報告是一種針對特定問題或主題進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的書面材料。在報告的撰寫過程中，我們需要進(jìn)行反復(fù)修改和潤色，以確保報告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。希望大家通過閱讀這些報告范文，能夠更好地掌握報告寫作的技巧，提升自己的寫作水平。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇一
西安公司辦公樓工程造價。
1.論題、背景和意義。
此次畢業(yè)設(shè)計的論題為：西安公司辦公樓的工程造價，既招標(biāo)文件標(biāo)文件的編制。
畢業(yè)設(shè)計是我們畢業(yè)前在校最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段，是對所學(xué)專業(yè)知識的鞏固、深化和拓寬，也是對大學(xué)4年所學(xué)知識的回顧和檢閱，因此選擇合適的題目至關(guān)重要。
本次設(shè)計選擇西安公司辦公樓作為設(shè)計題目，背景和研究意義在于：
1符合社會進(jìn)步，城市合理規(guī)劃。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，為了更好的利于城市的發(fā)展，符合新環(huán)境下大西安的合理規(guī)劃，西安公司決定將公司由西安市2環(huán)內(nèi)搬遷至戶縣。
2符合當(dāng)今建筑結(jié)構(gòu)以及工程造價模式的發(fā)展要求。
選擇框架結(jié)構(gòu)作為工程造價畢業(yè)設(shè)計，是由于框架結(jié)構(gòu)以其安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材，平面布置靈活，整體性好，抗震能力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)自重相對較輕，造價較低等諸多優(yōu)點被廣泛采用。同時框架結(jié)構(gòu)計價計算理論比較成熟;在造價模式方面，以工程量清單計價為基礎(chǔ)的招投標(biāo)模式，以其市場定價，風(fēng)險分擔(dān)，公平競爭等優(yōu)點被廣泛采用。所以對其更加深入的學(xué)習(xí)、研究和分析有著極其重大的意義。
3符合工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足工程管理專業(yè)對學(xué)生工程造價方向能力的要求。
工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握土木工程管理、工程造價、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的基本理論和基本知識的高級工程技術(shù)人才，并且能從事建筑行業(yè)的施工及管理工作。
畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)是，通過進(jìn)1步的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓我們熟悉建筑工程造價以及招投標(biāo)文件的編制，具備土木工程造價的基本技能;能夠根據(jù)不同情況學(xué)會利用各種資料和方法，熟練的進(jìn)行建筑工程的計量與計價，合理的編制建筑工程招標(biāo)與投標(biāo)文件。
4能為自己將來走上工作崗位，順利完成所承擔(dān)的建設(shè)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計之前，我們所學(xué)的知識都是擴(kuò)散的，沒有系統(tǒng)訓(xùn)練，有些問題沒有突顯，通過此設(shè)計我們能加深理論理解，查漏補(bǔ)缺，使所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化，從而明白哪1部分的知識應(yīng)該用在哪里，使所學(xué)知識在自己的腦海里得到升華，達(dá)到融會貫通，靈活應(yīng)運(yùn)。
這次設(shè)計還能培養(yǎng)自身綜合分析問題和解決問題的能力，以及組織管理和協(xié)作能力，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
總之，畢業(yè)設(shè)計是工程管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的階段，是知識深化、拓寬、是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實踐的全面總結(jié)，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力的檢驗。它對我們今后走出校門進(jìn)入工作崗位，有著舉足輕重的作用。畢業(yè)設(shè)計在學(xué)校的教學(xué)過程、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中都有著極為重要的作用。因此我們在作畢業(yè)設(shè)計時應(yīng)以認(rèn)真、縝密的態(tài)度，做好每1步，真正使自己在設(shè)計中有所受益，從而提高自己的專業(yè)技能和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2。研究基礎(chǔ)。
3.主要研究內(nèi)容。
4.擬采取的研究方法和技術(shù)路線。
5.研究計劃。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇二
近年來，我國逐漸重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作。教育部已啟動了卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，一些高校也積極響應(yīng)并推動工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。中，法國工程師培養(yǎng)模式因其優(yōu)秀的培養(yǎng)質(zhì)量、高度的社會認(rèn)可度而受到了人們較大的關(guān)注。京航空航天大學(xué)、中國民航大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校紛紛建立工程師學(xué)院，嘗試學(xué)習(xí)法國工程師培養(yǎng)模式。山大學(xué)也在x年與法國以格勒諾布爾國立綜合理工學(xué)院為首的五所法國工程師學(xué)校合作組建了中法核工程與技術(shù)學(xué)院，引入法國工程師培養(yǎng)的培養(yǎng)模式，借鑒法國在核能工程師培養(yǎng)上的經(jīng)驗，為我國培養(yǎng)國際一流的核能工程師。]學(xué)院于x年納入全國普通高等學(xué)校招生計劃對外招生。至今第一批學(xué)生正好本科畢業(yè)，剛經(jīng)歷了本科畢業(yè)設(shè)計階段。筆者作為本科畢業(yè)設(shè)計工作組織和協(xié)調(diào)的中方負(fù)責(zé)人，同時，也參與了畢業(yè)設(shè)計的具體指導(dǎo)，包括獨(dú)立指導(dǎo)組、與法方bertrandmercier教授共同指導(dǎo)組，同時，筆者之前也完成指導(dǎo)了屆傳統(tǒng)中國模式下的核工程與核技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)設(shè)計(共以特對法國工程師教育模式下的本科畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行了總結(jié)與思考，希望能對我國的工程師培養(yǎng)提供有益的啟示。
中法核工程與技術(shù)學(xué)院完整課程將分六個學(xué)年完成，分別為三年的預(yù)科教育階段和三年的工程師教育階段(對應(yīng)著我國四年本科教育階段和兩年碩士教育階段)。課程按照法國工程師的培養(yǎng)模式進(jìn)行開設(shè)，預(yù)科教育階段主要借鑒法國工程師理科精英學(xué)校預(yù)科班的課程設(shè)置，包括法語、高等數(shù)學(xué)、普通物理及實驗、普通化學(xué)及實驗、電子技術(shù)及實驗、計算機(jī)、社會和管理科學(xué)以及英語等課程。工程師教育階段課程設(shè)置主要包括量子物理、流體力學(xué)、材料化學(xué)、核物理與中子物理、安保概論、系統(tǒng)可靠性、核安全與防護(hù)、環(huán)境與社會、核電站管理等專業(yè)基礎(chǔ)課程以及相應(yīng)的專業(yè)課程。
工程師培養(yǎng)模式下的本科畢業(yè)生完成了科階段的學(xué)習(xí)，主要掌握了語言、數(shù)學(xué)、物理和少許化學(xué)的相關(guān)知識，尚未涉及到核工程與核技術(shù)專業(yè)課程相關(guān)的內(nèi)容。另外，本科四年級對應(yīng)著工程師階段的第一年，課程任務(wù)繁重，從星期一到星期五的早上到晚上，除了星期三晚上沒課以外，其余時間都在上課;另外，課程安排基本上采用短期集中授課的形式，每周或者隔一周的周末都安排有考試。因此，學(xué)生在本科畢業(yè)課題的開展過程中面臨著缺乏必要的基礎(chǔ)知識和投入時間有限的雙重壓力。
論文開展過程中所遇到的問題有：
(知問題：法方指導(dǎo)教師對工程師的培養(yǎng)機(jī)制較為了解，根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和水平針對性地給出了較為簡單的題目，類似于我國傳統(tǒng)教育模式下的課程設(shè)計，學(xué)生不需要花很多時間就可以較好地完成。而中方指導(dǎo)教師往往習(xí)慣于我國傳統(tǒng)模式的本科畢業(yè)設(shè)計模式，特別是來自中廣核的指導(dǎo)教師，由于之前對中法核工程與技術(shù)學(xué)院的課程設(shè)置了解不多，完全假設(shè)這些學(xué)生和傳統(tǒng)本科畢業(yè)生一樣，具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，并且最后一學(xué)期沒有課程，全部時間可用來做畢業(yè)設(shè)計，所以，他們所提供的題目對中法核工程與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說普遍偏難，學(xué)生需要自學(xué)很多專業(yè)知識才能完成。
(離問題：中法核工程與技術(shù)學(xué)院的教師和學(xué)生之間可以緊密聯(lián)系，隨時交流，每周都召開畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度討論會;而校外導(dǎo)師來自法國和中國廣核集團(tuán)，較難跟學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，一般說來，學(xué)生基本上是通過網(wǎng)絡(luò)工具，比如skype、webex、email等跟法國指導(dǎo)教師進(jìn)行交流;而中國廣核集團(tuán)雖然在深圳，距離學(xué)院所在地――珠海不太遠(yuǎn)，但是由于平時學(xué)生和教師們都很忙，只能偶爾組織周末見面討論，平時也是通過email或者電話聯(lián)系溝通的。
(別外方導(dǎo)師問題：由于是第一次開展這種形式的本科畢業(yè)設(shè)計工作，學(xué)校沒有對企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格的選拔，導(dǎo)致了一些不是很有經(jīng)驗的人員被聘為本科畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師，而這些老師對學(xué)生的指導(dǎo)力度比較有限。另外，有些外方指導(dǎo)教師比較忙，責(zé)任心不是很強(qiáng)，從而影響到本科畢業(yè)設(shè)計的完成質(zhì)量。
經(jīng)過本科畢業(yè)設(shè)計工作的開展與實踐以及具體指導(dǎo)工作的開展可以發(fā)現(xiàn)：如果可能，可針對中法工程師培養(yǎng)模式的學(xué)生，取消本科畢業(yè)設(shè)計的環(huán)節(jié)，代之以一到兩門課程。目前這些學(xué)生的課程設(shè)計都是借鑒了法國工程師培養(yǎng)模式，距離我國傳統(tǒng)的大學(xué)本科教育要求較遠(yuǎn)，因此，可以靈活處理，以課程設(shè)計代替畢業(yè)設(shè)計不僅僅在課程安排上比較合理，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的自信心，同時增強(qiáng)學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)。倘若堅持繼續(xù)開展本科畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，筆者給出如下建議：
一是將本科畢業(yè)設(shè)計時間增加至上，特別是在結(jié)束的暑假前將題目落實到每位學(xué)生，這樣，學(xué)生們可利用這個暑假和接下來的寒假來開展本科畢業(yè)設(shè)計的工作，以便學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。
二是提高本校教師的參與度。本校教師跟學(xué)生交流比較方便，特別是學(xué)院以年輕教師為主，這些老師沒課的時候一般都在辦公室，可很方便地跟學(xué)生進(jìn)行面對面交流。加上老師們都經(jīng)過本碩博的嚴(yán)格訓(xùn)練，具有較高的理論水平，可以確保畢業(yè)論文的順利開展與質(zhì)量。
課程設(shè)置方面也可將本科畢業(yè)設(shè)計作為一門重要的必修課程納入課程安排表，從日常制度上保證學(xué)生的投入時間。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇三
選題依據(jù)：黨的xx屆三中全會出臺了《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的解決》，在完善社會經(jīng)濟(jì)體制上有了重大突破。尤其是在公有制實現(xiàn)形式上，提出股份制為主要形式，在發(fā)展非公有制上突破了過去的局限。這對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制的改革提供了理論依據(jù)。現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制存在很大的問題，極其不適應(yīng)現(xiàn)有的市場環(huán)境，造成現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)落后。而且，發(fā)展沒有后勁處于兩難境地。一直以來，森工企業(yè)都是在計劃體制和短缺經(jīng)濟(jì)并存的環(huán)境下生存。體制、機(jī)制、科技諸方面還跟不上社會整體的上升步伐。這些問題都亟待解決。2019年國家出臺了《關(guān)于加快林區(qū)發(fā)展的決定》為林業(yè)的發(fā)展改革指明了方向。目前國家正在實行老工業(yè)基地改造政策，對政府體制、企業(yè)經(jīng)營機(jī)制、社會保障制度改革提出了急迫要求，改革社會經(jīng)濟(jì)體制以成為改造振興老工業(yè)基地的首要任務(wù)。從當(dāng)前林區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制來看，必須改革經(jīng)濟(jì)體制。否則林區(qū)經(jīng)濟(jì)將無法擺脫困境。當(dāng)前影響我國林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要矛盾有(1)政企不分。由于歷史原因形成的政企合一、企業(yè)事業(yè)交叉的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制。而由此導(dǎo)致三方面的矛盾，一是存在一定的社會不穩(wěn)定因素，如林區(qū)、縣政府機(jī)關(guān)、教師同工不同酬，工資差距較大，造成大量人才流失。二是林區(qū)建設(shè)包括林區(qū)基本建設(shè)、公益事業(yè)、社會事業(yè)等，造成重復(fù)建設(shè)浪費(fèi)嚴(yán)重。三是國有森工企業(yè)承擔(dān)著龐大的政府經(jīng)費(fèi)和社會負(fù)擔(dān)，難以進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行正常的市場競爭。(2)市場環(huán)境有效性不高。森工企業(yè)難以作為市場主體進(jìn)入市場競爭。一方面束縛了國有企業(yè)的發(fā)展，一方面降低了投資者對這一市場環(huán)境的信任程度，不利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不合理。(3)原有的生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)在的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(4)國有資產(chǎn)的管理不嚴(yán)。沒有對國有資產(chǎn)進(jìn)行合理的利用，沒有人真正關(guān)心國家所有者的利益?？尚行哉撌觯耗壳傲謪^(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制改革面臨難得的機(jī)遇。如天然林保護(hù)工程的實施，為林區(qū)生產(chǎn)布局調(diào)整、職工分流提供了有利的政策資金支持;生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)為林區(qū)改善自然資源環(huán)境提供了條件;西部大開發(fā)為林區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的改造提供了有利條件，改善了職工生活條件，為吸引投資創(chuàng)造了良好的環(huán)境;老工業(yè)基地改造政策，可以為發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟(jì)，振興林區(qū)企業(yè)提供全面的經(jīng)濟(jì)支持。同時近年的國有企業(yè)改革實踐工作，為深化經(jīng)濟(jì)體制改革提供了經(jīng)驗。
