在學術領域，報告常常是研究成果的呈現(xiàn)形式。報告的目的是向讀者提供清晰的信息和深入的分析。通過閱讀這些范文，我們可以了解報告的寫作格式和技巧。
時政報告高一篇一
不知不覺高一的上半學期已經(jīng)接近尾聲了，在不知不覺中我已經(jīng)在高中緊張的生活度過了5個多月了，高中確實很緊。在這過去的五個多月里，我對自己的表現(xiàn)確實很不滿意，想象和現(xiàn)實的落差確實太大了！正如老師所說，在暑假里對自己的高中生活充滿信心，已作好自己高中生活的計劃，像是志在必得的樣子，但以生活起來，在高中生活忙碌起來，自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。我學習不夠勤奮。
不夠積極自制力差注意力不集中，在高中生活中在不斷不斷被放大放大。看到那些勤奮、積極地同學我很慚愧，但堅持不了很久，卻又墮落下來?？吹侥切┥险n眼睛連眨都不眨一下，而我卻又在走神，努力集中注意力，但堅持不了多久，不知不覺中又想起了別的事情了，真該死，但我也在努力改變，改變自己所養(yǎng)成的壞毛病，因為有很多好同學帶動著我，幫助著我。
時政報告高一篇二
在短短的`時間里一個學期很快就過去了，我于20xx年xx月考入xx市示范性高中。在濃厚的學習氣氛和優(yōu)雅的學習環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗下面是我對高中階段的個人自我報告：
高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
我喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執(zhí)著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學社。
我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施，和團委老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
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時政報告高一篇三
進進中學以來，我一直以進步本身的綜合素質為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思惟，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎。
在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授與的知識，課下積極與同學討論疑問的地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉行的活動，例如跳蚤市場，gv大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態(tài)往參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折衷磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔負了物理科代表，對待老師交代下來的任務盡不含糊，工作認真負責，求真務實；面對自己的不足的地方，仔細反思，其實不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；勇于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，發(fā)掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
以上，是我高中第一學年度。今后希看能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。
時政報告高一篇四
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
環(huán)保購物袋的使用現(xiàn)狀及推廣建議。
李笑宇。
盧婧一、閆蒲、石坤、崔暢等。
地理。
化學。
2.國務院辦公廳發(fā)出通知，自2017年6月1日起,在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供。
目的：通過了解“限塑令”的執(zhí)行狀況及環(huán)保購物袋的使用現(xiàn)狀，大致了解目前在推廣環(huán)保購物袋的過程中存在哪些問題，并針對這些問題提出建議，從而更好地推廣環(huán)保購物袋，宣傳環(huán)保意識。
意義：1.在研究的過程中，組員們對于環(huán)保購物袋會有進一步的了解，提高環(huán)保意識。
3.最后，我們希望通過這次調查，向同學，家人，以及市民推廣環(huán)保購物袋。
時政報告高一篇五
在高中的一個階段中，我步入了知識的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生；我熱愛班級，熱愛集體，尊敬老師，與同學關系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。
在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真仔細，實事求是，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉辦的活動，例如跳蚤市場，大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等；我本著一種學習的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來的任務絕不含糊，工作認真仔細負責，求真務實。面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作。針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽。敢于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
時政報告高一篇六
調整值班制度，班主任值班表優(yōu)化為三個班級的管理團隊，成立副班主任制度，縮短值班周期，增強管理密度。抓實月考制度，嚴格把關命題、監(jiān)考、閱卷、分析總結等環(huán)節(jié)，考后從年級、學科組、班級、學生個人等層面進行全面反思總結。強化班級協(xié)調會診制度，對學科成績、班級總成績靠后的任課老師、班主任進行談話，促進提高。認真落實干部聯(lián)系班級制度，我本人聯(lián)系高一9、13、28、29、30五個班，多次和班主任會診班級問題，這些班級整體狀態(tài)很好。
繼續(xù)強化常規(guī)管理，以班級班會為陣地，從遵規(guī)守紀、?；张宕?、儀容儀表、文明禮儀、宿舍管理、跑操質量、學習習慣、生活習慣、心理健康等方面加強養(yǎng)成教育，力爭在高一階段培養(yǎng)學生會學習，會生活，能成人，成好人。
為了提高管理的針對性和有效性，我們對學生實行分層管理：召開全體住宿生會議，重點整治就寢紀律和夜間上網(wǎng)等問題。召開借讀生會議，就靜心學習、嚴守紀律、心理健康等方面提出明確要求。對上學期受處分學生進行跟蹤管理，每個月交一次思想?yún)R報，并對部分學生進行當面談話，對他們既關愛又不放松要求。本學期啟動數(shù)理化生奧賽輔導，每周數(shù)學2次，理化生1次，制定詳盡的輔導計劃，加強重點輔導，年級組督查教練員備課、上課、學生出勤等情況，進行定期測試。召開尖子生會議，邀請11屆考入清華大學的周祥開設講座，從學習、守紀、交友等方面對近200名學生進行指導。做好學生的后勤工作，組織730多名學生包餐，為學生節(jié)約時間以便更好地投入學習。同時，經(jīng)過班主任投票選舉方式成立學生包餐督查核算小組，參與包餐管理。
1、班主任隊伍建設不放松：在強化班主任工作執(zhí)行力的同時，努力提升班主任的管理能力。我們不斷督查反饋，樹立典型，警醒后進。對班級管理落后的班主任，及時誡勉談話，共同分析問題，尋找對策，幫助提升。對確實不能勝任的，我們已進行調整，堅決保證班主任隊伍不能出現(xiàn)任何問題。
2、教學管理精細化：以上學期期末和本學期第一次學情調研成績?yōu)橐罁?jù)，診斷課堂教學，明確提升課堂效率和落實教學常規(guī)的具體要求。以九科作業(yè)的全面抽查為突破口，衡量教學態(tài)度，督促落實課堂教學的反饋與評價。召開實驗班任課老師會議，研究、交流尖子生的分布狀態(tài)、語數(shù)外總分與預測分的差距，選修科目等級與語數(shù)外的匹配等。找準短板學科，要求任課老師在平時教學、測試及大考中對尖子生給予特別關注，促成高分聚焦，促使總分登頂，達成學科的最佳匹配。加強年輕教師的培養(yǎng)，召開八位新進教師會議，肯定成績，指出不足，提出要求，寄予厚望。
已組建家長委員會，3月11日召開第一次會議。就校服、學生管理等問題征求家長意見。
1、確保新疆班的安全與穩(wěn)定。想方設法，從時間安排、人員安排、思想排查、過程監(jiān)督等方面確保不出現(xiàn)任何安全問題。
2、修改并完善新疆班管理制度。到目前為止，在邊學習邊摸索中基本建立健全新疆班管理的各項制度并實施。
3、繼續(xù)做好預科班教學銜接工作，采取小組學習、分層教學，做實有效教學。做好階段性測試與總結工作。
4、思想教育不放松。定期召開學生思想分析會，研究探討學生思想狀況，開展系列活動并以活動為載體進行思想教育，引導學生樹立科學的'五觀、四個認同、三個離不開。
5、科學安排節(jié)假日活動。
6、做好學生外出購物、理發(fā)、生病學生安排和陪護工作。
7、加強與內學辦的聯(lián)系，上報3份材料。
8、做好內高班宣傳報道工作。
9、協(xié)調內派老師做好新疆班的管理工作。
10、配合總務處做好民族餐廳工作。
作為高中學段的起始年級，我們引領著學生感受著高中生活的魅力，我們鍛煉著學生挑戰(zhàn)高中學業(yè)的能力，我相信，在我們高一年級120位教師的共同努力下，一定能讓1500名同學對自己高中生活的第一年留下美好的記憶！
1、強化實驗班管理，抓實尖子生提升；
2、充分發(fā)揮家長委員會職能，做好學生校服、周末管理、學生管理等工作；
3、繼續(xù)抓好學生的良好習慣養(yǎng)成教育；
4、抓實教學常規(guī)，促進整體提升；
5、抓好班主任隊伍建設，達成齊頭并進的效果；
6、加強對教師的管理，統(tǒng)一思想，凝心聚力，提升精神狀態(tài)。
時政報告高一篇七
1、發(fā)現(xiàn)學生學習上的優(yōu)缺點及存在問題，以便及時彌補和鼓勵學生努力學習。
2、通過檢查與評定可以督促學生及時復習功課，促進鞏固和加深知識的掌握，并培養(yǎng)學生刻苦學習的精神和堅強的意志品質。
學生的學習效果，在一定程度上，反映了教師的教學效果。通過對學生學業(yè)成績的檢查與評定能發(fā)現(xiàn)教師教學存在的問題，是教師自我檢查教學效果、獲得反饋信息，總結教學經(jīng)驗，不斷改進教學工作的重要途徑，教師對檢查的結果進行認真、深入地分析，有助于有效地調整、改進教學內容和方法，提高教學質量。
學生學業(yè)成績的檢查與評定，也是學校各級部門和領導了解教與學情況的途徑之一。檢查與評定的結果是分析教學質量與學習質量、教與學存在問題的實際材料，作為指導教學、教育工作的依據(jù)之一，也是學校教學質量評估的材料。
學生學業(yè)成績的評定結果，也是學生就業(yè)時的重要依據(jù)材料，就業(yè)部門可以了解學生的學習情況，對學生的素質和能力作出估計。
總之，學生學業(yè)成績的檢查與評定，對學生學習、教師教學、學校對教學情況的了解與管理、以及用人部門掌握學生情況等方面有重大的意義。
（一）平時檢查。
平時檢查是教師經(jīng)常地、隨時地了解學生學習狀況的方法。平時檢查有助于及時糾正或彌補知識的缺陷，并促使學生養(yǎng)成經(jīng)常復習鞏固知識的習慣，有助于學生能力的發(fā)展。檢查方法多種多樣，主要有以下幾種：
1、日常觀察。
教師必須在課內外與學生的接觸中，細心認真地觀察學生的學習活動，如以下一些方式：（1）觀察學生在課堂上是否集中注意聽講、能否認真思考并記下簡要筆記、能否積極參與各種教學活動。
（2）檢查聽課筆記，布置了課外閱讀的檢查課外閱讀筆記，了解學生對所學知識的理解程度。
（3）在實驗課、習題課、討論課、課外輔導以及參觀、調查等教學環(huán)節(jié)中，提出檢查性問題，了解學生掌握知識的情況和應用知識于實踐的能力。
（4）在實驗、實習、社會實踐等教學實踐活動中，觀察學生掌握實際操作的能力，以及操作是否合乎操作規(guī)程的要求，應用各種工具或儀器、設備是否準確、熟練。
通過日常觀察，教師把觀察結果記錄下來，作為了解學生、分析學習情況及改進自己工作的材料。
日常觀察，一般不作為評定成績的依據(jù)，以免學生在同教師接觸時產(chǎn)生緊張情緒或出現(xiàn)不正常的表現(xiàn)，但在某些特殊情況下（特別是在邊緣情況下），可作為判定學生成績的參考依據(jù)。
2、檢查作業(yè)。
