總結(jié)是一個(gè)人成長過程中不可或缺的一環(huán)。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注意客觀真實(shí)地反映事實(shí)，避免主觀色彩的夸大和減弱。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
家長會節(jié)目主持稿流程篇一
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
今天，你們懷著對子女成長的殷切期望，對學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織召開的七年級家長會。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝!
今天召開七年級家長會，其目的之一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況;二是讓家長了解學(xué)校的各項(xiàng)教育、管理情況，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。
今天的家長會主要有兩部分：第一部分，全體家長在此參加大會，聽取年級組、學(xué)校的報(bào)告，第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級參加班級分會。
首先有請主管七年級的____校長進(jìn)行講話。
王校長的講話句句透著真誠。
下面友情____中學(xué)____校長進(jìn)行講話。
感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。
下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，請各位家長朋友有序退場，進(jìn)入自己子弟所在班級參加此次家長會的班級分會。
謝謝大家!
家長會節(jié)目主持稿流程篇二
家長們：大家好!今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在-的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和-說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動家長對孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎?教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對他們表揚(yáng)和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
家長會節(jié)目主持稿流程篇三
尊敬的各位家長：
大家上午好！
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次家長會，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計(jì)。
本期的家長會分將進(jìn)行5項(xiàng)：
第一項(xiàng)：請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
第二項(xiàng)：請明德小學(xué)史曉華史校長講話。
第三項(xiàng)：分班召開家長會。
首先，請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
接下來，下面進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長講話。
（各位家長，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ?。因此，請各位家長平時(shí)多關(guān)注孩子成長的每個(gè)細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）。
下面進(jìn)入大會第五項(xiàng)：分班召開家長會，由各個(gè)班的班主任及學(xué)科老師和家長進(jìn)行面對面的交流與溝通。
最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
謝謝大家！
家長會節(jié)目主持稿流程篇四
首先，請?jiān)试S我代表x高三的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對我們班學(xué)生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。
兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績!而今，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們來了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。
在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力!請暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起，讓你們的孩子我們的'學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢想!
我覺得我們這次家長會的真正意義不一定在于我們能通過家長會。
更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說家長會是成功的話，那么你們的到來就標(biāo)志著家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的高考中能取得的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
下面我來介紹今天來參加我們家長會的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們特約留美教育專家x教授。
到會的領(lǐng)導(dǎo)還有：x校長。
剛才我們兩位領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地指導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí)、生活提出了很好的建議，我想也一定在家長中產(chǎn)生了很大共鳴。
學(xué)生的成長、成才是靠社會、家長、學(xué)校多方的努力。學(xué)校的工作更離不開家長的大力支持。
讓我們師生與家長共同攜手，讓我們的孩子夢圓高考，實(shí)現(xiàn)理想，我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
今天家長會集中會議到此結(jié)束。請各位家長到孩子所在班級。聽聽班主任老師對于高三第一考試及孩子近期學(xué)習(xí)情況詳解。
家長會節(jié)目主持稿流程篇五
(李)：我是主持人李凱。
(卓)：我是主持人卓曉琳，首先，請?jiān)试S我代表高20__級5班全體同學(xué)，對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)。
(李)：本次到場的嘉賓有、政治老師丁老師(主持人帶頭鼓掌)、英語老師袁老師(主持人帶頭鼓掌)、班主任卿老師(主持人帶頭鼓掌)。
(合)：高20__級5班家長會，現(xiàn)在開始!
二.《丁老師致詞：(班級變化和捷報(bào))》。
(李)：乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!高20__級5班擁有一支實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，一個(gè)積極向上的優(yōu)秀集體，在前3個(gè)月里，5班各方面都發(fā)生了巨大的變化，下面，有請丁老師為我們致詞!
三.《女生集體宣誓》。
(李)：丁老師的致詞，對我們的努力給出了充分的肯定，我們一定不負(fù)眾望，在最后一個(gè)月里，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，拼搏到底!
(卓)：下面，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)5班的全體女生宣誓:。
四.《男生集體宣誓》。
(卓)：真是巾幗不讓須眉啊!男生們，你們是不是也應(yīng)該表示一下你們的決心呢?
(李)：領(lǐng)誓詞。
五.《學(xué)生代表發(fā)言：羊思琪》。
(李)：不比過去，只比現(xiàn)在;不比基礎(chǔ)，只比進(jìn)步;不比聰明，只比勤奮!努力的人一定能夠得到回報(bào)!下面，有請學(xué)生代表羊思琪發(fā)言。
(卓)：從羊思琪的發(fā)言中，我們可以肯定一點(diǎn)，過去決定不了現(xiàn)在，只要你肯努力，一切皆有可能!
六.《班委代表發(fā)言：梁婷》。
(李)：5班的發(fā)展離不開家長們的關(guān)心，離不開老師們的支持，更離不開同學(xué)們的辛勤、努力。下面，有請班委代表梁婷發(fā)言!
(卓)：謝謝各位家長、老師對他們的發(fā)言作出肯定，下面，請?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B5班的科任老師。
七.《介紹科任老師》。
(李)：這是我們溫婉可人的語文老師——張老師，她對我們噓寒問暖、無微不至。
(卓)：這是我們兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——王老師，他總是提前到班，對我們的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格的要求。(李)：這是我們一絲不茍的物理老師——左老師，他上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴(yán)格，不過非常有教授風(fēng)度。
(卓)：這是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的化學(xué)老師——付老師，她講課以電子課件為主，講授詳細(xì)認(rèn)真，使我們的化學(xué)有很大的進(jìn)步。
(李)：政治、丁老師嚴(yán)謹(jǐn)大方，隨時(shí)散發(fā)出自信的光芒。
(卓)：生物、尤老師年輕漂亮，在課堂上善于互動，深受我們的喜歡。
(李)：歷史、曾老師，她幽默風(fēng)趣，教學(xué)獨(dú)特，她是非常能調(diào)動課堂氣氛的一位老師。
(卓)：英語、袁老師善良友好，對待學(xué)生和藹可親，對待工作積極上進(jìn)，不愧為新老師中秀的一員!
八.《袁老師發(fā)言》。
(李)：下面，有請我們的袁老師做主題發(fā)言!
(卓)：感謝袁老師的發(fā)言!
九.《班主任總結(jié)發(fā)言：(治班理念和建議)》。
(李)：我們的班主任——卿老師，在班級管理中，對我們的要求非常嚴(yán)厲，從不放棄，從不放縱每一位同學(xué);在地理課上，他總是能舉出生動具體的實(shí)例，使我們把抽象問題形象化，并想方設(shè)法給每一位同學(xué)有表現(xiàn)自己的機(jī)會，使我們的綜合能力得到提升。
(卓)：下面，有請我們的班主任卿老師、說說他的治班理念、以及對家長的建議!請大家用熱烈的掌聲歡迎卿老師為我們發(fā)言!
家長會節(jié)目主持稿流程篇六
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長會！
乙：光陰似劍，日月如梭。
甲：選擇__，成就自我。
乙：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長。
甲：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放。
乙：我們有一位對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任。
甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。
甲：今天，我們將以全新的形式來開這次會議—或者說，是這次活動。
乙：我們，會以中隊(duì)主題會的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。或許，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會勾起大家對童年美好的回憶。
甲：是啊，童年，是最幸福的；最難忘的，
乙：我們這次活動的主題是—成長的快樂！
合：首先，我們來聽聽校長的講話。
甲：隨機(jī)現(xiàn)在，請__同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)。
乙：在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，希望各位家長開心。
節(jié)目名稱：
乙：《五四班》說唱表演者：__、__。
甲：《散文朗誦》表演者：__、__。
乙：《征稿趣事》表演者：__、__。
甲：《數(shù)學(xué)題講解》表演者：__、__。
乙：《洪雅趣言》表演者：__、__。
甲：《敢作敢當(dāng)》—《五·四精神》表演者：__、__。
乙：《聲訊服務(wù)》表演者：__、__。
甲：《清明寄哀思》（朗誦）表演者：__、__。
乙：《我愛我班》（歌舞）表演者：__、__。
甲：怎么樣，好玩吧？我們班的同學(xué)的藝術(shù)表演也不錯吧！
乙：結(jié)尾：我們，在這里，慢慢地長大。
甲：我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。
乙：我們有伙伴一起游戲。
甲：有老師辛勤地教育自己。
甲：當(dāng)然，還有父母長輩，撫育我們長大。
乙：請各位家長放心，我們會在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班里，
甲：努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，
乙：將來用自己的雙手回報(bào)祖國，回報(bào)社會。
甲：當(dāng)然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。
乙：本次活動到此結(jié)束，有請老師講話。
（老師講話）。
家長會節(jié)目主持稿流程篇七
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持、配合學(xué)校工作的家長!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會。
從第一次家長會到現(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
一、匯報(bào)班級各項(xiàng)情況：
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)劸唧w的情況：
一、匯報(bào)班級各項(xiàng)情況：
(一)到校習(xí)慣。
現(xiàn)在天慢慢冷了，有的越起越晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:50我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)，這樣失去了家長讓他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本拿出來放到桌上，掏出語文書早讀。別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。
(二)聽課習(xí)慣。
一年級對課堂常規(guī)要求。要求學(xué)生聽課時(shí)，不隨便說話，必須坐正，目視黑板和老師，不走神，腦子不要開小差，回答問題起立時(shí)，手要放在兩邊;別人在回答時(shí)，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽。對這些同學(xué)提出表揚(yáng)……這幾個(gè)學(xué)生老師上課時(shí)說什么起碼都能聽，按老師要求做，不亂說話，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現(xiàn)在還做不到這一點(diǎn)，以下孩子較嚴(yán)重……這些孩子聽課時(shí)有的坐不住，有的說話，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師，只顧自己摸東西玩，這些孩子都很聰明，可是這樣的聽課習(xí)慣讓老師很擔(dān)憂，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了……我很為他們感到高興。
家長都希望老師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會比別人少?；氐郊易咴诼飞隙荚趩柡⒆印敖裉炖蠋熖釂柲懔藳]有”。其實(shí)，對于孩子來說，首先需要學(xué)會的是傾聽——這才是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
(三)說話習(xí)慣。
課堂上，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對64個(gè)孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!家長的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，識字多，讀書多，講給他聽得多，他知道的東西也就多。
學(xué)了拼音，學(xué)了字，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物，我們要引導(dǎo)孩子平時(shí)多讀書，平時(shí)看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。
