我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園育兒心得體會到老師篇一
幼兒園時期是寶寶人生中最為重要的發(fā)展階段之一。正是在這個時期,寶寶學(xué)習(xí)到了許多生活和社交技能,也為成長和未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。然而,作為父母,我們對如何幫助孩子適應(yīng)幼兒園環(huán)境、如何啟發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力、以及如何與老師配合合作可能會感到一些挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享一些我在與我的孩子一起度過幼兒園歲月的過程中所學(xué)到的育兒心得體會。
第二段:建立信任和支持孩子的自我表達能力
在幼兒園,孩子們將經(jīng)歷許多新的情境和體驗。這些經(jīng)歷會讓他們感到緊張、不安和害怕。作為家長,我們的職責是支持孩子并建立信任,讓他們有安全感。當孩子遇到問題或不安時,我們應(yīng)該站在他們的角度來看問題,理解他們的感受,鼓勵他們表達自己的想法和感受,而不是輕率地給出答案。這樣做可以幫助孩子建立自信心,并使他們能夠更好地在幼兒園中融入集體生活。
第三段:培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力
幼兒園是一個充滿刺激的地方,孩子們會接觸到各種新鮮事物,同時也需要學(xué)習(xí)如何照顧自己。我們作為家長,應(yīng)該在家里培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立性。我們可以在家中提供一定程度的自由空間,讓孩子體驗獨立生活,并幫助他們建立自己的時間表和日常任務(wù)。例如,我們可以教孩子自己穿衣服、吃飯、使用廁所等,并讓他們養(yǎng)成清潔習(xí)慣。這些習(xí)慣不僅可以幫助孩子建立正面的自我形象,也可以讓他們在幼兒園中更加自信和獨立。
第四段:尊重幼兒園教師的工作與決策
幼兒園老師是幼兒成長過程中最重要的人物之一。在我們與老師交流時,我們應(yīng)該表現(xiàn)出尊重和信任。我們要學(xué)會聽取老師的建議和意見,并盡量積極地配合老師的安排和決策。我們也可以參與到老師所開展的家長會或親子活動中,這有助于我們更加了解幼兒園的教育體系,也可以幫助我們更好地與老師合作,實現(xiàn)孩子的成長。
第五段:創(chuàng)造有意義的家庭和幼兒園生活
最后,我們需要創(chuàng)造一個有意義的家庭和幼兒園生活。我們可以與孩子一起參加一些有意義的家庭活動,例如周末游泳、戶外野餐和家庭手工制作等。這些活動有助于增強親子關(guān)系,激發(fā)孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。同樣,在幼兒園中,我們也可以參與到孩子的學(xué)習(xí)和游戲活動中去,共同創(chuàng)造快樂而有意義的幼兒園生活。
總結(jié):
在孩子進入幼兒園的這一階段,我們可能會遇到許多挑戰(zhàn),但與此同時,我們也可以通過建立信任、培養(yǎng)獨立性、尊重老師和創(chuàng)造有意義的生活方式等方面來幫助孩子實現(xiàn)成長和發(fā)展。在這個過程中,我們要學(xué)會充分理解和聽取孩子的感受和需要,適時給予積極的反饋和支持,并在不斷探索中找到適合自己的一種合理、有效的育兒方式。
幼兒園育兒心得體會到老師篇二
幼兒園中班育兒知識,中班,幼兒園,知識,育兒在活動中經(jīng)常聽到孩子們說:“老師,我不會”、“老師,我干不好”、“老師,我不會畫”,我認真觀察這些自信心不足的孩子,發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點:
1、上課很少舉手,發(fā)言不用心、
1、上課很少舉手,發(fā)言不用心、
幼兒園育兒心得體會到老師篇三
幼兒園的育兒工作是家庭教育的重要補充,越來越多的家長選擇將孩子送進幼兒園。而在孩子們進入幼兒園后,我們家長同樣需要做出適應(yīng)。本文旨在分享我在孩子進入幼兒園后的育兒心得和體會,相信會對其他有相似經(jīng)歷的家長有所幫助。
第二段:合作是保證幼兒成長的關(guān)鍵
幼兒園育兒的第一要義就是家校合作。在孩子進入幼兒園后,我們發(fā)現(xiàn)他們的成長提升速度非常快。這不僅歸因于幼兒園對孩子的教育,也與家長的積極配合有關(guān)。在家中,父母們應(yīng)該叮囑孩子認真上課,及時完成作業(yè),遵守規(guī)則,保持良好的習(xí)慣等。這樣不僅加強了對孩子的督促,還可以使孩子的能力得以更好的展現(xiàn),也方便了教師進行教育工作。
第三段:培養(yǎng)孩子的自理能力
在孩子進入幼兒園環(huán)境下,他們需要學(xué)會自理能力。包括吃飯、上廁所、刷牙、穿衣服等各種方面。雖然這一過程中,孩子們需要父母不斷地指導(dǎo),但最后還是需要孩子自己去克服。在此過程中,我們要學(xué)會相信孩子,相信他們具有成長的能力,有些事情可以讓他們自己去嘗試。在成功的經(jīng)歷中,孩子會從中體會到成長的過程。
第四段:提升家庭教育水平
幼兒園與家庭教育相輔相成,因此我們平常也要進行一定的家庭教育工作。這種教育工作不僅僅指的是適當?shù)募乙?guī),還包括課外閱讀、玩具游戲和親子互動等。除此之外,還可以通過親子手工、親子旅行等不同方式,寓教于樂。而這些方法在家長的陪伴下,可以更好地促進孩子全面和平衡的成長。
第五段:結(jié)語
綜上所述,幼兒園育兒的過程是一個家庭與學(xué)校相互協(xié)調(diào)、相互依存的過程。父母們能夠給予孩子更多的關(guān)愛,建立更好的家庭教育環(huán)境,讓孩子在生活中學(xué)會自我獨立,形成積極向上的性格,那么幼兒園育兒的效果一定越來越好!
