生活離不開各種各樣的活動，好的活動都離不開高質(zhì)量的活動策劃，活動策劃都必須圍繞一個主題來寫，好的活動策劃都有哪些內(nèi)容？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“中秋活動策劃范文精選”，相信能對大家有所幫助。
中秋活動策劃范文精選【篇一】
??一、活動背景
??通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
??二、活動時間
??x月x日下午五八班全體師生
??三、活動目的
??1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
??2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
??3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
??四、活動過程
??第一階段：前期準備工作
??1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
??2、組織學生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學生的才藝表演。
??第二階段：開展“迎中秋”主題節(jié)日課程
??內(nèi)容為：
??1、主持人宣布節(jié)日課程開始。
??2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示。
??3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲。
??4、學生自己通過自己的才藝展示來表達對同學和家人的祝福。
??第三階段：課堂反饋
??1、班主任x老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言。
??2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學生上臺分享他們對整個過程的感受。
??3、請學生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待。
??4、主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語。
??第四階段：活動結(jié)束打掃班級衛(wèi)生
中秋活動策劃范文精選【篇二】
??一、前奏
??今年中秋節(jié)(9月15日)和國慶節(jié)(10月1日)相距甚近，對于商家來說，更具挑戰(zhàn)意義。因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋、國慶期間，最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大商場的銷售額，勢必提高全鑫超市各分店的市場占有率，增加全鑫超市的美譽度。
??二、活動主題：
??“喜迎國慶 歡度中秋”
??三、活動時間：
??20xx.09.07 — 20xx.10.5
??四、活動目的：
??1)以“中秋節(jié)、國慶節(jié)”為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽度；
??2)借助“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額；
??3)通過策劃一系活動，加深全鑫超市與消費者的相互了解與情感溝通；擴大企業(yè)知名度，進一步樹立全鑫超市“關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園”的社會形象。
??五、活動對象：
??顧客、供應(yīng)商、員工
中秋活動策劃范文精選【篇三】
??一、實施背景：
??經(jīng)過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成，民間各種不一樣的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當相互關(guān)心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時經(jīng)過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。
??二、活動時間：
??中秋節(jié)前兩天
??三、活動目的：
??1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
??2、經(jīng)過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
??3、經(jīng)過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
??4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的本事以及語言概括和表達本事。
??四、活動準備：
??將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
??五、中秋節(jié)活動方案
??第一階段：活動準備
??一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
??二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
??第二階段：以班會形式進入活動
??一、情境導入
??二、進入活動主題，交流感悟
??第一主題：話說中秋
??1、中秋節(jié)的由來
??2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
??3、中秋詩詞佳句知多少
??第二主題：中秋實踐活動
??1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
??2、舉辦月餅宴
??三、討論中秋節(jié)活動方案
??1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍鯓舆^中秋節(jié)。
??2、同學們之間交流。
??四、小結(jié)
??同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最完美、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
??第三階段：拓展，延伸。
??中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的完美愿望。經(jīng)過今日的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
??1、中秋的風俗習慣。
??2、中秋的傳說和故事。
??3、月亮的傳說與故事。
??4、關(guān)于月球的小知識。
??5、關(guān)于中秋的詩詞。
??6、關(guān)于中秋的食品。
??五、反思與拓展
??經(jīng)過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果，最終舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自我的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
??期待每個學生的參與，相信我們的明天會更完美。
中秋活動策劃范文精選【篇四】
??中秋來臨，在這樣一個種滿喜慶的日子里，我校決定舉辦一場中秋節(jié)主題活動。
??一、實施背景
??通過本次活動策劃讓學生充分了解我各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
??二、活動準備
??1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
??2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
