在平平淡淡的學習、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學習活動。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達要真摯，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？推薦你看看以下的五年級讀后感作文范文，僅供你在工作和學習中參考。
五年級讀后感作文范文(篇1)
六年級材料作文題目：山羊和刺猬智取蘋果。小山羊和小刺猬苦惱著怎么能摘取完好無損的蘋果√餑浚忽然，他們想到一個智取蘋果的好辦法。
作文課，金老師讓我們玩一個抓首領(lǐng)的游戲，讓我們仔細觀察后提筆成文。游戲規(guī)則是：選一個學生當偵察員，然后在教室內(nèi)的學生選一個學生當首領(lǐng)。偵察員抓到首領(lǐng)，就成功了，否則就要表揚節(jié)目。反之偵察員抓不到首領(lǐng)，偵察員要表演節(jié)目。
五年級時，我語、數(shù)、英期中考試全都考了九十六分以上。父親獎勵了我一雙溜冰鞋，而且還利用下班時間和我溜冰。
北極星的微笑我明白了父愛秋初論苦與甜讀《水滸傳》有感游泳記趣老伯雨后的天空團結(jié)就是力量《狼道》讀后感我就這樣長大濃濃的父愛家鄉(xiāng)印象論命運讀《童年》有感我在傾聽中獲得快樂我最敬佩的一個人夏日窗景意志戰(zhàn)勝挫折讀《培根隨筆》有感初三的煩惱我，不平凡夕陽無限擁抱愛讀《羞于說真話》同學不會忘記我的father機器人浪漫之旅內(nèi)心的譴責與傾訴讀《八十天環(huán)游世界》高中
五年級讀后感作文范文(篇2)
美麗的校園春天作文300字篇1如果你來我們的學?！獔@嶺外國語小學參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，不論是春天、夏天、秋天，還是冬天，總是很漂亮的。它給你的第一個感覺就是“美呀！”
點評：這篇作文對小狗的描寫既生動又有條例，通篇圍繞小狗的兩個特點：外形可愛、習性頑皮加以描寫，用具體事例加以說明，且兩個特點的介紹之間形成了很自然的過渡。這是很好的一篇習作，繼續(xù)努力！
小學時光亦是如此。從一年級入學時天真的小孩子，變成了即將走向人生新階段的小大人。但有誰會在畢業(yè)典禮時哭出來，只有升入初中才會想念小學時代的伙伴們，幾乎沒有可能再和小學的全部同學重聚了。
可能畢業(yè)時的我們都會把微笑掛在臉上，但自己可能會在某個角落偷偷的哭泣，我們都想跟同學分離時留下自己最美的映象，但我們大家一哭，可能會變丑，終于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開的人必須分離，就像樊戀的作文里的一句話一樣：落日是太陽逃不掉的宿命吧。也許這就是我們逃不掉的宿命吧，我們都會迎接屬于自己嶄新的太陽，因為有了完美的落日，才會有明天最嶄新的太陽。
五年級讀后感作文范文(篇3)
世界因為有了愛而多姿多彩;世界因為有了愛而生機盎然;也是因為有了愛而使人間洋溢著美妙的幸福感.幸福的我感謝陽光的燦爛,溪水的...小鳥的歌唱,鮮花的笑臉,人間的溫情......在這個特別的日子里,我開始了我的無限思念,讓思念放飛,去回憶對我生命有影響的偉大的人們.我相信血濃于水,隨著年數(shù)的增長,我開始明白了世界上最偉大最無私的愛是父母對我的愛,還有.....他們的愛是一片汪洋大海,而我是其中的一葉小舟,永遠泛不出父母的胸懷.母親給予我生命,讓我有機會看五彩的世界;父親給予了我勇氣,讓我在'泥濘"里毅然爬起,而對人生中的暴風陣雨,這是永遠不會消逝的,永遠也割舍不掉的愛.父母從一路走來,陪我一起哭,一起笑,一路扶我走過這漫長的xx年,我還清楚的記得那是一個寒冬臘月,北風清清的吹過,天空下著蒙朧的雨滴.因為那我病倒了,風雨中母親撐著傘,父親背著我到醫(yī)院打點滴,哪次我看見母親落淚了,母親依靠在父親碩大的肩上,夜已進了,我打完點滴,母親和父親送我回家.還有一次應(yīng)該是小學三年級,那時的我特別調(diào)皮,老給家里帶來些須的麻煩.