作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇一
一、讓孩子認識到亂丟垃圾破壞環(huán)境這些不良行為的嚴重性
二、 通過視頻，圖片、故事，實例等等感化孩子，使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為，要從我做起，從身邊的小事做起。
三、 另舉如何做才是保護環(huán)境等等
引導孩子認識破壞環(huán)境的嚴重性，愛護環(huán)境的重要性，明確保護環(huán)境從我做起。
一、開始環(huán)節(jié)
聽兒歌《我是小畫家》贊美小畫家的勤勞，讓環(huán)境變得美麗，引導孩子想想：我們小伙伴怎么才能讓環(huán)境變樣、出示優(yōu)美環(huán)境的圖片（讓孩子對優(yōu)美環(huán)境有個基本認識。接下來給孩子們出示另一組圖片，滿地垃圾，墻上胡亂踩腳印，樹枝被折等。
并提出問題：那組圖片讓你滿意？滿意的在哪？
另外的為什么不滿意，從哪看得出來？
二、基本環(huán)節(jié)
聽故事，同時結合圖片，影視片段，對優(yōu)美環(huán)境做初步認識，通過教師圖片影視片段的進一步解釋說明，使孩子更進一步了解其中的美。跟孩子互動交流自己對以上優(yōu)美環(huán)境的認識，感受。從內心感覺環(huán)境的優(yōu)美。
轉到教學重點：可是近日里，我發(fā)現我們周圍的一些不好的現象，出示一系列不良行為的圖像，讓孩子們說說不好在哪，他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生，破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察，發(fā)現到說說自己的看法，已經對這些現象有初步的認識，我從中做進一步解釋說明，引導說出不好的行為對環(huán)境的影響。重點想想：我們面對這些現象該如何做？說出本節(jié)課的主題（保護環(huán)境 從我做起）并逐一讓孩子們接受愛護環(huán)境的的重要，如何做到保護環(huán)境。
三、結束環(huán)節(jié)
少數孩子因為是獨子，在家里飯來張口，衣來伸手。對保護環(huán)境意識認識不夠
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇二
1.通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。
2.教育幼兒自覺保護環(huán)境。
3.培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。
4.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
1.重點..通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。
2.難點..教育幼兒自覺保護環(huán)境
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))
一.開始環(huán)節(jié)
1.出示地球美好的圖片，和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。
二.基本環(huán)節(jié)
1.讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。
(幼兒自主發(fā)言)
2.教師解釋原因
3.告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性
三.結束環(huán)節(jié)
讓幼兒說說保護環(huán)境怎么做
例：不隨手扔垃圾
四.延伸環(huán)節(jié)
讓幼兒把這節(jié)活動內容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護環(huán)境。
通過活動能使幼兒認識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調高，有興趣學習，使幼兒通過活動養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇三
勤儉節(jié)約，從我做起。
1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
3、號召全體同學參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。
4、環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害活動準備：
1、教室、黑板布置。
2、查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
3、邀請部分同學講解他們查到的資料。
4、讓學生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進措施。
5、總結
一、導入主題
主持人：大家好！今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起。”
勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我國有許多勤儉節(jié)約的故事：從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。
我們可以做一點用電用水的調查。
如果你留心一下自己家里的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的字就走得多；如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水，電表、水表的字就走得少，有時，兩個月當中還相差很大。如果你認真多調查幾個月，你還會發(fā)現，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。再一細究，有些差別是合理的，有些就與節(jié)約有關。
要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護我們的環(huán)境。道理很簡單。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉化過來的?，F在，利用水力、利用太陽能、利用風能、潮汐能等都可以發(fā)電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發(fā)電廠生產的?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發(fā)電。燒煤就要產許多污染物。少用些電，就可能少很多污染。再說水，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護環(huán)境。
一度電到底有多大作用1度電可以生產化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。
也許有同學要問了：你咋知道的?其實我也不知道，但我清楚只要我們好好學習，將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算！
二、查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
下面請同學們來把自己查找的有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧···
三、我們怎么做。
我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時盡量使用小水流。
4、隨手關緊水龍頭。
節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。
4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。
四、總結詞：
通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，我是這樣總結的：
一、節(jié)約用水，適量使用；
二、節(jié)約用電，隨手關燈；
三、節(jié)約糧食，合理飲食；
四、適度消費，精打細算；
五、愛護圖書，循環(huán)使用；
六、減少垃圾，分類存放；
七、互相督促，形成風氣。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇四
1、幼兒通過實踐活動，了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，認識其危害。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過不同的方式表達出來。
3、引導大班幼兒為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
1、認識到亂丟垃圾的危害性，初步樹立保護環(huán)境的意識；
2、尋找保護環(huán)境的一些方法。
1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組，調查并且用自己的方法記錄，收集村子周圍環(huán)境的垃圾分布情況。
2、投影片，環(huán)保影片視頻；
3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。
一、開始環(huán)節(jié)——組織交流調查周圍環(huán)境情況
師：這幾天，我們對村子和幼兒園周圍的環(huán)境進行了調查，并作了記錄，現在誰來向大家介紹一下調查的情況?(4~5人作介紹)
二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對環(huán)境、人、動物、植物的危害
1、打出投影片。
師：在草地上我們發(fā)現了什么?
