對(duì)于我們現(xiàn)今來說，每份資源都是值得我們珍惜的，只有保護(hù)好資源，我們才能更好的在地球母親上生存，下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為你帶來小學(xué)《節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)》實(shí)踐活動(dòng)教案，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
小學(xué)《節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)》實(shí)踐活動(dòng)教案
水是生命營(yíng)養(yǎng)的主要成分，是工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，是地球?qū)θ祟愖顚氋F的饋贈(zèng)。然而人類對(duì)保護(hù)淡水資源的認(rèn)識(shí)不足，保護(hù)措施不得力，致使淡水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，特別是因使用不當(dāng)而使淡水資源造成極大的污染，導(dǎo)致可用淡水資源的匱乏，直接威脅著人類的生存和發(fā)展。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，必須提高人們的水資源保護(hù)意識(shí)，而這種意識(shí)又必須從小學(xué)生培養(yǎng)起。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過訪問、調(diào)查、實(shí)地考察等多種方式，了解家庭(或?qū)W校、社區(qū)某些場(chǎng)所)的水資源浪費(fèi)情況，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的節(jié)約方案;開展節(jié)約倡議與行動(dòng)，并記錄、分析效果，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)節(jié)約資源意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)課前準(zhǔn)備
利用課余時(shí)間組織學(xué)生實(shí)地調(diào)查學(xué)校和社區(qū)中的水資源浪費(fèi)情況，并拍照取樣。
(二)教學(xué)過程
1、將拍照下來的照片，制作成PPT，在課間播放;
2、觀看PPT以后，寫一篇課后感想;
3、利用課余時(shí)間，組織學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，了解資源的分布情況;
4、開展一次校園節(jié)約行動(dòng)，指出學(xué)校中存在的浪費(fèi)問題;
5、收集學(xué)校、社區(qū)和家庭中存在的浪費(fèi)情況，分組進(jìn)行分析;
6、通過分析情況，各組給出一定的建議，搜集合并，寫一份倡議書;
7、分析實(shí)行這些建議后的效果，每月組織一次校外活動(dòng);
8、每個(gè)班級(jí)設(shè)立一個(gè)周值日生，專門負(fù)責(zé)管理浪費(fèi)的行為;
9、每周開展一次節(jié)約活動(dòng)教育，并組織觀看一些有關(guān)于節(jié)約資源的宣傳片;
10、開展活動(dòng)之后，記錄下過后的效果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
三、活動(dòng)小結(jié)
地球上的每種資源都是稀少的，在現(xiàn)今我們的人口越來越多的情況下，很多資源都有面臨枯竭的危險(xiǎn)，為了更好的保護(hù)好地球母親，我們要從生活中每件小事做起，要有強(qiáng)烈的節(jié)約資源的意識(shí)，保護(hù)好身邊的每一份資源，而要提升我們保護(hù)資源的意識(shí)，我們必須從小進(jìn)行培養(yǎng)，所以開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)以后學(xué)生們的成長(zhǎng)是很有必要的，也能取得很好的效果。