同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂(lè)!
議論文閱讀(10分)
讀書(shū)可戒躁
沐 沂
①剛剛過(guò)去的世界讀書(shū)日，一如往年，又引發(fā)一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也難免有人援引數(shù)據(jù)，說(shuō)明國(guó)人閱讀率與西人之差距懸殊云云。然此日一過(guò)，依然故我。
②常聽(tīng)人說(shuō)的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出個(gè)“三上”——馬上、枕上、廁上。盡管有好事者論證，此“三上”都不健康，但至少說(shuō)明，讀書(shū)在古人那里，已是一種習(xí)慣。如果說(shuō)“老黃歷”不堪一翻，再看看國(guó)外。有常出國(guó)者慨嘆，在某國(guó)上班早高峰的地鐵里，為生計(jì)奔波的青年人手一本書(shū)，把整個(gè)世界讀得一片安靜。其實(shí)，“忙”很多時(shí)候會(huì)變成“盲”與“茫”，剛剛關(guān)上電腦，順手拿起手機(jī)，刷了一會(huì)微博，忽然想起一直追的電視劇更新了，還有一檔綜藝節(jié)目沒(méi)看，反正這個(gè)時(shí)代不缺少娛樂(lè)元素，足可以把時(shí)間填得滿滿當(dāng)當(dāng)。
③也有理由是“讀書(shū)無(wú)用”。時(shí)代飛速向前，要想不被拋下，必須全力奔跑，無(wú)形壓力讓“成功”焦慮蔓延開(kāi)來(lái)，成名要趁早、賺錢要趁早，“30歲還不成功，你就沒(méi)希望了”，“40歲不賺夠4000萬(wàn)，就不要來(lái)見(jiàn)我了”等各類說(shuō)法可為佐證。“顏如玉”和“黃金屋”只是一種傳說(shuō)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，但卻未必是我成功的階梯。此類拿功利主義套讀書(shū)的做法，讓人們變得短視，要么干脆不讀書(shū)，讀也要讀“有用”的書(shū)，于是圖書(shū)市場(chǎng)“虛火”，各類成功學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、厚黑學(xué)、養(yǎng)生學(xué)書(shū)籍層出不窮，人們捧讀各類“圣經(jīng)” “寶典” “紅寶書(shū)”，在知識(shí)中尋找改變命運(yùn)的路徑。
④用娛樂(lè)把時(shí)間填滿，結(jié)果可能還是空虛;靠讀幾本書(shū)便要成功起來(lái)，也許只是緣木求魚(yú)。兩種理由，一言以蔽之，浮躁。我們常說(shuō)時(shí)代浮躁，但于個(gè)人，浮躁卻是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。“心浮則氣必躁，氣躁則神難凝”，或可再加上一句，神不凝則萬(wàn)事難成。
⑤浮對(duì)之以沉，躁對(duì)之以靜，真正的閱讀，正可用來(lái)獲得一種沉靜的心態(tài)。古人把讀書(shū)比作磨劍，“十年磨一劍”，磨的應(yīng)該就包括心性。蘇東坡的讀書(shū)方法叫“八面受敵”法，概其要，就是把書(shū)本當(dāng)“敵人”，每次只集中精力，“消滅”一面之?dāng)常磸?fù)研讀，自可威風(fēng)八面——智慧如蘇子，讀書(shū)亦只能用慢功夫和“笨方法”。
⑥總之，讀書(shū)可戒躁。是的，一本書(shū)就是一扇開(kāi)啟心靈的大門„„(原載《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)
13.作者在文中針對(duì) 和 的現(xiàn)象，提出了自己的看法和觀點(diǎn)是： 。(2分)
14.請(qǐng)具體分析選文第④語(yǔ)段加橫線的兩個(gè)句子在文中的作用。(2分)
15.概括選文第②語(yǔ)段中除“古人‘三上’讀書(shū)”以外的兩個(gè)事實(shí)論據(jù)(每個(gè)論據(jù)的概括不超過(guò)10個(gè)字)，并分別分析其論證作用。(4分)
16.請(qǐng)根據(jù)文意和選文結(jié)尾加點(diǎn)的句子，仿寫一個(gè)句子。(2分)
【答案】(一)議論文閱讀(10分)
13.忙、讀書(shū)無(wú)用，讀書(shū)可戒躁。(2分。前兩空各0.5分，后一空1分。)
14.承上啟下(過(guò)渡);前一句總結(jié)前兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容，后一句引出下文。(2分。判斷作用和具體分析各1分。)
15.外國(guó)青年地鐵安靜讀書(shū)，現(xiàn)代人忙于娛樂(lè);前者論證了外國(guó)人善于在忙中利用時(shí)間讀書(shū)，后者論證了現(xiàn)代人因忙于娛樂(lè)而空虛。(4分。概括論據(jù)和分析論證作用各1分。)
16.示例：一本書(shū)就是一副治療急躁的良藥;一本書(shū)就是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。(2分。強(qiáng)調(diào)符合文意和結(jié)構(gòu)，語(yǔ)句通順。)
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