出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識(shí)：法律關(guān)系，一起來(lái)復(fù)習(xí)一下吧！希望大家利用零碎的時(shí)間積累知識(shí)！
公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識(shí)：法律關(guān)系
法律關(guān)系是法理學(xué)中比較重要的知識(shí)點(diǎn)，事業(yè)單位考試中經(jīng)常考查對(duì)法律關(guān)系的判斷，今天就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)法律關(guān)系之前，我們先看兩個(gè)小案例。例一，甲男乙女二人是戀人，戀愛(ài)期間，乙女深感甲男靠不住，遂決定分手，甲男不同意，并以死相逼。乙女執(zhí)意分手，甲男遂自殺身亡。例二，甲男乙女經(jīng)歷五年愛(ài)情長(zhǎng)跑，步入婚姻的殿堂，婚后，甲男開(kāi)始?jí)櫬?，抽煙賭博惡習(xí)不改，乙女決定離婚，甲男不同意并以死相逼，乙女執(zhí)意離婚，并對(duì)甲男自殺行為不管不問(wèn)，甲自殺身亡。我們對(duì)比這兩個(gè)案例，案例一以及案例二中的乙女需要負(fù)法律責(zé)任嗎?等學(xué)習(xí)了法律關(guān)系的相關(guān)知識(shí)再解決這個(gè)問(wèn)題。
一、怎么判斷法律關(guān)系
法律關(guān)系是指在法律規(guī)范調(diào)整社會(huì)關(guān)系的過(guò)程中所形成的人們之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。由此可見(jiàn)，形成法律關(guān)系的前提需要由法律調(diào)整，并且法律關(guān)系主體之間有明確的權(quán)利義務(wù)，違反了法律明文規(guī)定的權(quán)利義務(wù)就要受到相應(yīng)的法律制裁。所以，我們能夠判斷出上述案例一中戀愛(ài)關(guān)系不受法律調(diào)整，不屬于法律關(guān)系，自然乙女不需要對(duì)甲男的自殺行為承擔(dān)法律責(zé)任。而案例二中夫妻關(guān)系屬于法律關(guān)系，夫妻之間有相互扶助的義務(wù)，乙女需要對(duì)不救助甲男的行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。本部分在考試中一般是給出四個(gè)小案例判斷是否構(gòu)成法律關(guān)系。這里也給我們判斷法律關(guān)系提供一個(gè)思路——是否受法律調(diào)整。那么，法律關(guān)系是由哪些要素構(gòu)成的呢?
二、法律關(guān)系的構(gòu)成要素
法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容以及法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。其中法律關(guān)系的主體是指法律關(guān)系的參加者。包括自然人、國(guó)家、法人、非法人組織。法律關(guān)系的內(nèi)容就是法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)。法律關(guān)系的客體是法律關(guān)系主體之間權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象。包括物、人身利益、精神財(cái)富和行為等。
我們以夫妻關(guān)系為例分析一下法律關(guān)系的構(gòu)成要素。如甲乙二人是夫妻，婚后二人共同出資買(mǎi)了一套房子。本例中法律關(guān)系的主體即甲乙二人，法律關(guān)系的內(nèi)容為甲乙二人相互之間的法律權(quán)利與法律義務(wù)，如相互扶助、忠誠(chéng)等。法律關(guān)系的客體即房子這個(gè)物。本部分需要準(zhǔn)確掌握法律關(guān)系的構(gòu)成要素，常以選擇題的形式考查法律關(guān)系構(gòu)成要素的種類(lèi)。法律權(quán)利和法律義務(wù)的關(guān)系也是?？键c(diǎn)。如結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系，數(shù)量上的等值關(guān)系，價(jià)值意義上的主次關(guān)系，對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系等。