但上學的那天,我卻把腳摔折了,當我從地上起來沒有什么感覺,回到教室上課,上了許久我才發(fā)現(xiàn)我的褲子濕濕的,發(fā)現(xiàn)真的流血了.血流了許多,都沒有感覺了,那次我母親照顧了一個多月,每天還得到醫(yī)生那兒去打針,打了十多天,我的屁股都不能坐板凳,母親照顧了我許久許久......我無法忘記一家人-----我,弟弟-母親,父親.一起出游架著同一輛自行車回家(那是家里雖然貧苦,但卻是最幸福);無法忘記母親在下雨時在校門口給我送雨傘的情景;無法忘記那夜里給我牽被子的長滿老繭的雙手.這一天我感恩的心情特別的強烈,懺悔的心情也特別的強烈,思念的心情也特別的強烈.當我這天撥通電話:母親老是把我當小孩,像以前一樣問我
五年級讀后感作文范文(篇4)
今天我讀了《愛的教育》中《少年鼓手》這個故事。
故事發(fā)生在1848年7月24日，柯斯脫察戰(zhàn)斗的第一天:
一支約60人的意大利步兵隊伍奉命去占領(lǐng)某高地上一所空房子，當他們快要到達目的地的時候，突然遭到敵軍的襲擊。敵軍有兩個連的兵力，遠遠超過了這支意大利步兵隊的兵力。他們只好留下死傷的同伴，撤進那所空房子里。這所房子背靠懸崖，敵人只能從另外三面進攻。他們關(guān)上樓下的門，上到二樓和敵人交上了火。
步兵隊的長官是一位上尉，他身材高大，頭發(fā)、胡須都白了。士兵中有個十四歲的少年鼓手。上尉命令小鼓手穿過敵人的防線，找到我軍的大部隊，請求支援。小鼓手接到命令，小心翼翼打開樓門，伏下身子奔跑，他冒著槍林彈雨前進著。突然，小鼓手倒下了，上尉心想：完了，他一定是被敵人的子彈打死了。幾十秒后，小鼓手站了起來繼續(xù)前進。但是上尉看到小鼓手的一只腳有點跛，一會兒，小鼓手又停了下來休息了一分鐘，然后重新跑了起來。就這樣，小鼓手斷斷續(xù)續(xù)的跑著。
援兵一直未到，上尉的心被懸了起來，擔心小鼓手會不幸犧牲。上尉拔出軍刀，準備帶著剩下的十幾個戰(zhàn)士和敵人殊死搏斗，在這千鈞一發(fā)之際，援兵到了！
最終，意大利軍隊獲得了勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束了，當左手負傷的上尉住進戰(zhàn)地醫(yī)院的時候，再次遇到了那名少年鼓手。小鼓手在戰(zhàn)斗中失去了一只腳！上尉激動地說:“你才是這次戰(zhàn)斗的英雄！”
讀完這個故事，我也被深深感動了。雖然這個小鼓手被子彈射中了腳，可他仍然堅持前進，因為他知道如果他抱著受傷的腳在這里停留的話，空房子里的戰(zhàn)友都會死亡或被俘，所以他忍痛前進，最終請來援兵，但他自己卻犧牲了一只腳。他那不顧自己生命安危，救助戰(zhàn)友，舍己為人的精神值得我們大家學習！
五年級讀后感作文范文(篇5)
書是人類的精神食糧，具有豐富的營養(yǎng)品。我們讀了一本書，就增長了我們許多的知識。小時候，我叫媽媽給我買《格林童話。，媽媽爽快的答應(yīng)了我?？墒?，我卻怎么也讀不進去，真奇怪。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我有個怪毛病，就是讀一本書不能停，不然我會忘記故事中講了什么。真快呀，一轉(zhuǎn)眼，我是五年級的學生了，在這期間，我讀的書漸漸變多，《三國演義》，《水滸傳》之類的故事，我都喜歡看。
今天差不多一整天，學校四、五、六年級的學生都在學習健美操，而我，因為胳膊摔折了，只能眼巴巴的看著別人在場地上蹦來蹦去，學健美操。說實話那個健美操特別好學，只要用心，就是像我這樣的半殘疾的人也學會了呀！可他們呢，學了好幾遍，就是不會。哦，我要吐血了，他們也太笨了吧！120
我叫xxx，今天我要演講的是競選班長的發(fā)言稿，此時此刻我非常激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力可以管好大家，帶領(lǐng)大家走向榮譽班集體。在一二三年級我都當過班長，還得到了許多同學的認可，希望大家這次會給我這個機會！
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