教師根據(jù)所授課程的性質和教材內容的特點，布置各種課堂作業(yè)和課外作業(yè)，如課外練習作業(yè)、讀書報告、實驗報告、調查報告、實習總結等等。教師布置的作業(yè)應要求學生如期完成，按時繳齊并認真批改，評定出成績，有時還應寫上簡短的評語。這些平時作業(yè)的成績，將作為平時成績的一部分。
平時作業(yè)批改之后教師應對全體同學進行作業(yè)分析，分析共同存在的或典型性的問題，提出作業(yè)中的優(yōu)缺點。
平時作業(yè)檢查，不僅是檢查、督促學生學習、促進學生理解、鞏固和應用所學知識，而且也是及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和改進教學的必要手段。
安排了輔導教師的課程，平時作業(yè)檢查，一般是輔導教師的工作，但為了及時掌握學生的學習情況，主講教師也應當親自檢查一部分作業(yè)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題和了解情況。
教師認真批改作業(yè)，對學生也有思想教育上的意義，只有當學生相信教師對他們作業(yè)的檢查是嚴格的，一絲不茍的，他們才能認真、細致地完成自己的作業(yè)。同時，教師認真負責的態(tài)度就起著一種以身作則的教育作用。
3、書面測驗與期中測驗。
書面測驗是平時檢查與評定學生成績的一種重要手段，期中考是有通知的書面測驗，我院規(guī)定所有課程均要舉行期中考。書面測驗可預先通知，也可以不通知。
某些課程如外語可以多舉行幾次書面測驗，了解學生對單詞和語法的掌握情況。
平時書面測驗，不宜過于頻繁，以免形成學生負擔過重。期中考是對上半學期學習情況的全面檢查，各門課程都要進行。
（二）學期末的總結性檢查。
以期末考為主，個別課程可采取考查方式1、考查。
考查是教師對學生平時檢查的結果作出總結性的評定，考查只是學生整個學期完成各種帶檢查性作業(yè)情況的總評。例如學生平時的課堂或課外作業(yè)、書面測驗成績、實驗或實習報告、社會實踐或調整報告、平時書面成績等等，教師隨時記錄下來，到學期結束時，認為學生通過上述有關作業(yè)可以達到學習這門課程的合格標準，便評為考查合格，認為不能達到合格標準可評為不合格。以下課程可安排考查：
（1）技能性課程（2）實驗、實習課程。
考查課程可根據(jù)平時作業(yè)和書面測驗評定成績，一般只評合格或不合格，有些重要課程也可采用等級評分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。
學院規(guī)定大多數(shù)課程都必須進行期中考試，只有少數(shù)個別課程才能安排考查。2、期末考試。
期末考試是對學生進行總結性檢查的主要形式，通過考試，推動學生對所學課程進行全面系統(tǒng)的復習，從而加深理解，進一步鞏固和應用知識。
考試分口試和筆試兩種方式：
（1）口試。
它是一種教師和學生面對面進行問答，對學生進行學業(yè)檢查的方式?？谠嚥皇芪淖窒拗疲瑢W生在教師提出問題的范圍內，能夠廣泛應用已學過的知識自由抒發(fā)見解，教師可以比較準確而深入地檢查學生掌握知識的廣度、深度以及應用知識的能力水平。
教師可對學生的答案作簡短的評價，指出答案的優(yōu)缺點和錯誤，分析產(chǎn)生錯誤的原因，并給予必要的改進意見和鼓勵?？谠囆枰獢M定較多的題目，通過口試有助于培養(yǎng)學生思維的敏捷性、靈活性，并可訓練學生口頭表達能力。
都必須熟練地掌握，教師準備考試的工作量較大。此外，需要演算證明、繪圖說明的考題，也很難采用口試方式。
我們認為目前只有個別課程可用口語方式，例如口語課。
（2）筆試。
學生以書面形式回答教師提出的問題，是目前期末考的主要形式，筆試的特點是能夠比較準確地表達各種公式、方程式的演算過程以及需圖解、列表表達的知識與技能，筆試也可以訓練學生書面表達能力。筆試是使用同一份試卷，對全班學生同時進行的考試，能節(jié)省人力和時間，并且有統(tǒng)一的評分標準，便于比較。筆試有開卷考和閉卷考兩種方式。各有長處和短處。閉卷考試能督促學生對所學教材認真地全面系統(tǒng)的復習，能比較準確地檢查學生對知識的鞏固和掌握的程度。但閉卷考試一般是就所學書本的內容進行的考試，對學生應用知識的靈活性與綜合能力較難檢查。開卷考試允許學生攜帶工具書、參考書、教科書等有關資料，有利于考察學生對課內外知識綜合應用的能力，又可以克服學生死記硬背、應付考試的不良傾向。但是開卷考對學生的復習和教師的命題都有較高的要求。要求學生對全部教材內容深入理解、融會貫通；要求教師命題必須能使學生綜合本門課程基本理論的有關課內外材料來回答理論與實際問題。這樣的考試，學生就不可能用一本教科書或筆記照抄回答，而是必須就課本與參考資料的有關內容，經(jīng)過思維整理，綜合應用知識作出答案。根據(jù)我院目前學生的實際情況，我們認為目前以閉卷考為主，個別課程經(jīng)過教師申請、系主任批準，以及教務處備案后可作開卷考試點。
期末考是教學進程的最后階段，這個階段包括考試的準備與考試的進行。學生的準備工作是復習，教師的準備工作是指導復習和命題。
考查課程一般按合格、不合格兩級評定?？荚囌n程有兩種評定成績的辦法：
1、百分制（以60分及格）。
對于五級記分制，期末考試成績也是百分制評定卷面成績，在與期中考和平時成績綜合后采用五級記分制。
52年高教改革后，我國學習蘇聯(lián)普遍使用五級記分制，感覺五級記分太粗，改為采用百分制。九十年代后期高教改革個別學校又改為五級記分的改進型（十一級或更多）評定學生成績。
國外高校多用五級記分的改進型記分，例如美國、英國、澳大利亞等，香港的大學也是使用五級記分的改進型評定成績（見香港科技大學和香港城市大學）。
采用學分制的教學計劃，還應當用學分和積分（或稱績點）來表示學生學習的數(shù)量和質量。學分是用時間計算的學習數(shù)量，并表明獲得學分的課程已經(jīng)通過考試及格了，但它不可能表示學生學習的質量等級。只有把學生的學分和成績結合起來，運用一定的計算公式，求得學習的總成績或平均總成績，才能比較準確地表明學生學習的數(shù)量和質量。
時政報告高一篇八
時政報告是每年全國人民代表大會開幕會上的一項重要議程，是黨和國家工作的總結和規(guī)劃，對全國人民特別是廣大黨員干部來說，是一份重要的工作指導。近日，我認真聆聽了中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記習近平在2022年全國人民代表大會上的報告，深受啟發(fā)和鼓舞。在報告中，習近平總書記明確了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展方向和目標，提出了一系列重大政策措施，讓我更加堅定了中國特色社會主義道路的正確性和必要性。以下是我對時政報告的心得感悟。
首先，習近平總書記報告中突出了實施高質量發(fā)展的重要性。他強調了高質量發(fā)展是中國經(jīng)濟發(fā)展的方向，也是解決我國發(fā)展不平衡、不充分問題的關鍵。高質量發(fā)展要求經(jīng)濟發(fā)展要有質量，要注重提高全要素生產(chǎn)率，注重提高創(chuàng)新能力和競爭力，注重提高環(huán)境效益和社會效益。這給了我很大的啟示，只有堅持高質量發(fā)展，才能推動中國經(jīng)濟實現(xiàn)“持續(xù)、穩(wěn)定、健康”發(fā)展。
其次，報告提出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性。鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要戰(zhàn)略，關系著國家的繁榮和人民的幸福。習近平總書記在報告中強調了要堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展，注重農村基礎設施建設和農民收入增長。他還提出了加強農村土地制度改革、促進農村產(chǎn)業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)融合、推進鄉(xiāng)村人才振興等具體政策措施。這讓我深刻認識到，鄉(xiāng)村振興是中國特色社會主義事業(yè)中不可或缺的重要組成部分，只有實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，才能實現(xiàn)農業(yè)農村現(xiàn)代化。
再次，報告強調了加強生態(tài)文明建設的重要性。習近平總書記指出，要堅持綠色發(fā)展理念，加強生態(tài)環(huán)境治理，推動生態(tài)文明建設。他提出了加強生態(tài)保護修復、加快生態(tài)文明制度建設、加強生態(tài)文明意識教育等具體舉措。這讓我深刻認識到，只有保護好生態(tài)環(huán)境，才能保證人民群眾的生命安全和健康，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，報告強調了堅持全面從嚴治黨的重要性。習近平總書記在報告中明確要求，全黨要加強黨的建設，強化黨風廉政建設和反腐敗斗爭。他提出了堅持嚴管厚愛結合、建設高素質專業(yè)化干部隊伍、全面加強黨風廉政建設等措施。這讓我深刻認識到，只有堅持全面從嚴治黨，才能確保黨始終保持先進性和純潔性，確保黨的事業(yè)始終朝著正確的方向前進。
通過聽報告和深入思考，我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨領導下的中國特色社會主義道路的正確性和必要性。習近平總書記的報告為我指明了前進的方向，激勵我再接再厲、奮發(fā)有為。我將牢記習近平總書記的囑托，不斷提高自己的思想覺悟和工作能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。因為我相信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領導下，我們一定能夠實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的新發(fā)展、新進步！
總之，習近平總書記的報告深入闡述了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展方向和目標，提出了一系列重大政策措施，對我個人和廣大黨員干部來說具有極其重要的指導意義。我深感責任重大、使命光榮，將始終不忘初心、牢記使命，不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！
時政報告高一篇九
隨著人類社會的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)成為了一個嚴重的社會問題。為了應對這個問題，全球各國開始大力推進生態(tài)建設。作為中國公民，我們也應該積極參與到生態(tài)建設中。最近，我參加了一場生態(tài)建設時政報告會，深受啟發(fā)，結合自身的觀察和體會，我想分享我對于生態(tài)建設的見解和體會。
第一段：關于生態(tài)建設的重要性。
在報告中，我們了解到了生態(tài)建設是當今時代推進可持續(xù)發(fā)展的一項重要任務。就中國而言，生態(tài)建設不僅是經(jīng)濟發(fā)展的需要，更是各項社會事業(yè)的基礎。以往我們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟發(fā)展而忽視了環(huán)境問題，但現(xiàn)在我們已經(jīng)認識到了經(jīng)濟和環(huán)境的平衡、協(xié)調發(fā)展的重要性。所以，倡導生態(tài)文明，加快生態(tài)建設已經(jīng)成為適應發(fā)展和改善生態(tài)環(huán)境的必要和迫切要求。
第二段：關于生態(tài)建設的困境。
在城市化和工業(yè)化進程中，環(huán)境污染問題尤為突出。有些地方甚至是過度開發(fā)，造成了一些嚴重的環(huán)境問題，比如空氣污染、水污染和垃圾污染等。這些問題直接影響人民的身體健康和社會穩(wěn)定，因此，我們需要高度重視生態(tài)建設，尤其是在城市中。
第三段：關于生態(tài)文明建設的成就。
報告中介紹了一些生態(tài)文明建設的成就，比如雄安新區(qū)的創(chuàng)建、北京市的大氣污染防治、西北地區(qū)的沙化治理、中央環(huán)保督察等。通過數(shù)字和事實的證明，我們可以看出中國政府在這方面做了大量的工作，大力推動生態(tài)建設的進展和取得了顯著的成效。這些成果不僅有助于增強人民群眾的環(huán)保意識，而且也有助于促進中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：我對生態(tài)建設的看法。
對我而言，生態(tài)建設不僅是一項政治任務，更是我們每個人的道德責任和社會責任。我們應該積極參與到生態(tài)建設中，倡導環(huán)保、保護自然、合理使用資源，以我們的實際行動和力量，去推進生態(tài)文明建設。只有這樣，我們才能讓下一代生活在一個更加美麗、更加健康、更加幸福的世界中。
第五段：結語。