在操場地毯上我們發(fā)現了什么?
在活動教室里我們發(fā)現了什么?
除了這些地方，我們還發(fā)現哪些地方有臟東西?
2、談談這些垃圾是從哪里來的?
師：為什么這些地方總是有垃圾?
師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環(huán)境有什么影響，(打出投影、看視頻)問：對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做?
3、怎樣保護環(huán)境
怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場、教室)打出投影，各種清潔機器，分別介紹給幼兒。
三、結束環(huán)節(jié)——從自身做起愛護身邊的環(huán)境
工人叔叔發(fā)明了這么多機器，讓人們有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境，我們應該保護好環(huán)境，不亂丟垃圾，遇到亂丟卡機的人或者事，也要及時的阻止。
教師出示各種材料，讓幼兒操作
師：對保護環(huán)境你們還有好的想法和主意吧，用這些材料，做出來或畫出來，介紹給老師和同伴。
教師介紹“回收箱”，引出新的問題
師：老師也做了一樣東西叫“寶貝回收箱”，是專門用來放可以回收的廢品的。
出示幼兒收集的垃圾，這是大家在調查時收集來的垃圾，看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我們課后整理一下。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇五
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關，學生學習之后，有了環(huán)保意識，為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學?！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調查周圍環(huán)境污染的現狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
（四）實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內容進行討論。
（五）讓學生了解環(huán)保知識。
①世界水日：3月22日為“世界水日”。
②世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
③地球日：4月22日。
④世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
⑤世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
⑥世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
⑦世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
⑧國際保護臭氧層日：9月16日。
⑨世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
⑩世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇六
1、過關注身邊的垃圾，從垃圾的產生、危害等活動來認識環(huán)境問題；
2、通過對美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學生的審美觀，增強學生＂愛我學校，美我校園＂的意識，為學校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；
3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、資源意識。
1、了解生活垃圾的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學生的合作精神。
1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
2.樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應有的貢獻。
本主題實施對象是三年級學生，共分為：
1、活動準備階段。
2、調查研究階段。
3、匯報交流階段。
4、擴展。
5、宣傳展示階段。
第一階段：活動準備
為了讓學生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調查研究，有必
要讓學生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學習與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活?！瘪R上有同學提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過討論，讓學生明確人類對保護環(huán)境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學們去進行一次垃圾的調查，了解垃圾的產生、危害和處理情況，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經全部完成。
第二階段：調查研究
根據主題的要求，我設計了兩份調查表，一份是“一個家庭每天大約產生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調查”第二份是“學校垃圾產生和處理情況調查。
第三階段：匯報交流
（1）家庭垃圾調查
首先從自己的家開始調查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。
（2）學校垃圾的調查
1、校園的各種垃圾是怎樣產生的？
2、垃圾的產生主要是我們的.衛(wèi)生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。
3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理？提出合理化建議。
垃圾的分類
在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類
一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。
二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
第四階段：宣傳展示
了解保護環(huán)境的重要性，如何讓每個人都參與到保護環(huán)境的活動中來，如何來進行宣傳。最后，經過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環(huán)境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學生愛護環(huán)境的責任心。
同學們，關注我們的地球家園，關心我們的校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創(chuàng)建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇七
加強同學們的節(jié)能環(huán)保意識，加深同學們對節(jié)能環(huán)保的認識，讓同學們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時刻注意節(jié)能環(huán)保。確立節(jié)能目標目標，改掉不良習慣，人人爭做節(jié)能能手。
《節(jié)約能源，從我做起》
收集節(jié)能小常識
班長夏羚宣布：《節(jié)約能源，從我做起》主題班會現在開始。
2.班干介紹活動內容及要求：
同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，這決不是危言聳聽，下面請大家聽一篇演講《能源危機迫在眉睫》！
3、團支部書記章偉《能源危機迫在眉睫》
4.夏羚：聽完了《能源危機迫在眉睫》，我們深刻地感受到能源的危機，節(jié)約能源保護環(huán)境刻不容緩，讓我們也為節(jié)能環(huán)保做一份貢獻吧！那么大家想一想，
在我們周圍有那些浪費能源破壞環(huán)境的現象?學生討論：
(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
(2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?學生舉例：
如：
①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。
④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。
⑤我們家的冰箱很費電。
⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。
⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。
(3)在學校，在我們學校有哪些浪費現象呢?