??三、以班會形式進入活動
??1.情境導入。
??2.進入活動主題，交流感悟。
??四、主題“話說中秋”
??1.中秋節(jié)的由來
??2.中秋節(jié)的傳說與民間故事
??3.中秋詩詞佳句知多少
??五、主題“中秋實踐活動”
??1.設(shè)計別致、精美的月餅圖案
??2.舉辦月餅宴
??六、討論中秋節(jié)活動方案
??1.中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
??2.同學們之間交流。
??七、小結(jié)
??同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
??八、拓展，延伸
??中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
??1.中秋的風俗習慣。
??2.中秋的傳說和故事。
??3.月亮的傳說與故事。
??4.關(guān)于月球的小知識。
??5.關(guān)于中秋的詩詞。
??6.關(guān)于中秋的食品。
??九、反思與拓展
??通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
??期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
中秋活動策劃范文精選【篇五】
??一、前奏
??一年一度的促銷大好機會“中秋節(jié)”即將到來，因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋佳節(jié)最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大店鋪的銷售額，勢必提高企業(yè)知名度。
??以下為本次活動的策劃方案，以供參考：
??二、活動主題；
??相聚“金”秋
??三、活動廣告語；
??“金”喜不斷“金”彩連連
??四、活動對象：
??消費者
??五、活動時間；
??20xx年8月23日至20xx年9月22日
??六、活動目的：
??1,中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣揚企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)美譽度
??2,借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額
??七、活動方式
??第一重；消費有“禮”
??活動期間，首飾金購物滿500元或投資金條購物滿50克，送一個帶有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣外形多樣，制作精致，最好上面有中秋歡樂，健康長壽，平安是福等祝愿語
??操作說明
??鑰匙扣由店里依據(jù)預(yù)期銷售定做，每個成本掌握到兩元
??鑰匙扣上最好要有品牌
??滿意條件的客戶憑商品保證單到禮品發(fā)放處領(lǐng)取，領(lǐng)取后在保證單上蓋章
??其次重；團團聚圓
??首飾金購物滿1000元或投資金條購買滿100克憑保證單可拍7寸全家福照片一張，以作留念
??時間：中秋當天
??地點：中金店內(nèi)
??協(xié)辦某某影樓（柯達）
??操作說明
??現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團聚喜慶的場景把店里的品牌融入，以后看到照片就可以想到中金
??第三重；夢圓“非?！贝髶屬?BR> ??限時搶購，搶購時間為非常鐘，在搶購時間里，首飾金每克優(yōu)待兩元，以款臺結(jié)算時間為準，當?shù)昀锾囟ㄒ魳讽懫饡r，即是搶購開頭，助您幻想成真！
??操作說明
??事先不告知詳細搶購時間，保證現(xiàn)場秩序設(shè)立搶購專區(qū)，并公示金條類商品不參加此活動
??第四重；順手牽“羊”
??方案1
??活動期間，首飾金購物滿1000元或投資金條購買滿100克，在專利特色“.”卡通金專柜，選購任意一款一口價商品，均可享受優(yōu)待81.5
??操作說明
??八、會場布置及宣揚20xx中秋節(jié)活動方案、中秋節(jié)活動策劃方案
??1,外場布置
??懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯(lián)一對，擺放桌子一張，上面鋪放活動宣揚單，桌子兩側(cè)立放針對本活動的x展架一對，支配專人負責
??2,內(nèi)場布置
??設(shè)立中秋節(jié)特色專柜，例如金月餅等，設(shè)立引導牌，實行多種方式陳設(shè)，給人以豐富感。
??推出中秋商品組合套裝，（金條類），把產(chǎn)品分檔，如5000元，10000元，15000元等
??在收銀臺處擺放商品禮盒及精致包裝紙（服務(wù)禮品客戶）
??3,宣揚
??在LED顯示屏上加入金秋活動內(nèi)容
??在店頭滾動屏處，循環(huán)播放活動詳情
??邀約新老會員，傳達金秋活動
??在活動前期的銷售中，營業(yè)員廣泛宣揚金秋活動
??針對本次活動制作專屬的宣揚單頁
??支配員工晚間在人流多的廣場派單加大宣揚力度
??針對本次活動提前通過報刊或廣播預(yù)熱市場
??火車站旁邊樓盤的策劃
??媒體宣揚內(nèi)容
??金秋特色商品上市（金月餅，中秋金郵票等）起銷
??三圓金秋相關(guān)活動內(nèi)容
??本次活動時間及地點
??九、活動預(yù)算
??活動鑰匙扣待定
??全家福照相7寸每張7元
??燈籠5個待定
??對聯(lián)一對待定
??活動宣揚x展架一對70元（不要展架一對30）
??活動宣揚單頁待定
??報刊或廣播待定
中秋活動策劃范文精選【篇六】
??一、活動目的：
??中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。老師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學帶著自己的問題引導同學走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境界。
??二、活動日期：
??中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。
??三、活動地點：
??教室、自己家里
??四、活動內(nèi)容：
??活動一中秋節(jié)的風俗和來歷
??1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
??2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
??活動二月餅
??1、感受月餅的香甜。
??2、體驗勞動和共享的樂趣。
??活動三網(wǎng)上閱讀
??為了拓寬同學的學問面，可以組織同學上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。
??活動四協(xié)作溝通
??為了熬煉同學的動手力量，讓同學相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。
??五、應(yīng)用與深化
??通過調(diào)查討論，同學了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學問，讓同學設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。
??六、反思與拓展
??通過師生爭論溝通、同學作品的展現(xiàn)與評比，指導同學總結(jié)討論成果，最終進行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題展現(xiàn)活動，讓同學在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值，同時，老師適當引導與鼓舞同學進行其他討論活動的愛好。期盼每個同學的參加，信任我們的明天會更美妙。
??中秋節(jié)活動策劃
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