心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇一
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，來(lái)看下面的關(guān)于創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)：
北京體育大學(xué)ja事業(yè)起航宣講會(huì) 在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。
在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。
創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿(mǎn)足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。
創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。
準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。
俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。
首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)
4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高 ，能長(zhǎng)期發(fā)展
5.有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6.苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。
其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力
所能及的事情。
所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。
這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。
只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
北京體育大學(xué)ja事業(yè)起航宣講會(huì) 在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。
在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。
創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿(mǎn)足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。
創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。
準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。
俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。
首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)
4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高 ，能長(zhǎng)期發(fā)展
5.有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6.苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。
其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力
所能及的事情。
所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。
這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。
只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。
有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。
所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。
在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀(guān)，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。
其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。
看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。
這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。
現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。
能讓人家掏錢(qián)的。
再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。
就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。
其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。
同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏(yíng)利的可能性。
就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。
很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的'。
畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。
學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。
用一個(gè)比喻:火焰與海水。
火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。
沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。
王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。
在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。
無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。
只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)教育之無(wú)所不能的“云”
“有人認(rèn)為云計(jì)算無(wú)所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問(wèn)題?！?BR> 戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門(mén)john igoe 毫無(wú)疑問(wèn)，云計(jì)算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律：無(wú)論是亞馬遜和google，還是ibm、微軟、emc和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來(lái)的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請(qǐng)了中軟國(guó)際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識(shí)，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時(shí)開(kāi)闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì)讀書(shū)、會(huì)考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，會(huì)把這本書(shū)盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來(lái)了個(gè)傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位;接著他開(kāi)始介紹起“云”計(jì)算--新一代的服務(wù)，詳細(xì)列出了云計(jì)算的三種形式;然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運(yùn)用：phone--新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)--云+phone、物聯(lián)網(wǎng)--云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開(kāi)眼界。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇二
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。它原意有三層含義：
第一，更新；
第二，創(chuàng)造新的東西；
第三，改變。
我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。我們要在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰(zhàn)能力！提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的道路是充滿(mǎn)艱難和挑戰(zhàn)的。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過(guò)程中要敢于競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸成熟。陸向謙的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課使人受益匪淺，我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。
大學(xué)生可以在參加活動(dòng)中來(lái)了解社會(huì)、了解市場(chǎng)，并鍛煉自己的能力。如果沒(méi)有實(shí)踐，那就是紙上談兵，并不能學(xué)到真正的東西體現(xiàn)價(jià)值。上了這節(jié)課之后讓我明白，創(chuàng)業(yè)是艱辛的，并沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不能太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞?。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的`財(cái)富。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座。這次講座旨在幫助我們拓展思路，了解創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。在講座中，我得到了很多啟發(fā)和收獲。接下來(lái)，我將就這次講座的主要內(nèi)容和我的個(gè)人體會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)。
首先，講座介紹了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的基本概念及其區(qū)別。創(chuàng)業(yè)是指自己開(kāi)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)或創(chuàng)辦公司，并承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。而就業(yè)則是指以員工身份進(jìn)入企業(yè)工作，獲得固定的薪酬和福利。在我們應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的選擇上，講座強(qiáng)調(diào)了了解自己的興趣、能力和價(jià)值觀(guān)的重要性。只有在這些基礎(chǔ)上，我們才能更好地制定職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的道路。
其次，講座提到了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)方面，講座指出了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者需要深入了解市場(chǎng)需求，提前做好市場(chǎng)調(diào)研和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。對(duì)于就業(yè)者而言，講座強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前社會(huì)對(duì)于綜合能力和創(chuàng)新思維的需求。為了能夠在就業(yè)市場(chǎng)上具備競(jìng)爭(zhēng)力，我們需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的技能，尤其是具備一定的技術(shù)和軟實(shí)力。
第三，講座介紹了一些成功創(chuàng)業(yè)者和優(yōu)秀就業(yè)者的案例。這些案例給我們提供了很好的啟示和榜樣。他們不僅在個(gè)人能力上取得了卓越的成績(jī)，還在個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀(guān)上得到了不少肯定。在他們的成功背后，是他們持之以恒的追求和不畏困難的勇氣。這些經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，成功都離不開(kāi)勤奮、耐心和堅(jiān)持。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，想要取得成功，光有理論知識(shí)是不夠的。我們需要通過(guò)實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并持續(xù)改進(jìn)自己。講座提到了很多實(shí)踐的途徑，如參加創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、志愿者工作等。通過(guò)這些實(shí)踐，我們可以充分了解自己的興趣和潛力，拓寬視野，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
最后，講座總結(jié)了如何面對(duì)困難和失敗。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但我們不能因此放棄。相反，我們應(yīng)該以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)困難，并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。講座提出了一些應(yīng)對(duì)困難的方法，如培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力、樹(shù)立正確的成功觀(guān)念等。面對(duì)失敗，我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新調(diào)整自己的方向，為下一次的嘗試做好準(zhǔn)備。
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的重要性以及所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我也明白了理論和實(shí)踐相輔相成的關(guān)系，以及如何面對(duì)困難和失敗。這次聽(tīng)講座讓我受益匪淺，我將會(huì)將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極拓展自己的思路和能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。我相信只要堅(jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們一定能夠在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的路上取得成功。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為了一種全民參與的趨勢(shì)。為了幫助更多的人理解創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的重要性，我參加了一場(chǎng)關(guān)于大眾創(chuàng)業(yè)的講座。通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)創(chuàng)業(yè)者所面臨的問(wèn)題有了更深層次的了解。
首先，這場(chǎng)講座從宏觀(guān)角度分析了大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的背景和意義。講座中，講者向我們介紹了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下創(chuàng)業(yè)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)了新技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，在這種環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)者必須不斷創(chuàng)新才能生存下去。他還向我們展示了一些成功的創(chuàng)業(yè)案例，這些案例充分證明了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與潛力。通過(guò)這些內(nèi)容，我深刻認(rèn)識(shí)到，大眾創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。
