方案的有效性需要通過不斷的實踐和檢驗來驗證。方案執(zhí)行的成功與否，取決于執(zhí)行者的執(zhí)行力和團隊協(xié)作能力。接下來是一些有效的方案制定技巧，供大家借鑒一下。
藝術節(jié)方案篇一
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。
本年的十月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片超四千人的大市場。
今年由于新生擴招，所以校園的活力大大增加，新生對新環(huán)境新事物的接受能力比較強，這樣有助于貴公司的品牌深入學生心中。于是我們部門精心策劃了汽車文化藝術節(jié)！本次活動策劃不但總結了前兩屆汽車文化藝術節(jié)成功的經驗，而且通過了整個汽車學院團委學生會和老師的分析討論，極具權威性。況且本次活動是交通職業(yè)技術學院最具特色的招牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。
屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。交通職業(yè)技術學院學生會各部也會為此而奮斗到底！
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現(xiàn)代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我的活動。若是商家能在文化節(jié)這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。
3、因為年年都有宿舍文化節(jié)，如條件允許的話，商家還可以同我們生命科學學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義！
4、高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！
橫幅：懸掛在學校大道和舉辦場地旁從活動開始懸掛到活動結束，一目了然，宣傳效果顯著。橫幅內容與商家有關如：“某某企業(yè)祝交通職業(yè)技術學院汽車文化藝術節(jié)圓滿成功！”或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內容。
海報宣傳：在全校各宣傳欄內張貼的大型海報上注名本次活動的贊助商，海報背景可以使用商家所提供的標志圖案，在保證相關活動宣傳的情況下，可以體現(xiàn)贊助商的利益。宣傳欄處人流大，觀看人員較多，宣傳效果極好。
網絡宣傳：本活動的每一環(huán)節(jié)的報道都將及時發(fā)布到校內各網站，每篇報道都將附屬贊助商的名稱，瀏覽量大，宣傳效果佳。
現(xiàn)場宣傳：在文藝晚會中每張ppt的右上角印有移動通信的標志性圖案并在結尾由主持人鳴謝贊助商家。商家亦可提供噴繪做為舞臺背景。
獎品宣傳：本次活動的部分獎品可以使用商家制定的商品。
1、冠名權本次活動可以“xx汽車文華藝術節(jié)”等來命名。
2、小冊子宣傳：如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)由商家自己供應。
y3、海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志（商家自行設計也可）。
4、展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的1—2張海報。
5、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我部負責在校內宣傳欄張貼。
6、橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅（不可太商業(yè)化）。
7、網站宣傳：本次活動的網站報道中均可融入公司文化（最好商家有電子資料）。
8、獎品宣傳：獎品由公司贊助或可印有其標志性圖案。
9、現(xiàn)場宣傳：活動現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置也可做些帶公司特色的小游戲。
10、嘉賓發(fā)言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言（最好在活動開始或中間）。
11、現(xiàn)場鳴謝活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)。
五、經費預算：（待算）。
藝術節(jié)方案篇二
結合胥城大廈首屆文化藝術節(jié)的時機，創(chuàng)造性利用知識競賽、文娛等項目或表現(xiàn)形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。
2、多樣性：根據(jù)大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參加；
3、趣味性：體現(xiàn)競技與娛樂特點；
4、本土性：利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境、設施；
5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）。
6、創(chuàng)新性：鼓勵原創(chuàng)、自編、自演。
1、胥城大廈文化藝術節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）。
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）。
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現(xiàn)胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續(xù)到閉幕式）。
4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數(shù)不受限制，第二天）。
5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）。
6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）。
7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。（第二天——第四天）。
8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）。
9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快；（第五天）。
10、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽，第五天）。
11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）。
（一）《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會：
（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：
根據(jù)員工的報名來確定節(jié)目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵原創(chuàng)、自編、自演；文藝演出中穿插以下節(jié)目：
1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）。
2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；
3、男、女員工斤斤計較的游戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）。
4、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀、榜樣員工）。
5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）。
1）胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎：
2）文化藝術節(jié)中的獎項頒獎：
（1）組織獎；（一個）；
（3）聯(lián)歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎一名、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名。
（四）慶功宴或團圓飯：
其中穿插游戲：
1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據(jù)其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優(yōu)勝者有獎）。
2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán)，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優(yōu)勝者獲獎）。
3、抽獎：
1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；
2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營銷中心+其他部門；
3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節(jié)前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節(jié)里決賽。
4、將根據(jù)參加人數(shù)和獲取的成績來評比組織獎。
藝術節(jié)方案篇三
為了進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發(fā)展，決定舉辦我校藝術節(jié)活動。
文明和諧。
組長：
成員：
1．各中隊以“文明和諧”為主題，開展豐富多彩的藝術活動，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術之花開遍校園。
2、活動內容：
（1）、班班有歌聲，班級藝術小明星評比。（4月11日）。
（2）、校園藝術之星評比。各中隊評比出班級藝術之星。然后推薦參加校級藝術之星評比。
校園藝術之星有：小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。
1、小歌手選拔賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內容活潑生動，風格不限。
比賽時間：4月14日中午。
比賽地點：大教室。
評委：
2、小小演奏家比賽：
一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。
比賽時間：4月15日中午。
比賽地點：禮堂。
評委：
3、小書法家比賽：
一至六年級各班精選2副表現(xiàn)和諧校園為主題的書法作品參加評比（一、二年級鉛筆字，三、四年級為鋼筆字，五、六年級為毛筆字）。
評比時間：4月16日中午。
評委：
4、小畫家比賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統(tǒng)一為8k繪畫紙。
評比時間：4月16日中午。
評委：
藝術節(jié)方案篇四
進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（xx－20xx年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生藝術素養(yǎng)。
二、內容要求。
充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
三、參加對象。
全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。
四、時間安排。
本屆藝術節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。
（一）校園藝術節(jié)（xx年3月—xx年元月）。
1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術節(jié)組委會，制定本校藝術節(jié)的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的`實施意見》。
2.開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節(jié)”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數(shù)的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校藝術節(jié)各項活動。
3.總結提高。xx年元月上旬以前將藝術節(jié)活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節(jié)活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
（二）縣級藝術節(jié)（xx年5月—xx年11月）。
在各校舉辦藝術節(jié)活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節(jié)系列活動?？h藝術節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。
1.音樂類參賽要求及參賽組別。
（1）舞蹈。
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。
（2）聲樂。
參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）。
參賽組別：中學組、小學組。
(3)器樂。
參賽要求:包括管弦樂合奏（樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數(shù)5-10人）等，時間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。（詳見附件1）。