(四)讀書習(xí)慣。
孩子在家讀書，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最后連起來，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。
(五)作業(yè)習(xí)慣。
1、已經(jīng)學(xué)習(xí)完了拼音，所以回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：隨堂檢測、報(bào)紙、卷子要讓孩子自己先讀題，家長聽，孩子讀不明白，家長再給孩子讀，再講，要看著孩子做;背誦、聽寫、默寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。我們的作業(yè)會很適中，不會太多，兩門作業(yè)一般不超過一個(gè)小時(shí)，做的快的同學(xué)半個(gè)小時(shí)已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個(gè)小時(shí)甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況。切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)更要認(rèn)真檢查，簽字。寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等;讀課文、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長的名字。另外寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操。
2、每天都會學(xué)習(xí)五六個(gè)要求寫的字，就是每課后面田字格里的字，這是一類字，這些字不但要會寫，還要會組詞，會用;每課后還有十四五個(gè)要求認(rèn)識的字，叫二類字，這些字不要求會寫，但必須認(rèn)識，并熟練認(rèn)讀，二類字請家長也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識字，字認(rèn)多了，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
3、自覺完成作業(yè)。
讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長陪在身邊比較好，到適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做，很可能會造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè)。
4、讓孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)。
作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤，自行改正。
5、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。
6、關(guān)于簽字。
家長對平時(shí)孩子拿回家的作業(yè)、卷子，要認(rèn)真檢查，看一看有哪些題孩子做錯了，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真地寫了。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。
當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
(六)生活習(xí)慣。
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。
三、后階段提幾點(diǎn)要求。
1、讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為"聽話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理。
兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。
在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館了。家長同志們，每天晚上孩子做完作業(yè)之后，陪孩子一起讀書吧!少打點(diǎn)麻將，別把時(shí)間都浪費(fèi)在看電視，聊天上。
黨的十八大把“開展全民閱讀活動”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，列入全面建成小康社會的重要內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，河南省教育廳在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開展“書香家庭親子共讀”活動。通過開展“書香家庭親子共讀”活動，向?qū)W生和家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長和孩子在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂。
2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個(gè)三年級上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長可以利用班級的qq群多探討諸如此類的話題，咱們這個(gè)群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個(gè)很簡單的問題，討論來，討論去，簡單的問題復(fù)雜化，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的。
家長都渴望孩子取得好成績，其實(shí)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對于孩子的成長，太重要。
3、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣。
“五素句”?！裁磿r(shí)間?誰?在哪兒?干什么?結(jié)果怎樣?
具體怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖寫話，請點(diǎn)擊https:///a/。
4、教育孩子與他人和諧相處。
班上的孩子很多都缺失謙讓之心，斤斤計(jì)較，有仇必報(bào)，有的孩子打不過別人，就找另外學(xué)生幫忙。每天都有孩子向我報(bào)告，“xx打我了”“xx和xx打起來了”?！罢l先動的手?為什么打架?”一個(gè)說“他先碰我的”，另一個(gè)說“不對是你先碰我的”或者說“我不是故意碰他的，他就打我了?！备髡f各的理。因?yàn)椴恍⌒呐龅蕉蚣艿氖潞芏?。本來一句“對不起”就可以把事情解決，可是孩子們確總是喜歡用暴力。這樣斤斤計(jì)較的孩子男生女生都有。
孩子之間發(fā)生的一些不愉快的事，如碰撞傷了，你打打我，我招招你，做為家長更不能為一些小事斤斤計(jì)較，孩子受欺負(fù)回家給家長講的也都是自己的理，所以讓家長覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長，我們不能這么認(rèn)為，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。我們家長需要教育。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽孩子一個(gè)人說，自己光顧著生氣，那有什么用。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。還要配合老師教會孩子樹立寬容之心，學(xué)會“退一步”與人為善。要教會孩子主動道歉，自己犯的錯誤給別人帶來了傷害，要勇于承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。這樣的舉動可以化敵為友，為孩子贏得好印象。千萬不能說“可以欺負(fù)別人，但是不能被別人欺負(fù)”，“別人打你，你也要打回來”，不能怕孩子在學(xué)校里受欺負(fù)給孩子灌輸這種自衛(wèi)思想，這種權(quán)利的維護(hù)不符合社會道德準(zhǔn)則?？偸遣蛔屓藢碛锌赡軙源筇澋摹?BR> 2013-07-23日晚上8點(diǎn)50分，北京大興區(qū)科技路車站旁發(fā)生觸目驚心的一幕，一名年輕母親推著孩子經(jīng)過時(shí)與一輛轎車內(nèi)的兩名男子發(fā)生沖突，車內(nèi)男子下車動手打了女子，并突然將童車?yán)锏暮⒆优e過頭頂，重摔在地，女童最終搶救無效死亡。事情發(fā)生后，眾多人都在罵那名男子不是個(gè)人!禽獸不如，死刑都不足以平民憤!
那男的確實(shí)沒人性，真該千刀萬刮。但如果那個(gè)母親能夠忍讓一點(diǎn)，給車讓一讓道，也許悲劇就會避免。我們在悲憤這種神人共憤的事情同時(shí)，也要深刻的反思，中國俗話說得好，一個(gè)巴掌怕不響，在不能確保自己能夠保護(hù)自己的時(shí)候，千萬不要與人爭吵時(shí)呈口舌之快，不然當(dāng)事情無法挽回的時(shí)候，就是把這該千刀萬剮的人真的千刀萬剮了，自己失去的東西還能回來嗎?哪怕賠償你個(gè)幾千幾百萬，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會深深的反思，什么樣的補(bǔ)償都無法挽回這終成事實(shí)的結(jié)局。
所以一定教育孩子記?。鹤屓颂幥凶屓?。小舍小得，大舍大得，不舍不得。
對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡浴！边@實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的學(xué)習(xí)助手。
盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，后面學(xué)習(xí)的每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，盡管我會在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。因?yàn)橛绊懞⒆映煽兊闹饕蛩夭皇菍W(xué)校，而是家庭。同一個(gè)班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?BR> 6、督促孩子完成常規(guī)作業(yè)。
語文常規(guī)作業(yè)：1、自讀課本《小熊過橋》每周讀三課;2、按《國學(xué)經(jīng)典》考級第一級的要求，家長和孩子商量制定計(jì)劃，本學(xué)期考級過一級。3、學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生家長再給孩子購買其他兒童讀物閱讀。以上三項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，每兩周我檢查一次，根據(jù)自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常規(guī)作業(yè)家長檢查表可到班級qq共享中下載，家長也可自己給孩子設(shè)計(jì)。
7、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間：
首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。目前我們實(shí)行的是冬季作息時(shí)間，早晨到校的時(shí)間最遲是7：45分，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)20分。下午到的時(shí)間是2：10分，下午的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)10分。周一早晨到校時(shí)間7：20，下午放學(xué)時(shí)間4：40，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
8、請不要在座位問題上挑剔。
請家長尊重老師，理解老師大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位，說實(shí)話我理解你們當(dāng)父母的心情，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”，我很珍惜這份緣，所以我愛班里的每一位學(xué)生，他們在家是你們的寶貝，在校也是我們老師的寶貝，但是在家你們是一個(gè)家長對一個(gè)孩子的照顧，而在校，我們一個(gè)老師要面對的是六十多個(gè)孩子，我們考慮的是班級里的每一位孩子，其實(shí)不管哪個(gè)位置，我們站在講臺上都看得很清楚。只要老師關(guān)注你的孩子，哪個(gè)位置都一樣。如果老師真的不管你的孩子的話，你坐老師的眼前也沒用。
開學(xué)初，我們的座位按高矮個(gè)來排的。相處一段時(shí)間以后，我會根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!
家長會節(jié)目主持稿流程篇八
各位尊敬的家長，親愛的叔叔阿姨們：
大家上午好！
首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來源自對我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛。
“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章?！鼻锶ザ瑏?，時(shí)節(jié)更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的-中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會。
你們，是含辛茹苦的家長；
你們，是無比尊貴的客人；
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感謝你們把我們同學(xué)送到二中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持！
今天的家長會共有三個(gè)環(huán)節(jié)：
首先，請高三年級--主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
謝謝--主任，從--主任的講話中，我們可以感受到高三年級的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到所有高三學(xué)生的希望和未來！
相信我們的年級，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。
接下來，請學(xué)生代表--同學(xué)發(fā)言！
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。
總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開導(dǎo)；總想起生病后，老師的親切問候，同學(xué)的悉心照料；總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍；總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長，請支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎粝耄桓魑皇迨灏⒁?，請相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸鳎∥覀儠犂蠋煹脑?，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20-年高考，我們一定會再創(chuàng)-中新的輝煌！
本次家長會前兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，下面請各位班主任老師，組織好各自班級的其他活動。
家長會節(jié)目主持稿流程篇九
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無限期望。
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報(bào)、表演節(jié)目)。
爸爸、媽媽：
我們深知我們的表演還很一般很一般。
但在您看來卻很精彩很精彩。
透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心。
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光。
這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是。
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說：考試不是衡量我們能力的途徑。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
(下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)。
敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
讓我們的心與心相連。
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長會成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長!