幼兒園育兒心得體會到老師篇四
作為幼兒園教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。本文是本站小編為大家整理的幼兒園育兒
心得體會
,歡迎參考!
一、蹲下來和孩子說話
我們經(jīng)常看到有的家長對孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴,能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當你要對孩子說什么的時候,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了,你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實,小孩子的領(lǐng)悟能力相當強,當你不想讓他做某事時,只要輕輕地搖搖頭,或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識就會明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達成默契,就當是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點頭,那就是同意了。”
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大,他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”,當你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,可能他會弄得滿身是飯,可能他會把衣服穿得一團糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵他,給他學(xué)習(xí)的機會,否則孩子將永遠不會“長大”。
四、小班育兒心得、適時調(diào)整關(guān)愛的方式
五、相互間多多交流
不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法,也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子,例如,爸爸上班時做什么工作,媽媽平時喜歡吃什么,爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉,孩子也會同樣對待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對孩子的成長有裨益。
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。
小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對不能視而不見,這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的,哭鬧幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的進步,老師要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長很好的理解、支持并配合教師。
總之,作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細致,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
人們普遍認為潰瘍病好發(fā)于中老年人,殊不知兒童期也易罹患潰瘍?,F(xiàn)在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究提示,潰瘍病可發(fā)生于小兒各個時期,甚至胎兒也可以發(fā)生慢性消化性潰瘍。
兒童期潰瘍病大都為胃潰瘍或十二指腸潰瘍,其主要癥狀為常常自感腹部疼痛,呈間歇性反復(fù)發(fā)作,有時為上腹部或局部限于臍部周圍疼痛,有時疼痛還與進食有關(guān)。胃、十二指腸潰瘍又分為急性和慢性。急性潰瘍大都發(fā)生于新生兒和嬰兒,多由植物神經(jīng)系統(tǒng)功能尚未健全所致,主要表現(xiàn)有嘔吐、頻繁哭鬧、拒食、消瘦、噯氣、便秘,嚴重時并發(fā)穿孔而危及生命,常常伴發(fā)營養(yǎng)不良、敗血癥、肺炎、流行性腦脊髓膜炎。慢性潰瘍則多見于年長兒,主要與其精神因素相關(guān),比如情緒激動、精神刺激、季節(jié)氣溫(特別是寒冷)、飲食不節(jié)和家族史等均可誘發(fā)。學(xué)齡期兒童潰瘍病往往以十二指腸潰瘍?yōu)槎嘁?大都系因飲食無節(jié)制、暴飲暴食導(dǎo)致消化不良引起胃粘膜刺激所致,同時與進餐方式、喂養(yǎng)不當(如幼時填鴨式硬喂、偏食、饑飽失常、零食以及進餐時訓(xùn)斥、謾罵、啼哭中等等)。
每個人的第一個學(xué)堂是家庭,第二個學(xué)堂是幼兒園。
幼兒園育兒心得不管是家庭還是幼兒園都是缺一不可的,所有家長們都會為孩子的身心、學(xué)習(xí)生活擔憂....,大部分幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得,而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡單。
從一歲左右起,孩子就能用單一的句子表達自己的意識,令人驚奇的是有些孩子居然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能準確地表達出來。你知道他是怎么學(xué)會的嗎?后來,我才慢慢醒悟,孩子們是從大人們的談話過程中“偷學(xué)”來的,呵呵,孩子對他所不懂的一切都有莫大的好奇心,想去模仿,聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。
幼兒園是孩子踏入社會的第一步,也是他開始交往、接觸社會的關(guān)鍵一步,為孩子選擇幼兒園時,家長們也三思而行,并親自前往幼兒園觀察,選擇心中幼兒園,當然幼兒園并非十全十美,但是學(xué)校所營造出的整體氛圍應(yīng)該很適合孩子,孩子喜歡幼兒園,他非常愿意上幼兒園,也很喜歡他的老師和同學(xué),這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的幫助,學(xué)習(xí)也會容易得多。
孩子四、五歲時,自己的主觀意識逐漸增強,抵觸情緒隨之加重,很多事情希望能按照他自己的意識去做,你要他向東,他偏向西;你不允許他這樣做,反而增強了他想這樣做愿望,有時大人們不得不采取迂回的 戰(zhàn)術(shù),真讓人無可奈何。仔細想想,孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見,追求自己的獨立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài),輔之以適當?shù)慕逃嘈藕⒆佣寄茼樌冗^這一成長期。
平時,家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外,尤其是環(huán)境優(yōu)美,空氣清新的公園或郊外去放風箏等等。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣,能開擴視野,增長知識,還能觀察到各種動物及花草樹木,跟他講講花草樹木是人類的好朋友,它們不但能使環(huán)境更美,而且還會吸收二氧化碳,呼出氧氣等等。在生活中給予孩子的知識是孩子最容易接受的 ,平常激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)他的愛好、鼓勵、贊揚等對增強孩子的自信心是很有益的,但必須注意使用得當、的法。過度地或過于輕易地濫用鼓勵和表揚會使孩子感到你不真誠,并會寵壞他!
