無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
老人與海讀書筆記500字左右篇一
這部小說描寫了一位60多歲的老漁夫，他釣到了一條大魚，但他獨(dú)自去釣魚時(shí)卻沒有釣到。老漁夫和這條魚玩了幾天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是一條馬來西亞魚，比他自己的漁船大幾倍。雖然他知道很難贏，但他仍然沒有放棄。后來，馬來西亞魚傷口上的魚腥味吸引了幾群鯊魚搶奪食物，但老人仍然不肯放棄，最終走出包圍圈，將大魚帶回漁港，這給其他漁民留下了很深的印象。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸太近，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”我非常欽佩這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)釣到了一些魚，但他并不滿足于現(xiàn)狀，而是朝著一個(gè)更大的目標(biāo)前進(jìn)。如果你再看著我們，當(dāng)我們平時(shí)遇到一點(diǎn)困難時(shí)，我們都會(huì)痛苦地抱怨。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始繞著小漁船快速游動(dòng)，把繩子繞在桅桿上時(shí)，老人舉起右手的鋼叉，在它跳出水面的那一刻，盡可能用力地把它扔向他的心臟。一聲大叫結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地漂浮在水面上……”我的心像一塊大石頭一樣掉到了地上。我非常欽佩這位老人無畏而執(zhí)著的精神。雖然他知道他的對(duì)手很強(qiáng)，但他一點(diǎn)也沒有退縮，而是迎難而上。正是因?yàn)檫@種精神，老漁夫贏得了這場生死競賽的勝利。為了取得成功，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事不要害怕困難。
在讀到一群鯊魚聞到大魚的血腥味后，他們沖過去游泳尋找食物。老人的左手抽筋了。他只能用右手并用棍子、捕獲的劍魚的嘴和其他可以用來攻擊的武器來保護(hù)自己，最后把鯊魚趕走。但是大魚的肉已經(jīng)吃了一半以上，老人還俏皮地批評(píng)了他“休息工作”時(shí)的左手。我也被老人樂觀的精神所說服。在生活中，有些損失是不可避免的。我們應(yīng)該樂觀地對(duì)待他們，不要斤斤計(jì)較。
最后，小說再次描繪了一條18英尺長的馬林魚的巨大尺寸，少年時(shí)看到老漁夫在測量它。這表明老漁夫所克服的困難是巨大而不尋常的。
這部小說歌頌了老漁夫不顧艱難險(xiǎn)阻努力工作的精神。我們也應(yīng)該像他一樣。我們不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀感到滿意。我們應(yīng)該積極向上。我們應(yīng)該堅(jiān)持我們所做的一切。我們應(yīng)該遇到困難，勇敢地面對(duì)它們。我們不能半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
評(píng)論：這篇文章的主要特點(diǎn)是進(jìn)行討論，從頭開始，轉(zhuǎn)到下一個(gè)，并有一個(gè)清晰的觀點(diǎn)。這也是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來解釋的。最后，我們希望我們應(yīng)該像他一樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，應(yīng)該堅(jiān)持做每一件事，不應(yīng)該在遇到困難時(shí)半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
老人與海讀書筆記500字左右篇二
一個(gè)人生來就應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，要勇敢，要自信。要盡可能的去戰(zhàn)勝困難，不要被困難嚇倒前不久，讀了一本名叫《老人與海》的書，令我十分佩服里面的主人公。
這本書主要寫的是在墨西灣，一位叫桑提亞哥的60多歲的老人，他的運(yùn)氣實(shí)在是太差了，連續(xù)84天都沒有打到一條魚。他在第85天，他終于捕獲到了一條大馬林魚，但是大馬林魚十分頑強(qiáng)，竟拖著老人的船向前狂奔而去。老人和大馬林魚糾纏了幾天幾夜后。終于艱難地戰(zhàn)勝了大馬林魚。然而，他在載著大馬林魚回歸的途中，遭遇到了不可計(jì)數(shù)的鯊魚群地圍攻。他在殺了十多條大鯊魚后精疲力盡，只能眼巴巴的看著大馬林魚被鯊魚們撕成了碎片，他只帶回了一具沒有用的殘骸。但是在全村人的心里，他已經(jīng)成為了一個(gè)不能被打敗的人。
讀了這本書，也許你會(huì)認(rèn)為老人十分倒霉，連續(xù)84天沒有打到一條魚，在第85天打到的大馬林魚也被那惡毒的“海盜”奪去，最終空手而歸。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他帶回了滿船的勇氣，滿村的震驚、滿心滿意的敬佩與贊揚(yáng)，及一條大的不能再大的，甚至讓人吃驚的一輩子都沒見過的大馬林魚的骨骸。能與大馬林魚糾纏整整三天三夜，能與籃魚們頑強(qiáng)地拼搏，殺的鯊魚血肉四濺，六十多歲的他竟然能夠做出這一讓全世界意想不到，為之震撼的舉動(dòng)，讓人情不自禁地發(fā)出贊嘆，從心底里涌出一股真實(shí)的佩服！
我們和他比，可謂是天壤之別。他堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有一股拼勁兒，有一種不畏艱難的性格。他迎難而上、堅(jiān)持不懈、棄而不舍，雖然沒有帶回魚，但是卻帶回了不可思議、意想不到、常人壓根兒不敢想象的經(jīng)歷與魚的殘骸！而我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就打退堂鼓，心生退意，不敢面對(duì)，總是逃避現(xiàn)實(shí)。與老人相比，我們實(shí)在差愧不已，渺小至極！
生命的意義就是拼搏，就是堅(jiān)持。在一生中，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們?yōu)槭裁淳筒荒茉俨┮幌履?？就算得不到?shí)質(zhì)，也可以得到精神。你付出了，就會(huì)有收獲。
做一個(gè)像桑提亞哥那樣堅(jiān)持不懈的人吧！在生活中，多拼搏、多努力，一定會(huì)成功。
老人與海讀書筆記500字左右篇三
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例；以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對(duì)海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無私的愛，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧，原來是那樣美好，如此動(dòng)人。
不僅人有感情，動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這正因正因?yàn)槔先藧酆ｚt，所以海鷗才會(huì)去愛戴老人，去敬佩老人。為老人愛海鷗，所以海鷗才會(huì)去愛戴老人，去敬佩老人。些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎？
人類啊，醒醒吧！只有我們?nèi)鄞鲃?dòng)物，動(dòng)物才會(huì)來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，光說不做假把勢。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們生活的家園----地球！
