當我們頓悟某一件事情時，當遇到類似的情況時，或許可以考慮將這些經(jīng)歷記錄下來，轉化成為我們的心得體會。撰寫心得體會有助于培養(yǎng)我們從多個角度看待問題的能力。出國留學網(wǎng)經(jīng)過精心挑選，為大家提供了一篇標題為“考試心得”的文章，希望大家會喜歡。但請注意，以下內容僅供參考，在使用之前請自行核實！
考試心得【篇1】
考試是一種雙項選擇，你選擇了它，別人再通過它來選擇你！考試是一面鏡子，照出自己的辛苦、樂趣，照出自身的不足和缺點，照出考生要用一桶水來考出一碗水的歷程?？荚囀且粔K路標，通過它考出你的未來。
只有認識了考試，才能對付考試。
考試是一個過程，考試的心理自然貫徹于整個的考試過程中，它包括：千姿百態(tài)的考前心理；酸甜苦辣的考時心態(tài)和充滿喜怒哀樂的考后心理三個部分。
一、考前——獨上高樓，望盡天涯；
考試前的各種行為狀態(tài)：考前逍遙—為將來自己的考試成績創(chuàng)造說法；泰然處之—穩(wěn)健自如的學習方法，形成知識積累的良性循環(huán)；考前焦慮癥—看不進書，經(jīng)常發(fā)呆走神，食不甘味；夜晚睡覺也是夢幻連連。
考前心理涉及：臨考前的心理焦慮及其調整、考前的復習和記憶準備狀態(tài)、熟悉考場。
1、考試焦慮是由考試這件事引起的神經(jīng)緊張狀態(tài)，它會分散和阻斷注意過程，所以才會有發(fā)呆記不進去的狀態(tài)；它會干擾原有知識的回憶過程，一緊張腦袋里空空如也；它能瓦解整個思維過程，平時擁有的比較、分析、綜合、抽象以及概括的能力在此時竟會發(fā)揮不出來。當然，考試焦慮還會影響到你的身體健康等等。
怎樣克服考試焦慮？
（1）挑戰(zhàn)消極評價。我們知道，假如某個人在期待某一事件或結果的出現(xiàn)，那么這種期待可能會促使這一事件或結果的出現(xiàn)。以事例說明“你想什么，什么就是你”。認真分析自己的想法，用自問自答的方法挑戰(zhàn)和解除這些消極評價。例“這次考試我預感會失敗”、“我怕考試失敗”等的焦慮。
（2）放松脫敏。正因為對考試太敏感，想的太多，所以才導致了考試焦慮。方法：在安靜的環(huán)境中，靜坐兩分鐘，使呼吸均勻。全身肌肉由腳開始，先緊張（10秒）——放松交替練習，逐漸到頭（面）。
（3）如果時間不夠，可以做“呼吸放松”。深吸一口氣，把自己的肺想象成一個吹脹的氣球，持續(xù)6-7秒鐘，再從嘴里緩慢地呼出來。連續(xù)做5-6個。
（4）“虛構脫敏”法。逐條列出引起你為考試焦慮的各種情境。
2、熟悉考場。大家都有體會，在自己的教室里考試比較親切自然，心理很安詳，發(fā)揮也正常?？墒牵笮涂荚嚩贾v究回避原則：考生要集中在固定地點編號，由專人來監(jiān)考。大多數(shù)考生都得面臨新的考試環(huán)境和參考伙伴，如何適應新的考場是關系到正常發(fā)揮的大事。所以，熟悉考場是必不可少的。一是把陌生的考場定位在自己過去熟悉的學習環(huán)境里，能夠讓自己心境輕松地去迎考。第二可以讓你第二天不必手忙腳亂地打聽考場在哪里。
熟悉考場的技巧。如果座位是臨窗的，可以想象考試時光線明亮，通風透氣，保持清醒的頭腦。在中間，想象著眾星捧月，獨樹一幟。前排也不差，想象著獨占鰲頭、高中就夠了；后排也不必心虛，你可是真正的忘者殿后，最精彩的壓軸就靠你了。
盡量地鼓起自己必勝的信心，盡量化不利的環(huán)境為熟悉有利的環(huán)境。這樣你就可以不急不躁地答題了。
考試心得【篇2】
今天，考試結束后，學校發(fā)了上周的數(shù)學試卷。上課鈴響了，看著劉老師拿著試卷走進教室，我很緊張，怕自己考不好。
開始發(fā)試卷了，我更緊張了。終于念到了我的名字了，一看才89分，心里想，回家一定給媽媽批評的了，都怪自己這段時間放松了學習，考試也粗心。我邁著沉重的腳步回家，給媽媽看試卷，說：
“自己檢討自己吧，希望你找出自己的不足。改正，希望下次能能”
聽了媽媽的話，我決心要更努力的學習。
今天的**課，我們要參加考試。上課鈴聲一響，同學們各自回到了自己的座位上，教室里變得鴉雀無聲，靜靜地等著老師來上課。
不一會兒，楊老師快步走進教師，一臉嚴肅地說：“同學們，我們今天要進行**考試。”隨后我們一個接一個地到臺上去唱歌。
輪到我的時候，我的心里又緊張又興奮，象裝了一只小兔子似的，但是我仍舊鼓起勇氣，走上臺去，大聲地唱起了《小紅帽》這首歌曲。等我唱完以后，楊老師微笑地看著我，好象在說：“敖以恒，你真棒!