其次，講座中，講者詳細(xì)介紹了創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素和成功之道。他指出，創(chuàng)業(yè)需要具備勇氣、毅力和創(chuàng)新思維。他向我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，創(chuàng)業(yè)者需要在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并形成合力。同時(shí)，他還介紹了市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)以及融資的方式和渠道等創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)這些案例和指導(dǎo)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程有了更清晰的認(rèn)知，也接觸到了創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。
然后，講座中的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)給我留下了深刻的印象。講座的嘉賓是一位創(chuàng)業(yè)多年的成功創(chuàng)業(yè)者。他通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和故事，與我們分享了創(chuàng)業(yè)的失敗和成功。在他的分享中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程充滿(mǎn)了不確定性和困難，但只要保持激情和堅(jiān)持，總能找到突破和成功。他還鼓勵(lì)我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整策略。通過(guò)這位嘉賓的分享，我得到了很多鼓舞和啟發(fā)，對(duì)創(chuàng)業(yè)的信心也得到了增強(qiáng)。
最后，講座以問(wèn)答環(huán)節(jié)的形式進(jìn)行。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了許多人有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的疑問(wèn)或困惑。講者非常耐心地回答了每個(gè)問(wèn)題，給予了積極的反饋和建議。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我得到了許多解答和啟示。我理解到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，需要清晰的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。
通過(guò)這次大眾創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)知。創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。它需要勇氣和毅力，并且充滿(mǎn)了不確定性和挑戰(zhàn)。但只要保持激情和堅(jiān)持，創(chuàng)業(yè)者總能找到突破和成功。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者也需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的能力，為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路做好充分準(zhǔn)備。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇五
創(chuàng)業(yè)講座是一種提供創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)的重要形式，對(duì)于有志于創(chuàng)業(yè)的人們來(lái)說(shuō)，參加創(chuàng)業(yè)講座是一種必不可少的學(xué)習(xí)方式。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，通過(guò)這次講座，我深受啟發(fā)，收獲良多。下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì)，總結(jié)并分享我在創(chuàng)業(yè)講座中的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)業(yè)講座為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng)業(yè)講座中，多位成功創(chuàng)業(yè)者分享了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和故事。他們從零開(kāi)始，掙扎過(guò)、失敗過(guò)，最終迎來(lái)創(chuàng)業(yè)成功的那一刻。他們的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，創(chuàng)業(yè)并不容易，需要承擔(dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn)和艱辛的努力，但只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。這種經(jīng)歷和故事鼓舞著我，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿(mǎn)信心和勇氣。
其次，創(chuàng)業(yè)講座讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要的各種能力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們需要具備市場(chǎng)研究、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種能力。在講座中，講師詳細(xì)介紹了這些能力的重要性，并為我們提供了如何培養(yǎng)這些能力的方法和建議。特別是對(duì)于創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，講座給了我很多啟示，讓我認(rèn)識(shí)到這些能力的重要性，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)和提升自己。
此外，創(chuàng)業(yè)講座為我提供了關(guān)于市場(chǎng)和行業(yè)的深入了解。講座中的嘉賓們通過(guò)分享自己在特定行業(yè)中的成功經(jīng)歷，向我揭示了不同行業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他們從市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)情況以及消費(fèi)者需求等多個(gè)維度分析了行業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。這些信息對(duì)于我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐大有裨益，讓我能夠有針對(duì)性地進(jìn)行市場(chǎng)研究和策劃。
最后，創(chuàng)業(yè)講座提高了我對(duì)團(tuán)隊(duì)和合作的重視。在講座中，創(chuàng)業(yè)者們都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的觀(guān)點(diǎn)，那就是一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功。這一點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，讓我認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。于是，我主動(dòng)加入了一個(gè)由志同道合的朋友組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)共同努力，我們互相鼓勵(lì)和支持，為創(chuàng)業(yè)道路上的困難和挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我不僅深刻理解了創(chuàng)業(yè)的艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，更明確了自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)方向和努力的目標(biāo)。我將努力提升個(gè)人能力，與志同道合的伙伴們攜手共創(chuàng)新的事業(yè)，追求創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。創(chuàng)業(yè)講座是我前進(jìn)道路上的一次重要里程碑，我將銘記其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力！
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇六
四川大學(xué)“實(shí)踐及國(guó)際課程周”期間，在教務(wù)處、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開(kāi)展了三期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開(kāi)始！
在高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)？為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè)？他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長(zhǎng)是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！彼?jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的；你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
楊部長(zhǎng)說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲”。我對(duì)這句話(huà)記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天？也許，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義，越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例，因?yàn)樗麖男【烷_(kāi)始玩電游，初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了，在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀(guān)他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說(shuō)興趣是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思考，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難。
“我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度。” 陳果累說(shuō)。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。”劉總說(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要害怕失敗，因?yàn)榧词鼓愫ε?，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)？失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力、物力和財(cái)力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了，那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣，才會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處?！辈芾蠋熑缡钦f(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那？為什么和別人相處很不愉快？而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)？因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，如果你總是和別人的.缺點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇七
創(chuàng)業(yè)是一種獨(dú)立創(chuàng)造、全新探索的經(jīng)歷。而在創(chuàng)業(yè)之前，很多人都會(huì)選擇參加創(chuàng)業(yè)講座，希望從中獲取啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。近日，我也有幸參加了一場(chǎng)精彩的創(chuàng)業(yè)講座，從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)該創(chuàng)業(yè)講座的理解和感悟。
首先，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座以“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的主題為基礎(chǔ)。作為創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)新是永恒的主題。這場(chǎng)講座中，講師從創(chuàng)新的定義、重要性以及實(shí)施方法等方面進(jìn)行了深入的講解。通過(guò)實(shí)際案例的分享和講解，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是新的產(chǎn)品或服務(wù)，更多地是一種思維方式和解決問(wèn)題的能力。只有不斷創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，取得成功。
其次，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座大力強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)的基石，沒(méi)有一個(gè)合作緊密、充滿(mǎn)激情的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)的道路將會(huì)更加艱難。講師通過(guò)分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重要性并提供了實(shí)用的團(tuán)隊(duì)管理技巧。這深深地觸動(dòng)了我，我意識(shí)到一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者需要不僅僅是個(gè)人的努力，更需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，攜手共進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。
再次，創(chuàng)業(yè)講座中提到了創(chuàng)業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)路上充滿(mǎn)了未知和風(fēng)險(xiǎn)，而面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者需要具備堅(jiān)定的信心和勇氣。在講座中，講師鼓勵(lì)我們面對(duì)挫折時(shí)要有勇氣和決心，并提供了一些應(yīng)對(duì)困難的方法和策略。這讓我感到鼓舞和激勵(lì)，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是追逐利益的過(guò)程，更是一種勇往直前、堅(jiān)持不懈的精神力量。
最后，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座還提到了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重要性。創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和技能，才能更好地推廣和宣傳自己的產(chǎn)品或服務(wù)。通過(guò)講師的分享，我深入了解到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)是滿(mǎn)足客戶(hù)需求，然后才是推銷(xiāo)產(chǎn)品。同時(shí)，講師還提供了一些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略和方法，讓我在創(chuàng)業(yè)時(shí)能更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)壓力。
通過(guò)參加這場(chǎng)精彩的創(chuàng)業(yè)講座，我收獲了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作、勇氣與決心以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)都是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。我深感自己在創(chuàng)業(yè)道路上還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但我相信只要我保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和不斷進(jìn)取，我一定可以在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、面對(duì)困難的態(tài)度以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面有了更深入的了解。這場(chǎng)講座為我提供了寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在創(chuàng)業(yè)的道路上追求自己的夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)是一次艱難而美麗的旅程，我愿意勇敢踏上這條路，追求屬于自己的創(chuàng)業(yè)成功。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇八