本論文擬采用以下手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合;對比論證;列事實、擺依據(jù);理論和實踐相結(jié)合;引用分析等方法。主要通過圖書查詢;網(wǎng)上瀏覽;去中小企業(yè)實地調(diào)研等方法來收集資料。擬運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)知識來撰寫論文。
本論文擬分以下幾個部分撰寫：第一部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。通過對現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題闡述進(jìn)行林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性及可行性。第二部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題。對林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，分析問題形成原因過程以及問題的影響面。第三部分：針對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題提出解決方案。通過對現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題剖析，尋找到問題產(chǎn)生的根源，并從根本上提出解決方法。
2019年09月20日—2019年1月15日收集資料，擬訂論文題目，撰寫論文提綱。2019年3月1日—3月30日畢業(yè)實習(xí)調(diào)研。2019年4月1日—4月30日撰寫論文初稿。2019年5月7日—5月20日修改論文，撰寫論文第二稿。2019年5月21日—6月8日修改論文，撰寫論文第三稿。2019年6月8日—6月18日修改論文，完善論文格式以及答辯前準(zhǔn)備。2019年6月19日—6月20日左右進(jìn)行答辯。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇四
設(shè)計(論文)依據(jù)及研究意義：
燒堿即氫氧化鈉，亦稱苛性鈉，其吸濕性很強(qiáng)，易溶于水，溶解時強(qiáng)烈放熱。水溶液呈強(qiáng)堿性，手感滑膩;也易溶于乙醇和甘油，不溶于丙酮。燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，對皮膚、織物、紙張等侵蝕劇烈;易吸收空氣中的二氧化碳變?yōu)樘妓徕c;與酸中和作用而生成鹽。
燒堿工業(yè)生產(chǎn)有苛化法和電解法。電解法生產(chǎn)燒堿是采用電解飽和的食鹽水溶液生成燒堿，并副產(chǎn)氯氣和氫氣。根據(jù)電解槽的結(jié)構(gòu)、電解材料和隔膜材料的不同電解法可分為隔膜法、水銀法和離子交換膜法。
離子膜法是應(yīng)用化學(xué)性能穩(wěn)定的全氟磺酸陽離子交換膜，用離子膜將電解槽的陽極室和陰極室分開，由于離子膜的性能較好，只允許陽離子通過進(jìn)入陰極室，而陰離子則不能通過。
離子膜法制得的燒堿純度高，投資小，對環(huán)境污染小，是氯堿工業(yè)的發(fā)展方向。
設(shè)計(論文)主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)：
三、設(shè)計(論文)的研究重點及難點：
重點：根據(jù)設(shè)計任務(wù)和工藝要求，確定設(shè)計方案;。
明確干燥段主要設(shè)備的名稱、規(guī)格型號及平面布置;。
根據(jù)設(shè)計任務(wù)和工藝要求，合理地選擇填料;。
確定塔徑、填料層高度等工藝尺寸;。
進(jìn)行填料塔內(nèi)件的設(shè)計和選型;。
難點：確定塔徑、填料層高度等工藝尺寸;。
明確干燥段主要設(shè)備的名稱、規(guī)格型號及平面布置。
設(shè)計(論文)研究方法及步驟(進(jìn)度安排)：
1.11月28日—1月5日????查找設(shè)計的相關(guān)資料、文獻(xiàn)，并對其進(jìn)行整理;。
2.2月15日—2月18日????進(jìn)行英文翻譯;。
3.2月19日—2月20日????撰寫。
4.3月5日—5月25日??????進(jìn)行工藝計算設(shè)計并撰寫論文;。
5.5月26日—5月30日?????撰寫。
畢業(yè)論文。
說明書。
進(jìn)行設(shè)計(論文)所需條件：
一臺計算機(jī)以及office辦公軟件，auto-cad軟件。
本院資料室及學(xué)校圖書館的相關(guān)資料以及范老師指定的教材。(氯堿化工生產(chǎn)工藝—氯堿分冊，化學(xué)化工物性數(shù)據(jù)手冊(無機(jī)卷)，化工原理課程設(shè)計)。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇五
近四十年來，傳統(tǒng)的確定性數(shù)據(jù)(deterministicdata)。
管理技術(shù)得到了極大的發(fā)展，造就了一個數(shù)百億的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)業(yè)。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)和系統(tǒng)已經(jīng)成為信息化社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要支撐。
在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用中，數(shù)據(jù)的存在性和精確性均確定無疑。
近年來，隨著技術(shù)的進(jìn)步和人們對數(shù)據(jù)采集和處理技術(shù)理解的不斷深入，不確定性數(shù)據(jù)(uncertaindata)。
得到了廣泛的重視。
在許多現(xiàn)實的應(yīng)用中，例如經(jīng)濟(jì)、軍事、物流、金融、電信等領(lǐng)域，數(shù)據(jù)的不確定性普遍存在，不確定性數(shù)據(jù)扮演著關(guān)鍵角色。
傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理技術(shù)卻無法有效管理不確定性數(shù)據(jù)，這就引發(fā)了學(xué)術(shù)界和工業(yè)界對研發(fā)新型的不確定性數(shù)據(jù)管理技術(shù)的興趣。
由于不確定性數(shù)據(jù)的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜（可能是原始數(shù)據(jù)本身不準(zhǔn)確或是采用了粗粒度的數(shù)據(jù)集合，也可能是為了滿足特殊應(yīng)用目的或是在處理缺失值、數(shù)據(jù)集成過程中而產(chǎn)生的），因此，不確定性數(shù)據(jù)的種類較多，例如關(guān)系型數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、流數(shù)據(jù)、移動對象數(shù)據(jù)等，相應(yīng)地也出現(xiàn)了許多與數(shù)據(jù)類型緊密相關(guān)的數(shù)據(jù)模型。
定義與應(yīng)用場景相匹配的數(shù)據(jù)模型是不確定性數(shù)據(jù)管理的首要任務(wù).在不確定性數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域,最常用的模型是可能世界模型(possibleworldmodel)。該模型從一個不確定性數(shù)據(jù)庫演化出很多確定的數(shù)據(jù)庫實例(稱為可能世界實例)。
而且所有實例的概率之和為1.不確定性數(shù)據(jù)的種類較多例如關(guān)系型數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、流數(shù)據(jù)、移動對象數(shù)據(jù)等盡管存在許多與數(shù)據(jù)類型緊密相關(guān)的數(shù)據(jù)模型但是這些模型最終都可以轉(zhuǎn)化為可能世界模型.其中，基于xml的不確定性數(shù)據(jù)建模的研究對象主要是半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)模型。
半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)模型(semistructureddatamodel)。
能有效描述缺乏嚴(yán)格模式結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。
半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)通?？梢杂梦臋n樹來描述。
dekhtyar等人提出了一種管理概率半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(probabilisticsemistructureddata)。
的方法，該方法以關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)為基礎(chǔ)，支持豐富的代數(shù)查詢。
更多的工作則是直接以文檔樹形式描述不確定性半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，例如p2文檔模型(p2documentmodel)、概率樹模型，以及pxml模型、keulen等人的概率樹模型、prxml模型等。
二、工作任務(wù)分析。
我在小組中的研究部分是不確定性數(shù)據(jù)的模型。項目開啟后，我的工作與任務(wù)可分解分以下幾個部分1、學(xué)習(xí)與整理前輩們在不確定性數(shù)據(jù)方面的研究成果。這項目工作任務(wù)主要分三個階段進(jìn)行。第一階段是廣泛地收集與了解不確定性數(shù)據(jù)的相關(guān)知識，了解不確定性數(shù)據(jù)的輪廓，知道相關(guān)的術(shù)語、概念，方便以后與別人作相關(guān)的交流。
第二階段是有針對性學(xué)習(xí)與理整理現(xiàn)有的不確定性數(shù)據(jù)模型方面的理論知識。這一階段，要知道各種模型的概念、所針對不同種類的數(shù)據(jù)、以及它們優(yōu)勢與不足之處。第三階段是把精力放在不確定性數(shù)據(jù)研究的某種數(shù)據(jù)的模型上。
此階段要做到對相關(guān)的模型在較深入的理解，不單要知道他們的定義、優(yōu)劣、具體應(yīng)用情況，還要理解它們在數(shù)學(xué)上表述、證明。
2、對現(xiàn)有的不確定性數(shù)據(jù)模型提出自己的見解。主要包括以下一系列的活動：
1）仔細(xì)研究現(xiàn)在模型的優(yōu)點與不足之處；2）與其它組員（還有指導(dǎo)老師以及相關(guān)的研究人員）交流看法，尤其是向其它組員了解在不確定性數(shù)據(jù)的存儲與查詢方面算法知識，為優(yōu)化工作提供依據(jù)與靈感。3）整理所收集到的不確定性數(shù)據(jù)模型的資料。
三、調(diào)研報告。
1不確定性數(shù)據(jù)與xml的發(fā)展史實際上，針對不確定性數(shù)據(jù)的研究工作已經(jīng)有幾十年歷史了。從二十世紀(jì)八十年代末開始，針對概率數(shù)據(jù)庫（probabilisticdatabase）的研究工作就從未間斷，這類研究工作將不確定性引入到關(guān)系數(shù)據(jù)模型中去，取得較大研究進(jìn)展。近年來，針對不確定性數(shù)據(jù)的研究工作則在更廣的范圍之內(nèi)取得更大的進(jìn)展，即：在更豐富的數(shù)據(jù)類型上處理更多種類的查詢?nèi)蝿?wù)。不確定性數(shù)據(jù)管理技術(shù)的典型框架包含四大部分：模型定義、預(yù)處理與集成、存儲與索引、查詢分析處理。
進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換。隨著web上數(shù)據(jù)的增多，html的缺點越來越突出。w3c的成員認(rèn)識到，必須有一種方法能夠把數(shù)據(jù)本身和數(shù)據(jù)的顯示分離開來，這樣w3c在年提出了xml的概念。xml不僅保留了sgml的很多優(yōu)點，而且更加容易操作以及在worldwideweb環(huán)境下實現(xiàn)。
年，xml成了w3c的推薦標(biāo)準(zhǔn)。
2不確定性數(shù)據(jù)的發(fā)展方向在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用中，數(shù)據(jù)的存在性和精確性均確鑿無疑。近年來，隨著技術(shù)的進(jìn)步和人們對數(shù)據(jù)采集和處理技術(shù)理解的不斷深入，不確定性數(shù)據(jù)（uncertaindata）得到廣泛的重視。在許多現(xiàn)實的應(yīng)用中，例如：經(jīng)濟(jì)、軍事、物流、金融、電信等領(lǐng)域，數(shù)據(jù)的不確定性普遍存在，不確定性數(shù)據(jù)扮演關(guān)鍵角色。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理技術(shù)卻無法有效管理不確定性數(shù)據(jù)，這就引發(fā)了學(xué)術(shù)界和工業(yè)界對研發(fā)新型的不確定性數(shù)據(jù)管理技術(shù)的興趣。針對不確定性數(shù)據(jù)的研究工作則在更廣的范圍之內(nèi)取得更大的進(jìn)展，即：在更豐富的數(shù)據(jù)類型上處理更多種類的查詢?nèi)蝿?wù)。
四、方案擬定與分析。
1、采用由大到小，由淺入深的順序進(jìn)行研究。
不確定性數(shù)據(jù)對于我來說，是比較新的東西。要想快速把握一樣新的東西，并不斷深入，從整體上了解它的整個框架，是很重要的。這樣可以防止在研究的過程中迷失方向，同時，從整體上把握了不確定性數(shù)據(jù)后，也可以更方便更有效率地與別人進(jìn)行交流，更有效地從網(wǎng)絡(luò)上檢索到有用的信息。
萬丈高樓平地起，把握不確定性數(shù)據(jù)的整體，就是為不確定性數(shù)據(jù)的模型研究打基礎(chǔ)?；A(chǔ)扎實，深入研究階段才能底氣。
五、畢業(yè)論文撰寫提綱。
摘要abstract。
第一章緒論。
1.1不確定性數(shù)據(jù)的背景。
1.2不確定性數(shù)據(jù)的管理框架。
1.2.1模型定義。
1.2.2預(yù)處理與集成。
1.2.3存儲與索引。
1.2.4查詢分析處理。
1.3不確定性數(shù)據(jù)的模型。
1.4建模的要求與挑戰(zhàn)。
1.4.1龐大的可能世界實例集合。
1.4.2新出現(xiàn)的維度———概率維。
1.4.3不確定性數(shù)據(jù)管理的理論問題。
第二章可能世界模型。
2.1可能世界模型的簡介。
2.2可能世界模型的舉例與說明第三章針對關(guān)系型數(shù)據(jù)的模型。
5.1針對數(shù)據(jù)流的模型。
5.1.1針對數(shù)據(jù)流的模型。
5.1.2一個常用模型的定義。
5.1.3相關(guān)窗口的分類。
5.2針對多維數(shù)據(jù)的模型。
5.2.1關(guān)于olap。
5.2.2針對多維數(shù)據(jù)的模型。
5.2.3相關(guān)模型。
第六章總結(jié)。
6.1內(nèi)容總結(jié)。
6.2展望參考文獻(xiàn)致謝。
六、實施計劃。
設(shè)計總共用時3個半月左右。
具體安排如下：
20xx.3.1——20xx.4.11論文選題，收集資料，并完成開題報告初稿。
20xx.4.12——20xx.4.30學(xué)習(xí)與整理不確定性數(shù)據(jù)的相關(guān)資料。
20xx.5.1——20xx.5.15進(jìn)入不確定性數(shù)據(jù)模型深入研究階段，并完成論文初稿。
20xx.5.16——20xx.5.25修改畢業(yè)論文20xx.5.26——20xx.6.10整理好材料，裝訂好論文，進(jìn)行答辯準(zhǔn)備。
指導(dǎo)教師意見：
簽名：
年月日備注：
2、理、工科開題報告撰寫不少于2500字，人文社科開題報告不少于3500字，包括論文選題的背景和意義、工作任務(wù)分析、調(diào)研報告、方案擬定與分析、畢業(yè)論文撰寫提綱及實施計劃、文獻(xiàn)綜述（理、工科可不提交文獻(xiàn)綜述）等。
3、電腦打印，用a4紙，頁邊距左邊3。2cm，右邊2。54cm，上下邊距2。54cm，在左邊裝訂；內(nèi)容為小四號宋體，行距為固定值20磅。
4、文獻(xiàn)綜述（按文獻(xiàn)綜述格式打印）附在開題報告后面一起裝訂。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇六
：本文簡單闡述了書籍裝幀設(shè)計的基本原則，給出具體的標(biāo)準(zhǔn)體系，選用模糊綜合評定的方法，構(gòu)建具體有效的書籍裝幀評價模型。
：書籍;裝幀設(shè)計;綜合評價。
書籍是一種傳播信息的媒介，是專門用于存儲符號、圖形以及文字等物質(zhì)的載體。其的裝幀設(shè)計，作為一種視覺傳達(dá)的設(shè)計方式，主要通過文字、圖形等視覺形式加以傳達(dá)設(shè)計者的意圖。書籍整體的藝術(shù)水平，主要取決于其設(shè)計的層次。而書籍的暢銷量,也與其的設(shè)計水平存在密切聯(lián)系。近些年來，在評價書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn)上，具有各種各樣的不確定因素，這些因素之間也存有層次的關(guān)系或者評價優(yōu)劣的關(guān)系，進(jìn)而造成書籍裝幀設(shè)計的綜合評價未能得到切實的評價答案。