家長會節(jié)目主持稿流程篇十
一、開場樂曲：
《歡天喜地》。
二、開場白。
(靜)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的伙伴們，
(合)小伙伴們中午好。
(靜)冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚(yáng)，處處洋溢著燦爛的微笑。
(建)大莊園府，花團(tuán)錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。
(冰)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20x揮手告別。
(萌)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20x約。
(靜)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們回眸20x。
(建)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們展望20x。
(冰)在這激動人心的日子，我們手牽手回憶五部20x的光輝歲月。
(萌)在這熱血沸騰的時(shí)刻，我們心連心祝福所有伙伴續(xù)寫新的輝煌。
(靜)當(dāng)x一次相約碰撞，夢想的血液將流淌出無數(shù)美麗的希望。
(建)當(dāng)歡聲與笑語再一次揚(yáng)帆起航，明天的樂曲將彈奏的更加流暢。
(冰)讓我們盡情舞動，讓我們放聲高唱。
(萌)讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望。
(冰)讓我們?nèi)鱿聼崆椋屛覀兡哿α俊?BR> (萌)讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂燃燒。
(建)讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來。
(合)迎接20__的輝煌與燦爛。
(靜)現(xiàn)在，我宣布，中國人壽大連市分公司營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會現(xiàn)在開始。(掌聲、歡呼聲)。
三、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)致祝酒詞。
(靜)下面，請?jiān)试S我用營銷五部人特有的方式隆重介紹出席本次酒會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是營銷五部頭狼于總，營銷五部大灰狼程經(jīng)理，營銷五部知心姐姐徐經(jīng)理，讓我們用排山倒海般的掌聲歡迎他們的光臨。
(冰)回首20__年我們共同走過的路，幾度風(fēng)雨，幾度春秋。
(萌)曾經(jīng)多少次黑暗角落默默流淚。
(建)曾經(jīng)多少次拜訪路上迷茫徘徊。
(萌)然而，我們從不孤獨(dú)，因?yàn)橐宦飞?，始終有人在關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛著我們。
(建)蹉跎歲月，是他們和我們同舟共濟(jì)。
(靜)荏苒時(shí)光，是他們和我們同休共憩。
(冰)我相信此時(shí)此刻，他們比我們更開心、更激動，下面，就借助小伙伴們熱情的掌聲，有請經(jīng)理室三位經(jīng)理致祝酒詞。
四、用餐時(shí)間(音樂)。
五、表演環(huán)節(jié)。
(建)小伙伴們酒喝得差不多了，飯也吃得差不多了，我們一起娛樂一下，共同欣賞伙伴們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧。
(冰)在欣賞節(jié)目之前，我想問你個(gè)問題，你知道這世界上什么動物飛的嗎?
(建)什么動物飛得?我想應(yīng)該是老鷹吧?
(冰)不對。
(建)難道是禿鷲?
(冰)不對。
(建)肯定不會是鴕鳥吧!
(建)的確，天鵝向來以它潔白的羽毛、高亢的歌喉和優(yōu)美的身姿贏得人們的喜愛，有詩說“引吭高歌自高雅，婀娜唱婉弄紫霞”。
(冰)掌聲有請三野的伙伴為我們帶來《四小天鵝》。
(靜)他們用形象的肢體語言演繹了現(xiàn)代版的天鵝湖，將溫情、柔情和豪情完美地融合在了一起。
(萌)其實(shí)今天小伙伴們不僅能吃好、玩好，公司經(jīng)理室還為我們準(zhǔn)備了大獎，下面，有請徐經(jīng)理為我們抽取三等獎，看看誰是第一批幸運(yùn)兒。
(靜)你們將獲得暖腰寶一個(gè)，有請徐經(jīng)理與三等獎得主合影。
(萌)沒有得獎的伙伴不要著急，一會還有機(jī)會。在五部，有一個(gè)公認(rèn)的帥哥。
(靜)他眼睛挺大，但卻無神。
(萌)他除了人品，什么都好，小伙伴們猜猜他是誰?
(靜)答對了，他就是魔術(shù)大師，李丹。
(萌)借助小伙伴們熱情的掌聲，有請李丹做魔術(shù)表演。
(冰)果然不同凡響，魔術(shù)界的新一代大師馬上就要誕生了。
(冰)恩，一定要字字珠璣，句句精辟。讓我們共同走進(jìn)一野為小伙伴們帶來的精彩節(jié)目《三句半》，掌聲有請。
(靜)新的一年又來到，你們四個(gè)鬧一鬧，有聲有色三句半，鼓掌!
(萌)下面，進(jìn)行我們第二輪抽獎，有請程經(jīng)理為我們抽取二等獎得主(現(xiàn)場指導(dǎo)抓寶)，財(cái)富與幸運(yùn)伴你美滿一生，幸?？祵?。
(靜)有請程經(jīng)理與二等獎得主合影。
(萌)其實(shí)市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無論做人做事都得講究套路。
(靜)不錯，套路在壽險(xiǎn)營銷行業(yè)尤其重要，要找到適合自己的打法，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。作為一名壽險(xiǎn)業(yè)的新人，杜海濤也有自己的套路和打法。下面，有請杜海濤為我們帶來獨(dú)舞《醉拳》，小伙伴們掌聲歡迎。
隨機(jī)活動。
(冰)最最激動的時(shí)刻馬上就要來臨了，接下來，有請于總為我們揭曉今天的一等獎得主。
(建)你們將獲得開門紅大禮包一個(gè)，現(xiàn)金50元。祝福你們。(靜、萌上場準(zhǔn)備結(jié)束語)。
六、結(jié)束語：
(靜)杰出的業(yè)績緣于時(shí)間的累積，傲人的成就來自于不懈的努力。
(冰)在壽險(xiǎn)之路上，智者永遠(yuǎn)不會駐足停息，超越是強(qiáng)者永恒的追求。
(萌)風(fēng)雨兼程，汗水與淚水鋪就了營銷五部騰飛的道路。
(建)坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營銷五部不朽的旗幟。
(靜)壽險(xiǎn)精英，醞釀無限，收獲無限。
(冰)五部兒女，勇創(chuàng)佳績，再攀高峰。
(萌)一年，彈指一揮間，今天又是新的起點(diǎn)。
(建)一年，如白駒過隙，我們開始新的征程。
(靜)讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同創(chuàng)造屬于我們的事業(yè)。
(冰)讓我們奮勇向前，共同創(chuàng)造五部輝煌的明天。
(合)伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20__!
(靜)現(xiàn)在我宣布營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會到此x束，祝小伙伴們返程愉快。
家長會節(jié)目主持稿流程篇十一
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好！
非常感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間前來參加本次家長會，我們從中可以看出您對孩子教育的重視和對學(xué)校工作的大力支持。
為了更多、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地增進(jìn)家校溝通與交流，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，今天上午，我們在這里舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會。
本次會議共有四項(xiàng)內(nèi)容，會議正式開始前請大家自覺把手機(jī)調(diào)為震動或靜音，謝謝您的配合。
衛(wèi)生間在本報(bào)告廳門口的南側(cè)、北側(cè)，距離會場約十米。
下面，請?jiān)试S我向在座的各位家長朋友介紹一下參加本次會議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)?！耙话咽帧?校長、學(xué)校黨支部----、美麗的--副校長、還有我——--，學(xué)校副校長。
為了便于家校溝通，現(xiàn)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的通訊錄投放到大屏幕，敬請家長朋友做好記錄，對學(xué)校、對教師各方面工作有什么意見和建議您可以直接與我們聯(lián)系。
下面會議首先進(jìn)行第一項(xiàng)。
由學(xué)校德育處--主任為家長朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請--主任。
會議進(jìn)行第二項(xiàng)，請學(xué)校-校長講話。
-校長是我市知名的專家科研型校長，有著豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，對教育教學(xué)也有著獨(dú)到的認(rèn)識和見解，想必在座的很多家長朋友都知道和認(rèn)識-校長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎-校長講話。
會議進(jìn)行第三項(xiàng)，請學(xué)校教科室-主任為大家做讀書專題報(bào)告《為孩子扣好人生的第一粒扣子》。
-主任是我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表，她是-市第-、第-屆政協(xié)委員、全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師，-省優(yōu)秀教師，--市“立德樹人，感動--好教師”、--市師德標(biāo)兵、--市教學(xué)能手、--市學(xué)科帶頭人。她先后-次為--市新教育寫作培訓(xùn)班、--市新招考教師崗前培訓(xùn)、部分市、區(qū)、學(xué)校教師專業(yè)成長培訓(xùn)作講座。
她特別重視學(xué)生日常閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，所帶的三年級四班的學(xué)生有9人讀書超過500本，全班平均閱讀200本以上。她帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持誦讀國學(xué)經(jīng)典，學(xué)生能熟練背誦經(jīng)典詩詞近300首（篇）。在--新教育開放周和--市詩詞教學(xué)吟誦研討會上作展示，廣受好評，今年全班同學(xué)參與的經(jīng)典誦讀節(jié)目《--》獲市一等獎。下面，掌聲有請--主任為我們做報(bào)告。
會議進(jìn)行第四項(xiàng)，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新當(dāng)選的學(xué)校家委會成員頒發(fā)聘書。
他們分別是：學(xué)校家委會委員-年級-班-同學(xué)的爸爸--、-年級-班--同學(xué)的媽媽--；學(xué)校家委會秘書長：-年級-班--同學(xué)的媽媽--；學(xué)校家委會副主任：-年級-班-同學(xué)的爸爸--，學(xué)校家委會主任：-年級-班--同學(xué)的媽媽--，請學(xué)校家委會成員上臺領(lǐng)聘書，請-校長、---、-校長為他們頒發(fā)聘書，大家掌聲表示祝賀！
各位家長朋友，第一個(gè)環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容到此結(jié)束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。
請各位家長朋友回到您的孩子所在的班級進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容，和班級老師零距離溝通交流，了解您的孩子學(xué)校生活的林林總總，并請您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時(shí)把反饋單投放到學(xué)校東門口的意見箱中，謝謝您的合作。
提醒大家切勿落下手機(jī)、鑰匙、手提包等物品，再見。
家長會節(jié)目主持稿流程篇十二
親愛的各位家長，大家上午好！
我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風(fēng)雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長都是偉大的，請?jiān)试S我代表津橋教育集團(tuán)的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。
剛才那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團(tuán)南校區(qū)小學(xué)部的徐校長，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國家二級心里咨詢師，正是因?yàn)槿绱素S富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團(tuán)，無論哪個(gè)崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細(xì)。今天大家來到我們津橋?qū)W校，為了更好的了解這是怎樣的一所學(xué)校，現(xiàn)在就讓我們一起來見證津橋教育集團(tuán)的成長。
播放專題片。
親愛的家長朋友們，我們的學(xué)校之所以能發(fā)展的如此迅速，在社會上獲得如此多的好評是因?yàn)槲覀冇幸晃?遠(yuǎn)矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團(tuán)的董事長李青志女士，李總遠(yuǎn)赴德國韓國日本等國家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念，引進(jìn)高端的教學(xué)方法，因?yàn)槔羁傆幸粋€(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國際上端的教育。前不久，李總聽說有一套健康拍打操可以讓孩子們通過經(jīng)絡(luò)的拍打強(qiáng)身健體，就在百忙之中開車找到了這位發(fā)明拍打操的養(yǎng)生專家王洪利老師，并把王洪利老師請到我們的校園里，給孩子們送來健康，同時(shí)還請來了79歲高齡的國家地質(zhì)學(xué)家，水文化研究專家，黨書房老師，為大家講解喝水的重要，并在學(xué)校大搞基礎(chǔ)建設(shè)的條件下，重金引進(jìn)了上海世博會標(biāo)準(zhǔn)的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動，授予津橋?qū)W校洪利健康大講堂，健康進(jìn)校園的培訓(xùn)基地。我們也很榮幸的聘請王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽(yù)校長，黨老師為我們津橋教育集團(tuán)的營養(yǎng)搭配指導(dǎo)老師，讓孩子們遠(yuǎn)離疾病吃出健康。今天，在我們家長會的現(xiàn)場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的健康拍打操。
做拍打操。
這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優(yōu)美的音樂，在簡單的拍打中擁有健康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們在健康中成長，在幸福中成才。每天早晨有一個(gè)人早早的來到學(xué)校，關(guān)注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長，現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的徐校長做總結(jié)。.。.。.