一位老人特別喜歡海鷗，把海鷗當(dāng)成自己的好朋友，甚至把海鷗當(dāng)成自己的兒女。老人一到冬天，就步行二十余里來到翠湖邊，只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后，就走上前去和老人交談。十幾天后，老人因病死了，所有的海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
通過老師的講解，我了解到老人的背景。老人一個(gè)月只有308元的養(yǎng)老金，平時(shí)自己省吃儉用，但對(duì)待海鷗卻十分大方，一點(diǎn)也不斤斤計(jì)較。自己買的雞蛋，一個(gè)也不舍得吃，全部都喂給了海鷗。在他死后，大家不約而同地主動(dòng)捐款為他建了一座雕像。老人的生活那樣拮據(jù)，卻還拿出養(yǎng)老金的一大半來喂海鷗，說明老人的心底十分善良。現(xiàn)在很多人都愛養(yǎng)小雞、小鴨什么的，但我要提醒大家再買之前，一定要查看有關(guān)書籍了解飼養(yǎng)方法，，不要因?yàn)轱曫B(yǎng)不當(dāng)而失去一條小生命。
希望大家都能有一顆善良的心。
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──”獨(dú)腳“”灰頭“”紅嘴“”老沙“”公主“……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5~8自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在”太陽偏西，老人的塑料袋空了?！皶r(shí)候不早了，在過一會(huì)兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了?！崩先送呖毡P旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。“這里，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。
老人與海讀書筆記500字左右篇四
最近漂流圖書活動(dòng)中，我有緣讀到了美國作家海明威的作品<<老人與海>>，書中講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫，出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，與大馬林魚展開了生與死的搏斗，終于把大魚刺死，老人也耗費(fèi)了相當(dāng)多的體力。
雖然魚被打到了，可魚太大了，無法放上船，最終老漁夫把魚的頭和上身綁到了船身上。然而在返回港口的時(shí)候卻遇上了一條大鯊魚，盡管老人此刻已筋疲力盡，但老人不得不與鯊魚進(jìn)行搏斗，這又是一場怎樣的考驗(yàn)啊?-----又是一番激烈的較量，老人展示了他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，雖然鯊魚力大無比，不甘示弱，但老人卻也表現(xiàn)的毫不示弱，最終大魚被鯊魚吃掉了一大半，老人拖回家的只剩下一副光禿禿魚骨架。
讀了這個(gè)小說，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人啊?他的'形象在我的腦海中反復(fù)的出現(xiàn)又出現(xiàn)。老人雖然沒有收獲，但他從來沒有放棄對(duì)生命的追求，經(jīng)過與鯊魚的搏斗，他贏了，贏得的是對(duì)生命不屈的精神!永不放棄的言敗!老人說過：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！边@就是《老人與海》告訴我們的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈服它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的大馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕大馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)偉大的勝利者嗎?
老人就是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。雖然老漁夫不是最后的勝利者，但開始他卻戰(zhàn)勝了大馬林魚，雖然最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他也只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協(xié)或投降。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
老人與海讀書筆記500字左右篇五
如果我是運(yùn)動(dòng)員，《老人與?！饭适戮褪怯^眾們的掌聲。如果我是一艘小船，《老人與?！饭适戮褪切〈囊妗，F(xiàn)在我是小學(xué)生。那么《老人與?！返墓适率俏遗W(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
老人向我訴苦說，他又黑又瘦，脖子上的皺紋像溝渠一樣，歲月的變遷無情。他的臉上布滿了褐色斑點(diǎn)。它長時(shí)間在海里捕魚，熱帶海洋的太陽在臉上留下的痕跡。棕色的斑點(diǎn)從他的臉兩邊一直伸出來，他的雙手用繩子拽著大魚，留下了深深的疤痕。老人的一切都那么變化無常。除了那雙眼睛，它像海水一樣藍(lán)，永遠(yuǎn)只有快樂閃閃發(fā)光，露出不服輸?shù)谋砬?。這位老人是漁夫桑迪亞高。
桑迪亞高以捕魚為生，但過了漫長的84天，桑迪亞高仍然沒有釣到一條魚，但沒有輸?shù)乃麍?jiān)信明天一定能釣到大魚。果然在第85天，桑迪亞哥收獲了比他的小船更大的魚。但是當(dāng)桑迪亞高滿的時(shí)候，殺死大魚的血液吸引了鯊魚，老人的大魚被鯊魚一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉，但他沒有氣餒，而是頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗。最終老人以堅(jiān)強(qiáng)的意志打敗了鯊魚，但大魚只剩下被鯊魚吃掉的骨架。
桑迪亞高的這一點(diǎn)行動(dòng)不放棄，讓我想起中華民族優(yōu)秀的兒子文天相、岳飛和敵人的威脅下的堅(jiān)強(qiáng)。在汶川大地震中，埋在廢墟下的人用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與生命抗?fàn)?，?chuàng)造了生命奇跡！看到自己就害羞。因?yàn)樯钪械奈覜]有恒心。練習(xí)毛筆字的時(shí)候總是寫得不好就大喊大叫?！鞍?，不寫就不寫。”“剛打掃一半的時(shí)候，太累了，半途而廢了。讀了《老人與?！?，桑迪亞哥成了我人生的楷模。
困難來了，鼓起勇氣戰(zhàn)勝它！
失敗，絕對(duì)不要放棄！
老人與海讀書筆記500字左右篇六
《老人與?！肥呛Ｃ魍趯懙囊黄衅≌f，它講述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于在離海岸很遠(yuǎn)的地方獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，這時(shí)漁夫已經(jīng)筋疲力盡，但在歸程中卻又一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚的骨骼，他通過漁夫與魚的搏斗向我們展示了“一個(gè)人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@一思想。