”考試后的感想今天是考試以后的第三天，成績出來了。我的數(shù)學成績是100分，英語成績是93分，漢語成績是90分。我覺得英語很好，數(shù)學很普通，語文也可以，作文因為內容不全，所以扣了我4分，基礎知識扣了我6分。
第二天，老師說要把中英文試卷拿回家簽，大家都很害怕。放學了大家都愁眉苦臉的回家了。
他們大多數(shù)人都比我強。我不高興。我希望期末考試比我早一點。這次考試我很開心，因為小小的考試暴露了我內心的快樂和傲慢，讓我知道自己在人群中是多么的渺小和脆弱。這也算是對我小小的警告吧，為我敲響了警鐘，也是給我打上了預防針。
從現(xiàn)在起，我要多讀書，多積累知識，多練習，克服粗心大意，爭取好成績。加油!
考試結束后，我想今天是我決定最近學習的日子——考試，但只考漢語和英語。
經(jīng)過復***，終于開考了。
我眨了眨眼。我仔細地看了看第一個問題。哦，很簡單。我做完第一個問題后，又看了第二個問題。隱馬爾可夫模型。
有點難了，絞盡腦汁想了一會兒，哦哦!突然恍然大悟，哈哈!懂寫了，就這樣，寫寫又停下想想、想想又動筆寫寫、寫寫又停下想想。
終于寫完了!我伸了個懶腰，在從頭到尾的檢查了一遍，嗯!還行，爭取考九十分以上吧!
真可怕！我不知道我能不能考得更好，嗚嗚嗚。
考試心得【篇3】
（一）考完試了，卷子發(fā)下來了，我心里感覺很不是滋味兒，特別是評卷子的時候，我的心情很傷心，很痛苦……本應該做對的題，卻因為馬虎而寫錯了。我覺得“馬虎”兩個字害得我太多了，我相信有一些同學也是這樣的。我想吸取這個痛苦而嚴肅的教訓。認真小心是它們的力量。
讓每次考試都能得到高分，只有這樣，才能改正馬虎。
我要多知道一些詞語和成語的意思，這次考試我在這方面扣分比較多，比如說：“無緣無故”的“故”字是什么意思，本應該是“原因”的意思，而我卻寫成“事故”的意思。還有“出類拔萃”和“鳳毛麟角”的意思。
我還要多練習一些閱讀短文理解的題，是因為“永遠坐在前排”這個閱讀題，給我了沉重的打擊，所以我要練習閱讀題，去理解閱讀題蘊含的意思，去明白寫這個閱讀題的作者的用意。
我對“句子訓練營”這個大題還是比較滿意的，因為這道題我全做對了，不過，我還要虛心，使它成為我的強項，我要練更多的句子，讓我寫出來的句子更完美，更美好。
“填字成詞”這道題對我并沒有什么大礙，只要書上的詞語會默寫，就會做這道題，就會填字組成詞語。所以，書中的知識是最基本的，就像這個問題中的單詞一樣。
下次考試，我要努力進取，讓“馬虎”這兩個字從我身邊消失，是徹底的消失，只有這樣，我才能取得一個優(yōu)異的好成績。同時，這次考試也讓我得到了一個教訓：做題要認真。
做完卷子以后，要細心檢查試卷，以免輸給“馬虎”兩個字。
（二）隨著下課鈴聲的響起，心驚肉跳的期未考試終于結束了?？荚嚽埃彝耆行判娜T課的平均分應該在95分以上。考試后，我的心一直懸著，為什么呢？
就這樣。坐在我后面的吳小冰問我：“你在數(shù)學考試中的判斷題的答案是什么？”“對，對，對，后面就不記得了，反正兩個錯，其它是對的。
”我回答。
“對了，那小倩睡覺的那題呢？”她又問。
我說：“6時30分，對嗎？”
“錯了?！彼f，“是7時40分?！?BR> “??！”我叫了起來。因為我想要的是95分以上。如果這個問題錯了，我將扣5分。天哪，如果再犯一個錯誤，我的95分就不能保證了。
千萬不要扣我的分了，唉，要是扣了分怎么辦，()我在胡思亂想中掙扎。
放學后，我在家里又計算了一遍。結果證明我是對的。9:30后9小時不是7:40。我虛驚一場。這讓我明白了一個道理：相信自己，別人說的未必對。如果別人說你錯了，想想看。我真的錯了嗎？
多想一下，正確的答案就已經(jīng)在腦海里了。
“yes！”今天老師在微博上公布了成績，我平均成績95.8分，哈哈，今年生日老爸要請我吃山珍海味啦。