家長會節(jié)目主持稿流程篇十三
女：尊敬的各位老師，親愛爸爸媽媽們，大家下午好（合）！
男：首先，請?jiān)试S我代表八年級全體師生感謝您的到來！
女：夏日的熱浪席卷著同學(xué)們的熱切期盼，終于迎來了這次家長會。
男：懷揣著一學(xué)期以來積淀的成長與自豪，終于迎來了您的到來。
男：下面，我榮幸的宣布八年級第二學(xué)期期末家長會現(xiàn)在開始（合）！
女：曾經(jīng)的青澀已漸漸褪去，逐漸顯現(xiàn)的是我們積極向上的心態(tài)與愈見堅(jiān)強(qiáng)的意志。
男：也是將我們生命迄今為止最刻骨、也最充實(shí)的一段歲月。
女：相信有您的關(guān)愛與理解，我們定能亮劍青春的戰(zhàn)場，取得勝利的勛章。
男：相信有您的支持與鼓勵，我們定能超越已有的勝利，從成功走向輝煌。
女：一個(gè)成功的集體，離不開優(yōu)秀的舵手，我們的成功更離不開老師的指導(dǎo)。
男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請年級主任吳松柏老師做學(xué)期年級工作總結(jié)與初三工作規(guī)劃展望。
女：感謝吳主任對我們的深切期望，相信啟明星的方向定能讓我們駛向勝利的遠(yuǎn)方。
男：接下來有請彭校長講話，大家掌聲歡迎。
女：謝謝彭校長的殷切期望和鼓勵，我們八年級定當(dāng)長江后浪推前浪，為龍崗書寫新輝煌。
男：初三，是磨練的代名詞，磨練我們的意志，使我們成為真英雄。
女：初三，是理性與感性戰(zhàn)斗的歲月，在戰(zhàn)斗中讓我們成為真正的強(qiáng)者。
男：有多少過程，就有多少激動；有多少風(fēng)雨，就有多少彩虹；有多少付出，就有多少成功！無論我們明天在哪里，父母和老師們的關(guān)愛都將與我們同在。
女：心有多大，舞臺就有多大。以學(xué)為樂，以夢為馬，八年級這群追夢少年懷揣著志向，定能在下一個(gè)流火的七月?lián)Q來您的笑顏。
男：年級家長會到此結(jié)束，請各位家長有序回班進(jìn)行班級家長會。
女：最后再次感謝您的到來！
家長會節(jié)目主持稿流程篇十四
各位老師，各位家長：
大家好！
我是四年級二班王--的媽媽。首先非常感謝班主任婁老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對王--的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了。
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位家長相比，我做得還不夠。俗話說“父母是孩子的第一任教師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促，我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵。
有人說“好孩子是夸出來的。”我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感。促使她再接再厲，孩子最怕的是打擊自尊心，他們就像一顆幼苗，要給予他們自信，退步時(shí)盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿她與別的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家長要經(jīng)常鼓勵表揚(yáng)孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性養(yǎng)成好習(xí)慣。
我總是讓王--放學(xué)回家做作業(yè)，做作業(yè)家人不許打擾，我么家長讓孩子多讀書，讀好書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，所以無論什么書，只要她喜歡就買，我們要想讓孩子愛讀書，首先要以身作則，自己也養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，家長讀書，孩子也會仿效，習(xí)慣也就形成了，習(xí)慣不是一朝一夕形成的，所以要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前，我是事無巨細(xì)，結(jié)果養(yǎng)成孩子依賴的心理，現(xiàn)在我讓她自己能做的事情自己做，她已經(jīng)知道學(xué)會自理，獨(dú)立性很強(qiáng)。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康的成長，她將會是我們的驕傲。
謝謝大家。
家長會節(jié)目主持稿流程篇十五
同志們：
現(xiàn)在開會。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市環(huán)保工作會議精神，推動全縣生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)?？h政府決定，召開這次全縣環(huán)保工作會議。
出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有縣政府縣長__x、縣政府副縣長__x。參加今天會議的有：全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，縣級各有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人及__戶重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人。
今天的會議主要有四項(xiàng)議程：
一是總結(jié)回顧我縣期間和去年環(huán)保工作，安排部署今年環(huán)保工作；
二是表彰20__年度環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位；
三是簽訂目標(biāo)責(zé)任書；
四是領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)：請縣環(huán)保局局長__x總結(jié)回顧我縣期間和去年環(huán)保工作，安排部署今年全縣環(huán)保工作。
第二項(xiàng)：表彰20__年度環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位。首先由我宣讀表彰通報(bào)。
下面進(jìn)行頒獎：
首先，請榮獲目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)單位的__x、__x、__x的負(fù)責(zé)同志上臺領(lǐng)獎。
下面，請榮獲生態(tài)創(chuàng)建工作先進(jìn)單位的__x、__x的負(fù)責(zé)同志上臺領(lǐng)獎。
下面，請榮獲環(huán)境管理工作先進(jìn)單位的__x、__x的負(fù)責(zé)同志上臺領(lǐng)獎。
下面，請榮獲環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位的__x、__x、__x的負(fù)責(zé)同志上臺領(lǐng)獎。
第三項(xiàng)：請縣政府__x縣長代表縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂20__年度環(huán)境保護(hù)工作目標(biāo)責(zé)任書。
請__x、__x、__x負(fù)責(zé)同志依次上臺簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
最后一項(xiàng)議程：請縣政府__x講話，大家歡迎。
同志們，今天的會議議程已全部進(jìn)行完畢。剛才，縣環(huán)保局__x局長作了很好的工作報(bào)告；會上表彰了20__年度環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位；__x縣長代表縣政府與__x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了20__年度環(huán)保工作目標(biāo)責(zé)任書；最后，__x縣長、__x縣長分別對做好我縣今年的環(huán)保工作提出了新的更高的要求，兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話，對于做好我縣當(dāng)前和“十二五”時(shí)期的環(huán)保工作，具有十分重要的指導(dǎo)意義，請大家務(wù)必深刻領(lǐng)會，全力抓好落實(shí)。
一是要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹好會議精神。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要及時(shí)將本次會議精神向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，召開不同層次的會議，研究議定工作措施，精心安排部署，把各級干部的思想統(tǒng)一到這次會議精神上來，把行動統(tǒng)一到縣政府的安排部署上來，努力在全社會形成抓環(huán)境保護(hù)工作的強(qiáng)大合力和良好氛圍。
二是要夯實(shí)責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要不等不靠，及早把今年的環(huán)保各項(xiàng)工作拿在手上，作為今年的一件大事來抓，要由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、親自抓，層層分解落實(shí)任務(wù)，明確完成時(shí)限和要求，責(zé)任到企業(yè)、到項(xiàng)目、到人，扎實(shí)開展好節(jié)能減排和污染治理工作，推動我縣環(huán)保工作再上新臺階。
三是要加強(qiáng)檢查，確保各項(xiàng)任務(wù)完成。環(huán)保工作任務(wù)是各級下達(dá)的一項(xiàng)硬指標(biāo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門都必須按照省、市、縣的要求，保質(zhì)保量的予以完成?？h督查督辦室和環(huán)保局要定期檢查，通報(bào)工作情況，對工作開展好的，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)；對工作進(jìn)展慢的，要加強(qiáng)跟蹤督辦，加大執(zhí)法檢查力度，確保我縣各項(xiàng)環(huán)保工作任務(wù)全面完成。
今天會議就到這里，散會。
家長會節(jié)目主持稿流程篇一
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
今天，你們懷著對子女成長的殷切期望，對學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織召開的七年級家長會。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝!
