如果您需要關(guān)于“交流會心得體會”相關(guān)的資料可以參考以下內(nèi)容。在生活中我們會有很多想法和思緒，這個時候更應(yīng)該將內(nèi)心的啟發(fā)寫成心得體會。在學習中我們通常被要求寫各種各樣的心得體會。請將本網(wǎng)頁加入書簽以免遺忘！
交流會心得體會 篇1
一、活動目的：此次活動旨在為x級學生提供了解本專業(yè)的考研相關(guān)知識、學習優(yōu)秀學子考研經(jīng)驗、解答心中困惑進而盡快明確目標、制定最佳備考方案、進入備考狀態(tài)的平臺，同時也是對機電學院歷年考研經(jīng)驗、優(yōu)良學習方法的傳承，讓學習資料的價值得到最有效的發(fā)揮，為我院良好的學風建設(shè)做貢獻。
二、活動主題：了解考研、明確方向，溝通交流、答疑解惑，傳統(tǒng)延續(xù)、營造濃厚的考研學術(shù)氛圍。
三、活動時間：20_年5月14日——5月18號
四、活動地點：5N、5S教學樓所申請教室
五、活動對象：機電學院09級全體學生
六、主辦單位：山東農(nóng)業(yè)大學
承辦單位：09級各專業(yè)黨支部
協(xié)辦單位：機電學院考研與就業(yè)服務(wù)部
七、活動流程：
(一)前期準備：提前一周，各專業(yè)電話聯(lián)系本專業(yè)考研成績或錄取院校較好的08級學長學姐(人數(shù)控制在5人左右)，并記錄好他們的空余時間，根據(jù)本專業(yè)的空課時間，確定考研交流會時間。
通知秘書處交流會時間，做好借用教室的準備。
提前做好宣傳，在各宿舍樓張貼關(guān)于本次活動的作用和意義的宣傳海報，附帶各專業(yè)考研交流會時間及參與人員明細表;短信通知各班長團支書，要求他們做好本班同學的動員。
選定主持人，寫好主持詞，并準備好針對主講人的10個問題。請自律部成員到現(xiàn)場維持秩序，請展板海報部成員提前于黑板上寫上交流會題目，請影音部及新聞部拍照和寫新聞稿。
(二)現(xiàn)場流程：主持人致主持詞，主要是介紹到會學長學姐的情況并熱烈歡迎他們的到來。
自述環(huán)節(jié)：學長學姐分別就自己的考研歷程分享經(jīng)歷和經(jīng)驗。(每人10分鐘左右)
現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)：聽眾說出疑惑及困難，學長學姐給予解答和建議。(30分鐘左右)
主持人致結(jié)束詞，簡單概括活動意義及各學長學姐分享的側(cè)重點，并再次感謝學長學姐的到來。
合影留念。
會場清理。
(三)后期整理：收集現(xiàn)場聽眾的反饋意見，以期下次活動辦的更加出色;新聞部和影音部做好活動宣傳。
八、活動效果：本次交流會，使學長學姐在考研路上的寶貴經(jīng)驗得到傳承，使正在準備中或有意向考研的同學對考研動態(tài)、復(fù)習方法有了更全面的認識，考研之路更加寬闊。
九、活動風采
十、新聞稿
機電學院舉辦專業(yè)考研交流會
隨著5月18日晚在5S202教室機械電子工程專業(yè)考研交流會的成功舉辦，機電學院專業(yè)考研交流會圓滿落下帷幕。
三天時間，六場交流會。從本周一開始，到周五晚上，此次考研交流會共邀請了08級成功考研的來自六個專業(yè)的二十余名優(yōu)秀學子，為09級和10級同學作經(jīng)驗分享，作疑難解答。
六場交流會形式活潑氣氛活躍，記者有幸在現(xiàn)場參加了機電專業(yè)的考研交流會，08級同學在傳授經(jīng)驗的同時和現(xiàn)場的學弟學妹共同探討關(guān)于考研備考的技巧和心得。首先發(fā)言的是現(xiàn)已被大連海事大學錄取的盧曉偉同學，他強調(diào)每位同學都應(yīng)有自己的復(fù)習計劃和復(fù)習節(jié)奏，復(fù)習時要按照自己的規(guī)劃進行，保持好復(fù)習心態(tài)，不要受同學和其他外界因素的干擾。另外，他還著重講了高數(shù)的復(fù)習方法，強調(diào)了復(fù)習高數(shù)課本的重要性。第二位發(fā)言的是張靜靜同學，現(xiàn)已被西安交大錄取，她以自己復(fù)習備考的失利之處給大家敲響警鐘。各位優(yōu)秀學子從自身經(jīng)歷出發(fā)，從不同方面為大家提供了切實可行的建議。之后現(xiàn)場的同學也抓住機會不斷提問，會后大家紛紛反映收獲頗豐。
據(jù)悉，機電學院20_級畢業(yè)生在今年的考研中又取得了新突破，在連續(xù)兩年與全?？佳袖浫÷食制降幕A(chǔ)上，今年考研上線率首次突破50%，錄取率也歷史性地達到38.8%，高于全校平均水平近8個百分點，打破了工科學生考研率低的“神話”?？既∶Ｑ芯可藬?shù)也繼續(xù)增加，據(jù)統(tǒng)計，今年機電學子考取985、211等重點院校的研究生數(shù)量超過錄取人數(shù)的一半，其中，2人考取中國科技大學、3人考取浙江大學、22人考取吉林大學、另有40余人考取哈工大、華中科大、天津大學、大連理工、東北大學、西安交大、北航等工科實力較強的重點院校，實現(xiàn)了學院考研質(zhì)的提升。為進一步促進學院考研率與考研質(zhì)量的提升，為接下來的09級考研同學保駕護航，機電學院采取了一系列的措施，除舉辦考研交流會外，機電學院還將印制考研通訊錄、發(fā)放考研指導手冊等，全力幫助備考同學實現(xiàn)考研夢想。
交流會心得體會 篇2
通過五年級三位老師的經(jīng)驗交流,使我獲益匪淺。作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，我們必須先做好以下幾點：
