初中歷史學(xué)習(xí)難在答題，為什么呢?題能看懂，答案難做，容易失分。具體對策：“一看”，看清分值，把握得分點(diǎn)，做到心中有數(shù);“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識(shí)點(diǎn);“三規(guī)范”，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。實(shí)用舉例：2007年太原市中考《文綜卷·歷史部分》的三道題目解析。①列舉：周恩來在新民主主義革命時(shí)期的三件事(3分)1927：領(lǐng)導(dǎo)南昌起義;1935：參加遵義會(huì)議，支持毛澤東正確主張;1936：和平解決西安事變。敘述要簡單、準(zhǔn)確②材料解析：大國崛起的共同原因?(2分)將材料中的語句加以概括和轉(zhuǎn)化出對內(nèi)改革(依據(jù)國情選擇發(fā)展道路)、對外學(xué)習(xí)借鑒他國經(jīng)驗(yàn)兩方面即可，不要直接摘抄。20世紀(jì)最后30年的時(shí)代特征?(4分)應(yīng)包含政治(總趨勢——和平與發(fā)展，國際關(guān)系特點(diǎn)——美蘇爭霸到多極化)、經(jīng)濟(jì)(知識(shí)經(jīng)濟(jì)、全球化、一體化和區(qū)域集團(tuán)化)、科技(高科技為主、第三次科技革命)、思想文化(多元化)，
詹天佑的主要貢獻(xiàn)是什么?從他的事跡中，你受到什么啟發(fā)和教育?
答：
貢獻(xiàn)：
①設(shè)計(jì)、主持修建了京張鐵路
②創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“人”字形走向的鐵路。
③采用“豎井施工法”。
啟發(fā)：
詹天佑是我國歷史上無數(shù)熱愛祖國的仁人志士中的杰出代表，他的愛國精神對我們青少年來說無疑是一種極好的教育。
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