參賽組別：中學組、小學組。
（4）校園劇或課本劇。
參賽要求:校園劇或課本劇（人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白）。
參賽組別：中學組、小學組。
（5）曲藝、戲曲。
參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數(shù)2—8人，節(jié)目時間不超過10分鐘）。
音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節(jié)目在內容上不得與往年雷同。
參賽組別：中學組、小學組。
2.繪畫類內容要求及參賽組別。
（1）參賽內容。
國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）。
參賽組別：中學組、小學組。
（2）參賽內容。
兒童畫（命題創(chuàng)作）、手工制作（泥工，命題創(chuàng)作）。
參賽組別：小學組、幼兒組。
命題創(chuàng)作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，內容不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現(xiàn)力。
藝術節(jié)方案篇五
展我風采，美我校園。
（一）成立文化藝術節(jié)組委會組長：張學謙。
副組長：李其先、丁培軍。
成員：王金義、張奇華、齊力、鄭明奎、康志龍、申文玉、冉康、王艷春、申潤民、王玉昌、申繼學、李其峰。
職責：文化藝術節(jié)的策劃組織。
方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡。
20xx年2月上旬——6月。
幼兒園、小學、初中的在校學生，在職教師。
本屆文化藝術節(jié)活動項目分為藝術表演節(jié)目、美術作品和藝術教育科研論文三項內容。各中小學校、幼兒園結合自身實際，有選擇性地開展以下活動：
（一）藝術表演類。
1、聲樂節(jié)目。
合唱：合唱隊人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），每支合唱隊可演唱兩首歌，演唱時間不超過8分鐘。
小合唱或表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
2、器樂節(jié)目。
合奏：樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，不設指揮。演出時間不超過6分鐘。
3、舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過30人，演出時間不超過7分鐘。雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。
4、校園劇（課本?。┕?jié)目。
劇種形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類要求。
2、書法、剪紙、篆刻作品：書法內容以古詩詞為主，字體不限，尺寸不得超過四尺宣紙。
3、攝影作品：單張照和組照（每組不超過四幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
（三）藝術教育科學論文類。
（一）藝術表演類同一節(jié)目的參加者必須是同一學校的學生。
（二）各校報送的節(jié)目中，中學和小學必須各有一個合唱團，其余限額。
（三）報送美術作品必須按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱。需注明作者姓名、所在學校名稱、所在年級、組別、指導老師姓名、作品名稱和畫種、尺寸大?。ㄩL×寬×高）、創(chuàng)作時間；可寫在作品背面，也可另附紙注明。并將所報作品分畫種登記造冊。
（四）報送時間。
1、優(yōu)秀美術類作品：
20xx年4月5日前；2、優(yōu)秀表演藝術類節(jié)目：
20xx年4月10日前。
（一）藝術節(jié)準備階段（2月上旬）。
各中小校、幼兒園分別制定本單位活動。
方案，并于2月15日前報中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會。
（二）藝術節(jié)開展活動階段（2月上旬-4月中旬）。
1、藝術節(jié)要以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。
2、各校采取集中與分散的形式組織開展展演活動，并將選出的優(yōu)秀作品及活動簡報、
總結等，及時報送中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會。
（三）中心校集中開展活動階段（。
20xx年4月下旬-6月）。
1、4月下旬，在各校開展活動的基礎上，中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會分別就各校推薦的表演節(jié)目、美術作品和藝術教育科研論文集中進行評比，確定參加鄉(xiāng)級展演節(jié)目，做好參加區(qū)級評比及展演準備。
2、5月中旬集中進行鄉(xiāng)級展示、展覽。
3、6月上旬：閉幕式、頒獎典禮、匯報文藝演出。
（四）做好參加區(qū)級評比及展演準備（6月）。
本屆文化藝術節(jié)活動，鄉(xiāng)級展演、評審等發(fā)生的費用由鄉(xiāng)中心校統(tǒng)籌解決。各校開展活動發(fā)生的費用自籌解決。
（一）獎項設置。
藝術節(jié)設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀作品獎、指導教師獎、藝術教育論文獎等獎項。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
形式豐富，效果顯著，有各階段活動專題簡報、
總結等書面（音像）材料等。
1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是中心校本學期的重要活動，各中小學、幼兒園要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。
2、突出主題，多出精品?！胺棚w繽紛夢想、讓心靈充滿陽光”為本屆藝術節(jié)的主題，各校在藝術節(jié)活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。
3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
藝術節(jié)方案篇六
本屆校園藝術節(jié)活動將以《xx市第八屆學生藝術節(jié)方案》精神為指導，堅持以人為本，面向全體學生，堅持普及與提高并重，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，充分展示xx一小“毓靈致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發(fā)展。
20xx年xx一小校園藝術節(jié)的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術節(jié)活動的各項內容將圍繞主題，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
20xx年3-6月。
（一）市級活動。
1．參加xx市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現(xiàn)場比賽活動。
2．參加xx市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。
3．參加xx市民族音樂進校園巡回展演活動。
4．參加xx市中小學生藝術節(jié)綜合展示活動。
（二）校級活動。
學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發(fā)動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節(jié)活動開展情況。
xx一小20xx年學生藝術節(jié)活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。
藝術節(jié)方案篇七
在全黨全軍全國各族人民的關懷支持下，重建工作項目穩(wěn)步推進。截止到今年1月31日，四川汶川特大地震重建項目已累計開工2。82萬個，占重建任務的94。89%，其中完工項目2。19萬個，完成了重建任務的73。88%。在教育方面，目前四川省39個國定和12個省定重災縣重建學校累計開工率分別達到99。03%和99。3%。四川學校災后恢復重建工作，已取得突破性進展，重建校舍硬件有了很大提升。在遼寧省的大力支援下，安縣小學已順利的竣工。孩子們終于可以告別板房教室，回到寬敞，明亮的教室，開始正常的學習生活。
你們的微笑，我們的期望。
（1）通過開展各式各樣的文體互動活動給他們帶去快樂和愉悅的氣氛，讓他們感覺到生活的美好。
（2）讓他們走出地震帶給他們的陰影，通過正確的引導使他們樹立正確是世界觀、人生觀。
（3）通過我們在學校內征集的祝福卡片以及小禮品給災區(qū)孩子們帶去我們西南科技大學對他們的關心和關愛。樹立西南科技大學在安縣的良好形象。
20xx年5月xx日（周x）。
五、活動地點：
綿陽市安縣小學。
西南科技大學熱愛青年志愿者服務工作的在校大學生。
1、準備階段：
1）活動開展前，經濟管理學院分團委青年志愿者中心負責人與安縣小學取得聯(lián)系并達成聯(lián)合開展活動的共識，以便進一步做出活動具體安排。
2）在正式活動開始前經濟管理學院青年志愿者中心將召開會議，說明這次活動的內容和意義，對干事進行培訓和布置相應的任務，并說明有關的紀律及注意事項，將活動細節(jié)落實到個人。
橫幅：160元（單價：八元/m數(shù)量：2條）。
藝術節(jié)方案篇八
為了更好落實“立德樹人”的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，積極落實《學校藝術教育規(guī)程》，》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發(fā)展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣與藝術修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦本屆“校園藝術節(jié)”。
本屆藝術節(jié)項目分為：藝術表演類、藝術作品類。
本屆藝術節(jié)的主題是“放飛童年夢想我的中國夢”為主題?；顒觾热菀獓@主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的和諧統(tǒng)一。
1、聲樂類獨唱、歌伴舞。
2、器樂類學生樂器表演：電子琴鋼琴獨奏。
3、舞蹈類。
（1）舞蹈表演：群舞《和諧陽光》。
（2）整班學生表演武術棍術籃球操。
（二）藝術作品類。
1、作品形式。
（1）書法：毛筆、硬筆書法；
（2）繪畫：水粉、蠟筆畫。
（3）攝影：藝術照片；
（4）小制作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等；
（5）剪紙。
2、作品內容要求。
（1）緊扣“美麗中國夢”的藝術節(jié)主題，力求讓學生在活動中獲得美的感受，增強鑒賞美的能力，激發(fā)創(chuàng)造美的興趣，樹立正確的.審美觀、人生觀。
3、貼近教育實際和學校生活，充分展現(xiàn)校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂于奉獻的時代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；
（2）為便于評選，書法、繪畫作品尺寸統(tǒng)一規(guī)格。
（3）每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。
1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術表演類節(jié)目表演，同時進行藝術作品展。
2、表彰包括優(yōu)秀中隊、十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊員。
3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前布置會場。
1、每個年組編排參評三個節(jié)目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節(jié)目。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節(jié)目要有一定主題，年紀間要避免雷同。
2、全校初評比例為70%。每個節(jié)目時間要求在3分鐘左右。
4、節(jié)目上報后學校要進行必要的調整，避免節(jié)目重復。舞蹈服裝可使用學?，F(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學生集體購買，但必須報學校批準。
2、具體工作人員安排：路娟：國旗班組織全?；訉W生、教師、家長聯(lián)唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導四年級。高斌周光偉：舞臺設計、指導紙裝表演。
藝術節(jié)方案篇九
1、仔細觀察七星瓢蟲的主要特點，大膽設計美麗的外衣和舞臺。
2、嘗試運用深淺顏色表現(xiàn)空間的同時能用黑線流暢勾線。
3、學習用欣賞的眼光評價同伴的作品。
4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
5、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。
七星瓢蟲ppt、教師范畫、蠟筆、畫紙、知識準備熟悉兒歌《大老虎照相》。
1、談話猜謎語引入。
謎語：身體半球形，背上七顆星。蚜蟲怕見它，棉花最歡迎。
2、欣賞圖片，認識七星瓢蟲。教師引導幼兒有序觀察，并用語言描述。
(1)頭是什么形狀?頭上有什么?