總之，生態(tài)建設是全社會都需要關注的問題，因為它對于每一個人來說都是一項重要任務。加強生態(tài)建設、創(chuàng)建生態(tài)文明、保護環(huán)境，不僅是地球村公民的責任，也是我們每一個人的責任。讓我們一起參與到創(chuàng)建美好家園的偉大事業(yè)中！
時政報告高一篇十
高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高x(x)班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路。
本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意!!各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶!!能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!!不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動，但是在高一(1)班，讓我覺得這個大家庭里，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級?，F(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務。
上體育課還是蠻認真地，有時候就是管不住自己的嘴，有時候愛說話，但是每次都可以自覺改正。身體素質不太好，以后會加強鍛煉的。
作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為學校多做些工作。做一名稱職的團員。
在本學期，本人獲得了"21世紀。學樂杯"全國中小學生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會在以后的學習中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學。
在短短的時間里一個學期很快就過去了，我于20xx年x月考入xx市示范性高中。在濃厚的學習氣氛和優(yōu)雅的學習環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗下面是我對高中階段的個人自我鑒定：
高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
我喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執(zhí)著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施，和團委老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
時政報告高一篇十一
生態(tài)建設是當前社會發(fā)展的重要方向，也是各級政府和廣大公民共同關注的問題。近期，我閱讀了一份有關生態(tài)建設的時政報告，深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，介紹我對生態(tài)建設的認識和對未來發(fā)展的展望。
第二段：對生態(tài)建設的認識。
生態(tài)建設是維護自然環(huán)境和人與自然和諧共處的重要手段。在當前環(huán)境污染嚴重、資源浪費嚴重的情況下，生態(tài)建設的意義更加突出。通過推進生態(tài)文明建設，可以實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的雙重目標。生態(tài)建設還可以提高人民群眾的環(huán)保意識和環(huán)保能力，促進全社會的可持續(xù)發(fā)展。
時政報告中提到，生態(tài)文明建設要優(yōu)先考慮環(huán)保治理效果，堅決遏制資本的破壞性、盲目性和腐蝕性。這是一個非常正確的方向，環(huán)保治理需要注重綜合治理和全面落實，避免盲目性和零散化。同時，時政報告中還強調了綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要性，這也是引領未來發(fā)展的正確方向。
第四段：對未來的展望。
在未來，我認為生態(tài)建設還需要持續(xù)推進和改進。需要加強生態(tài)文明建設的法制保障和制度建設，通過嚴格的法律法規(guī)和制度的建立，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的有機結合。同時，還需要加強科技創(chuàng)新和環(huán)保技術的研究和開發(fā)，推動技術創(chuàng)新和環(huán)保技術的轉化和應用，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的雙重保障。最后，還需要加強公眾參與和社會監(jiān)督，形成環(huán)保共建、共治、共享的良好氛圍和機制。
第五段：總結。
總的來說，生態(tài)建設是一個極其重要的課題，需要全社會共同追求和參與。通過政府、企業(yè)、公眾、媒體等各種力量的共同努力，才能實現(xiàn)生態(tài)文明建設的目標。我們應當把握好當前和未來的時代機遇，加強生態(tài)文明建設的理念和實踐，為我們的未來提供更美好的生態(tài)和環(huán)境。
時政報告高一篇十二
我們并不希望眼見著古城的秀美典雅慢慢消逝，也不愿看著她只是迎合時代潮流，而隨著浮世而喧囂直至磨滅了自身的特色。
所以，讓古典與現(xiàn)代相融合便是我們最好不過的抉擇。
千百年來，小街小巷一直是與蘇州古城相生相伴的“血脈”，直到現(xiàn)在，蘇州城區(qū)仍有小街小巷一千多條。除少數(shù)街巷外，許多曾經(jīng)粉墻黛瓦、勾勒著姑蘇城古典韻味的“古城血脈”，已經(jīng)紅顏老去，豐韻難再。余秋雨在《白發(fā)蘇州》中所回憶：當時的蘇州十分沉靜，但無數(shù)的小巷中，無數(shù)的門庭里，藏匿著無數(shù)厚實的靈魂。正是這些靈魂，千百年來，以積聚久遠的固執(zhí)，使蘇州保存了風韻的核心。
但由于經(jīng)濟的飛速發(fā)展，僅僅只是商業(yè)區(qū)幾片小小的土地已經(jīng)無法滿足需要，于是呢，拆遷、改造、重建等一切事件的實質無非是讓有古典韻味的江南烏衣巷變成那一抹血色殘陽。
倘若不改造呢?多少年風雨過下來的古城已是殘破不堪，無法滿足居民正常的生活所需，再等下去，恐怕也只是座無人城。
所幸，20xx年，位于蘇州古城區(qū)的滄浪區(qū)城管局就對道前地區(qū)開始了“古巷新韻、幸福社區(qū)”的試點整改，沒幾個月，十二條老街巷面貌一新，贏得了市民和海內外游人的眾口叫好。今年該區(qū)老街巷整改涉及一百條街巷，其中特色街巷二十條，面積二平方公里、人口一萬多戶。該區(qū)借助先期改造的“兩街一河”，用足依水傍街、水陸并行的特色條件，利用散落在中間的控保建筑和名人故居，在解決、改善部分居民生活居住環(huán)境的基礎上，重在深化提高，全面融入文化元素，引導老街巷旅游。
同樣位于蘇州古城區(qū)的平江、金閶區(qū)的老街巷改造計劃也將陸續(xù)出爐，并啟動改造步伐。蘇州平江歷史街區(qū)保護項目獲得聯(lián)合國教科文組織亞太文化遺產(chǎn)保護榮譽獎。涉及這個歷史街區(qū)，整治時要求會高一些。專家認為，蘇州平江歷史街區(qū)的建筑特征貫穿其間的是一種平民文化，也因此生命力更強，成為蘇州保留至今最完整的歷史街區(qū)。要留住蘇州老街巷的真實生活，保留一個獨具風韻及古風的蘇州，也保留下蘇州獨特的城市記憶。
按照蘇州市規(guī)劃，蘇州市將在未來幾年內完成對全部小街巷的改造工作。這便是古典與現(xiàn)代完美融合的例證之一。
但是，并非所有的古城區(qū)的現(xiàn)狀都是這么喜人，也并不是所有的老城區(qū)都可以既保有韻味又不失時尚的。譬如在蘇州古城區(qū)中心的黃金地段，有一條街巷叫范莊前。這條老街，有著悠久的歷史、美麗的傳說和深厚的人文底蘊，然而現(xiàn)狀卻不容樂觀。日前，政協(xié)委員黃裴莉就范莊前老街的歷史文化發(fā)掘和周邊環(huán)境的保護向大會遞交了提案。
范莊前的現(xiàn)狀不容樂觀。不但這里的歷史文化遺存沒有被很好地挖掘，而且環(huán)境骯臟、凌亂無序并存在很多安全隱患。老街整體路面坑洼不平，每逢雨天不到200米的道路上起碼有100多處積水坑洼，路上很多私自接拉的電線縱橫交錯在空中，街上有個賣雞的攤販常年在此殺雞、脫毛、傾倒雜物。街上有2個廢品收購站常年把收來的廢品擺放在街頭，占據(jù)了很大的公用道路面積。此外，街上還有不少流動攤販向行人兜售無證食品，加上許多汽車在這條并不寬闊的路上亂停亂放。這些都讓這條有著深厚歷史文化底蘊的老街臟亂不堪。
真希望這樣老街不要在時光中磨滅了自己的光芒。
與之相對的，也有個馳名中外的古鎮(zhèn)——木瀆。
已帶有濃重故蘇韻味的千年木瀆的古鎮(zhèn)韻味又將添上濃重一筆。這個鎮(zhèn)專門規(guī)劃了“老字號街區(qū)”，計劃在明年春節(jié)前后開街。據(jù)介紹，建“老字號街區(qū)”在我市尚屬首創(chuàng)，已有13家百年老店在前天簽約。
這13家老字號是雷允上、朱鴻興、稻香村等，它們大多有百年歷史。木瀆鎮(zhèn)在其商業(yè)寶地香港街商圈規(guī)劃了1.7萬平方米面積，首期將以2700平方米的建筑面積啟動這個特色街區(qū)。
據(jù)悉,為了吸引老字號的集群，讓自己的古鎮(zhèn)韻味更加濃郁，木瀆這次不惜以“免費兩年房租”作代價。對于老字號來說，不固守高成本的大都市黃金地段，而另辟一條探索振興之路，不失為良策。
實在不免讓人感嘆，木瀆古鎮(zhèn)不僅能在站穩(wěn)在風起云涌的經(jīng)濟市場，也能在愈發(fā)重要的精神建設里拔得頭籌，木瀆鎮(zhèn)政府能清楚的認識到這么一個措施的重要性并及時進行扶持援助進行。
這樣讓古典與現(xiàn)代相融合的意識真是讓人看到了蘇州城未來發(fā)展的希望，真希望蘇州市政府也能加進步伐，徹底改造好眾多老城區(qū)。
蘇州是一座有著二千五百二十年歷史記載的古城，如今仍屹立在當年的城址上，并保留了“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤布局，這在全世界的古城中是罕見的。為了保護好這座古城，使之“傳之后世，永續(xù)利用”，希望蘇州市有關部門能讓古典與現(xiàn)代相融合，盡快對一千一百二十五條古城老街巷進行整治，那么，古城十三萬戶、三十九萬居民將直接受益。更多蘇州市市民也將從中受益。
報告建議：
1.由經(jīng)濟實力的城區(qū)優(yōu)先發(fā)展，帶動后續(xù)老城區(qū)改造，以求最終形成全蘇州市改造完美竣工，共同創(chuàng)造和諧社會。
2.向先進的已完成改造的地區(qū)學習，吸取他們的經(jīng)驗，也避免走一些彎路，盡量減小損失。
3.市政府大力扶持，對一些經(jīng)濟較落后區(qū)域進行必要的經(jīng)濟援助，以求盡快完成讓古典與現(xiàn)代相融合的重大目標。
4.各個部門配合進行，例如城管配合管理，不僅要有一個良好的自然環(huán)境，還需要營造一個良好的人文環(huán)境。
5.時間限制上，考慮到20xx年北京奧運，勢必也將影響到蘇州的客流量，故應加緊腳步完成改造。
6.牢記宗旨是，讓古典與現(xiàn)代相融合。不僅要原汁原味，也要有創(chuàng)新，又突破，有讓人眼前一亮的感覺。
時政報告高一篇十三
地點：江心洲污水處理廠。
小組成員:羅翊廷、何倩、毛陽宇坤。
20__年6月8日上午，我們隨學校來到了江心洲污水處理廠。雖然當時天空下著毛毛小雨，可是大家的熱情絲毫沒有減少，滿懷期待地隨著老師、污水廠的工作人員進入污水處理廠進行研究性學習。
首先，我們跟隨那里的工作人員了解了污水處理廠處理污水的過程。這個處理廠主要處理的是我們的生活污水，于02年進行了擴建。當污水進來時，首先要來到進水泵房，將一些大的木塊、紙屑等不溶物過濾，然后經(jīng)過曝氣沉砂池的沉降，配水井的緩沖，初沉池的除去多數(shù)泥沙，到達最關鍵的一個地方：a/o生化池。在這里，污水和活性污泥混合進入a/o生化池，首先進入a級缺氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當進入b級好氧段時，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，便達到了處理的的目。了解了這個生化池的威力，我們進一步領略到了化學的魅力，感受到化學與我們的生活息息相關!經(jīng)過了這些步驟，污水最后來到二級沉降池，這里主要是要將生化池的水和泥沉淀分開，并將底部的泥沙打到污泥泵池，最終處理干凈的污水就直接排放進長江。
聽完了工作人員的介紹，大家都覺得我們家里用的清潔的自。
來水來之不易，以及對污水進行處理的過程艱難，都下定決心要更加珍惜水源，防止水的浪費。
接下來，我們親自實踐的時間到了。大家邁開步伐，親自去觀察我們剛剛聽到的這些污水處理過程。一開始，我們去往進水泵房。在還沒到達目的地時，大家就聞到了一陣陣惡臭——這是剛進入處理廠的水散發(fā)出來的!看到泵房中那些我們的生活廢物殘渣，大家心中不禁泛起一絲傷感——原來最初的水被我們污染得這么臟!