一、向老教師學習，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平
老教師教齡長，知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，講課水平較高。對于我們剛成為教師的青年教師，我們應(yīng)該清醒地認識到：老教師不僅僅是自己的同事，同時還是自己在教學路上的引路人。
要虛心向老教師學習，并且還要在日常工作中多觀察。老教師教學經(jīng)驗豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給予解答。通過與老教師們進行教學交流以及他們在在日常工作中對我潛移默化的影響，從他們的身上，我不僅學到了書本上所沒有的教學方法，也學到了他們崇高的精神品質(zhì)。
二、研究教學方法，提高教學質(zhì)量
作為青年教師，我感覺自己在最初的教學工作中有的時候完全按照以前老師教我的模式在教現(xiàn)在自己的學生。這樣做的確在很大程度上使自己心里有底，但同時我認為年青教師不能照搬老教師的教學方法，應(yīng)該賦予創(chuàng)新精神，與時俱進，在請教她們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗的同時，找出一套適合自己的教學方法。比如在參考老教師優(yōu)秀經(jīng)驗的同時，要注重對教材信息進行挖掘、處理。因為對教材的挖掘處理不僅僅是對教材本身的加工，而且更是自己進一步學習提高的過程。在教學中要充分考慮學生的接受情況，學生已有的知識背景、文化觀念、個別差異，以及教學時間、教學資源的分配等等。這樣才能在有限的材料上更高程度地喚起學生的求知欲，從而達到自己的教學目的。
三、增進與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學習。
在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的技術(shù)和信息，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。
四、增進和學生的交流
徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質(zhì)、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關(guān)心。作為青年教師，我們和學生年齡相仿或者是同時代的人，雙方在對事物的見解、興趣、思維方式上都有一定的相似性，這就有利于師生間的溝通。正是由于這些相似性，也使得青年教師在授課時使用的方式、方法更貼和現(xiàn)在的學生，便于學生理解和接受。因此多與學生交流并了解他們的思想動態(tài)，關(guān)心他們的學習和生活，主動和他們多接觸多談心，這樣可以迅速的融入到學生中去，使學生放棄很多顧忌，敞開心扉地告訴我們他們的好惡，告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。同時，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個學生的特點，因材施教，使他們最大限度的發(fā)揮自己的特長。
交流會心得體會 篇3
20__年8月18日上午，邑城鎮(zhèn)教育辦在趙店中學舉辦了名師經(jīng)驗交流論壇。通過這次經(jīng)驗交流，我有幸認識了邑城鎮(zhèn)的十位優(yōu)秀教師。我認真聽取了鄭曉紅等十位優(yōu)秀教師的報告，聽后感受頗深，給我的體會是十位優(yōu)秀教師的事跡既平凡又偉大，特別是冀菊珍老師感人的事跡催人淚下，她的先進事跡令人感動，她的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻精神值得我們學習。
冀菊珍等十位優(yōu)秀教師的先進事跡的共同特點是：忘我工作、無私奉獻。冀菊珍老師有這樣一句話：“點亮孩子心靈的燭火，鑄造我的心靈人生”。燃燒自己，照亮別人，這就是對忘我和奉獻的最好詮釋。冀菊珍等十位優(yōu)秀教師是廣大教師的杰出代表，是我們學習的楷模。特別是張菊梅老師，她把全部的熱情、愛心和知識奉獻給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，懷著對教育事業(yè)、對學生的無比熱愛，始終堅守在教學一線。張菊梅老師為了學生住在學校，平時都不回家，從早到晚和學生在一起。超負荷的工作，讓她幾乎沒有時間照顧父母、照看孩子。這是怎樣的一種境界，這是怎樣的一種精神?。?BR> 作為一名教師，三尺講臺是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教師這個神圣職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好自己的本職工作。作為教師，不可能都像冀菊珍等十位優(yōu)秀教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私奉獻的精神確實值得我們每一位教師學習。王麗飛老師說：“選擇了教師，就選擇了奉獻”。
我深有體會，作為教師，奉獻是天職，人生在世，選擇哪種生活方式并不重要，重要的是適合不適合自己，只有適合自己的才是最好的。教書育人，教書是基礎(chǔ)，育人是根本，也使我更加明白，學生占用老師的不僅是時間，更是精神和靈魂。在多年教學中我雖然腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，但聽了幾位優(yōu)秀教師的光榮事跡，我覺得我做的還遠遠不夠，我決心在以后的工作中要以鄭曉紅、李學玲等老師為榜樣?！皹鋷煹?、鑄師魂、正師風”，也是我鎮(zhèn)教辦陳校長常說的一句話，我們要做一個道德高尚、治學嚴謹、作風正派的教師，為學生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻，做一個受學生愛戴、受社會歡迎的好老師。