1、我國書籍裝幀設(shè)計的原則。
在設(shè)計書籍裝幀的過程中，設(shè)計人員應(yīng)注意以下幾個方面：1)將傳統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格和現(xiàn)代的設(shè)計風(fēng)格有機(jī)結(jié)合;2)注重整體和局部細(xì)節(jié)的搭配表現(xiàn);3)選取適合書籍封面的材料及方法。唯有如此，才能充分展現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計意圖。除此之外，在設(shè)計的表現(xiàn)方式上，書籍的裝幀設(shè)計還存有具體與抽象的區(qū)分。其中，具體的方式主要給人產(chǎn)生直觀的感覺，而抽象的形式，則是利用抽象的語言加以體現(xiàn)純理念及純精神的世界。
2、構(gòu)建書籍裝設(shè)設(shè)計的評價體系。
由于書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn),具有多個層次及多種屬性的特點，對此，其的評價也具有不同層次屬性不同的決策問題，能否確切分析書籍裝幀設(shè)計的種種影響因素，主要取決于構(gòu)建評價標(biāo)準(zhǔn)體系的適合與否。根據(jù)書籍裝幀設(shè)計的基本原則，包括導(dǎo)向性、層次性、科學(xué)性、全面性、可操性以及個性化等，構(gòu)建具有安全性、保護(hù)性、環(huán)保性、宜人性、成本構(gòu)成以及外觀屬性等6個進(jìn)行綜合的評價標(biāo)準(zhǔn)體系，以全面評價書籍的裝幀設(shè)計水平。
1)安全性，是指在設(shè)計書籍裝幀時，要確保其具有防潮、防水、防蝕、防曬、防盜、防蟲以及防偽等功效，與此同時，確保書籍的包裝材料對內(nèi)部包裝的物質(zhì)具有穩(wěn)定性及安全性。2)保護(hù)性。書籍裝幀的保護(hù)性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)確保書籍在流通中，能承受裝卸外力、運(yùn)輸外力以及應(yīng)用外力等因素的影響。3)環(huán)保性。書籍裝幀設(shè)計的環(huán)保性，即為設(shè)計書籍時，要使其具有便于銷毀并可再生應(yīng)用的作用。4)書籍裝幀設(shè)計的宜人性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)使書籍便于操作應(yīng)用以及搬運(yùn)的作用。5)書籍裝幀設(shè)計的外觀屬性，包括書籍的裝潢設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計及造型設(shè)計的水準(zhǔn)。
3、模糊的評價方法。
模糊的綜合評定方法，是采用數(shù)學(xué)知識中的部分模糊概念，對現(xiàn)實中的評價問題進(jìn)行評價的一種方法。具體而言，模糊的綜合評定方法，實質(zhì)是在模糊數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)上，運(yùn)用模糊的合成原理，將部分難以定量、邊界模糊的因素進(jìn)行定量化，并從不同的因素對被評價物質(zhì)的隸屬等級情況加以綜合評判的方法。
3.1一級的評價模型。
模糊的綜合評價主要包括因素集、判斷集及單因素的判斷等三個因素。其中，u={u1，…，un}，這個因素集的集合，是由被評判事物中的各個因素組成合成。其次，判斷集v={v1，…，vn}，這個集合是由評語組合而成。第三，單因素的判斷，是通過評價單因素的集合，而獲得判斷集v上的集合(ri1、ri2、rim，…)。通過構(gòu)建權(quán)重集以及評價其的矩陣后，得出模型的綜合評價，其的運(yùn)算公式為b=a·r。
3.2二級的評判模型。
二級的綜合評判，是指將評價的因素分別分成兩個層次，在選用單級評價的結(jié)果b，作為二級評價的矩陣置。將因素集的集合u={u1，…，un}中各因素的子集設(shè)置為a，設(shè)置a=(a1，…，an)，則集合u的綜合評價矩陣為：
根據(jù)上面的公式，得出模型的二級綜合評價答案為b=ar·rr。
4、構(gòu)建模糊的綜合評價模型。
4.1構(gòu)建模型的因素集。
因素集，是將評判事物的各種影響因素作為元素，進(jìn)而組合而成的集合。依據(jù)相關(guān)的理論分析及市場調(diào)研的結(jié)果，選取書籍裝幀設(shè)計水準(zhǔn)的影響因素，包括審美性u1、宜人性u2以及經(jīng)濟(jì)性u3等[4]。而各種單因素的子因素則由下面一級的因素組成，比如審美性u1主要包括圖形設(shè)計u21、文字設(shè)計u22、設(shè)計創(chuàng)意u23及色彩設(shè)計u24等。進(jìn)行綜合評價后，得出一級評價的因素集為：u={u1，u2，u3};二級的評價因素集為：u1={u11，u12，u13，u14}，u2={u2l，u22，u23，u24}等等。
4.2構(gòu)建模型的評價集。
所謂的評價集，是指對評判事物的種種評價結(jié)果進(jìn)行組合的集合.其的評判結(jié)果可通過多種不同的等級表示，如優(yōu)、良、中、差及劣等五個等級。
4.3構(gòu)建模型的權(quán)重集。
4.4確定各因素的隸屬度。
第一，先將單因素的隸屬函數(shù)算出，再將此單因素的相關(guān)數(shù)字引入函數(shù)，從而得出其的隸屬度[5]。第二，組織相應(yīng)人數(shù)的專家，進(jìn)行評價某一單因素，再將所有人數(shù)統(tǒng)計并評價優(yōu)、良、中、差、劣的等級(n1、n2、n3、n4、n5，)其中，綜合評價后，得出其的隸屬度(n1/n，n2/n，n3/n，n4/n，n5/n)。
5、結(jié)束語。
關(guān)于書籍的裝幀設(shè)計，其設(shè)計水平的影響因素繁多且復(fù)雜，不僅具有層次感與模糊性，而且多種多樣。能否促使書籍暢銷無阻，主要取決于是否真正評價書籍的裝幀設(shè)計水平。對此，唯有采用模糊的綜合評級方法進(jìn)行評價，并構(gòu)建相應(yīng)的評價模型，才能分析書籍裝幀設(shè)計的影響因素，從而促進(jìn)書籍裝幀設(shè)計的順利進(jìn)行。
[1]李明輝,蔡麗芬.現(xiàn)代書籍裝幀的創(chuàng)新設(shè)計——交互[j].電影評介.20xx(06).
[2]李永霞.書籍裝幀中的封面設(shè)計[j].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊).20xx(01).
[3]王芳,陳華喜.書籍裝幀設(shè)計水平的綜合評價[j].洛陽師范學(xué)院學(xué)報.20xx(05).
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇七
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計算機(jī)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個領(lǐng)域，同時也催生了一種新型的通過電子信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的經(jīng)濟(jì)活動，買賣雙方并不需要當(dāng)面接觸，典型性的代表有 阿里巴巴 淘寶 這一類通過網(wǎng)站訂貨和購物，這就是電子商務(wù)。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止x年，中國電子商務(wù)市場b易額達(dá)到元。預(yù)計x全年b易額為。截止到x年我國規(guī)模以上電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達(dá)其中，b子商務(wù)服務(wù)企業(yè)有bc其他非主流模式企業(yè)達(dá)預(yù)計x年電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量將超過萬家。電子商務(wù)無疑已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，電子商務(wù)已經(jīng)席卷了經(jīng)濟(jì)的各個層面。
隨著電子商務(wù)逐步成為經(jīng)濟(jì)主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國家電子商務(wù)、電子政務(wù)和國家信息化試點城市，被稱為 中國電子商務(wù)之都 ，電子商務(wù)建設(shè)和應(yīng)用起步都比較早，基礎(chǔ)扎實，涉及領(lǐng)域廣泛，成效十分顯著。b息服務(wù)模式的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)模水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，杭州目前b站約有較為著名的的有。但整個電子商務(wù)市場的競爭異常激烈，平均每天就有兩個以上的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質(zhì)量也參差不齊，各具特色。激烈的競爭引來了服務(wù)、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容的大大豐富。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價作為一種十分重要的反饋和學(xué)習(xí)工具，能夠?qū)⒃u價的期望值或是電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)的領(lǐng)軍企業(yè)的評價值反饋到網(wǎng)站內(nèi)部。從而幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應(yīng)的改進(jìn)方向。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究可以幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站更好地理解電子商務(wù)技術(shù)的商業(yè)價值，為以后的網(wǎng)站建設(shè)提供必要的經(jīng)驗積累。
目前浙江的電子商務(wù)建設(shè)走在全國前列，杭州市作為 電子商務(wù)之都 ， 電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究為網(wǎng)站建設(shè)提供了良好的參照標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供新途徑，是杭州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動力源泉和希望所在。
目前針對網(wǎng)站的評價體系還不完善，只能對網(wǎng)站進(jìn)行定性或部分定量的描述，不能展開客觀有效而又全面的評價，對基于層次分析法的網(wǎng)站評價研究能改善傳統(tǒng)評價方法不是適合電子商務(wù)這一新型商業(yè)模式的現(xiàn)狀，有助于彌補(bǔ)當(dāng)前對電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)評價研究的不足之處。
網(wǎng)站評價結(jié)果有助于減少互聯(lián)網(wǎng)用戶的信息收集成本開支，有助于用戶找尋到最好最合適的網(wǎng)站，以獲得最好最合適的產(chǎn)品和服務(wù)。
總之，深入研究電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價方法，提出一種適合電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站特點的評價方法和指標(biāo)體系，促進(jìn)電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站健康發(fā)展,對我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量與效率，實施創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)國 總戰(zhàn)略具有重要意義。
楊明智,莊玉良為內(nèi)容、易用性、電子商務(wù)功能是評價一個企業(yè)電子商務(wù)的首要標(biāo)準(zhǔn)，以前的研究更加關(guān)注于網(wǎng)站的內(nèi)容,而對運(yùn)營情況的關(guān)注較少,人們訪問網(wǎng)站的主要目的是獲取信息,因此網(wǎng)站提供怎樣的信息(內(nèi)容) 和如何獲取這些信息(易用性) 就成為衡量網(wǎng)站質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。
姚遠(yuǎn)為應(yīng)把電子商務(wù)企業(yè)和它的運(yùn)營過程中的設(shè)計的各方面作為一個整體的系統(tǒng)來考察。運(yùn)用層次分析法(ahp)來確定各個評價指標(biāo)的權(quán)重，并用加權(quán)平均法計算最終的評價結(jié)果。綜合考慮電子商務(wù)價值鏈中各個環(huán)節(jié)對電子商務(wù)企業(yè)價值驅(qū)動的作用，同時對各個方面進(jìn)行分步驟、分方面考慮和評價，這樣更加科學(xué)和實用。
胡冰川,張運(yùn)華，夏德峰為企業(yè)網(wǎng)站評價包含三個原則：動態(tài)性、差異性和整體性。他們認(rèn)為企業(yè)網(wǎng)站的評價指標(biāo)體系包括整體評價，網(wǎng)站設(shè)計，內(nèi)容提供，網(wǎng)站推廣及其他。網(wǎng)站自身特征及其發(fā)展的階段性決定了要站在動態(tài)和整體的角度上對企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行指標(biāo)評價和分析;網(wǎng)站在不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同發(fā)展時期表現(xiàn)出的不同特征決定了要采取差異性原則。
周述文，郭曉軍，孫愛平等人 為評價一個電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，要把商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站和非商業(yè)性網(wǎng)站分開，才能有針對性的評價。并提出對于商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站可以從網(wǎng)站的銷售總額、成本利潤率、庫存量、股票價格、服務(wù)上的指標(biāo)(熱情度、客戶對服務(wù)的滿意度、連線以及響應(yīng)速度)、服務(wù)的可靠及安全性等五個一級指標(biāo)進(jìn)行綜合評價;對于非商業(yè)性的電子商務(wù)網(wǎng)站則可以從信息量的大小、信息更新的速度、信息的質(zhì)量等三個大指標(biāo)進(jìn)行評價。
任永功出了以大學(xué)或企業(yè)網(wǎng)站為例子建立的包含了三項一級指標(biāo)、九項二級指標(biāo)的網(wǎng)站評估體系，其中一級指標(biāo)為:網(wǎng)站內(nèi)容服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站功能服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站質(zhì)量指標(biāo)。
傅浩，李威巍，李滿梅提出利用內(nèi)容分析法對城市門戶網(wǎng)站的地區(qū)營銷績效進(jìn)行實證分析，并建立了網(wǎng)站的評估指標(biāo)體系。其主要評估指標(biāo)為:信息內(nèi)容、信息搜索、技術(shù)支持、顧客分類、在線反饋、隱私保護(hù)、電子政務(wù)服務(wù)、附加功能服務(wù)和網(wǎng)站連接情況。
李君君,陳海敏出了一種基于因子分析和對應(yīng)分析的電子商務(wù)網(wǎng)站評價方法，即利用實時監(jiān)測工具收集數(shù)據(jù)，采用因子分析和對應(yīng)分析對網(wǎng)站進(jìn)行排名和定位。這是一種很好的定量分析方法，不但保證了評價的客觀性，而且還能通過對應(yīng)分析圖找出各個網(wǎng)站存在的優(yōu)勢、劣勢，并能為企業(yè)提供網(wǎng)站質(zhì)量改善的發(fā)展方向。
李釗，蘇秦，姜鵬網(wǎng)站軟件評估理論、專家觀點、客戶感知質(zhì)量和電子商務(wù)全面質(zhì)量評估等四個方面，概述了國內(nèi)外網(wǎng)站質(zhì)量評估理論和實證研究成果的現(xiàn)狀，并提出了關(guān)于網(wǎng)站評估規(guī)范性及細(xì)分指標(biāo)體系進(jìn)一步研究的問題。
曾志元從消費(fèi)者視角出發(fā)，以市場營銷論中的支和網(wǎng)站頁面整體效果為評價指標(biāo)，提出了基于消費(fèi)者視角下商務(wù)網(wǎng)站評估的式。他認(rèn)為目前國內(nèi)外的學(xué)者及組織對網(wǎng)站的評估主要是集中在對網(wǎng)站的功能、內(nèi)容、技術(shù)及應(yīng)用狀況等指標(biāo)進(jìn)行評估，而很少從消費(fèi)者視角下對電子商務(wù)網(wǎng)站評估的研究。而式正好彌補(bǔ)了這方面的不足,該評估模式可以讓管理者能更有效地評估其網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)營銷中的狀況。
彭銀香探討了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營情況的評價模型，從商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況、網(wǎng)站績效、服務(wù)質(zhì)量三個方面建立了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況模糊綜合評價數(shù)學(xué)模型。同時她還構(gòu)建了電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的模糊綜合評價模型，包括電子商務(wù)網(wǎng)站功能、電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容和電子商務(wù)網(wǎng)站實施三個主要方面。