（三）“從黑暗中出發(fā)的人，迎接他的是黎明，在月考后出發(fā)的人，迎接他的是期中（考試）?！比招略滦隆翱肌背！芭d”，月考之后不久又迎來期中考試。唉——真沒個喘息的機會。
看來頭發(fā)又得“集體犧牲”了。
俗話說“平時不燒香，臨時抱佛腳。”昔日抱得多了?，F(xiàn)如今不抱呢，心里不平衡，抱呢，又嫌太多余了。
思來想去，還是抱了牢靠些，于是拼了小命復習，可惜結果并非如我所愿?？偨Y兩點：其一，晚上過于激動，翻來覆去影響了心情與睡眠；其二，就是佛腳抱得太多了，難免會出亂子。
其實我只是緊張了點，倒是沒啥大問題——話說回來，我為何而緊張呢？
其實答案我們都心照不宣。又為何“不宣”呢？哈佛的校訓有言：
“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。”為友嘛，自然，是有生死之交的。但誰也保證不了是不是一面之交或狐朋狗友。
這就是哈佛所擔心的。也是哲人與凡人的區(qū)別——同樣，孔老夫子也只能稱“哲”而不是“圣”。
如果我在每月測試的時候處于沸點，那么現(xiàn)在我就掉進了冰點。不過沒事，懂就行了。平日里，一直以來我似乎有些張狂。
老師同學送我兩個字“幼稚”，我不知是否是我太不明白中庸之道了。但是，中庸不過“藏鋒?！奔仁恰安亍保瑒荼赜谐銮实臅r候！
現(xiàn)如今，藏“卻意味著石沉大海，消失了。能被社會消磨的，絕不是把好劍。但如“魚腸、扁褚”，頂尖的，永不會消失，也同樣永不會被完全駕馭。
我雖說不是“巨闕湛蘆”，亦不是“干將莫邪”，但質量卻也是百分之百的。一次失手，傷不了！
我們厭惡美國佬，但我們有想過現(xiàn)狀嗎？應試復制打工者；放養(yǎng)生產(chǎn)領導者。對于這個銳之族，中國人，這些“藏鋒者”，準備好了么？
感受，就是想著想著就多出來了。應試教育，你是否能夠給我們這些學子留下些空間呢？在這片為了紙片拼命的12年戰(zhàn)場上，我捫心自問，疑惑不解。
考試心得【篇4】
考試是成功者攀登的階梯，是失意者的攔路虎。
考試是一種手段，是國家、學校為檢驗學習效果，選拔優(yōu)秀人才讓其進一步深造的工具。應該說，考試是現(xiàn)階段最為公平的競爭方式，人人都有機會，只要有才能、有專長并付出足夠的努力，通常都能獲得成功。而即使由于種種原因導致某次考試失利只要從中汲取教訓，克服不足，也還可以在下次考試中脫穎而出。
不過，任何事情都是一分為二的，考試本身也存在弊端。一般在考試上所要求的大多是主要科目，而即使主要科目得了高分，并不能表示其他的科目同樣優(yōu)秀。也就是說，考試并不能全面展現(xiàn)一個人各方面的能力。比如，英國首相邱吉爾，小學都沒有念完，顯然是一個很糟糕的學生。如果僅以分數(shù)為尺度，他最多只能的60分，爾事實上，他卻成了杰出的政治家，一個不折不扣的成功者。因此可見，分數(shù)所標志的僅僅是某人某一段時間在某一方面的.才能，并不能反映一個人的全部才智。
其實，在人生漫長的旅途中，如果只因一次失敗就輕言放棄，那么，他就永遠不能取得成功。在前進的道路上，有平坦的大道，也有荊棘叢生的小路把暫時的考試失利視作摔了一跤，只要爬起來，總會找到一條屬于自己的路。
既然我們沒有辦法去改變考試，就只有去積極地適應它，駕馭它。
考試心得【篇5】
經(jīng)過一番努力，期中考試終于結束了，試卷也換了，還給我們。而我的期中考試成績且是很不理想。
考試結束后，感情日記考試就像風，吹干了學生額頭上的汗水；考試就像雨，滋潤了學生期待已久的熾熱心靈。但這次考試就像洪水沖走了我心中的希望。
那天，我剛去洗手間，回到座位上，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張試卷。一看是期末考試的試卷。我不敢往下看，因為我知道我復習得不好，成績肯定很差。