教學是一門科學，更是一門藝術(shù)。從執(zhí)教的那天起，李學玲就沒有停止過對教學藝術(shù)的追求和對教學方法的鉆研。她一邊虛心向周圍的同事學習，一邊利用網(wǎng)絡(luò)廣泛閱讀教育教學理論。尤其是推行新課改以來，她潛心研究新課程標準，將新的教學理念學活、用活，實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)和情感熏陶的有機統(tǒng)一。她一直認為，教師給予孩子最大的財富，不在于知識，而是他們對知識的熱愛。她也立志要做一名反思型教師，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷創(chuàng)新。在課堂教學中，她從培養(yǎng)學生的學習興趣出發(fā)，專注于課堂情景的創(chuàng)設(shè)，讓課堂充滿了趣味，讓學生洋溢著快樂，在她的課堂上，學生成了真正的主人，同時，也形成了她活潑、輕松、自主、扎實的獨特的教學特色。
教育本質(zhì)上是一種服務(wù)，為國家、民族，家庭、孩子提供的服務(wù)。教育首先就是為國家和民族的未來服務(wù)的。而教師是實施教育的主體，能否做一個人民滿意的教師，直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代化的實現(xiàn)，以及中華民族的復(fù)興大業(yè)。要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到學生的心中。冀向紅老師說師愛是了解，是關(guān)懷，是尊重，是關(guān)注，她也常說：沒有愛就沒有教育，對學生要愛得深沉，愛得真切，愛得全面。她說到做到，她把濃濃的師愛融入每一個孩子的心田，用愛架起了一座與孩子們溝通的心靈之橋。我要以她為榜樣，爭取作到對學生的愛能夠愛的深沉，愛的執(zhí)著，愛的全面。我要成為學生的朋友乃至親人，讓課堂成為我們的快樂天堂。
這次論壇也讓我學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗，如何讓學生聽話，如何讓學生愛上學習，如何更有效的上課，如何成為學生的良師益友。這一切都讓我感同身受，我要將今天所學到的記到心里，印在腦中，用到今后的教學工作中，讓自己也成為一名合格的優(yōu)秀教師。讓我們帶著責任，帶著愛心去經(jīng)營自己光榮而神圣的事業(yè)吧！
交流會心得體會 篇4
讀書交流活動方案
［活動目標］
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。 ［時間地點］
1、時間:？年？月？日
2、地點:航海樓三樓會議室
3、參加人員：能動zy1401班全體人員 ［活動準備］
1、學生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。
3、音樂伴奏 ［ 活動過程］
一、明確交流目的，提升交流情感。
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
1、 我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進入一個環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學生談自己的感悟。
3、學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。
2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得 （給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。
2、教師與學生分別進行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。 ［后語］
沒有書香，桃花枉自笑春風； 沒有書香，素蓮佇波亦凄涼； 沒有書香，白露為霜何足吟？ 沒有書香，瑞雪飄逸難成章 ［附讀書心得］
布拉格
布拉格的黃昏緩緩燃燒 布拉格的黃昏無可挽回 布拉格的黃昏，比任何一個城市的
都更為漫長
布拉格的黃昏，刺痛了我的心 誰在這時來到橋頭佇望 誰就承擔了一種命運
誰從深巷或書本中出來，誰就變?yōu)橛位?誰碰巧在這時聽到教堂鐘聲，誰就會
死于無地
流亡的人把祖國帶在身上 沒有祖國，只有一個 從大地的傷口迸放出的黃昏 只有世紀與世紀淤積的血
超越人的一生 沒有祖國
祖國已帶著它的巨石升向空中 祖國僅為一瞬痛苦的閃耀 祖國在上，在更高更遠的地方
壓迫你的一生 我將離去，但我仍在那里 布拉格的黃昏會在另一個卡夫卡的
靈魂中展開 布拉格的黃昏永不完成 布拉格的黃昏驟然死去—— 如你眼中的最后一抹光輝 評捷克詩歌《布拉格》
看了這首詩，我覺得我不得不說點什么。
當詩歌用來表達歷史、表達一段政治背景，詩歌就已經(jīng)超越了歷史本身。其震憾力與影響力是素描般的歷史教科書所無法比擬的。
捷克首都布拉格，一直以來都是一座悲情城市。1968年前蘇聯(lián)的槍聲俘虜了一個政權(quán)。布拉格從來沒有一個純粹的文學家或作家或詩人，他們總是關(guān)注著祖國、關(guān)注著命運，對此他們傾注了大量的心血與無窮的期望，他們勇于斗爭，他們反抗霸權(quán)與貪腐，但這是一場鋼筆與子彈的戰(zhàn)爭，結(jié)果本身根本不值得探究。這場戰(zhàn)爭隨著那場“布拉格之春”革命的夭折而結(jié)束，他們的熱血澎湃也隨著被逮捕的國家而流亡。
