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英語六級考試滿分多少分
英語六級滿分多少
全國英語四六級改革之后，報道成績滿分為710分。六級作文總分是106.5分，閱讀理解總分是248.5分翻譯部分總分是106.5分。聽力部分總分是248.5分。英語六級聽力共25小題，前15小題每題7.1分;后10小題，每題14.2分。聽力在六級考試中所占分值較大，考生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)聽力。
英語六級題型有哪些
1、英語六級題型
1.作文：15%，合106.5分;
2.快速閱讀：10%合71分，每個7.1分;
3.聽力客觀題(單選)：25%合177.5分每個7.1分;
4.聽力主觀題(復(fù)合式聽寫)：10%合71分，前八個每個3.55分共28.4分，后三個每個14.2分，共42.6分;
5.短句問答：10%合71分，每個14.2分;
6.仔細(xì)閱讀理解：15%合106.5分，共10個每個10.65分。
7.完形填空：10%合71分，共20個每個3.55分。
8.句子翻譯：5%合35.5分，共5個，每個7.1分。
9.加起來總計：100%合710分。
2、英語題型答題時間分配
1.作文分?jǐn)?shù)占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。答題時間為30分鐘。
2.快速閱讀占總分的10%，即71分，在這部分你要達(dá)到42.6分為及格分。題號為1-10題，答題時間為15分鐘。
3.聽力部分占總分的35%，即248.5分，在這部分的及格分為149.1分。題號為11-35題，答題時間為35分鐘。
4.是一篇篇章詞匯理解和兩篇傳統(tǒng)的閱讀理解，總分?jǐn)?shù)為177.5分。在這部分你要達(dá)到106.5分為及格分。題好為36-66。答題時間為25分鐘。
5.是完形填空(極大可能考這個)，占總分的10%，即71分，在這部分你要達(dá)到42.6分及格。題號67-86，答題時間為15分鐘。
6.翻譯，漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，在這部分你要達(dá)到21.3分為及格，題號為87-91，答題時間是15分鐘。
拓展閱讀：英語六級復(fù)習(xí)攻略
六級復(fù)習(xí)攻略
1、語言環(huán)境
學(xué)習(xí)語言的環(huán)境很重要，就像我們學(xué)母語一樣，我們每天都在用中文交流，所以自然而然就學(xué)會了，但是能每天用英語交流的機會比較少，所以我們需要自己創(chuàng)造，我們可以和同學(xué)一起的時候多用英語交流，這樣也可以互相指出錯誤，有利于英語的提高。
2、背誦英語單詞
學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)是很重要的，對單詞的掌握更是不能放松，雖然英語單詞有很多，但只要每天定時背誦一點，那也就不會覺得很困難了，而且背誦的時候要聯(lián)系單詞間的相關(guān)性，這樣背誦起來比較容易。
3、題海戰(zhàn)術(shù)
題海戰(zhàn)術(shù)不僅對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這樣的科目是有效的，對于學(xué)習(xí)英語同樣有效，多熟悉題型、考試模式對于正式的考試做題才能更得心應(yīng)手。
4、閱讀英語報
四六級里的閱讀文章大都來自英國衛(wèi)報、時報周刊等類似的英語報。所以多看看英語報對四六級的考試是很有幫助的，尤其是看看這些報紙的寫文思路，對閱讀能力的提升是有利的。
5、聽力練習(xí)
在四六級里除了閱讀占分比例比較高外，聽力的分?jǐn)?shù)占得比例也不少，所以練習(xí)好聽力也是很重要的。學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的，聽力更是如此，最好能每天安排一些時間練習(xí)英語聽力，不過學(xué)習(xí)語言的過程往往會有些枯燥，那我們可以換種方式，多看些不帶英語字幕的電視劇、電影，這樣在提高興趣之余也能更好地練習(xí)聽力。
英語六級復(fù)習(xí)安排建議
總體原則：先背再寫、階段總結(jié)、適當(dāng)模擬。
先背再寫：基礎(chǔ)較差同學(xué)一定要先背一些功能句式和教材相關(guān)范文，然后模仿該作文的思路和表達(dá)去寫。背寫的目的是積累語言表達(dá)實力，同時練習(xí)書寫的公正和優(yōu)美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。
階段總結(jié)：每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達(dá)可以用來寫什么類型的文章?該類文章的相關(guān)詞匯或表達(dá)有什么?關(guān)鍵詞如何避免重復(fù)?請記?。簺]有復(fù)習(xí)，沒有鞏固。
適當(dāng)模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達(dá)之后，可以結(jié)合適當(dāng)題目在寫作中運用所講所背所總結(jié)提分詞匯、句式。建議大家能夠靈活運用，做到一例多用。