彭定教授在101教室為我們高三學(xué)子做題為“做勤學(xué)敢想勇創(chuàng)的年輕人”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座。講座中，彭定教授結(jié)合自身指導(dǎo)歷屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目的親身經(jīng)歷，深入分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)項(xiàng)目案例，分享了學(xué)長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，如何對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化和提升。聽(tīng)完教授所說(shuō)的一番內(nèi)容后，我對(duì)自己大學(xué)生活更加迷茫，并陷入沉思。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展,相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)即將步入大學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素,我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,相信創(chuàng)業(yè)的人多了,我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起,我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會(huì)失敗,但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走,我們需要戰(zhàn)勝自我,超越自我。我們需要先權(quán)衡自身,然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利、人和”。事實(shí)也的確如此。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,不能去把握天時(shí),地利和人和,那么所取得的成功也必將有限。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì)：
第一，找對(duì)項(xiàng)目,選擇比努力更重要,這是成功的第一關(guān)鍵;
第二，找對(duì)貴人,我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),跟對(duì)人做對(duì)事,少走很多彎路;
第三,持續(xù)不斷的幫貴人做事,成功的關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷,這樣才有成功的可能,不是因?yàn)橄Ｍ艌?jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望!最后,命運(yùn)掌握在自己手中,不是在別人嘴中!除此之外,創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),歷經(jīng)磨難的心態(tài),快樂(lè)創(chuàng)業(yè)的心態(tài),一定會(huì)成功的心態(tài),這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,具備了這些心態(tài),就是選擇什么項(xiàng)目了。首先你要分析下自己擅長(zhǎng)什么,適合做什么,做自己感興趣的最重要,當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況、當(dāng)前的資金情況而定,如果說(shuō)還理不清這些,說(shuō)明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森馬這樣的店,還都不錯(cuò),如果是年輕人,還可以從事未來(lái)最熱門(mén)的行業(yè)“電子商務(wù)”,投資小回收快,也是二十一世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),選擇什么項(xiàng)目,還要把各方面都分析透徹了,不要盲目投資。我個(gè)人覺(jué)得這些都是很有道理的。
第四，敢于嘗試的勇氣;這個(gè)是最為重要的,創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,更需要邁出第一步的`勇氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),你再有智慧,再有經(jīng)驗(yàn),再聰明,就是不敢邁出第一步,去嘗試他。這次機(jī)會(huì)也會(huì)離你而去的。
第五，持之以恒的恒心,創(chuàng)業(yè),不是今天做,明天就有回報(bào)的,他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月、一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)與賺錢(qián)都是一個(gè)過(guò)程,你必須堅(jiān)持下來(lái),才有可能成功的。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由,這樣,你才有可能成功。如果中途放棄,那只能以失敗而告終,的失敗就是放棄。
第六，選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火,你去做一段時(shí)間,它就沒(méi)有什么了,那不僅浪費(fèi)金錢(qián),而且浪費(fèi)了時(shí)間的。
當(dāng)然,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè),還有很多的外在因素,其中還有不確定因素。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是一天兩天就能搞定的事情。作為一名即將步入大學(xué)生的我，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
近期，我有幸參加了一場(chǎng)題為“創(chuàng)業(yè)心得”的講座，該講座專(zhuān)門(mén)為有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生群體舉辦。在這場(chǎng)講座中，我深受其中的啟發(fā)和鼓舞。在創(chuàng)業(yè)這條艱辛的路上，我們需要付出更多的努力和智慧。以下將就此分享我的心得體會(huì)。
第二段：邁出創(chuàng)業(yè)的第一步（250字）
首先，在創(chuàng)業(yè)之前我們需要明確自己的目標(biāo)和理念。一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和清晰的定位。我們需要思考自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以及市場(chǎng)需求。尤其在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，不僅要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，還要有自己的特色和創(chuàng)新。通過(guò)這場(chǎng)講座，我學(xué)到了許多落地執(zhí)行創(chuàng)意的方法。找準(zhǔn)用戶(hù)的需求，注重用戶(hù)體驗(yàn)，不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，這是成功創(chuàng)業(yè)的重要關(guān)鍵。
第三段：創(chuàng)業(yè)路上的困難和挑戰(zhàn)（300字）
創(chuàng)業(yè)路上充滿(mǎn)了各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)幫助我們不斷成長(zhǎng)和提高。講座中的嘉賓分享了自己的心路歷程，他們提到了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的一些問(wèn)題，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等。其中，我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的重要性不可忽視。一個(gè)有凝聚力和協(xié)作力的團(tuán)隊(duì)，可以在困境中互相支持和鼓勵(lì)，找到解決問(wèn)題的方法。此外，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也是創(chuàng)業(yè)者需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。我們需要及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)策略，以及時(shí)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。
第四段：創(chuàng)業(yè)成功的秘訣（300字）
講座中的嘉賓們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)成功的秘密。他們認(rèn)為，成功的創(chuàng)業(yè)者注重自我學(xué)習(xí)和提升，在不斷提高自己的能力的同時(shí)，也需要尋求合作伙伴的幫助和建議。此外，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該保持樂(lè)觀(guān)和積極的心態(tài)。創(chuàng)業(yè)是一條漫長(zhǎng)的道路，我們會(huì)遭受挑戰(zhàn)和失敗，但只要堅(jiān)持下去，就有成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)，講座中也強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性。通過(guò)廣泛的人脈和社交聯(lián)系，我們能夠獲取更多的資源和機(jī)會(huì)。
第五段：展望未來(lái)（200字）
在聽(tīng)完這場(chǎng)講座后，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)更加深入。創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人的事業(yè)，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，我相信我可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和改善社會(huì)。同時(shí)，也意識(shí)到創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，我們需要面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。然而，只要保持熱情和激情，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，我相信我能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，更是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)道路上困難重重，但只要堅(jiān)持不懈，不斷提升自己的能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，并為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十
“有人認(rèn)為云計(jì)算無(wú)所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問(wèn)題?！?BR> 戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門(mén)毫無(wú)疑問(wèn)，云計(jì)算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律：無(wú)論是亞馬遜和google，還是ibm、微軟、emc和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來(lái)的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請(qǐng)了中軟國(guó)際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識(shí)，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時(shí)開(kāi)闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì)讀書(shū)、會(huì)考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，會(huì)把這本書(shū)盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來(lái)了個(gè)傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位；接著他開(kāi)始介紹起“云”計(jì)算——新一代的服務(wù)，詳細(xì)列出了云計(jì)算的三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運(yùn)用：phone——新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)——云+phone、物聯(lián)網(wǎng)——云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開(kāi)眼界。
科技是人類(lèi)歷史前進(jìn)的火車(chē)頭，而21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)化服務(wù)，將從根本上改變當(dāng)今人們對(duì)教育信息化的概念。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十一
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣，也是一種智慧。無(wú)論是對(duì)于即將步入創(chuàng)業(yè)大門(mén)的年輕人，還是已經(jīng)創(chuàng)業(yè)多年的老手，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)創(chuàng)業(yè)心得都是必不可少的。前不久我參加了一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的講座，收獲頗豐，下面將從五個(gè)方面來(lái)總結(jié)講座的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)。
第一段：展望未來(lái) 尋找商機(jī)
首先，在創(chuàng)業(yè)的旅途中，展望未來(lái)并尋找商機(jī)無(wú)疑是至關(guān)重要的。講座中，講師給出了一些寶貴的建議，如通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研了解人們的需求，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)以提前預(yù)判未來(lái)的商業(yè)機(jī)會(huì)。他強(qiáng)調(diào)了解市場(chǎng)需求是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，只有找準(zhǔn)目標(biāo)受眾和市場(chǎng)空白，才有可能脫穎而出。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作 關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)
其次，在講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以事半功倍，而一個(gè)不和諧的團(tuán)隊(duì)則會(huì)給創(chuàng)業(yè)過(guò)程帶來(lái)極大的不確定性。因此，創(chuàng)業(yè)者需要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重人才的選拔和培養(yǎng)。同時(shí)，講師還強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相信任和共同努力，以實(shí)現(xiàn)最終的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第三段：風(fēng)險(xiǎn)管理 明確風(fēng)險(xiǎn)防范
創(chuàng)業(yè)路上充滿(mǎn)了風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，因此，創(chuàng)業(yè)者必須要有良好的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。在講座中，講師提到了許多常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，如資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等，并且給出了相應(yīng)的解決方案。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該預(yù)測(cè)和評(píng)估可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)防范措施，并制定應(yīng)對(duì)計(jì)劃。只有做好風(fēng)險(xiǎn)管理，才能提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