一說到“復習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過且過地過日子，對這次考試毫不重視。
直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是后悔不已，當初不應該這樣!
我再一看分數(shù)，啊，只有79。比我想象的還要低。我又看錯了部分，發(fā)現(xiàn)主要是作文和閱讀扣分太多。原因是我平時不注意老師的方法，課堂上缺乏寫作。
正想著，一張試卷發(fā)下來把我的思路給打斷了。一看，是數(shù)學試卷，只有
分?？纯茨闶Х值牡胤健Ｔ瓉砟愫艽中?，沒有加單位。英語98分，因為字寫得不好，白白扣1分
在這次考試中，我學到了一個道理：不勞而獲！痛苦越多，收獲越多。
考試后的感想日記是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?
人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢?只會忽視現(xiàn)在，當現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一天輕輕地打開，這已經(jīng)成為歷史的第一次考驗，你會發(fā)現(xiàn)你的生命總是在嘆息中度過的。
碌碌終身。
正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變?yōu)檫b遠的歷史時，你終會發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實的。
由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經(jīng)歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊!抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
中考結束后，我的感情日記結束了，隨著一次又一次的考試，我的初中余生逐漸變短?？荚嚨牡雇耍屛矣X得我想考上一所好大學還差得很遠，所以，我分析了原因。
在過去的半個學期里，通過不斷的學習，我收獲了很多。有趣的是，我也錯過了很多。期中考試對我來說無疑是個警告。結果告訴我，與其他人相比，我的努力遠遠不夠。
我才發(fā)現(xiàn)，當我還在睡懶覺時，別人就已經(jīng)起床來背書;當我星期天只是因完成了作業(yè)而高興時，別人依然在復***課…..原來，我還比他們差好多。
老師說我是讓“小科”拖了分，我心里自然明白，這說明是我在平日里的努力太少了，正是因為我沒有多背書，才會讓那么多原本簡單的題在我面前成了一道難題?？荚嚭?，我抱怨自己沒用。我只有在將來更加努力工作才能再取得好成績。
也許在若干年后，當我回首以前過去的日子時，一定會后悔當時沒有盡全力，可是那時青春已逝，所有溜走的時光都不會再來了。
所以，珍惜現(xiàn)在，把每一次考試都當成一場戰(zhàn)斗，我們一定要堅持到最后一刻，給自己和所有關心自己的人一個滿意的答案！
考試心得【篇6】
考試后的感想日記【1】上星期，我們學校舉行了期中考試。然而，我在這次考試中的成績并不理想。與五年級相比，我的排名下降了很多。
當我知道三個科目的成績時，我的心是沉重的。因為我的粗心，語文只考了分，試卷上的錯誤真讓我傷心，我連“拼音寫詞語”，“按課文內容填空”這樣簡單的題目都做錯了。就連平時我最拿手的英語也只有96分，只得了班第五名，那一道題錯得真讓我慚愧。
第二天，老師表揚了總分前15名的學生，我落后了。我迷迷糊糊地聽著老師上課。我?guī)缀趼牪磺謇蠋熢谡f什么，只有這句話一直在我腦海里縈繞：