回到詩歌本身，詩人大量使用了黃昏這一意象。就像一幅油畫，詩人先為詩歌鋪上了一層紅色的底調(diào)。主權(quán)的黃昏是美妙、浪漫、壯觀的，而淪陷的黃昏是 3 血腥、悲壯、凄涼的?！安祭竦狞S昏，比任何一個城市的都更為漫長”，此時的漫長是對詩人的一種極度煎熬，由此不難理解為什么“刺痛我的心”。
詩歌總的情感線路是哀傷、悲憤、希望以及永不妥協(xié)?！皹蝾^、深巷、書本、教堂”都是和平、安詳、與世無爭的意象，但要從它們中“走出、貯望或死于無地”，這種犧牲是一種堅定的、大無謂的、矢志不渝的犧牲?！傲魍龅娜税炎鎳鴰г谏砩稀?，詩人想表達的不是帶著祖國一道流亡，而是祖國始終堅定在心中?！皼]有祖國，只有一個”這個段落用很明顯的斷句切割來強調(diào)后面那“從大地的傷口迸放出的黃昏”，可是這樣的黃昏仍舊是祖國的黃昏，祖國仍是第一位的。
詩歌第四段落開首重復(fù)了“沒有祖國”，在這里或整個作品中，祖國始終都是一個弱者，它不具體、沒有主動權(quán)，對任何國家而言，祖國都是被人領(lǐng)導、統(tǒng)治與管理的，祖國說到底是一個被動的概念。在這里，祖國是一個無助的弱者！“巨石”意象的應(yīng)用象征著巨大的壓力，“祖國在更高更遠的地方痛苦的閃耀”代表祖國終會輝煌，哪怕只是瞬間，因為它是祖國、因為它是祖國、因為它是祖國，所以哪怕只是瞬間的輝煌也值得詩人用一生的時間為此奮斗，或者說詩人即便窮此一生能看到祖國不再淪陷也是一種欣慰，于是有了“壓迫你的一生。這一點上與中國詩句“但悲不見九洲同”在一定程度上異曲同工。上面說過，巨石代表巨大的壓力，但壓力越大反抗的力量就越大，或者激勵的力量就越大。我記得米蘭。昆德拉在《生命不能承受之輕》中有大概這樣一段話：“壓迫是生活充實的象征，壓迫越大，就越貼近現(xiàn)實?！泵鎸毫?、面對現(xiàn)實、奮起反抗，是詩歌背景下所有人必須堅持的事。
“布拉格的黃昏會在另一個卡夫卡的靈魂中展開”，這種信念的堅定是對理想、自由、主權(quán)的堅定?！安祭竦狞S昏永不完成”，此時的永不完成已不同于作品開頭的漫長，這里的永不完成代表革命將會繼續(xù)，代表人們將會前仆后繼?！安祭竦狞S昏驟然死去——如你眼中的最后一抹光輝”，現(xiàn)實中沒有不盡的黃昏，黑暗降臨，黑暗抹去了所有人眼中殘留的黃昏的光輝，但是黑暗過后呢？－－是黎明??！
讀《學哲學 用哲學》
《學哲學用哲學》是一部專題摘編，書中文稿大多選自李瑞環(huán)同志1981年以來在天津和中央工作期間的有關(guān)文章和講話，內(nèi)容大到治國方略，小到工程安 電梯、安窗口，幾乎包括了國家生活的方方面面：民族、宗教、科教、統(tǒng)戰(zhàn)、環(huán)保、宣傳等等。用心品讀，愛不釋手，便覺一股清新的氣息撲面襲來。身為國家領(lǐng)導人，李瑞環(huán)同志并沒有板著臉孔說話，而是通過自己的耳聞目染，將馬克思主義哲學的基本原理跟幾十年的從政經(jīng)驗結(jié)合起來，既有別于以前學校所學政治理論的高深艱澀，也不同于一些領(lǐng)導講話的嚴肅呆板，而是幽默詼諧，簡潔明快，語言生動且邏輯性強，簡明又蘊含哲理，讀之深受啟迪。結(jié)合自已的生活、工作頗有感悟。
一、工作要懂點辯證法?！秾W哲學用哲學》書中多次強調(diào)“任何時候，研究任何問題，我們都應(yīng)該從對立統(tǒng)一中把握事物及其發(fā)展過程，堅持辯證法的全面性，避免形而上學的片面性。” 我們地稅工作必須時刻牢記：稅收與發(fā)展、民生息息相關(guān)。依法治稅與納稅服務(wù)的定位在傳統(tǒng)的觀念中，大多視為對立兩面。說到依法治稅，就是同“整頓”、“治理”、“檢查”、“處罰”等剛性詞融為一體；說到納稅服務(wù)，就是同“微笑服務(wù)”、“優(yōu)惠”、“減免”、“包容”連在一起。但今天，我們應(yīng)該認識到，依法治稅與納稅服務(wù)應(yīng)該包融在矛盾統(tǒng)一體中體現(xiàn)和諧。依法治稅，目的在于營造公平的稅收法律環(huán)境，其實質(zhì)本身就是對納稅人最好的服務(wù)；而良好的納稅服務(wù)在于提高了納稅人的遵從意識，使其成為依法治稅的忠實楷模，這是當前踐行科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的必然要求。
二、工作要多點大局觀。《學哲學用哲學》中這樣總結(jié)：“哲學是明白學、智慧學，學懂了哲學，腦子就靈，眼睛就亮，辦法就多；不管什么時候、干什么工作都給你方向、給你思路、給你辦法”。這些年來，我們不斷地強調(diào)工作要抓實抓細、認真謹慎，這當然是好事，但另一個方面卻往往被忽視，即工作首先要有大局觀。在工作中，我們經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問題：就是工作只守著一畝三分地，勤耕細耘，只見樹木，不見森林，只懂埋頭拉車，不知抬頭看路。常常是猛拉著犁走了半天，抬頭一看方向不對，只好兩眼一抹黑推倒重來。如李瑞環(huán)同志所言“或者只抓住了一般性的東西而沒有抓住重點，或者只有重點而忘記了全面，或者只看到局部看不到總體，或者只抓住了當前看不到長遠，等等”。工作沒有大局觀，創(chuàng)新意識不足，工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌推進受到影響，工作效率最終也就上不去。比如，市局今年的工作思路，提出了“一個中心，兩條主線，三個載體，四項機制，五個目標”，我們稽查局在落實市局工作部署時確定了“四個一”。這就有 5 了大局，給每個干部指明了方向，提供了展示自我能力的舞臺。人的主觀能動性是不可窮盡的，工作中有方向、有重點、有措施、有辦法、有考核，每個人有“壓力、動力”，必然會產(chǎn)生無限的“活力”，很多困難、問題也就能迎刃而解。