帶著惋惜的心情，我們又來到了曝氣沉砂池。這里水的味道稍微好一些，可池里卻翻滾著股股黑色的泥沙。在初沉池，我們看到了半橋式周邊轉動刮泥機，為水做進一步的凈化。接下來，我們終于來到了a/o生化池。生化池里的水是土黃色的，上面漂浮著大量的泡沫，這是成千上萬的微生物起的作用，它們正在“吃”掉那些會讓水體富營養(yǎng)化的氮、磷等有機污染物。在生化池的最后，還有一個水流如瀑布般的池子，它讓大家感到興奮又驚奇。當我們來到二級沉降池時，原本污濁的水一下子變得清澈了?？粗鴿M池透亮的水，我們的心情也隨之明朗了起來。
到這，我以為我們的探索過程就此終結，可是沒想到還有更大的財富等待我們的挖掘——在這個污水廠，還要進行活性污泥的培養(yǎng)!活性污泥法是目前處理城市和工業(yè)污水普遍采用的好養(yǎng)生化處理技術。其工藝流程較為簡單，處理成本低而處理效果好，bod/cod去除率高，因而得到廣泛的青睞。
這次來到江心洲污水處理廠進行研究性學習，讓大家受益匪淺，獲得了許多超于書本的課外知識，也開拓了眼界，增長了見識?；瘜W，它融入在生活中，所有有趣的一切都等待我們用心靈去探訪!
附：
江心洲研究性學習照片。
生化池。
生化池最后的小瀑布。
二級沉降池清澈的水。
時政報告高一篇十四
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的.學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻本人畢生的力量。
高一綜合素質測評自我陳述報告篇在第二學期學習期間，認真完成了競賽班和高中正常學習任務，，并積極參加各項集體活動和學校組織的社會活動，學習能力和社會活動能力及交流能力逐步提高。我文靜的性格變得熱情開朗，善解人意，尊重師長，團結同學，待人接物穩(wěn)重大方，社會交流意識和溝通等綜合能力及自主意識得到了較大提高。我在第二學期，自強不息，頑強拼搏，保持一種積極向上的意識和心態(tài)。積極參加學校各類活動，為班集體做出自己的貢獻。在本學期舉辦的運動會中積極參與200米，跳高項目。雖然沒有取得優(yōu)異的成績，但是展現(xiàn)了自己頑強不息的拼搏精神。取得了對手，獲得朋友的尊重。
在學習中，能取人之長，不斷的向更加優(yōu)秀的學生看齊，虛心向老師和同學請教，通過多種交流方式不斷增強自己的學習能力，豐富自己的知識面，不斷開拓自己的視野，更多的是發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。如饑似渴地汲取著多學科知識的營養(yǎng)，一如既往的不斷克服自身的不足和弱點，逐步完善自身的綜合素質，提高學習的能力。生活態(tài)度積極，樂觀向上，熱情助人，愛好廣泛，學習生活內容豐富多彩，不斷克服自身弱點，追求完美，綜合素養(yǎng)就會逐步的提高。通過一年的錘煉和磨合，良好的師生關系得到了鞏固和提高，積極參加學校和班級組織的各項活動。社會活動表現(xiàn)，能積極參加學校組織的社會活動和勞動，合作意識強，作風民主，勞動觀念強，富有同情心，社會責任感較強。
時政報告高一篇十五
臨近第一學期的結束，寫了自我評價，比較客觀、公正，也算是對本學期的一個總結，對自己的一個清醒的認識。新年將至，回首過去、展望未來，為來年的奮斗拼搏與成功做好準備!
我熱愛學習，喜歡緊張起來去學習的感覺，該生從不認為學習是苦的，能從學習中體驗出很多，但有時會偷點懶，偶爾完不成作業(yè)，并且不愛動腦子，對課堂上講的內容不善于深入思考，態(tài)度很認真，如果做作業(yè)就一定會認真書寫，按質按量完成，上課愛睡覺，尤其是上文科的課時時，經(jīng)常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復習鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學的關系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到的朋友，會真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。
坦白的說，我現(xiàn)在的學習真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼，因為我們剩下的學習時間已經(jīng)不多了，只不過作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺。對于這半學期的學習，總的來說，我感覺我的態(tài)度是夠認真的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過我的學習效率太低了。對于學習，我感覺學習無計劃是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點，學習知識的基礎不好，也就是上課老師講的內容，下課不能及時復習鞏固，以至于基礎不扎實，做題似會不會。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會盡自己全力去學習。
時政報告高一篇十六
各位領導，各位老師：
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告。
我出生于20xx年1月，20xx年考入南昌大學物理系學習應用物理專業(yè)，20xx年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認識了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長，工作與學習中我收獲了很多，也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因為認識了當時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實現(xiàn)心中一夢想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量。站的高，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風景，但能做一個臺階，雖不能遠瞰但也實在。教師，我覺的自己應該來做這么一份偉大的工作，平凡而又實在，物質的收獲可能不多，可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標，我必須成為一個堅實的臺階，富有知識和愛心的臺階，所以我要更多的進行學習。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學業(yè)務上的精英，宋國強，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺，我沒有被自己大學時的優(yōu)秀成績而過于自豪，因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習量是學生的好幾倍，每次講練習，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課，我要多向老教師學習，多聽課，在前三年的教學中，每個學期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學習過程中，我慢慢有了自己的教學風格，學生們也喜歡上我的物理課了，學生的評教結果是優(yōu)秀，學生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質課評比中，我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎能力測試中獲一等獎。
20xx年6月，我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過，20xx年6月一舟高三的學生成功的走出高考的考場;20xx年9月，我又有了三個高一班級，三個班級的同學都很努力，擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列，重點班的同學更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學生的學習的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領導的安排下，我來到了鳳鳴高級中學，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動，我想，我一定會更努力的工作，更努力的為實現(xiàn)學生們人生夢想而奮斗的。
教師，首先要能學，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學，幾年中，我不斷的學習充電。20xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學考試，取得了教育學，心理學考試合格證書，20xx年3月參加普通話測試，成績達到二級乙等，20xx年7月參加浙江省教師計算機二級考試，成績優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級考試，成績合格。20xx年在校領導的同意下，報考浙江師范大學在職教育碩士，成績213分，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學考試獲得了浙江省中小學教師心理健康教育基礎知識培訓合格證書。
教育科研是教師的成長之路，在做好日常教學工作的同時，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績。20xx年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎，20xx年負責桐鄉(xiāng)市課題《物理教學中美育滲透的研究與實踐》，并于20xx年9月結題。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎。20xx年獲中國教育學會物理教學專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》，現(xiàn)正在進行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心，關愛學生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對學生的德育過程中。工作后我主動承擔班主任工作，當作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成績卻給了家長很大的安慰，在這一年中，我班的成績比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時節(jié)，我?guī)W生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學生一起準備文藝節(jié)目。學生對我的信任也讓我感到了當班主任的幸福。20xx年因為工作需要，學校要加強一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年，當我把一舟班級的學生勝利送進大學校門后，我又擔任了高一(4)班的班主任工作。
在工作中，我把“信任、關愛、嚴格”作為自己處理班級事務的信條。相信學生，這樣才能讓學生表現(xiàn)出自己的能力，才能換來學生對老師的信任與依賴。班級里的事情，無論大小，能讓學生自己完成的，我就不用親自動手;讓學生自己組織班級自律委員會，給予班干部更大的權力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，學生能力得到更大的發(fā)展。對學生的信任當然也換來了學生對我的信任，有同學被男生追求，她會向我求救;有同學家里父母鬧矛盾了，他們會向我傾訴;有同學學習壓力太大了，他們會找到我談心。這些都讓我站到了學生中間。關愛學生，這是一個好老師的標志。守住一方講臺，我愛我的學生，當學生需要我的時候，我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。
幾年的班主任工作期間，學生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會主動的把錢借給學生，我不在校的時候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學生生病了，守護在他們的病床前，這是一名老師的責任，也是老師對學生的愛的表達。章鑫宇同學是個單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學校向我表示感謝，因為章鑫宇跟家人說“羅老師對我的照顧讓我很感動!”班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學生需要我們正確的引導，而這就要求我們嚴格要求，鼓勵與批評對學生都是需要的。在我的班級里，我要求學生有競爭的意識，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批評的勇氣，要有嚴格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學生才能更好的進步。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx-9-30。