第四段：創(chuàng)新思維 推動(dòng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重要驅(qū)動(dòng)力。在講座中，講師鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者要有創(chuàng)新思維，不斷尋找突破點(diǎn)和新的商業(yè)模式。只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。講座中，講師還分享了一些創(chuàng)新思維的方法，如跨界合作、引進(jìn)新技術(shù)等，這些都給參會(huì)者帶來(lái)了新思路和啟發(fā)。
第五段：心理素質(zhì) 心態(tài)決定成敗
最后，講座中還提到了創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)成敗的重要性。創(chuàng)業(yè)旅程充滿(mǎn)了坎坷和挑戰(zhàn)，只有擁有堅(jiān)定的心態(tài)和持久的毅力才能堅(jiān)持下去。講座中，講師給出了一些建議，如保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)，善于應(yīng)對(duì)挫折和壓力，與志同道合的人交流以得到支持和幫助等。只有通過(guò)不斷調(diào)整和提升心態(tài)，才能應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終取得成功。
總結(jié)：
通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和重要性。除了要有企業(yè)家的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，提高創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和風(fēng)險(xiǎn)管理能力也是不可或缺的。此外，正確的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的展望也會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起到至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。創(chuàng)業(yè)之路充滿(mǎn)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十二
四川大學(xué)"實(shí)踐及國(guó)際課程周"期間，在教務(wù)處、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開(kāi)展了三期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開(kāi)始！
在高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)？為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè)？他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長(zhǎng)是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說(shuō)："創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。"他簡(jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的；你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
楊部長(zhǎng)說(shuō)"人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲"。我對(duì)這句話(huà)記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天？也許，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義，越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例，因?yàn)樗麖男【烷_(kāi)始玩電游，初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了，在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀(guān)他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說(shuō)興趣是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思考，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難。
"我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度。"陳果累說(shuō)。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的'美景，我想你的心情也很糟糕吧。
"學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。"劉總說(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要害怕失敗，因?yàn)榧词鼓愫ε?，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)？失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力、物力和財(cái)力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了，那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣，才會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
"要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處。"曹老師如是說(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那？為什么和別人相處很不愉快？而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)？因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十三
其次，我想說(shuō)的是職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，在老師講之前，我真的對(duì)這個(gè)話(huà)題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過(guò)這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來(lái)，這個(gè)話(huà)題里講的很詳細(xì)具體。可是，我聽(tīng)后，還是感覺(jué)迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問(wèn)答階段，我們可以自由問(wèn)問(wèn)題，老師幫我們來(lái)分析并且提出合理性建議。
在這期間，我一直在和自己作斗爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來(lái)提問(wèn)。真的對(duì)自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開(kāi)！散會(huì)后，我自己就開(kāi)始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被我浪費(fèi)了，真的有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)?；鹕桨。阍趺催@樣啊，我真是服了你。不過(guò)，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，問(wèn)了一下他的聯(lián)系方式。
針對(duì)自己今天的種種行為，我真的不知道如何說(shuō)自己為好？感覺(jué)自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說(shuō)說(shuō)我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說(shuō)說(shuō)我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來(lái)不斷來(lái)完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！
針對(duì)職業(yè)規(guī)劃，老實(shí)說(shuō)，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位。現(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過(guò)好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì)往自習(xí)室和圖書(shū)館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂(lè)窩了！當(dāng)然，我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì)安排時(shí)間來(lái)讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合。比如：我會(huì)采用一個(gè)人靜靜地望著天空，一個(gè)人靜靜地散著步聽(tīng)著歌，還會(huì)在一個(gè)安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會(huì)適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹆奶斓鹊确绞絹?lái)放松自己?？傊矣X(jué)得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)很好地結(jié)合起來(lái)。
其實(shí)，今天本來(lái)很想問(wèn)老師，我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生，我覺(jué)得自己好迷茫的啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現(xiàn)在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對(duì)自己好無(wú)語(yǔ)的。只知道聽(tīng)他人說(shuō)，好好利用大學(xué)的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書(shū)館，多參加社會(huì)活動(dòng)。所以，我考到的證有計(jì)算機(jī)一級(jí)，英語(yǔ)a級(jí)，速錄初級(jí)證。我現(xiàn)在還在努力地考會(huì)計(jì)證，急救證，英語(yǔ)六級(jí)！真不知道我這樣做到底值不值得。
老實(shí)說(shuō)，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒(méi)有用，自己內(nèi)心真的沒(méi)有答案。直到大二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái)，我才漸漸地意識(shí)到息以前所做的好像沒(méi)有什么價(jià)值和意義?，F(xiàn)在的我，突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)并不是感興趣，不知道自己那時(shí)是怎么啦？只是聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì)計(jì)證，以后好找工作！就報(bào)了，現(xiàn)在的我，真的不知道該如何是好。不過(guò)值得高興的是，我現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)興趣挺大的，我對(duì)自己說(shuō)，如果這次能夠過(guò)了六級(jí)，我真的會(huì)考慮以后從英語(yǔ)方面發(fā)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十四
比爾·蓋茨的神話(huà)，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如："如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)1oo元，我們就有300億元的銷(xiāo)售市場(chǎng)。"這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長(zhǎng)久。
在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。
大學(xué)生在校期問(wèn)普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約，大多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，但卻缺乏真正的自主意識(shí)，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說(shuō)商業(yè)潛質(zhì)。
大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研。在這種情況下，如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國(guó)家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無(wú)從淡起。我國(guó)傳統(tǒng)觀(guān)念較多認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種"沖動(dòng)"、"逞能"、"瞎折騰"，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要求，往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制。與外國(guó)成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備，以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別是一些來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂(yōu)，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)也就無(wú)從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。
金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國(guó)家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀(guān)念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門(mén)路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
媒體開(kāi)辟了各種形式的"勵(lì)志創(chuàng)業(yè)"欄目，舉辦"創(chuàng)業(yè)論壇"，定期宣傳國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問(wèn)題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力，增加社會(huì)物資財(cái)富。創(chuàng)業(yè)本身的'成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生，社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持，通過(guò)宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持。
在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下，同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：
（1）對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)。
（2）為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。
（3）享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí)，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，可以享受更多公共服務(wù)。國(guó)家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過(guò)多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢(xún)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的"一條龍"服務(wù)，對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)6
通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，未來(lái)社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)。每個(gè)人都對(duì)發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無(wú)前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動(dòng)，來(lái)適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，就像——所說(shuō)“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽(yáng)?！钡亲分饓?mèng)想是幸福人生的起點(diǎn)，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇一