文章一開頭漁夫便遇到了兩個(gè)難過的關(guān)卡：“漁民圣地亞哥老了，運(yùn)氣也糟透了。84天以來，他天天出海，卻又天天空船而歸，連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗子”。他的老伴死了，以前跟他打魚的小孩曼諾林也在父母的強(qiáng)迫下，到其他船幫忙去了?！钡拇_，對(duì)于一個(gè)以打漁為生的漁夫來說，連續(xù)八十四天都沒有打到一條魚是一個(gè)多么大的打擊啊，同時(shí)漁夫寄以希望與情感的小孩曼諾林也被他的父母帶離了漁夫的身旁。然而，面對(duì)生活中的苦難與厄運(yùn)，漁夫并沒有放棄或者是變得消沉。相反，他依然懷著自信與勇氣，朝著更遠(yuǎn)的海洋出發(fā)，這份在困苦中依舊積極，勇敢的去拼搏的精神是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。我們?cè)谏钪?，同樣?huì)遇到許許多多的困難，但卻不應(yīng)該輕易的放棄，我們要像漁夫一樣，懷著勇氣，懷著信心，去迎接困難，面對(duì)苦難。
終于，在第八十五天，漁夫掉到了一條比他的船還要大的馬林魚，然而，馬林魚并不是那么容易便能捕獲的，在經(jīng)過與馬林魚長達(dá)三天的爭斗后，漁夫終于戰(zhàn)勝了馬林魚，獲得了自己八十五天后的第一次豐收。如文中描述的那樣“整個(gè)白天在奇怪的旅行中度過了。老人拉著釣絲的肩酸痛異常。”,“老人的手在魚的又拉又跳中，皮開肉綻，鮮血淋漓。”,“第三天，魚開始打轉(zhuǎn)兒，這是較量即將結(jié)束的跡象。魚露出水面，老人努力將它拽近些，再拽近些。他忍住一切疼痛，使出全身力氣，將魚叉干凈利落地扎進(jìn)魚腰。大魚很快在掙扎中死去，老人將它捆在船邊，開始返航。”當(dāng)我看到漁夫獲得收獲時(shí)，我非常的興奮，為了漁夫擺脫連續(xù)釣不到魚的厄運(yùn)，為了漁夫拼搏后的收獲。同時(shí)，我也想到了身為大學(xué)生的我們，同樣應(yīng)該向漁夫?qū)W習(xí)，想要有收獲，便要有拼搏奮斗的精神。不付出就想得到回報(bào)是不可能的。
然而，故事并沒有就此結(jié)束，當(dāng)漁夫返航時(shí)卻遇到了鯊魚的襲擊。這時(shí)，漁夫面臨兩個(gè)選擇，要么放棄自己捕獲的馬林魚，要么為了自己的豐收與鯊魚搏斗。此時(shí)，漁夫毅然的選擇了后者，如文中所述：“可是，老人的麻煩并未結(jié)束。死魚的血招來了鯊魚。它們循著航線游來，大口大口地咬掉魚肉。老人成功地殺死了一條鯊魚，但鯊魚下沉?xí)r也帶走了魚叉，不得已，老人只好湊合著用刀子、棍子、船舵與鯊魚們搏斗。當(dāng)半夜小船駛進(jìn)港時(shí)，晝夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那條大魚也已殘缺不全，它的美麗和它那貴重的魚肉都已不復(fù)存在?！痹囅胍幌挛覀冏约?，在面對(duì)強(qiáng)大的勢力相斗爭時(shí)，能否有漁夫的勇氣與決心呢?或許面對(duì)惡勢力，許多人選擇明哲保身，這也無可厚非，但這個(gè)社會(huì)同樣需要哪些能夠勇敢的站出來與惡勢力相斗爭的人啊。
最終，漁夫帶回港岸的只是馬林魚的魚骨，，而馬林魚最重要的魚肉已經(jīng)被鯊魚吃光了。這應(yīng)該算是漁夫的一種失敗，因?yàn)樽罱K他并沒有獲得收獲。但是，我們最多只能說漁夫失敗了，卻不能說漁夫被打敗，因?yàn)樗琅f懷著一顆積極向
上，努力拼搏的心啊，如這本小說的主題一樣“一個(gè)人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！?BR> 身為大學(xué)生的我們，即將走向更加復(fù)雜的社會(huì)，社會(huì)如同大海，充滿未知的命運(yùn);馬林魚如同我們的事業(yè)，需要依靠自己的拼搏才有可能獲得豐收;鯊魚如同競爭者，可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊徘徊;我們只有像漁夫那樣，充滿著勇氣，自信與堅(jiān)強(qiáng)，才有可能獲得豐收。然而，即使努力奮斗，可能依然會(huì)是一個(gè)失敗的結(jié)果，但我們要有那個(gè)信念，我們可以失敗，但卻不能被打敗。失敗了還可以再來，總會(huì)有成功的時(shí)候，但是，如果我們被打敗了，那么我們將失去所有的成功的機(jī)會(huì)。
老人與海讀書筆記500字左右篇七
“老人的線，緊緊抓住，愛的信念，歲月的風(fēng)帆，漸行漸遠(yuǎn)。在風(fēng)浪中搖曳，我依然堅(jiān)持一切。”《老人與?！肥煜さ男稍谖叶呿懫穑也唤肓撕芏?。
其實(shí)一開始吸引我的是這本書的封面?；野档奶炜战豢椫钏{(lán)色的大海，我無休止地向前延伸。圣地亞哥在一艘戴著草帽的船上，只有一個(gè)粗糙的身影，我看不清楚他的表情。我覺得他很孤獨(dú)，但是看了書，我知道他很樂觀。
我有點(diǎn)無奈，這個(gè)主題怎么契合？沒錯(cuò)，就是人和自然。很多時(shí)候，人喜歡做自然的主人，叫來就來，拒絕就走，想象自己有巨大的力量。但圣地亞哥不是。他喜歡競爭的感覺，喜歡與自然相處的感覺。于是，他用自己的雙手搖著槳，拉著帆，牽著魚線和好魚餌靜靜地等待。
“我做不到，它也做不到我。他認(rèn)為只要一直這樣游下去，誰也幫不了誰?！彼偸沁@樣，對(duì)所謂的字里行間的宿命充滿了自信和不屈。他不相信所謂的運(yùn)氣，他說，運(yùn)氣好，但我寧愿保持準(zhǔn)確，所以機(jī)會(huì)來了；你準(zhǔn)備好了。我很欣賞這句話。無論釣魚還是生活，神很少關(guān)注毫無準(zhǔn)備的人。在我看來，充分的準(zhǔn)備是勝利的基礎(chǔ)。顯然，圣地亞哥也是這么想的，所以他比普通漁民和漁民更了解魚的習(xí)性和弱點(diǎn)。
事實(shí)上，在圣地亞哥的時(shí)代，捕魚技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到一定的水平?，F(xiàn)在已經(jīng)不是用鋒利的魚竿四處尋找魚的原始時(shí)代了。在船、網(wǎng)和魚餌的幫助下，他們?cè)絹碓饺菀鬃ヴ~了。歷史的車輪慢慢碾過，科技也是。發(fā)展中促進(jìn)人與自然的默契，科技與自然更好的共同發(fā)展。圣地亞哥在練習(xí)動(dòng)作。
但有時(shí)會(huì)有這樣那樣的變化。這么說吧，我們離日本很近。科技水平世界級(jí)，但他們是干什么的？日本漁民在日本f的慫恿下，以“科學(xué)考察”為借口開展捕鯨活動(dòng)，牟取暴利，破壞了人與自然的和諧關(guān)系，褻瀆了科學(xué)的崇高意義。
這讓我更加佩服圣地亞哥，只是——尊重自然的一個(gè)小細(xì)節(jié)。
他說：我能堅(jiān)持多久。在那艱難的三天里，他幾乎和魚說話來緩解情緒，這樣的話時(shí)有出現(xiàn)。但是，我相信他，因?yàn)樗且粋€(gè)堅(jiān)韌的人，有著松柏般不屈不撓的毅力，精神堅(jiān)強(qiáng)。圣地亞哥的硬漢形象已經(jīng)深入人心。他與馬林的戰(zhàn)爭鼓舞了他周圍的人，升華了他們的精神，感染了每一個(gè)讀者。他自信的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的精神，寬厚的性格，贏得了大家的好感。不管過去有過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我還是堅(jiān)持活著。我以為大海一片蔚藍(lán)，我就在迎著太陽追逐夢想?，F(xiàn)在老了，打海洋，經(jīng)歷很多風(fēng)暴。沒關(guān)系。我自信又堅(jiān)強(qiáng)。
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是看完《老人與?！酚∠笞钌畹囊痪湓挕＞竦牧α渴橇钊司次返?，圣地亞哥的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。當(dāng)他的手被魚線劃破時(shí)，他只是簡單地把手泡在咸咸的海水里，還會(huì)考慮大魚是否拉了線。當(dāng)他頭暈惡心，看不清東西的時(shí)候，拍打的鰭讓他保持清醒，安慰自己。鯊魚來襲時(shí)，他已經(jīng)在海里呆了三天，忍受著極度的不適，堅(jiān)持到最后.