時政報告高一篇一
不知不覺高一的上半學期已經(jīng)接近尾聲了，在不知不覺中我已經(jīng)在高中緊張的生活度過了5個多月了，高中確實很緊。在這過去的五個多月里，我對自己的表現(xiàn)確實很不滿意，想象和現(xiàn)實的落差確實太大了！正如老師所說，在暑假里對自己的高中生活充滿信心，已作好自己高中生活的計劃，像是志在必得的樣子，但以生活起來，在高中生活忙碌起來，自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。我學習不夠勤奮。
不夠積極自制力差注意力不集中，在高中生活中在不斷不斷被放大放大。看到那些勤奮、積極地同學我很慚愧，但堅持不了很久，卻又墮落下來?？吹侥切┥险n眼睛連眨都不眨一下，而我卻又在走神，努力集中注意力，但堅持不了多久，不知不覺中又想起了別的事情了，真該死，但我也在努力改變，改變自己所養(yǎng)成的壞毛病，因為有很多好同學帶動著我，幫助著我。
時政報告高一篇二
在短短的`時間里一個學期很快就過去了，我于20xx年xx月考入xx市示范性高中。在濃厚的學習氣氛和優(yōu)雅的學習環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗下面是我對高中階段的個人自我報告：
高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
我喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執(zhí)著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學社。
我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施，和團委老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
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時政報告高一篇三
進進中學以來，我一直以進步本身的綜合素質為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思惟，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎。
在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授與的知識，課下積極與同學討論疑問的地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉行的活動，例如跳蚤市場，gv大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態(tài)往參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折衷磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔負了物理科代表，對待老師交代下來的任務盡不含糊，工作認真負責，求真務實；面對自己的不足的地方，仔細反思，其實不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；勇于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，發(fā)掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
以上，是我高中第一學年度。今后希看能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。
時政報告高一篇四
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
環(huán)保購物袋的使用現(xiàn)狀及推廣建議。
李笑宇。
盧婧一、閆蒲、石坤、崔暢等。
地理。
化學。
2.國務院辦公廳發(fā)出通知，自2017年6月1日起,在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供。
目的：通過了解“限塑令”的執(zhí)行狀況及環(huán)保購物袋的使用現(xiàn)狀，大致了解目前在推廣環(huán)保購物袋的過程中存在哪些問題，并針對這些問題提出建議，從而更好地推廣環(huán)保購物袋，宣傳環(huán)保意識。
意義：1.在研究的過程中，組員們對于環(huán)保購物袋會有進一步的了解，提高環(huán)保意識。
3.最后，我們希望通過這次調查，向同學，家人，以及市民推廣環(huán)保購物袋。
時政報告高一篇五
在高中的一個階段中，我步入了知識的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生；我熱愛班級，熱愛集體，尊敬老師，與同學關系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。
在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真仔細，實事求是，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉辦的活動，例如跳蚤市場，大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等；我本著一種學習的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來的任務絕不含糊，工作認真仔細負責，求真務實。面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作。針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽。敢于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
時政報告高一篇六
調整值班制度，班主任值班表優(yōu)化為三個班級的管理團隊，成立副班主任制度，縮短值班周期，增強管理密度。抓實月考制度，嚴格把關命題、監(jiān)考、閱卷、分析總結等環(huán)節(jié)，考后從年級、學科組、班級、學生個人等層面進行全面反思總結。強化班級協(xié)調會診制度，對學科成績、班級總成績靠后的任課老師、班主任進行談話，促進提高。認真落實干部聯(lián)系班級制度，我本人聯(lián)系高一9、13、28、29、30五個班，多次和班主任會診班級問題，這些班級整體狀態(tài)很好。
繼續(xù)強化常規(guī)管理，以班級班會為陣地，從遵規(guī)守紀、?；张宕?、儀容儀表、文明禮儀、宿舍管理、跑操質量、學習習慣、生活習慣、心理健康等方面加強養(yǎng)成教育，力爭在高一階段培養(yǎng)學生會學習，會生活，能成人，成好人。
為了提高管理的針對性和有效性，我們對學生實行分層管理：召開全體住宿生會議，重點整治就寢紀律和夜間上網(wǎng)等問題。召開借讀生會議，就靜心學習、嚴守紀律、心理健康等方面提出明確要求。對上學期受處分學生進行跟蹤管理，每個月交一次思想?yún)R報，并對部分學生進行當面談話，對他們既關愛又不放松要求。本學期啟動數(shù)理化生奧賽輔導，每周數(shù)學2次，理化生1次，制定詳盡的輔導計劃，加強重點輔導，年級組督查教練員備課、上課、學生出勤等情況，進行定期測試。召開尖子生會議，邀請11屆考入清華大學的周祥開設講座，從學習、守紀、交友等方面對近200名學生進行指導。做好學生的后勤工作，組織730多名學生包餐，為學生節(jié)約時間以便更好地投入學習。同時，經(jīng)過班主任投票選舉方式成立學生包餐督查核算小組，參與包餐管理。
1、班主任隊伍建設不放松：在強化班主任工作執(zhí)行力的同時，努力提升班主任的管理能力。我們不斷督查反饋，樹立典型，警醒后進。對班級管理落后的班主任，及時誡勉談話，共同分析問題，尋找對策，幫助提升。對確實不能勝任的，我們已進行調整，堅決保證班主任隊伍不能出現(xiàn)任何問題。
2、教學管理精細化：以上學期期末和本學期第一次學情調研成績?yōu)橐罁?jù)，診斷課堂教學，明確提升課堂效率和落實教學常規(guī)的具體要求。以九科作業(yè)的全面抽查為突破口，衡量教學態(tài)度，督促落實課堂教學的反饋與評價。召開實驗班任課老師會議，研究、交流尖子生的分布狀態(tài)、語數(shù)外總分與預測分的差距，選修科目等級與語數(shù)外的匹配等。找準短板學科，要求任課老師在平時教學、測試及大考中對尖子生給予特別關注，促成高分聚焦，促使總分登頂，達成學科的最佳匹配。加強年輕教師的培養(yǎng)，召開八位新進教師會議，肯定成績，指出不足，提出要求，寄予厚望。
已組建家長委員會，3月11日召開第一次會議。就校服、學生管理等問題征求家長意見。
1、確保新疆班的安全與穩(wěn)定。想方設法，從時間安排、人員安排、思想排查、過程監(jiān)督等方面確保不出現(xiàn)任何安全問題。
2、修改并完善新疆班管理制度。到目前為止，在邊學習邊摸索中基本建立健全新疆班管理的各項制度并實施。
3、繼續(xù)做好預科班教學銜接工作，采取小組學習、分層教學，做實有效教學。做好階段性測試與總結工作。
4、思想教育不放松。定期召開學生思想分析會，研究探討學生思想狀況，開展系列活動并以活動為載體進行思想教育，引導學生樹立科學的'五觀、四個認同、三個離不開。
5、科學安排節(jié)假日活動。
6、做好學生外出購物、理發(fā)、生病學生安排和陪護工作。
7、加強與內學辦的聯(lián)系，上報3份材料。
8、做好內高班宣傳報道工作。
9、協(xié)調內派老師做好新疆班的管理工作。
10、配合總務處做好民族餐廳工作。
作為高中學段的起始年級，我們引領著學生感受著高中生活的魅力，我們鍛煉著學生挑戰(zhàn)高中學業(yè)的能力，我相信，在我們高一年級120位教師的共同努力下，一定能讓1500名同學對自己高中生活的第一年留下美好的記憶！
1、強化實驗班管理，抓實尖子生提升；
2、充分發(fā)揮家長委員會職能，做好學生校服、周末管理、學生管理等工作；
3、繼續(xù)抓好學生的良好習慣養(yǎng)成教育；
4、抓實教學常規(guī)，促進整體提升；
5、抓好班主任隊伍建設，達成齊頭并進的效果；
6、加強對教師的管理，統(tǒng)一思想，凝心聚力，提升精神狀態(tài)。
時政報告高一篇七
1、發(fā)現(xiàn)學生學習上的優(yōu)缺點及存在問題，以便及時彌補和鼓勵學生努力學習。
2、通過檢查與評定可以督促學生及時復習功課，促進鞏固和加深知識的掌握，并培養(yǎng)學生刻苦學習的精神和堅強的意志品質。
學生的學習效果，在一定程度上，反映了教師的教學效果。通過對學生學業(yè)成績的檢查與評定能發(fā)現(xiàn)教師教學存在的問題，是教師自我檢查教學效果、獲得反饋信息，總結教學經(jīng)驗，不斷改進教學工作的重要途徑，教師對檢查的結果進行認真、深入地分析，有助于有效地調整、改進教學內容和方法，提高教學質量。
學生學業(yè)成績的檢查與評定，也是學校各級部門和領導了解教與學情況的途徑之一。檢查與評定的結果是分析教學質量與學習質量、教與學存在問題的實際材料，作為指導教學、教育工作的依據(jù)之一，也是學校教學質量評估的材料。
學生學業(yè)成績的評定結果，也是學生就業(yè)時的重要依據(jù)材料，就業(yè)部門可以了解學生的學習情況，對學生的素質和能力作出估計。
總之，學生學業(yè)成績的檢查與評定，對學生學習、教師教學、學校對教學情況的了解與管理、以及用人部門掌握學生情況等方面有重大的意義。
（一）平時檢查。
平時檢查是教師經(jīng)常地、隨時地了解學生學習狀況的方法。平時檢查有助于及時糾正或彌補知識的缺陷，并促使學生養(yǎng)成經(jīng)常復習鞏固知識的習慣，有助于學生能力的發(fā)展。檢查方法多種多樣，主要有以下幾種：
1、日常觀察。
教師必須在課內外與學生的接觸中，細心認真地觀察學生的學習活動，如以下一些方式：（1）觀察學生在課堂上是否集中注意聽講、能否認真思考并記下簡要筆記、能否積極參與各種教學活動。
（2）檢查聽課筆記，布置了課外閱讀的檢查課外閱讀筆記，了解學生對所學知識的理解程度。
（3）在實驗課、習題課、討論課、課外輔導以及參觀、調查等教學環(huán)節(jié)中，提出檢查性問題，了解學生掌握知識的情況和應用知識于實踐的能力。
（4）在實驗、實習、社會實踐等教學實踐活動中，觀察學生掌握實際操作的能力，以及操作是否合乎操作規(guī)程的要求，應用各種工具或儀器、設備是否準確、熟練。
通過日常觀察，教師把觀察結果記錄下來，作為了解學生、分析學習情況及改進自己工作的材料。