①喝了半瓶水或者飲料就倒掉了
②就餐時不愛吃的飯菜就扔掉，糧食嚴重浪費
③用純凈水洗手
④洗手間水龍頭長流水
⑤開無人燈無人空調
⑥垃圾袋浪費
⑦作業(yè)本浪費，不愛惜學習用具
5.主持人發(fā)言：同學們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個家庭一個班級來說，浪費一些可能不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
(學生算好后匯報13億人每天浪費13億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，13億人一年浪費多少?
(0.5×13億×365天=2372.5億度)
班長總結：多么觸目驚心的數字呀！地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚！如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇八
１、讓幼兒參與實踐活動，從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，并認識起危害。
２、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法，并表達出來。
３、培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識。
１、活動前通知家長和孩子一起調查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況，并幫助孩子用自己的方法記錄。
２、ｐｐｔ（幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機器）、多媒體。
３、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。
一、組織交流情況
１、這幾天，老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調查我們周圍的環(huán)境，并作好記錄，現在誰來說說自己的調查成果呢？（５人左右）
２、播放ｐｐｔ１（幼兒園場地衛(wèi)生）
在操場上我們發(fā)現了什么？
在走廊上我們發(fā)現了什么？
在教室里我們發(fā)現了什么？
除了這些地方，我們還發(fā)現哪些地方有臟東西？
３、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來的？
二、了解垃圾危害
１、播放ｐｐｔ２（周圍環(huán)境衛(wèi)生）
這些有垃圾的地方給我們什么感覺？
對人、動物、植物有什么危害呢？
２、垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做？
三、怎樣愛護環(huán)境
１、播放ｐｐｔ３（各種清潔機器）
怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔？
介紹各種清潔機器。
工人叔叔發(fā)明了這么多機器，讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境，我們應怎樣向他們學習呢？
四、幼兒嘗試操作
１、介紹材料，讓幼兒選擇。
２、鼓勵幼兒動腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來或畫出來。
３、互相介紹自己的作品。
五、課后活動延伸
１、老師介紹“綠色回收箱”，告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的裝置。
２、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？
３、說說哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動后組織幼兒進行分類、放置。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇九
愛護樹木，保護環(huán)境
常言說的好“十年樹木”，由此可見樹木的成長并不容易，若是我們一味的鋪張浪費就很容易導致樹木的匱乏，空氣質量的下降，因此讓孩子從小愛護樹木，保護環(huán)境還是很重要的！
1、萌發(fā)愛護樹木，熱愛大自然的情感
2、感知樹木被損壞的嚴重后果
3、能運用已積累的知識經驗設計環(huán)保標志
經驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關樹木的資料或圖片
物質準備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料
1．師：讓我們一起開著“幸?？燔嚒比ソ纪獍桑?放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)
2．幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?
提問：
1．小鳥喜歡生活在什么地方?
2．當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?
3．它的樹朋友到哪里去了?
4．樹木被砍伐了會帶來什么危害?