恩格斯認(rèn)為，人之所以優(yōu)于一切其他生物，是因?yàn)樗軌蛘J(rèn)識(shí)并正確運(yùn)用自然規(guī)律。圣地亞哥的信念是人與自然和諧相處。我們，2世紀(jì)的青少年，應(yīng)該與自然和諧相處，在保證科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，注意各種尺度的穩(wěn)定。
合上書。我知道圣地亞哥還在這里.
老人與海讀書筆記500字左右篇八
老人與海，在我讀它的時(shí)候，還是初中。無趣，綿長，并沒有讀完，只覺得文章毫無波瀾。高中又因無聊重新拾起了這本書，與海斗，與鯊魚斗，與天斗，與命運(yùn)斗……老人是個(gè)失敗的勇士，他憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)重新獲得了人們的尊敬與認(rèn)可。
為了一條魚，老人在海上前行了三天三夜，勝利歸途中，又遭遇了鯊魚的襲擊，最后只剩下一個(gè)毫無價(jià)值的骨架。然而，在這個(gè)失敗的經(jīng)歷中，讓我們記住了一個(gè)英雄——圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒捕到魚，在別人眼里，他是個(gè)失敗者。但是，老人不服輸，在第八十五條毅然踏上了征程。年齡是他的鬧鐘，一句“我跟你奉陪到死”深深地震撼了我。一個(gè)人把生命都?jí)合氯チ耍c敵人做殊死搏斗，這樣難道不是英勇嗎？
人的一生中，隨時(shí)隨地都存在著破壞的力量，人生不是喜劇的上映，就是悲劇的上演。在充滿悲劇色彩的全文之中，孩子是那唯一的亮點(diǎn)。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我，讓老人始終保持著一份童心，老人的世界不再是灰色。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。
不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀書筆記500字左右篇九
炎炎夏日，靜靜的圖書館里，只有紙張翻動(dòng)的聲音，我已經(jīng)深深的被《老人與?！肺?。
老人與海的故事很簡單，有一個(gè)老人獨(dú)自在海上捕魚，連續(xù)幾個(gè)月沒有收獲，后來他釣到一條很大的旗魚，跟它纏斗了兩天兩夜，用魚槍把他刺死；但在返回的途中，遇到鯊魚的襲擊，缺乏幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚，但旗魚被其她鯊魚吃光了，等他進(jìn)港的時(shí)候，旗魚只剩一副骨頭。這部小說的文字也很簡單，全部加起來僅有27000個(gè)單詞，印制成書不足120。，但就是這部簡單的小說，出版后卻引起了極大的轟動(dòng)。這個(gè)故事是一曲頌歌，他提倡哪怕是一無所得，也要永不屈服的奮斗精神，贊揚(yáng)失敗之中的道德凱旋。這本書即使是到了現(xiàn)在還是很火爆，在其中我們可以明白許多。我們的生活仿佛平淡無奇，但在這平淡當(dāng)中，我們也可以發(fā)現(xiàn)有許多的美好。如那個(gè)老人，他以前釣到過很大的魚，但都是在別人幫助下，而這一條比以前捕到的都大，但他卻不放棄，不拋棄，不斷的用自己的意志，憑著自己的力量來使這條魚成為自己的囊中之物。我躺在床上靜靜的想：是什么讓他這樣不斷的與鯊魚搏斗？為什么他不選擇放棄呢？對(duì)他來說這不是件簡單的事??？
對(duì)，是堅(jiān)持，有了堅(jiān)持不一定成功；但沒有堅(jiān)持，就注定失敗。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，我們很多人是碰到一點(diǎn)難題就會(huì)放棄，遇到一點(diǎn)阻礙就會(huì)停下來。像我，有的時(shí)候也會(huì)這樣，記得有一次我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候碰到一道難題，做了好久也沒有做出來，我懊惱的抓著頭發(fā)，心想等全部作業(yè)做完后再做，可是一看時(shí)間不早了，我并沒有堅(jiān)持，就把它放棄了，想著明天聽老師講解吧。在老師講解的當(dāng)中我明白了，其實(shí)我離正確的答案只差了一步，我當(dāng)時(shí)其實(shí)想到了解題方法，但是過于繁瑣的解題步驟讓我沒有堅(jiān)持解完題，其實(shí)只要堅(jiān)持就能做好。在讀了《老人與?！分螅腋鼒?jiān)信這個(gè)道理是對(duì)的，所以我想我應(yīng)該把這個(gè)道理做到并且在以后的學(xué)習(xí)中不斷的提醒鼓勵(lì)自己。雖然我知道我的文筆不能像海明威一樣把一切都寫得那么美好經(jīng)典，但我希望我能堅(jiān)持下來，每天堅(jiān)持記記寫寫，只要堅(jiān)持肯定會(huì)有所收獲。這是海明威的經(jīng)典大作《老人與?！方o我的啟示。
因?yàn)橛辛藞?jiān)持，小草才能破土而出，以見天日；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔，搏擊長空；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡……
也許前進(jìn)的路上會(huì)布滿荊棘，泥濘難行，但是只有不斷地堅(jiān)持，才能克服艱難險(xiǎn)阻，才能走向成功的殿堂，才能抵達(dá)勝利的彼岸，才能揮灑美麗，收獲璀璨的人生。
老人與海讀書筆記500字左右篇一
這部小說描寫了一位60多歲的老漁夫，他釣到了一條大魚，但他獨(dú)自去釣魚時(shí)卻沒有釣到。老漁夫和這條魚玩了幾天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是一條馬來西亞魚，比他自己的漁船大幾倍。雖然他知道很難贏，但他仍然沒有放棄。后來，馬來西亞魚傷口上的魚腥味吸引了幾群鯊魚搶奪食物，但老人仍然不肯放棄，最終走出包圍圈，將大魚帶回漁港，這給其他漁民留下了很深的印象。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸太近，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”我非常欽佩這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)釣到了一些魚，但他并不滿足于現(xiàn)狀，而是朝著一個(gè)更大的目標(biāo)前進(jìn)。如果你再看著我們，當(dāng)我們平時(shí)遇到一點(diǎn)困難時(shí)，我們都會(huì)痛苦地抱怨。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始繞著小漁船快速游動(dòng)，把繩子繞在桅桿上時(shí)，老人舉起右手的鋼叉，在它跳出水面的那一刻，盡可能用力地把它扔向他的心臟。一聲大叫結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地漂浮在水面上……”我的心像一塊大石頭一樣掉到了地上。我非常欽佩這位老人無畏而執(zhí)著的精神。雖然他知道他的對(duì)手很強(qiáng)，但他一點(diǎn)也沒有退縮，而是迎難而上。正是因?yàn)檫@種精神，老漁夫贏得了這場生死競賽的勝利。為了取得成功，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事不要害怕困難。