黃愛白等人在對國內(nèi)外大量電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行深入分析和調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用層次分析法建立了b子商務(wù)網(wǎng)站的評價體系和評價標(biāo)準(zhǔn)模型。他們設(shè)計的三層模型由目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和指標(biāo)層三個層次組成。其中指標(biāo)層的一級指標(biāo)包括服務(wù)指標(biāo)、信息服務(wù)、技術(shù)指標(biāo)和信譽(yù)指標(biāo)等四項指標(biāo)。并對國內(nèi)外家b子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行以上相關(guān)指標(biāo)的調(diào)研和分析，確認(rèn)了他們設(shè)計的該指標(biāo)體系幾乎不存在指標(biāo)之間重復(fù)和交叉的現(xiàn)象。
中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(cnnin)使用的評價指標(biāo)有：站點的瀏覽器的兼容性，引擎上的出現(xiàn)率，站點速度，連接的有效率，被連接率，拼寫錯誤率，站點設(shè)計。
我國在電子商務(wù)網(wǎng)站評價方面取得了一定的成績，但是還不成熟，研究主要集中在網(wǎng)站評價的原則、評價方法和平均指標(biāo)體系等方面，缺乏實證研究。
jungpil hahn和robert j. kauffman 認(rèn)為當(dāng)前的網(wǎng)站評價方法的準(zhǔn)確性會受到網(wǎng)站頻繁更新、受訪者缺乏專業(yè)知識等情況的影響，且僅僅強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站可用性這一點不符合商業(yè)運(yùn)作的特征。因而他們強(qiáng)調(diào)利用生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊界估測方法評價網(wǎng)站性能，考察網(wǎng)站將所提供的用戶功能等輸入方轉(zhuǎn)化為交易行為等輸出方的能力，最后計算出某些指標(biāo)來衡量和發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站中潛在的無效用戶功能。
hope n. tillman 站在用戶的立場上，分析用戶如何利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，提出評價網(wǎng)絡(luò)信息的基本標(biāo)準(zhǔn)，并提供了網(wǎng)上常用的一些網(wǎng)站評價工具。他認(rèn)為網(wǎng)站信息與其他載體來源的相關(guān)信息的比較情況可作為評價網(wǎng)站質(zhì)量的必備指標(biāo)。
f. j. miranda gonzalez和 t. m. banegil palacios 提出了一種可以適用于評價商業(yè)、教育和非贏利性機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的通用性評價指標(biāo)體系：wi，由可接入性、速度、內(nèi)容和導(dǎo)航四項指標(biāo)構(gòu)成。但是因為行業(yè)特色、機(jī)構(gòu)特點以及網(wǎng)站目的差異性，wis對于全面衡量網(wǎng)站缺乏具體針對性。
efthymios constantinides認(rèn)為傳統(tǒng)的市場營銷理論已經(jīng)不適合電子商務(wù)條件下的企業(yè)經(jīng)營，提出新的以框架的新的電子商務(wù)營銷理論：網(wǎng)站(site)，范圍(scope)，協(xié)作(synergy)，系統(tǒng)(system)，充分強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)站在電子商務(wù)和企業(yè)營銷中的重要性。他認(rèn)為電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站是公司的門戶，是公司與顧客交流的場所，企業(yè)網(wǎng)站的首要任務(wù)是吸引訪問量、建立目標(biāo)顧客的聯(lián)系，創(chuàng)造品牌。
alastair smith 提出在可實用性指標(biāo)下設(shè)用戶界面友好性、檢索功能、檢索率、連通性等網(wǎng)站評價指標(biāo)。他設(shè)計了包括圖像和多媒體設(shè)計的評價網(wǎng)絡(luò)信息資源一級指標(biāo)。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇八
摘要：本文簡單闡述了書籍裝幀設(shè)計的基本原則，給出具體的標(biāo)準(zhǔn)體系，選用模糊綜合評定的方法，構(gòu)建具體有效的書籍裝幀評價模型。
關(guān)鍵詞：書籍；裝幀設(shè)計；綜合評價。
前言。
書籍是一種傳播信息的媒介，是專門用于存儲符號、圖形以及文字等物質(zhì)的載體。其的裝幀設(shè)計，作為一種視覺傳達(dá)的設(shè)計方式，主要通過文字、圖形等視覺形式加以傳達(dá)設(shè)計者的意圖。書籍整體的藝術(shù)水平，主要取決于其設(shè)計的層次。而書籍的暢銷量，也與其的設(shè)計水平存在密切聯(lián)系。近些年來，在評價書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn)上，具有各種各樣的不確定因素，這些因素之間也存有層次的關(guān)系或者評價優(yōu)劣的關(guān)系，進(jìn)而造成書籍裝幀設(shè)計的綜合評價未能得到切實的評價答案。
1、我國書籍裝幀設(shè)計的原則。
在設(shè)計書籍裝幀的過程中，設(shè)計人員應(yīng)注意以下幾個方面：(1）將傳統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格和現(xiàn)代的設(shè)計風(fēng)格有機(jī)結(jié)合；(2）注重整體和局部細(xì)節(jié)的搭配表現(xiàn)；(3）選取適合書籍封面的材料及方法。唯有如此，才能充分展現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計意圖。除此之外，在設(shè)計的表現(xiàn)方式上，書籍的裝幀設(shè)計還存有具體與抽象的區(qū)分。其中，具體的方式主要給人產(chǎn)生直觀的感覺，而抽象的形式，則是利用抽象的語言加以體現(xiàn)純理念及純精神的世界。
2、構(gòu)建書籍裝設(shè)設(shè)計的評價體系。
由于書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn)，具有多個層次及多種屬性的特點，對此，其的評價也具有不同層次屬性不同的決策問題，能否確切分析書籍裝幀設(shè)計的種種影響因素，主要取決于構(gòu)建評價標(biāo)準(zhǔn)體系的適合與否。根據(jù)書籍裝幀設(shè)計的基本原則，包括導(dǎo)向性、層次性、科學(xué)性、全面性、可操性以及個性化等，構(gòu)建具有安全性、保護(hù)性、環(huán)保性、宜人性、成本構(gòu)成以及外觀屬性等6個進(jìn)行綜合的評價標(biāo)準(zhǔn)體系，以全面評價書籍的裝幀設(shè)計水平。
(1）安全性，是指在設(shè)計書籍裝幀時，要確保其具有防潮、防水、防蝕、防曬、防盜、防蟲以及防偽等功效，與此同時，確保書籍的包裝材料對內(nèi)部包裝的物質(zhì)具有穩(wěn)定性及安全性。
(2）保護(hù)性。書籍裝幀的保護(hù)性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)確保書籍在流通中，能承受裝卸外力、運(yùn)輸外力以及應(yīng)用外力等因素的影響。
(3）環(huán)保性。書籍裝幀設(shè)計的環(huán)保性，即為設(shè)計書籍時，要使其具有便于銷毀并可再生應(yīng)用的作用。
(4）書籍裝幀設(shè)計的宜人性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)使書籍便于操作應(yīng)用以及搬運(yùn)的作用。
(5）書籍裝幀設(shè)計的外觀屬性，包括書籍的裝潢設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計及造型設(shè)計的水準(zhǔn)。
3、模糊的評價方法。
模糊的綜合評定方法，是采用數(shù)學(xué)知識中的部分模糊概念，對現(xiàn)實中的評價問題進(jìn)行評價的一種方法。具體而言，模糊的綜合評定方法，實質(zhì)是在模糊數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)上，運(yùn)用模糊的合成原理，將部分難以定量、邊界模糊的因素進(jìn)行定量化，并從不同的因素對被評價物質(zhì)的隸屬等級情況加以綜合評判的方法。
3、1一級的評價模型。
模糊的綜合評價主要包括因素集、判斷集及單因素的判斷等三個因素。其中，u={u1，un}，這個因素集的集合，是由被評判事物中的各個因素組成合成。其次，判斷集v={v1，vn}，這個集合是由評語組合而成。第三，單因素的判斷，是通過評價單因素的集合，而獲得判斷集v上的集合（ri1、ri2、rim，）。通過構(gòu)建權(quán)重集以及評價其的矩陣后，得出模型的綜合評價，其的運(yùn)算公式為b=ar。
3、2二級的評判模型。
二級的綜合評判，是指將評價的因素分別分成兩個層次，在選用單級評價的結(jié)果b，作為二級評價的矩陣置。將因素集的集合u={u1，un}中各因素的子集設(shè)置為a，設(shè)置a=（a1，an），則集合u的綜合評價矩陣為：
根據(jù)上面的公式，得出模型的二級綜合評價答案為b=arrr。
4、構(gòu)建模糊的綜合評價模型。
4、1構(gòu)建模型的因素集。
因素集，是將評判事物的各種影響因素作為元素，進(jìn)而組合而成的集合。依據(jù)相關(guān)的理論分析及市場調(diào)研的結(jié)果，選取書籍裝幀設(shè)計水準(zhǔn)的影響因素，包括審美性u1、宜人性u2以及經(jīng)濟(jì)性u3等[4]。而各種單因素的子因素則由下面一級的因素組成，比如審美性u1主要包括圖形設(shè)計u21、文字設(shè)計u22、設(shè)計創(chuàng)意u23及色彩設(shè)計u24等。進(jìn)行綜合評價后，得出一級評價的因素集為：u={u1，u2，u3}；二級的評價因素集為：u1={u11，u12，u13，u14}，u2={u2l，u22，u23，u24}等等。
4、2構(gòu)建模型的評價集。
所謂的評價集，是指對評判事物的種種評價結(jié)果進(jìn)行組合的集合、其的評判結(jié)果可通過多種不同的等級表示，如優(yōu)、良、中、差及劣等五個等級。
4、3構(gòu)建模型的權(quán)重集。
一級的權(quán)重系數(shù)a=（a1、a2、a3、a4）。二級的權(quán)重系數(shù)a1={a11、a12、a13、a14），a2={a21、a22、a23、a24）。
4、4確定各因素的隸屬度。
第一，先將單因素的隸屬函數(shù)算出，再將此單因素的相關(guān)數(shù)字引入函數(shù)，從而得出其的隸屬度[5]。第二，組織相應(yīng)人數(shù)的專家，進(jìn)行評價某一單因素，再將所有人數(shù)統(tǒng)計并評價優(yōu)、良、中、差、劣的等級（n1、n2、n3、n4、n5，）其中，綜合評價后，得出其的隸屬度（n1/n，n2/n，n3/n，n4/n，n5/n）。
5、結(jié)束語。
關(guān)于書籍的裝幀設(shè)計，其設(shè)計水平的影響因素繁多且復(fù)雜，不僅具有層次感與模糊性，而且多種多樣。能否促使書籍暢銷無阻，主要取決于是否真正評價書籍的裝幀設(shè)計水平。對此，唯有采用模糊的綜合評級方法進(jìn)行評價，并構(gòu)建相應(yīng)的評價模型，才能分析書籍裝幀設(shè)計的影響因素，從而促進(jìn)書籍裝幀設(shè)計的順利進(jìn)行。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇九
學(xué)生姓名：學(xué)號：
院（系）：中文系。
專業(yè)漢語言文學(xué)專業(yè)。
題目：解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭。
指導(dǎo)教師：
20xx年3月27日。
開題報告填寫要求。
1、本課題的目的及研究意義。
研究目的：
張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識。
研究意義：
本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。
2、本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
國內(nèi)研究現(xiàn)狀：
國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：
（2）研究張愛玲小說的電影造型：《論張愛玲小說的電影化造型》（何文茜）等；
（4）研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等。
國外研究現(xiàn)狀：
海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?BR> 3、本課題的研究內(nèi)容和方法。
研究內(nèi)容：
張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。
4、本課題的實行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果。
方案、進(jìn)度：
20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。
20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報告。
20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評審。
20xx年4月——：定稿。
預(yù)期效果：
本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識。
5、已查閱參考文獻(xiàn)：
書籍：
1、張愛玲，《張愛玲全集》。新疆：新疆人民出版社，20xx年6月第1版。
2、金宏達(dá)，《華麗影沉》。北京：文化藝術(shù)出版社，20xx年1月第1版。
3、張新穎，《20世紀(jì)上半期中國文學(xué)的現(xiàn)代意識》。北京：3聯(lián)書店，20xx年12月第1版。
4、宋家宏，《走進(jìn)荒涼——張愛玲的精神家園》。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。
5、李稚田，《第3類時空》。北京：中國紡織出版社，20xx年1月第1版。
6、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》。浙江：浙江大學(xué)出版社，1987年6月第1版。
7、陳衛(wèi)平，《影視藝術(shù)鑒賞與評論》。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聶欣如，《類型電影》。上海：上海人民美術(shù)出版社，20xx年9月第1版。
學(xué)術(shù)論文：
1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范專科學(xué)校學(xué)報，20xx年第5卷第4期第51頁。
2、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學(xué)術(shù)論壇，20xx年第6期第140頁。
3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學(xué)報，20xx年第4期第38頁。
4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學(xué)院學(xué)報，第26卷第4期，第54頁。
5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），第16卷第6期，第33頁。
6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型》，石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報，20xx年02期，第39頁。
7、何蓓《猶在鏡中—論張愛玲小說的電影感》，內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），20xx年第30卷第4期第40頁。
8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學(xué)院學(xué)報，20xx年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學(xué)報，20xx年第1期第204頁。
網(wǎng)絡(luò)資料：
1、《恐怖情節(jié)心理分析》。
2、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》。
3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創(chuàng)作的影響》。
指導(dǎo)教師意見。
指導(dǎo)教師：xxx。
xxxx年xx月xx日。
院（系）審查意見。
院系（公章）：
