準(zhǔn)確定位 吃透政策 為錄取加碼
呂躍良 浙江工商大學(xué)招生辦主任
個(gè)人認(rèn)為根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)和高考名次，對(duì)自己的高考成績有個(gè)較為準(zhǔn)確的定位，同時(shí)充分分析院校的招生政策，就有可能為自己加分。
考生可以按照以下的步驟來分析選擇志愿填報(bào)：
第一，根據(jù)考生本人對(duì)學(xué)校、專業(yè)、地域等的初步意愿，了解相應(yīng)批次、相關(guān)院校往年錄取情況，如錄取考生的高考名次范圍、最低控制分?jǐn)?shù)線和平均分等，對(duì)欲報(bào)考的院校進(jìn)行大致的分檔。
第二，根據(jù)高考成績排名和各批次招生計(jì)劃，對(duì)自已成績所處的分?jǐn)?shù)段有一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位。分?jǐn)?shù)段是相對(duì)的，與高考成績排名、所選院校招生計(jì)劃、批次線等有關(guān)。如果考生的高考成績排名在所選院校的招生計(jì)劃數(shù)之內(nèi)就是高分段，如果與第一批批次線接近，就可看作是第二批的高分段。另外還要注意批次線間的分?jǐn)?shù)差，以文科為例，近幾年文科高考成績分布相對(duì)集中，各批次間的分?jǐn)?shù)差要比理科小，
第三，結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)段，判斷大致可填報(bào)的院校范圍，從中選取幾所自已認(rèn)為比較滿意的院校，通過院校招生網(wǎng)、咨詢電話及實(shí)地考察等形式就學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、師資力量、校風(fēng)學(xué)風(fēng)等情況進(jìn)行重點(diǎn)研究，根據(jù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果最后選擇幾所作為自己的目標(biāo)學(xué)校。
第四，合理設(shè)置A、B、C三所學(xué)校的先后次序和梯度。一般而言，三個(gè)平行志愿既要有沖擊志愿，也要有保底志愿。即根據(jù)自己的排名等情況，A志愿填自己認(rèn)為可沖一沖的最理想的學(xué)校，B志愿填相對(duì)理想的學(xué)校，C志愿填較為保險(xiǎn)的學(xué)校。
第五，為了增加錄取的機(jī)率，還應(yīng)吃透學(xué)校的招生政策，如學(xué)校的一些優(yōu)惠政策（如新生獎(jiǎng)學(xué)金、滿足特長生專業(yè)志愿等）、投檔比例、專業(yè)志愿間的分?jǐn)?shù)級(jí)差和單科成績要求等。比如專業(yè)級(jí)差，以浙江工商大學(xué)為例，第一、二、三、四專業(yè)志愿間的分?jǐn)?shù)級(jí)差是2分，總的級(jí)差分是6分，如果一個(gè)考生將一個(gè)自己比較滿意，而大多數(shù)考生認(rèn)為是相對(duì)冷門的專業(yè)作為第一專業(yè)志愿，那么就有可能無形中給自己加了2~6分。
呂躍良 浙江工商大學(xué)招生辦主任
個(gè)人認(rèn)為根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)和高考名次，對(duì)自己的高考成績有個(gè)較為準(zhǔn)確的定位，同時(shí)充分分析院校的招生政策，就有可能為自己加分。
考生可以按照以下的步驟來分析選擇志愿填報(bào)：
第一，根據(jù)考生本人對(duì)學(xué)校、專業(yè)、地域等的初步意愿，了解相應(yīng)批次、相關(guān)院校往年錄取情況，如錄取考生的高考名次范圍、最低控制分?jǐn)?shù)線和平均分等，對(duì)欲報(bào)考的院校進(jìn)行大致的分檔。
第二，根據(jù)高考成績排名和各批次招生計(jì)劃，對(duì)自已成績所處的分?jǐn)?shù)段有一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位。分?jǐn)?shù)段是相對(duì)的，與高考成績排名、所選院校招生計(jì)劃、批次線等有關(guān)。如果考生的高考成績排名在所選院校的招生計(jì)劃數(shù)之內(nèi)就是高分段，如果與第一批批次線接近，就可看作是第二批的高分段。另外還要注意批次線間的分?jǐn)?shù)差，以文科為例，近幾年文科高考成績分布相對(duì)集中，各批次間的分?jǐn)?shù)差要比理科小，
第三，結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)段，判斷大致可填報(bào)的院校范圍，從中選取幾所自已認(rèn)為比較滿意的院校，通過院校招生網(wǎng)、咨詢電話及實(shí)地考察等形式就學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、師資力量、校風(fēng)學(xué)風(fēng)等情況進(jìn)行重點(diǎn)研究，根據(jù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果最后選擇幾所作為自己的目標(biāo)學(xué)校。
第四，合理設(shè)置A、B、C三所學(xué)校的先后次序和梯度。一般而言，三個(gè)平行志愿既要有沖擊志愿，也要有保底志愿。即根據(jù)自己的排名等情況，A志愿填自己認(rèn)為可沖一沖的最理想的學(xué)校，B志愿填相對(duì)理想的學(xué)校，C志愿填較為保險(xiǎn)的學(xué)校。
第五，為了增加錄取的機(jī)率，還應(yīng)吃透學(xué)校的招生政策，如學(xué)校的一些優(yōu)惠政策（如新生獎(jiǎng)學(xué)金、滿足特長生專業(yè)志愿等）、投檔比例、專業(yè)志愿間的分?jǐn)?shù)級(jí)差和單科成績要求等。比如專業(yè)級(jí)差，以浙江工商大學(xué)為例，第一、二、三、四專業(yè)志愿間的分?jǐn)?shù)級(jí)差是2分，總的級(jí)差分是6分，如果一個(gè)考生將一個(gè)自己比較滿意，而大多數(shù)考生認(rèn)為是相對(duì)冷門的專業(yè)作為第一專業(yè)志愿，那么就有可能無形中給自己加了2~6分。