不管是幼兒園的老師還是家長,答應(yīng)過孩子的事就一定要做到!
幼兒園育兒心得體會到老師篇五
隨著社會的發(fā)展,幼兒園已經(jīng)成為很多家長的首選。除了可以教育孩子的學(xué)校,幼兒園還提供了親子育兒活動,可以幫助家長更好地了解孩子的成長和發(fā)展。本人也有幸參加了幼兒園的親子育兒活動。在這次活動中,我通過聽課和親子互動,對育兒知識有了更深入的了解。
第二段:幼兒園的親子育兒活動包括哪些內(nèi)容
在幼兒園的親子育兒活動中,印象最深刻的是學(xué)習(xí)游戲和親子互動。學(xué)習(xí)游戲包括手工制作、室內(nèi)外運動等,通過有趣的游戲讓家長和孩子有共同的體驗。親子互動則是家長和孩子一起參加的課程,包括互動游戲、親子閱讀等,這些活動可以幫助家長更深入地了解和感受孩子的成長過程。
第三段:幼兒園親子育兒活動帶來的好處
通過幼兒園親子育兒活動的參與,可以幫助家長更好地了解孩子的行為和情感發(fā)展,并且提高家長的教育水平和育兒技能。在幼兒園的親子育兒活動中,家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處,并且給予積極的鼓勵。此外,還可以結(jié)交其他家長,互相交流育兒經(jīng)驗,從中獲得更多的啟發(fā)。
第四段:幼兒園親子育兒活動需要注意的問題
雖然幼兒園的親子育兒活動有諸多好處,但是我們還需要注意一些問題。首先,活動的安排要合理,不會影響孩子正常的學(xué)習(xí)和生活。其次,活動的內(nèi)容需要適合孩子的年齡和成長階段,不能過于復(fù)雜或過于簡單。最后,活動過程中家長需要根據(jù)孩子的具體情況做出相應(yīng)的調(diào)整,不要讓孩子感到壓力或過度疲憊。
第五段:結(jié)論
總之,幼兒園的親子育兒活動對于孩子和家長都是一種有益的體驗和經(jīng)歷。通過這些活動,家長能夠更好地與孩子溝通,與孩子共同成長,并且結(jié)交其他家長,從他們的育兒經(jīng)驗中獲得啟發(fā)。當然,在參加活動的過程中,我們也需要注意一些問題,才能更好地發(fā)揮活動帶來的好處。
幼兒園育兒心得體會到老師篇六
上周忙于幼兒演出、教師演出,就把月度例會給拖延到今天了。回顧一月的工作,感覺忙有所值。
1、重點是孝敬周活動,老師們經(jīng)過精心設(shè)計,開展了系列孝敬活動。有組織孩子們參觀敬老院,和爺爺奶奶聯(lián)歡;小班組邀請爺爺奶奶來園包餃子活動等。
2、編排了幼兒舞蹈《找樂》,參加了平湖市老干部讀書班的文藝演出。
1、3位骨干教師赴上虞觀摩主題活動現(xiàn)場研討會;
3、參加了平湖市新生代優(yōu)秀青年教師教學(xué)展示活動,我有幸作為名師參與其中;
4、組織了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題學(xué)習(xí);
5、排練了舞蹈《風情拉丁舞》參加了平湖市教職工文藝匯演。
成立了首屆家長委員會并召開了會議。
籌建了幼兒閱覽室,選購了幾百冊的圖書,定制了圖書架;食堂經(jīng)過部分整改辦理了衛(wèi)生許可證等等等等。
每天的工作瑣瑣碎碎,每天的心情快快樂樂。那天我們老師小聚吃火鍋,席間戈老師問大家來到陽光大家庭感覺怎樣?老師們都說很好的,甚至有老師說:“超好的`!”陽光老師才會培育陽光幼兒,我希望我們老師上進和諧,希望我們的孩子快樂朝氣!