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，來(lái)看下面的關(guān)于創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)：
北京體育大學(xué)ja事業(yè)起航宣講會(huì) 在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。
在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。
創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿(mǎn)足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。
創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。
準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。
俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。
首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)
4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高 ，能長(zhǎng)期發(fā)展
5.有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6.苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。
其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力
所能及的事情。
所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。
這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。
只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
北京體育大學(xué)ja事業(yè)起航宣講會(huì) 在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。
在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。
創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿(mǎn)足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。
創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。
準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。
俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。
首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)
4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高 ，能長(zhǎng)期發(fā)展
5.有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6.苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。
其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力
所能及的事情。
所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。
這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。
只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。
有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。
所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。
在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀(guān)，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。
其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。
看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。
這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。
現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。
能讓人家掏錢(qián)的。
再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。
就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。
其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。
同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏(yíng)利的可能性。
就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。
很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的'。
畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。
學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。
用一個(gè)比喻:火焰與海水。
火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。
沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。
王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。
在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。
無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。
只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)教育之無(wú)所不能的“云”
“有人認(rèn)為云計(jì)算無(wú)所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問(wèn)題?！?BR> 戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門(mén)john igoe 毫無(wú)疑問(wèn)，云計(jì)算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律：無(wú)論是亞馬遜和google，還是ibm、微軟、emc和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來(lái)的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請(qǐng)了中軟國(guó)際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識(shí)，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時(shí)開(kāi)闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì)讀書(shū)、會(huì)考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，會(huì)把這本書(shū)盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來(lái)了個(gè)傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位;接著他開(kāi)始介紹起“云”計(jì)算--新一代的服務(wù)，詳細(xì)列出了云計(jì)算的三種形式;然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運(yùn)用：phone--新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)--云+phone、物聯(lián)網(wǎng)--云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開(kāi)眼界。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇二
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。它原意有三層含義：
第一，更新；
第二，創(chuàng)造新的東西；
第三，改變。
我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。我們要在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰(zhàn)能力！提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的道路是充滿(mǎn)艱難和挑戰(zhàn)的。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過(guò)程中要敢于競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸成熟。陸向謙的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課使人受益匪淺，我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。
大學(xué)生可以在參加活動(dòng)中來(lái)了解社會(huì)、了解市場(chǎng)，并鍛煉自己的能力。如果沒(méi)有實(shí)踐，那就是紙上談兵，并不能學(xué)到真正的東西體現(xiàn)價(jià)值。上了這節(jié)課之后讓我明白，創(chuàng)業(yè)是艱辛的，并沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，要有思想準(zhǔn)備，目標(biāo)不能太高，大部分人不成功不是因?yàn)檫x錯(cuò)行業(yè)而是因?yàn)橹型痉艞?。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的`財(cái)富。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的講座。這次講座旨在幫助我們拓展思路，了解創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。在講座中，我得到了很多啟發(fā)和收獲。接下來(lái)，我將就這次講座的主要內(nèi)容和我的個(gè)人體會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)。
首先，講座介紹了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的基本概念及其區(qū)別。創(chuàng)業(yè)是指自己開(kāi)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)或創(chuàng)辦公司，并承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。而就業(yè)則是指以員工身份進(jìn)入企業(yè)工作，獲得固定的薪酬和福利。在我們應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的選擇上，講座強(qiáng)調(diào)了了解自己的興趣、能力和價(jià)值觀(guān)的重要性。只有在這些基礎(chǔ)上，我們才能更好地制定職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的道路。
其次，講座提到了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)方面，講座指出了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者需要深入了解市場(chǎng)需求，提前做好市場(chǎng)調(diào)研和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。對(duì)于就業(yè)者而言，講座強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前社會(huì)對(duì)于綜合能力和創(chuàng)新思維的需求。為了能夠在就業(yè)市場(chǎng)上具備競(jìng)爭(zhēng)力，我們需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的技能，尤其是具備一定的技術(shù)和軟實(shí)力。
第三，講座介紹了一些成功創(chuàng)業(yè)者和優(yōu)秀就業(yè)者的案例。這些案例給我們提供了很好的啟示和榜樣。他們不僅在個(gè)人能力上取得了卓越的成績(jī)，還在個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀(guān)上得到了不少肯定。在他們的成功背后，是他們持之以恒的追求和不畏困難的勇氣。這些經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，成功都離不開(kāi)勤奮、耐心和堅(jiān)持。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，想要取得成功，光有理論知識(shí)是不夠的。我們需要通過(guò)實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并持續(xù)改進(jìn)自己。講座提到了很多實(shí)踐的途徑，如參加創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、志愿者工作等。通過(guò)這些實(shí)踐，我們可以充分了解自己的興趣和潛力，拓寬視野，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
最后，講座總結(jié)了如何面對(duì)困難和失敗。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但我們不能因此放棄。相反，我們應(yīng)該以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)困難，并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。講座提出了一些應(yīng)對(duì)困難的方法，如培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力、樹(shù)立正確的成功觀(guān)念等。面對(duì)失敗，我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新調(diào)整自己的方向，為下一次的嘗試做好準(zhǔn)備。
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的重要性以及所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我也明白了理論和實(shí)踐相輔相成的關(guān)系，以及如何面對(duì)困難和失敗。這次聽(tīng)講座讓我受益匪淺，我將會(huì)將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極拓展自己的思路和能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。我相信只要堅(jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們一定能夠在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的路上取得成功。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為了一種全民參與的趨勢(shì)。為了幫助更多的人理解創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的重要性，我參加了一場(chǎng)關(guān)于大眾創(chuàng)業(yè)的講座。通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)創(chuàng)業(yè)者所面臨的問(wèn)題有了更深層次的了解。
首先，這場(chǎng)講座從宏觀(guān)角度分析了大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的背景和意義。講座中，講者向我們介紹了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下創(chuàng)業(yè)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)了新技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，在這種環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)者必須不斷創(chuàng)新才能生存下去。他還向我們展示了一些成功的創(chuàng)業(yè)案例，這些案例充分證明了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與潛力。通過(guò)這些內(nèi)容，我深刻認(rèn)識(shí)到，大眾創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。