日常觀察，一般不作為評定成績的依據(jù)，以免學生在同教師接觸時產(chǎn)生緊張情緒或出現(xiàn)不正常的表現(xiàn)，但在某些特殊情況下（特別是在邊緣情況下），可作為判定學生成績的參考依據(jù)。
2、檢查作業(yè)。
教師根據(jù)所授課程的性質和教材內容的特點，布置各種課堂作業(yè)和課外作業(yè)，如課外練習作業(yè)、讀書報告、實驗報告、調查報告、實習總結等等。教師布置的作業(yè)應要求學生如期完成，按時繳齊并認真批改，評定出成績，有時還應寫上簡短的評語。這些平時作業(yè)的成績，將作為平時成績的一部分。
平時作業(yè)批改之后教師應對全體同學進行作業(yè)分析，分析共同存在的或典型性的問題，提出作業(yè)中的優(yōu)缺點。
平時作業(yè)檢查，不僅是檢查、督促學生學習、促進學生理解、鞏固和應用所學知識，而且也是及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和改進教學的必要手段。
安排了輔導教師的課程，平時作業(yè)檢查，一般是輔導教師的工作，但為了及時掌握學生的學習情況，主講教師也應當親自檢查一部分作業(yè)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題和了解情況。
教師認真批改作業(yè)，對學生也有思想教育上的意義，只有當學生相信教師對他們作業(yè)的檢查是嚴格的，一絲不茍的，他們才能認真、細致地完成自己的作業(yè)。同時，教師認真負責的態(tài)度就起著一種以身作則的教育作用。
3、書面測驗與期中測驗。
書面測驗是平時檢查與評定學生成績的一種重要手段，期中考是有通知的書面測驗，我院規(guī)定所有課程均要舉行期中考。書面測驗可預先通知，也可以不通知。
某些課程如外語可以多舉行幾次書面測驗，了解學生對單詞和語法的掌握情況。
平時書面測驗，不宜過于頻繁，以免形成學生負擔過重。期中考是對上半學期學習情況的全面檢查，各門課程都要進行。
（二）學期末的總結性檢查。
以期末考為主，個別課程可采取考查方式1、考查。
考查是教師對學生平時檢查的結果作出總結性的評定，考查只是學生整個學期完成各種帶檢查性作業(yè)情況的總評。例如學生平時的課堂或課外作業(yè)、書面測驗成績、實驗或實習報告、社會實踐或調整報告、平時書面成績等等，教師隨時記錄下來，到學期結束時，認為學生通過上述有關作業(yè)可以達到學習這門課程的合格標準，便評為考查合格，認為不能達到合格標準可評為不合格。以下課程可安排考查：
（1）技能性課程（2）實驗、實習課程。
考查課程可根據(jù)平時作業(yè)和書面測驗評定成績，一般只評合格或不合格，有些重要課程也可采用等級評分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。
學院規(guī)定大多數(shù)課程都必須進行期中考試，只有少數(shù)個別課程才能安排考查。2、期末考試。
期末考試是對學生進行總結性檢查的主要形式，通過考試，推動學生對所學課程進行全面系統(tǒng)的復習，從而加深理解，進一步鞏固和應用知識。
考試分口試和筆試兩種方式：
（1）口試。
它是一種教師和學生面對面進行問答，對學生進行學業(yè)檢查的方式?？谠嚥皇芪淖窒拗疲瑢W生在教師提出問題的范圍內，能夠廣泛應用已學過的知識自由抒發(fā)見解，教師可以比較準確而深入地檢查學生掌握知識的廣度、深度以及應用知識的能力水平。
教師可對學生的答案作簡短的評價，指出答案的優(yōu)缺點和錯誤，分析產(chǎn)生錯誤的原因，并給予必要的改進意見和鼓勵?？谠囆枰獢M定較多的題目，通過口試有助于培養(yǎng)學生思維的敏捷性、靈活性，并可訓練學生口頭表達能力。
都必須熟練地掌握，教師準備考試的工作量較大。此外，需要演算證明、繪圖說明的考題，也很難采用口試方式。
我們認為目前只有個別課程可用口語方式，例如口語課。
（2）筆試。
學生以書面形式回答教師提出的問題，是目前期末考的主要形式，筆試的特點是能夠比較準確地表達各種公式、方程式的演算過程以及需圖解、列表表達的知識與技能，筆試也可以訓練學生書面表達能力。筆試是使用同一份試卷，對全班學生同時進行的考試，能節(jié)省人力和時間，并且有統(tǒng)一的評分標準，便于比較。筆試有開卷考和閉卷考兩種方式。各有長處和短處。閉卷考試能督促學生對所學教材認真地全面系統(tǒng)的復習，能比較準確地檢查學生對知識的鞏固和掌握的程度。但閉卷考試一般是就所學書本的內容進行的考試，對學生應用知識的靈活性與綜合能力較難檢查。開卷考試允許學生攜帶工具書、參考書、教科書等有關資料，有利于考察學生對課內外知識綜合應用的能力，又可以克服學生死記硬背、應付考試的不良傾向。但是開卷考對學生的復習和教師的命題都有較高的要求。要求學生對全部教材內容深入理解、融會貫通；要求教師命題必須能使學生綜合本門課程基本理論的有關課內外材料來回答理論與實際問題。這樣的考試，學生就不可能用一本教科書或筆記照抄回答，而是必須就課本與參考資料的有關內容，經(jīng)過思維整理，綜合應用知識作出答案。根據(jù)我院目前學生的實際情況，我們認為目前以閉卷考為主，個別課程經(jīng)過教師申請、系主任批準，以及教務處備案后可作開卷考試點。
期末考是教學進程的最后階段，這個階段包括考試的準備與考試的進行。學生的準備工作是復習，教師的準備工作是指導復習和命題。
考查課程一般按合格、不合格兩級評定?？荚囌n程有兩種評定成績的辦法：
1、百分制（以60分及格）。
對于五級記分制，期末考試成績也是百分制評定卷面成績，在與期中考和平時成績綜合后采用五級記分制。
52年高教改革后，我國學習蘇聯(lián)普遍使用五級記分制，感覺五級記分太粗，改為采用百分制。九十年代后期高教改革個別學校又改為五級記分的改進型（十一級或更多）評定學生成績。
國外高校多用五級記分的改進型記分，例如美國、英國、澳大利亞等，香港的大學也是使用五級記分的改進型評定成績（見香港科技大學和香港城市大學）。
采用學分制的教學計劃，還應當用學分和積分（或稱績點）來表示學生學習的數(shù)量和質量。學分是用時間計算的學習數(shù)量，并表明獲得學分的課程已經(jīng)通過考試及格了，但它不可能表示學生學習的質量等級。只有把學生的學分和成績結合起來，運用一定的計算公式，求得學習的總成績或平均總成績，才能比較準確地表明學生學習的數(shù)量和質量。
時政報告高一篇八
時政報告是每年全國人民代表大會開幕會上的一項重要議程，是黨和國家工作的總結和規(guī)劃，對全國人民特別是廣大黨員干部來說，是一份重要的工作指導。近日，我認真聆聽了中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記習近平在2022年全國人民代表大會上的報告，深受啟發(fā)和鼓舞。在報告中，習近平總書記明確了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展方向和目標，提出了一系列重大政策措施，讓我更加堅定了中國特色社會主義道路的正確性和必要性。以下是我對時政報告的心得感悟。
首先，習近平總書記報告中突出了實施高質量發(fā)展的重要性。他強調了高質量發(fā)展是中國經(jīng)濟發(fā)展的方向，也是解決我國發(fā)展不平衡、不充分問題的關鍵。高質量發(fā)展要求經(jīng)濟發(fā)展要有質量，要注重提高全要素生產(chǎn)率，注重提高創(chuàng)新能力和競爭力，注重提高環(huán)境效益和社會效益。這給了我很大的啟示，只有堅持高質量發(fā)展，才能推動中國經(jīng)濟實現(xiàn)“持續(xù)、穩(wěn)定、健康”發(fā)展。
其次，報告提出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性。鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要戰(zhàn)略，關系著國家的繁榮和人民的幸福。習近平總書記在報告中強調了要堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展，注重農村基礎設施建設和農民收入增長。他還提出了加強農村土地制度改革、促進農村產(chǎn)業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)融合、推進鄉(xiāng)村人才振興等具體政策措施。這讓我深刻認識到，鄉(xiāng)村振興是中國特色社會主義事業(yè)中不可或缺的重要組成部分，只有實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，才能實現(xiàn)農業(yè)農村現(xiàn)代化。
再次，報告強調了加強生態(tài)文明建設的重要性。習近平總書記指出，要堅持綠色發(fā)展理念，加強生態(tài)環(huán)境治理，推動生態(tài)文明建設。他提出了加強生態(tài)保護修復、加快生態(tài)文明制度建設、加強生態(tài)文明意識教育等具體舉措。這讓我深刻認識到，只有保護好生態(tài)環(huán)境，才能保證人民群眾的生命安全和健康，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，報告強調了堅持全面從嚴治黨的重要性。習近平總書記在報告中明確要求，全黨要加強黨的建設，強化黨風廉政建設和反腐敗斗爭。他提出了堅持嚴管厚愛結合、建設高素質專業(yè)化干部隊伍、全面加強黨風廉政建設等措施。這讓我深刻認識到，只有堅持全面從嚴治黨，才能確保黨始終保持先進性和純潔性，確保黨的事業(yè)始終朝著正確的方向前進。
通過聽報告和深入思考，我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨領導下的中國特色社會主義道路的正確性和必要性。習近平總書記的報告為我指明了前進的方向，激勵我再接再厲、奮發(fā)有為。我將牢記習近平總書記的囑托，不斷提高自己的思想覺悟和工作能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。因為我相信，在中國共產(chǎn)黨的堅強領導下，我們一定能夠實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的新發(fā)展、新進步！
總之，習近平總書記的報告深入闡述了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展方向和目標，提出了一系列重大政策措施，對我個人和廣大黨員干部來說具有極其重要的指導意義。我深感責任重大、使命光榮，將始終不忘初心、牢記使命，不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！
時政報告高一篇九
隨著人類社會的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)成為了一個嚴重的社會問題。為了應對這個問題，全球各國開始大力推進生態(tài)建設。作為中國公民，我們也應該積極參與到生態(tài)建設中。最近，我參加了一場生態(tài)建設時政報告會，深受啟發(fā)，結合自身的觀察和體會，我想分享我對于生態(tài)建設的見解和體會。
第一段：關于生態(tài)建設的重要性。
在報告中，我們了解到了生態(tài)建設是當今時代推進可持續(xù)發(fā)展的一項重要任務。就中國而言，生態(tài)建設不僅是經(jīng)濟發(fā)展的需要，更是各項社會事業(yè)的基礎。以往我們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟發(fā)展而忽視了環(huán)境問題，但現(xiàn)在我們已經(jīng)認識到了經(jīng)濟和環(huán)境的平衡、協(xié)調發(fā)展的重要性。所以，倡導生態(tài)文明，加快生態(tài)建設已經(jīng)成為適應發(fā)展和改善生態(tài)環(huán)境的必要和迫切要求。
第二段：關于生態(tài)建設的困境。
在城市化和工業(yè)化進程中，環(huán)境污染問題尤為突出。有些地方甚至是過度開發(fā)，造成了一些嚴重的環(huán)境問題，比如空氣污染、水污染和垃圾污染等。這些問題直接影響人民的身體健康和社會穩(wěn)定，因此，我們需要高度重視生態(tài)建設，尤其是在城市中。
第三段：關于生態(tài)文明建設的成就。
報告中介紹了一些生態(tài)文明建設的成就，比如雄安新區(qū)的創(chuàng)建、北京市的大氣污染防治、西北地區(qū)的沙化治理、中央環(huán)保督察等。通過數(shù)字和事實的證明，我們可以看出中國政府在這方面做了大量的工作，大力推動生態(tài)建設的進展和取得了顯著的成效。這些成果不僅有助于增強人民群眾的環(huán)保意識，而且也有助于促進中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：我對生態(tài)建設的看法。
對我而言，生態(tài)建設不僅是一項政治任務，更是我們每個人的道德責任和社會責任。我們應該積極參與到生態(tài)建設中，倡導環(huán)保、保護自然、合理使用資源，以我們的實際行動和力量，去推進生態(tài)文明建設。只有這樣，我們才能讓下一代生活在一個更加美麗、更加健康、更加幸福的世界中。
第五段：結語。