在讀到一群鯊魚聞到大魚的血腥味后，他們沖過去游泳尋找食物。老人的左手抽筋了。他只能用右手并用棍子、捕獲的劍魚的嘴和其他可以用來攻擊的武器來保護(hù)自己，最后把鯊魚趕走。但是大魚的肉已經(jīng)吃了一半以上，老人還俏皮地批評(píng)了他“休息工作”時(shí)的左手。我也被老人樂觀的精神所說服。在生活中，有些損失是不可避免的。我們應(yīng)該樂觀地對(duì)待他們，不要斤斤計(jì)較。
最后，小說再次描繪了一條18英尺長的馬林魚的巨大尺寸，少年時(shí)看到老漁夫在測量它。這表明老漁夫所克服的困難是巨大而不尋常的。
這部小說歌頌了老漁夫不顧艱難險(xiǎn)阻努力工作的精神。我們也應(yīng)該像他一樣。我們不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀感到滿意。我們應(yīng)該積極向上。我們應(yīng)該堅(jiān)持我們所做的一切。我們應(yīng)該遇到困難，勇敢地面對(duì)它們。我們不能半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
評(píng)論：這篇文章的主要特點(diǎn)是進(jìn)行討論，從頭開始，轉(zhuǎn)到下一個(gè)，并有一個(gè)清晰的觀點(diǎn)。這也是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來解釋的。最后，我們希望我們應(yīng)該像他一樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，應(yīng)該堅(jiān)持做每一件事，不應(yīng)該在遇到困難時(shí)半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
老人與海讀書筆記500字左右篇二
一個(gè)人生來就應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，要勇敢，要自信。要盡可能的去戰(zhàn)勝困難，不要被困難嚇倒前不久，讀了一本名叫《老人與海》的書，令我十分佩服里面的主人公。
這本書主要寫的是在墨西灣，一位叫桑提亞哥的60多歲的老人，他的運(yùn)氣實(shí)在是太差了，連續(xù)84天都沒有打到一條魚。他在第85天，他終于捕獲到了一條大馬林魚，但是大馬林魚十分頑強(qiáng)，竟拖著老人的船向前狂奔而去。老人和大馬林魚糾纏了幾天幾夜后。終于艱難地戰(zhàn)勝了大馬林魚。然而，他在載著大馬林魚回歸的途中，遭遇到了不可計(jì)數(shù)的鯊魚群地圍攻。他在殺了十多條大鯊魚后精疲力盡，只能眼巴巴的看著大馬林魚被鯊魚們撕成了碎片，他只帶回了一具沒有用的殘骸。但是在全村人的心里，他已經(jīng)成為了一個(gè)不能被打敗的人。
讀了這本書，也許你會(huì)認(rèn)為老人十分倒霉，連續(xù)84天沒有打到一條魚，在第85天打到的大馬林魚也被那惡毒的“海盜”奪去，最終空手而歸。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他帶回了滿船的勇氣，滿村的震驚、滿心滿意的敬佩與贊揚(yáng)，及一條大的不能再大的，甚至讓人吃驚的一輩子都沒見過的大馬林魚的骨骸。能與大馬林魚糾纏整整三天三夜，能與籃魚們頑強(qiáng)地拼搏，殺的鯊魚血肉四濺，六十多歲的他竟然能夠做出這一讓全世界意想不到，為之震撼的舉動(dòng)，讓人情不自禁地發(fā)出贊嘆，從心底里涌出一股真實(shí)的佩服！
我們和他比，可謂是天壤之別。他堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有一股拼勁兒，有一種不畏艱難的性格。他迎難而上、堅(jiān)持不懈、棄而不舍，雖然沒有帶回魚，但是卻帶回了不可思議、意想不到、常人壓根兒不敢想象的經(jīng)歷與魚的殘骸！而我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就打退堂鼓，心生退意，不敢面對(duì)，總是逃避現(xiàn)實(shí)。與老人相比，我們實(shí)在差愧不已，渺小至極！
生命的意義就是拼搏，就是堅(jiān)持。在一生中，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們?yōu)槭裁淳筒荒茉俨┮幌履?？就算得不到?shí)質(zhì)，也可以得到精神。你付出了，就會(huì)有收獲。
做一個(gè)像桑提亞哥那樣堅(jiān)持不懈的人吧！在生活中，多拼搏、多努力，一定會(huì)成功。
老人與海讀書筆記500字左右篇三
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例；以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對(duì)海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無私的愛，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著的東西----人與自然的和諧，原來是那樣美好，如此動(dòng)人。
不僅人有感情，動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這正因正因?yàn)槔先藧酆ｚt，所以海鷗才會(huì)去愛戴老人，去敬佩老人。為老人愛海鷗，所以海鷗才會(huì)去愛戴老人，去敬佩老人。些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎？
人類啊，醒醒吧！只有我們?nèi)鄞鲃?dòng)物，動(dòng)物才會(huì)來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，光說不做假把勢。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們生活的家園----地球！
一位老人特別喜歡海鷗，把海鷗當(dāng)成自己的好朋友，甚至把海鷗當(dāng)成自己的兒女。老人一到冬天，就步行二十余里來到翠湖邊，只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后，就走上前去和老人交談。十幾天后，老人因病死了，所有的海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
通過老師的講解，我了解到老人的背景。老人一個(gè)月只有308元的養(yǎng)老金，平時(shí)自己省吃儉用，但對(duì)待海鷗卻十分大方，一點(diǎn)也不斤斤計(jì)較。自己買的雞蛋，一個(gè)也不舍得吃，全部都喂給了海鷗。在他死后，大家不約而同地主動(dòng)捐款為他建了一座雕像。老人的生活那樣拮據(jù)，卻還拿出養(yǎng)老金的一大半來喂海鷗，說明老人的心底十分善良。現(xiàn)在很多人都愛養(yǎng)小雞、小鴨什么的，但我要提醒大家再買之前，一定要查看有關(guān)書籍了解飼養(yǎng)方法，，不要因?yàn)轱曫B(yǎng)不當(dāng)而失去一條小生命。
希望大家都能有一顆善良的心。