“與其說是?粗心?，還不如說是對知識掌握不扎實、不熟練……”
我暗暗下定決心，要在課堂上更加認真，在作業(yè)上更加細心，在地面上學習，爭取最后一個學期的勝利。
期中考試后的感想
上星期，我們學校舉行了期中考試。然而，我在這次考試中的成績并不理想。與五年級相比，我的排名下降了很多。
當我知道三個科目的成績時，我的心是沉重的。因為我的粗心，語文只考了分，試卷上的錯誤真讓我傷心，我連“拼音寫詞語”，“按課文內容填空”這樣簡單的題目都做錯了。就連平時我最拿手的英語也只有96分，只得了班第五名，那一道題錯得真讓我慚愧。
第二天，老師表揚了總分前15名的學生，我落后了。我迷迷糊糊地聽著老師上課。我?guī)缀趼牪磺謇蠋熢谡f什么，只有這句話一直在我腦海里縈繞：
“與其說是?粗心?，還不如說是對知識掌握不扎實、不熟練……”
我暗暗下定決心，要在課堂上更加認真，在作業(yè)上更加細心，在地面上學習，爭取最后一個學期的勝利。
經(jīng)過這段時間的學習，我們完成了期中考試，試卷的分數(shù)出來了。有幾門課程，如語文、數(shù)學和英語。我考試考得很好，但不太好。由于語文成績不太理想，數(shù)學得了滿分。
語文只考了94分，有些讓人失望了。作文《我們的校園》沒得滿分，好幾個字都寫錯了。其余的是有一個拼音錯了，太粗心了。
還有一個是默寫古詩那道題：路上行人欲斷魂。竟然“行”字沒寫，你說虧不虧。
雖然考試不是很好，但我總結了一課，以后不管做什么作業(yè)，都要認真做題，最后查清真相。
數(shù)學考了100分，我十分高興，這正是我上課認真聽課的結果，這次的考題不難，都是簡單的題，專門迷惑不認真、粗心的同學，這是出題的老師設下的“陷阱”哦!只要認真、細心都能做得對，考滿分也是我預料之中的。但我不會驕傲的。下次，我會更加謙虛，努力取得好成績。
英語的分數(shù)一定讓你對我也感到十分惋惜，是分，有一道題是讓在四線三格里，規(guī)范地抄寫單詞，其中一個單詞里的“f”應該寫在三格里，我卻抄寫在了兩格半上，真是太不應該了，以后我要多練***的寫單詞。
和全班同學相比較，這次考試總體還算不錯吧!媽媽經(jīng)常說：“考試的主要目的是：
檢查這一段的學***掌握的怎樣，至于分數(shù)，只要盡力就行了?！钡俏乙∵@次考試的教訓，下學期要更加努力，上課認真聽講，牢記住老師講的一字、一詞、一句，更上一層樓。
考試結束后，緊張的恢復期結束了，我們歡迎期中考試。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，因為今天考試，所以我心里非常緊張，考試前，***走進教室，對大家說：“考試的時候一定要認真做題，做完后要認真檢查一遍，千萬不能漏題!”我們大聲地答應了老師。
考試開始了。一開始，我覺得很緊張。試卷寫完一半后，我漸漸不那么緊張了。我覺得這個話題并不難。題目做完后，我檢查了一遍便交了卷。下課后，我和同學們七嘴八舌地議論著做過的題目，聊得津津有味。
第二次考試開始了。這是數(shù)學題，題目也不難。但我寫得很慢。當我寫完試卷時，我?guī)缀鯇懲炅恕Ｎ覜]有時間檢查試卷。時間到了，我只能交文件。放學回到家，我一直想著考試的題目，總擔心自己會因為粗心做錯題，影響成績，心里亂糟糟的，久久不能平靜。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：
“這次考試只要你努力了，沒考好媽媽不怪你，但下次一定要考好!"聽了媽媽的話，我的心情平靜了許多。
這次考試后，我必須更加努力地學習，提高做題的速度，給媽媽一個好成績！
考試心得【篇7】
這次期末考試，的確很失敗。我也很難過，很傷心，很失落?？蛇@究竟是為什么呢?是我沒有認真吧!這或許是對我的一次深刻的教訓吧!
