新加坡ERC學(xué)院是新加坡素具聲譽的教育學(xué)府，學(xué)院自成立以來秉承追求領(lǐng)先的教育品質(zhì)在留學(xué)熱潮中備受認(rèn)可。學(xué)院開設(shè)諸多優(yōu)質(zhì)課程能夠適應(yīng)市場發(fā)展需要，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能后得到更好的提高。多年來豐富教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累也使得新加坡ERC學(xué)院深受教育界的矚目。
新加坡ERC學(xué)院商業(yè)心理學(xué)課程大專文憑旨在幫助學(xué)生打下核心商業(yè)話題的扎實基礎(chǔ)，使學(xué)生了解到在商業(yè)環(huán)境下開展商業(yè)活動的個體行為和團(tuán)體行為。學(xué)生可將心理學(xué)知識應(yīng)用到商業(yè)環(huán)境中，以提高組織效率。
結(jié)合課程作業(yè)、實習(xí)任務(wù)和考試來評估課程。除非另有規(guī)定，所有單元均采用5-2-2-1方案來進(jìn)行考核：考試占50%，個人任務(wù)及/或課堂測試占20%，小組項目占20%，小組報告占10%。
86留學(xué)網(wǎng)為您詳細(xì)介紹ERC學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向：
心理學(xué)的應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛，總體來看，心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展主要可以歸納為兩個方向：心理學(xué)家和咨詢顧問，兩者可涉及的行業(yè)領(lǐng)域眾多，且呈不斷擴(kuò)展的趨勢。
心理學(xué)家從事專業(yè)的學(xué)術(shù)研究并且可以為個人提供相關(guān)的幫助服務(wù)，而且隨著社會需求的不斷增加，其劃分還會越來越細(xì)致。據(jù)調(diào)查，美國的心理學(xué)協(xié)會已經(jīng)分成了五十幾種不同的部門，如發(fā)展心理學(xué)，練習(xí)和運動心理學(xué)，健康心理學(xué)，和平心理學(xué)和學(xué)校心理學(xué)等等。
而中國的心理學(xué)研究起步比較晚，雖然近幾年來取得了一定的成績，但總體上與國際水平還存在著較大的差距，有待于進(jìn)一步的提高。這種空白領(lǐng)域的開發(fā)，給心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了一個較大的空間，劃分越細(xì)致說明專業(yè)水平越高，這是相互促進(jìn)的。
新加坡ERC學(xué)院的課程內(nèi)容涵蓋面廣，實用性強，包含專業(yè)學(xué)術(shù)知識及各種實用的工作技能，借此來培養(yǎng)和提升企業(yè)家，經(jīng)理人和學(xué)生的學(xué)識與技能，使他們在未來的創(chuàng)業(yè)生涯中，能真正擁有接受各種現(xiàn)實挑戰(zhàn)的能力。學(xué)院的課程主要分為四個專業(yè)：創(chuàng)業(yè)管理、旅游與酒店管理、財務(wù)與投資管理和數(shù)碼媒體與信息技術(shù)。
新加坡ERC學(xué)院商業(yè)心理學(xué)課程大專文憑旨在幫助學(xué)生打下核心商業(yè)話題的扎實基礎(chǔ)，使學(xué)生了解到在商業(yè)環(huán)境下開展商業(yè)活動的個體行為和團(tuán)體行為。學(xué)生可將心理學(xué)知識應(yīng)用到商業(yè)環(huán)境中，以提高組織效率。
結(jié)合課程作業(yè)、實習(xí)任務(wù)和考試來評估課程。除非另有規(guī)定，所有單元均采用5-2-2-1方案來進(jìn)行考核：考試占50%，個人任務(wù)及/或課堂測試占20%，小組項目占20%，小組報告占10%。
86留學(xué)網(wǎng)為您詳細(xì)介紹ERC學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向：
心理學(xué)的應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛，總體來看，心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展主要可以歸納為兩個方向：心理學(xué)家和咨詢顧問，兩者可涉及的行業(yè)領(lǐng)域眾多，且呈不斷擴(kuò)展的趨勢。
心理學(xué)家從事專業(yè)的學(xué)術(shù)研究并且可以為個人提供相關(guān)的幫助服務(wù)，而且隨著社會需求的不斷增加，其劃分還會越來越細(xì)致。據(jù)調(diào)查，美國的心理學(xué)協(xié)會已經(jīng)分成了五十幾種不同的部門，如發(fā)展心理學(xué)，練習(xí)和運動心理學(xué)，健康心理學(xué)，和平心理學(xué)和學(xué)校心理學(xué)等等。
而中國的心理學(xué)研究起步比較晚，雖然近幾年來取得了一定的成績，但總體上與國際水平還存在著較大的差距，有待于進(jìn)一步的提高。這種空白領(lǐng)域的開發(fā)，給心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了一個較大的空間，劃分越細(xì)致說明專業(yè)水平越高，這是相互促進(jìn)的。
新加坡ERC學(xué)院的課程內(nèi)容涵蓋面廣，實用性強，包含專業(yè)學(xué)術(shù)知識及各種實用的工作技能，借此來培養(yǎng)和提升企業(yè)家，經(jīng)理人和學(xué)生的學(xué)識與技能，使他們在未來的創(chuàng)業(yè)生涯中，能真正擁有接受各種現(xiàn)實挑戰(zhàn)的能力。學(xué)院的課程主要分為四個專業(yè)：創(chuàng)業(yè)管理、旅游與酒店管理、財務(wù)與投資管理和數(shù)碼媒體與信息技術(shù)。