今天召開七年級家長會，其目的之一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況;二是讓家長了解學(xué)校的各項(xiàng)教育、管理情況，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。
今天的家長會主要有兩部分：第一部分，全體家長在此參加大會，聽取年級組、學(xué)校的報(bào)告，第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級參加班級分會。
首先有請主管七年級的____校長進(jìn)行講話。
王校長的講話句句透著真誠。
下面友情____中學(xué)____校長進(jìn)行講話。
感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。
下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，請各位家長朋友有序退場，進(jìn)入自己子弟所在班級參加此次家長會的班級分會。
謝謝大家!
家長會節(jié)目主持稿流程篇二
家長們：大家好!今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在-的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和-說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動家長對孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎?教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對他們表揚(yáng)和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
家長會節(jié)目主持稿流程篇三
尊敬的各位家長：
大家上午好！
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次家長會，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發(fā)展，讓我們一起來探討孩子的教育教學(xué)問題，共商孩子的發(fā)展大計(jì)。
本期的家長會分將進(jìn)行5項(xiàng)：
第一項(xiàng)：請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
第二項(xiàng)：請明德小學(xué)史曉華史校長講話。
第三項(xiàng)：分班召開家長會。
首先，請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞。
接下來，下面進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長講話。
（各位家長，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ?。因此，請各位家長平時(shí)多關(guān)注孩子成長的每個(gè)細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。）。
下面進(jìn)入大會第五項(xiàng)：分班召開家長會，由各個(gè)班的班主任及學(xué)科老師和家長進(jìn)行面對面的交流與溝通。
最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
謝謝大家！
家長會節(jié)目主持稿流程篇四
首先，請?jiān)试S我代表x高三的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對我們班學(xué)生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。
兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績!而今，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們來了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。
在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力!請暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起，讓你們的孩子我們的'學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢想!
我覺得我們這次家長會的真正意義不一定在于我們能通過家長會。
更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說家長會是成功的話，那么你們的到來就標(biāo)志著家長會的成功。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的高考中能取得的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
下面我來介紹今天來參加我們家長會的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們特約留美教育專家x教授。
到會的領(lǐng)導(dǎo)還有：x校長。
剛才我們兩位領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地指導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí)、生活提出了很好的建議，我想也一定在家長中產(chǎn)生了很大共鳴。
學(xué)生的成長、成才是靠社會、家長、學(xué)校多方的努力。學(xué)校的工作更離不開家長的大力支持。
讓我們師生與家長共同攜手，讓我們的孩子夢圓高考，實(shí)現(xiàn)理想，我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
今天家長會集中會議到此結(jié)束。請各位家長到孩子所在班級。聽聽班主任老師對于高三第一考試及孩子近期學(xué)習(xí)情況詳解。
家長會節(jié)目主持稿流程篇五
(李)：我是主持人李凱。
(卓)：我是主持人卓曉琳，首先，請?jiān)试S我代表高20__級5班全體同學(xué)，對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)。
(李)：本次到場的嘉賓有、政治老師丁老師(主持人帶頭鼓掌)、英語老師袁老師(主持人帶頭鼓掌)、班主任卿老師(主持人帶頭鼓掌)。
(合)：高20__級5班家長會，現(xiàn)在開始!
二.《丁老師致詞：(班級變化和捷報(bào))》。
(李)：乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!高20__級5班擁有一支實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍，一個(gè)積極向上的優(yōu)秀集體，在前3個(gè)月里，5班各方面都發(fā)生了巨大的變化，下面，有請丁老師為我們致詞!
三.《女生集體宣誓》。
(李)：丁老師的致詞，對我們的努力給出了充分的肯定，我們一定不負(fù)眾望，在最后一個(gè)月里，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，拼搏到底!
(卓)：下面，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)5班的全體女生宣誓:。
四.《男生集體宣誓》。
(卓)：真是巾幗不讓須眉啊!男生們，你們是不是也應(yīng)該表示一下你們的決心呢?
(李)：領(lǐng)誓詞。
五.《學(xué)生代表發(fā)言：羊思琪》。
(李)：不比過去，只比現(xiàn)在;不比基礎(chǔ)，只比進(jìn)步;不比聰明，只比勤奮!努力的人一定能夠得到回報(bào)!下面，有請學(xué)生代表羊思琪發(fā)言。
(卓)：從羊思琪的發(fā)言中，我們可以肯定一點(diǎn)，過去決定不了現(xiàn)在，只要你肯努力，一切皆有可能!
六.《班委代表發(fā)言：梁婷》。
(李)：5班的發(fā)展離不開家長們的關(guān)心，離不開老師們的支持，更離不開同學(xué)們的辛勤、努力。下面，有請班委代表梁婷發(fā)言!
(卓)：謝謝各位家長、老師對他們的發(fā)言作出肯定，下面，請?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B5班的科任老師。
七.《介紹科任老師》。
(李)：這是我們溫婉可人的語文老師——張老師，她對我們噓寒問暖、無微不至。
(卓)：這是我們兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——王老師，他總是提前到班，對我們的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格的要求。(李)：這是我們一絲不茍的物理老師——左老師，他上課有時(shí)非常幽默，有時(shí)非常嚴(yán)格，不過非常有教授風(fēng)度。
(卓)：這是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的化學(xué)老師——付老師，她講課以電子課件為主，講授詳細(xì)認(rèn)真，使我們的化學(xué)有很大的進(jìn)步。
(李)：政治、丁老師嚴(yán)謹(jǐn)大方，隨時(shí)散發(fā)出自信的光芒。
(卓)：生物、尤老師年輕漂亮，在課堂上善于互動，深受我們的喜歡。
(李)：歷史、曾老師，她幽默風(fēng)趣，教學(xué)獨(dú)特，她是非常能調(diào)動課堂氣氛的一位老師。
(卓)：英語、袁老師善良友好，對待學(xué)生和藹可親，對待工作積極上進(jìn)，不愧為新老師中秀的一員!
八.《袁老師發(fā)言》。
(李)：下面，有請我們的袁老師做主題發(fā)言!
(卓)：感謝袁老師的發(fā)言!
九.《班主任總結(jié)發(fā)言：(治班理念和建議)》。
(李)：我們的班主任——卿老師，在班級管理中，對我們的要求非常嚴(yán)厲，從不放棄，從不放縱每一位同學(xué);在地理課上，他總是能舉出生動具體的實(shí)例，使我們把抽象問題形象化，并想方設(shè)法給每一位同學(xué)有表現(xiàn)自己的機(jī)會，使我們的綜合能力得到提升。
(卓)：下面，有請我們的班主任卿老師、說說他的治班理念、以及對家長的建議!請大家用熱烈的掌聲歡迎卿老師為我們發(fā)言!
家長會節(jié)目主持稿流程篇六
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長會！
乙：光陰似劍，日月如梭。
甲：選擇__，成就自我。
乙：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長。
甲：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放。
乙：我們有一位對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任。
甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。
甲：今天，我們將以全新的形式來開這次會議—或者說，是這次活動。
乙：我們，會以中隊(duì)主題會的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。或許，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會勾起大家對童年美好的回憶。
甲：是啊，童年，是最幸福的；最難忘的，
乙：我們這次活動的主題是—成長的快樂！
合：首先，我們來聽聽校長的講話。
甲：隨機(jī)現(xiàn)在，請__同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)。
乙：在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，希望各位家長開心。
節(jié)目名稱：
乙：《五四班》說唱表演者：__、__。
甲：《散文朗誦》表演者：__、__。
乙：《征稿趣事》表演者：__、__。
甲：《數(shù)學(xué)題講解》表演者：__、__。
乙：《洪雅趣言》表演者：__、__。
甲：《敢作敢當(dāng)》—《五·四精神》表演者：__、__。
乙：《聲訊服務(wù)》表演者：__、__。
甲：《清明寄哀思》（朗誦）表演者：__、__。
乙：《我愛我班》（歌舞）表演者：__、__。
甲：怎么樣，好玩吧？我們班的同學(xué)的藝術(shù)表演也不錯吧！
乙：結(jié)尾：我們，在這里，慢慢地長大。
甲：我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。
乙：我們有伙伴一起游戲。
甲：有老師辛勤地教育自己。
甲：當(dāng)然，還有父母長輩，撫育我們長大。
乙：請各位家長放心，我們會在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班里，
甲：努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，
乙：將來用自己的雙手回報(bào)祖國，回報(bào)社會。
甲：當(dāng)然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。
乙：本次活動到此結(jié)束，有請老師講話。
（老師講話）。
家長會節(jié)目主持稿流程篇七
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持、配合學(xué)校工作的家長!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會。
從第一次家長會到現(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
一、匯報(bào)班級各項(xiàng)情況：
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)劸唧w的情況：
一、匯報(bào)班級各項(xiàng)情況：
(一)到校習(xí)慣。
現(xiàn)在天慢慢冷了，有的越起越晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:50我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)，這樣失去了家長讓他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本拿出來放到桌上，掏出語文書早讀。別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。
(二)聽課習(xí)慣。
一年級對課堂常規(guī)要求。要求學(xué)生聽課時(shí)，不隨便說話，必須坐正，目視黑板和老師，不走神，腦子不要開小差，回答問題起立時(shí)，手要放在兩邊;別人在回答時(shí)，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽。對這些同學(xué)提出表揚(yáng)……這幾個(gè)學(xué)生老師上課時(shí)說什么起碼都能聽，按老師要求做，不亂說話，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現(xiàn)在還做不到這一點(diǎn)，以下孩子較嚴(yán)重……這些孩子聽課時(shí)有的坐不住，有的說話，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師，只顧自己摸東西玩，這些孩子都很聰明，可是這樣的聽課習(xí)慣讓老師很擔(dān)憂，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了……我很為他們感到高興。
家長都希望老師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會比別人少?；氐郊易咴诼飞隙荚趩柡⒆印敖裉炖蠋熖釂柲懔藳]有”。其實(shí)，對于孩子來說，首先需要學(xué)會的是傾聽——這才是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
(三)說話習(xí)慣。
課堂上，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對64個(gè)孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!家長的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，識字多，讀書多，講給他聽得多，他知道的東西也就多。
學(xué)了拼音，學(xué)了字，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物，我們要引導(dǎo)孩子平時(shí)多讀書，平時(shí)看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。
(四)讀書習(xí)慣。
孩子在家讀書，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最后連起來，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。
(五)作業(yè)習(xí)慣。
1、已經(jīng)學(xué)習(xí)完了拼音，所以回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：隨堂檢測、報(bào)紙、卷子要讓孩子自己先讀題，家長聽，孩子讀不明白，家長再給孩子讀，再講，要看著孩子做;背誦、聽寫、默寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。我們的作業(yè)會很適中，不會太多，兩門作業(yè)一般不超過一個(gè)小時(shí)，做的快的同學(xué)半個(gè)小時(shí)已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個(gè)小時(shí)甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況。切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)更要認(rèn)真檢查，簽字。寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等;讀課文、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長的名字。另外寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操。
2、每天都會學(xué)習(xí)五六個(gè)要求寫的字，就是每課后面田字格里的字，這是一類字，這些字不但要會寫，還要會組詞，會用;每課后還有十四五個(gè)要求認(rèn)識的字，叫二類字，這些字不要求會寫，但必須認(rèn)識，并熟練認(rèn)讀，二類字請家長也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識字，字認(rèn)多了，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
3、自覺完成作業(yè)。
讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長陪在身邊比較好，到適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做，很可能會造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè)。
4、讓孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)。
作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤，自行改正。
5、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。
6、關(guān)于簽字。
家長對平時(shí)孩子拿回家的作業(yè)、卷子，要認(rèn)真檢查，看一看有哪些題孩子做錯了，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真地寫了。
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。
當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
(六)生活習(xí)慣。
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。
三、后階段提幾點(diǎn)要求。
1、讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為"聽話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理。
兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。
在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館了。家長同志們，每天晚上孩子做完作業(yè)之后，陪孩子一起讀書吧!少打點(diǎn)麻將，別把時(shí)間都浪費(fèi)在看電視，聊天上。
黨的十八大把“開展全民閱讀活動”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，列入全面建成小康社會的重要內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，河南省教育廳在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開展“書香家庭親子共讀”活動。通過開展“書香家庭親子共讀”活動，向?qū)W生和家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長和孩子在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂。
2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個(gè)三年級上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長可以利用班級的qq群多探討諸如此類的話題，咱們這個(gè)群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個(gè)很簡單的問題，討論來，討論去，簡單的問題復(fù)雜化，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的。
家長都渴望孩子取得好成績，其實(shí)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對于孩子的成長，太重要。
3、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣。
“五素句”?！裁磿r(shí)間?誰?在哪兒?干什么?結(jié)果怎樣?