其次，講座中，講者詳細(xì)介紹了創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素和成功之道。他指出，創(chuàng)業(yè)需要具備勇氣、毅力和創(chuàng)新思維。他向我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，創(chuàng)業(yè)者需要在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并形成合力。同時(shí)，他還介紹了市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)以及融資的方式和渠道等創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)這些案例和指導(dǎo)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程有了更清晰的認(rèn)知，也接觸到了創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。
然后，講座中的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)給我留下了深刻的印象。講座的嘉賓是一位創(chuàng)業(yè)多年的成功創(chuàng)業(yè)者。他通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和故事，與我們分享了創(chuàng)業(yè)的失敗和成功。在他的分享中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程充滿(mǎn)了不確定性和困難，但只要保持激情和堅(jiān)持，總能找到突破和成功。他還鼓勵(lì)我們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整策略。通過(guò)這位嘉賓的分享，我得到了很多鼓舞和啟發(fā)，對(duì)創(chuàng)業(yè)的信心也得到了增強(qiáng)。
最后，講座以問(wèn)答環(huán)節(jié)的形式進(jìn)行。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了許多人有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的疑問(wèn)或困惑。講者非常耐心地回答了每個(gè)問(wèn)題，給予了積極的反饋和建議。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我得到了許多解答和啟示。我理解到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，需要清晰的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。
通過(guò)這次大眾創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)知。創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。它需要勇氣和毅力，并且充滿(mǎn)了不確定性和挑戰(zhàn)。但只要保持激情和堅(jiān)持，創(chuàng)業(yè)者總能找到突破和成功。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者也需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的能力，為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路做好充分準(zhǔn)備。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇五
創(chuàng)業(yè)講座是一種提供創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)的重要形式，對(duì)于有志于創(chuàng)業(yè)的人們來(lái)說(shuō)，參加創(chuàng)業(yè)講座是一種必不可少的學(xué)習(xí)方式。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，通過(guò)這次講座，我深受啟發(fā)，收獲良多。下面我將結(jié)合個(gè)人體會(huì)，總結(jié)并分享我在創(chuàng)業(yè)講座中的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)業(yè)講座為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng)業(yè)講座中，多位成功創(chuàng)業(yè)者分享了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和故事。他們從零開(kāi)始，掙扎過(guò)、失敗過(guò)，最終迎來(lái)創(chuàng)業(yè)成功的那一刻。他們的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，創(chuàng)業(yè)并不容易，需要承擔(dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn)和艱辛的努力，但只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。這種經(jīng)歷和故事鼓舞著我，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿(mǎn)信心和勇氣。
其次，創(chuàng)業(yè)講座讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要的各種能力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們需要具備市場(chǎng)研究、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種能力。在講座中，講師詳細(xì)介紹了這些能力的重要性，并為我們提供了如何培養(yǎng)這些能力的方法和建議。特別是對(duì)于創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，講座給了我很多啟示，讓我認(rèn)識(shí)到這些能力的重要性，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)和提升自己。
此外，創(chuàng)業(yè)講座為我提供了關(guān)于市場(chǎng)和行業(yè)的深入了解。講座中的嘉賓們通過(guò)分享自己在特定行業(yè)中的成功經(jīng)歷，向我揭示了不同行業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他們從市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)情況以及消費(fèi)者需求等多個(gè)維度分析了行業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。這些信息對(duì)于我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐大有裨益，讓我能夠有針對(duì)性地進(jìn)行市場(chǎng)研究和策劃。
最后，創(chuàng)業(yè)講座提高了我對(duì)團(tuán)隊(duì)和合作的重視。在講座中，創(chuàng)業(yè)者們都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的觀(guān)點(diǎn)，那就是一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功。這一點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，讓我認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。于是，我主動(dòng)加入了一個(gè)由志同道合的朋友組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)共同努力，我們互相鼓勵(lì)和支持，為創(chuàng)業(yè)道路上的困難和挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我不僅深刻理解了創(chuàng)業(yè)的艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，更明確了自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)方向和努力的目標(biāo)。我將努力提升個(gè)人能力，與志同道合的伙伴們攜手共創(chuàng)新的事業(yè)，追求創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。創(chuàng)業(yè)講座是我前進(jìn)道路上的一次重要里程碑，我將銘記其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力！
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇六
四川大學(xué)“實(shí)踐及國(guó)際課程周”期間，在教務(wù)處、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開(kāi)展了三期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開(kāi)始！
在高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)？為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè)？他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長(zhǎng)是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！彼?jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的；你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
楊部長(zhǎng)說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲”。我對(duì)這句話(huà)記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天？也許，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義，越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例，因?yàn)樗麖男【烷_(kāi)始玩電游，初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了，在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀(guān)他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說(shuō)興趣是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思考，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難。
“我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度。” 陳果累說(shuō)。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。”劉總說(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要害怕失敗，因?yàn)榧词鼓愫ε?，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)？失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力、物力和財(cái)力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了，那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣，才會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處?！辈芾蠋熑缡钦f(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那？為什么和別人相處很不愉快？而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)？因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，如果你總是和別人的.缺點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇七
創(chuàng)業(yè)是一種獨(dú)立創(chuàng)造、全新探索的經(jīng)歷。而在創(chuàng)業(yè)之前，很多人都會(huì)選擇參加創(chuàng)業(yè)講座，希望從中獲取啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。近日，我也有幸參加了一場(chǎng)精彩的創(chuàng)業(yè)講座，從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)該創(chuàng)業(yè)講座的理解和感悟。
首先，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座以“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的主題為基礎(chǔ)。作為創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)新是永恒的主題。這場(chǎng)講座中，講師從創(chuàng)新的定義、重要性以及實(shí)施方法等方面進(jìn)行了深入的講解。通過(guò)實(shí)際案例的分享和講解，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是新的產(chǎn)品或服務(wù)，更多地是一種思維方式和解決問(wèn)題的能力。只有不斷創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，取得成功。
其次，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座大力強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)的基石，沒(méi)有一個(gè)合作緊密、充滿(mǎn)激情的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)的道路將會(huì)更加艱難。講師通過(guò)分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重要性并提供了實(shí)用的團(tuán)隊(duì)管理技巧。這深深地觸動(dòng)了我，我意識(shí)到一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者需要不僅僅是個(gè)人的努力，更需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，攜手共進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。
再次，創(chuàng)業(yè)講座中提到了創(chuàng)業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)路上充滿(mǎn)了未知和風(fēng)險(xiǎn)，而面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者需要具備堅(jiān)定的信心和勇氣。在講座中，講師鼓勵(lì)我們面對(duì)挫折時(shí)要有勇氣和決心，并提供了一些應(yīng)對(duì)困難的方法和策略。這讓我感到鼓舞和激勵(lì)，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是追逐利益的過(guò)程，更是一種勇往直前、堅(jiān)持不懈的精神力量。
最后，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座還提到了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重要性。創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和技能，才能更好地推廣和宣傳自己的產(chǎn)品或服務(wù)。通過(guò)講師的分享，我深入了解到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)是滿(mǎn)足客戶(hù)需求，然后才是推銷(xiāo)產(chǎn)品。同時(shí)，講師還提供了一些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略和方法，讓我在創(chuàng)業(yè)時(shí)能更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)壓力。
通過(guò)參加這場(chǎng)精彩的創(chuàng)業(yè)講座，我收獲了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作、勇氣與決心以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)都是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。我深感自己在創(chuàng)業(yè)道路上還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但我相信只要我保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和不斷進(jìn)取，我一定可以在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、面對(duì)困難的態(tài)度以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面有了更深入的了解。這場(chǎng)講座為我提供了寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在創(chuàng)業(yè)的道路上追求自己的夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)是一次艱難而美麗的旅程，我愿意勇敢踏上這條路，追求屬于自己的創(chuàng)業(yè)成功。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇八
