對于托福聽力來說，同學(xué)們托福聽力成績怎么樣呢？如果不好，又有哪些原因？下面就和出國留學(xué)網(wǎng)來看看《托福聽力弦外之音》電子版。
題型pattern
音的問題和詞匯也許尚不能充分暴露TOEFL聽力考試的荒謬和無意義，因為這兩種方法畢竟需要些許實際的英語語言知識。題型和場景兩個方法與考生的英語基礎(chǔ)和聽力實力就鮮有關(guān)連了。它完全可以實現(xiàn)這一目標(biāo)：磁帶聽得云里霧里，題目的答案照樣選對。這樣的聽力考試豈不是極其的可笑了？
題型的思路是把小對話題和段子題等TOEFL聽力題目按其某種特點進(jìn)行分類，并使每類型的題目必然具有明顯的聽覺特征和書面答案上明顯的標(biāo)志。這樣，聽力差的考生即使聽不懂題目的內(nèi)容也能根據(jù)其極易捕捉的聽覺特征迅速判斷題目的類型--即題型，題型的確定意味著能直接確定書面上的答案而無須聽懂磁帶的意思。
題型的方法最能體現(xiàn)技巧的精神，也最能迎合眾多考生投機取巧的心理。它經(jīng)常有效到非常令人吃驚的程度。假如把一類題型的特點告訴一個人--磁帶上有何特征，提問有何規(guī)律，答案有何標(biāo)志等，即使這人不大懂英語往往也能把答案選出來。為此，吳聊曾做過一個實驗：吳聊找到一個初一的學(xué)生，告訴他某類題型的規(guī)律，并且也沒讓他聽磁帶，因為他聽也聽不懂，結(jié)果他把答案選出來了。任何即將考TOEFL的人的英語水平都比一個初一的中學(xué)生高得多，一旦把握了題型這一方法可收到非同一般的好效果。
題型方法的具體操作如下：
1、對于小對話題，它的運用可歸結(jié)為四個字母：ABQR。A指第一個說話的人；B指第二個說話的人；Q指提問的角度，即題目從什么角度來考考生；R指寫在書面上的四個選項。
也就是說，我們從這四個方面來抓題目的規(guī)律和特點。它可能是任何的規(guī)律和特點：它可以是磁帶上說話人一個特定的重讀或一個特殊的語調(diào)或一個固定的句型結(jié)構(gòu)--一總之是一個極易捕捉的聽覺特征；也可以是個別致的提問角度；反正最后我們都要歸結(jié)到書面上的那個正確選項中有什么明顯的標(biāo)記。
因此一個題型確定了，它的提問角度也就定了，它的極明顯的答案也就定了，TOEFL考試也就變得很簡單了，而中國考生關(guān)于老選不出正確答案的眾多抱怨也就顯得很奇怪了。
經(jīng)常聽到考生這么說： 其實磁帶我是聽懂了，可就是答案選不對！ 為什么呢？常見的抱怨有：
（1）題目間的時間間隔太短了，讀不完四個選項，因而造成失分；（2）選項倒是讀完了，可看不出它們的差別。覺得這個也行那個也行，也不知道哪個行；或者覺得是這個也不行那個也不行，也不知道哪個不行。最后也不知道哪個行哪個不行，題目也就完了。
掌握了題型后，你會覺得這些抱怨很好笑。讀不完四個選項，這怎么可能呢？話又說回來，誰去讀四個選項呢？這根本不是正確的作題方法。正確的作題方法絕不是去通讀四個選項，而是只看正確的那一個選項。這么說聽起來象天方夜潭，卻是現(xiàn)實地能夠做到的。
首先，題型一經(jīng)確定，提問角度也就隨著確定了。所以第二人日的話音一落，題型確定，考生已沒有絲毫必要再聽具體問題是怎么問的了，可以直接看答案了。這樣無形中，用來看書面選項的時間已大大地得到了延長，考生所謂的 時間危機 已大大得到緩解了。
而且更重要的是，隨題型確定的不僅僅是提問角度，書面上正確答案的標(biāo)記也隨之確定。正確答案中標(biāo)志詞的標(biāo)志作用是如此地強烈，以至于動物的本能就可引導(dǎo)著你一眼就看到正確的選項，而根本不會把另外三個錯誤的選項也通讀一遍。所謂 這個也行那個也行 的感覺豈不是十分荒唐怪誕了么？