具體怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖寫話，請點(diǎn)擊https:///a/。
4、教育孩子與他人和諧相處。
班上的孩子很多都缺失謙讓之心，斤斤計(jì)較，有仇必報(bào)，有的孩子打不過別人，就找另外學(xué)生幫忙。每天都有孩子向我報(bào)告，“xx打我了”“xx和xx打起來了”?！罢l先動的手?為什么打架?”一個(gè)說“他先碰我的”，另一個(gè)說“不對是你先碰我的”或者說“我不是故意碰他的，他就打我了?！备髡f各的理。因?yàn)椴恍⌒呐龅蕉蚣艿氖潞芏?。本來一句“對不起”就可以把事情解決，可是孩子們確總是喜歡用暴力。這樣斤斤計(jì)較的孩子男生女生都有。
孩子之間發(fā)生的一些不愉快的事，如碰撞傷了，你打打我，我招招你，做為家長更不能為一些小事斤斤計(jì)較，孩子受欺負(fù)回家給家長講的也都是自己的理，所以讓家長覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長，我們不能這么認(rèn)為，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。我們家長需要教育。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽孩子一個(gè)人說，自己光顧著生氣，那有什么用。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。還要配合老師教會孩子樹立寬容之心，學(xué)會“退一步”與人為善。要教會孩子主動道歉，自己犯的錯誤給別人帶來了傷害，要勇于承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。這樣的舉動可以化敵為友，為孩子贏得好印象。千萬不能說“可以欺負(fù)別人，但是不能被別人欺負(fù)”，“別人打你，你也要打回來”，不能怕孩子在學(xué)校里受欺負(fù)給孩子灌輸這種自衛(wèi)思想，這種權(quán)利的維護(hù)不符合社會道德準(zhǔn)則?？偸遣蛔屓藢碛锌赡軙源筇澋摹?BR> 2013-07-23日晚上8點(diǎn)50分，北京大興區(qū)科技路車站旁發(fā)生觸目驚心的一幕，一名年輕母親推著孩子經(jīng)過時(shí)與一輛轎車內(nèi)的兩名男子發(fā)生沖突，車內(nèi)男子下車動手打了女子，并突然將童車?yán)锏暮⒆优e過頭頂，重摔在地，女童最終搶救無效死亡。事情發(fā)生后，眾多人都在罵那名男子不是個(gè)人!禽獸不如，死刑都不足以平民憤!
那男的確實(shí)沒人性，真該千刀萬刮。但如果那個(gè)母親能夠忍讓一點(diǎn)，給車讓一讓道，也許悲劇就會避免。我們在悲憤這種神人共憤的事情同時(shí)，也要深刻的反思，中國俗話說得好，一個(gè)巴掌怕不響，在不能確保自己能夠保護(hù)自己的時(shí)候，千萬不要與人爭吵時(shí)呈口舌之快，不然當(dāng)事情無法挽回的時(shí)候，就是把這該千刀萬剮的人真的千刀萬剮了，自己失去的東西還能回來嗎?哪怕賠償你個(gè)幾千幾百萬，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會深深的反思，什么樣的補(bǔ)償都無法挽回這終成事實(shí)的結(jié)局。
所以一定教育孩子記?。鹤屓颂幥凶屓?。小舍小得，大舍大得，不舍不得。
對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡浴！边@實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的學(xué)習(xí)助手。
盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，后面學(xué)習(xí)的每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，盡管我會在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。因?yàn)橛绊懞⒆映煽兊闹饕蛩夭皇菍W(xué)校，而是家庭。同一個(gè)班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?BR> 6、督促孩子完成常規(guī)作業(yè)。
語文常規(guī)作業(yè)：1、自讀課本《小熊過橋》每周讀三課;2、按《國學(xué)經(jīng)典》考級第一級的要求，家長和孩子商量制定計(jì)劃，本學(xué)期考級過一級。3、學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生家長再給孩子購買其他兒童讀物閱讀。以上三項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，每兩周我檢查一次，根據(jù)自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常規(guī)作業(yè)家長檢查表可到班級qq共享中下載，家長也可自己給孩子設(shè)計(jì)。
7、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間：
首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。目前我們實(shí)行的是冬季作息時(shí)間，早晨到校的時(shí)間最遲是7：45分，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)20分。下午到的時(shí)間是2：10分，下午的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)10分。周一早晨到校時(shí)間7：20，下午放學(xué)時(shí)間4：40，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
8、請不要在座位問題上挑剔。
請家長尊重老師，理解老師大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位，說實(shí)話我理解你們當(dāng)父母的心情，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”，我很珍惜這份緣，所以我愛班里的每一位學(xué)生，他們在家是你們的寶貝，在校也是我們老師的寶貝，但是在家你們是一個(gè)家長對一個(gè)孩子的照顧，而在校，我們一個(gè)老師要面對的是六十多個(gè)孩子，我們考慮的是班級里的每一位孩子，其實(shí)不管哪個(gè)位置，我們站在講臺上都看得很清楚。只要老師關(guān)注你的孩子，哪個(gè)位置都一樣。如果老師真的不管你的孩子的話，你坐老師的眼前也沒用。
開學(xué)初，我們的座位按高矮個(gè)來排的。相處一段時(shí)間以后，我會根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮。
作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!
家長會節(jié)目主持稿流程篇八
各位尊敬的家長，親愛的叔叔阿姨們：
大家上午好！
首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來源自對我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛。
“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章?！鼻锶ザ瑏?，時(shí)節(jié)更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的-中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會。
你們，是含辛茹苦的家長；
你們，是無比尊貴的客人；
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感謝你們把我們同學(xué)送到二中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持！
今天的家長會共有三個(gè)環(huán)節(jié)：
首先，請高三年級--主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
謝謝--主任，從--主任的講話中，我們可以感受到高三年級的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到所有高三學(xué)生的希望和未來！
相信我們的年級，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。
接下來，請學(xué)生代表--同學(xué)發(fā)言！
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。
總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開導(dǎo)；總想起生病后，老師的親切問候，同學(xué)的悉心照料；總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍；總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長，請支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎粝耄桓魑皇迨灏⒁?，請相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸鳎∥覀儠犂蠋煹脑?，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20-年高考，我們一定會再創(chuàng)-中新的輝煌！
本次家長會前兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，下面請各位班主任老師，組織好各自班級的其他活動。
家長會節(jié)目主持稿流程篇九
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無限期望。
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報(bào)、表演節(jié)目)。
爸爸、媽媽：
我們深知我們的表演還很一般很一般。
但在您看來卻很精彩很精彩。
透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心。
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園。
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光。
這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是。
續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
我們老師說：考試不是衡量我們能力的途徑。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
(下面請數(shù)學(xué)老師講話下面請外語老師講話)。
敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
讓我們的心與心相連。
讓我們的手與手相牽。
讓這次家長會成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和。
哺育下健康成長!