(2)身體是什么形狀?身體上有些什么?
(3)仔細觀察，七星瓢蟲的翅膀有幾個花紋?是什么形狀?
教師小結：七星瓢蟲由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對觸角;胸部有六只腳和兩對翅膀;翅膀覆蓋下的腹部成節(jié)狀，這樣的小蟲子就是一只小昆蟲。
3、教師示范繪畫，學習用黑線流暢勾線。
(1)教師示范畫七星瓢蟲的樣子;(先畫橢圓形的身體、再畫半圓形的頭，頭兩側有一對半圓形的眼睛，頭頂有一對觸角。身體用一根橫線分成胸部和腹部，兩側共六只腳)。
(2)教師請幼兒大膽想象設計七星瓢蟲的外衣并用語言描述;。
(1)提問：你想給它設計什么圖案的外衣?
(3)教師請幼兒大膽想象自己畫的七星瓢蟲生活在哪里，添加背景并用語言描述;。
(4)教師出示范畫，幼兒仔細觀察教師作品：(鮮艷的外衣、彩色的舞臺、淺色的背景、黑色勾線)。
4、幼兒作畫，教師指導，提出作業(yè)要求。
繪畫的時候注意物體的位置大小是否合適、添畫的圖案是否有創(chuàng)意、畫面是否干凈、自己的坐姿是否端正。孩子們，趕快設計吧!
5、評價活動：用合適的語言描述自己的看法。
藝術活動的評價意義是不言而寓的。通過評價，孩子們在發(fā)展語言表達能力的同時，也能知道自己和同伴在本次藝術活動中的表現(xiàn)，更能從欣賞同伴作品中擴展思維。本次活動進行評價的時候，我比較注重了幼兒的全體表現(xiàn)，既有畫面布局好的(楊新鴻)，有色彩好的(鐘俊宇)，也有畫面干凈的(陳燦)，特別是進行了大膽設計的，有獨特想象的(婁煒臻)等，我還注重了讓幼兒用欣賞的眼光相互評價，幼兒對自己作品的獨特介紹，更有教師精彩點評。不過美中不足的是由于時間關系，我的評價活動顯得比較倉促，孩子的注意力不是很集中。我應該在評價前讓孩子做做手指游戲，既放松了孩子的手指，也讓孩子們集中注意進行評價。
藝術節(jié)方案篇十
錦豐小學。
12月31日(周四)。
報到時間：12月31日上午8：00。
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)。
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)。
由李艷芳老師負責實施。
蘇州建模、車模競賽。
12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學舉行。
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在10年1月初成果匯報時，進行全校“科技節(jié)成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排：12.14～12.16宣傳動員階段;12.14～12.31活動競賽階段，1.4～1.8總結表彰階段。
2、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過紅領巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術組將在美術課按排繪畫創(chuàng)作的講座。
3、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
4、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。
藝術節(jié)方案篇十一
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發(fā)展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節(jié)。現(xiàn)將有關事項安排如下：
堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，充分體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。
中國夢，童心夢。
學校全體學生。
本次藝術節(jié)分為歌曲專場、才藝專場，遴選優(yōu)秀節(jié)目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發(fā)動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.歌曲專場（5月28日）。
合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.才藝專場（5月29日）。
（原則上每班不少于3個節(jié)目。其中三獨只選一個節(jié)目，其他必選兩個節(jié)目。六年級不參加）。
(1)三獨：獨奏：節(jié)目時間不超過5分鐘。
獨唱：節(jié)目時間不超過5分鐘。
獨舞：節(jié)目時間不超過5分鐘。
(2)群舞：人數(shù)不超過30人，節(jié)目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節(jié)目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創(chuàng)節(jié)目參賽。校園劇或課本劇人數(shù)不超過10人，節(jié)目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。
學校對節(jié)目進行評獎，優(yōu)秀節(jié)目參加6月1日慶“六一”活動展演。
藝術節(jié)方案篇十二
為進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富校園化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛藝的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康明的校園環(huán)境，豐富我校同學的業(yè)余化生活，加強校園精神明建設，在展示我校全體同學團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發(fā)廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神明建設，傳遞正能量。結合市區(qū)《第六屆中小學生藝術展演活動的通知》精神，特制訂我校20xx年藝術節(jié)活動方案。
主題是“陽光下成長”。
政務處團委音樂組美術組。
李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。
七、八年級各班，九年級自愿參加。
五月份五月下旬驗收展評。
展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。
（一）藝術表演類。
包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報1-2項）。
（二）藝術作品類。
包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）。
（三）學生藝術實踐工作坊。
包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等；（1-2幅）。
（四）中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。
包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優(yōu)秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。（教師）。
（五）校園紅歌合唱比賽。
1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。
2、各項最優(yōu)秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。
2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。
xx中學。
20xx年4月。
藝術節(jié)方案篇十三
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng)，全面活躍校園文化氛圍，通過推進活動、理順關系、完善機制三個方面的工作，牽動學校，整合資源，形成中學生素質教育的整體合力，帶動整個校園文化建設向縱深推進，培養(yǎng)學生藝術欣賞水平，展示藝術風采，豐富情感體驗，提高藝術修養(yǎng)，豐富課余生活。學校經研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術節(jié)。
組長：z。
副組長：z。
組員：zz、各班主任。
展社團風采育陽光學生建和諧校園。
請各班根據(jù)我校第七屆校園文化藝術節(jié)活動方案和各個項目比賽規(guī)程的要求，加強領導，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動落實，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)、市級比賽，切實抓好校園文化藝術節(jié)的各項活動，確保本次藝術節(jié)的圓滿成功。
本校各班級學生，分年級段三個組別進行（個別項目除外）。
1、開幕式。
2、美術、書法、篆刻、剪紙比賽。
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽。
4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽。
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽。
6、相聲、小品、課本劇（校園心理?。┍荣悺?BR> 宣傳發(fā)動：第12周。
籌備練習：第12周~第13周。
組織開展：第13周——第15周。
活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬。
（一）班級優(yōu)秀組織獎：
1。有組織領導，工作落實，主題突出，有活動具體操作方案；
2。人人參與，組織到位，紀律良好，觀看文明；
3。按文件要求，準時報送節(jié)目和作品，各類報表填寫清楚、準確；
4。獲獎節(jié)目較多，質量高。
（二）承辦班級獎。
（三）優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：
按項目類別分別設一、二、三等獎，其中一等獎占選送節(jié)目（作品）的`10%，二等獎占選送節(jié)目（作品）的20%，三等獎占選送節(jié)目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。
（四）文化藝術節(jié)總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中。
為了便于管理，本次文化藝術節(jié)中所有項目均有承辦班級負責統(tǒng)計報名的方式，請將下發(fā)的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理?。ㄕn本劇）等項目各班限報1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。
各項目具體負責人見《第七屆校園文化藝術節(jié)活動安排表》。
主持人大賽、獨唱（小組唱）分預賽和決賽，其余項目現(xiàn)場一次性比出結果。
1、報名遲交者，每個工作日每項扣0。5分。一旦學校比賽順序排定后不予補報。
2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎一、二等獎者，擇優(yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術節(jié)總成績中給予適當加分。
