在成長過程中當我們有了新的看法和見解時，我們不妨試著記錄下這些想法，用心得體會記錄自己的每一天。將自己的心得體會寫下來能讓自己更快地得到成長，這篇“開心心得體會”是小編為大家搜集整理的，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！
開心心得體會【篇1】
在短短的三天的軍訓中，我明白了許多道理，讓我最刻苦銘心的就是責任心了。
“你用有了責任心就代表著你擁有了完美，你只有完美了，才能擁有責任心?！边@是每個教官都常說的一句話。
印象最深刻的是軍訓的第三天，早上，王教官讓我們訓練了一會兒后，就讓第七中隊來和我們拉歌。我們鼓足了氣，把王教官教我們的所有拉歌詞一下子就都念出來了，還唱了新教的《一二三四歌》。
拉歌完后，教官就繼續(xù)叫我們站軍姿、走軍步。教官看我們站得不好，覺得是自己管得太松了，不夠緊張，于是就決定罰我們做俯臥撐。可能是因為要體罰，所以很多同學都很緊張，動作不整齊，結果全隊的人都被罰做了俯臥撐。做俯臥撐很累，一直做到我的手都發(fā)抖了，教官還沒叫我們起來，等到王教官叫我們起來后，我們的手都還在發(fā)抖，手掌還紅紅的，很痛。我知道教官是為了我們好，她希望我們能夠長點記性，記住我們這個集體需要的是團結，而不是只顧自己。
下午的時候，教官教我們隊列二，就是全體同學圍成一個大大的四方形。隊形列好后，王教官就和我們一起聊天，這時我們才知道，原來早上的體罰是一位男教官教給王教官的，然后教官又叫幾名同學給我們示范怎樣“俯臥撐”和怎樣“青蛙跳”。
那天的訓練雖然很累，但卻讓我磨練了自己的意志力，也讓我明白了：不管做什么事，都要堅持到底，不能半途而廢。
在這次軍訓中的領導力與責任心的活動中，我們全校的同學都哭了，因為，我們看到小領袖因為我們的錯誤而受罰。因為我們不能努力做到完美，所以哭了。最后，我代表全班上臺發(fā)言：“謝謝你們，曾關心過我，為我承擔過責任的人。父母們，老師們，讓我們自己承擔責任吧！我們已經長大了，需要自己承擔責任了?！闭f到這時，本來已止住淚水的我再一次的淚流滿面。從那一刻開始，我也對自己說：“加油吧，爭取做一個有責任心的人吧。有了責任心會使你更加完美。”
我一定要記住老師的提醒：人是會老的，人是會累的，自己承擔自己所犯下的錯誤，也一定要做好每一件事。我們不再讓小領袖為我們作出無謂的犧牲，不再讓身邊的人替我承擔責任。讓別人替自己承擔責任，只能使自己感到慚愧。責任心猶如你的朋友，你沒了朋友，就很孤獨，正如你沒了責任心，不能更完美。不完美的人往往缺少責任心，缺少責任心的人往往不完美。
在軍訓中，我懂得了什麼叫責任心，就是要努力學習，為自己爭光，為父母添彩，我們一起向成功邁進吧！
開心心得體會【篇2】
在這次的軍訓中，僅僅就訓練的內容來說，其實并不是那么的重要，立正稍息、跑步正步……這些動作其實我們大部分的同學早已在初中到高中的軍訓中練的滾瓜爛熟。但軍訓真正的目的，就是為了將我們這些各有特色的學生，丟進的名為xx連隊的“大鍋”，讓我們熟悉、配合，最后，將這xx名來自五湖四海的學生都融成了一個唯一的集體，一個團結友愛的大集體——xx班！
軍訓很辛苦，很疲憊，那一次次的訓練，一次次響亮的腳步聲，都像是沉重的大錘砸在了我們的心上，讓我們您能除去多余的雜質，一心一意的為我們的集體，為我們的連隊爭光添彩！這是我們的力量！是我們的奮斗！盡管此次的軍訓已經結束了。但在我的心底，已經刻上了軍訓的痕跡。這十幾天來流血流汗的場景在我們心中不斷的回放，時時刻刻都在提醒著我，我們究竟是怎樣的拼搏，怎樣的努力！怎能團結一心的付出的，才終于塑造了現(xiàn)在的xx班！
如今，我是一名新加入的大一學生，也是在xx班中的一員。大學將是我在人生道路上的新起點，軍訓也會成為我的墊腳石！