三、工作要多講究點方法?；椴块T直接與納稅人打交道，肩負打擊偷逃稅的重任。而每個企業(yè)、每個個體戶都有不同的經(jīng)營方式、經(jīng)營特點，況且財務(wù)制度多、規(guī)定多，用單一的方法去查、去套，容易導致“竹籃打水”。作為稽查工作者，要注重增強工作的預(yù)見性、靈活性、可執(zhí)行性，正如書中指出的，“要善于具體問題具體分析”。工作中只懂就賬查賬，不懂換位思考，不學會對比分析，不講求方法技巧，難成大事。當大家面對堆積如山的賬本、憑證不知如何下手，或忙活了幾天一籌莫展時，兄長般的領(lǐng)導經(jīng)常給我們打氣、分析、對比、指路，順其行，則大獲其歸。歸根到底這都是方法問題，要具備洞察問題的敏銳眼光。目前，稽查正處理于轉(zhuǎn)換機制的關(guān)鍵時刻，如行業(yè)稽查對比分析找問題；稽查“四個一”求規(guī)范；審計式底稿求效率；查賬軟件的學習應(yīng)用等等。大多是工作方法的轉(zhuǎn)換，這有一個逐漸適應(yīng)的過程，我想不用多長時間就是一個晴朗的明天。
古人有云：“道通天地有形外，思入風云變態(tài)中?！奔氉x《學哲學 用哲學》一書，我們可以感受到作者對馬克思主義哲學的深諳，同時我們也可從字里行間體會到作者對馬克思主義哲學的深厚情感。在書中，作者寫道：“學哲學首先要信哲學。我認為這是一個立場問題、感情問題、信仰問題，也就是為什么學的問題?！痹谄毡槿狈π叛龅漠敶?，這句話無疑有震耳發(fā)聵之響。此書讓純粹的殿堂哲學回歸于鮮活的現(xiàn)實生活，讓讀者驚訝地發(fā)覺原來高深的理論跟眼前的工作居然如此唇齒相連，這是思維的力量，同時也是信仰的力量，我相信這將使我受用終生。
立足做小事、方可成大業(yè)
——感悟《細節(jié)決定成敗》一書
讀畢汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》，不禁擊節(jié)叫好。感受書中最深刻的二句話：其一“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。”其二“中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。在書中沒 有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是列舉了一個個實實在在的例子或至理名言為證，為我們展現(xiàn)了現(xiàn)實生活和工作中易被忽視而又如此重要的點點滴滴。
掩卷暇思，觸動心靈，盛贊書中自有黃金屋。細節(jié)實質(zhì)是什么？細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，你才能注意到問題的細節(jié)，你才能做到為使學習工作達到預(yù)期的目標而思考細節(jié)，才不會為了細節(jié)而細節(jié)。細節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗和習慣，關(guān)乎人們學習和生活的方方面面。俗話說“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”，如果因其細、因其小而心不在焉，可能給事業(yè)帶來巨大的損失：稅務(wù)稽查工作由于其特殊性，很多工作就落實在一個個細節(jié)中，而細節(jié)是閃光點，也往往是失誤點。這就要求我們時時注意，事事留心，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如何重視細節(jié)，在工作中養(yǎng)成一些良好的習慣，更好地完成稅務(wù)稽查工作，我覺得應(yīng)該從如下幾點做起：
積極主動，未雨綢繆?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”?；楣ぷ髑ь^萬緒，十分繁雜，如果沒有積極的態(tài)度和超前的謀劃準備，很難把工作做好，更談不上做到位?！胺e極主動、未雨綢繆”，不僅是思想境界的反映，也是一種工作方法問題。幸運女神總是垂青那些有所準備的人，我們要充分發(fā)揮主觀能動性，凡事從點滴做起，盡可能把工作干在前頭，爭取主動。
勇于更新，慎終如始。這是個在辛勤耕耘中積蓄能量、在戰(zhàn)勝自我中超越自我的過程，是以恒心和汗水為代價的，也是一個人成長進步的基礎(chǔ)和階梯。稅收政策是一門邊緣科學，涉及眾多領(lǐng)域、知識更新快。任何時候都不能自我滿足，不能“吃老本”，必須以終點為起點，堅持不懈地加強學習鍛煉、增長才干，做到常學常新、常樹常牢。
勤加總結(jié)，緊抓落實。這是任何工作的基本功。過去總認為一戶案件檢查送審?fù)ㄟ^后就萬事大吉，沒有對案件中遇到的情況、問題進行深入思考與總結(jié)。作為一名稅務(wù)稽查人員要做到既多謀而善斷，從實踐中吸收營養(yǎng)、汲取教訓、總結(jié)經(jīng)驗、指導工作，又要勤勉抓落實，創(chuàng)造性地開展工作，做到事事有回音、件件出成果。