以上是我們對(duì)法律關(guān)系部分的講解，本部分需要大家會(huì)判斷法律關(guān)系，掌握法律關(guān)系的構(gòu)成要素，在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶。
公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識(shí)：法定公文寫(xiě)作之公告與通告
在黨政機(jī)關(guān)等公職類(lèi)單位工作，公文處理工作能力是必不可少的，所以對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，掌握《2012年黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的15種法定公文的?？贾R(shí)點(diǎn)，拿到一些必要分，也是順利成“公”的關(guān)鍵一環(huán)。
對(duì)于15種法定公文的考查，一則考查其具體的格式規(guī)范，二則考查其具體的適用范圍。格式規(guī)范主要是記憶性考點(diǎn)，通過(guò)邊學(xué)邊寫(xiě)的方式可以盡快掌握。但是公文的具體適用范圍考題相對(duì)靈活，會(huì)在具體應(yīng)用中讓學(xué)生分析判定，這就需要大家對(duì)每一種法定公文的適用范圍有一個(gè)清晰的認(rèn)知。而考生在學(xué)習(xí)15種法定公文時(shí)，可以通過(guò)對(duì)比分析的方法區(qū)別一些易混點(diǎn)，比如，公告和通告的具體適用范圍。
公告和通告都是下行文，且兩者性質(zhì)相同，同屬于告知性公文。但二者又有顯著區(qū)別，今天主要就是分析二者的不同之處，幫助大家辨清公告和通告。
一，發(fā)布的領(lǐng)域范圍不同。公告面向的是國(guó)內(nèi)外，是在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)布，甚至是全世界范圍內(nèi)發(fā)布。通告一般只需要一定范圍內(nèi)的單位或人員知曉即可，發(fā)布范圍一般具有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的限制，多適用于金融、交通、郵電、公安等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
二，發(fā)布的內(nèi)容不同。公告適用于公布重要決定或者重大事項(xiàng)，往往是國(guó)家層面的重要或法定事項(xiàng)，是需要國(guó)內(nèi)外周知的事項(xiàng)。比如，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的任職，國(guó)家公務(wù)員的招錄等。但通告用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)，這些事項(xiàng)往往具有告知性和一定的執(zhí)行性，需要受文對(duì)象周知并落實(shí)。比如，銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)升級(jí)，公交路線改道等與群眾生活聯(lián)系密切，影響范圍局限于一定領(lǐng)域。
三，發(fā)布機(jī)關(guān)不同。公告的發(fā)文機(jī)關(guān)級(jí)別較高，多為省部級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)，一般性的企事業(yè)單位不能制發(fā)公告。而有權(quán)發(fā)布通告的機(jī)關(guān)范圍較大，機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位等均可就一定事項(xiàng)發(fā)布通告。
四，發(fā)布形式不同。公告的發(fā)布范圍廣，發(fā)布機(jī)關(guān)的權(quán)威性更高，一般通過(guò)電臺(tái)、通訊社、報(bào)刊等新聞媒體對(duì)外發(fā)布，不宜采用下發(fā)紅頭文件、張貼告示等方式進(jìn)行。而通告的發(fā)布方式多種多樣，通過(guò)張貼、下發(fā)紅頭文件、新聞媒體等均可。
以上就是公告與通告在具體適用上的不同之處，希望能夠幫助大家準(zhǔn)確地辨別二者，順利答題，取得佳績(jī)。以下是課堂測(cè)驗(yàn)時(shí)間，自我檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)效果吧!