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話──”獨(dú)腳“”灰頭“”紅嘴“”老沙“”公主“……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5~8自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在”太陽偏西，老人的塑料袋空了?！皶r(shí)候不早了，在過一會(huì)兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了?！崩先送呖毡P旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。“這里，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。
老人與海讀書筆記500字左右篇四
最近漂流圖書活動(dòng)中，我有緣讀到了美國作家海明威的作品<<老人與海>>，書中講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫，出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，與大馬林魚展開了生與死的搏斗，終于把大魚刺死，老人也耗費(fèi)了相當(dāng)多的體力。
雖然魚被打到了，可魚太大了，無法放上船，最終老漁夫把魚的頭和上身綁到了船身上。然而在返回港口的時(shí)候卻遇上了一條大鯊魚，盡管老人此刻已筋疲力盡，但老人不得不與鯊魚進(jìn)行搏斗，這又是一場怎樣的考驗(yàn)啊?-----又是一番激烈的較量，老人展示了他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，雖然鯊魚力大無比，不甘示弱，但老人卻也表現(xiàn)的毫不示弱，最終大魚被鯊魚吃掉了一大半，老人拖回家的只剩下一副光禿禿魚骨架。
讀了這個(gè)小說，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人啊?他的'形象在我的腦海中反復(fù)的出現(xiàn)又出現(xiàn)。老人雖然沒有收獲，但他從來沒有放棄對(duì)生命的追求，經(jīng)過與鯊魚的搏斗，他贏了，贏得的是對(duì)生命不屈的精神!永不放棄的言敗!老人說過：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！边@就是《老人與海》告訴我們的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈服它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的大馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕大馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)偉大的勝利者嗎?
老人就是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。雖然老漁夫不是最后的勝利者，但開始他卻戰(zhàn)勝了大馬林魚，雖然最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他也只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協(xié)或投降。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
老人與海讀書筆記500字左右篇五
如果我是運(yùn)動(dòng)員，《老人與?！饭适戮褪怯^眾們的掌聲。如果我是一艘小船，《老人與?！饭适戮褪切〈囊妗，F(xiàn)在我是小學(xué)生。那么《老人與?！返墓适率俏遗W(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
老人向我訴苦說，他又黑又瘦，脖子上的皺紋像溝渠一樣，歲月的變遷無情。他的臉上布滿了褐色斑點(diǎn)。它長時(shí)間在海里捕魚，熱帶海洋的太陽在臉上留下的痕跡。棕色的斑點(diǎn)從他的臉兩邊一直伸出來，他的雙手用繩子拽著大魚，留下了深深的疤痕。老人的一切都那么變化無常。除了那雙眼睛，它像海水一樣藍(lán)，永遠(yuǎn)只有快樂閃閃發(fā)光，露出不服輸?shù)谋砬?。這位老人是漁夫桑迪亞高。
桑迪亞高以捕魚為生，但過了漫長的84天，桑迪亞高仍然沒有釣到一條魚，但沒有輸?shù)乃麍?jiān)信明天一定能釣到大魚。果然在第85天，桑迪亞哥收獲了比他的小船更大的魚。但是當(dāng)桑迪亞高滿的時(shí)候，殺死大魚的血液吸引了鯊魚，老人的大魚被鯊魚一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉，但他沒有氣餒，而是頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗。最終老人以堅(jiān)強(qiáng)的意志打敗了鯊魚，但大魚只剩下被鯊魚吃掉的骨架。
桑迪亞高的這一點(diǎn)行動(dòng)不放棄，讓我想起中華民族優(yōu)秀的兒子文天相、岳飛和敵人的威脅下的堅(jiān)強(qiáng)。在汶川大地震中，埋在廢墟下的人用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與生命抗?fàn)?，?chuàng)造了生命奇跡！看到自己就害羞。因?yàn)樯钪械奈覜]有恒心。練習(xí)毛筆字的時(shí)候總是寫得不好就大喊大叫?！鞍?，不寫就不寫。”“剛打掃一半的時(shí)候，太累了，半途而廢了。讀了《老人與?！?，桑迪亞哥成了我人生的楷模。
困難來了，鼓起勇氣戰(zhàn)勝它！
失敗，絕對(duì)不要放棄！
老人與海讀書筆記500字左右篇六
《老人與?！肥呛Ｃ魍趯懙囊黄衅≌f，它講述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于在離海岸很遠(yuǎn)的地方獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，這時(shí)漁夫已經(jīng)筋疲力盡，但在歸程中卻又一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚的骨骼，他通過漁夫與魚的搏斗向我們展示了“一個(gè)人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@一思想。
文章一開頭漁夫便遇到了兩個(gè)難過的關(guān)卡：“漁民圣地亞哥老了，運(yùn)氣也糟透了。84天以來，他天天出海，卻又天天空船而歸，連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗子”。他的老伴死了，以前跟他打魚的小孩曼諾林也在父母的強(qiáng)迫下，到其他船幫忙去了?！钡拇_，對(duì)于一個(gè)以打漁為生的漁夫來說，連續(xù)八十四天都沒有打到一條魚是一個(gè)多么大的打擊啊，同時(shí)漁夫寄以希望與情感的小孩曼諾林也被他的父母帶離了漁夫的身旁。然而，面對(duì)生活中的苦難與厄運(yùn)，漁夫并沒有放棄或者是變得消沉。相反，他依然懷著自信與勇氣，朝著更遠(yuǎn)的海洋出發(fā)，這份在困苦中依舊積極，勇敢的去拼搏的精神是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。我們?cè)谏钪?，同樣?huì)遇到許許多多的困難，但卻不應(yīng)該輕易的放棄，我們要像漁夫一樣，懷著勇氣，懷著信心，去迎接困難，面對(duì)苦難。
