“只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一種方法可以拒絕，那就是尋求知識。”小編特別編輯了“小學班級座右銘”。大家在學習上或多或少都用過座右銘，座右銘的內(nèi)容是勉勵自己行為的短句。座右銘無形中給予了我們成長的力量。閱讀本文句子僅供參考之用感謝大家的閱讀！
1、機遇和樂觀是成功的三個要素。
2、你要守你的平安，在適當?shù)臅r候順服神。
3、行為表現(xiàn)相對較差的班級是很有可能的。
4、你們可能有點討厭我。因為為了讓你們“彬彬有禮”，我一遍又一遍的教你們上課怎樣給老師問好，問好后怎樣安靜地坐下。中午放學你們排隊回家，出校門時我要求你們給老師說再見，下午回來上學時，我要求你們給家長說再見，路上碰到年長的人，我要求你們說你好。
5、學習不一定要做到最好，只要做到最好就行了。
6、紀律、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調(diào)動學生的參與度，鼓勵互幫互助，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強自信心，奮起奮進。
7、班級環(huán)境的布置、班級辯論賽、詩歌、藝術(shù)等的參與創(chuàng)作，來激發(fā)學生自我教育的內(nèi)驅(qū)力，完善學生人格，在耳濡目染、參與者。在班級文化建設的活動中，班主任必須在引導的基礎上，以一顆童心參與到學生自己開展的活動中，以一個班級集體成員的是身份融入班級生活，在活動中樹立班主任的能力威信和情感威信，增進班級的凝聚力，接受班級文化，接受班主任對文化建設的價值觀念，塑造良好的班級精神。
8、第四：發(fā)現(xiàn)美和快樂的能力。人生不只是浪跡江湖，升官發(fā)財。生活的過程中還有很多美好的東東值得我們駐布觀賞，細細品味，看一次雨后彩虹，來一場海邊邂逅，帶給你的激情和滿足不一定少于拿下多大的訂單，賺了多少的鈔票。一個懂得欣賞生活，熱愛生活的人才是真正懂得了生活的情趣，人生才會更加完整。
9、團結(jié)互助、勤奮向上等的重要性，讓孩子們在努力學習的同時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓“開朗、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
10、小學是打基礎，樹習慣和樹理念的時期，讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣，知道學習的重要性，知道自己要主動去學習，學會和同學與老師相處的方式，積極向上。懂的思考與總結(jié)，懂的控制自己的情緒，不要過分追求成績。
11、勇敢地展示自己，勇敢地推銷自己！
12、努力學習三年，幸福生活。
13、雕塑、學生的學習氛圍，起到促進、渲染的作用。
14、班級文化建設包括如下兩個版塊：
15、走進教室，你們一個個睜著好奇的大眼睛打量著我，我是緊張的。在你們之前，老師都教著比你們大很多的初高中的哥哥姐姐們，面對你們我即便忐忑不安，依然故作鎮(zhèn)定。
16、只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一種方法可以拒絕，那就是尋求知識。
17、民主、少數(shù)服從多數(shù)。立足班級建設，參與學校建設，嘗試社區(qū)建設。
18、沒有磨，沒有磨，沒有人。
19、沒有抱負的青春，就像斷了的風箏，只會在空中搖擺，最后還是會失落。
20、如果更好的就是超越重點班
21、苦寒的梅花香，鮑劍鋒從磨出來。
22、少勝于多；但是不要拍馬屁。
23、要克服生活的焦慮和沮喪，我們必須首先學習和理解成為自己的主人。
24、寫一句名言：如：幸福就是貓愛吃魚，狗愛吃肉，奧特曼愛打小怪獸。幾年幾班的同學們，你們要大大滴幸福哈。
25、了解自己，你就了解了整個世界。
26、假設高一年級段一共有10個班，第一名分配在1班，第二名分配在2班，第三名分配在3班，依次類推，第10名分配在10班，第11名就按照蛇形分配，分配在10班，各班學生基本就是平均的。
27、第一：把優(yōu)秀培養(yǎng)成一種習慣，每個人的人生軌跡不同，愛因斯坦三十歲左右就發(fā)明了相對論，姜太公七十歲才出山輔助周武王，但是無論怎樣的人生軌跡，優(yōu)秀的人一定很早就開始優(yōu)秀了，小學是打基礎培養(yǎng)習慣的最好時候，讓孩子們習慣于優(yōu)秀，主動追求優(yōu)秀，后面的學業(yè)和人生就會事半功倍。
28、第三：健康的身體是必須的，如果可以，盡量再強些
29、如：（9月9日）明天是教師節(jié)，活動是：晚上7：30到班中集中，給老師慶祝節(jié)日。
30、學會負責、學會助人為樂。
31、第二：培養(yǎng)健康的心理，懂得基本的做人道理。人生就像建樓，無論高樓大廈搭的多高，健康的心理和懂得做人是地基，基礎搭的不好，樓蓋的再高也會有倒塌的一天。
32、尊嚴來自力量，力量來自奮斗。
33、半天的訓練下來，下午我欣喜地看到了成效。當你們走進校園，我聽到了你們響亮地和你都不認識的老師說著老師好。聽到這句話，我有多開心！走進教室，看到我在班級，你們揚起小手，打報告，還說著老師下午好。每進來一個人，老師也微笑著回答你好，這樣的禮貌，老師希望你們一直保持下去！
34、吃不嚼不知道滋味，讀不愿知道。
35、書不是要記住的，而是要死記硬背的；正義并不好，思想才好。
36、不優(yōu)秀不需慚愧，不追求優(yōu)秀才是失敗。
37、一個好的班訓能激勵和指引廣大學生為之努力，能激發(fā)班級中絕大部分同學的潛在能力，能凈化學生的思想，同時也能讓班主任在班訓的指引下開展貼切班級實際的文化氛圍的建設。
38、人必須有恒心，否則將一事無成。
39、愛因斯坦說道：“我們體驗到一種最美好，最深刻的情感，就是探索奧秘的感覺，誰缺乏這種情感，誰就會喪失神奇的內(nèi)心的激動能力?！?BR>
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