三．典型錯題與查漏補缺
典型錯題是漏洞較大的地方，可能是因?qū)忣}出錯、運算出錯、或時間安排不當(dāng)?shù)瘸霈F(xiàn)的問題，具有一定的針對性，近幾個月來的模擬題、統(tǒng)練題幾乎覆蓋了所有知識點，感覺生疏的地方要不斷地再現(xiàn)。
四．實驗題
實驗題一向被同學(xué)們視為攔路虎，是大家感覺最沒有把握的地方，也是最難的地方。一般來說老師已經(jīng)領(lǐng)著大家做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對考試大綱中列舉的實驗先是逐一復(fù)習(xí)過了。將每個實驗搓碎了再揉在一起，可以編成許多實驗習(xí)題，所以說有時試卷中考查的不一定是哪一個實驗了，最后的階段著重看老師點出的重點實驗。
[例12]（1）在實驗室中用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，螺旋測微器的讀數(shù)部分如下面左圖所示，由圖可知，金屬絲的直徑是 。
（2）如下面右圖所示電路是測量電流表內(nèi)阻的實物連接圖，實驗的操作步驟如下：
?、賹㈦娮柘銻的電阻調(diào)到零；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的滑片，使得電流表達到滿偏電流I0；
③保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻，使得電流表的示數(shù)為I0/2；
④讀出電阻箱的電阻值Rx，可以認為電流表的內(nèi)阻r測=Rx。
（1）請在右側(cè)畫出測量電流表內(nèi)阻的電路圖。
（2）已知電流表的量程是50mA，內(nèi)阻約是40Ω。
可供選擇的滑動變阻器R1有：
（A）阻值0—10Ω，額定電流2A
（B）阻值0—50Ω，額定電流1.5A；
可供選擇的電阻箱R有：
（C）阻值0—99.9Ω
（D）阻值0—999Ω。
為了比較準(zhǔn)確地測量出電流表的內(nèi)阻，應(yīng)選用的滑動變阻器R1是 ；電阻箱R是 。（填儀器前的字母代號）
（3）本實驗中電流表的測量值r測與電流表內(nèi)阻的真實值r真相比，有 （ ）
A．r測>r真 B．r測 C．r測=r真 D．r測可能大于r真，也可能小于r真
（4）如果提高電池的電動勢，用此電路測出的電流表的內(nèi)阻的誤差將 。（填“增大”、“減小”或“不變”）
33．（17分）（Ⅰ）0.920mm。（3分）
（Ⅱ）（1）電路圖如圖。（4分） （2）A；C（每空2分）
（3）A（3分） （4）減?。?分）
五．聯(lián)系實際問題是近幾年高考題的熱點、也是難點。常見處理方法
1．要建立物理模型
[例13]某人身系彈性繩自高空p點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所達到的最低點，b是人靜止地懸吊時的平衡位置。不計空氣阻力，則下列說法中正確的是
典型錯題是漏洞較大的地方，可能是因?qū)忣}出錯、運算出錯、或時間安排不當(dāng)?shù)瘸霈F(xiàn)的問題，具有一定的針對性，近幾個月來的模擬題、統(tǒng)練題幾乎覆蓋了所有知識點，感覺生疏的地方要不斷地再現(xiàn)。
四．實驗題
實驗題一向被同學(xué)們視為攔路虎，是大家感覺最沒有把握的地方，也是最難的地方。一般來說老師已經(jīng)領(lǐng)著大家做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對考試大綱中列舉的實驗先是逐一復(fù)習(xí)過了。將每個實驗搓碎了再揉在一起，可以編成許多實驗習(xí)題，所以說有時試卷中考查的不一定是哪一個實驗了，最后的階段著重看老師點出的重點實驗。
[例12]（1）在實驗室中用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，螺旋測微器的讀數(shù)部分如下面左圖所示，由圖可知，金屬絲的直徑是 。
（2）如下面右圖所示電路是測量電流表內(nèi)阻的實物連接圖，實驗的操作步驟如下：
?、賹㈦娮柘銻的電阻調(diào)到零；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的滑片，使得電流表達到滿偏電流I0；
③保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻，使得電流表的示數(shù)為I0/2；
④讀出電阻箱的電阻值Rx，可以認為電流表的內(nèi)阻r測=Rx。
（1）請在右側(cè)畫出測量電流表內(nèi)阻的電路圖。
（2）已知電流表的量程是50mA，內(nèi)阻約是40Ω。
可供選擇的滑動變阻器R1有：
（A）阻值0—10Ω，額定電流2A
（B）阻值0—50Ω，額定電流1.5A；
可供選擇的電阻箱R有：
（C）阻值0—99.9Ω
（D）阻值0—999Ω。
為了比較準(zhǔn)確地測量出電流表的內(nèi)阻，應(yīng)選用的滑動變阻器R1是 ；電阻箱R是 。（填儀器前的字母代號）
（3）本實驗中電流表的測量值r測與電流表內(nèi)阻的真實值r真相比，有 （ ）
A．r測>r真 B．r測
（4）如果提高電池的電動勢，用此電路測出的電流表的內(nèi)阻的誤差將 。（填“增大”、“減小”或“不變”）
33．（17分）（Ⅰ）0.920mm。（3分）
（Ⅱ）（1）電路圖如圖。（4分） （2）A；C（每空2分）
（3）A（3分） （4）減?。?分）
五．聯(lián)系實際問題是近幾年高考題的熱點、也是難點。常見處理方法
1．要建立物理模型
[例13]某人身系彈性繩自高空p點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所達到的最低點，b是人靜止地懸吊時的平衡位置。不計空氣阻力，則下列說法中正確的是