扎實處世，認真做人?！熬犹故幨帲∪顺Ｆ萜荨?，不管做事還是做人，都要腳踏實地，胸懷坦蕩。特別對于人際交往而言，大家在一起共事，免不了有性 7 情之差異、見識之不同，甚至出現(xiàn)分歧和摩擦，這都是正常的。關(guān)鍵是要以平和的心態(tài)冷靜面對，決不可為茍且之事，不可進虛妄之言，不可論人后是非。只有這樣，才能弘揚正氣，展示自己的人格魅力。
相互欣賞，互為人梯。每個人身上都不乏優(yōu)點，怕的是缺乏彼此關(guān)愛的真情。特別是對待成功人士，永遠不要嫉妒，而是要學其所長。從每個成功人士身上學習一點經(jīng)驗，就會成就自我。正如一句美國名言：不相信別人之所以成功，那你永遠不會成功。辦公室同事之間要“相互欣賞、悅?cè)酥L”，以誠待人，以德服人，在充滿愛心和信任的環(huán)境里共同成長進步。
自我調(diào)節(jié)，永不放棄。人生不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難、挫折和壓力。衡量一個人的成功潛質(zhì)，關(guān)鍵要看他在逆境中的表現(xiàn)。沒有飛翔的欲望時，連翅膀也會成為累贅。我們不能左右機遇，但可以把握命運；不能預(yù)知明天，但可以利用今天；不能樣樣如意，但可以事事盡心。任何情況下都不能輕言放棄，不能對自己喪失信心?！瓣柟饪傇陲L雨后”，只要在逆境中磨礪心志、克難而上，就會到達成功的彼岸。
享受工作，樂于受命?！肮ぷ鞑⒖鞓分?，是一種境界。要學會愉快地接受各種任務(wù)，把工作當成學習提高的過程，并享受高質(zhì)量完成工作后來之不易的成就感。
細節(jié)每天都會遇到，成大業(yè)如烹小鮮，小事成就大事，細節(jié)成就完美。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平談，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，讓我們做好每一個細節(jié)，體會水到渠成后的驚喜。
交流會心得體會 篇5
20XX年8月18日上午，邑城鎮(zhèn)教育辦在趙店中學舉辦了名師經(jīng)驗交流論壇。通過這次經(jīng)驗交流，我有幸認識了邑城鎮(zhèn)的十位優(yōu)秀教師。我認真聽取了鄭曉紅等十位優(yōu)秀教師的報告，聽后感受頗深，給我的體會是十位優(yōu)秀教師的事跡既平凡又偉大，特別是冀菊珍老師感人的事跡催人淚下，她的先進事跡令人感動，她的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻精神值得我們學習。
冀菊珍等十位優(yōu)秀教師的先進事跡的共同特點是：忘我工作、無私奉獻。冀菊珍老師有這樣一句話：“點亮孩子心靈的燭火，鑄造我的心靈人生”。燃燒自己，照亮別人，這就是對忘我和奉獻的最好詮釋。冀菊珍等十位優(yōu)秀教師是廣大教師的杰出代表，是我們學習的楷模。特別是張菊梅老師，她把全部的熱情、愛心和知識奉獻給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，懷著對教育事業(yè)、對學生的無比熱愛，始終堅守在教學一線。張菊梅老師為了學生住在學校，平時都不回家，從早到晚和學生在一起。超負荷的工作，讓她幾乎沒有時間照顧父母、照看孩子。這是怎樣的一種境界，這是怎樣的一種精神?。?BR> 作為一名教師，三尺講臺是我們的工作空間，那么，我們既然選擇了教師這個神圣職業(yè)，就應(yīng)該踏下心來，做好自己的本職工作。作為教師，不可能都像冀菊珍等十位優(yōu)秀教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私奉獻的精神確實值得我們每一位教師學習。王麗飛老師說：“選擇了教師，就選擇了奉獻”。
我深有體會，作為教師，奉獻是天職，人生在世，選擇哪種生活方式并不重要，重要的是適合不適合自己，只有適合自己的才是最好的。教書育人，教書是基礎(chǔ)，育人是根本，也使我更加明白，學生占用老師的不僅是時間，更是精神和靈魂。在多年教學中我雖然腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，但聽了幾位優(yōu)秀教師的光榮事跡，我覺得我做的還遠遠不夠，我決心在以后的工作中要以鄭曉紅、李學玲等老師為榜樣?！皹鋷煹隆㈣T師魂、正師風”，也是我鎮(zhèn)教辦陳校長常說的一句話，我們要做一個道德高尚、治學嚴謹、作風正派的教師，為學生健康成長而愛崗敬業(yè)，積極奉獻，做一個受學生愛戴、受社會歡迎的好老師。
教學是一門科學，更是一門藝術(shù)。從執(zhí)教的那天起，李學玲就沒有停止過對教學藝術(shù)的追求和對教學方法的鉆研。她一邊虛心向周圍的同事學習，一邊利用網(wǎng)絡(luò)廣泛閱讀教育教學理論。尤其是推行新課改以來，她潛心研究新課程標準，將新的教學理念學活、用活，實現(xiàn)了知識傳授、能力培養(yǎng)和情感熏陶的有機統(tǒng)一。她一直認為，教師給予孩子最大的財富，不在于知識，而是他們對知識的熱愛。她也立志要做一名反思型教師，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷創(chuàng)新。在課堂教學中，她從培養(yǎng)學生的學習興趣出發(fā)，專注于課堂情景的創(chuàng)設(shè)，讓課堂充滿了趣味，讓學生洋溢著快樂，在她的課堂上，學生成了真正的主人，同時，也形成了她活潑、輕松、自主、扎實的獨特的教學特色。