1.( )用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)。
A.公報(bào) B.公告 C.通告 D.通知
【答案】B。解析：公報(bào)適用于公布重要決定或重大事項(xiàng)。公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。故本題答案選B。該題目直接考察法定公文的適用范圍，抓住關(guān)鍵詞“國(guó)內(nèi)外”識(shí)記知識(shí)點(diǎn)即可。
2.因舉辦文化藝術(shù)節(jié)，蘇州市部分路段將限時(shí)實(shí)行交通管制，市公安局在告知社會(huì)各界時(shí)，應(yīng)采用的文種是( )。
A.命令 B.決定
C.通告 D.公告
【答案】C。解析：公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)。蘇州市部分路段將限時(shí)實(shí)行交通管制，只需在一定范圍內(nèi)告知市民遵守即可，故本題答案選C。該題目考察法定公文的適用范圍，但并非單純的識(shí)記考查，需要考生理解掌握通告與公告的顯著區(qū)別之后進(jìn)行分析運(yùn)用。
公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識(shí)：法的概念和特征
隨著近年來(lái)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)依法治國(guó)越來(lái)越重視，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，加快中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和法治中國(guó)的建設(shè)刻不容緩。但是因?yàn)橹袊?guó)人口大國(guó)的國(guó)情和教育資源分配不均的現(xiàn)狀，法治中國(guó)的建設(shè)仍然任重而道遠(yuǎn)。這一點(diǎn)在近來(lái)的各種考試中也有較為明顯的體現(xiàn)，具體來(lái)說(shuō)就是在各類(lèi)考試中法律知識(shí)的占分比例越來(lái)越高，考察頻率也逐漸增加。所以加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解十分必要，不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更重要的是提升我們的法律意識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)知法懂法用法。
既然要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，那么按照我們正常人的認(rèn)知規(guī)律第一步我們首先得知道法的概念即法是什么?法理學(xué)中對(duì)法的概念定義如下：法是由特定的物質(zhì)生活條件決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保障的的行為規(guī)范的總和。讀完這個(gè)概念很多沒(méi)學(xué)過(guò)法律的人會(huì)感覺(jué)這個(gè)概念晦澀難懂，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們可以用關(guān)鍵詞拆分法來(lái)分析理解法的概念。
首先去掉法的概念里那些修飾限定的詞語(yǔ)即什么什么的，只保留主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候就剩下法是行為規(guī)范的總和這句話。所以簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)法是什么?法是一種行為規(guī)范，那么再通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)法就是一種規(guī)矩，一種國(guó)家給我們立的規(guī)矩。這是我們對(duì)法的初印象，那么這里面有沒(méi)有考點(diǎn)呢?當(dāng)然有的，考試時(shí)可能給你一個(gè)選項(xiàng)說(shuō)日常生活中只有法這一種規(guī)矩。顯而易見(jiàn)這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉ㄖ皇且?guī)矩的一種，生活中還有各種各樣的規(guī)矩，比如說(shuō)：道德、校規(guī)校紀(jì)、公司的規(guī)章制度等。
然后我們?cè)倩剡^(guò)頭看那些剛才省略的修飾限定詞語(yǔ)，第一個(gè)詞是法是由特定的物質(zhì)生活條件決定的。怎么去理解法是由物質(zhì)決定的?其實(shí)我們生活中可能都聽(tīng)過(guò)一句話即經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，我們這里的法就屬于上層建筑中制度的一種。這句話就是要告訴我們法的制定和產(chǎn)生要跟當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相匹配相適應(yīng)，不能一味地超前和滯后。第二個(gè)詞是法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，因?yàn)槲覀冎袊?guó)是以工農(nóng)階級(jí)的為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，所以作為統(tǒng)治階級(jí)的人民制定的法律必然要反映他們的意志和訴求。第三個(gè)詞是法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，這里面給我們揭示了法的兩種產(chǎn)生方式即只能規(guī)定和認(rèn)可。制定是一個(gè)從無(wú)到有的創(chuàng)造的過(guò)程，而認(rèn)可是說(shuō)本來(lái)有些東西不是法律，但立法者在立法的時(shí)候予以借鑒和吸收，把它上升為法律。第四個(gè)詞是法是由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的，這個(gè)比較好理解。我們就拿法跟道德做一個(gè)對(duì)比，比如說(shuō)一個(gè)人坐公交車(chē)不給老人讓座，這時(shí)候道德會(huì)通過(guò)輿論來(lái)譴責(zé)，但是假如說(shuō)一個(gè)人違法犯罪了就會(huì)有相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)來(lái)制裁和懲罰。這就是法的國(guó)家強(qiáng)制力的體現(xiàn)。
學(xué)完了法的概念，首先我們要對(duì)法有一個(gè)初印象，知道法是國(guó)家給我們立的一種規(guī)矩。其次我們可以從法的概念里面發(fā)現(xiàn)法律知識(shí)的考察有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以考的點(diǎn)特別多，而且考的特別細(xì)。所以這就要求我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中既要擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，同時(shí)又要把知識(shí)點(diǎn)學(xué)精吃透，做到爛熟于心和活學(xué)活用。