幼兒園育兒心得體會到老師篇七
我們班的家銘小朋友非常地可愛,是從拖班升上來的,可能是因為年齡偏小的`原因吧,每天上幼兒園都要哭上一頓,因此媽媽也非常頭痛,總是跟老師說:“我家寶寶怎么總是要哭,小班也是一樣?!逼鋵嵓毅懼皇丘B(yǎng)成了一個習(xí)慣,當他知道媽媽要送他來幼兒園時,他就知道會很長時間看不見媽媽,就會以哭來宣泄自己的情緒,當我和他說:“家銘別哭了,呆會我打電話給媽媽,叫媽媽早點來寶寶,媽媽就會很早來接寶寶的?!边@時他又會停止哭鬧,還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱,總是希望身邊有大人,要是你一但離開,寶寶又會哭起來。面對這種情況,我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程,也是幼兒表達情緒的一種,家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系,把這種溺愛,寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,客觀的愛,愛的太狹小,不但使家長身心交瘁,也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,家長要擺正自己的心態(tài),如果孩子的需要是正確的,我們一定要給予滿足,但如果是無理的,就要制止。
面對一些膽小、愛哭幼兒問題,我們應(yīng)采取以下幾點策略:
1、冷處理:面對幼兒一些無原則的要求,家長要堅持不同意或不理會,讓幼兒放任的哭,待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,并要求她下次不許提出這種無理的要求。
3、分散注意法:這點很重要也很有用,在孩子哭鬧時,家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,例如她平時愛聽故事愛做的一些事,都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。
4、鼓勵法:鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土,在鼓勵和賞識的氣氛下,孩子會變得越來越自信,與您會越來越貼心,當你們的心近了,孩子則更愿意與你交流,你的想法,她會更愿意采納,孩子也會變得更溫和,當她與小朋友友好相處時,當她不再隨便哭鬧時,當她很勇敢的和別人打招呼時,你都可以說“孩子,你真棒,媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情,知道行為定型為止。
相信有了以上幾個方法,我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,主要還需通過老師和家長,我們大人的一顆愛心去感化他們,讓他們感受愛是關(guān)鍵,也讓寶寶們開開心心地度過每一天。
幼兒園育兒心得體會到老師篇八
我對孩子的期望和大家一樣,希望自身的孩子能健康成長,每天開心快樂,想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng),長大后更好的融入社會,能處理好以后所遇到的各種問題。
在現(xiàn)在的生活中,我對孩子的習(xí)慣非常重視,我們刻意的去培養(yǎng)她,要有不錯習(xí)慣,讓她從現(xiàn)在的有意識行為向無意識轉(zhuǎn)變,我會不厭其煩的跟她說飯前要洗手,每次都提醒,到現(xiàn)在她自身吃飯前主動去洗手,不再問為什么,可能剛開始的時候,我會跟她講,洗手是為了洗去細菌,或者把細菌放大說成蟲子,讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過程,這個過程很長,可能每次我嘮叨讓她洗手的時間比她洗手的時間還長。
在孩子吃飯的事上,我花的時間比較多,我女兒近一年來體重沒有一點增多,每次吃飯各種理由,蔬菜不吃,肉也不吃,飯嫌多,湯太燙,弄得我實在沒有辦法,后來發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛漂亮的,就從這里下手,蔬菜吃了眼睛會變亮,吃肉可以長身體,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不會裂縫,鼻子不會流血,這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵,表揚,算是能把飯吃完,但我估計時間不會太長就會不管用了,這種方法只能管一時了。實在沒辦法時只能采取措施,收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實不好,也是無計可施了,說說都不怎么像心得了,有點牢騷了。
動畫片每個孩子都喜歡看,關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺一直沒完沒了的放,這個臺結(jié)束那個臺開始,弄得孩子整天有的看,因此這個問題也比較棘手。我對孩子看電視的時間每次不超兩集,看多了立刻干預(yù),在看電視的時候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個年齡還沒有能自身主動不看的控制力,在這個問題上我最容易的犯得錯誤是,光顧自身做事忘了時間,甚至有時候沒時間陪孩子,主動要求孩子去看會電視。這樣就會造成孩子對長時間看電視習(xí)以為常,感覺我叫她去看的,有底氣,長時間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個鬧鐘,這樣可以及時提醒自身孩子看電視的時間。還有在叫孩子關(guān)電視的時候一定要到她面前和她說清楚,因為孩子在看電視的時候很投入,你叫她的時候她基本聽不到,就是她答應(yīng)了也可能是條件反射,這個時候也不能怪孩子不聽話,要到她跟前好好跟她說,把她的思維從動畫情節(jié)中拉出來。當然這個時候正好是廣告時間最好。這個問題我覺的還是比較好處理,畢竟我可以控制電源,就是一時不高興,可以立刻用別的事情來轉(zhuǎn)移。
我女兒還有個毛病就是不容易接受批評,對自身認為正確的事情比較堅持(其實是錯誤的),前一個階段一直認為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認,可能她是礙于面子或是真的不知道,有時候我會堅持,想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題,甚至直接走開。這種問題遇到過好多次,說她的錯誤時,她基本上不會直接接受,有時她很反感。雖然在她這個年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的'知識,但遇到這種情況還是很著急,怕她以后會變得很任性?,F(xiàn)在我找到了比較有效的方法,就是從側(cè)面讓她了解她認為“正確”的事,從動畫片中,還有就是點讀機,當然最好是老師說的。在動畫片中出現(xiàn)1+1等于2了,讓她重復(fù)看兩遍。隔段時間再問她時,她會很好的接受,但要對她以前的錯誤只字不提,這樣在不傷害她自尊的同時讓她改正錯誤,學(xué)到正確的知識。
在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個方面我們嘗試了很多方法,可能是遺傳原因,我們夫妻的性格都比較內(nèi)向,不善言表。因此教育女兒時有好多弊端,目前女兒特別內(nèi)向,不肯主動發(fā)言,不善于表現(xiàn)自身,遇到有點困難的事容易逃避,我們一直鼓勵她獨自做點事情,能主動地和別人溝通,效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情,當然我們以后會繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進步的。
最后祝孩子們健康成長,老師、家長平安幸福!