家長會節(jié)目主持稿流程篇十
一、開場樂曲：
《歡天喜地》。
二、開場白。
(靜)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的伙伴們，
(合)小伙伴們中午好。
(靜)冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚(yáng)，處處洋溢著燦爛的微笑。
(建)大莊園府，花團(tuán)錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。
(冰)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20x揮手告別。
(萌)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們與20x約。
(靜)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們回眸20x。
(建)當(dāng)新年的鐘聲響起，我們展望20x。
(冰)在這激動人心的日子，我們手牽手回憶五部20x的光輝歲月。
(萌)在這熱血沸騰的時(shí)刻，我們心連心祝福所有伙伴續(xù)寫新的輝煌。
(靜)當(dāng)x一次相約碰撞，夢想的血液將流淌出無數(shù)美麗的希望。
(建)當(dāng)歡聲與笑語再一次揚(yáng)帆起航，明天的樂曲將彈奏的更加流暢。
(冰)讓我們盡情舞動，讓我們放聲高唱。
(萌)讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望。
(冰)讓我們?nèi)鱿聼崆椋屛覀兡哿α俊?BR> (萌)讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂燃燒。
(建)讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來。
(合)迎接20__的輝煌與燦爛。
(靜)現(xiàn)在，我宣布，中國人壽大連市分公司營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會現(xiàn)在開始。(掌聲、歡呼聲)。
三、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)致祝酒詞。
(靜)下面，請?jiān)试S我用營銷五部人特有的方式隆重介紹出席本次酒會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是營銷五部頭狼于總，營銷五部大灰狼程經(jīng)理，營銷五部知心姐姐徐經(jīng)理，讓我們用排山倒海般的掌聲歡迎他們的光臨。
(冰)回首20__年我們共同走過的路，幾度風(fēng)雨，幾度春秋。
(萌)曾經(jīng)多少次黑暗角落默默流淚。
(建)曾經(jīng)多少次拜訪路上迷茫徘徊。
(萌)然而，我們從不孤獨(dú)，因?yàn)橐宦飞?，始終有人在關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛著我們。
(建)蹉跎歲月，是他們和我們同舟共濟(jì)。
(靜)荏苒時(shí)光，是他們和我們同休共憩。
(冰)我相信此時(shí)此刻，他們比我們更開心、更激動，下面，就借助小伙伴們熱情的掌聲，有請經(jīng)理室三位經(jīng)理致祝酒詞。
四、用餐時(shí)間(音樂)。
五、表演環(huán)節(jié)。
(建)小伙伴們酒喝得差不多了，飯也吃得差不多了，我們一起娛樂一下，共同欣賞伙伴們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧。
(冰)在欣賞節(jié)目之前，我想問你個(gè)問題，你知道這世界上什么動物飛的嗎?
(建)什么動物飛得?我想應(yīng)該是老鷹吧?
(冰)不對。
(建)難道是禿鷲?
(冰)不對。
(建)肯定不會是鴕鳥吧!
(建)的確，天鵝向來以它潔白的羽毛、高亢的歌喉和優(yōu)美的身姿贏得人們的喜愛，有詩說“引吭高歌自高雅，婀娜唱婉弄紫霞”。
(冰)掌聲有請三野的伙伴為我們帶來《四小天鵝》。
(靜)他們用形象的肢體語言演繹了現(xiàn)代版的天鵝湖，將溫情、柔情和豪情完美地融合在了一起。
(萌)其實(shí)今天小伙伴們不僅能吃好、玩好，公司經(jīng)理室還為我們準(zhǔn)備了大獎，下面，有請徐經(jīng)理為我們抽取三等獎，看看誰是第一批幸運(yùn)兒。
(靜)你們將獲得暖腰寶一個(gè)，有請徐經(jīng)理與三等獎得主合影。
(萌)沒有得獎的伙伴不要著急，一會還有機(jī)會。在五部，有一個(gè)公認(rèn)的帥哥。
(靜)他眼睛挺大，但卻無神。
(萌)他除了人品，什么都好，小伙伴們猜猜他是誰?
(靜)答對了，他就是魔術(shù)大師，李丹。
(萌)借助小伙伴們熱情的掌聲，有請李丹做魔術(shù)表演。
(冰)果然不同凡響，魔術(shù)界的新一代大師馬上就要誕生了。
(冰)恩，一定要字字珠璣，句句精辟。讓我們共同走進(jìn)一野為小伙伴們帶來的精彩節(jié)目《三句半》，掌聲有請。
(靜)新的一年又來到，你們四個(gè)鬧一鬧，有聲有色三句半，鼓掌!
(萌)下面，進(jìn)行我們第二輪抽獎，有請程經(jīng)理為我們抽取二等獎得主(現(xiàn)場指導(dǎo)抓寶)，財(cái)富與幸運(yùn)伴你美滿一生，幸?？祵?。
(靜)有請程經(jīng)理與二等獎得主合影。
(萌)其實(shí)市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，無論做人做事都得講究套路。
(靜)不錯，套路在壽險(xiǎn)營銷行業(yè)尤其重要，要找到適合自己的打法，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。作為一名壽險(xiǎn)業(yè)的新人，杜海濤也有自己的套路和打法。下面，有請杜海濤為我們帶來獨(dú)舞《醉拳》，小伙伴們掌聲歡迎。
隨機(jī)活動。
(冰)最最激動的時(shí)刻馬上就要來臨了，接下來，有請于總為我們揭曉今天的一等獎得主。
(建)你們將獲得開門紅大禮包一個(gè)，現(xiàn)金50元。祝福你們。(靜、萌上場準(zhǔn)備結(jié)束語)。
六、結(jié)束語：
(靜)杰出的業(yè)績緣于時(shí)間的累積，傲人的成就來自于不懈的努力。
(冰)在壽險(xiǎn)之路上，智者永遠(yuǎn)不會駐足停息，超越是強(qiáng)者永恒的追求。
(萌)風(fēng)雨兼程，汗水與淚水鋪就了營銷五部騰飛的道路。
(建)坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營銷五部不朽的旗幟。
(靜)壽險(xiǎn)精英，醞釀無限，收獲無限。
(冰)五部兒女，勇創(chuàng)佳績，再攀高峰。
(萌)一年，彈指一揮間，今天又是新的起點(diǎn)。
(建)一年，如白駒過隙，我們開始新的征程。
(靜)讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同創(chuàng)造屬于我們的事業(yè)。
(冰)讓我們奮勇向前，共同創(chuàng)造五部輝煌的明天。
(合)伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20__!
(靜)現(xiàn)在我宣布營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會到此x束，祝小伙伴們返程愉快。
家長會節(jié)目主持稿流程篇十一
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好！
非常感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間前來參加本次家長會，我們從中可以看出您對孩子教育的重視和對學(xué)校工作的大力支持。
為了更多、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地增進(jìn)家校溝通與交流，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，今天上午，我們在這里舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會。
本次會議共有四項(xiàng)內(nèi)容，會議正式開始前請大家自覺把手機(jī)調(diào)為震動或靜音，謝謝您的配合。
衛(wèi)生間在本報(bào)告廳門口的南側(cè)、北側(cè)，距離會場約十米。
下面，請?jiān)试S我向在座的各位家長朋友介紹一下參加本次會議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)?！耙话咽帧?校長、學(xué)校黨支部----、美麗的--副校長、還有我——--，學(xué)校副校長。
為了便于家校溝通，現(xiàn)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的通訊錄投放到大屏幕，敬請家長朋友做好記錄，對學(xué)校、對教師各方面工作有什么意見和建議您可以直接與我們聯(lián)系。
下面會議首先進(jìn)行第一項(xiàng)。
由學(xué)校德育處--主任為家長朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請--主任。
會議進(jìn)行第二項(xiàng)，請學(xué)校-校長講話。
-校長是我市知名的專家科研型校長，有著豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，對教育教學(xué)也有著獨(dú)到的認(rèn)識和見解，想必在座的很多家長朋友都知道和認(rèn)識-校長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎-校長講話。
會議進(jìn)行第三項(xiàng)，請學(xué)校教科室-主任為大家做讀書專題報(bào)告《為孩子扣好人生的第一粒扣子》。
-主任是我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表，她是-市第-、第-屆政協(xié)委員、全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師，-省優(yōu)秀教師，--市“立德樹人，感動--好教師”、--市師德標(biāo)兵、--市教學(xué)能手、--市學(xué)科帶頭人。她先后-次為--市新教育寫作培訓(xùn)班、--市新招考教師崗前培訓(xùn)、部分市、區(qū)、學(xué)校教師專業(yè)成長培訓(xùn)作講座。
她特別重視學(xué)生日常閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，所帶的三年級四班的學(xué)生有9人讀書超過500本，全班平均閱讀200本以上。她帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持誦讀國學(xué)經(jīng)典，學(xué)生能熟練背誦經(jīng)典詩詞近300首（篇）。在--新教育開放周和--市詩詞教學(xué)吟誦研討會上作展示，廣受好評，今年全班同學(xué)參與的經(jīng)典誦讀節(jié)目《--》獲市一等獎。下面，掌聲有請--主任為我們做報(bào)告。
會議進(jìn)行第四項(xiàng)，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新當(dāng)選的學(xué)校家委會成員頒發(fā)聘書。
他們分別是：學(xué)校家委會委員-年級-班-同學(xué)的爸爸--、-年級-班--同學(xué)的媽媽--；學(xué)校家委會秘書長：-年級-班--同學(xué)的媽媽--；學(xué)校家委會副主任：-年級-班-同學(xué)的爸爸--，學(xué)校家委會主任：-年級-班--同學(xué)的媽媽--，請學(xué)校家委會成員上臺領(lǐng)聘書，請-校長、---、-校長為他們頒發(fā)聘書，大家掌聲表示祝賀！
各位家長朋友，第一個(gè)環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容到此結(jié)束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。
請各位家長朋友回到您的孩子所在的班級進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容，和班級老師零距離溝通交流，了解您的孩子學(xué)校生活的林林總總，并請您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時(shí)把反饋單投放到學(xué)校東門口的意見箱中，謝謝您的合作。
提醒大家切勿落下手機(jī)、鑰匙、手提包等物品，再見。
家長會節(jié)目主持稿流程篇十二
親愛的各位家長，大家上午好！
我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風(fēng)雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長都是偉大的，請?jiān)试S我代表津橋教育集團(tuán)的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。
剛才那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團(tuán)南校區(qū)小學(xué)部的徐校長，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國家二級心里咨詢師，正是因?yàn)槿绱素S富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團(tuán)，無論哪個(gè)崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細(xì)。今天大家來到我們津橋?qū)W校，為了更好的了解這是怎樣的一所學(xué)校，現(xiàn)在就讓我們一起來見證津橋教育集團(tuán)的成長。
播放專題片。
親愛的家長朋友們，我們的學(xué)校之所以能發(fā)展的如此迅速，在社會上獲得如此多的好評是因?yàn)槲覀冇幸晃?遠(yuǎn)矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團(tuán)的董事長李青志女士，李總遠(yuǎn)赴德國韓國日本等國家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念，引進(jìn)高端的教學(xué)方法，因?yàn)槔羁傆幸粋€(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國際上端的教育。前不久，李總聽說有一套健康拍打操可以讓孩子們通過經(jīng)絡(luò)的拍打強(qiáng)身健體，就在百忙之中開車找到了這位發(fā)明拍打操的養(yǎng)生專家王洪利老師，并把王洪利老師請到我們的校園里，給孩子們送來健康，同時(shí)還請來了79歲高齡的國家地質(zhì)學(xué)家，水文化研究專家，黨書房老師，為大家講解喝水的重要，并在學(xué)校大搞基礎(chǔ)建設(shè)的條件下，重金引進(jìn)了上海世博會標(biāo)準(zhǔn)的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，王洪利老師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動，授予津橋?qū)W校洪利健康大講堂，健康進(jìn)校園的培訓(xùn)基地。我們也很榮幸的聘請王洪利老師和黨淑芳老師為終生名譽(yù)校長，黨老師為我們津橋教育集團(tuán)的營養(yǎng)搭配指導(dǎo)老師，讓孩子們遠(yuǎn)離疾病吃出健康。今天，在我們家長會的現(xiàn)場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的健康拍打操。
做拍打操。
這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優(yōu)美的音樂，在簡單的拍打中擁有健康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們在健康中成長，在幸福中成才。每天早晨有一個(gè)人早早的來到學(xué)校，關(guān)注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長，現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的徐校長做總結(jié)。.。.。.