教育本質(zhì)上是一種服務(wù)，為國家、民族，家庭、孩子提供的服務(wù)。教育首先就是為國家和民族的未來服務(wù)的。而教師是實施教育的主體，能否做一個人民滿意的教師，直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的發(fā)展、現(xiàn)代化的實現(xiàn)，以及中華民族的復(fù)興大業(yè)。要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到學生的心中。冀向紅老師說師愛是了解，是關(guān)懷，是尊重，是關(guān)注，她也常說：沒有愛就沒有教育，對學生要愛得深沉，愛得真切，愛得全面。她說到做到，她把濃濃的師愛融入每一個孩子的心田，用愛架起了一座與孩子們溝通的心靈之橋。我要以她為榜樣，爭取作到對學生的愛能夠愛的深沉，愛的執(zhí)著，愛的全面。我要成為學生的朋友乃至親人，讓課堂成為我們的快樂天堂。
這次論壇也讓我學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗，如何讓學生聽話，如何讓學生愛上學習，如何更有效的上課，如何成為學生的良師益友。這一切都讓我感同身受，我要將今天所學到的記到心里，印在腦中，用到今后的教學工作中，讓自己也成為一名合格的優(yōu)秀教師。讓我們帶著責任，帶著愛心去經(jīng)營自己光榮而神圣的事業(yè)吧！
交流會心得體會 篇6
19日至21日有幸參加了“第二屆建筑二次供水技術(shù)經(jīng)驗交流會”，本次會議為20XX年給排水規(guī)范的修訂提供重要的技術(shù)參考。住建部城建司、科技司、建筑節(jié)能司部分領(lǐng)導參加并肯定了本次會議的成功。與會專家有中國建筑設(shè)計研究院總工及副院長、中國建筑標準設(shè)計研究院總工、給排水分會副會長；還有來自天津、深圳、寧波、重慶等全國各地具有豐富用水經(jīng)驗的企業(yè)技術(shù)專家。大家就用水的問題和解決方法進行了討論和交流，為我們對二次供水的相關(guān)認識提供了寶貴的參考價值，會議的體會如下：
一、現(xiàn)行建筑住宅小區(qū)二次供水存在的水質(zhì)污染問題
1、城市在建住宅幾乎都是中高層，二次供水已成為城市供水不可缺少的一個環(huán)節(jié)，即使自來水管網(wǎng)的水質(zhì)合格，經(jīng)過二次加壓的過程也是輸配水過程水質(zhì)惡化、二次污染風險最高的環(huán)節(jié)。為避免水污染和水中毒現(xiàn)象的發(fā)生，保障居民安全可靠用水，我們要從管網(wǎng)的輸送、二次貯存與加壓采取措施。
2、小區(qū)管網(wǎng)輸水環(huán)節(jié)方面采用PE、PVC等新型號材質(zhì)代替鋼管材質(zhì)，減少小區(qū)內(nèi)管網(wǎng)輸送過程中的金屬腐蝕等問題；利用無負壓加壓設(shè)備減少二次水池內(nèi)水停留過長而污染的問題，采取水質(zhì)在線監(jiān)測極早到發(fā)現(xiàn)及時處理問題。
二、現(xiàn)行建筑住宅小區(qū)二次供水運行管理問題
1、二次供水設(shè)施的產(chǎn)權(quán)、運營和使用管理權(quán)在開發(fā)商、供水企業(yè)、以及管理者三方之間選擇適合協(xié)調(diào)的分配模式是最關(guān)健所在，設(shè)施的產(chǎn)權(quán)是小區(qū)業(yè)主共有，而不是開發(fā)商或供水企業(yè)的；設(shè)施的運營和管理權(quán)可協(xié)商分配，這方面急忙需新規(guī)出臺。
2、根據(jù)重慶、天津等一些大的城市二次供水管理經(jīng)驗，現(xiàn)有四種模式：
1）統(tǒng)一運營模式公共供水企業(yè)統(tǒng)一運營管理二次供水。就是二次供水設(shè)施經(jīng)公共供水企業(yè)驗收合格。由公共供水企業(yè)統(tǒng)一接管，公共企業(yè)自行承擔二次供水設(shè)施的日常管理、運行養(yǎng)護、更新改造。
2）管養(yǎng)分離模式公共供水企業(yè)接管后再將養(yǎng)護作業(yè)外包給專業(yè)公司。即二次供水設(shè)施經(jīng)公共供水企業(yè)驗收合格并接管后制定系統(tǒng)的管理制度、服務(wù)規(guī)范和養(yǎng)護作業(yè)技術(shù)標準，在此基礎(chǔ)上公共供水企業(yè)再將二次供水設(shè)施的運行養(yǎng)護作業(yè)外包給具有相應(yīng)資質(zhì)和信譽良好的企業(yè)，雙方簽訂合同明確各自職責和考核標準、獎懲辦法。
3）雙軌制模式公共供水企業(yè)直接運營與物業(yè)管理公司并存。就是部分小區(qū)政府要求公共供水企業(yè)承擔直接運營管理的責任，同時政府在資金等方面予以支持；另一部分小區(qū)則由物業(yè)管理企業(yè)在供水企業(yè)指導、鼓勵和監(jiān)督下規(guī)范管理。
4）市場化模式專業(yè)運營、鼓勵競爭、規(guī)范市場。將二次供水作為一項新的業(yè)務(wù)、一個新的市場對待，而不是將二次供水作為自來水業(yè)務(wù)的延伸；政府通過制定市場規(guī)則和提供必要的支持，來鼓勵和促進專業(yè)化二次供水市場的形成，并對這個市場進行有效的鑒管。
三、二次供水加壓設(shè)施的節(jié)能設(shè)計技術(shù)問題
1、設(shè)計規(guī)定建筑二次供水設(shè)備從城市供水管網(wǎng)中直接取水時，供水設(shè)備應(yīng)以不損壞供水管網(wǎng)的供水安全性、不干擾供水管網(wǎng)的壓力并滿足用戶安全用水為前題，同時確保供水設(shè)備不產(chǎn)生二次污染，做到最大限度節(jié)約能源消耗。