xxxx年xx月xx日。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計算機(jī)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個領(lǐng)域，同時也催生了一種新型的通過電子信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的經(jīng)濟(jì)活動，買賣雙方并不需要當(dāng)面接觸，典型性的代表有阿里巴巴淘寶這一類通過網(wǎng)站訂貨和購物，這就是電子商務(wù)。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止x年，中國電子商務(wù)市場b易額達(dá)到元。預(yù)計x全年b易額為。截止到x年我國規(guī)模以上電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達(dá)其中，b子商務(wù)服務(wù)企業(yè)有bc其他非主流模式企業(yè)達(dá)預(yù)計x年電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量將超過萬家。電子商務(wù)無疑已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，電子商務(wù)已經(jīng)席卷了經(jīng)濟(jì)的各個層面。
隨著電子商務(wù)逐步成為經(jīng)濟(jì)主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國家電子商務(wù)、電子政務(wù)和國家信息化試點城市，被稱為中國電子商務(wù)之都，電子商務(wù)建設(shè)和應(yīng)用起步都比較早，基礎(chǔ)扎實，涉及領(lǐng)域廣泛，成效十分顯著。b息服務(wù)模式的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)模水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，杭州目前b站約有較為著名的的有。但整個電子商務(wù)市場的競爭異常激烈，平均每天就有兩個以上的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質(zhì)量也參差不齊，各具特色。激烈的競爭引來了服務(wù)、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容的大大豐富。
選題意義。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價作為一種十分重要的反饋和學(xué)習(xí)工具，能夠?qū)⒃u價的期望值或是電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)的領(lǐng)軍企業(yè)的評價值反饋到網(wǎng)站內(nèi)部。從而幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應(yīng)的改進(jìn)方向。
有利于為網(wǎng)站建設(shè)積累經(jīng)驗。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究可以幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站更好地理解電子商務(wù)技術(shù)的商業(yè)價值，為以后的網(wǎng)站建設(shè)提供必要的經(jīng)驗積累。
有利于推動杭州市電子商務(wù)的建設(shè)和發(fā)展。
目前浙江的電子商務(wù)建設(shè)走在全國前列，杭州市作為電子商務(wù)之都，電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究為網(wǎng)站建設(shè)提供了良好的參照標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供新途徑，是杭州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動力源泉和希望所在。
有利于健全的網(wǎng)站綜合評價體系。
目前針對網(wǎng)站的評價體系還不完善，只能對網(wǎng)站進(jìn)行定性或部分定量的描述，不能展開客觀有效而又全面的評價，對基于層次分析法的網(wǎng)站評價研究能改善傳統(tǒng)評價方法不是適合電子商務(wù)這一新型商業(yè)模式的現(xiàn)狀，有助于彌補(bǔ)當(dāng)前對電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)評價研究的不足之處。
有利于用戶對電子商務(wù)網(wǎng)站的使用。
網(wǎng)站評價結(jié)果有助于減少互聯(lián)網(wǎng)用戶的信息收集成本開支，有助于用戶找尋到最好最合適的網(wǎng)站，以獲得最好最合適的產(chǎn)品和服務(wù)。
總之，深入研究電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價方法，提出一種適合電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站特點的評價方法和指標(biāo)體系，促進(jìn)電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站健康發(fā)展,對我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量與效率，實施創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)國總戰(zhàn)略具有重要意義。
國內(nèi)電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究成果。
楊明智,莊玉良為內(nèi)容、易用性、電子商務(wù)功能是評價一個企業(yè)電子商務(wù)的首要標(biāo)準(zhǔn)，以前的研究更加關(guān)注于網(wǎng)站的內(nèi)容,而對運(yùn)營情況的關(guān)注較少,人們訪問網(wǎng)站的主要目的是獲取信息,因此網(wǎng)站提供怎樣的信息(內(nèi)容)和如何獲取這些信息(易用性)就成為衡量網(wǎng)站質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。
姚遠(yuǎn)為應(yīng)把電子商務(wù)企業(yè)和它的運(yùn)營過程中的設(shè)計的各方面作為一個整體的系統(tǒng)來考察。運(yùn)用層次分析法(ahp)來確定各個評價指標(biāo)的權(quán)重，并用加權(quán)平均法計算最終的評價結(jié)果。綜合考慮電子商務(wù)價值鏈中各個環(huán)節(jié)對電子商務(wù)企業(yè)價值驅(qū)動的作用，同時對各個方面進(jìn)行分步驟、分方面考慮和評價，這樣更加科學(xué)和實用。
胡冰川,張運(yùn)華，夏德峰為企業(yè)網(wǎng)站評價包含三個原則：動態(tài)性、差異性和整體性。他們認(rèn)為企業(yè)網(wǎng)站的評價指標(biāo)體系包括整體評價，網(wǎng)站設(shè)計，內(nèi)容提供，網(wǎng)站推廣及其他。網(wǎng)站自身特征及其發(fā)展的階段性決定了要站在動態(tài)和整體的角度上對企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行指標(biāo)評價和分析;網(wǎng)站在不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同發(fā)展時期表現(xiàn)出的不同特征決定了要采取差異性原則。
周述文，郭曉軍，孫愛平等人為評價一個電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，要把商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站和非商業(yè)性網(wǎng)站分開，才能有針對性的評價。并提出對于商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站可以從網(wǎng)站的銷售總額、成本利潤率、庫存量、股票價格、服務(wù)上的指標(biāo)(熱情度、客戶對服務(wù)的滿意度、連線以及響應(yīng)速度)、服務(wù)的可靠及安全性等五個一級指標(biāo)進(jìn)行綜合評價;對于非商業(yè)性的電子商務(wù)網(wǎng)站則可以從信息量的大小、信息更新的速度、信息的質(zhì)量等三個大指標(biāo)進(jìn)行評價。
任永功出了以大學(xué)或企業(yè)網(wǎng)站為例子建立的包含了三項一級指標(biāo)、九項二級指標(biāo)的網(wǎng)站評估體系，其中一級指標(biāo)為:網(wǎng)站內(nèi)容服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站功能服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站質(zhì)量指標(biāo)。
傅浩，李威巍，李滿梅提出利用內(nèi)容分析法對城市門戶網(wǎng)站的地區(qū)營銷績效進(jìn)行實證分析，并建立了網(wǎng)站的評估指標(biāo)體系。其主要評估指標(biāo)為:信息內(nèi)容、信息搜索、技術(shù)支持、顧客分類、在線反饋、隱私保護(hù)、電子政務(wù)服務(wù)、附加功能服務(wù)和網(wǎng)站連接情況。
李君君,陳海敏出了一種基于因子分析和對應(yīng)分析的電子商務(wù)網(wǎng)站評價方法，即利用實時監(jiān)測工具收集數(shù)據(jù)，采用因子分析和對應(yīng)分析對網(wǎng)站進(jìn)行排名和定位。這是一種很好的定量分析方法，不但保證了評價的客觀性，而且還能通過對應(yīng)分析圖找出各個網(wǎng)站存在的優(yōu)勢、劣勢，并能為企業(yè)提供網(wǎng)站質(zhì)量改善的發(fā)展方向。
李釗，蘇秦，姜鵬網(wǎng)站軟件評估理論、專家觀點、客戶感知質(zhì)量和電子商務(wù)全面質(zhì)量評估等四個方面，概述了國內(nèi)外網(wǎng)站質(zhì)量評估理論和實證研究成果的現(xiàn)狀，并提出了關(guān)于網(wǎng)站評估規(guī)范性及細(xì)分指標(biāo)體系進(jìn)一步研究的問題。
曾志元從消費(fèi)者視角出發(fā)，以市場營銷論中的支和網(wǎng)站頁面整體效果為評價指標(biāo)，提出了基于消費(fèi)者視角下商務(wù)網(wǎng)站評估的式。他認(rèn)為目前國內(nèi)外的學(xué)者及組織對網(wǎng)站的評估主要是集中在對網(wǎng)站的功能、內(nèi)容、技術(shù)及應(yīng)用狀況等指標(biāo)進(jìn)行評估，而很少從消費(fèi)者視角下對電子商務(wù)網(wǎng)站評估的研究。而式正好彌補(bǔ)了這方面的不足,該評估模式可以讓管理者能更有效地評估其網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)營銷中的狀況。
彭銀香探討了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營情況的評價模型，從商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況、網(wǎng)站績效、服務(wù)質(zhì)量三個方面建立了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況模糊綜合評價數(shù)學(xué)模型。同時她還構(gòu)建了電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的模糊綜合評價模型，包括電子商務(wù)網(wǎng)站功能、電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容和電子商務(wù)網(wǎng)站實施三個主要方面。
黃愛白等人在對國內(nèi)外大量電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行深入分析和調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用層次分析法建立了b子商務(wù)網(wǎng)站的評價體系和評價標(biāo)準(zhǔn)模型。他們設(shè)計的三層模型由目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和指標(biāo)層三個層次組成。其中指標(biāo)層的一級指標(biāo)包括服務(wù)指標(biāo)、信息服務(wù)、技術(shù)指標(biāo)和信譽(yù)指標(biāo)等四項指標(biāo)。并對國內(nèi)外家b子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行以上相關(guān)指標(biāo)的調(diào)研和分析，確認(rèn)了他們設(shè)計的該指標(biāo)體系幾乎不存在指標(biāo)之間重復(fù)和交叉的現(xiàn)象。
中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(cnnin)使用的評價指標(biāo)有：站點的瀏覽器的兼容性，引擎上的出現(xiàn)率，站點速度，連接的有效率，被連接率，拼寫錯誤率，站點設(shè)計。
我國在電子商務(wù)網(wǎng)站評價方面取得了一定的成績，但是還不成熟，研究主要集中在網(wǎng)站評價的原則、評價方法和平均指標(biāo)體系等方面，缺乏實證研究。
國外電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究成果。
jungpilhahn和robertj.kauffman認(rèn)為當(dāng)前的網(wǎng)站評價方法的準(zhǔn)確性會受到網(wǎng)站頻繁更新、受訪者缺乏專業(yè)知識等情況的影響，且僅僅強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站可用性這一點不符合商業(yè)運(yùn)作的特征。因而他們強(qiáng)調(diào)利用生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊界估測方法評價網(wǎng)站性能，考察網(wǎng)站將所提供的用戶功能等輸入方轉(zhuǎn)化為交易行為等輸出方的能力，最后計算出某些指標(biāo)來衡量和發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站中潛在的無效用戶功能。
hopen.tillman站在用戶的立場上，分析用戶如何利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，提出評價網(wǎng)絡(luò)信息的基本標(biāo)準(zhǔn)，并提供了網(wǎng)上常用的一些網(wǎng)站評價工具。他認(rèn)為網(wǎng)站信息與其他載體來源的相關(guān)信息的比較情況可作為評價網(wǎng)站質(zhì)量的必備指標(biāo)。
f.j.mirandagonzalez和t.m.banegilpalacios提出了一種可以適用于評價商業(yè)、教育和非贏利性機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的通用性評價指標(biāo)體系：wi，由可接入性、速度、內(nèi)容和導(dǎo)航四項指標(biāo)構(gòu)成。但是因為行業(yè)特色、機(jī)構(gòu)特點以及網(wǎng)站目的差異性，wis對于全面衡量網(wǎng)站缺乏具體針對性。
efthymiosconstantinides認(rèn)為傳統(tǒng)的市場營銷理論已經(jīng)不適合電子商務(wù)條件下的企業(yè)經(jīng)營，提出新的以框架的新的電子商務(wù)營銷理論：網(wǎng)站(site)，范圍(scope)，協(xié)作(synergy)，系統(tǒng)(system)，充分強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)站在電子商務(wù)和企業(yè)營銷中的重要性。他認(rèn)為電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站是公司的門戶，是公司與顧客交流的場所，企業(yè)網(wǎng)站的首要任務(wù)是吸引訪問量、建立目標(biāo)顧客的聯(lián)系，創(chuàng)造品牌。
alastairsmith提出在可實用性指標(biāo)下設(shè)用戶界面友好性、檢索功能、檢索率、連通性等網(wǎng)站評價指標(biāo)。他設(shè)計了包括圖像和多媒體設(shè)計的評價網(wǎng)絡(luò)信息資源一級指標(biāo)。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十一
題目：
學(xué)生姓名：
院(系)：計算機(jī)學(xué)院。
專業(yè)班級：
指導(dǎo)教師：
完成時間：
1、課題意義。
社會在不斷發(fā)展，各種企業(yè)的規(guī)模也在不斷增大，而規(guī)模增大所導(dǎo)致的后果就是對眾多員工管理的不易和低效，因而完善人事管理系統(tǒng)勢在必行，而這需要的不僅僅是有能力的人事管理人才，方便的人事管理工具應(yīng)運(yùn)而生，考勤管理系統(tǒng)是其中重要一環(huán)。
