美國熱門專業(yè) 美國國際關(guān)系專業(yè)的特點
30多年前，美國著名國際關(guān)系理論家斯坦利·霍夫曼(Stanley Hoffmann)斷言，國際關(guān)系是一門“美國學科”。如今，隨著學界對“美國衰落”的討論再次興起，在國際關(guān)系研究這一領(lǐng)域，美國的“知識霸權(quán)”地位是否也如其國力一樣開始下滑，輝煌難續(xù)?
我們通過對國際學界的10本主流政治學和國際關(guān)系類刊物進行統(tǒng)計，以考察這些刊物所刊發(fā)的學術(shù)論文在研究方法、研究領(lǐng)域和研究議題等方面是否受美國學界的影響。為此，我們根據(jù)國際關(guān)系研究者的國別將他們分為三類：第一類“核心國家”即美國;第二類“核心外圍國家”，包括澳大利亞、加拿大、丹麥、德國、以色列、愛爾蘭、意大利、新西蘭、挪威、瑞典、瑞士和英國;第三類“外圍核心國家”，包括巴西、中國、匈牙利、日本、韓國、新加坡和土耳其等其他國家和地區(qū)。根據(jù)統(tǒng)計，在這三種分類中，核心國家發(fā)表的論文數(shù)量占總數(shù)的84%，第二類和第三類分別占14%和2%。
首先，就論文使用的研究方法而言，在核心國家的文章中，定量方法的文章占53%，使用形式模型的文章占16%，使用描述性方法的文章占13%，使用定性方法的文章占9%。在核心外圍國家中，使用定量方法的文章占47%，使用定性方法占21%，描述性方法占15%，博弈論和形式模型占9%。在外圍核心國家中，定量方法占64%，定性方法只占17%?？梢钥吹?，核心國家、核心外圍國家和外圍核心國家發(fā)表的文章都以定量方法為主，但是核心國家應用博弈論和形式模型的文章數(shù)量比重較大，表明核心國家在方法論的多元化創(chuàng)新和應用上居于領(lǐng)先地位。
其次，在對文章所研究領(lǐng)域的統(tǒng)計中，核心國家主要關(guān)注的是國際安全問題，相關(guān)文章占總數(shù)的38%，國際政治經(jīng)濟學為17%，外交政策和國際關(guān)系理論的相關(guān)文章也較多，分別占7%和6%。對于核心外圍國家而言，其關(guān)注重點也是國際安全問題，相關(guān)文章占總數(shù)的40%，其次是綜述型文章，占11%，再次為國際政治經(jīng)濟學，占19%。對于外圍核心國家而言，其研究領(lǐng)域主要是國際安全，相關(guān)文章占58%。可以看到，在研究領(lǐng)域中不同的國家都對國際沖突給予了很高的關(guān)注，這反映了當前研究的熱點問題。同時，由于國際沖突的數(shù)據(jù)庫資料比較完善，因此對國際沖突的關(guān)注也暗含著對定量方法的使用。而核心國家和核心外圍國家對國際政治經(jīng)濟學關(guān)注較多，表明這些國家的學者對于美國主導下的國際政治經(jīng)濟秩序的關(guān)注。
最后，就研究議題的統(tǒng)計而言，核心國家關(guān)注的焦點是內(nèi)戰(zhàn)、國際危機和國內(nèi)政治，分別占文章總數(shù)的10%、10%和8%，其次是國際戰(zhàn)爭、貿(mào)易、戰(zhàn)略與威懾，分別占7%、5%和5%。對于核心外圍國家，其關(guān)注的焦點分別是內(nèi)戰(zhàn)、國家間戰(zhàn)爭和國際危機，分別占總數(shù)的16%、11%和7%。而外圍核心國家關(guān)注最多的是國家間戰(zhàn)爭，相關(guān)文章占22%?？梢钥吹?，不同國家都對戰(zhàn)爭和國際危機比較關(guān)注，表明和平與戰(zhàn)爭問題始終是國際關(guān)系研究的焦點，這也與研究領(lǐng)域中以國際安全為主的結(jié)果相一致。而核心國家作為全球化的主要受益者，對經(jīng)濟相互依賴以及貿(mào)易的關(guān)注也比較多。
總體而言，不同國家在研究方法、研究領(lǐng)域和研究議題主要方面都是趨同的，這反映了國際關(guān)系研究的大體趨勢。其中，核心國家和核心外圍國家研究特點比較相近，并且這兩類國家的文章占據(jù)了絕對多數(shù);而外圍國家在學習核心國家先進方法、關(guān)注熱門議題的同時，發(fā)表在頂級雜志上的研究成果很少，這不僅是由于研究水平存在差異，也是研究偏好不同導致的結(jié)果。通過統(tǒng)計分析可以發(fā)現(xiàn)，在國際關(guān)系研究中，美國(核心國家)在國際關(guān)系學界的知識生產(chǎn)中仍然占據(jù)著主導地位，其研究導向?qū)ζ渌麌覍W術(shù)界有著深刻影響，打破美國的知識霸權(quán)仍然任重道遠。
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美國國際關(guān)系專業(yè)介紹
美國的國際關(guān)系碩士課程通常包括國際關(guān)系理論、國際安全與歷史、國際政治經(jīng)濟及發(fā)展、國際貿(mào)易、國際法、國際環(huán)境及國際技術(shù)和外交政策等。這些重要課程也是國際及公眾事務(International and Public Affairs)和國際事務(International Affairs)專業(yè)的重要課程，因此美國大學里的上述三個專業(yè)是種互通的關(guān)系，學生可以同時申請。很多一流大學，如哥倫比亞大學，鼓勵學生在若干不同學科(如歷史學、人類學、哲學、社會學和公共政策等學科)修課。這種跨學科的專業(yè)既是適應時代不斷發(fā)展和變化的結(jié)果，也是學校為把學生培養(yǎng)成為專業(yè)知識豐富、有國際發(fā)展眼光的人才而做出的努力。哥大還要求學生至少懂得一門除英語以外的語言，如漢語、日語等。這一要求當然對我們中國申請者來說不算障礙。值得提出的是，哥大的國際關(guān)系專業(yè)課程設計十分強調(diào)理論與實踐的結(jié)合。學校要求學生必須在六門理論課程(如Economic and Political Development, International Finance and Economic Policy等)中至少選一門，同時要求其完成在某一專業(yè)領(lǐng)域(Specialized Areas)的學習。第一學期結(jié)束后，學校要求學生在假期進行實習，做到學以致用。
國際關(guān)系專業(yè)的重要方向之一是比較政治。如紐約大學的比較政治旨在培養(yǎng)學生用比較的眼光去理解和研究政治現(xiàn)象，并給學生介紹研究比較政治的一些方法及這些方法在政治分析(Political Analysis)中的運用。紐約大學的國際關(guān)系專業(yè)特點很突出，課程設置非常重視量化研究(Quantitative Analysis),強調(diào)理論的精確性，這一特點與傳統(tǒng)意義上的文科課程有所差別。國際關(guān)系的另外一個主要方向是國際事務。華盛頓大學在這個方向獨占鰲頭，其國際事務(International Studies)課程主要培養(yǎng)學生去探索基于地區(qū)研究和跨學科研究之上的一種新的方法來理解國際事務，十分突出學生的創(chuàng)新意識，強調(diào)‘新’方法的運用。這一課程同時強調(diào)對研究方法(Research Methodology)的學習，培養(yǎng)學生的批判性思維(Critical Thinking)。而華盛頓大學的地理位置優(yōu)勢也使它的畢業(yè)生十分搶手。
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