在今后的學習和生活上，我會以更加嚴格，更加拼搏的精神來要求自己，讓自己能在學習和生活中繼續(xù)不停的前進下去！我會牢記在軍訓中“流血流汗不流淚，調皮掉肉不掉隊”的精神！永遠走在進步的最前方！
開心心得體會【篇3】
這三天的軍訓雖然很累很辛苦。但是我在這樣情況下，看到了軍人的風貌，軍人的素質以及軍人的精神。
軍人以服從命令為天職，不管這個任務完成的概率有多低，任務環(huán)境有多復雜。即使任務難度很大，他們也會不顧一切的向前沖。還記得在練習齊步走時說過：我們在練正步的時候對著墻壁練，然后教官忘記說立正了，我們就對著墻壁石化。這就是軍人精神，即使面對懸崖和萬丈深淵也要走下去。
軍人的刻苦精神也值得我們學習，即使再大的太陽也要按時出操，而且一定要達到訓練和實戰(zhàn)的目的，出再多的汗，天氣再惡劣也阻擋不了這種刻苦訓練的精神。
團結能讓班級或組織萬眾一心。軍人走出的方陣之所以無論從哪一個角度看都整齊劃一。是因為他們團結，他們的心都是連在一起的。他們知道每一步有多大，也知道此時對方在想什么。
堅強也是軍人的精神。都說：“男兒流血不流淚”，軍人也已用實際行動證明了這句話，也正需要這種精神，我們通過這次軍訓能在軍人的身上，學到太多太多了。而且我要想成為一名真正的男子漢，也需要這種精神，更需要學習這種精神。
開心心得體會【篇4】
由于種種原因，安工一六級新生開學之初并未體驗到每位大學生都曾談之色變的軍訓之旅。然而當同學們帶著十一長假之后的慵懶來到校園后，它最終還是姍姍來遲！
沒有了驕陽似火，但晨冷午熱的冰火兩重天也讓同學們酸爽不已，沒有了和別校的同期比較，但同學們的昂揚激情不弱于人。軍訓的日子很苦很累，但也充實歡樂，教官們訓時嚴厲，私下卻能和我們打成一片。同學們訓練也是一絲不茍，休息時則是各種節(jié)目表演，精彩不斷。離家在外的學子，面對陌生的人，陌生的地，此時此刻，因為軍訓的磨練，他們真正的融為一體，真正的成為了安工的一員，成為了安工一家人！
沒有了十一長假帶來的懶散，體格有了明顯的提升。坐行站立，均昂首挺胸，展現(xiàn)了我安工學子應有的如火激情！拉歌斗舞，則是軍訓另一大亮點。班與班，系與系……隨時隨地拉起歌來，比的是氣勢，斗的是激情，不論輸贏，開心！而教官帶領學生集體跳起社會搖來活躍氣氛，更是讓我大安工在網(wǎng)上賺足關注，遠勝網(wǎng)上某些學校的軍訓實拍。
軍訓很苦，軍訓很短，但它在每個學子心中留下的印記將永不磨滅！沒有經歷過軍訓的學習生涯是不完整的！安工的軍訓或許來的有點晚，但它絕對沒讓人失望，學生們表現(xiàn)出的如火激情，也絕對沒弱了我大安工的風采！軍訓仍在進行時，讓我們共同期待大匯演的精彩吧！
開心心得體會【篇5】
今天是軍訓的第一天，伴著初生的太陽，我們走進了新建的教室，踏著歡快的步伐坐到了那一塊屬于自己的小天地。
進入教室，同學們都穿著軍服等待著教官的到來。時間一分一秒的過去了，就在我們等的快不耐煩時，一位邁著有力的步伐，穿著整齊軍裝的教官走進了教室，他走進來的第一句話就讓我們感到到了軍人的偉大和軍人的威嚴，但我又想，這幾天我也是一名小軍人，我就感到很驕傲了。
教官把我們領到了屬于我們訓練的地方，上午教官對我們很和藹，只是練了一會兒稍息、立正和跨立，很明顯，休息的時間占了很多，愉快的上午就這樣結束了。但是到了下午，雖然只練了向左轉，向右轉，但很明顯，下午教官比上午教官嚴厲多了，直接判若兩人，休息的時間也減少了許多，教官很嚴格，轉不好就要重來，我也因為站的姿勢不對，被教官點了兩次名。
結束后，大家都覺得苦不堪言，我也是兩條腿很痛啊!里面的衣服全濕了，但我還是對以后的幾天充滿了信心，因為我要向教官們學習，他們一站就一個上午，有時一整天，這一點點苦對于我們又算得了什么呢!