篇一期中考試在我們緊張而又忙碌的復***束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來。
這次中考不僅給了我們發(fā)現(xiàn)自己缺點的機會，也讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
在這次中考中，我們每個學生都經(jīng)歷了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反思和升華自己的機會，這是我們最大的收獲。
令人欣慰的是，中考得了高分，因為它是過去階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅。只有以此為動力，才能不斷前進，把成功串聯(lián)起來，創(chuàng)造更大的成功。
然而，失敗也有失敗的魅力，因為如果我們暫時不能成功，我們會有期待，在努力中，在期待中，我們最終會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，但失敗是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。
戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管我們得到什么，都應該引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學***。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。
我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。每一舉話，每一個行動都符合學校的規(guī)章制度嗎？你是否自覺遵守住宿紀律和用餐紀律？
我們是否注意環(huán)境健康和文明？我們是否也在學習的各個方面追求完美？我們是否為自己創(chuàng)造了最穩(wěn)定和諧的學習？
同學們，為了未來，我們要抓住現(xiàn)在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要走出暫時的喜悅，走出暫時的沮喪，贏而不驕，輸而不餒，榮辱而不懼，埋頭苦干，鼓起勇氣，及時調整自己，為下一次考試做好準備！
每次考試后，我最關心的是自己的表現(xiàn)。通過表演，我可以看出我在這個階段是如何學習的。這次月考也不例外。
下課鈴聲響了，我和班級里的幾個好學生一起對答案，大家都想知道自己這次考試考得好不好，自己不熟悉的題目答上來沒有，這不，你一言，我一語地都圍在了一起。經(jīng)過了和大家的對答案，我數(shù)學錯了5道題，有兩道題是填空題，有一道是選擇題，還有兩道是應用題。哎!
粗心大意就是我的缺點，爸爸因為我馬虎的這個缺點，跟我談了很多次，可我還……可不是嗎?如果，不是我的粗心大意，100分也不會“離家出走”。我對這次考試感受特別深，考這么差對我來說是一個嚴重的打擊，當然這也離不開考試之前我的不認真復***庭作業(yè)不好好完成的原因真是應了那句老話“水滴石穿非一日之功。
我決定從此以后一定能夠好好學習，天天向上，以全新的面貌，迎接下次的考試。
篇三這次期末考試，的確很失敗。我也很難過，很傷心，很失落?？蛇@究竟是為什么呢?
是我沒有認真吧!這或許是對我的一次深刻的教訓吧!這或許是對我的一次激勵吧!
這或許是對我的一次鞭策吧!這或許是對我的一次考驗吧!這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧!
這或許是……
這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動作，不認真聽講，亂說話……想來想去，還是要抓緊時間努力學習，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開始，我也將以一個全新的面貌迎接新的學年的到來，以一種全新的態(tài)度學習，畢竟“時間不等人”，我也只有更加努力學習了。只有在未知的努力中建立一個新的自我。
平常考試的時候語文、英語、數(shù)學這些主科都不錯，副科非常糟糕;可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關鍵時期只復***了忘記復***了。努力做好下次考試，不辜負家長和老師的期望，取得令我感到欣慰的成績，不再回頭。