通過使用考勤管理系統(tǒng)軟件，企業(yè)可以不耗費(fèi)人力去專門進(jìn)行員工考勤的查詢，而通過打卡記錄來了解每個員工全部的出勤情況，將出勤情況與員工工資、獎金掛鉤，達(dá)到正負(fù)激勵作用，能夠通過所有員工的出勤記錄比較來發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理和員工作業(yè)方面的諸多問題，更是員工工資及福利待遇方面重要的參考依據(jù)，從而更好促進(jìn)工作質(zhì)量的提高，增加企業(yè)的競爭能力和綜合效益，并且還減少了很大的一筆管理費(fèi)用，提高了管理效率和質(zhì)量。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題，各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實現(xiàn)了計算機(jī)化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計算機(jī)水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。
當(dāng)代信息技術(shù)的日益發(fā)展波及到了社會的每一個角落，企業(yè)管理領(lǐng)域也不例外，企業(yè)辦公管理的信息化越來越受到人們的重視。在企業(yè)中，各種員工管理信息系統(tǒng)層出不窮，極大地提高了企業(yè)管理的效率和質(zhì)量，但目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題，各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實現(xiàn)了計算機(jī)化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計算機(jī)水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。概括起來主要有以下幾點技術(shù)難題：
(1)功能單一。考勤信息系統(tǒng)只是為了解決一個具體的考勤問題而開發(fā)的，造成了管理流程上的不通暢，影響了信息的重用和共享，不能提供充分的信息分析與決策能力。
(2)統(tǒng)計與報表功能是企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)設(shè)計的目的，數(shù)據(jù)的不一致不可能產(chǎn)生一致的統(tǒng)計與報表，即使一致的數(shù)據(jù)也有用戶的不同需求，這種需求也包括個人偏好，同一個人也有不同時期的特定需求，如何設(shè)計讓用戶滿意的統(tǒng)計與報表功能是我們開發(fā)者不斷追求的目標(biāo)。
(3)從動態(tài)數(shù)據(jù)來看，動態(tài)數(shù)據(jù)的作用就是能提供現(xiàn)時的信息，以供管理層進(jìn)行決策。這要求動態(tài)數(shù)據(jù)庫能隨時進(jìn)入關(guān)系數(shù)據(jù)庫。然而，一些企業(yè)由于管理水平有限，動態(tài)數(shù)據(jù)并沒有做到隨時更新。動態(tài)數(shù)據(jù)沒有及時的進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，則整個考勤信息系統(tǒng)就不能為管理決策提供支持。
(4)從數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)看，由于考勤信息等人事管理系統(tǒng)在我國還是一個新領(lǐng)域，計算機(jī)軟件人員對這個領(lǐng)域不熟悉，而企業(yè)管理人員又缺乏理論的'支持導(dǎo)致雙方無法很好的合作。
(5)從系統(tǒng)的功能看，考勤信息管理系統(tǒng)不僅能記錄所以發(fā)生的數(shù)據(jù)，更重要的是它能整理和分析這些數(shù)據(jù)，并提出有價值的報表。所以，考勤信息管理系統(tǒng)不但要對基礎(chǔ)信息如員工請假等進(jìn)行記錄，而且更重要的是能向企業(yè)的高層提出支持性的具體數(shù)據(jù)報表。
上下班時間的設(shè)定。上下班時間一般來說相對比較固定，可保存在客戶端的設(shè)置文件中，本設(shè)計是將其保存在“”文件中，以即時的使用系統(tǒng)設(shè)置的上下班時間，同時，還可以在其中進(jìn)行上下班時間的修改。
員工出入情況記錄。出入情況主要由考勤機(jī)來記錄，員工每天刷四次卡，第1、3次刷卡記為入，第2、4則系統(tǒng)會提示本日已刷四次卡，刷卡無效。除通過考勤機(jī)刷卡來記錄員工上下班情況外，還需要人工添加員工每日出入的功能，以備特殊情況例如考勤機(jī)壞掉等情況的處理，從而得到毫無遺漏的員工出勤信息。
請假、加班和出差情況記錄。除過每天的出勤情況外，考勤管理系統(tǒng)還包括對員工請假、加班和出差情況的考勤，可手動在系統(tǒng)中進(jìn)行員工請假、加班和出差信息的添加及刪除。除此之外，系統(tǒng)還可以根據(jù)請假、加班、出差記錄來按條件檢索記錄，其檢索條件包括按時間段檢索和按員工號檢索。
通過統(tǒng)計列表可以更直觀的看到整體的考勤記錄。
4、所采用的方法、手段以及步驟等。
通過閱讀有關(guān)書籍，并在網(wǎng)上查找相關(guān)資料(通過網(wǎng)絡(luò)引擎查找關(guān)鍵字和學(xué)校的資源),對c語言進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，鞏固自己的c語言編程能力。繼而廣泛了解關(guān)于考勤管理系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計及硬件的聯(lián)合設(shè)計，最終完成完整的考勤管理系統(tǒng)功能。
(1)構(gòu)建系統(tǒng)的基本框架；
(2)針對框架的每一個模塊各自進(jìn)行設(shè)計；
(3)將每個模塊整合起來綜合測試；
(4)對系統(tǒng)進(jìn)行綜合測試，查漏補(bǔ)缺；
(5)在硬件環(huán)境下進(jìn)行聯(lián)合測試；
(6)針對現(xiàn)有實現(xiàn)的系統(tǒng)，進(jìn)一步進(jìn)行系統(tǒng)完善。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十二
本課題的目的是以內(nèi)容設(shè)計為基礎(chǔ)，以書為載體的形式呈現(xiàn)，在書籍的傳統(tǒng)設(shè)計的基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新，以獨(dú)特的表現(xiàn)形式和傳統(tǒng)與現(xiàn)在方式的結(jié)合，表達(dá)出現(xiàn)代與傳統(tǒng)、中式與西式的強(qiáng)烈對比和完美結(jié)合。使詩詞文學(xué)書籍能給讀者帶來內(nèi)容與形式統(tǒng)一并具審美與功能價值的書籍。
詩詞文學(xué)書籍設(shè)計如果一味地追求古典效果，將使整個設(shè)計缺乏現(xiàn)代的審美情趣，但是一味的追求現(xiàn)在又將使古典詩詞文思學(xué)書籍的裝幀設(shè)計缺少了古典詩詞的氣韻，也會偏離現(xiàn)代人對古典詩詞文學(xué)作品裝幀美的需求。當(dāng)今對古典詩詞書籍進(jìn)行裝幀設(shè)計，應(yīng)充分吸收古今中外對書籍裝幀設(shè)計的精華，使深厚的古典詩詞的氣韻與現(xiàn)代的美學(xué)要求有機(jī)地融合在整個總體設(shè)計上。既不失中國古典詩詞作品的含蘊(yùn)和意境，又能融合現(xiàn)代人對書籍裝幀的審美要求。
古今裝幀審美方式的統(tǒng)一是當(dāng)代對中國古典詩詞文學(xué)書籍進(jìn)行裝幀設(shè)計的需求，使讀者在翻閱過程中與書溝通并產(chǎn)生互動，使讀者從中領(lǐng)悟深邃的思考生命的脈動智慧的啟示，體會出詩詞情感的流露，視覺傳達(dá)的圖像文字的美感??從而享受到閱讀的愉悅。
(二)課題的意義。
1、理論意義中國的傳統(tǒng)圖案在歷史的每一個流程中，都留下了反映這一時代文化特征的不可替代的精華，這些裝飾紋樣反映了各時代不同的風(fēng)格和特點，隨著時間的推移，既不斷變異，又代代相承。與此同時，也影響著書籍設(shè)計的發(fā)展。
將傳統(tǒng)圖案應(yīng)用到現(xiàn)代書籍設(shè)計當(dāng)中，并不是簡單的對傳統(tǒng)圖案的拷貝或挪用，而是在理解、挖掘、分析傳統(tǒng)圖案的內(nèi)涵后，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計的特點，以傳統(tǒng)圖案作為創(chuàng)意點和啟示點，進(jìn)行全新的設(shè)計。
傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代設(shè)計中運(yùn)用十分廣泛，在我們的平面設(shè)計中，經(jīng)常能從中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)圖案。2008年奧運(yùn)會標(biāo)志“中國印、舞動的背景”，將中國傳統(tǒng)的印章和龍紋、書法及體育運(yùn)動相結(jié)合。標(biāo)志采用印章式的圖案效果，而印章中的“京”字圖案神似中國傳統(tǒng)圖案當(dāng)中的龍，又形似運(yùn)動中的人，把中國、北京、龍的文化和現(xiàn)代運(yùn)動完美的結(jié)合起來。
雷圭元先生認(rèn)為“自然是源，傳統(tǒng)是流，源和流缺一不能高飛”。對傳統(tǒng)圖案藝術(shù)語言的研究和對其基本元素的重構(gòu)和運(yùn)用，是我們走向國際的橋梁。
將傳統(tǒng)圖案藝術(shù)的精神元素融入現(xiàn)代書籍設(shè)計中，使民族的文化精神和現(xiàn)代的書籍設(shè)計，共同融匯成當(dāng)代書籍設(shè)計思想的主流，才能真正使中國的書籍設(shè)計走向國際。
2、現(xiàn)實意義。
今天的書籍，已不只是停留在書籍裝幀的表皮打扮或簡單的內(nèi)文裝飾這一層面。現(xiàn)在，隨著出版業(yè)的發(fā)展和出版市場的逐步開放，書籍裝幀設(shè)計已為世人所認(rèn)知并且發(fā)揮著重要的作用?，F(xiàn)今中外交易頻繁，風(fēng)格更是多種多樣，個性化的書裝更是大受歡迎。
中國傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計中也占有著舉足輕重的地位。
魯迅先生的設(shè)計常用中國的石刻;馬蒂斯的設(shè)計常用線描和剪紙;陶元慶的設(shè)計常用裝飾變形的人物;陳之佛的設(shè)計常用圖案;而司徒喬的設(shè)計，則常用速寫。說明他們不排斥各方面的知識，兼收并蓄后才能獨(dú)出心裁。
從90年代開始，設(shè)計中融入中國元素成為潮流，這樣既能體現(xiàn)出中華民族文化氣質(zhì)，又有精致、簡潔的國際化風(fēng)格。
屢獲大獎的設(shè)計師靳埭強(qiáng)就主張把中國傳統(tǒng)文化的精髓，融入西方現(xiàn)代設(shè)計的理念。他強(qiáng)調(diào)這種相融并不是簡單相加，而是在對中國文化深刻理解上的融合。例如，中國銀行的標(biāo)志，整體簡潔流暢，極富時代感，標(biāo)志內(nèi)又包含了中國古錢，暗合天圓地方之意。中間一個巧妙的“中”字凸現(xiàn)中國銀行的招牌。這個標(biāo)志可謂融貫東西方理念的經(jīng)典之作。
在書籍裝幀設(shè)計中也是一樣的道理，中西合璧的設(shè)計更是廣受喜愛。古老傳統(tǒng)的文化藝術(shù)能否跟得上時代的步伐，也要靠我們?nèi)?chuàng)造，創(chuàng)造中式設(shè)計與西式設(shè)計的和諧統(tǒng)一。
(一)課題的國內(nèi)狀況。
曾有很長一段時間，我國書裝設(shè)計發(fā)展腳步緩慢，人們對裝幀的要求僅停留在一般裝飾上。如今，經(jīng)濟(jì)騰飛帶來觀念更新，一件成功作品的誕生需要一系列有序的運(yùn)作，豐富內(nèi)涵的尋找、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖峙帕?、?zhǔn)確的圖片選擇、規(guī)矩新穎的構(gòu)成格式、到位準(zhǔn)確的色彩配置甚至個性化的紙張精美的印刷工藝，這時越來越多的出版機(jī)構(gòu)意識到書的美是內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一。
90年代，設(shè)計家為中國現(xiàn)代書籍裝幀注入民族之魂，成為近年來書籍裝幀藝術(shù)發(fā)展引人注目的重要特色之一。隨著國門的打開，中國的圖書裝幀工作者驚奇地發(fā)現(xiàn)，發(fā)達(dá)國家的圖書竟是那么精美，書裝設(shè)計中體現(xiàn)的新理念，使中國的書籍裝幀設(shè)計者受到了極大觸動。
隨之而來的模仿，消解著中國裝幀藝術(shù)中的民族性。近年來，一些書裝設(shè)計者漸漸認(rèn)識到一味模仿洋貨設(shè)計出的圖書，并不現(xiàn)代反而顯得不倫不類。裝幀藝術(shù)家鄧中和先生認(rèn)為，傳統(tǒng)文化藝術(shù)精神在裝幀設(shè)計中的回歸，不僅表現(xiàn)在設(shè)計上對傳統(tǒng)圖案的簡單引用，而且升華為對中國文化藝術(shù)精神的繼承。
人們可以在這些作品中，感悟到一種神韻、一種魅力、一種征服人心的力量，而且這種氣韻隨著設(shè)計觀念的進(jìn)步，開始貫注在封面、環(huán)襯、扉頁、內(nèi)文、封底甚至腰封的每個空間，并隨著視線的轉(zhuǎn)移形成氣韻的流動感。另外，這種繼承還表現(xiàn)在注重書籍裝幀設(shè)計的品位上。我們看到今天的許多設(shè)計在形色之間即充滿勃勃生機(jī)的動感，又滲透著深邃的文化修養(yǎng)與人品格調(diào)。由毛國宣設(shè)計的曾獲1998年書籍藝術(shù)設(shè)計金獎的《流年碎影》便是采用了中國傳統(tǒng)的從裝幀創(chuàng)造的意境中去體味、去感受其中神韻的形式。
(二)課題的國外狀況。
不能否認(rèn)，由于國外的平面設(shè)計發(fā)展得比較早，現(xiàn)在國外先進(jìn)的書裝藝術(shù)更是比我們發(fā)達(dá)得多。國外的設(shè)計在用料上比較豐富。由于經(jīng)濟(jì)上的原因及印制方面的限制，新材料在我國的應(yīng)用并不普遍。在工藝上，國外的書裝設(shè)計非常精致。在設(shè)計手法上大膽多變。在開本上，變化多端開本的書非常多。版式上，中國和國外的差距更大，不少書根本不講究版式設(shè)計，一般的簡裝書多是極簡單的設(shè)計?？梢姡F(xiàn)在國外的書籍設(shè)計已經(jīng)到達(dá)了非常高的層次。
國外的一位書籍藝術(shù)家曾說裝幀設(shè)計是有紀(jì)律的狂想。又有紀(jì)律，又有狂想，二者是矛盾的統(tǒng)一體。熱衷狂想而否定紀(jì)律的畫家，難以介入裝幀;強(qiáng)調(diào)紀(jì)律而忽視狂想，裝幀設(shè)計又成為桎梏，難出真正的裝幀藝術(shù)?！敖桀}發(fā)揮”一詞便于解釋書籍藝術(shù)的特征，它既要借題，又要發(fā)揮。
設(shè)計是需要借鑒和創(chuàng)新的，通過對國外狀況的了解，今后結(jié)合到實際操作當(dāng)中，定當(dāng)受益匪淺。
藝術(shù)設(shè)計，追求的是“標(biāo)新立異”，然而，我們都知道沒有無本之木、無源之水。我們的“標(biāo)新立異”，首先靠的就必然是五千年的藝術(shù)素材的積淀。中國傳統(tǒng)圖案源遠(yuǎn)流長、文化底蘊(yùn)深厚、形式多樣，是我們?nèi)≈槐M的藝術(shù)寶庫，也是我們走向國際的立足之本。
本書籍裝幀設(shè)計也需要運(yùn)用傳統(tǒng)圖案來表現(xiàn)，這樣能起到非常好的渲染效果。中國博大精深的文化使得很多異族人羨慕和崇拜，這時，能充分體會到“只有民族的才是世界的”這句話。
設(shè)計的主要用電腦設(shè)計制作，，電腦與設(shè)計的結(jié)合，是一件好事。它能促進(jìn)設(shè)計技術(shù)的現(xiàn)代化，是設(shè)計者的好幫手。但是設(shè)計者也不能反客為主地把書籍裝幀設(shè)計的主動權(quán)完全讓給了電腦，忘記了設(shè)計者的創(chuàng)意才是藝術(shù)創(chuàng)作的最為關(guān)鍵的因素。在版式上我就將運(yùn)用手繪的部分，還有可能運(yùn)用到中國的國畫和書法，使傳統(tǒng)的元素在現(xiàn)代的書籍中運(yùn)用自如。
(一)課題的基本思路。
書籍《夢遇古風(fēng)》是以古代詩詞為主要內(nèi)容。
書中將通過現(xiàn)代的表現(xiàn)形式表達(dá)傳統(tǒng)的內(nèi)容，顛覆人們對古典書籍的傳統(tǒng)印象，把現(xiàn)在與傳統(tǒng)完美的結(jié)合起來，使人們更加熱愛中國的傳統(tǒng)文化，提高人們對古代詩詞的濃厚興趣。不再認(rèn)為詩詞是枯燥無味的，讓古典書籍看起來更生動，刺激讀者更好的閱讀。
整個畢業(yè)設(shè)計是由主體書籍和一個系列的招貼組成，所有的內(nèi)容都是圍繞著古代詩詞展開的。
書籍設(shè)計的開本尤為重要，作為最外在的形式，就仿佛是一本書對讀者傳達(dá)的第一句話，為了體現(xiàn)出書的藝術(shù)個性，我決定用書籍的內(nèi)容決定書籍的開本，我的書籍內(nèi)容決定用古代的詩詞為文字部分，由于唐詩是詩詞中的代表，所以開本形式我選用了唐代時期才開始出現(xiàn)的“旋風(fēng)裝”。書頁逐頁向左粘在上一頁的底下。書頁鱗次相積，閱讀時由又向左逐頁翻閱，收藏時從卷首向卷尾卷起。書籍中的每一頁的版式不同，由圖、文結(jié)合而成，畫面充實又不顯擁擠。
招貼的外輪廓將被設(shè)計為卷軸裝，是為了和主體書籍相互呼應(yīng)，希望看到的第一眼就能給予視覺的沖擊力。
(二)課題的創(chuàng)新點。
書籍設(shè)計的形態(tài)是尤為重要，是書籍整體之美的要素之一。在形式上，本書籍設(shè)計得裝幀形式要顛覆現(xiàn)代書籍的裝幀模式，主要是要運(yùn)用旋風(fēng)裝為裝幀形式，招貼將使用應(yīng)用最為久遠(yuǎn)的卷軸裝為主要表現(xiàn)形式，在視覺上有一種“書卷氣”。我認(rèn)為在形式上就是一個創(chuàng)新。
書籍設(shè)計中的插圖的部分也是設(shè)計要素之一，插圖是一種視覺藝術(shù)，是在文本的基礎(chǔ)上對文本的形象、思想內(nèi)容進(jìn)行具象的表現(xiàn)。所以，插圖部分的圖片我將采用白描的手法，再點上淡彩，利用手繪和電腦相結(jié)合的方法，充分體現(xiàn)出詩詞的意境，表達(dá)詩詞的內(nèi)在意義。
整套設(shè)計放在一起，能給讀者留下深刻的印象。
(一)中文資料、書刊。
[1]肖勇，肖靜.書籍裝幀.遼寧：遼寧美術(shù)出版社，2006.