3、未盡事項，另行通知。
藝術節(jié)方案篇十四
1.通過講解激發(fā)幼兒的涂色興趣。
2.通過教師要求讓幼兒不出邊、不空白涂色。
3.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調。
按涂色要求讓幼兒不出邊、不空白涂色。
一張畫多色涂。
3只小花貓。
背景圖一張。
4張作品畫。
1張涂好的魚。
油畫棒若干。
小魚圖片若干。
垃圾箱。
小貼畫。
輕音樂。
教學過程：
（一）手指游戲《線條》（30秒）。
我的手臂是條線，躺在這里是橫線，站起來是豎線，
一橫一豎十字線，十字線倒一倒是交叉線，交叉線分開來是兩條小斜線，左斜斜，右斜斜。兩條斜線面對面，原來是條平行線。
（二）表象訓練：教師唱《我愛我的小貓》出示小貓圖片。引起幼兒興趣。（1分30秒）。
教師：今天范老師請3只小貓來嬰大班做客。請小朋友們認真觀察。每只小貓長的一樣嗎？
幼兒：不一樣。
教師：哪里不一樣。
幼兒：顏色不一樣。
教師：第一只小花貓穿著什么顏色的衣服？
幼兒：藍顏色。
教師：第2只第3只小花貓穿著什么顏色的衣服？
幼兒：黃顏色。
紅顏色。
教師：每只小花貓衣兜是什么形狀的？
幼兒：半圓形。
幼兒：回答回答。
教師：第一只小花貓身上的半圓形是什么顏色的？
幼兒：粉色的。
教師：你們真棒!鼓勵一下自己。
幼兒：（我最棒打3/4節(jié)奏）。
幼兒：紅顏色。
教師：你們真棒。
（三）教師講解示范（5分鐘）。
教師：玩了半天，小花貓都餓了!你們知道小花貓最愛吃什么嗎？
幼兒：魚。
幼兒：吃不飽。
教師：那請小朋友每人做一條魚給嬰大班的小客人吃好不好？
幼兒：好。
教師：范老師把魚帶來了。看看你們的小魚能吃嗎？
幼兒：不能吃。
教師：生的、還沒熟呢。那怎么把魚做熟呀？把魚涂上漂亮的顏色。
教師：在發(fā)小魚之前，我看到小花貓往垃圾箱里扔了4條魚。你們知道小花貓為什么把這4條魚扔進垃圾箱嗎？讓小貓告訴你小貓：1.第一條小魚你看還沒熟呢。生的不能吃。所以小朋友們在涂色的時候，空白的地方要用油畫棒涂均勻。
教師示范：我們可以沿著身體內部邊緣涂一層保護膜，然后在上下上下。
大筆涂均勻。
3.第三條小魚忘記放鹽了，沒有味道。所以小朋友們在涂色的時候，不同的地方要用不同的顏色去涂。要不然小魚就失去了味道。
教師：（出示背景圖）你看小花貓都著急了，把桌布都鋪好了，等著吃小魚呢。強調不同的地方要用不同的顏色涂。
涂色前教師提要求：
1.我們的右手的三個手指要像小雞的嘴一樣，捏住油畫棒。身體要像大白鵝一樣。
2.要先涂小魚，涂完小魚然后再涂背景。
3.要求小朋友們不出邊界、不空白。
4.不同地方要用不同顏色去涂。
（四）幼兒操作（17分鐘）。
幼兒涂色，放輕音樂。教師個別化指導。
（五）結束部分（1分鐘）。
1.幼兒作品展示，教師點評，對好的表揚鼓勵，對弱一點的進行鼓勵，希望你下次xxx做，會更好。
2.發(fā)小貼畫，今天嬰大班的小朋友們表現(xiàn)那么棒，太陽小鳥也要夸獎你們，唱《太陽小鳥夸獎我》小便洗手。
藝術節(jié)方案篇十五
鑒于xx大學校區(qū)多樣語種，留學生眾多，博各國文化之眾長，舉辦本次外院大學生校園文化節(jié)，展現(xiàn)異域風情，促進文化交流，彰顯外院特色。
本次活動廣泛征集自愿展示群體和個人，內容豐富多樣，圍繞各國文化主題，集美食文化，民俗展示，趣味游戲，時尚個性于一身，即可以開闊眼界，增加知識，緩解學習壓力，又可以讓同學們了解和品嘗各色食品，參加活動，休閑娛樂，一舉多得。
本次活動征集了留學生的加入，展現(xiàn)本國文化特色，又有中國鄉(xiāng)土人情，風味小吃，可謂一個跨國界交流平臺，特色顯著的文化交流盛事。
1、工作人員動員和任務布置大會。
2、前期宣傳。
3、贊助資金的到位。
4、使用物品和材料的購買和準備。
5、活動當天校內的布置和工作人員調配。
6、活動開始和現(xiàn)場維持秩序。
7、活動結束收尾和現(xiàn)場清理。
8、活動總結大會。
主題——風情飲食展賣，現(xiàn)場演示制作；民俗展示。
背景——各國文化海報展，各國代表節(jié)日特色文化展，傳統(tǒng)文化展，宣揚特色文化。
結束——回顧已經結束的一年，張貼圖片和照片，對20xx年中國寄語。
xx大學全體師生邀請留學生的參與。
12月22日（周一）11：00~18：30。
（如遇天氣變化或特殊事宜，可提前或推遲一天）。
第一部分。
風情小吃一條街。
中國傳統(tǒng)風味小吃現(xiàn)場制作和展賣（糖葫蘆，驢打滾，竹筒粽子之類）。
歐美特色經典食品（巧克力，披薩餅，糖果一類）。
日韓美味地道食品（紫菜包飯，章魚燒，泡菜一類）。
第二部分。
民俗展示。
剪紙，編織中國街，糖人制作，元宵節(jié)燈謎展等。
一些節(jié)慶活動的代表服飾貨物件展示，如圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，感恩節(jié)的由來和代表物等（可以做海報和宣傳圖片制作來加以說明）。
掃晴娘等一些日韓民俗的展示和宣傳（可以借助民族服飾等渲染效果）。
第三部分。
回顧中國動蕩的一年，祝福中國。
回顧已經結束的北京奧運會四川大地震發(fā)生后的感人瞬間，全世界人民寄予中的援助展示。
折千紙鶴和許愿紙船祝福我們的祖國。
藝術節(jié)方案篇十六
一、活動主題：
充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。
二、活動目的：
為“弘揚傳統(tǒng)文化、振奮民族精神”，培養(yǎng)學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、活動內容：
主題征文、美術現(xiàn)場繪畫。
四、活動時間：20xx年5月、6月上旬。
五、具體安排：
（一）學習階段。
1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。
3、匯編材料。要求：請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。
（二）創(chuàng)編階段。
老師指導孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。
要求：班主任和語文老師合作指導學生創(chuàng)編，同時號召家長共同參與活動。
（三）成果展示階段。
1、各年級篩選出學生優(yōu)秀作品100首。
2、優(yōu)秀作品展演。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。
要求：
作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。
注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。
藝術節(jié)方案篇一
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。
本年的十月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片超四千人的大市場。
今年由于新生擴招，所以校園的活力大大增加，新生對新環(huán)境新事物的接受能力比較強，這樣有助于貴公司的品牌深入學生心中。于是我們部門精心策劃了汽車文化藝術節(jié)！本次活動策劃不但總結了前兩屆汽車文化藝術節(jié)成功的經驗，而且通過了整個汽車學院團委學生會和老師的分析討論，極具權威性。況且本次活動是交通職業(yè)技術學院最具特色的招牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。
屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。交通職業(yè)技術學院學生會各部也會為此而奮斗到底！
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現(xiàn)代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我的活動。若是商家能在文化節(jié)這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。
3、因為年年都有宿舍文化節(jié)，如條件允許的話，商家還可以同我們生命科學學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義！
4、高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！
橫幅：懸掛在學校大道和舉辦場地旁從活動開始懸掛到活動結束，一目了然，宣傳效果顯著。橫幅內容與商家有關如：“某某企業(yè)祝交通職業(yè)技術學院汽車文化藝術節(jié)圓滿成功！”或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內容。
海報宣傳：在全校各宣傳欄內張貼的大型海報上注名本次活動的贊助商，海報背景可以使用商家所提供的標志圖案，在保證相關活動宣傳的情況下，可以體現(xiàn)贊助商的利益。宣傳欄處人流大，觀看人員較多，宣傳效果極好。
網絡宣傳：本活動的每一環(huán)節(jié)的報道都將及時發(fā)布到校內各網站，每篇報道都將附屬贊助商的名稱，瀏覽量大，宣傳效果佳。
現(xiàn)場宣傳：在文藝晚會中每張ppt的右上角印有移動通信的標志性圖案并在結尾由主持人鳴謝贊助商家。商家亦可提供噴繪做為舞臺背景。
獎品宣傳：本次活動的部分獎品可以使用商家制定的商品。
1、冠名權本次活動可以“xx汽車文華藝術節(jié)”等來命名。
2、小冊子宣傳：如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)由商家自己供應。
y3、海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志（商家自行設計也可）。
4、展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的1—2張海報。
5、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我部負責在校內宣傳欄張貼。
6、橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅（不可太商業(yè)化）。
7、網站宣傳：本次活動的網站報道中均可融入公司文化（最好商家有電子資料）。
8、獎品宣傳：獎品由公司贊助或可印有其標志性圖案。
9、現(xiàn)場宣傳：活動現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置也可做些帶公司特色的小游戲。
10、嘉賓發(fā)言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言（最好在活動開始或中間）。
11、現(xiàn)場鳴謝活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)。
五、經費預算：（待算）。
藝術節(jié)方案篇二
結合胥城大廈首屆文化藝術節(jié)的時機，創(chuàng)造性利用知識競賽、文娛等項目或表現(xiàn)形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。
2、多樣性：根據(jù)大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參加；
3、趣味性：體現(xiàn)競技與娛樂特點；
4、本土性：利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境、設施；