小結：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災、旱災；會出現沙塵暴，愛護樹木，保護環(huán)境。
組織幼兒互相討論。
小結：樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。
結束后把設計好的標志投放到需要的地方。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇十
通過活動，培養(yǎng)學生熱愛地球，熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環(huán)境，節(jié)約資源的良好行為習慣。
一、主持人上臺揭示主題，隊會開始
甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。
乙：是?。〈禾?，到處是山清水秀，鳥語花香。
合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連（屏幕展示：洪災，沙塵暴，sars病毒傳染人們及救護的情景）。
甲：（解說）同學們，你們可曾記得1998年春夏交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸！
乙：（解說）2004年春季，北京，內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌！
甲：（解說）2003年春夏交的sars病毒，讓全人類自作自受的惡果。
乙：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。
甲：所以保護地球，保護我們生存的環(huán)境就是保護我們人類自己。
乙：同學們，你們可曾知道環(huán)境保護的重要。
故事內容：
有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。
甲：是啊！我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地，一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。
乙：我們都領略過陽光的明媚，月光的溫柔，地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態(tài)遭到破壞，其后果是什么
（討論，發(fā)言）
甲：既然同學們都知道破壞生態(tài)的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現象（結合當地情況，收集資料，圖片展示，討論，發(fā)言，如校園里浪費水電，攀爬樹木，亂摘樹枝，濫采煤礦，空氣污染，噪聲污染等各方面的情況）。
乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，在對著人類呻吟，請看小說《地球治病》。
（大概內容：地球生病了，到太空診所去看病，她渾身是病，太空診所的醫(yī)生，制訂出治療方案，通知地球人應如何保護生態(tài)）
甲：地球是我們賴以生存的環(huán)境，水，清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠年輕美麗
乙：請同學們畫出心中想象的美好家園，并展示出來。
（隨意點名說畫的是什么）
合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮
甲：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢（結合本地本校情況，談自己在校內，校外應怎么做）
分小組討論發(fā)言：
合：同學們，你們說的都能做到嗎（能）。那請你們從身邊的小事做起，保護地球，保護環(huán)境，做地球的小主人。
二、全班朗誦《地球萬歲》
三、輔導員講話
由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬，采摘，亂丟，亂扔，亂吐，亂涂，亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地，本校情況，從學生實際做起，以故事，詩朗誦，小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇一
一、讓孩子認識到亂丟垃圾破壞環(huán)境這些不良行為的嚴重性
二、 通過視頻，圖片、故事，實例等等感化孩子，使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為，要從我做起，從身邊的小事做起。
三、 另舉如何做才是保護環(huán)境等等
引導孩子認識破壞環(huán)境的嚴重性，愛護環(huán)境的重要性，明確保護環(huán)境從我做起。
一、開始環(huán)節(jié)
聽兒歌《我是小畫家》贊美小畫家的勤勞，讓環(huán)境變得美麗，引導孩子想想：我們小伙伴怎么才能讓環(huán)境變樣、出示優(yōu)美環(huán)境的圖片（讓孩子對優(yōu)美環(huán)境有個基本認識。接下來給孩子們出示另一組圖片，滿地垃圾，墻上胡亂踩腳印，樹枝被折等。
并提出問題：那組圖片讓你滿意？滿意的在哪？
另外的為什么不滿意，從哪看得出來？
二、基本環(huán)節(jié)
聽故事，同時結合圖片，影視片段，對優(yōu)美環(huán)境做初步認識，通過教師圖片影視片段的進一步解釋說明，使孩子更進一步了解其中的美。跟孩子互動交流自己對以上優(yōu)美環(huán)境的認識，感受。從內心感覺環(huán)境的優(yōu)美。
轉到教學重點：可是近日里，我發(fā)現我們周圍的一些不好的現象，出示一系列不良行為的圖像，讓孩子們說說不好在哪，他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生，破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察，發(fā)現到說說自己的看法，已經對這些現象有初步的認識，我從中做進一步解釋說明，引導說出不好的行為對環(huán)境的影響。重點想想：我們面對這些現象該如何做？說出本節(jié)課的主題（保護環(huán)境 從我做起）并逐一讓孩子們接受愛護環(huán)境的的重要，如何做到保護環(huán)境。
三、結束環(huán)節(jié)
少數孩子因為是獨子，在家里飯來張口，衣來伸手。對保護環(huán)境意識認識不夠
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇二
1.通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。
2.教育幼兒自覺保護環(huán)境。
3.培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。
4.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
1.重點..通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。
2.難點..教育幼兒自覺保護環(huán)境
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))
一.開始環(huán)節(jié)
