【考點解析及預(yù)測】修辭的選用是使語言生動的重要手段，也是2008年高考以來重要的考點，主要是針對學(xué)生語言貧乏枯燥的現(xiàn)狀的。其題型有修辭手法及其作用的選擇判斷(如浙江卷);語言綜合運用時對修辭和生動提出明確要求，一般放在Ⅱ卷中考查。
例1.長安街被譽為“神州第一街”，最初總長還不足8華里。新中國成立后，長安街拓展為13.4華里，成為一條橫貫北京東西的通衢要道，被稱為“十里長街”。改革開放后，經(jīng)過30年的發(fā)展，長安街的延伸線東達通州，西抵石景山，全長84華里，有了“百里長街”的美稱。新中國60年華誕到來之際，長安街又將以新的風(fēng)姿展現(xiàn)在世人面前。
面對長安街的滄桑巨變，請你用生動簡明的語言寫出自己的感言，不超過80字。(6分)
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【考點】考查語言的生動。
【評分要點】(6分)要點：①觀點明確、感情充沛(2分);②恰當(dāng)運用抒情、議論兩種表達方式(2分);③語言流暢、生動(2分)。
【思路分析】注意審明題干的要求：生動簡明(具體為觀點明確、生動流暢)，感言(隱性要求是議論和抒情的表達方式)。抓住“變”及“變”的原因分析。
練習(xí)16.班里要辦一個慶祝建國60周年的專欄，請為該專欄寫一幅對聯(lián)。上下聯(lián)總計不少于10個字，不超過24個字。(4分)(不寫橫批，平仄不顯?！?0周年”可不出現(xiàn)。只寫一句不給分)_______________________________
例2.以“橋”和 “雨”為主要意象寫一段文字，要求表達”思念”的情感，至少運用一種修辭手法，不少于40個字。(6分)
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【考點】此題考查修辭手法，語言表達連貫、形象、鮮明、生動等考點，能力層級為E。
【答案示例及評分標準】橋默默地站在水流之上，仿佛家鄉(xiāng)的母親久久守望著游子的歸途。無邊的鄉(xiāng)愁尤如“子黃時雨”打濕了我的心。
(評分標準：正確使用修辭手法2分，合理連貫使用二個意象2分，主旨明確語言生動2分。)
【思路分析】考生要善于聯(lián)想和進行合理的想象，注意題目的要求：兩個意象(對象)任選其一，不能選擇其它對象;主題為“思念”;至少一種修辭手法;40字以上。
練習(xí)18.在一次古詩鑒賞課上，老師要求你作發(fā)言準備。請你把發(fā)言中與下列要求相關(guān)的內(nèi)容寫出來。要求：
(1)引用古代詩句并表達出你對所引詩句喜愛的原因;
(2)運用比喻的修辭手法;
(3)不超過50個字。(4分)
例3.母親節(jié)就要到了，班里準備召開……母親節(jié)’主題班會”，下面是主持人開場白的開頭和結(jié)尾，請你補出中間部分。要求運用一種修辭，語言連貫。不超過60字。(5分)
各位同學(xué)，今天我們召開“母親節(jié)”主題班會。
___________________________。讓我們一起感受母愛，分享母愛。
【考點】綜合考查語言的連貫和修辭手法的選用。
【答案示例及評分要點】(1)有人說，世界上沒有永恒的愛。我說不對，母親的愛是永恒的，她是一顆不落的星!(2)讓我們摘幾片云朵、剪幾縷霞光，用想念做針、用思戀做線，織一套炫麗奪目的霓裳，裝扮出傾國傾城的您——我心中最美麗的媽媽。(3)母親您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思，我們倚著您幸福。(扣住“回報母愛”的主旨1分;修辭運用貼切3分;語言連貫1分)
【思路分析】首先要注意與已經(jīng)擬出的首尾部分連貫;其次修辭手法的選用建議從常用的比喻、排比、擬人、引用、對比、對偶、反問、設(shè)問等中選取;因為有字數(shù)限制，答題前可以先在草稿紙上擬個思路。
練習(xí)19.請你描述能體現(xiàn)出四川的地方文化特色的一個場景或一組畫面。要求：至少使用一種修辭手法;字數(shù)不少于60字。(5分)
例4.為響應(yīng)成都市教育局在全市中小學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的號召，學(xué)校將正式開
展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。為更好地推動此項活動，請你為學(xué)校擬寫兩條宣傳標語。要求主題明確，運用對偶的修辭方法。(6分)
1.__________________________________________
2.__________________________________________
【考點】考查修辭手法的選用。
【答案示例及評分要點】(6分) ①吟誦國學(xué)經(jīng)典，涵養(yǎng)書香校園
②沐浴圣賢光輝，濡染智慧人生
(評分要點：每條恰當(dāng)運用對偶修辭，2分;主題明確，1分。共6分)
【思路分析】此題明確指出了使用何種修辭手法，答題時要首先求得與該修辭手法的形式一致，再進一步追求內(nèi)在神韻(如主題鮮明，富有文采，情感真摯而豐富)。
練習(xí)20.下面列舉的這些歷史人物及其作品，含有一些共通之處，能給人以深刻的人生感悟請使用對偶的方式寫出你的感悟。(4分)
杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 范仲淹《岳陽樓記》
辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》
岳飛《滿江紅》
答： ______________________________________
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參考答案：
練習(xí)17.答案示例1：祖國新生六十年風(fēng)雨與輝煌同在
五四華誕九十載民主與科學(xué)并存
答案示例2：澳門回歸一十載步伐穩(wěn)健
西藏民主五十年面貌全新
練習(xí)18.示例：“明月松間照，清泉石上流。”這優(yōu)美的詩句常常像清澈的泉水流過我的心田，使我的心靈獲得恬靜而又愜意的享受。
示例2：每當(dāng)我困頓消沉的時候，“天生我材必有用”這山一樣豪邁的詩句總能給我以信心和力量。
練習(xí)19.(5分)答案(略)(評分要點：描述生動，2分;突出所選地方的文化特色，2分;能恰當(dāng)運用修辭手法，1分)
練習(xí)20.答案示例：超越個人得失悲歡，心懷天下一憂樂興亡
(寫出了共性2分，有對偶2分)
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