彭定教授在101教室為我們高三學(xué)子做題為“做勤學(xué)敢想勇創(chuàng)的年輕人”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座。講座中，彭定教授結(jié)合自身指導(dǎo)歷屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目的親身經(jīng)歷，深入分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)項(xiàng)目案例，分享了學(xué)長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，如何對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化和提升。聽(tīng)完教授所說(shuō)的一番內(nèi)容后，我對(duì)自己大學(xué)生活更加迷茫，并陷入沉思。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展,相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)即將步入大學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素,我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,相信創(chuàng)業(yè)的人多了,我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起,我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會(huì)失敗,但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走,我們需要戰(zhàn)勝自我,超越自我。我們需要先權(quán)衡自身,然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利、人和”。事實(shí)也的確如此。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,不能去把握天時(shí),地利和人和,那么所取得的成功也必將有限。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì)：
第一，找對(duì)項(xiàng)目,選擇比努力更重要,這是成功的第一關(guān)鍵;
第二，找對(duì)貴人,我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),跟對(duì)人做對(duì)事,少走很多彎路;
第三,持續(xù)不斷的幫貴人做事,成功的關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷,這樣才有成功的可能,不是因?yàn)橄Ｍ艌?jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望!最后,命運(yùn)掌握在自己手中,不是在別人嘴中!除此之外,創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),歷經(jīng)磨難的心態(tài),快樂(lè)創(chuàng)業(yè)的心態(tài),一定會(huì)成功的心態(tài),這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,具備了這些心態(tài),就是選擇什么項(xiàng)目了。首先你要分析下自己擅長(zhǎng)什么,適合做什么,做自己感興趣的最重要,當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況、當(dāng)前的資金情況而定,如果說(shuō)還理不清這些,說(shuō)明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森馬這樣的店,還都不錯(cuò),如果是年輕人,還可以從事未來(lái)最熱門(mén)的行業(yè)“電子商務(wù)”,投資小回收快,也是二十一世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),選擇什么項(xiàng)目,還要把各方面都分析透徹了,不要盲目投資。我個(gè)人覺(jué)得這些都是很有道理的。
第四，敢于嘗試的勇氣;這個(gè)是最為重要的,創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,更需要邁出第一步的`勇氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),你再有智慧,再有經(jīng)驗(yàn),再聰明,就是不敢邁出第一步,去嘗試他。這次機(jī)會(huì)也會(huì)離你而去的。
第五，持之以恒的恒心,創(chuàng)業(yè),不是今天做,明天就有回報(bào)的,他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月、一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)與賺錢(qián)都是一個(gè)過(guò)程,你必須堅(jiān)持下來(lái),才有可能成功的。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由,這樣,你才有可能成功。如果中途放棄,那只能以失敗而告終,的失敗就是放棄。
第六，選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火,你去做一段時(shí)間,它就沒(méi)有什么了,那不僅浪費(fèi)金錢(qián),而且浪費(fèi)了時(shí)間的。
當(dāng)然,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè),還有很多的外在因素,其中還有不確定因素。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是一天兩天就能搞定的事情。作為一名即將步入大學(xué)生的我，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
近期，我有幸參加了一場(chǎng)題為“創(chuàng)業(yè)心得”的講座，該講座專(zhuān)門(mén)為有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生群體舉辦。在這場(chǎng)講座中，我深受其中的啟發(fā)和鼓舞。在創(chuàng)業(yè)這條艱辛的路上，我們需要付出更多的努力和智慧。以下將就此分享我的心得體會(huì)。
第二段：邁出創(chuàng)業(yè)的第一步（250字）
首先，在創(chuàng)業(yè)之前我們需要明確自己的目標(biāo)和理念。一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和清晰的定位。我們需要思考自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以及市場(chǎng)需求。尤其在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，不僅要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，還要有自己的特色和創(chuàng)新。通過(guò)這場(chǎng)講座，我學(xué)到了許多落地執(zhí)行創(chuàng)意的方法。找準(zhǔn)用戶(hù)的需求，注重用戶(hù)體驗(yàn)，不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，這是成功創(chuàng)業(yè)的重要關(guān)鍵。
第三段：創(chuàng)業(yè)路上的困難和挑戰(zhàn)（300字）
創(chuàng)業(yè)路上充滿(mǎn)了各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)幫助我們不斷成長(zhǎng)和提高。講座中的嘉賓分享了自己的心路歷程，他們提到了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的一些問(wèn)題，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等。其中，我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的重要性不可忽視。一個(gè)有凝聚力和協(xié)作力的團(tuán)隊(duì)，可以在困境中互相支持和鼓勵(lì)，找到解決問(wèn)題的方法。此外，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也是創(chuàng)業(yè)者需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。我們需要及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)策略，以及時(shí)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。
第四段：創(chuàng)業(yè)成功的秘訣（300字）
講座中的嘉賓們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)成功的秘密。他們認(rèn)為，成功的創(chuàng)業(yè)者注重自我學(xué)習(xí)和提升，在不斷提高自己的能力的同時(shí)，也需要尋求合作伙伴的幫助和建議。此外，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該保持樂(lè)觀(guān)和積極的心態(tài)。創(chuàng)業(yè)是一條漫長(zhǎng)的道路，我們會(huì)遭受挑戰(zhàn)和失敗，但只要堅(jiān)持下去，就有成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)，講座中也強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性。通過(guò)廣泛的人脈和社交聯(lián)系，我們能夠獲取更多的資源和機(jī)會(huì)。
第五段：展望未來(lái)（200字）
在聽(tīng)完這場(chǎng)講座后，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)更加深入。創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人的事業(yè)，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，我相信我可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和改善社會(huì)。同時(shí)，也意識(shí)到創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，我們需要面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。然而，只要保持熱情和激情，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，我相信我能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，更是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)道路上困難重重，但只要堅(jiān)持不懈，不斷提升自己的能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，并為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十
“有人認(rèn)為云計(jì)算無(wú)所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問(wèn)題?！?BR> 戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門(mén)毫無(wú)疑問(wèn)，云計(jì)算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律：無(wú)論是亞馬遜和google，還是ibm、微軟、emc和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來(lái)的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請(qǐng)了中軟國(guó)際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識(shí)，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時(shí)開(kāi)闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì)讀書(shū)、會(huì)考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，會(huì)把這本書(shū)盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來(lái)了個(gè)傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位；接著他開(kāi)始介紹起“云”計(jì)算——新一代的服務(wù)，詳細(xì)列出了云計(jì)算的三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運(yùn)用：phone——新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)——云+phone、物聯(lián)網(wǎng)——云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開(kāi)眼界。
科技是人類(lèi)歷史前進(jìn)的火車(chē)頭，而21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)化服務(wù)，將從根本上改變當(dāng)今人們對(duì)教育信息化的概念。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十一
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣，也是一種智慧。無(wú)論是對(duì)于即將步入創(chuàng)業(yè)大門(mén)的年輕人，還是已經(jīng)創(chuàng)業(yè)多年的老手，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)創(chuàng)業(yè)心得都是必不可少的。前不久我參加了一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的講座，收獲頗豐，下面將從五個(gè)方面來(lái)總結(jié)講座的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)。
第一段：展望未來(lái) 尋找商機(jī)
首先，在創(chuàng)業(yè)的旅途中，展望未來(lái)并尋找商機(jī)無(wú)疑是至關(guān)重要的。講座中，講師給出了一些寶貴的建議，如通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研了解人們的需求，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)以提前預(yù)判未來(lái)的商業(yè)機(jī)會(huì)。他強(qiáng)調(diào)了解市場(chǎng)需求是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，只有找準(zhǔn)目標(biāo)受眾和市場(chǎng)空白，才有可能脫穎而出。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作 關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)
其次，在講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以事半功倍，而一個(gè)不和諧的團(tuán)隊(duì)則會(huì)給創(chuàng)業(yè)過(guò)程帶來(lái)極大的不確定性。因此，創(chuàng)業(yè)者需要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重人才的選拔和培養(yǎng)。同時(shí)，講師還強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相信任和共同努力，以實(shí)現(xiàn)最終的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第三段：風(fēng)險(xiǎn)管理 明確風(fēng)險(xiǎn)防范
創(chuàng)業(yè)路上充滿(mǎn)了風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，因此，創(chuàng)業(yè)者必須要有良好的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。在講座中，講師提到了許多常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，如資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等，并且給出了相應(yīng)的解決方案。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該預(yù)測(cè)和評(píng)估可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)防范措施，并制定應(yīng)對(duì)計(jì)劃。只有做好風(fēng)險(xiǎn)管理，才能提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