1.出示地球美好的圖片，和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。
二.基本環(huán)節(jié)
1.讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。
(幼兒自主發(fā)言)
2.教師解釋原因
3.告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性
三.結束環(huán)節(jié)
讓幼兒說說保護環(huán)境怎么做
例：不隨手扔垃圾
四.延伸環(huán)節(jié)
讓幼兒把這節(jié)活動內容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護環(huán)境。
通過活動能使幼兒認識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調高，有興趣學習，使幼兒通過活動養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇三
勤儉節(jié)約，從我做起。
1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
3、號召全體同學參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。
4、環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害活動準備：
1、教室、黑板布置。
2、查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
3、邀請部分同學講解他們查到的資料。
4、讓學生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進措施。
5、總結
一、導入主題
主持人：大家好！今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起。”
勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我國有許多勤儉節(jié)約的故事：從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。
我們可以做一點用電用水的調查。
如果你留心一下自己家里的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的字就走得多；如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水，電表、水表的字就走得少，有時，兩個月當中還相差很大。如果你認真多調查幾個月，你還會發(fā)現，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。再一細究，有些差別是合理的，有些就與節(jié)約有關。
要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護我們的環(huán)境。道理很簡單。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉化過來的?，F在，利用水力、利用太陽能、利用風能、潮汐能等都可以發(fā)電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發(fā)電廠生產的?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發(fā)電。燒煤就要產許多污染物。少用些電，就可能少很多污染。再說水，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護環(huán)境。
一度電到底有多大作用1度電可以生產化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。
也許有同學要問了：你咋知道的?其實我也不知道，但我清楚只要我們好好學習，將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算！
二、查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
下面請同學們來把自己查找的有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧···
三、我們怎么做。
我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時盡量使用小水流。
4、隨手關緊水龍頭。
節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。
4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。
四、總結詞：
通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，我是這樣總結的：
一、節(jié)約用水，適量使用；
二、節(jié)約用電，隨手關燈；
三、節(jié)約糧食，合理飲食；
四、適度消費，精打細算；
五、愛護圖書，循環(huán)使用；
六、減少垃圾，分類存放；
七、互相督促，形成風氣。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇四
1、幼兒通過實踐活動，了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，認識其危害。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過不同的方式表達出來。
3、引導大班幼兒為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
1、認識到亂丟垃圾的危害性，初步樹立保護環(huán)境的意識；
2、尋找保護環(huán)境的一些方法。
1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組，調查并且用自己的方法記錄，收集村子周圍環(huán)境的垃圾分布情況。
2、投影片，環(huán)保影片視頻；
3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。
一、開始環(huán)節(jié)——組織交流調查周圍環(huán)境情況
師：這幾天，我們對村子和幼兒園周圍的環(huán)境進行了調查，并作了記錄，現在誰來向大家介紹一下調查的情況?(4~5人作介紹)
二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對環(huán)境、人、動物、植物的危害
1、打出投影片。
師：在草地上我們發(fā)現了什么?
在操場地毯上我們發(fā)現了什么?
在活動教室里我們發(fā)現了什么?
除了這些地方，我們還發(fā)現哪些地方有臟東西?
2、談談這些垃圾是從哪里來的?
師：為什么這些地方總是有垃圾?
師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環(huán)境有什么影響，(打出投影、看視頻)問：對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做?