終于，在第八十五天，漁夫掉到了一條比他的船還要大的馬林魚，然而，馬林魚并不是那么容易便能捕獲的，在經(jīng)過與馬林魚長達(dá)三天的爭斗后，漁夫終于戰(zhàn)勝了馬林魚，獲得了自己八十五天后的第一次豐收。如文中描述的那樣“整個(gè)白天在奇怪的旅行中度過了。老人拉著釣絲的肩酸痛異常。”,“老人的手在魚的又拉又跳中，皮開肉綻，鮮血淋漓。”,“第三天，魚開始打轉(zhuǎn)兒，這是較量即將結(jié)束的跡象。魚露出水面，老人努力將它拽近些，再拽近些。他忍住一切疼痛，使出全身力氣，將魚叉干凈利落地扎進(jìn)魚腰。大魚很快在掙扎中死去，老人將它捆在船邊，開始返航。”當(dāng)我看到漁夫獲得收獲時(shí)，我非常的興奮，為了漁夫擺脫連續(xù)釣不到魚的厄運(yùn)，為了漁夫拼搏后的收獲。同時(shí)，我也想到了身為大學(xué)生的我們，同樣應(yīng)該向漁夫?qū)W習(xí)，想要有收獲，便要有拼搏奮斗的精神。不付出就想得到回報(bào)是不可能的。
然而，故事并沒有就此結(jié)束，當(dāng)漁夫返航時(shí)卻遇到了鯊魚的襲擊。這時(shí)，漁夫面臨兩個(gè)選擇，要么放棄自己捕獲的馬林魚，要么為了自己的豐收與鯊魚搏斗。此時(shí)，漁夫毅然的選擇了后者，如文中所述：“可是，老人的麻煩并未結(jié)束。死魚的血招來了鯊魚。它們循著航線游來，大口大口地咬掉魚肉。老人成功地殺死了一條鯊魚，但鯊魚下沉?xí)r也帶走了魚叉，不得已，老人只好湊合著用刀子、棍子、船舵與鯊魚們搏斗。當(dāng)半夜小船駛進(jìn)港時(shí)，晝夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那條大魚也已殘缺不全，它的美麗和它那貴重的魚肉都已不復(fù)存在?！痹囅胍幌挛覀冏约?，在面對(duì)強(qiáng)大的勢力相斗爭時(shí)，能否有漁夫的勇氣與決心呢?或許面對(duì)惡勢力，許多人選擇明哲保身，這也無可厚非，但這個(gè)社會(huì)同樣需要哪些能夠勇敢的站出來與惡勢力相斗爭的人啊。
最終，漁夫帶回港岸的只是馬林魚的魚骨，，而馬林魚最重要的魚肉已經(jīng)被鯊魚吃光了。這應(yīng)該算是漁夫的一種失敗，因?yàn)樽罱K他并沒有獲得收獲。但是，我們最多只能說漁夫失敗了，卻不能說漁夫被打敗，因?yàn)樗琅f懷著一顆積極向
上，努力拼搏的心啊，如這本小說的主題一樣“一個(gè)人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！?BR> 身為大學(xué)生的我們，即將走向更加復(fù)雜的社會(huì)，社會(huì)如同大海，充滿未知的命運(yùn);馬林魚如同我們的事業(yè)，需要依靠自己的拼搏才有可能獲得豐收;鯊魚如同競爭者，可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊徘徊;我們只有像漁夫那樣，充滿著勇氣，自信與堅(jiān)強(qiáng)，才有可能獲得豐收。然而，即使努力奮斗，可能依然會(huì)是一個(gè)失敗的結(jié)果，但我們要有那個(gè)信念，我們可以失敗，但卻不能被打敗。失敗了還可以再來，總會(huì)有成功的時(shí)候，但是，如果我們被打敗了，那么我們將失去所有的成功的機(jī)會(huì)。
老人與海讀書筆記500字左右篇七
“老人的線，緊緊抓住，愛的信念，歲月的風(fēng)帆，漸行漸遠(yuǎn)。在風(fēng)浪中搖曳，我依然堅(jiān)持一切。”《老人與?！肥煜さ男稍谖叶呿懫穑也唤肓撕芏?。
其實(shí)一開始吸引我的是這本書的封面?；野档奶炜战豢椫钏{(lán)色的大海，我無休止地向前延伸。圣地亞哥在一艘戴著草帽的船上，只有一個(gè)粗糙的身影，我看不清楚他的表情。我覺得他很孤獨(dú)，但是看了書，我知道他很樂觀。
我有點(diǎn)無奈，這個(gè)主題怎么契合？沒錯(cuò)，就是人和自然。很多時(shí)候，人喜歡做自然的主人，叫來就來，拒絕就走，想象自己有巨大的力量。但圣地亞哥不是。他喜歡競爭的感覺，喜歡與自然相處的感覺。于是，他用自己的雙手搖著槳，拉著帆，牽著魚線和好魚餌靜靜地等待。
“我做不到，它也做不到我。他認(rèn)為只要一直這樣游下去，誰也幫不了誰?！彼偸沁@樣，對(duì)所謂的字里行間的宿命充滿了自信和不屈。他不相信所謂的運(yùn)氣，他說，運(yùn)氣好，但我寧愿保持準(zhǔn)確，所以機(jī)會(huì)來了；你準(zhǔn)備好了。我很欣賞這句話。無論釣魚還是生活，神很少關(guān)注毫無準(zhǔn)備的人。在我看來，充分的準(zhǔn)備是勝利的基礎(chǔ)。顯然，圣地亞哥也是這么想的，所以他比普通漁民和漁民更了解魚的習(xí)性和弱點(diǎn)。
事實(shí)上，在圣地亞哥的時(shí)代，捕魚技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到一定的水平?，F(xiàn)在已經(jīng)不是用鋒利的魚竿四處尋找魚的原始時(shí)代了。在船、網(wǎng)和魚餌的幫助下，他們?cè)絹碓饺菀鬃ヴ~了。歷史的車輪慢慢碾過，科技也是。發(fā)展中促進(jìn)人與自然的默契，科技與自然更好的共同發(fā)展。圣地亞哥在練習(xí)動(dòng)作。
但有時(shí)會(huì)有這樣那樣的變化。這么說吧，我們離日本很近。科技水平世界級(jí)，但他們是干什么的？日本漁民在日本f的慫恿下，以“科學(xué)考察”為借口開展捕鯨活動(dòng)，牟取暴利，破壞了人與自然的和諧關(guān)系，褻瀆了科學(xué)的崇高意義。
這讓我更加佩服圣地亞哥，只是——尊重自然的一個(gè)小細(xì)節(jié)。
他說：我能堅(jiān)持多久。在那艱難的三天里，他幾乎和魚說話來緩解情緒，這樣的話時(shí)有出現(xiàn)。但是，我相信他，因?yàn)樗且粋€(gè)堅(jiān)韌的人，有著松柏般不屈不撓的毅力，精神堅(jiān)強(qiáng)。圣地亞哥的硬漢形象已經(jīng)深入人心。他與馬林的戰(zhàn)爭鼓舞了他周圍的人，升華了他們的精神，感染了每一個(gè)讀者。他自信的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的精神，寬厚的性格，贏得了大家的好感。不管過去有過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我還是堅(jiān)持活著。我以為大海一片蔚藍(lán)，我就在迎著太陽追逐夢想?，F(xiàn)在老了，打海洋，經(jīng)歷很多風(fēng)暴。沒關(guān)系。我自信又堅(jiān)強(qiáng)。
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是看完《老人與?！酚∠笞钌畹囊痪湓挕＞竦牧α渴橇钊司次返?，圣地亞哥的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。當(dāng)他的手被魚線劃破時(shí)，他只是簡單地把手泡在咸咸的海水里，還會(huì)考慮大魚是否拉了線。當(dāng)他頭暈惡心，看不清東西的時(shí)候，拍打的鰭讓他保持清醒，安慰自己。鯊魚來襲時(shí)，他已經(jīng)在海里呆了三天，忍受著極度的不適，堅(jiān)持到最后.