幼兒園育兒心得體會到老師篇一
幼兒園時期是寶寶人生中最為重要的發(fā)展階段之一。正是在這個時期,寶寶學(xué)習(xí)到了許多生活和社交技能,也為成長和未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。然而,作為父母,我們對如何幫助孩子適應(yīng)幼兒園環(huán)境、如何啟發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力、以及如何與老師配合合作可能會感到一些挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享一些我在與我的孩子一起度過幼兒園歲月的過程中所學(xué)到的育兒心得體會。
第二段:建立信任和支持孩子的自我表達能力
在幼兒園,孩子們將經(jīng)歷許多新的情境和體驗。這些經(jīng)歷會讓他們感到緊張、不安和害怕。作為家長,我們的職責是支持孩子并建立信任,讓他們有安全感。當孩子遇到問題或不安時,我們應(yīng)該站在他們的角度來看問題,理解他們的感受,鼓勵他們表達自己的想法和感受,而不是輕率地給出答案。這樣做可以幫助孩子建立自信心,并使他們能夠更好地在幼兒園中融入集體生活。
第三段:培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力
幼兒園是一個充滿刺激的地方,孩子們會接觸到各種新鮮事物,同時也需要學(xué)習(xí)如何照顧自己。我們作為家長,應(yīng)該在家里培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立性。我們可以在家中提供一定程度的自由空間,讓孩子體驗獨立生活,并幫助他們建立自己的時間表和日常任務(wù)。例如,我們可以教孩子自己穿衣服、吃飯、使用廁所等,并讓他們養(yǎng)成清潔習(xí)慣。這些習(xí)慣不僅可以幫助孩子建立正面的自我形象,也可以讓他們在幼兒園中更加自信和獨立。
第四段:尊重幼兒園教師的工作與決策
幼兒園老師是幼兒成長過程中最重要的人物之一。在我們與老師交流時,我們應(yīng)該表現(xiàn)出尊重和信任。我們要學(xué)會聽取老師的建議和意見,并盡量積極地配合老師的安排和決策。我們也可以參與到老師所開展的家長會或親子活動中,這有助于我們更加了解幼兒園的教育體系,也可以幫助我們更好地與老師合作,實現(xiàn)孩子的成長。
第五段:創(chuàng)造有意義的家庭和幼兒園生活
最后,我們需要創(chuàng)造一個有意義的家庭和幼兒園生活。我們可以與孩子一起參加一些有意義的家庭活動,例如周末游泳、戶外野餐和家庭手工制作等。這些活動有助于增強親子關(guān)系,激發(fā)孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。同樣,在幼兒園中,我們也可以參與到孩子的學(xué)習(xí)和游戲活動中去,共同創(chuàng)造快樂而有意義的幼兒園生活。
總結(jié):
在孩子進入幼兒園的這一階段,我們可能會遇到許多挑戰(zhàn),但與此同時,我們也可以通過建立信任、培養(yǎng)獨立性、尊重老師和創(chuàng)造有意義的生活方式等方面來幫助孩子實現(xiàn)成長和發(fā)展。在這個過程中,我們要學(xué)會充分理解和聽取孩子的感受和需要,適時給予積極的反饋和支持,并在不斷探索中找到適合自己的一種合理、有效的育兒方式。
幼兒園育兒心得體會到老師篇二
幼兒園中班育兒知識,中班,幼兒園,知識,育兒在活動中經(jīng)常聽到孩子們說:“老師,我不會”、“老師,我干不好”、“老師,我不會畫”,我認真觀察這些自信心不足的孩子,發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點:
1、上課很少舉手,發(fā)言不用心、
1、上課很少舉手,發(fā)言不用心、
幼兒園育兒心得體會到老師篇三
幼兒園的育兒工作是家庭教育的重要補充,越來越多的家長選擇將孩子送進幼兒園。而在孩子們進入幼兒園后,我們家長同樣需要做出適應(yīng)。本文旨在分享我在孩子進入幼兒園后的育兒心得和體會,相信會對其他有相似經(jīng)歷的家長有所幫助。
第二段:合作是保證幼兒成長的關(guān)鍵
幼兒園育兒的第一要義就是家校合作。在孩子進入幼兒園后,我們發(fā)現(xiàn)他們的成長提升速度非常快。這不僅歸因于幼兒園對孩子的教育,也與家長的積極配合有關(guān)。在家中,父母們應(yīng)該叮囑孩子認真上課,及時完成作業(yè),遵守規(guī)則,保持良好的習(xí)慣等。這樣不僅加強了對孩子的督促,還可以使孩子的能力得以更好的展現(xiàn),也方便了教師進行教育工作。
第三段:培養(yǎng)孩子的自理能力
在孩子進入幼兒園環(huán)境下,他們需要學(xué)會自理能力。包括吃飯、上廁所、刷牙、穿衣服等各種方面。雖然這一過程中,孩子們需要父母不斷地指導(dǎo),但最后還是需要孩子自己去克服。在此過程中,我們要學(xué)會相信孩子,相信他們具有成長的能力,有些事情可以讓他們自己去嘗試。在成功的經(jīng)歷中,孩子會從中體會到成長的過程。
第四段:提升家庭教育水平
幼兒園與家庭教育相輔相成,因此我們平常也要進行一定的家庭教育工作。這種教育工作不僅僅指的是適當?shù)募乙?guī),還包括課外閱讀、玩具游戲和親子互動等。除此之外,還可以通過親子手工、親子旅行等不同方式,寓教于樂。而這些方法在家長的陪伴下,可以更好地促進孩子全面和平衡的成長。
第五段:結(jié)語
綜上所述,幼兒園育兒的過程是一個家庭與學(xué)校相互協(xié)調(diào)、相互依存的過程。父母們能夠給予孩子更多的關(guān)愛,建立更好的家庭教育環(huán)境,讓孩子在生活中學(xué)會自我獨立,形成積極向上的性格,那么幼兒園育兒的效果一定越來越好!