總之，生態(tài)建設是全社會都需要關注的問題，因為它對于每一個人來說都是一項重要任務。加強生態(tài)建設、創(chuàng)建生態(tài)文明、保護環(huán)境，不僅是地球村公民的責任，也是我們每一個人的責任。讓我們一起參與到創(chuàng)建美好家園的偉大事業(yè)中！
時政報告高一篇十
高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高x(x)班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路。
本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意!!各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶!!能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!!不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動，但是在高一(1)班，讓我覺得這個大家庭里，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級?，F(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務。
上體育課還是蠻認真地，有時候就是管不住自己的嘴，有時候愛說話，但是每次都可以自覺改正。身體素質不太好，以后會加強鍛煉的。
作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級，為學校多做些工作。做一名稱職的團員。
在本學期，本人獲得了"21世紀。學樂杯"全國中小學生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會在以后的學習中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學。
在短短的時間里一個學期很快就過去了，我于20xx年x月考入xx市示范性高中。在濃厚的學習氣氛和優(yōu)雅的學習環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗下面是我對高中階段的個人自我鑒定：
高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
我喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執(zhí)著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施，和團委老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
時政報告高一篇十一
生態(tài)建設是當前社會發(fā)展的重要方向，也是各級政府和廣大公民共同關注的問題。近期，我閱讀了一份有關生態(tài)建設的時政報告，深受啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，介紹我對生態(tài)建設的認識和對未來發(fā)展的展望。
第二段：對生態(tài)建設的認識。
生態(tài)建設是維護自然環(huán)境和人與自然和諧共處的重要手段。在當前環(huán)境污染嚴重、資源浪費嚴重的情況下，生態(tài)建設的意義更加突出。通過推進生態(tài)文明建設，可以實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的雙重目標。生態(tài)建設還可以提高人民群眾的環(huán)保意識和環(huán)保能力，促進全社會的可持續(xù)發(fā)展。
時政報告中提到，生態(tài)文明建設要優(yōu)先考慮環(huán)保治理效果，堅決遏制資本的破壞性、盲目性和腐蝕性。這是一個非常正確的方向，環(huán)保治理需要注重綜合治理和全面落實，避免盲目性和零散化。同時，時政報告中還強調了綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要性，這也是引領未來發(fā)展的正確方向。
第四段：對未來的展望。
在未來，我認為生態(tài)建設還需要持續(xù)推進和改進。需要加強生態(tài)文明建設的法制保障和制度建設，通過嚴格的法律法規(guī)和制度的建立，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的有機結合。同時，還需要加強科技創(chuàng)新和環(huán)保技術的研究和開發(fā)，推動技術創(chuàng)新和環(huán)保技術的轉化和應用，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的雙重保障。最后，還需要加強公眾參與和社會監(jiān)督，形成環(huán)保共建、共治、共享的良好氛圍和機制。
第五段：總結。
總的來說，生態(tài)建設是一個極其重要的課題，需要全社會共同追求和參與。通過政府、企業(yè)、公眾、媒體等各種力量的共同努力，才能實現(xiàn)生態(tài)文明建設的目標。我們應當把握好當前和未來的時代機遇，加強生態(tài)文明建設的理念和實踐，為我們的未來提供更美好的生態(tài)和環(huán)境。
時政報告高一篇十二
我們并不希望眼見著古城的秀美典雅慢慢消逝，也不愿看著她只是迎合時代潮流，而隨著浮世而喧囂直至磨滅了自身的特色。
所以，讓古典與現(xiàn)代相融合便是我們最好不過的抉擇。
千百年來，小街小巷一直是與蘇州古城相生相伴的“血脈”，直到現(xiàn)在，蘇州城區(qū)仍有小街小巷一千多條。除少數(shù)街巷外，許多曾經(jīng)粉墻黛瓦、勾勒著姑蘇城古典韻味的“古城血脈”，已經(jīng)紅顏老去，豐韻難再。余秋雨在《白發(fā)蘇州》中所回憶：當時的蘇州十分沉靜，但無數(shù)的小巷中，無數(shù)的門庭里，藏匿著無數(shù)厚實的靈魂。正是這些靈魂，千百年來，以積聚久遠的固執(zhí)，使蘇州保存了風韻的核心。
但由于經(jīng)濟的飛速發(fā)展，僅僅只是商業(yè)區(qū)幾片小小的土地已經(jīng)無法滿足需要，于是呢，拆遷、改造、重建等一切事件的實質無非是讓有古典韻味的江南烏衣巷變成那一抹血色殘陽。
倘若不改造呢?多少年風雨過下來的古城已是殘破不堪，無法滿足居民正常的生活所需，再等下去，恐怕也只是座無人城。
所幸，20xx年，位于蘇州古城區(qū)的滄浪區(qū)城管局就對道前地區(qū)開始了“古巷新韻、幸福社區(qū)”的試點整改，沒幾個月，十二條老街巷面貌一新，贏得了市民和海內外游人的眾口叫好。今年該區(qū)老街巷整改涉及一百條街巷，其中特色街巷二十條，面積二平方公里、人口一萬多戶。該區(qū)借助先期改造的“兩街一河”，用足依水傍街、水陸并行的特色條件，利用散落在中間的控保建筑和名人故居，在解決、改善部分居民生活居住環(huán)境的基礎上，重在深化提高，全面融入文化元素，引導老街巷旅游。
同樣位于蘇州古城區(qū)的平江、金閶區(qū)的老街巷改造計劃也將陸續(xù)出爐，并啟動改造步伐。蘇州平江歷史街區(qū)保護項目獲得聯(lián)合國教科文組織亞太文化遺產(chǎn)保護榮譽獎。涉及這個歷史街區(qū)，整治時要求會高一些。專家認為，蘇州平江歷史街區(qū)的建筑特征貫穿其間的是一種平民文化，也因此生命力更強，成為蘇州保留至今最完整的歷史街區(qū)。要留住蘇州老街巷的真實生活，保留一個獨具風韻及古風的蘇州，也保留下蘇州獨特的城市記憶。
按照蘇州市規(guī)劃，蘇州市將在未來幾年內完成對全部小街巷的改造工作。這便是古典與現(xiàn)代完美融合的例證之一。
但是，并非所有的古城區(qū)的現(xiàn)狀都是這么喜人，也并不是所有的老城區(qū)都可以既保有韻味又不失時尚的。譬如在蘇州古城區(qū)中心的黃金地段，有一條街巷叫范莊前。這條老街，有著悠久的歷史、美麗的傳說和深厚的人文底蘊，然而現(xiàn)狀卻不容樂觀。日前，政協(xié)委員黃裴莉就范莊前老街的歷史文化發(fā)掘和周邊環(huán)境的保護向大會遞交了提案。
范莊前的現(xiàn)狀不容樂觀。不但這里的歷史文化遺存沒有被很好地挖掘，而且環(huán)境骯臟、凌亂無序并存在很多安全隱患。老街整體路面坑洼不平，每逢雨天不到200米的道路上起碼有100多處積水坑洼，路上很多私自接拉的電線縱橫交錯在空中，街上有個賣雞的攤販常年在此殺雞、脫毛、傾倒雜物。街上有2個廢品收購站常年把收來的廢品擺放在街頭，占據(jù)了很大的公用道路面積。此外，街上還有不少流動攤販向行人兜售無證食品，加上許多汽車在這條并不寬闊的路上亂停亂放。這些都讓這條有著深厚歷史文化底蘊的老街臟亂不堪。
真希望這樣老街不要在時光中磨滅了自己的光芒。
與之相對的，也有個馳名中外的古鎮(zhèn)——木瀆。
已帶有濃重故蘇韻味的千年木瀆的古鎮(zhèn)韻味又將添上濃重一筆。這個鎮(zhèn)專門規(guī)劃了“老字號街區(qū)”，計劃在明年春節(jié)前后開街。據(jù)介紹，建“老字號街區(qū)”在我市尚屬首創(chuàng)，已有13家百年老店在前天簽約。
這13家老字號是雷允上、朱鴻興、稻香村等，它們大多有百年歷史。木瀆鎮(zhèn)在其商業(yè)寶地香港街商圈規(guī)劃了1.7萬平方米面積，首期將以2700平方米的建筑面積啟動這個特色街區(qū)。
據(jù)悉,為了吸引老字號的集群，讓自己的古鎮(zhèn)韻味更加濃郁，木瀆這次不惜以“免費兩年房租”作代價。對于老字號來說，不固守高成本的大都市黃金地段，而另辟一條探索振興之路，不失為良策。
實在不免讓人感嘆，木瀆古鎮(zhèn)不僅能在站穩(wěn)在風起云涌的經(jīng)濟市場，也能在愈發(fā)重要的精神建設里拔得頭籌，木瀆鎮(zhèn)政府能清楚的認識到這么一個措施的重要性并及時進行扶持援助進行。
這樣讓古典與現(xiàn)代相融合的意識真是讓人看到了蘇州城未來發(fā)展的希望，真希望蘇州市政府也能加進步伐，徹底改造好眾多老城區(qū)。
蘇州是一座有著二千五百二十年歷史記載的古城，如今仍屹立在當年的城址上，并保留了“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤布局，這在全世界的古城中是罕見的。為了保護好這座古城，使之“傳之后世，永續(xù)利用”，希望蘇州市有關部門能讓古典與現(xiàn)代相融合，盡快對一千一百二十五條古城老街巷進行整治，那么，古城十三萬戶、三十九萬居民將直接受益。更多蘇州市市民也將從中受益。
報告建議：
1.由經(jīng)濟實力的城區(qū)優(yōu)先發(fā)展，帶動后續(xù)老城區(qū)改造，以求最終形成全蘇州市改造完美竣工，共同創(chuàng)造和諧社會。
2.向先進的已完成改造的地區(qū)學習，吸取他們的經(jīng)驗，也避免走一些彎路，盡量減小損失。
3.市政府大力扶持，對一些經(jīng)濟較落后區(qū)域進行必要的經(jīng)濟援助，以求盡快完成讓古典與現(xiàn)代相融合的重大目標。
4.各個部門配合進行，例如城管配合管理，不僅要有一個良好的自然環(huán)境，還需要營造一個良好的人文環(huán)境。
5.時間限制上，考慮到20xx年北京奧運，勢必也將影響到蘇州的客流量，故應加緊腳步完成改造。
6.牢記宗旨是，讓古典與現(xiàn)代相融合。不僅要原汁原味，也要有創(chuàng)新，又突破，有讓人眼前一亮的感覺。
時政報告高一篇十三
地點：江心洲污水處理廠。
小組成員:羅翊廷、何倩、毛陽宇坤。
20__年6月8日上午，我們隨學校來到了江心洲污水處理廠。雖然當時天空下著毛毛小雨，可是大家的熱情絲毫沒有減少，滿懷期待地隨著老師、污水廠的工作人員進入污水處理廠進行研究性學習。
首先，我們跟隨那里的工作人員了解了污水處理廠處理污水的過程。這個處理廠主要處理的是我們的生活污水，于02年進行了擴建。當污水進來時，首先要來到進水泵房，將一些大的木塊、紙屑等不溶物過濾，然后經(jīng)過曝氣沉砂池的沉降，配水井的緩沖，初沉池的除去多數(shù)泥沙，到達最關鍵的一個地方：a/o生化池。在這里，污水和活性污泥混合進入a/o生化池，首先進入a級缺氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當進入b級好氧段時，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，便達到了處理的的目。了解了這個生化池的威力，我們進一步領略到了化學的魅力，感受到化學與我們的生活息息相關!經(jīng)過了這些步驟，污水最后來到二級沉降池，這里主要是要將生化池的水和泥沉淀分開，并將底部的泥沙打到污泥泵池，最終處理干凈的污水就直接排放進長江。
聽完了工作人員的介紹，大家都覺得我們家里用的清潔的自。
來水來之不易，以及對污水進行處理的過程艱難，都下定決心要更加珍惜水源，防止水的浪費。
接下來，我們親自實踐的時間到了。大家邁開步伐，親自去觀察我們剛剛聽到的這些污水處理過程。一開始，我們去往進水泵房。在還沒到達目的地時，大家就聞到了一陣陣惡臭——這是剛進入處理廠的水散發(fā)出來的!看到泵房中那些我們的生活廢物殘渣，大家心中不禁泛起一絲傷感——原來最初的水被我們污染得這么臟!