恩格斯認(rèn)為，人之所以優(yōu)于一切其他生物，是因?yàn)樗軌蛘J(rèn)識(shí)并正確運(yùn)用自然規(guī)律。圣地亞哥的信念是人與自然和諧相處。我們，2世紀(jì)的青少年，應(yīng)該與自然和諧相處，在保證科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，注意各種尺度的穩(wěn)定。
合上書。我知道圣地亞哥還在這里.
老人與海讀書筆記500字左右篇八
老人與海，在我讀它的時(shí)候，還是初中。無趣，綿長，并沒有讀完，只覺得文章毫無波瀾。高中又因無聊重新拾起了這本書，與海斗，與鯊魚斗，與天斗，與命運(yùn)斗……老人是個(gè)失敗的勇士，他憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)重新獲得了人們的尊敬與認(rèn)可。
為了一條魚，老人在海上前行了三天三夜，勝利歸途中，又遭遇了鯊魚的襲擊，最后只剩下一個(gè)毫無價(jià)值的骨架。然而，在這個(gè)失敗的經(jīng)歷中，讓我們記住了一個(gè)英雄——圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒捕到魚，在別人眼里，他是個(gè)失敗者。但是，老人不服輸，在第八十五條毅然踏上了征程。年齡是他的鬧鐘，一句“我跟你奉陪到死”深深地震撼了我。一個(gè)人把生命都?jí)合氯チ耍c敵人做殊死搏斗，這樣難道不是英勇嗎？
人的一生中，隨時(shí)隨地都存在著破壞的力量，人生不是喜劇的上映，就是悲劇的上演。在充滿悲劇色彩的全文之中，孩子是那唯一的亮點(diǎn)。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我，讓老人始終保持著一份童心，老人的世界不再是灰色。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。
不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？
老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀書筆記500字左右篇九
炎炎夏日，靜靜的圖書館里，只有紙張翻動(dòng)的聲音，我已經(jīng)深深的被《老人與?！肺?。
老人與海的故事很簡單，有一個(gè)老人獨(dú)自在海上捕魚，連續(xù)幾個(gè)月沒有收獲，后來他釣到一條很大的旗魚，跟它纏斗了兩天兩夜，用魚槍把他刺死；但在返回的途中，遇到鯊魚的襲擊，缺乏幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚，但旗魚被其她鯊魚吃光了，等他進(jìn)港的時(shí)候，旗魚只剩一副骨頭。這部小說的文字也很簡單，全部加起來僅有27000個(gè)單詞，印制成書不足120。，但就是這部簡單的小說，出版后卻引起了極大的轟動(dòng)。這個(gè)故事是一曲頌歌，他提倡哪怕是一無所得，也要永不屈服的奮斗精神，贊揚(yáng)失敗之中的道德凱旋。這本書即使是到了現(xiàn)在還是很火爆，在其中我們可以明白許多。我們的生活仿佛平淡無奇，但在這平淡當(dāng)中，我們也可以發(fā)現(xiàn)有許多的美好。如那個(gè)老人，他以前釣到過很大的魚，但都是在別人幫助下，而這一條比以前捕到的都大，但他卻不放棄，不拋棄，不斷的用自己的意志，憑著自己的力量來使這條魚成為自己的囊中之物。我躺在床上靜靜的想：是什么讓他這樣不斷的與鯊魚搏斗？為什么他不選擇放棄呢？對(duì)他來說這不是件簡單的事??？
對(duì)，是堅(jiān)持，有了堅(jiān)持不一定成功；但沒有堅(jiān)持，就注定失敗。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，我們很多人是碰到一點(diǎn)難題就會(huì)放棄，遇到一點(diǎn)阻礙就會(huì)停下來。像我，有的時(shí)候也會(huì)這樣，記得有一次我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候碰到一道難題，做了好久也沒有做出來，我懊惱的抓著頭發(fā)，心想等全部作業(yè)做完后再做，可是一看時(shí)間不早了，我并沒有堅(jiān)持，就把它放棄了，想著明天聽老師講解吧。在老師講解的當(dāng)中我明白了，其實(shí)我離正確的答案只差了一步，我當(dāng)時(shí)其實(shí)想到了解題方法，但是過于繁瑣的解題步驟讓我沒有堅(jiān)持解完題，其實(shí)只要堅(jiān)持就能做好。在讀了《老人與?！分螅腋鼒?jiān)信這個(gè)道理是對(duì)的，所以我想我應(yīng)該把這個(gè)道理做到并且在以后的學(xué)習(xí)中不斷的提醒鼓勵(lì)自己。雖然我知道我的文筆不能像海明威一樣把一切都寫得那么美好經(jīng)典，但我希望我能堅(jiān)持下來，每天堅(jiān)持記記寫寫，只要堅(jiān)持肯定會(huì)有所收獲。這是海明威的經(jīng)典大作《老人與?！方o我的啟示。
因?yàn)橛辛藞?jiān)持，小草才能破土而出，以見天日；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔，搏擊長空；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡……
也許前進(jìn)的路上會(huì)布滿荊棘，泥濘難行，但是只有不斷地堅(jiān)持，才能克服艱難險(xiǎn)阻，才能走向成功的殿堂，才能抵達(dá)勝利的彼岸，才能揮灑美麗，收獲璀璨的人生。