第一天，我學到了很多，有跨立、稍息、立正，同時我也學會了男子漢該表現(xiàn)的一面，男子漢該有的風度，男子漢該有的魄力。
開心心得體會【篇6】
今天是軍訓的第二天，經歷了昨天的磨練，我已經做好了充足的思想準備。軍訓確實是枯燥而又乏味的，整整一個上午，我們在教官的帶領下，繼續(xù)進行軍姿的訓練，學習了蹲姿、跨立、敬禮等基本要領。
似乎老天特別眷顧我們，昨天還是烈日炎炎，今天的太陽公公似乎躲到云層里去了，涼風習習的。我們進行了一次又一次的練習，隨著一聲聲的吶喊和一動不動的堅持，我感到自己的嗓音好像沙啞了，腿酸的抬不起來，整個人可謂是精疲力盡。我站在隊伍里悄悄用眼角的余光看了看身邊的同學們，個個腰桿挺直，真是“站如松”??！我默默地為自己鼓勁，雖然汗水順著臉頰流進了我的脖子了，好癢癢的，好像故意要捉弄我一樣，害得我只有強行忍住，盡量不影響軍姿的站立。我悄悄地告訴自己，都是一名中學生了，這點苦又算什么呢？再看看我們1413班整整齊齊地站在操場上，自己更要堅持住，絕對不能影響班級的集體形象。
下午緊接著開展了拔河的淘汰賽。比賽一開始，我們班參賽隊員們好像完全忘記了軍訓的苦和累，大家都精神飽滿，一鼓作氣，毫無懸念地又一次戰(zhàn)勝對手，挺進了明天的決賽。老師和同學們都十分激動，我相信只要我們齊心協(xié)力，憑我們1413班的實力完全在明天總決賽中可以奪取冠軍！
軍訓是苦與樂的交響曲。正因為我們付出了辛勞，所以勝利才讓我們感到如此快樂。我想以后我們的學習生活也是一樣的，在艱苦的學習過程中尋找興趣和快樂，只有這樣，我們的青春年華才不會虛度；只有這樣，我們才能到達成功的彼岸。
開心心得體會【篇7】
今天是大學軍訓的最后一天，早上，訓練了一會要注意的事項。我們這幾天的訓練成果就要在今天匯報了。
表演開始了，我們大一年級匯報表演的內容是立正，踏步，向左向右轉，跑步。上面的評委給我們打分。這么多天的訓練終于結束了。短暫而又美好的軍訓生活就這樣悄悄地走了，來不及回首，就這樣悄然而逝。雖然軍訓就這樣匆匆地結束了，但昨日的口哨聲依然在耳邊響起，響亮的軍歌還在耳邊回蕩著，穿上迷彩服的樣子依舊浮現(xiàn)在眼前。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。然而軍訓對我們這些嬌生慣養(yǎng)的小孩也是有好處的。
這七天很快過去了，雖然只有七天，但它使我改變。我變得越來越干練，十分有膽量，與同學間的友誼更進了一步。教官們也十分可愛，他們永遠板著臉，但掩蓋不了他火熱的心。軍訓激發(fā)了我的愛國熱情，我有能力也有義務保家衛(wèi)國。
初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木；放不下母校的青樹綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓卻解救了我，也許是我對這種軍訓的情有獨鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰?？傊?，訓練的時候，雖不是心中了無雜念，但卻也是一心一意的訓練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒有一絲的傷感，甚至覺得很好玩。
開心心得體會【篇8】
不知為何，我的心總是在劇烈的跳動著，有緊張，有興奮，還有點焦慮。
要軍訓了，我既向往，又害怕。早聽聞軍訓就是非常折磨人的生活，又苦又累，但是軍訓生活的收獲是非常豐富的。這幾天，我便嘗到了軍訓的滋味，可謂是酸甜苦辣融合在其中了，只能體會不可言傳。
在第一天的軍訓中，我們便因為磨磨蹭蹭，甚至站隊時候講話。因此受到了嚴厲的懲罰。軍訓的第一天，就讓我們做蛙跳和俯臥撐，做到我們手腳軟麻為止，即便身體撐不住了，也要硬撐。因為一人倒下，全體受罰。剛開始，我們會有很多怨言，因為大家都是新同學，很多相互之間都還不認識，甚至連名字都不知道，所以難免會責怪哪些失誤或者犯了錯的學生。
聽到抱怨的教官，異常憤怒，當天把我們罵的狗血淋頭。所謂軍訓，就是用來鍛煉我們的意志力和體力的，但是他最重要的意義還是在于鍛煉我們的團結精神。還記得教官說的話“團結就是力量，沒有凝聚力的班級就是一盤散沙，你看看你們現(xiàn)在像什么樣子，你們看看其他班級，他們有怨言嗎？你們好意思嗎？你們是一個集體，本應該相互幫助，誰都有自己的弱點，正是因為如此才要相互幫助?！?BR> 教官劈頭蓋臉的一頓教訓，讓我們很多人都感到羞愧。說的沒錯，第一天的軍訓里，就我們班的抱怨最多，在我們抱怨的時候，其他的班級已經抱成一團開始訓練了，我們班還在受罰，相互責怪。經過教官的一頓批評，我們班頓時氣氛好了很多，那些有怨言的同學都紛紛低下了頭，沉默不語，哪些稍微拖了后腿的同學也在努力地咬牙堅持著，所有人又在堅持著，不到最后一秒不放棄。