小小的考試暴露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊!這也算是對我的一個懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。失敗不算什么。失敗可能是成功的前兆。
一次成功無濟于事。它終將成為歷史。
我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只有用自己的那份付出，才能期待豐收！
考試心得【篇8】
每一次學校級別的考試，都是學校對學生情況的一個了解，也是教師對自己學生成績的了解，知己知彼才能更好的進行教學工作，所以針對此次期中考試的感悟心得體會如下：
1、考務工作：
由于考務人員分工不夠細致，致使巡查工作不得力。部分教師的工作態(tài)度不端正，致使監(jiān)考不嚴。最后導致學生成績的真實性不強。
2、后勤工作：
由于與后勤人員對接不得力，致使試卷印制出現(xiàn)部分誤差，考務用品不完善致使收卷及草稿紙準備匆忙。
3、教師監(jiān)考安排：
由于未很好的與年級組及領導對接，致使教師安排不妥。部分外出教師及病假教師被安排監(jiān)考，而部分消假教師確未參加監(jiān)考。除此以外，還有教師監(jiān)考量安排不妥，致使部分特殊及老弱教師承擔了量大的監(jiān)考，而年輕體壯的教師確很輕松。
4、學生考場安排：
由于未能及時與領導交流，致使使用什么樣的學生考場安排出現(xiàn)誤差。
5、考場的安排：
由于對學校的不了解，自己又沒有與領導溝通，擅自安排考場，與學校習慣發(fā)生歧義。
6、指令發(fā)放：
對于發(fā)放與教師的任何指令，都必須再三考慮，最后確定無誤后方可發(fā)布。因為“教師監(jiān)考表”上時間的錯誤性，致使部分教師遲到，雖然提醒再三，但還是出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。材料發(fā)放應注意一套一套的完備性，且必須采用簽發(fā)形式，否則會出現(xiàn)混亂，為后期工作不增添麻煩。針對以上的失誤，現(xiàn)總結學校層次考試如下：
1、考試時間的確認
當每學期進行到快一半時，要向領導提出是否進行期中測驗，如領導確認舉行期中測驗，則提出相對合理的測驗時間，安排在周四、周五。如果考試科目過多，請示領導是否增加考試天數(shù)，得到領導批示方可進行。
2、考試日程安排
考試日程安排要合理，根據(jù)科目天數(shù)確定，一般早上12點結束，下午17點結束，根據(jù)情況安排，但考試第一天早上第一場考試科目為“語文”，第二天早上第一場考試科目為“英語”，其他科目可以根據(jù)時間長短做調整安排。
3、試卷
當考試日程安排好后，要及時通知各教研組組織出卷，出卷范圍應達半期進度。出卷教師應選擇有責任心強的老師，出卷后要在開考前一星期交到教務處，規(guī)定相應教務人員接收。收卷時一定要仔細檢查，打出樣卷檢查無誤后方可通過。樣卷一式三份，一份交后勤作為印制時間的模板，一份留教務歸檔，一份在考試期間帶入考務辦公室防差錯修改。
4、人員確定
(1)考務人員的確定，應請示領導，由領導確認人員區(qū)分。分為巡查組、后勤組、質檢組、播音組、考務整理組、應急處理組等相關組別。
(2)組別職責的確認
巡查組：不定時巡查，督促監(jiān)考教師不坐監(jiān)考、不玩手機、不外出離開考場、不定位監(jiān)考，要求老師認真監(jiān)考，履行監(jiān)考職責引導學生填寫準考證號、姓名等。
后勤組：應積極配合教務處人員備齊考試所需物品，如草稿紙、膠水、剪刀、卷子印制等工作，并派留一名后勤人員全程參加考試過程，隨時做出后勤調度工作。
質檢組：認真核對自己負責考場的試卷總和，認真核對試卷是否按要求放置，準考證號是否正確。
播音組：按考試要求播放正確考試指令，如考試過程有特殊情況，應及配合相關人員做出相應播音。
考務整理組：整理考試日程表、考務方案、教師監(jiān)考表、學生場安排表、考場分布表、試卷的收發(fā)、考場布置資料、考勤表等相關資料的制作，并及時與各個小組溝通協(xié)作。
應急處理組：在臨考前，如果有監(jiān)考教師突發(fā)情況，或考試期間試卷出現(xiàn)問題，或出現(xiàn)一些意外情況，要及時應急處理，確?？荚嚨捻樌M行。
5、監(jiān)考教師
在制作教師監(jiān)考表前，一定要與學校各個部門溝通，確保考試工作人人參與。同時還要了解特殊情況教師，以確保排監(jiān)考時能特殊對待。監(jiān)考表的制作中一定盡力安排平衡監(jiān)考量，盡力做到監(jiān)考量相近。
