我們是初升的太陽
上?？忌?BR> 我們是十四五歲的少年，如果把人的一生比做從日出到日落的整個(gè)過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸發(fā)出萬丈奪目的光芒；我們不像溫婉的夕陽斜倚天際，斑斕的彩云絢麗輝煌——我們是初升的太陽。
清澈的灰藍(lán)色漫過整個(gè)蒼穹一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在輕柔的云絮與寥寥的星光間有幾道燦爛的金色光芒，接著涌出一寸一寸秀麗的嫣紅，那么稚嫩、那么純凈、那么溫暖而明亮，這就是我們啊，初升的太陽!
清晨的校園里，伴隨著鳥兒的鳴叫有我們的書聲朗朗，它彈撥著空氣的脈搏，浸染著青草的芬芳；寬敞的教室里，沙沙的寫字聲揚(yáng)起一陣陣淡淡的墨香，汗水濕潤了那微蹙的眉頭與快速移動的臂膀，喧鬧的球場，砰砰的撞擊聲好似無數(shù)顆充滿活力的心臟，那急促的奔跑似乎能趟起滾滾襲人的熱浪……這就是我們啊，初升的太陽!
在林蔭大道上，你總能聽到幾個(gè)熱情的嗓子吼唱出青春的喧囂；在公益活動中，你總能看到無數(shù)真誠的笑容洋溢著成長的驕傲。哪里有快樂、有希望，哪里就有我們追逐的浪潮；哪里有灰暗、有憂傷，哪里就有我們征服的號角……這就是我們啊，初升的太陽!
一夜后的大地披著露水，安謐而冷峭，而正是初升的太陽，百草因它而蘇醒，這欣欣向榮的世界美如一首詩意的歌謠。我們中學(xué)生，正如那一輪初升的太陽，喚起勃勃的生機(jī)，喚起滿園的盛景，進(jìn)取昂揚(yáng)，風(fēng)華正茂!
文題就含有虛的成分，采用虛實(shí)相結(jié)合的方法就順理成章。文章首段就假設(shè)人的一生為日出到日落，用“不及”和“不像”界定“我們”的特點(diǎn)，就是“初升的太陽”，點(diǎn)題。第2段繼續(xù)虛寫這“初升的太陽”在蒼穹云海之下升起的壯麗，先遠(yuǎn)景后近景，從“有幾道”到“一寸一寸”，再到“那么……那么……那么……”，表現(xiàn)初升太陽的光和亮的程度的逐漸加強(qiáng)加大，暗示“我們”的成長。以下實(shí)寫校園里、林蔭道上“我們”的學(xué)習(xí)、運(yùn)動、歌唱，表現(xiàn)我們的快樂、希望、征服的號角。這部分展現(xiàn)青春的風(fēng)采。最后以昂揚(yáng)的筆觸，虛實(shí)兼有地表現(xiàn)中學(xué)生蓬勃向上的精神面貌，讓人感到灼灼的青春魅力。
上?？忌?BR> 我們是十四五歲的少年，如果把人的一生比做從日出到日落的整個(gè)過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸發(fā)出萬丈奪目的光芒；我們不像溫婉的夕陽斜倚天際，斑斕的彩云絢麗輝煌——我們是初升的太陽。
清澈的灰藍(lán)色漫過整個(gè)蒼穹一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在輕柔的云絮與寥寥的星光間有幾道燦爛的金色光芒，接著涌出一寸一寸秀麗的嫣紅，那么稚嫩、那么純凈、那么溫暖而明亮，這就是我們啊，初升的太陽!
清晨的校園里，伴隨著鳥兒的鳴叫有我們的書聲朗朗，它彈撥著空氣的脈搏，浸染著青草的芬芳；寬敞的教室里，沙沙的寫字聲揚(yáng)起一陣陣淡淡的墨香，汗水濕潤了那微蹙的眉頭與快速移動的臂膀，喧鬧的球場，砰砰的撞擊聲好似無數(shù)顆充滿活力的心臟，那急促的奔跑似乎能趟起滾滾襲人的熱浪……這就是我們啊，初升的太陽!
在林蔭大道上，你總能聽到幾個(gè)熱情的嗓子吼唱出青春的喧囂；在公益活動中，你總能看到無數(shù)真誠的笑容洋溢著成長的驕傲。哪里有快樂、有希望，哪里就有我們追逐的浪潮；哪里有灰暗、有憂傷，哪里就有我們征服的號角……這就是我們啊，初升的太陽!
一夜后的大地披著露水，安謐而冷峭，而正是初升的太陽，百草因它而蘇醒，這欣欣向榮的世界美如一首詩意的歌謠。我們中學(xué)生，正如那一輪初升的太陽，喚起勃勃的生機(jī)，喚起滿園的盛景，進(jìn)取昂揚(yáng)，風(fēng)華正茂!
文題就含有虛的成分，采用虛實(shí)相結(jié)合的方法就順理成章。文章首段就假設(shè)人的一生為日出到日落，用“不及”和“不像”界定“我們”的特點(diǎn)，就是“初升的太陽”，點(diǎn)題。第2段繼續(xù)虛寫這“初升的太陽”在蒼穹云海之下升起的壯麗，先遠(yuǎn)景后近景，從“有幾道”到“一寸一寸”，再到“那么……那么……那么……”，表現(xiàn)初升太陽的光和亮的程度的逐漸加強(qiáng)加大，暗示“我們”的成長。以下實(shí)寫校園里、林蔭道上“我們”的學(xué)習(xí)、運(yùn)動、歌唱，表現(xiàn)我們的快樂、希望、征服的號角。這部分展現(xiàn)青春的風(fēng)采。最后以昂揚(yáng)的筆觸，虛實(shí)兼有地表現(xiàn)中學(xué)生蓬勃向上的精神面貌，讓人感到灼灼的青春魅力。