2、不是所有二次加壓供水都可選疊壓設(shè)備只有在城市供水管網(wǎng)的供水量及水壓均充裕并能滿足“設(shè)計秒流量”時方可選用；當城市管網(wǎng)供水量及水壓剛能達到服務(wù)標準下限時，應(yīng)經(jīng)供水部門同意，二次加壓設(shè)備按“最大時流量”或按“最大日平均時流量”取水設(shè)計，且不得選用疊壓設(shè)備。
3、沒有哪種疊壓供水形式最節(jié)能，不是疊壓供水形式都最經(jīng)濟疊壓供水設(shè)備的選擇應(yīng)根據(jù)該區(qū)域在城市管網(wǎng)中的位置，踞水廠的距離，以及水壓水量的波動參數(shù)確定；當供水參數(shù)的波動稍強地區(qū)宜選箱式疊壓設(shè)備，較穩(wěn)定區(qū)域應(yīng)選罐式疊壓機組。但無論哪種形式，當城市管網(wǎng)的壓力占用戶最不利水頭比例很小時，也就是說30F以上建筑物，疊壓供水形式并不劃算，反而會增加投資。有關(guān)二次供水方面的相關(guān)標準急待出臺，為二次加壓設(shè)施的設(shè)計和運營提供有效依據(jù)；
交流會心得體會 篇7
9月23日下午，市人社局系統(tǒng)青年文明號創(chuàng)號經(jīng)驗交流會在市醫(yī)保局天河分局召開，我作為市醫(yī)保局荔灣分局的代表有幸參加此次交流會，獲益良多。會上，市人社局黨委黃遠飛副書記對市人社系統(tǒng)的創(chuàng)號工作作了重要指示，團市委、市團校、《廣州青年報》的領(lǐng)導與參會代表進行了精彩的分享與交流，市醫(yī)保局越秀分局、市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心和市公積金管理中心天河分部的代表分享了本單位創(chuàng)建青年文明號的經(jīng)驗。
精彩的演講及局領(lǐng)導的鼓勵讓我對荔灣分局青年文明號今后的創(chuàng)建工作充滿信心。我分局已成功創(chuàng)建20xx年度廣州市青年文明號，下一步我們要堅定地向著廣州市青年文明號標兵邁進。為實現(xiàn)這個目標，結(jié)合本次參會的收獲，我覺得我們應(yīng)該從以下幾個方面努力：
一、領(lǐng)導重視是基礎(chǔ)，統(tǒng)籌謀劃需提早
青年文明號是一項團體的工作，領(lǐng)導重視是順利開展工作的前提條件。越秀分局青年文明號每年于年初舉辦一次全體工作人員的青年文明號動員大會十分值得我們學習。動員大會可以體現(xiàn)領(lǐng)導對本部門青年文明號的重視，制定本年度工作計劃，指引工作的落實，使工作有條不紊地按計劃進行，又可以使大家更加深入了解本部門青年文明號情況，寄熱情與信心于踐行青年文明號工作。
二、中心工作是核心，業(yè)務(wù)創(chuàng)號需結(jié)合
領(lǐng)導的重視只是登萬丈高樓的第一步臺階，青年文明號的根本是真真切切的實干實在。名必有實，事必有功。創(chuàng)號的目的和意義在于通過青年文明號的創(chuàng)建，更好地促進中心工作，更好地培養(yǎng)和發(fā)揮青年人在工作中的積極作用和專業(yè)特長。團市委青工青農(nóng)部麥文輝部長在會上開誠布公的說，如果是單純的為了創(chuàng)號而創(chuàng)號，奉勸不要參與了。
荔灣分局與越秀分局同樣都是二級經(jīng)辦機構(gòu)，我們每天都服務(wù)著前來經(jīng)辦醫(yī)保業(yè)務(wù)的參保人，我們的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率以及服務(wù)效果都是我們行動的體現(xiàn)。如何把每一次的服務(wù)做好，讓參保人滿意，都是我們于工作中的最實在。這要求著我們每一位青年文明號號手都要具備過硬的業(yè)務(wù)水平、良好的工作效率及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度。荔灣分局也同樣傳承著列隊上崗、例會制度、首問首辦制、一次告知制、微笑服務(wù)等廣州醫(yī)保的優(yōu)質(zhì)服務(wù)傳統(tǒng)，所以我們有信心一步步實現(xiàn)我們更高的目標。
三、創(chuàng)新發(fā)展是生命，本色特色需保持。
會前我們參觀了天河分局青年文明號的建設(shè)，天河分局把青年文明號文化融入到每一個角落的宣傳讓我受益匪淺。從工作人員的精神面貌到分局環(huán)境的布置，再到印有青年文明號溫馨提示的窩心小卡片，每一個細節(jié)都做得無懈可擊，把青年文明號的精神貫穿著整個分局并影響著每位參保人。而在會中，市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心的微信公眾號“掃一掃，我?guī)湍钡姆?wù)概念也十分值得學習。時代在進步，科技在進步，社會在進步。
青年文明號的宣傳除了用最傳統(tǒng)的宣傳方法外還需要賦予跟隨社會進步的手法。在日常中、在活動中我們需要把青年文明號的形象建立起來，鼓勵自己，賦予人們對這個青年群體的信心。此外，我們還需要建立本部門的亮點服務(wù)?？戳耸腥松缇窒到y(tǒng)眾多優(yōu)秀青年文明號的創(chuàng)建經(jīng)驗后，我頗受啟發(fā)，今后我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚荔灣分局青年文明號的“五心”服務(wù)，還針對荔灣老城區(qū)的特點進一步探討“醫(yī)保進社區(qū)”等荔灣特色的服務(wù)，力求用荔灣服務(wù)社區(qū)特色打造屬于荔灣分局青年文明號的服務(wù)品牌。
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