3、怎樣保護環(huán)境
怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場、教室)打出投影，各種清潔機器，分別介紹給幼兒。
三、結束環(huán)節(jié)——從自身做起愛護身邊的環(huán)境
工人叔叔發(fā)明了這么多機器，讓人們有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境，我們應該保護好環(huán)境，不亂丟垃圾，遇到亂丟卡機的人或者事，也要及時的阻止。
教師出示各種材料，讓幼兒操作
師：對保護環(huán)境你們還有好的想法和主意吧，用這些材料，做出來或畫出來，介紹給老師和同伴。
教師介紹“回收箱”，引出新的問題
師：老師也做了一樣東西叫“寶貝回收箱”，是專門用來放可以回收的廢品的。
出示幼兒收集的垃圾，這是大家在調查時收集來的垃圾，看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我們課后整理一下。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇五
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關，學生學習之后，有了環(huán)保意識，為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學?！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調查周圍環(huán)境污染的現狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
（四）實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內容進行討論。
（五）讓學生了解環(huán)保知識。
①世界水日：3月22日為“世界水日”。
②世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
③地球日：4月22日。
④世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
⑤世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
⑥世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
⑦世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
⑧國際保護臭氧層日：9月16日。
⑨世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
⑩世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇六
1、過關注身邊的垃圾，從垃圾的產生、危害等活動來認識環(huán)境問題；
2、通過對美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學生的審美觀，增強學生＂愛我學校，美我校園＂的意識，為學校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；
3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、資源意識。
1、了解生活垃圾的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學生的合作精神。
1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
2.樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應有的貢獻。
本主題實施對象是三年級學生，共分為：
1、活動準備階段。
2、調查研究階段。
3、匯報交流階段。
4、擴展。
5、宣傳展示階段。
第一階段：活動準備
為了讓學生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調查研究，有必
要讓學生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學習與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活?！瘪R上有同學提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過討論，讓學生明確人類對保護環(huán)境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學們去進行一次垃圾的調查，了解垃圾的產生、危害和處理情況，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經全部完成。
第二階段：調查研究
根據主題的要求，我設計了兩份調查表，一份是“一個家庭每天大約產生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調查”第二份是“學校垃圾產生和處理情況調查。
第三階段：匯報交流
（1）家庭垃圾調查
首先從自己的家開始調查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。
（2）學校垃圾的調查
1、校園的各種垃圾是怎樣產生的？
2、垃圾的產生主要是我們的.衛(wèi)生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。
3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理？提出合理化建議。
垃圾的分類
在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類
一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。
二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
第四階段：宣傳展示
了解保護環(huán)境的重要性，如何讓每個人都參與到保護環(huán)境的活動中來，如何來進行宣傳。最后，經過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環(huán)境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學生愛護環(huán)境的責任心。
同學們，關注我們的地球家園，關心我們的校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創(chuàng)建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇七
加強同學們的節(jié)能環(huán)保意識，加深同學們對節(jié)能環(huán)保的認識，讓同學們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時刻注意節(jié)能環(huán)保。確立節(jié)能目標目標，改掉不良習慣，人人爭做節(jié)能能手。
《節(jié)約能源，從我做起》
收集節(jié)能小常識
班長夏羚宣布：《節(jié)約能源，從我做起》主題班會現在開始。
2.班干介紹活動內容及要求：
同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，這決不是危言聳聽，下面請大家聽一篇演講《能源危機迫在眉睫》！
3、團支部書記章偉《能源危機迫在眉睫》
4.夏羚：聽完了《能源危機迫在眉睫》，我們深刻地感受到能源的危機，節(jié)約能源保護環(huán)境刻不容緩，讓我們也為節(jié)能環(huán)保做一份貢獻吧！那么大家想一想，
在我們周圍有那些浪費能源破壞環(huán)境的現象?學生討論：
(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
(2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?學生舉例：
如：
①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。
④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。
⑤我們家的冰箱很費電。
⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。
⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。
(3)在學校，在我們學校有哪些浪費現象呢?
①喝了半瓶水或者飲料就倒掉了
②就餐時不愛吃的飯菜就扔掉，糧食嚴重浪費
③用純凈水洗手
④洗手間水龍頭長流水
⑤開無人燈無人空調
⑥垃圾袋浪費
⑦作業(yè)本浪費，不愛惜學習用具
5.主持人發(fā)言：同學們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個家庭一個班級來說，浪費一些可能不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
(學生算好后匯報13億人每天浪費13億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，13億人一年浪費多少?