幼兒園育兒心得體會到老師篇四
作為幼兒園教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。本文是本站小編為大家整理的幼兒園育兒
心得體會
,歡迎參考!
一、蹲下來和孩子說話
我們經(jīng)常看到有的家長對孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴,能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當你要對孩子說什么的時候,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了,你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實,小孩子的領(lǐng)悟能力相當強,當你不想讓他做某事時,只要輕輕地搖搖頭,或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識就會明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達成默契,就當是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點頭,那就是同意了。”
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大,他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”,當你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,可能他會弄得滿身是飯,可能他會把衣服穿得一團糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵他,給他學(xué)習(xí)的機會,否則孩子將永遠不會“長大”。
四、小班育兒心得、適時調(diào)整關(guān)愛的方式
五、相互間多多交流
不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法,也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子,例如,爸爸上班時做什么工作,媽媽平時喜歡吃什么,爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉,孩子也會同樣對待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對孩子的成長有裨益。
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。
小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對不能視而不見,這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的,哭鬧幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的進步,老師要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長很好的理解、支持并配合教師。
總之,作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細致,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
人們普遍認為潰瘍病好發(fā)于中老年人,殊不知兒童期也易罹患潰瘍?,F(xiàn)在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究提示,潰瘍病可發(fā)生于小兒各個時期,甚至胎兒也可以發(fā)生慢性消化性潰瘍。
兒童期潰瘍病大都為胃潰瘍或十二指腸潰瘍,其主要癥狀為常常自感腹部疼痛,呈間歇性反復(fù)發(fā)作,有時為上腹部或局部限于臍部周圍疼痛,有時疼痛還與進食有關(guān)。胃、十二指腸潰瘍又分為急性和慢性。急性潰瘍大都發(fā)生于新生兒和嬰兒,多由植物神經(jīng)系統(tǒng)功能尚未健全所致,主要表現(xiàn)有嘔吐、頻繁哭鬧、拒食、消瘦、噯氣、便秘,嚴重時并發(fā)穿孔而危及生命,常常伴發(fā)營養(yǎng)不良、敗血癥、肺炎、流行性腦脊髓膜炎。慢性潰瘍則多見于年長兒,主要與其精神因素相關(guān),比如情緒激動、精神刺激、季節(jié)氣溫(特別是寒冷)、飲食不節(jié)和家族史等均可誘發(fā)。學(xué)齡期兒童潰瘍病往往以十二指腸潰瘍?yōu)槎嘁?大都系因飲食無節(jié)制、暴飲暴食導(dǎo)致消化不良引起胃粘膜刺激所致,同時與進餐方式、喂養(yǎng)不當(如幼時填鴨式硬喂、偏食、饑飽失常、零食以及進餐時訓(xùn)斥、謾罵、啼哭中等等)。
每個人的第一個學(xué)堂是家庭,第二個學(xué)堂是幼兒園。
幼兒園育兒心得不管是家庭還是幼兒園都是缺一不可的,所有家長們都會為孩子的身心、學(xué)習(xí)生活擔憂....,大部分幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得,而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡單。
從一歲左右起,孩子就能用單一的句子表達自己的意識,令人驚奇的是有些孩子居然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能準確地表達出來。你知道他是怎么學(xué)會的嗎?后來,我才慢慢醒悟,孩子們是從大人們的談話過程中“偷學(xué)”來的,呵呵,孩子對他所不懂的一切都有莫大的好奇心,想去模仿,聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。
幼兒園是孩子踏入社會的第一步,也是他開始交往、接觸社會的關(guān)鍵一步,為孩子選擇幼兒園時,家長們也三思而行,并親自前往幼兒園觀察,選擇心中幼兒園,當然幼兒園并非十全十美,但是學(xué)校所營造出的整體氛圍應(yīng)該很適合孩子,孩子喜歡幼兒園,他非常愿意上幼兒園,也很喜歡他的老師和同學(xué),這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的幫助,學(xué)習(xí)也會容易得多。
孩子四、五歲時,自己的主觀意識逐漸增強,抵觸情緒隨之加重,很多事情希望能按照他自己的意識去做,你要他向東,他偏向西;你不允許他這樣做,反而增強了他想這樣做愿望,有時大人們不得不采取迂回的 戰(zhàn)術(shù),真讓人無可奈何。仔細想想,孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見,追求自己的獨立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài),輔之以適當?shù)慕逃嘈藕⒆佣寄茼樌冗^這一成長期。
平時,家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外,尤其是環(huán)境優(yōu)美,空氣清新的公園或郊外去放風箏等等。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣,能開擴視野,增長知識,還能觀察到各種動物及花草樹木,跟他講講花草樹木是人類的好朋友,它們不但能使環(huán)境更美,而且還會吸收二氧化碳,呼出氧氣等等。在生活中給予孩子的知識是孩子最容易接受的 ,平常激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)他的愛好、鼓勵、贊揚等對增強孩子的自信心是很有益的,但必須注意使用得當、的法。過度地或過于輕易地濫用鼓勵和表揚會使孩子感到你不真誠,并會寵壞他!