[2]邱承德，邱世紅.書籍裝幀設(shè)計.北京：印刷工業(yè)出版社，2007.4.
[3]張森.書籍形態(tài)設(shè)計.北京：中國紡織出版社，2006.5.
[4]楊夢桾.書籍設(shè)計速查手冊.上海：上海人民美術(shù)出版社，2006.
[5]鄧中和.書籍裝幀創(chuàng)意設(shè)計.北京：中國青年出版社，2003.
[6]錢存訓(xùn).中國古代書籍紙墨及印刷術(shù).北京：北京圖書館出版社，2002.
[7]楊永德.中國古代書籍裝幀.北京：人民美術(shù)出版社，2006.
[8]蔣杰，姚翔宇.書籍設(shè)計.重慶：重慶大學(xué)出版社，2007.8.
[9]鄭軍，華慧.書籍與設(shè)計.上海：上海書店出版社，2007.1.
[10]邱陵.書籍裝幀設(shè)計知識.北京：輕工業(yè)出版社，2006.
在創(chuàng)作中可能會出現(xiàn)不同表現(xiàn)手法，但也會產(chǎn)生不同效果的差別，盡力避免產(chǎn)生比較大的差異。經(jīng)常與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，并與其他同學(xué)協(xié)作來共同解決書籍從造型設(shè)計上、視覺上、觸覺上等給人的整體直觀感受上出現(xiàn)的問題。
綜上所述，本課題開題準(zhǔn)備工作已完成，現(xiàn)向指導(dǎo)教師、學(xué)院提出開題申請，請審批。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十三
裝入外，應(yīng)將每次課件制作中好的素材也保存起來，以不斷豐富素材庫的內(nèi)容。但需注意的是所存素材一定要是最常用的，以盡可能節(jié)省硬盤空間。
電教教材經(jīng)過這幾年的努力數(shù)量劇增，其中不乏精品，許多音像教材亦已數(shù)字化，以光盤為載體出版發(fā)行。合理利用現(xiàn)有光盤中的內(nèi)容，可以極大地豐富課件制作的素材，還可以降低開發(fā)費(fèi)用。
視頻影像是多媒體課件的重要組成部分，一般中小學(xué)由于受硬件條件限制(計算機(jī)沒有視頻采集卡)而制作困難。在課件制作中對于不需要滿屏播放的內(nèi)容，可選擇vcd中的有關(guān)片斷通過視頻編輯軟件轉(zhuǎn)化為avi文件。authorware3.0以上的版本支持mpg視頻，mpg文件不僅儲存空間小，而且能滿屏播放，非常適用于課堂演示課件?？蓮膙cd碟片上選取相關(guān)內(nèi)容利用“解霸”等解壓縮軟件截取并存成mpg文件，供authorware調(diào)用。
利用“解霸”等解壓縮軟件捕捉vcd上的單幀靜止圖像也是相當(dāng)方便的。數(shù)幀靜止的畫面以一定的時間順序和效果展示，再加上適當(dāng)?shù)慕庹f和音效，也能取得較好的動態(tài)效果。錄音帶、錄像帶、光盤中的聲音要想轉(zhuǎn)錄到計算機(jī)上是不難的，利用聲卡及捆綁軟件都能完成。所以，有效地使用已有電教教材，對普通中小學(xué)自制多媒體教學(xué)課件來說，不失為一種高效低耗的捷徑。
authorware是一套優(yōu)秀的多媒體編輯工具，它強(qiáng)大的功能為使用者提供了極大方便。在課件集成時，首先應(yīng)該根據(jù)制作要求規(guī)劃好整個課件流程，根據(jù)流程規(guī)劃，用鼠標(biāo)把工具欄中的圖標(biāo)拖到流程線的相應(yīng)位置上。然后從“文件”菜單進(jìn)入“文件設(shè)置”，根據(jù)制作的要求把字體字號、按鈕形狀、顯示窗口、背景、效果等設(shè)置為“本課件默認(rèn)值”，以減少每次調(diào)整的時間。最后再對圖標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行編輯。
這些用起來方便的交互方式做起來也容易，有助于提高開發(fā)效率；在課件開發(fā)過程中，有的段落不止一次用到，除了利用“編輯工具欄”中的“復(fù)制圖標(biāo)”和“粘貼圖標(biāo)”來完成外，從“程序菜單”中選擇“建立模塊”和“粘貼模塊”來實現(xiàn)也不失為一種有效的方法；而在課件流程圖上只給“群組圖標(biāo)”命名，不給其它圖標(biāo)命名的方法可以有效地減少鍵盤輸入次數(shù)，因為調(diào)整修改課件的時候，用鼠標(biāo)右鍵單擊相關(guān)的顯示、聲音、影像等圖標(biāo)就能快速查看到該圖標(biāo)的內(nèi)容、聽到該圖標(biāo)的聲音。
總之，學(xué)科教師只要能合理利用authorware的有關(guān)功能，也能優(yōu)質(zhì)高效地開發(fā)出適合教學(xué)需要的多媒體教學(xué)課件。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十四
近年來，我國逐漸重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作。教育部已啟動了卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，一些高校也積極響應(yīng)并推動工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。[1]其中，法國工程師培養(yǎng)模式因其優(yōu)秀的培養(yǎng)質(zhì)量、高度的社會認(rèn)可度而受到了人們較大的關(guān)注。[2]北京航空航天大學(xué)、中國民航大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校紛紛建立工程師學(xué)院，嘗試學(xué)習(xí)法國工程師培養(yǎng)模式。[3]中山大學(xué)也在20xx年與法國以格勒諾布爾國立綜合理工學(xué)院為首的五所法國工程師學(xué)校合作組建了中法核工程與技術(shù)學(xué)院，引入法國工程師培養(yǎng)的培養(yǎng)模式，借鑒法國在核能工程師培養(yǎng)上的經(jīng)驗，為我國培養(yǎng)國際一流的核能工程師。[4，5]學(xué)院于20xx年納入全國普通高等學(xué)校招生計劃對外招生。至今第一批學(xué)生正好本科畢業(yè)，剛經(jīng)歷了本科畢業(yè)設(shè)計階段。筆者作為本科畢業(yè)設(shè)計工作組織和協(xié)調(diào)的中方負(fù)責(zé)人，同時，也參與了畢業(yè)設(shè)計的具體指導(dǎo)，包括獨(dú)立指導(dǎo)1個小組、與法方bertrandmercier教授共同指導(dǎo)1個小組，同時，筆者之前也完成指導(dǎo)了20xx級和20xx級兩屆傳統(tǒng)中國模式下的核工程與核技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)設(shè)計(共21人)，所以特對法國工程師教育模式下的本科畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行了總結(jié)與思考，希望能對我國的工程師培養(yǎng)提供有益的啟示。
工程師培養(yǎng)模式下的本科畢業(yè)生。
中法核工程與技術(shù)學(xué)院完整課程將分六個學(xué)年完成，分別為三年的預(yù)科教育階段和三年的工程師教育階段(對應(yīng)著我國四年本科教育階段和兩年碩士教育階段)。課程按照法國工程師的培養(yǎng)模式進(jìn)行開設(shè)，預(yù)科教育階段主要借鑒法國工程師理科精英學(xué)校預(yù)科班的課程設(shè)置，包括法語、高等數(shù)學(xué)、普通物理及實驗、普通化學(xué)及實驗、電子技術(shù)及實驗、計算機(jī)、社會和管理科學(xué)以及英語等課程。工程師教育階段課程設(shè)置主要包括量子物理、流體力學(xué)、材料化學(xué)、核物理與中子物理、安保概論、系統(tǒng)可靠性、核安全與防護(hù)、環(huán)境與社會、核電站管理等專業(yè)基礎(chǔ)課程以及相應(yīng)的專業(yè)課程。
工程師培養(yǎng)模式下的4年級本科畢業(yè)生完成了3年預(yù)科階段的學(xué)習(xí)，主要掌握了語言、數(shù)學(xué)、物理和少許化學(xué)的相關(guān)知識，尚未涉及到核工程與核技術(shù)專業(yè)課程相關(guān)的內(nèi)容。另外，本科四年級對應(yīng)著工程師階段的第一年，課程任務(wù)繁重，從星期一到星期五的早上到晚上，除了星期三晚上沒課以外，其余時間都在上課;另外，課程安排基本上采用短期集中授課的形式，每周或者隔一周的周末都安排有考試。因此，學(xué)生在本科畢業(yè)課題的開展過程中面臨著缺乏必要的基礎(chǔ)知識和投入時間有限的雙重壓力。
論文開展過程中所遇到的問題有：
(1)認(rèn)知問題：法方指導(dǎo)教師對工程師的培養(yǎng)機(jī)制較為了解，根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和水平針對性地給出了較為簡單的題目，類似于我國傳統(tǒng)教育模式下的課程設(shè)計，學(xué)生不需要花很多時間就可以較好地完成。而中方指導(dǎo)教師往往習(xí)慣于我國傳統(tǒng)模式的本科畢業(yè)設(shè)計模式，特別是來自中廣核的指導(dǎo)教師，由于之前對中法核工程與技術(shù)學(xué)院的課程設(shè)置了解不多，完全假設(shè)這些學(xué)生和傳統(tǒng)本科畢業(yè)生一樣，具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，并且最后一學(xué)期沒有課程，全部時間可用來做畢業(yè)設(shè)計，所以，他們所提供的題目對中法核工程與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說普遍偏難，學(xué)生需要自學(xué)很多專業(yè)知識才能完成。
(2)距離問題：中法核工程與技術(shù)學(xué)院的教師和學(xué)生之間可以緊密聯(lián)系，隨時交流，每周都召開畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度討論會;而校外導(dǎo)師來自法國和中國廣核集團(tuán)，較難跟學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，一般說來，學(xué)生基本上是通過網(wǎng)絡(luò)工具，比如skype、webex、email等跟法國指導(dǎo)教師進(jìn)行交流;而中國廣核集團(tuán)雖然在深圳，距離學(xué)院所在地――珠海不太遠(yuǎn)，但是由于平時學(xué)生和教師們都很忙，只能偶爾組織周末見面討論，平時也是通過email或者電話聯(lián)系溝通的。
(4)個別外方導(dǎo)師問題：由于是第一次開展這種形式的本科畢業(yè)設(shè)計工作，學(xué)校沒有對企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格的選拔，導(dǎo)致了一些不是很有經(jīng)驗的人員被聘為本科畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師，而這些老師對學(xué)生的指導(dǎo)力度比較有限。另外，有些外方指導(dǎo)教師比較忙，責(zé)任心不是很強(qiáng)，從而影響到本科畢業(yè)設(shè)計的完成質(zhì)量。
總結(jié)與建議。
經(jīng)過本科畢業(yè)設(shè)計工作的開展與實踐以及具體指導(dǎo)工作的開展可以發(fā)現(xiàn)：如果可能，可針對中法工程師培養(yǎng)模式的學(xué)生，取消本科畢業(yè)設(shè)計的環(huán)節(jié)，代之以一到兩門課程。目前這些學(xué)生的課程設(shè)計都是借鑒了法國工程師培養(yǎng)模式，距離我國傳統(tǒng)的大學(xué)本科教育要求較遠(yuǎn)，因此，可以靈活處理，以課程設(shè)計代替畢業(yè)設(shè)計不僅僅在課程安排上比較合理，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的自信心，同時增強(qiáng)學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)。倘若堅持繼續(xù)開展本科畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，筆者給出如下建議：
一是將本科畢業(yè)設(shè)計時間增加至1年以上，特別是在3年級結(jié)束的暑假前將題目落實到每位學(xué)生，這樣，學(xué)生們可利用這個暑假和接下來的寒假來開展本科畢業(yè)設(shè)計的工作，以便學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。
二是提高本校教師的參與度。本校教師跟學(xué)生交流比較方便，特別是學(xué)院以年輕教師為主，這些老師沒課的時候一般都在辦公室，可很方便地跟學(xué)生進(jìn)行面對面交流。加上老師們都經(jīng)過本碩博的嚴(yán)格訓(xùn)練，具有較高的理論水平，可以確保畢業(yè)論文的順利開展與質(zhì)量。
課程設(shè)置方面也可將本科畢業(yè)設(shè)計作為一門重要的必修課程納入課程安排表，從日常制度上保證學(xué)生的投入時間。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十五
目的：為了進(jìn)一步對本課題的理解，加深對所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的掌握，進(jìn)行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。
意義：通過對小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關(guān)資料的思索，促進(jìn)廣大讀者對這一小說內(nèi)容更深入透徹的理解，從而了解作者當(dāng)時寫作這一作品的時局和背景，了解當(dāng)時的舊中國是什么現(xiàn)狀，當(dāng)時舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著，更進(jìn)一步反映了當(dāng)時社會的混亂，給底層勞苦者帶來的苦難，讓讀者們能了解中國的歷史，同時也抒發(fā)了作者對社會底層窮苦勞動者的關(guān)懷和同情，喚醒還在沉睡的人們，讓讀者們能有所思考和感悟。
國內(nèi)現(xiàn)狀：中國學(xué)者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中，還帶有很強(qiáng)的探索性質(zhì)。
發(fā)展趨勢：《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學(xué)者的青睞，這一作品正在戲曲舞臺上蓬勃的發(fā)展，它的足跡遍及大江南北，這部作品被編排成京劇，取得了突破性的成績，這既是對“樣板戲”的突破，也是對傳統(tǒng)京劇的突破，《駱駝祥子》是京劇現(xiàn)代戲發(fā)展史上的一個里程碑。
國外現(xiàn)狀：外國專家、學(xué)者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品，不少的的專家把《駱駝祥子》翻譯成外文進(jìn)行研究。
發(fā)展趨勢：近年來，國外漢語界對老舍先生研究的熱情日益高漲，不少的國外作家不僅研究老舍先生的一部作品，而是對他的多部作品著迷，深入研究、探索其中的語言風(fēng)格，地域風(fēng)情，《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽(yù)。