5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）。
6、創(chuàng)新性：鼓勵原創(chuàng)、自編、自演。
1、胥城大廈文化藝術節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）。
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）。
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現(xiàn)胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續(xù)到閉幕式）。
4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數(shù)不受限制，第二天）。
5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）。
6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）。
7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。（第二天——第四天）。
8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）。
9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快；（第五天）。
10、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽，第五天）。
11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）。
（一）《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會：
（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：
根據(jù)員工的報名來確定節(jié)目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵原創(chuàng)、自編、自演；文藝演出中穿插以下節(jié)目：
1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）。
2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；
3、男、女員工斤斤計較的游戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）。
4、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀、榜樣員工）。
5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）。
1）胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎：
2）文化藝術節(jié)中的獎項頒獎：
（1）組織獎；（一個）；
（3）聯(lián)歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎一名、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名。
（四）慶功宴或團圓飯：
其中穿插游戲：
1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據(jù)其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優(yōu)勝者有獎）。
2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán)，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優(yōu)勝者獲獎）。
3、抽獎：
1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；
2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營銷中心+其他部門；
3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節(jié)前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節(jié)里決賽。
4、將根據(jù)參加人數(shù)和獲取的成績來評比組織獎。
藝術節(jié)方案篇三
為了進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發(fā)展，決定舉辦我校藝術節(jié)活動。
文明和諧。
組長：
成員：
1．各中隊以“文明和諧”為主題，開展豐富多彩的藝術活動，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術之花開遍校園。
2、活動內容：
（1）、班班有歌聲，班級藝術小明星評比。（4月11日）。
（2）、校園藝術之星評比。各中隊評比出班級藝術之星。然后推薦參加校級藝術之星評比。
校園藝術之星有：小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。
1、小歌手選拔賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內容活潑生動，風格不限。
比賽時間：4月14日中午。
比賽地點：大教室。
評委：
2、小小演奏家比賽：
一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。
比賽時間：4月15日中午。
比賽地點：禮堂。
評委：
3、小書法家比賽：
一至六年級各班精選2副表現(xiàn)和諧校園為主題的書法作品參加評比（一、二年級鉛筆字，三、四年級為鋼筆字，五、六年級為毛筆字）。
評比時間：4月16日中午。
評委：
4、小畫家比賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統(tǒng)一為8k繪畫紙。
評比時間：4月16日中午。
評委：
藝術節(jié)方案篇四
進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（xx－20xx年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生藝術素養(yǎng)。
二、內容要求。
充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
三、參加對象。
全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。
四、時間安排。
本屆藝術節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。
（一）校園藝術節(jié)（xx年3月—xx年元月）。
1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術節(jié)組委會，制定本校藝術節(jié)的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的`實施意見》。
2.開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節(jié)”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數(shù)的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校藝術節(jié)各項活動。
3.總結提高。xx年元月上旬以前將藝術節(jié)活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節(jié)活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
（二）縣級藝術節(jié)（xx年5月—xx年11月）。
在各校舉辦藝術節(jié)活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節(jié)系列活動?？h藝術節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。
1.音樂類參賽要求及參賽組別。
（1）舞蹈。
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。
（2）聲樂。
參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）。
參賽組別：中學組、小學組。
(3)器樂。
參賽要求:包括管弦樂合奏（樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數(shù)5-10人）等，時間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。（詳見附件1）。
參賽組別：中學組、小學組。
（4）校園劇或課本劇。
參賽要求:校園劇或課本劇（人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白）。
參賽組別：中學組、小學組。
（5）曲藝、戲曲。
參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數(shù)2—8人，節(jié)目時間不超過10分鐘）。
音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節(jié)目在內容上不得與往年雷同。
參賽組別：中學組、小學組。
2.繪畫類內容要求及參賽組別。
（1）參賽內容。
國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）。
參賽組別：中學組、小學組。
（2）參賽內容。
兒童畫（命題創(chuàng)作）、手工制作（泥工，命題創(chuàng)作）。
參賽組別：小學組、幼兒組。
命題創(chuàng)作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，內容不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現(xiàn)力。
藝術節(jié)方案篇五
展我風采，美我校園。
（一）成立文化藝術節(jié)組委會組長：張學謙。
副組長：李其先、丁培軍。
成員：王金義、張奇華、齊力、鄭明奎、康志龍、申文玉、冉康、王艷春、申潤民、王玉昌、申繼學、李其峰。
職責：文化藝術節(jié)的策劃組織。
方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡。
20xx年2月上旬——6月。
幼兒園、小學、初中的在校學生，在職教師。
本屆文化藝術節(jié)活動項目分為藝術表演節(jié)目、美術作品和藝術教育科研論文三項內容。各中小學校、幼兒園結合自身實際，有選擇性地開展以下活動：
（一）藝術表演類。
1、聲樂節(jié)目。
合唱：合唱隊人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），每支合唱隊可演唱兩首歌，演唱時間不超過8分鐘。
小合唱或表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。
2、器樂節(jié)目。