不管是幼兒園的老師還是家長,答應(yīng)過孩子的事就一定要做到!
幼兒園育兒心得體會到老師篇五
隨著社會的發(fā)展,幼兒園已經(jīng)成為很多家長的首選。除了可以教育孩子的學(xué)校,幼兒園還提供了親子育兒活動,可以幫助家長更好地了解孩子的成長和發(fā)展。本人也有幸參加了幼兒園的親子育兒活動。在這次活動中,我通過聽課和親子互動,對育兒知識有了更深入的了解。
第二段:幼兒園的親子育兒活動包括哪些內(nèi)容
在幼兒園的親子育兒活動中,印象最深刻的是學(xué)習(xí)游戲和親子互動。學(xué)習(xí)游戲包括手工制作、室內(nèi)外運動等,通過有趣的游戲讓家長和孩子有共同的體驗。親子互動則是家長和孩子一起參加的課程,包括互動游戲、親子閱讀等,這些活動可以幫助家長更深入地了解和感受孩子的成長過程。
第三段:幼兒園親子育兒活動帶來的好處
通過幼兒園親子育兒活動的參與,可以幫助家長更好地了解孩子的行為和情感發(fā)展,并且提高家長的教育水平和育兒技能。在幼兒園的親子育兒活動中,家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處,并且給予積極的鼓勵。此外,還可以結(jié)交其他家長,互相交流育兒經(jīng)驗,從中獲得更多的啟發(fā)。
第四段:幼兒園親子育兒活動需要注意的問題
雖然幼兒園的親子育兒活動有諸多好處,但是我們還需要注意一些問題。首先,活動的安排要合理,不會影響孩子正常的學(xué)習(xí)和生活。其次,活動的內(nèi)容需要適合孩子的年齡和成長階段,不能過于復(fù)雜或過于簡單。最后,活動過程中家長需要根據(jù)孩子的具體情況做出相應(yīng)的調(diào)整,不要讓孩子感到壓力或過度疲憊。
第五段:結(jié)論
總之,幼兒園的親子育兒活動對于孩子和家長都是一種有益的體驗和經(jīng)歷。通過這些活動,家長能夠更好地與孩子溝通,與孩子共同成長,并且結(jié)交其他家長,從他們的育兒經(jīng)驗中獲得啟發(fā)。當然,在參加活動的過程中,我們也需要注意一些問題,才能更好地發(fā)揮活動帶來的好處。
幼兒園育兒心得體會到老師篇六
上周忙于幼兒演出、教師演出,就把月度例會給拖延到今天了。回顧一月的工作,感覺忙有所值。
1、重點是孝敬周活動,老師們經(jīng)過精心設(shè)計,開展了系列孝敬活動。有組織孩子們參觀敬老院,和爺爺奶奶聯(lián)歡;小班組邀請爺爺奶奶來園包餃子活動等。
2、編排了幼兒舞蹈《找樂》,參加了平湖市老干部讀書班的文藝演出。
1、3位骨干教師赴上虞觀摩主題活動現(xiàn)場研討會;
3、參加了平湖市新生代優(yōu)秀青年教師教學(xué)展示活動,我有幸作為名師參與其中;
4、組織了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題學(xué)習(xí);
5、排練了舞蹈《風情拉丁舞》參加了平湖市教職工文藝匯演。
成立了首屆家長委員會并召開了會議。
籌建了幼兒閱覽室,選購了幾百冊的圖書,定制了圖書架;食堂經(jīng)過部分整改辦理了衛(wèi)生許可證等等等等。
每天的工作瑣瑣碎碎,每天的心情快快樂樂。那天我們老師小聚吃火鍋,席間戈老師問大家來到陽光大家庭感覺怎樣?老師們都說很好的,甚至有老師說:“超好的`!”陽光老師才會培育陽光幼兒,我希望我們老師上進和諧,希望我們的孩子快樂朝氣!