就在我們終于沒有一個人倒下的時候，懲罰結束了，我們都松了一口氣，同時也感覺到了教官所說的團結的意義。我們幡然醒悟，是啊，沒有凝聚力的班級，就是一盤散沙，看我們剛才，不就是因為想著集體都在堅持嗎？這就是團結的意義。
在接下來幾天的軍訓中，無論是誰，都在咬牙堅持，我們看著彼此的眼神，不僅都深深地觸動了，原來，人與人之間的距離，可以這么相近。我們互相幫助，誰跌倒了，就扶起來，繼續(xù)走，沒有一個人說放棄。
要說軍訓，的確是很苦，很累，感覺抽干了我們的精力，但是每天軍訓的結束，都是對我們心靈的一次洗禮和升華。我們更加堅強！我們越戰(zhàn)越勇！
開心心得體會【篇9】
首先，這次培訓讓我深刻認識了教師職業(yè)的特殊性。
“教師是一項從事良心的事業(yè)，圖名、圖利的請早點離開” 王運祥局長的講話振人發(fā)聵，作為教師一定要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，要有強烈的責任感與使命感;并且要求我們樹立良好道德觀念，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有較強的模仿能力，能夠模仿教師的一些特點;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。最后通過龍濤書記“般若波羅密多”的講座，拋磚引玉，作為教師一定要有仁愛之心;做好上面幾點準備才能邁好第一步。
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展;教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母;并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，激發(fā)學生潛能;教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;最后，教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
其次，通過對幾種教育法規(guī)的學習，一定要知法、懂法，以及面對突發(fā)事件的緊急運用。
許潔老師的講座深刻而實際，作為教師一定要熟悉我國的教育法規(guī)，在教學中哪些行為是侵犯學生權利而不能做的，并且怎么樣行使一名教師最基本的義務;面對學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。并且通過常見的典型案例，讓我們深刻認識教師經常會出現(xiàn)的對學生的侵權行為，對今后的工作具有深遠意義。并且還了解了我們教師具有的權利，教師也要學會運用自己的權利保護自己，更好的服務教育。
再之，通過學習，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，以及新課程背景下教師如何做好教學設計。
信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業(yè)型、經驗型教師向研究型教師轉變。
新課程強調，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程，因為過程比結果更重要。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
新課程背景下對教師的教學設計有了更高的要求。鄔吉剛老師的講座意味深長，簡潔明朗地給我們做了一次精彩的交流，讓我對教學設計有了更深刻的認識，教學設計要為學習而設計，要讓課堂充滿活力而設計，為“三維目標”的達成而設計，為課堂預設與生存而設計，為學生個體差異而設計，反思教學而設計，以及怎樣做好教學環(huán)節(jié)、把握教學過程的能力的培養(yǎng)，做了深刻的指導。
最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于即將步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是缺少經驗，而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在這里我感謝縣領導和許多優(yōu)秀教師對我的工作給予的幫助，也與許多老師結下深厚友誼，三天很短暫，但我很珍惜，在今后工作小紅我會加倍努力，更加發(fā)奮有為?！皩W為人師，行為世范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我對于新教師培訓的一些心得體會，作為一名新教師的我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情對待每一天的工作。
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