合奏：樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，不設指揮。演出時間不超過6分鐘。
3、舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過30人，演出時間不超過7分鐘。雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。
4、校園劇（課本?。┕?jié)目。
劇種形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類要求。
2、書法、剪紙、篆刻作品：書法內容以古詩詞為主，字體不限，尺寸不得超過四尺宣紙。
3、攝影作品：單張照和組照（每組不超過四幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
（三）藝術教育科學論文類。
（一）藝術表演類同一節(jié)目的參加者必須是同一學校的學生。
（二）各校報送的節(jié)目中，中學和小學必須各有一個合唱團，其余限額。
（三）報送美術作品必須按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱。需注明作者姓名、所在學校名稱、所在年級、組別、指導老師姓名、作品名稱和畫種、尺寸大?。ㄩL×寬×高）、創(chuàng)作時間；可寫在作品背面，也可另附紙注明。并將所報作品分畫種登記造冊。
（四）報送時間。
1、優(yōu)秀美術類作品：
20xx年4月5日前；2、優(yōu)秀表演藝術類節(jié)目：
20xx年4月10日前。
（一）藝術節(jié)準備階段（2月上旬）。
各中小校、幼兒園分別制定本單位活動。
方案，并于2月15日前報中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會。
（二）藝術節(jié)開展活動階段（2月上旬-4月中旬）。
1、藝術節(jié)要以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。
2、各校采取集中與分散的形式組織開展展演活動，并將選出的優(yōu)秀作品及活動簡報、
總結等，及時報送中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會。
（三）中心校集中開展活動階段（。
20xx年4月下旬-6月）。
1、4月下旬，在各校開展活動的基礎上，中心校中小學文化藝術節(jié)活動組委會分別就各校推薦的表演節(jié)目、美術作品和藝術教育科研論文集中進行評比，確定參加鄉(xiāng)級展演節(jié)目，做好參加區(qū)級評比及展演準備。
2、5月中旬集中進行鄉(xiāng)級展示、展覽。
3、6月上旬：閉幕式、頒獎典禮、匯報文藝演出。
（四）做好參加區(qū)級評比及展演準備（6月）。
本屆文化藝術節(jié)活動，鄉(xiāng)級展演、評審等發(fā)生的費用由鄉(xiāng)中心校統(tǒng)籌解決。各校開展活動發(fā)生的費用自籌解決。
（一）獎項設置。
藝術節(jié)設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀作品獎、指導教師獎、藝術教育論文獎等獎項。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
形式豐富，效果顯著，有各階段活動專題簡報、
總結等書面（音像）材料等。
1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是中心校本學期的重要活動，各中小學、幼兒園要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。
2、突出主題，多出精品?！胺棚w繽紛夢想、讓心靈充滿陽光”為本屆藝術節(jié)的主題，各校在藝術節(jié)活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。
3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。
藝術節(jié)方案篇六
本屆校園藝術節(jié)活動將以《xx市第八屆學生藝術節(jié)方案》精神為指導，堅持以人為本，面向全體學生，堅持普及與提高并重，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，充分展示xx一小“毓靈致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發(fā)展。
20xx年xx一小校園藝術節(jié)的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術節(jié)活動的各項內容將圍繞主題，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
20xx年3-6月。
（一）市級活動。
1．參加xx市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現(xiàn)場比賽活動。
2．參加xx市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。
3．參加xx市民族音樂進校園巡回展演活動。
4．參加xx市中小學生藝術節(jié)綜合展示活動。
（二）校級活動。
學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發(fā)動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節(jié)活動開展情況。
xx一小20xx年學生藝術節(jié)活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。
藝術節(jié)方案篇七
在全黨全軍全國各族人民的關懷支持下，重建工作項目穩(wěn)步推進。截止到今年1月31日，四川汶川特大地震重建項目已累計開工2。82萬個，占重建任務的94。89%，其中完工項目2。19萬個，完成了重建任務的73。88%。在教育方面，目前四川省39個國定和12個省定重災縣重建學校累計開工率分別達到99。03%和99。3%。四川學校災后恢復重建工作，已取得突破性進展，重建校舍硬件有了很大提升。在遼寧省的大力支援下，安縣小學已順利的竣工。孩子們終于可以告別板房教室，回到寬敞，明亮的教室，開始正常的學習生活。
你們的微笑，我們的期望。
（1）通過開展各式各樣的文體互動活動給他們帶去快樂和愉悅的氣氛，讓他們感覺到生活的美好。
（2）讓他們走出地震帶給他們的陰影，通過正確的引導使他們樹立正確是世界觀、人生觀。
（3）通過我們在學校內征集的祝福卡片以及小禮品給災區(qū)孩子們帶去我們西南科技大學對他們的關心和關愛。樹立西南科技大學在安縣的良好形象。
20xx年5月xx日（周x）。
五、活動地點：
綿陽市安縣小學。
西南科技大學熱愛青年志愿者服務工作的在校大學生。
1、準備階段：
1）活動開展前，經濟管理學院分團委青年志愿者中心負責人與安縣小學取得聯(lián)系并達成聯(lián)合開展活動的共識，以便進一步做出活動具體安排。
2）在正式活動開始前經濟管理學院青年志愿者中心將召開會議，說明這次活動的內容和意義，對干事進行培訓和布置相應的任務，并說明有關的紀律及注意事項，將活動細節(jié)落實到個人。
橫幅：160元（單價：八元/m數(shù)量：2條）。
藝術節(jié)方案篇八
為了更好落實“立德樹人”的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，積極落實《學校藝術教育規(guī)程》，》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發(fā)展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣與藝術修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦本屆“校園藝術節(jié)”。
本屆藝術節(jié)項目分為：藝術表演類、藝術作品類。
本屆藝術節(jié)的主題是“放飛童年夢想我的中國夢”為主題?；顒觾热菀獓@主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的和諧統(tǒng)一。
1、聲樂類獨唱、歌伴舞。
2、器樂類學生樂器表演：電子琴鋼琴獨奏。
3、舞蹈類。
（1）舞蹈表演：群舞《和諧陽光》。
（2）整班學生表演武術棍術籃球操。
（二）藝術作品類。
1、作品形式。
（1）書法：毛筆、硬筆書法；
（2）繪畫：水粉、蠟筆畫。
（3）攝影：藝術照片；
（4）小制作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等；
（5）剪紙。
2、作品內容要求。
（1）緊扣“美麗中國夢”的藝術節(jié)主題，力求讓學生在活動中獲得美的感受，增強鑒賞美的能力，激發(fā)創(chuàng)造美的興趣，樹立正確的.審美觀、人生觀。
3、貼近教育實際和學校生活，充分展現(xiàn)校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂于奉獻的時代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；
（2）為便于評選，書法、繪畫作品尺寸統(tǒng)一規(guī)格。
（3）每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。
1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術表演類節(jié)目表演，同時進行藝術作品展。
2、表彰包括優(yōu)秀中隊、十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊員。
3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前布置會場。
1、每個年組編排參評三個節(jié)目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節(jié)目。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節(jié)目要有一定主題，年紀間要避免雷同。
2、全校初評比例為70%。每個節(jié)目時間要求在3分鐘左右。
4、節(jié)目上報后學校要進行必要的調整，避免節(jié)目重復。舞蹈服裝可使用學?，F(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學生集體購買，但必須報學校批準。
2、具體工作人員安排：路娟：國旗班組織全?；訉W生、教師、家長聯(lián)唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導四年級。高斌周光偉：舞臺設計、指導紙裝表演。
藝術節(jié)方案篇九
1、仔細觀察七星瓢蟲的主要特點，大膽設計美麗的外衣和舞臺。
2、嘗試運用深淺顏色表現(xiàn)空間的同時能用黑線流暢勾線。
3、學習用欣賞的眼光評價同伴的作品。
4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
5、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。
七星瓢蟲ppt、教師范畫、蠟筆、畫紙、知識準備熟悉兒歌《大老虎照相》。
1、談話猜謎語引入。
謎語：身體半球形，背上七顆星。蚜蟲怕見它，棉花最歡迎。
2、欣賞圖片，認識七星瓢蟲。教師引導幼兒有序觀察，并用語言描述。
(1)頭是什么形狀?頭上有什么?