帶著惋惜的心情，我們又來到了曝氣沉砂池。這里水的味道稍微好一些，可池里卻翻滾著股股黑色的泥沙。在初沉池，我們看到了半橋式周邊轉動刮泥機，為水做進一步的凈化。接下來，我們終于來到了a/o生化池。生化池里的水是土黃色的，上面漂浮著大量的泡沫，這是成千上萬的微生物起的作用，它們正在“吃”掉那些會讓水體富營養(yǎng)化的氮、磷等有機污染物。在生化池的最后，還有一個水流如瀑布般的池子，它讓大家感到興奮又驚奇。當我們來到二級沉降池時，原本污濁的水一下子變得清澈了?？粗鴿M池透亮的水，我們的心情也隨之明朗了起來。
到這，我以為我們的探索過程就此終結，可是沒想到還有更大的財富等待我們的挖掘——在這個污水廠，還要進行活性污泥的培養(yǎng)!活性污泥法是目前處理城市和工業(yè)污水普遍采用的好養(yǎng)生化處理技術。其工藝流程較為簡單，處理成本低而處理效果好，bod/cod去除率高，因而得到廣泛的青睞。
這次來到江心洲污水處理廠進行研究性學習，讓大家受益匪淺，獲得了許多超于書本的課外知識，也開拓了眼界，增長了見識?；瘜W，它融入在生活中，所有有趣的一切都等待我們用心靈去探訪!
附：
江心洲研究性學習照片。
生化池。
生化池最后的小瀑布。
二級沉降池清澈的水。
時政報告高一篇十四
自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的.學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻本人畢生的力量。
高一綜合素質測評自我陳述報告篇在第二學期學習期間，認真完成了競賽班和高中正常學習任務，，并積極參加各項集體活動和學校組織的社會活動，學習能力和社會活動能力及交流能力逐步提高。我文靜的性格變得熱情開朗，善解人意，尊重師長，團結同學，待人接物穩(wěn)重大方，社會交流意識和溝通等綜合能力及自主意識得到了較大提高。我在第二學期，自強不息，頑強拼搏，保持一種積極向上的意識和心態(tài)。積極參加學校各類活動，為班集體做出自己的貢獻。在本學期舉辦的運動會中積極參與200米，跳高項目。雖然沒有取得優(yōu)異的成績，但是展現(xiàn)了自己頑強不息的拼搏精神。取得了對手，獲得朋友的尊重。
在學習中，能取人之長，不斷的向更加優(yōu)秀的學生看齊，虛心向老師和同學請教，通過多種交流方式不斷增強自己的學習能力，豐富自己的知識面，不斷開拓自己的視野，更多的是發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。如饑似渴地汲取著多學科知識的營養(yǎng)，一如既往的不斷克服自身的不足和弱點，逐步完善自身的綜合素質，提高學習的能力。生活態(tài)度積極，樂觀向上，熱情助人，愛好廣泛，學習生活內容豐富多彩，不斷克服自身弱點，追求完美，綜合素養(yǎng)就會逐步的提高。通過一年的錘煉和磨合，良好的師生關系得到了鞏固和提高，積極參加學校和班級組織的各項活動。社會活動表現(xiàn)，能積極參加學校組織的社會活動和勞動，合作意識強，作風民主，勞動觀念強，富有同情心，社會責任感較強。
時政報告高一篇十五
臨近第一學期的結束，寫了自我評價，比較客觀、公正，也算是對本學期的一個總結，對自己的一個清醒的認識。新年將至，回首過去、展望未來，為來年的奮斗拼搏與成功做好準備!
我熱愛學習，喜歡緊張起來去學習的感覺，該生從不認為學習是苦的，能從學習中體驗出很多，但有時會偷點懶，偶爾完不成作業(yè)，并且不愛動腦子，對課堂上講的內容不善于深入思考，態(tài)度很認真，如果做作業(yè)就一定會認真書寫，按質按量完成，上課愛睡覺，尤其是上文科的課時時，經(jīng)常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復習鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學的關系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到的朋友，會真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。
坦白的說，我現(xiàn)在的學習真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼，因為我們剩下的學習時間已經(jīng)不多了，只不過作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺。對于這半學期的學習，總的來說，我感覺我的態(tài)度是夠認真的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過我的學習效率太低了。對于學習，我感覺學習無計劃是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點，學習知識的基礎不好，也就是上課老師講的內容，下課不能及時復習鞏固，以至于基礎不扎實，做題似會不會。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會盡自己全力去學習。
時政報告高一篇十六
各位領導，各位老師：
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告。
我出生于20xx年1月，20xx年考入南昌大學物理系學習應用物理專業(yè)，20xx年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認識了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長，工作與學習中我收獲了很多，也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因為認識了當時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實現(xiàn)心中一夢想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量。站的高，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風景，但能做一個臺階，雖不能遠瞰但也實在。教師，我覺的自己應該來做這么一份偉大的工作，平凡而又實在，物質的收獲可能不多，可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標，我必須成為一個堅實的臺階，富有知識和愛心的臺階，所以我要更多的進行學習。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學業(yè)務上的精英，宋國強，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺，我沒有被自己大學時的優(yōu)秀成績而過于自豪，因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習量是學生的好幾倍，每次講練習，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課，我要多向老教師學習，多聽課，在前三年的教學中，每個學期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學習過程中，我慢慢有了自己的教學風格，學生們也喜歡上我的物理課了，學生的評教結果是優(yōu)秀，學生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質課評比中，我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎能力測試中獲一等獎。
20xx年6月，我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過，20xx年6月一舟高三的學生成功的走出高考的考場;20xx年9月，我又有了三個高一班級，三個班級的同學都很努力，擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列，重點班的同學更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學生的學習的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領導的安排下，我來到了鳳鳴高級中學，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動，我想，我一定會更努力的工作，更努力的為實現(xiàn)學生們人生夢想而奮斗的。
教師，首先要能學，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學，幾年中，我不斷的學習充電。20xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學考試，取得了教育學，心理學考試合格證書，20xx年3月參加普通話測試，成績達到二級乙等，20xx年7月參加浙江省教師計算機二級考試，成績優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級考試，成績合格。20xx年在校領導的同意下，報考浙江師范大學在職教育碩士，成績213分，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學考試獲得了浙江省中小學教師心理健康教育基礎知識培訓合格證書。
教育科研是教師的成長之路，在做好日常教學工作的同時，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績。20xx年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎，20xx年負責桐鄉(xiāng)市課題《物理教學中美育滲透的研究與實踐》，并于20xx年9月結題。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎。20xx年獲中國教育學會物理教學專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》，現(xiàn)正在進行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心，關愛學生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對學生的德育過程中。工作后我主動承擔班主任工作，當作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成績卻給了家長很大的安慰，在這一年中，我班的成績比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時節(jié)，我?guī)W生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學生一起準備文藝節(jié)目。學生對我的信任也讓我感到了當班主任的幸福。20xx年因為工作需要，學校要加強一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年，當我把一舟班級的學生勝利送進大學校門后，我又擔任了高一(4)班的班主任工作。
在工作中，我把“信任、關愛、嚴格”作為自己處理班級事務的信條。相信學生，這樣才能讓學生表現(xiàn)出自己的能力，才能換來學生對老師的信任與依賴。班級里的事情，無論大小，能讓學生自己完成的，我就不用親自動手;讓學生自己組織班級自律委員會，給予班干部更大的權力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，學生能力得到更大的發(fā)展。對學生的信任當然也換來了學生對我的信任，有同學被男生追求，她會向我求救;有同學家里父母鬧矛盾了，他們會向我傾訴;有同學學習壓力太大了，他們會找到我談心。這些都讓我站到了學生中間。關愛學生，這是一個好老師的標志。守住一方講臺，我愛我的學生，當學生需要我的時候，我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。
幾年的班主任工作期間，學生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會主動的把錢借給學生，我不在校的時候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學生生病了，守護在他們的病床前，這是一名老師的責任，也是老師對學生的愛的表達。章鑫宇同學是個單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學校向我表示感謝，因為章鑫宇跟家人說“羅老師對我的照顧讓我很感動!”班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學生需要我們正確的引導，而這就要求我們嚴格要求，鼓勵與批評對學生都是需要的。在我的班級里，我要求學生有競爭的意識，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批評的勇氣，要有嚴格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學生才能更好的進步。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx-9-30。