家長會節(jié)目主持稿流程篇十三
女：尊敬的各位老師，親愛爸爸媽媽們，大家下午好（合）！
男：首先，請?jiān)试S我代表八年級全體師生感謝您的到來！
女：夏日的熱浪席卷著同學(xué)們的熱切期盼，終于迎來了這次家長會。
男：懷揣著一學(xué)期以來積淀的成長與自豪，終于迎來了您的到來。
男：下面，我榮幸的宣布八年級第二學(xué)期期末家長會現(xiàn)在開始（合）！
女：曾經(jīng)的青澀已漸漸褪去，逐漸顯現(xiàn)的是我們積極向上的心態(tài)與愈見堅(jiān)強(qiáng)的意志。
男：也是將我們生命迄今為止最刻骨、也最充實(shí)的一段歲月。
女：相信有您的關(guān)愛與理解，我們定能亮劍青春的戰(zhàn)場，取得勝利的勛章。
男：相信有您的支持與鼓勵，我們定能超越已有的勝利，從成功走向輝煌。
女：一個(gè)成功的集體，離不開優(yōu)秀的舵手，我們的成功更離不開老師的指導(dǎo)。
男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請年級主任吳松柏老師做學(xué)期年級工作總結(jié)與初三工作規(guī)劃展望。
女：感謝吳主任對我們的深切期望，相信啟明星的方向定能讓我們駛向勝利的遠(yuǎn)方。
男：接下來有請彭校長講話，大家掌聲歡迎。
女：謝謝彭校長的殷切期望和鼓勵，我們八年級定當(dāng)長江后浪推前浪，為龍崗書寫新輝煌。
男：初三，是磨練的代名詞，磨練我們的意志，使我們成為真英雄。
女：初三，是理性與感性戰(zhàn)斗的歲月，在戰(zhàn)斗中讓我們成為真正的強(qiáng)者。
男：有多少過程，就有多少激動；有多少風(fēng)雨，就有多少彩虹；有多少付出，就有多少成功！無論我們明天在哪里，父母和老師們的關(guān)愛都將與我們同在。
女：心有多大，舞臺就有多大。以學(xué)為樂，以夢為馬，八年級這群追夢少年懷揣著志向，定能在下一個(gè)流火的七月?lián)Q來您的笑顏。
男：年級家長會到此結(jié)束，請各位家長有序回班進(jìn)行班級家長會。
女：最后再次感謝您的到來！
家長會節(jié)目主持稿流程篇十四
各位老師，各位家長：
大家好！
我是四年級二班王--的媽媽。首先非常感謝班主任婁老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對王--的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了。
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位家長相比，我做得還不夠。俗話說“父母是孩子的第一任教師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促，我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵。
有人說“好孩子是夸出來的。”我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感。促使她再接再厲，孩子最怕的是打擊自尊心，他們就像一顆幼苗，要給予他們自信，退步時(shí)盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿她與別的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家長要經(jīng)常鼓勵表揚(yáng)孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性養(yǎng)成好習(xí)慣。
我總是讓王--放學(xué)回家做作業(yè)，做作業(yè)家人不許打擾，我么家長讓孩子多讀書，讀好書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，所以無論什么書，只要她喜歡就買，我們要想讓孩子愛讀書，首先要以身作則，自己也養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，家長讀書，孩子也會仿效，習(xí)慣也就形成了，習(xí)慣不是一朝一夕形成的，所以要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前，我是事無巨細(xì)，結(jié)果養(yǎng)成孩子依賴的心理，現(xiàn)在我讓她自己能做的事情自己做，她已經(jīng)知道學(xué)會自理，獨(dú)立性很強(qiáng)。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康的成長，她將會是我們的驕傲。
謝謝大家。
家長會節(jié)目主持稿流程篇十五
同志們：
現(xiàn)在開會。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市環(huán)保工作會議精神，推動全縣生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)?？h政府決定，召開這次全縣環(huán)保工作會議。
出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有縣政府縣長__x、縣政府副縣長__x。參加今天會議的有：全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，縣級各有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人及__戶重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人。
今天的會議主要有四項(xiàng)議程：
一是總結(jié)回顧我縣期間和去年環(huán)保工作，安排部署今年環(huán)保工作；
二是表彰20__年度環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位；
三是簽訂目標(biāo)責(zé)任書；
四是領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)：請縣環(huán)保局局長__x總結(jié)回顧我縣期間和去年環(huán)保工作，安排部署今年全縣環(huán)保工作。
第二項(xiàng)：表彰20__年度環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位。首先由我宣讀表彰通報(bào)。
下面進(jìn)行頒獎：
首先，請榮獲目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)單位的__x、__x、__x的負(fù)責(zé)同志上臺領(lǐng)獎。
下面，請榮獲生態(tài)創(chuàng)建工作先進(jìn)單位的__x、__x的負(fù)責(zé)同志上臺領(lǐng)獎。
下面，請榮獲環(huán)境管理工作先進(jìn)單位的__x、__x的負(fù)責(zé)同志上臺領(lǐng)獎。
下面，請榮獲環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位的__x、__x、__x的負(fù)責(zé)同志上臺領(lǐng)獎。
第三項(xiàng)：請縣政府__x縣長代表縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂20__年度環(huán)境保護(hù)工作目標(biāo)責(zé)任書。
請__x、__x、__x負(fù)責(zé)同志依次上臺簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
最后一項(xiàng)議程：請縣政府__x講話，大家歡迎。
同志們，今天的會議議程已全部進(jìn)行完畢。剛才，縣環(huán)保局__x局長作了很好的工作報(bào)告；會上表彰了20__年度環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)單位；__x縣長代表縣政府與__x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了20__年度環(huán)保工作目標(biāo)責(zé)任書；最后，__x縣長、__x縣長分別對做好我縣今年的環(huán)保工作提出了新的更高的要求，兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話，對于做好我縣當(dāng)前和“十二五”時(shí)期的環(huán)保工作，具有十分重要的指導(dǎo)意義，請大家務(wù)必深刻領(lǐng)會，全力抓好落實(shí)。
一是要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹好會議精神。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要及時(shí)將本次會議精神向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，召開不同層次的會議，研究議定工作措施，精心安排部署，把各級干部的思想統(tǒng)一到這次會議精神上來，把行動統(tǒng)一到縣政府的安排部署上來，努力在全社會形成抓環(huán)境保護(hù)工作的強(qiáng)大合力和良好氛圍。
二是要夯實(shí)責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要不等不靠，及早把今年的環(huán)保各項(xiàng)工作拿在手上，作為今年的一件大事來抓，要由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、親自抓，層層分解落實(shí)任務(wù)，明確完成時(shí)限和要求，責(zé)任到企業(yè)、到項(xiàng)目、到人，扎實(shí)開展好節(jié)能減排和污染治理工作，推動我縣環(huán)保工作再上新臺階。
三是要加強(qiáng)檢查，確保各項(xiàng)任務(wù)完成。環(huán)保工作任務(wù)是各級下達(dá)的一項(xiàng)硬指標(biāo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門都必須按照省、市、縣的要求，保質(zhì)保量的予以完成?？h督查督辦室和環(huán)保局要定期檢查，通報(bào)工作情況，對工作開展好的，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)；對工作進(jìn)展慢的，要加強(qiáng)跟蹤督辦，加大執(zhí)法檢查力度，確保我縣各項(xiàng)環(huán)保工作任務(wù)全面完成。
今天會議就到這里，散會。