(0.5×13億×365天=2372.5億度)
班長總結：多么觸目驚心的數字呀！地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚！如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇八
１、讓幼兒參與實踐活動，從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，并認識起危害。
２、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法，并表達出來。
３、培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識。
１、活動前通知家長和孩子一起調查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況，并幫助孩子用自己的方法記錄。
２、ｐｐｔ（幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機器）、多媒體。
３、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。
一、組織交流情況
１、這幾天，老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調查我們周圍的環(huán)境，并作好記錄，現在誰來說說自己的調查成果呢？（５人左右）
２、播放ｐｐｔ１（幼兒園場地衛(wèi)生）
在操場上我們發(fā)現了什么？
在走廊上我們發(fā)現了什么？
在教室里我們發(fā)現了什么？
除了這些地方，我們還發(fā)現哪些地方有臟東西？
３、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來的？
二、了解垃圾危害
１、播放ｐｐｔ２（周圍環(huán)境衛(wèi)生）
這些有垃圾的地方給我們什么感覺？
對人、動物、植物有什么危害呢？
２、垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做？
三、怎樣愛護環(huán)境
１、播放ｐｐｔ３（各種清潔機器）
怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔？
介紹各種清潔機器。
工人叔叔發(fā)明了這么多機器，讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境，我們應怎樣向他們學習呢？
四、幼兒嘗試操作
１、介紹材料，讓幼兒選擇。
２、鼓勵幼兒動腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來或畫出來。
３、互相介紹自己的作品。
五、課后活動延伸
１、老師介紹“綠色回收箱”，告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的裝置。
２、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？
３、說說哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動后組織幼兒進行分類、放置。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇九
愛護樹木，保護環(huán)境
常言說的好“十年樹木”，由此可見樹木的成長并不容易，若是我們一味的鋪張浪費就很容易導致樹木的匱乏，空氣質量的下降，因此讓孩子從小愛護樹木，保護環(huán)境還是很重要的！
1、萌發(fā)愛護樹木，熱愛大自然的情感
2、感知樹木被損壞的嚴重后果
3、能運用已積累的知識經驗設計環(huán)保標志
經驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關樹木的資料或圖片
物質準備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料
1．師：讓我們一起開著“幸?？燔嚒比ソ纪獍桑?放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)
2．幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?
提問：
1．小鳥喜歡生活在什么地方?
2．當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?
3．它的樹朋友到哪里去了?
4．樹木被砍伐了會帶來什么危害?
小結：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災、旱災；會出現沙塵暴，愛護樹木，保護環(huán)境。
組織幼兒互相討論。
小結：樹木是人類的朋友，保護樹木要靠大家來完成，為了增強大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。
結束后把設計好的標志投放到需要的地方。
愛護環(huán)境健康教案小班 愛護環(huán)境安全教案篇十
通過活動，培養(yǎng)學生熱愛地球，熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環(huán)境，節(jié)約資源的良好行為習慣。
一、主持人上臺揭示主題，隊會開始
甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。
乙：是?。〈禾?，到處是山清水秀，鳥語花香。
合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連（屏幕展示：洪災，沙塵暴，sars病毒傳染人們及救護的情景）。
甲：（解說）同學們，你們可曾記得1998年春夏交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸！
乙：（解說）2004年春季，北京，內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌！
甲：（解說）2003年春夏交的sars病毒，讓全人類自作自受的惡果。
乙：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。
甲：所以保護地球，保護我們生存的環(huán)境就是保護我們人類自己。
乙：同學們，你們可曾知道環(huán)境保護的重要。
故事內容：
有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。
甲：是啊！我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地，一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。
乙：我們都領略過陽光的明媚，月光的溫柔，地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態(tài)遭到破壞，其后果是什么
（討論，發(fā)言）
甲：既然同學們都知道破壞生態(tài)的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現象（結合當地情況，收集資料，圖片展示，討論，發(fā)言，如校園里浪費水電，攀爬樹木，亂摘樹枝，濫采煤礦，空氣污染，噪聲污染等各方面的情況）。
乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，在對著人類呻吟，請看小說《地球治病》。
（大概內容：地球生病了，到太空診所去看病，她渾身是病，太空診所的醫(yī)生，制訂出治療方案，通知地球人應如何保護生態(tài)）
甲：地球是我們賴以生存的環(huán)境，水，清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠年輕美麗
乙：請同學們畫出心中想象的美好家園，并展示出來。
（隨意點名說畫的是什么）
合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮
甲：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢（結合本地本校情況，談自己在校內，校外應怎么做）
分小組討論發(fā)言：
合：同學們，你們說的都能做到嗎（能）。那請你們從身邊的小事做起，保護地球，保護環(huán)境，做地球的小主人。
二、全班朗誦《地球萬歲》
三、輔導員講話
由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬，采摘，亂丟，亂扔，亂吐，亂涂，亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地，本校情況，從學生實際做起，以故事，詩朗誦，小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。