(2)身體是什么形狀?身體上有些什么?
(3)仔細觀察，七星瓢蟲的翅膀有幾個花紋?是什么形狀?
教師小結：七星瓢蟲由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對觸角;胸部有六只腳和兩對翅膀;翅膀覆蓋下的腹部成節(jié)狀，這樣的小蟲子就是一只小昆蟲。
3、教師示范繪畫，學習用黑線流暢勾線。
(1)教師示范畫七星瓢蟲的樣子;(先畫橢圓形的身體、再畫半圓形的頭，頭兩側有一對半圓形的眼睛，頭頂有一對觸角。身體用一根橫線分成胸部和腹部，兩側共六只腳)。
(2)教師請幼兒大膽想象設計七星瓢蟲的外衣并用語言描述;。
(1)提問：你想給它設計什么圖案的外衣?
(3)教師請幼兒大膽想象自己畫的七星瓢蟲生活在哪里，添加背景并用語言描述;。
(4)教師出示范畫，幼兒仔細觀察教師作品：(鮮艷的外衣、彩色的舞臺、淺色的背景、黑色勾線)。
4、幼兒作畫，教師指導，提出作業(yè)要求。
繪畫的時候注意物體的位置大小是否合適、添畫的圖案是否有創(chuàng)意、畫面是否干凈、自己的坐姿是否端正。孩子們，趕快設計吧!
5、評價活動：用合適的語言描述自己的看法。
藝術活動的評價意義是不言而寓的。通過評價，孩子們在發(fā)展語言表達能力的同時，也能知道自己和同伴在本次藝術活動中的表現(xiàn)，更能從欣賞同伴作品中擴展思維。本次活動進行評價的時候，我比較注重了幼兒的全體表現(xiàn)，既有畫面布局好的(楊新鴻)，有色彩好的(鐘俊宇)，也有畫面干凈的(陳燦)，特別是進行了大膽設計的，有獨特想象的(婁煒臻)等，我還注重了讓幼兒用欣賞的眼光相互評價，幼兒對自己作品的獨特介紹，更有教師精彩點評。不過美中不足的是由于時間關系，我的評價活動顯得比較倉促，孩子的注意力不是很集中。我應該在評價前讓孩子做做手指游戲，既放松了孩子的手指，也讓孩子們集中注意進行評價。
藝術節(jié)方案篇十
錦豐小學。
12月31日(周四)。
報到時間：12月31日上午8：00。
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)。
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)。
由李艷芳老師負責實施。
蘇州建模、車模競賽。
12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學舉行。
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在10年1月初成果匯報時，進行全校“科技節(jié)成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排：12.14～12.16宣傳動員階段;12.14～12.31活動競賽階段，1.4～1.8總結表彰階段。
2、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過紅領巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術組將在美術課按排繪畫創(chuàng)作的講座。
3、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
4、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。
藝術節(jié)方案篇十一
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發(fā)展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節(jié)。現(xiàn)將有關事項安排如下：
堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，充分體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。
中國夢，童心夢。
學校全體學生。
本次藝術節(jié)分為歌曲專場、才藝專場，遴選優(yōu)秀節(jié)目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發(fā)動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.歌曲專場（5月28日）。
合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.才藝專場（5月29日）。
（原則上每班不少于3個節(jié)目。其中三獨只選一個節(jié)目，其他必選兩個節(jié)目。六年級不參加）。
(1)三獨：獨奏：節(jié)目時間不超過5分鐘。
獨唱：節(jié)目時間不超過5分鐘。
獨舞：節(jié)目時間不超過5分鐘。
(2)群舞：人數(shù)不超過30人，節(jié)目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節(jié)目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創(chuàng)節(jié)目參賽。校園劇或課本劇人數(shù)不超過10人，節(jié)目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。
學校對節(jié)目進行評獎，優(yōu)秀節(jié)目參加6月1日慶“六一”活動展演。
藝術節(jié)方案篇十二
為進一步推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富校園化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛藝的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康明的校園環(huán)境，豐富我校同學的業(yè)余化生活，加強校園精神明建設，在展示我校全體同學團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發(fā)廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神明建設，傳遞正能量。結合市區(qū)《第六屆中小學生藝術展演活動的通知》精神，特制訂我校20xx年藝術節(jié)活動方案。
主題是“陽光下成長”。
政務處團委音樂組美術組。
李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。
七、八年級各班，九年級自愿參加。
五月份五月下旬驗收展評。
展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。
（一）藝術表演類。
包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報1-2項）。
（二）藝術作品類。
包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）。
（三）學生藝術實踐工作坊。
包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等；（1-2幅）。
（四）中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。
包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優(yōu)秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。（教師）。
（五）校園紅歌合唱比賽。
1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。
2、各項最優(yōu)秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。
2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。
xx中學。
20xx年4月。
藝術節(jié)方案篇十三
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng)，全面活躍校園文化氛圍，通過推進活動、理順關系、完善機制三個方面的工作，牽動學校，整合資源，形成中學生素質教育的整體合力，帶動整個校園文化建設向縱深推進，培養(yǎng)學生藝術欣賞水平，展示藝術風采，豐富情感體驗，提高藝術修養(yǎng)，豐富課余生活。學校經研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術節(jié)。
組長：z。
副組長：z。
組員：zz、各班主任。
展社團風采育陽光學生建和諧校園。
請各班根據(jù)我校第七屆校園文化藝術節(jié)活動方案和各個項目比賽規(guī)程的要求，加強領導，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動落實，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)、市級比賽，切實抓好校園文化藝術節(jié)的各項活動，確保本次藝術節(jié)的圓滿成功。