6、考場安排
根據(jù)習慣進行，考試以前已經(jīng)習慣了考場的分排，所以為了避免考試走錯考場的情況發(fā)生，盡量按曾經(jīng)考場分布進行安排。
7、學生考場安排
請示領導，征求領導意見，一般安排如下：期中考試或月考等校內考試安排考場使用上一場全校考試的分數(shù)進行安排，分數(shù)從高到低安排，高分同學在一個考場，低分同學在一個考場。期末考試或參加全縣等校外考試，高低分搭配考場。
8、試卷收發(fā)
為了節(jié)約時間，及及時開考，考卷可以提前布置在相應考場的桌上，但一定要事先告知參加監(jiān)考的所有教師，必須統(tǒng)一出考，避免部分教師提前帶走考卷，致使發(fā)卷混亂。
9、試卷存儲
考試完成后，應由后勤人員與考務人員交接清楚后放入保管室保管，防止試卷走失情況出現(xiàn)，且也便余統(tǒng)一改卷領卷。
10、改卷組領卷
改卷組派小組內成員到指定地點領卷，是改卷組組長親領，做好相關領取登記記錄。
11、考分登記
改卷小組改卷完閉，各組進行登分，所以要事先分配登分計算機，以便各組等分，登分完成后統(tǒng)一交年級教務人員。年級教務人員進行年級班級考試分析后，交教務，由教務做出本次考試情況分析交相關負責領導閱示。
考試心得【篇9】
考試如風，突如其來，打的人措手不及，壓的人喘不過氣。
——題記
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——寫一篇考試后的感想。兩眼看著試卷，說實在的，我不敢想，但還是忍不住的開始思，深思，反思……
我最先知道的是語文成績，八十五分，因為這次題比較難，總體分低，所以聽上去似乎還可以，但一發(fā)試卷，我就看到了那慘不忍睹的第一頁，那潰不成軍的第一題，二十六分的題啊，我只有十二分，一半都不到……我笑了，是冷笑。讓你懶，這不，平時的吊兒郎當全都毫無折扣的反映在試卷上了！
再后來，英語也知道分數(shù)了，害苦我的，依舊是那第一頁，第一題。又是一半不到的分……別人的聽力都是最后一題才錯的，而我是從第一題便開始錯，還一錯錯到底。要不是后面閱讀題幸運的全對了，還不知道會是多少分，看著成績單上那一長排的一百多分，我依舊是冷笑，對自己。誰讓你平時不認真聽的？臨時抱佛腳，當然不管用！剛九十的我，單英語一科就和別人差下了十幾分。
上了初三，最顯著的考試特點就是小科分都降低了，總分就都低了很多。至于我，除了化學只有可憐的四十八分以外，其他都是六十多，七十多這樣子的，但仔細一合，沒有一門上了九十的，就連只錯了三道題的物理和歷史都很巧妙的避開了九十。錯題很好改，但分很可憐。我默嘆一聲，要不是這次總分變了，我可就糊弄不過去了！
就剩一門數(shù)學了，我對它一直都是又期又怕，老師年成績單的時候，我第一次知道了自己的數(shù)學成績，115，心里著實一喜，數(shù)學還真是為我撐起了一片天呢！可發(fā)下試卷之后，我狠狠的把它扔了下，計算題！又是計算題！對于問題出在計算上，我一點都不驚訝，平時就都只列出方程就高調離開，考試又憑什么算對？
這次考試總體來說還是進步了，但每張試卷對我來說都是一張諷刺，似乎都在對我冷血，都在指著我的鼻子對我說:“讓你平時不努力！讓你國慶八天玩！”
考試心得【篇10】
今天公布期中考試的成績，我緊張的要命，生怕沒考好。教師這次是發(fā)卷子，沒念成績，我松了一口氣，這樣如果自己沒考好別人就不知道了。先發(fā)數(shù)學卷子，我一看，100分！哇！真該好好慶祝一一！而我還不知道，后面的'事不順利了。語文卷子發(fā)到了我的桌子上，啊！我要崩潰了，居然考了90分。這下就拉了好多分還好英語考了99分。整體上不錯。
考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎知識還扣了好多分，唉！可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要內容我總是寫的不全?？磥碓谡Z文上我得多下功夫才能得高分，而數(shù)學沒的說。英語因為沒發(fā)卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。
這次考試太可惜了，如果語文考好了，這次全班第一非我莫屬！真的太可惜了！
媽媽的話：這是一篇遲來的作文，剛放假就寫好，但一直沒輸?shù)诫娔X里。這是鞠皓智第一次成績不理想。還好，成績對他一說沒有什么，因為從上學開始爸爸媽媽就不會因為考多少分去批評他。多少分我們都會接受。