活26年以后，患上了罕見(jiàn)的病癥，20xx年她接受了一個(gè)放牛娃的捐贈(zèng)，因?yàn)樽裱半p盲原則”，他不知道對(duì)方是誰(shuí)，終于手術(shù)成功了。她因此生命得到了延續(xù)，并且在每年8月31號(hào)寫(xiě)一封信。在信中她感謝了放牛娃的救命之恩，感謝他的父母。放牛娃犧牲自己的生命救了一個(gè)從未見(jiàn)面的人這一點(diǎn)也讓我非常感動(dòng)。她有過(guò)去拜訪放牛娃的父母想法，但是因?yàn)樯眢w狀況和不想讓他的父母?jìng)乃詻](méi)有去。
再后來(lái)她不小心感染了，這時(shí)她非常自責(zé)，盡管已經(jīng)她非常虛弱。也許他們靈魂已經(jīng)見(jiàn)過(guò)免了，她說(shuō)：“做任何事情，一開(kāi)始都會(huì)遭受非議，伴隨著旁人的擔(dān)憂，但只要你堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，就會(huì)看到意義”。
讀完三個(gè)故事我的心里有無(wú)限感慨，生命其實(shí)是一場(chǎng)旅行，每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是不一樣的。現(xiàn)在的社會(huì)過(guò)于浮躁，我見(jiàn)過(guò)許多人為了追求而選擇不擇手段。我自己有好多次差點(diǎn)受到影響，還有我沒(méi)有走偏。我們應(yīng)該怎樣度過(guò)我們的人生，我相信，絕不是僅僅為了金錢(qián)。
我是貓閱讀心得篇二十
最近我看到了一本有趣的書(shū)，名字叫《我是貓》，作者是日本的夏目漱石。這本書(shū)很有趣。作者是通過(guò)貓的視角來(lái)寫(xiě)的，整本書(shū)可以用“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句詩(shī)來(lái)形容。人活在世界上心中摻雜著太多感情，辦事時(shí)容易混進(jìn)私人感情，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，用感情判斷。而貓不是，它們沒(méi)有私人感情，貓看事情是從動(dòng)物的角度看的，對(duì)任何事物了解得十分透徹，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)一目了然。
《我是貓》這本書(shū)也是對(duì)知識(shí)分子做了批判。因?yàn)樽髡咦约菏菍儆谥R(shí)分子的一員，他深知知識(shí)分子都有什么缺點(diǎn)，他們大家做在家里作學(xué)問(wèn)，不喜歡拋頭露面。每天只是說(shuō)得很激烈，讓人很沸騰，但是他們沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)去改變這亂世。這本書(shū)分別寫(xiě)了我主人的弟子寒月先生和主人的好友迷亭先生，寒月經(jīng)常來(lái)找主人發(fā)牢騷，不管主人愿聽(tīng)不愿聽(tīng)他都是等自己說(shuō)夠了才離開(kāi)，迷亭是一位美學(xué)家，而且特別能胡攪蠻纏，即使被人拆穿，也能胡編下去。
本書(shū)寫(xiě)的雖有些夸張，卻揭露了日本20世紀(jì)初的基本社會(huì)狀態(tài)。
《我是貓》告訴了我們那時(shí)社會(huì)的腐朽，人們都為了追求利益而損壞友情，也顯示出知識(shí)分子的無(wú)所事事，游手好閑，同時(shí)流露出作者心中的苦悶。
我是貓閱讀心得篇二十一
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說(shuō)中的人物有七十來(lái)個(gè)，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山，腐化墮落的五老爺克定，又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長(zhǎng)孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。其實(shí)，《家》一書(shū)是寫(xiě)在中國(guó)社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過(guò)的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?BR> 覺(jué)慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫(xiě)到：“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了。”覺(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教。同時(shí)，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
書(shū)中還有一個(gè)特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫(xiě)的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記住：青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞源泉?！?BR> 巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中，它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢(shì)，向著唯一的海流去。
我是貓閱讀心得篇二十二
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認(rèn)的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”。當(dāng)我第一次閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，就被敘述開(kāi)始時(shí)那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！睆哪莻€(gè)遙遠(yuǎn)的下午到許多年之后的今天，這是一個(gè)充滿了巨大誘惑的時(shí)間與空間。從將來(lái)的角度回憶過(guò)去的倒敘手法，一下子造成了藝術(shù)上的懸念，令人無(wú)法釋卷。以這樣的開(kāi)始進(jìn)行敘述，成為世界小說(shuō)史上的經(jīng)典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說(shuō)《霍亂時(shí)期的.愛(ài)情》的開(kāi)始就顯得平淡了，沒(méi)有巨大的吸引力。
《百年孤獨(dú)》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說(shuō)中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說(shuō)的第七章，在寫(xiě)到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對(duì)那股鮮血的流向作了全過(guò)程的擬人化追蹤敘述，寫(xiě)了近兩百字。讀來(lái)真是獨(dú)具趣味、令人耳目一新。而在小說(shuō)中出現(xiàn)的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說(shuō)成為一種現(xiàn)實(shí)的映照。
來(lái)?！钡谝淮巫x《伊豆的舞女》時(shí)，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說(shuō)地帶著我穿過(guò)山道和雨水，來(lái)到了那個(gè)舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤(pán)著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴(yán)肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調(diào)和”。這是一個(gè)美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的?！拔业念^腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來(lái)，以后什么也沒(méi)留下，只感覺(jué)甜蜜的愉快。”與舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無(wú)以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛(ài)情紛至沓來(lái)?！兑炼沟奈枧吩诖ǘ丝党傻男≌f(shuō)中，不是最著名的。他是以《雪國(guó)》、《古都》、《千只鶴》三部小說(shuō)代表作獲了1968年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說(shuō)，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺(jué)總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實(shí)上，從《伊豆的舞女》開(kāi)始，川端康成形成了他的寫(xiě)作風(fēng)格。