第四段：創(chuàng)新思維 推動(dòng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重要驅(qū)動(dòng)力。在講座中，講師鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者要有創(chuàng)新思維，不斷尋找突破點(diǎn)和新的商業(yè)模式。只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。講座中，講師還分享了一些創(chuàng)新思維的方法，如跨界合作、引進(jìn)新技術(shù)等，這些都給參會(huì)者帶來(lái)了新思路和啟發(fā)。
第五段：心理素質(zhì) 心態(tài)決定成敗
最后，講座中還提到了創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)成敗的重要性。創(chuàng)業(yè)旅程充滿(mǎn)了坎坷和挑戰(zhàn)，只有擁有堅(jiān)定的心態(tài)和持久的毅力才能堅(jiān)持下去。講座中，講師給出了一些建議，如保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)，善于應(yīng)對(duì)挫折和壓力，與志同道合的人交流以得到支持和幫助等。只有通過(guò)不斷調(diào)整和提升心態(tài)，才能應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終取得成功。
總結(jié)：
通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和重要性。除了要有企業(yè)家的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，提高創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和風(fēng)險(xiǎn)管理能力也是不可或缺的。此外，正確的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的展望也會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起到至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。創(chuàng)業(yè)之路充滿(mǎn)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十二
四川大學(xué)"實(shí)踐及國(guó)際課程周"期間，在教務(wù)處、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開(kāi)展了三期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開(kāi)始！
在高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)？為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè)？他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長(zhǎng)是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說(shuō)："創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。"他簡(jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的；你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
楊部長(zhǎng)說(shuō)"人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲"。我對(duì)這句話(huà)記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天？也許，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義，越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例，因?yàn)樗麖男【烷_(kāi)始玩電游，初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了，在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀(guān)他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說(shuō)興趣是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思考，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難。
"我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度。"陳果累說(shuō)。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的'美景，我想你的心情也很糟糕吧。
"學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。"劉總說(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要害怕失敗，因?yàn)榧词鼓愫ε?，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)？失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力、物力和財(cái)力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了，那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣，才會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
"要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處。"曹老師如是說(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那？為什么和別人相處很不愉快？而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)？因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十三
其次，我想說(shuō)的是職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，在老師講之前，我真的對(duì)這個(gè)話(huà)題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過(guò)這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來(lái)，這個(gè)話(huà)題里講的很詳細(xì)具體。可是，我聽(tīng)后，還是感覺(jué)迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問(wèn)答階段，我們可以自由問(wèn)問(wèn)題，老師幫我們來(lái)分析并且提出合理性建議。
在這期間，我一直在和自己作斗爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來(lái)提問(wèn)。真的對(duì)自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開(kāi)！散會(huì)后，我自己就開(kāi)始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被我浪費(fèi)了，真的有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)?；鹕桨。阍趺催@樣啊，我真是服了你。不過(guò)，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，問(wèn)了一下他的聯(lián)系方式。
針對(duì)自己今天的種種行為，我真的不知道如何說(shuō)自己為好？感覺(jué)自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說(shuō)說(shuō)我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說(shuō)說(shuō)我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來(lái)不斷來(lái)完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！
針對(duì)職業(yè)規(guī)劃，老實(shí)說(shuō)，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位。現(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過(guò)好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì)往自習(xí)室和圖書(shū)館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂(lè)窩了！當(dāng)然，我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì)安排時(shí)間來(lái)讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合。比如：我會(huì)采用一個(gè)人靜靜地望著天空，一個(gè)人靜靜地散著步聽(tīng)著歌，還會(huì)在一個(gè)安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會(huì)適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹆奶斓鹊确绞絹?lái)放松自己?？傊矣X(jué)得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)很好地結(jié)合起來(lái)。
其實(shí)，今天本來(lái)很想問(wèn)老師，我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生，我覺(jué)得自己好迷茫的啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現(xiàn)在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對(duì)自己好無(wú)語(yǔ)的。只知道聽(tīng)他人說(shuō)，好好利用大學(xué)的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書(shū)館，多參加社會(huì)活動(dòng)。所以，我考到的證有計(jì)算機(jī)一級(jí)，英語(yǔ)a級(jí)，速錄初級(jí)證。我現(xiàn)在還在努力地考會(huì)計(jì)證，急救證，英語(yǔ)六級(jí)！真不知道我這樣做到底值不值得。
老實(shí)說(shuō)，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒(méi)有用，自己內(nèi)心真的沒(méi)有答案。直到大二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái)，我才漸漸地意識(shí)到息以前所做的好像沒(méi)有什么價(jià)值和意義?，F(xiàn)在的我，突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)并不是感興趣，不知道自己那時(shí)是怎么啦？只是聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì)計(jì)證，以后好找工作！就報(bào)了，現(xiàn)在的我，真的不知道該如何是好。不過(guò)值得高興的是，我現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)興趣挺大的，我對(duì)自己說(shuō)，如果這次能夠過(guò)了六級(jí)，我真的會(huì)考慮以后從英語(yǔ)方面發(fā)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇十四
比爾·蓋茨的神話(huà)，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如："如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)1oo元，我們就有300億元的銷(xiāo)售市場(chǎng)。"這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長(zhǎng)久。
在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。
大學(xué)生在校期問(wèn)普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約，大多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，但卻缺乏真正的自主意識(shí)，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說(shuō)商業(yè)潛質(zhì)。
大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研。在這種情況下，如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國(guó)家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無(wú)從淡起。我國(guó)傳統(tǒng)觀(guān)念較多認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種"沖動(dòng)"、"逞能"、"瞎折騰"，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要求，往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制。與外國(guó)成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備，以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別是一些來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂(yōu)，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)也就無(wú)從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。
金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國(guó)家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀(guān)念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門(mén)路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
媒體開(kāi)辟了各種形式的"勵(lì)志創(chuàng)業(yè)"欄目，舉辦"創(chuàng)業(yè)論壇"，定期宣傳國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問(wèn)題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力，增加社會(huì)物資財(cái)富。創(chuàng)業(yè)本身的'成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生，社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持，通過(guò)宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持。
在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下，同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：
（1）對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)。
（2）為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。
（3）享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí)，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，可以享受更多公共服務(wù)。國(guó)家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過(guò)多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢(xún)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的"一條龍"服務(wù)，對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)6
通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，未來(lái)社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)。每個(gè)人都對(duì)發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無(wú)前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動(dòng)，來(lái)適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，就像——所說(shuō)“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽(yáng)?！钡亲分饓?mèng)想是幸福人生的起點(diǎn)，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。