幼兒園育兒心得體會到老師篇七
我們班的家銘小朋友非常地可愛,是從拖班升上來的,可能是因為年齡偏小的`原因吧,每天上幼兒園都要哭上一頓,因此媽媽也非常頭痛,總是跟老師說:“我家寶寶怎么總是要哭,小班也是一樣?!逼鋵嵓毅懼皇丘B(yǎng)成了一個習(xí)慣,當他知道媽媽要送他來幼兒園時,他就知道會很長時間看不見媽媽,就會以哭來宣泄自己的情緒,當我和他說:“家銘別哭了,呆會我打電話給媽媽,叫媽媽早點來寶寶,媽媽就會很早來接寶寶的?!边@時他又會停止哭鬧,還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱,總是希望身邊有大人,要是你一但離開,寶寶又會哭起來。面對這種情況,我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程,也是幼兒表達情緒的一種,家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系,把這種溺愛,寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,客觀的愛,愛的太狹小,不但使家長身心交瘁,也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,家長要擺正自己的心態(tài),如果孩子的需要是正確的,我們一定要給予滿足,但如果是無理的,就要制止。
面對一些膽小、愛哭幼兒問題,我們應(yīng)采取以下幾點策略:
1、冷處理:面對幼兒一些無原則的要求,家長要堅持不同意或不理會,讓幼兒放任的哭,待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,并要求她下次不許提出這種無理的要求。
3、分散注意法:這點很重要也很有用,在孩子哭鬧時,家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,例如她平時愛聽故事愛做的一些事,都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。
4、鼓勵法:鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土,在鼓勵和賞識的氣氛下,孩子會變得越來越自信,與您會越來越貼心,當你們的心近了,孩子則更愿意與你交流,你的想法,她會更愿意采納,孩子也會變得更溫和,當她與小朋友友好相處時,當她不再隨便哭鬧時,當她很勇敢的和別人打招呼時,你都可以說“孩子,你真棒,媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情,知道行為定型為止。
相信有了以上幾個方法,我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,主要還需通過老師和家長,我們大人的一顆愛心去感化他們,讓他們感受愛是關(guān)鍵,也讓寶寶們開開心心地度過每一天。
幼兒園育兒心得體會到老師篇八
我對孩子的期望和大家一樣,希望自身的孩子能健康成長,每天開心快樂,想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng),長大后更好的融入社會,能處理好以后所遇到的各種問題。
在現(xiàn)在的生活中,我對孩子的習(xí)慣非常重視,我們刻意的去培養(yǎng)她,要有不錯習(xí)慣,讓她從現(xiàn)在的有意識行為向無意識轉(zhuǎn)變,我會不厭其煩的跟她說飯前要洗手,每次都提醒,到現(xiàn)在她自身吃飯前主動去洗手,不再問為什么,可能剛開始的時候,我會跟她講,洗手是為了洗去細菌,或者把細菌放大說成蟲子,讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過程,這個過程很長,可能每次我嘮叨讓她洗手的時間比她洗手的時間還長。
在孩子吃飯的事上,我花的時間比較多,我女兒近一年來體重沒有一點增多,每次吃飯各種理由,蔬菜不吃,肉也不吃,飯嫌多,湯太燙,弄得我實在沒有辦法,后來發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛漂亮的,就從這里下手,蔬菜吃了眼睛會變亮,吃肉可以長身體,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不會裂縫,鼻子不會流血,這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵,表揚,算是能把飯吃完,但我估計時間不會太長就會不管用了,這種方法只能管一時了。實在沒辦法時只能采取措施,收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實不好,也是無計可施了,說說都不怎么像心得了,有點牢騷了。
動畫片每個孩子都喜歡看,關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺一直沒完沒了的放,這個臺結(jié)束那個臺開始,弄得孩子整天有的看,因此這個問題也比較棘手。我對孩子看電視的時間每次不超兩集,看多了立刻干預(yù),在看電視的時候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個年齡還沒有能自身主動不看的控制力,在這個問題上我最容易的犯得錯誤是,光顧自身做事忘了時間,甚至有時候沒時間陪孩子,主動要求孩子去看會電視。這樣就會造成孩子對長時間看電視習(xí)以為常,感覺我叫她去看的,有底氣,長時間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個鬧鐘,這樣可以及時提醒自身孩子看電視的時間。還有在叫孩子關(guān)電視的時候一定要到她面前和她說清楚,因為孩子在看電視的時候很投入,你叫她的時候她基本聽不到,就是她答應(yīng)了也可能是條件反射,這個時候也不能怪孩子不聽話,要到她跟前好好跟她說,把她的思維從動畫情節(jié)中拉出來。當然這個時候正好是廣告時間最好。這個問題我覺的還是比較好處理,畢竟我可以控制電源,就是一時不高興,可以立刻用別的事情來轉(zhuǎn)移。
我女兒還有個毛病就是不容易接受批評,對自身認為正確的事情比較堅持(其實是錯誤的),前一個階段一直認為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認,可能她是礙于面子或是真的不知道,有時候我會堅持,想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題,甚至直接走開。這種問題遇到過好多次,說她的錯誤時,她基本上不會直接接受,有時她很反感。雖然在她這個年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的'知識,但遇到這種情況還是很著急,怕她以后會變得很任性?,F(xiàn)在我找到了比較有效的方法,就是從側(cè)面讓她了解她認為“正確”的事,從動畫片中,還有就是點讀機,當然最好是老師說的。在動畫片中出現(xiàn)1+1等于2了,讓她重復(fù)看兩遍。隔段時間再問她時,她會很好的接受,但要對她以前的錯誤只字不提,這樣在不傷害她自尊的同時讓她改正錯誤,學(xué)到正確的知識。
在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個方面我們嘗試了很多方法,可能是遺傳原因,我們夫妻的性格都比較內(nèi)向,不善言表。因此教育女兒時有好多弊端,目前女兒特別內(nèi)向,不肯主動發(fā)言,不善于表現(xiàn)自身,遇到有點困難的事容易逃避,我們一直鼓勵她獨自做點事情,能主動地和別人溝通,效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情,當然我們以后會繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進步的。
最后祝孩子們健康成長,老師、家長平安幸福!