本校各班級學生，分年級段三個組別進行（個別項目除外）。
1、開幕式。
2、美術、書法、篆刻、剪紙比賽。
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽。
4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽。
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽。
6、相聲、小品、課本劇（校園心理?。┍荣悺?BR> 宣傳發(fā)動：第12周。
籌備練習：第12周~第13周。
組織開展：第13周——第15周。
活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬。
（一）班級優(yōu)秀組織獎：
1。有組織領導，工作落實，主題突出，有活動具體操作方案；
2。人人參與，組織到位，紀律良好，觀看文明；
3。按文件要求，準時報送節(jié)目和作品，各類報表填寫清楚、準確；
4。獲獎節(jié)目較多，質量高。
（二）承辦班級獎。
（三）優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：
按項目類別分別設一、二、三等獎，其中一等獎占選送節(jié)目（作品）的`10%，二等獎占選送節(jié)目（作品）的20%，三等獎占選送節(jié)目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。
（四）文化藝術節(jié)總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中。
為了便于管理，本次文化藝術節(jié)中所有項目均有承辦班級負責統(tǒng)計報名的方式，請將下發(fā)的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理?。ㄕn本劇）等項目各班限報1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。
各項目具體負責人見《第七屆校園文化藝術節(jié)活動安排表》。
主持人大賽、獨唱（小組唱）分預賽和決賽，其余項目現(xiàn)場一次性比出結果。
1、報名遲交者，每個工作日每項扣0。5分。一旦學校比賽順序排定后不予補報。
2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎一、二等獎者，擇優(yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術節(jié)總成績中給予適當加分。
3、未盡事項，另行通知。
藝術節(jié)方案篇十四
1.通過講解激發(fā)幼兒的涂色興趣。
2.通過教師要求讓幼兒不出邊、不空白涂色。
3.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調。
按涂色要求讓幼兒不出邊、不空白涂色。
一張畫多色涂。
3只小花貓。
背景圖一張。
4張作品畫。
1張涂好的魚。
油畫棒若干。
小魚圖片若干。
垃圾箱。
小貼畫。
輕音樂。
教學過程：
（一）手指游戲《線條》（30秒）。
我的手臂是條線，躺在這里是橫線，站起來是豎線，
一橫一豎十字線，十字線倒一倒是交叉線，交叉線分開來是兩條小斜線，左斜斜，右斜斜。兩條斜線面對面，原來是條平行線。
（二）表象訓練：教師唱《我愛我的小貓》出示小貓圖片。引起幼兒興趣。（1分30秒）。
教師：今天范老師請3只小貓來嬰大班做客。請小朋友們認真觀察。每只小貓長的一樣嗎？
幼兒：不一樣。
教師：哪里不一樣。
幼兒：顏色不一樣。
教師：第一只小花貓穿著什么顏色的衣服？
幼兒：藍顏色。
教師：第2只第3只小花貓穿著什么顏色的衣服？
幼兒：黃顏色。
紅顏色。
教師：每只小花貓衣兜是什么形狀的？
幼兒：半圓形。
幼兒：回答回答。
教師：第一只小花貓身上的半圓形是什么顏色的？
幼兒：粉色的。
教師：你們真棒!鼓勵一下自己。
幼兒：（我最棒打3/4節(jié)奏）。
幼兒：紅顏色。
教師：你們真棒。
（三）教師講解示范（5分鐘）。
教師：玩了半天，小花貓都餓了!你們知道小花貓最愛吃什么嗎？
幼兒：魚。
幼兒：吃不飽。
教師：那請小朋友每人做一條魚給嬰大班的小客人吃好不好？
幼兒：好。
教師：范老師把魚帶來了。看看你們的小魚能吃嗎？
幼兒：不能吃。
教師：生的、還沒熟呢。那怎么把魚做熟呀？把魚涂上漂亮的顏色。
教師：在發(fā)小魚之前，我看到小花貓往垃圾箱里扔了4條魚。你們知道小花貓為什么把這4條魚扔進垃圾箱嗎？讓小貓告訴你小貓：1.第一條小魚你看還沒熟呢。生的不能吃。所以小朋友們在涂色的時候，空白的地方要用油畫棒涂均勻。
教師示范：我們可以沿著身體內部邊緣涂一層保護膜，然后在上下上下。
大筆涂均勻。
3.第三條小魚忘記放鹽了，沒有味道。所以小朋友們在涂色的時候，不同的地方要用不同的顏色去涂。要不然小魚就失去了味道。
教師：（出示背景圖）你看小花貓都著急了，把桌布都鋪好了，等著吃小魚呢。強調不同的地方要用不同的顏色涂。
涂色前教師提要求：
1.我們的右手的三個手指要像小雞的嘴一樣，捏住油畫棒。身體要像大白鵝一樣。
2.要先涂小魚，涂完小魚然后再涂背景。
3.要求小朋友們不出邊界、不空白。
4.不同地方要用不同顏色去涂。
（四）幼兒操作（17分鐘）。
幼兒涂色，放輕音樂。教師個別化指導。
（五）結束部分（1分鐘）。
1.幼兒作品展示，教師點評，對好的表揚鼓勵，對弱一點的進行鼓勵，希望你下次xxx做，會更好。
2.發(fā)小貼畫，今天嬰大班的小朋友們表現(xiàn)那么棒，太陽小鳥也要夸獎你們，唱《太陽小鳥夸獎我》小便洗手。
藝術節(jié)方案篇十五
鑒于xx大學校區(qū)多樣語種，留學生眾多，博各國文化之眾長，舉辦本次外院大學生校園文化節(jié)，展現(xiàn)異域風情，促進文化交流，彰顯外院特色。
本次活動廣泛征集自愿展示群體和個人，內容豐富多樣，圍繞各國文化主題，集美食文化，民俗展示，趣味游戲，時尚個性于一身，即可以開闊眼界，增加知識，緩解學習壓力，又可以讓同學們了解和品嘗各色食品，參加活動，休閑娛樂，一舉多得。
本次活動征集了留學生的加入，展現(xiàn)本國文化特色，又有中國鄉(xiāng)土人情，風味小吃，可謂一個跨國界交流平臺，特色顯著的文化交流盛事。
1、工作人員動員和任務布置大會。
2、前期宣傳。
3、贊助資金的到位。
4、使用物品和材料的購買和準備。
5、活動當天校內的布置和工作人員調配。
6、活動開始和現(xiàn)場維持秩序。
7、活動結束收尾和現(xiàn)場清理。
8、活動總結大會。
主題——風情飲食展賣，現(xiàn)場演示制作；民俗展示。
背景——各國文化海報展，各國代表節(jié)日特色文化展，傳統(tǒng)文化展，宣揚特色文化。
結束——回顧已經結束的一年，張貼圖片和照片，對20xx年中國寄語。
xx大學全體師生邀請留學生的參與。
12月22日（周一）11：00~18：30。
（如遇天氣變化或特殊事宜，可提前或推遲一天）。
第一部分。
風情小吃一條街。
中國傳統(tǒng)風味小吃現(xiàn)場制作和展賣（糖葫蘆，驢打滾，竹筒粽子之類）。
歐美特色經典食品（巧克力，披薩餅，糖果一類）。
日韓美味地道食品（紫菜包飯，章魚燒，泡菜一類）。
第二部分。
民俗展示。
剪紙，編織中國街，糖人制作，元宵節(jié)燈謎展等。
一些節(jié)慶活動的代表服飾貨物件展示，如圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，感恩節(jié)的由來和代表物等（可以做海報和宣傳圖片制作來加以說明）。
掃晴娘等一些日韓民俗的展示和宣傳（可以借助民族服飾等渲染效果）。
第三部分。
回顧中國動蕩的一年，祝福中國。
回顧已經結束的北京奧運會四川大地震發(fā)生后的感人瞬間，全世界人民寄予中的援助展示。
折千紙鶴和許愿紙船祝福我們的祖國。
藝術節(jié)方案篇十六
一、活動主題：
充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。
二、活動目的：
為“弘揚傳統(tǒng)文化、振奮民族精神”，培養(yǎng)學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、活動內容：
主題征文、美術現(xiàn)場繪畫。
四、活動時間：20xx年5月、6月上旬。
五、具體安排：
（一）學習階段。
1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。
3、匯編材料。要求：請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。
（二）創(chuàng)編階段。
老師指導孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。
要求：班主任和語文老師合作指導學生創(chuàng)編，同時號召家長共同參與活動。
（三）成果展示階段。
1、各年級篩選出學生優(yōu)秀作品100首。
2、優(yōu)秀作品展演。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。
要求：
作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。
注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。