研究內(nèi)容：悲劇的定義;作者不幸人生的背景;祥子的多重悲劇。
關(guān)鍵問題：造成悲劇的原因;作品的寫作背景是作者當(dāng)時的社會狀況的再現(xiàn)。
思路：對作品要十分的熟悉，敘述作品的大概故事情節(jié);祥子是作品的主要悲劇人物，理解悲劇的含義;任何作品都離不開作者，了解作者寫作的背景;悲劇是這一作品的主題，論述主要人物祥子的多重悲劇;總結(jié)造成悲劇的原因。
到圖書館查詢參考資料，搜集相關(guān)題材的文獻(xiàn)資料，報刊期刊，通過材料進(jìn)行分析、理解，整理材料，更多是與指導(dǎo)老師多溝通;交流意見。結(jié)合課題的題材完成，廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關(guān)的資料。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十六
《呼嘯山莊》被譽(yù)為“最奇特的小說”，成為109世紀(jì)英國文學(xué)史上絕色異彩的1粒寶石。艾米麗?勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對愛情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對希思克利夫的性格進(jìn)行分析，提出希思克里夫內(nèi)心中本我，自我，超我的劇烈沖突，以及他內(nèi)心中復(fù)雜的心理狀態(tài)和由愛為恨的轉(zhuǎn)變過程。研究在瘋狂復(fù)雜的現(xiàn)實社會中，人性的扭曲和復(fù)雜的心態(tài)，以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格，進(jìn)而闡述人性在扭曲社會中發(fā)生裂痕，扭曲和毀滅的社會根源。
通過描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛情，展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會中人性扭曲，進(jìn)而變得暴虐無情，產(chǎn)生強(qiáng)烈的復(fù)仇心理，達(dá)到復(fù)仇目的以后以自殺告終，它以狂飆般猛烈的情感達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)力量。從男主人公出走，重歸，報復(fù)的過程中表現(xiàn)出的雙重人格進(jìn)行進(jìn)1步的探討，進(jìn)而提出自己對這部作品深刻的理解，努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實意義，展現(xiàn)《呼嘯山莊》對人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術(shù)魅力。
1、《呼嘯山莊》出版時并未引起國內(nèi)外評論界多大的注意，即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認(rèn)為令人作嘔的恐怖，評論界1些人斥之為駭人聽聞，荒謬絕倫，毫無意義的作品。近年來人們開始越來越認(rèn)識到這部書的價值。作品發(fā)表1百510年來，從最初的遭受冷遇，到后來的備受崇拜，評論界從未停止過對這部作品的關(guān)注。如今，《呼嘯山莊》被公認(rèn)為1部不朽的傳世之作，艾米麗?勃朗特也因此受到了極高的評價，被認(rèn)為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對小說中的主人公希思克利夫的評價可謂眾說紛紜，盡管也有少數(shù)評論對他的行為表示理解與同情，認(rèn)為他的復(fù)仇是人受到不公正待遇后的正常反應(yīng)，但多數(shù)評論家都對他橫加指責(zé)，認(rèn)為他的復(fù)仇毫無人性可言河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告。
2、在國內(nèi)，很多學(xué)者對《呼嘯山莊》也進(jìn)行過深入的研究。有的學(xué)者從作品的社會背景和故事結(jié)構(gòu)上分析它的思想主題，也有的學(xué)者對作品中體現(xiàn)出來的維多利亞時代女性對婚姻愛情的自我追求進(jìn)行研究，有的學(xué)者對作品所運(yùn)用的哥特式藝術(shù)手法進(jìn)行分析。但是大多數(shù)學(xué)者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過對男主人公希思克利夫瘋狂的復(fù)仇計劃進(jìn)行研究，分析其復(fù)仇根源，探詢他的悲劇人生。
3、在國內(nèi)有很多研究《呼嘯山莊》的作品，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》，袁翠珍的作品《1個扭曲的靈魂dd簡評〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛情》等等。
理論研究法：通過對弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)學(xué)說的研究分析，增強(qiáng)對作品主人公的了解，并對其形象進(jìn)行深刻的研究，增強(qiáng)文章的說服力河。
對比分析法：通過作品中男女主人公形象性格的分析對比，對研究對象進(jìn)行進(jìn)1步分析。
文本分析法：通過閱讀作品，分析文章的主要思想及精神信仰，價值追求等，充分顯示作品的藝術(shù)魅力。
[英]艾米麗?勃朗特：《呼嘯山莊》，楊苡譯，譯林出版社，1990年。
[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺敷譯，商務(wù)印書館，1987年。
[美]約翰?霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學(xué)思想》，王寧譯，3聯(lián)書店，1987年。
黃曉燕：《仇恨與愛情》，4川教育出版社，1997年。
張厚得：《西方文論精解》，吉林大學(xué)出版社，20xx年。
方平：《希望在人間dd論〈呼嘯山莊〉》，上海譯文出版社，20xx年。
徐光興：《世界文學(xué)名著心理案例集》，上海教育出版社，20xx年。
第11周(5月13日dd5月19日)撰寫論文提綱，確定文章框架結(jié)構(gòu)。
第12周(5月20日dd5月26日)完成正文部分，形成初稿。
第13周(5月27日dd6月2日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見，對初稿進(jìn)行修改。
第14周(6月3日dd6月9日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見，對論文進(jìn)行再次完善。
第15周(6月10日dd6月16日)論文定稿，裝訂成冊。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇一
西安公司辦公樓工程造價。
1.論題、背景和意義。
此次畢業(yè)設(shè)計的論題為：西安公司辦公樓的工程造價，既招標(biāo)文件標(biāo)文件的編制。
畢業(yè)設(shè)計是我們畢業(yè)前在校最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段，是對所學(xué)專業(yè)知識的鞏固、深化和拓寬，也是對大學(xué)4年所學(xué)知識的回顧和檢閱，因此選擇合適的題目至關(guān)重要。
本次設(shè)計選擇西安公司辦公樓作為設(shè)計題目，背景和研究意義在于：
1符合社會進(jìn)步，城市合理規(guī)劃。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，為了更好的利于城市的發(fā)展，符合新環(huán)境下大西安的合理規(guī)劃，西安公司決定將公司由西安市2環(huán)內(nèi)搬遷至戶縣。
2符合當(dāng)今建筑結(jié)構(gòu)以及工程造價模式的發(fā)展要求。
選擇框架結(jié)構(gòu)作為工程造價畢業(yè)設(shè)計，是由于框架結(jié)構(gòu)以其安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材，平面布置靈活，整體性好，抗震能力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)自重相對較輕，造價較低等諸多優(yōu)點被廣泛采用。同時框架結(jié)構(gòu)計價計算理論比較成熟;在造價模式方面，以工程量清單計價為基礎(chǔ)的招投標(biāo)模式，以其市場定價，風(fēng)險分擔(dān)，公平競爭等優(yōu)點被廣泛采用。所以對其更加深入的學(xué)習(xí)、研究和分析有著極其重大的意義。
3符合工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足工程管理專業(yè)對學(xué)生工程造價方向能力的要求。
工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握土木工程管理、工程造價、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的基本理論和基本知識的高級工程技術(shù)人才，并且能從事建筑行業(yè)的施工及管理工作。
畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)是，通過進(jìn)1步的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓我們熟悉建筑工程造價以及招投標(biāo)文件的編制，具備土木工程造價的基本技能;能夠根據(jù)不同情況學(xué)會利用各種資料和方法，熟練的進(jìn)行建筑工程的計量與計價，合理的編制建筑工程招標(biāo)與投標(biāo)文件。
4能為自己將來走上工作崗位，順利完成所承擔(dān)的建設(shè)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計之前，我們所學(xué)的知識都是擴(kuò)散的，沒有系統(tǒng)訓(xùn)練，有些問題沒有突顯，通過此設(shè)計我們能加深理論理解，查漏補(bǔ)缺，使所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化，從而明白哪1部分的知識應(yīng)該用在哪里，使所學(xué)知識在自己的腦海里得到升華，達(dá)到融會貫通，靈活應(yīng)運(yùn)。
這次設(shè)計還能培養(yǎng)自身綜合分析問題和解決問題的能力，以及組織管理和協(xié)作能力，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
總之，畢業(yè)設(shè)計是工程管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的階段，是知識深化、拓寬、是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實踐的全面總結(jié)，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐能力的檢驗。它對我們今后走出校門進(jìn)入工作崗位，有著舉足輕重的作用。畢業(yè)設(shè)計在學(xué)校的教學(xué)過程、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中都有著極為重要的作用。因此我們在作畢業(yè)設(shè)計時應(yīng)以認(rèn)真、縝密的態(tài)度，做好每1步，真正使自己在設(shè)計中有所受益，從而提高自己的專業(yè)技能和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2。研究基礎(chǔ)。
3.主要研究內(nèi)容。
4.擬采取的研究方法和技術(shù)路線。
5.研究計劃。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇二
近年來，我國逐漸重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作。教育部已啟動了卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，一些高校也積極響應(yīng)并推動工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。中，法國工程師培養(yǎng)模式因其優(yōu)秀的培養(yǎng)質(zhì)量、高度的社會認(rèn)可度而受到了人們較大的關(guān)注。京航空航天大學(xué)、中國民航大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校紛紛建立工程師學(xué)院，嘗試學(xué)習(xí)法國工程師培養(yǎng)模式。山大學(xué)也在x年與法國以格勒諾布爾國立綜合理工學(xué)院為首的五所法國工程師學(xué)校合作組建了中法核工程與技術(shù)學(xué)院，引入法國工程師培養(yǎng)的培養(yǎng)模式，借鑒法國在核能工程師培養(yǎng)上的經(jīng)驗，為我國培養(yǎng)國際一流的核能工程師。]學(xué)院于x年納入全國普通高等學(xué)校招生計劃對外招生。至今第一批學(xué)生正好本科畢業(yè)，剛經(jīng)歷了本科畢業(yè)設(shè)計階段。筆者作為本科畢業(yè)設(shè)計工作組織和協(xié)調(diào)的中方負(fù)責(zé)人，同時，也參與了畢業(yè)設(shè)計的具體指導(dǎo)，包括獨(dú)立指導(dǎo)組、與法方bertrandmercier教授共同指導(dǎo)組，同時，筆者之前也完成指導(dǎo)了屆傳統(tǒng)中國模式下的核工程與核技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)設(shè)計(共以特對法國工程師教育模式下的本科畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行了總結(jié)與思考，希望能對我國的工程師培養(yǎng)提供有益的啟示。
中法核工程與技術(shù)學(xué)院完整課程將分六個學(xué)年完成，分別為三年的預(yù)科教育階段和三年的工程師教育階段(對應(yīng)著我國四年本科教育階段和兩年碩士教育階段)。課程按照法國工程師的培養(yǎng)模式進(jìn)行開設(shè)，預(yù)科教育階段主要借鑒法國工程師理科精英學(xué)校預(yù)科班的課程設(shè)置，包括法語、高等數(shù)學(xué)、普通物理及實驗、普通化學(xué)及實驗、電子技術(shù)及實驗、計算機(jī)、社會和管理科學(xué)以及英語等課程。工程師教育階段課程設(shè)置主要包括量子物理、流體力學(xué)、材料化學(xué)、核物理與中子物理、安保概論、系統(tǒng)可靠性、核安全與防護(hù)、環(huán)境與社會、核電站管理等專業(yè)基礎(chǔ)課程以及相應(yīng)的專業(yè)課程。
工程師培養(yǎng)模式下的本科畢業(yè)生完成了科階段的學(xué)習(xí)，主要掌握了語言、數(shù)學(xué)、物理和少許化學(xué)的相關(guān)知識，尚未涉及到核工程與核技術(shù)專業(yè)課程相關(guān)的內(nèi)容。另外，本科四年級對應(yīng)著工程師階段的第一年，課程任務(wù)繁重，從星期一到星期五的早上到晚上，除了星期三晚上沒課以外，其余時間都在上課;另外，課程安排基本上采用短期集中授課的形式，每周或者隔一周的周末都安排有考試。因此，學(xué)生在本科畢業(yè)課題的開展過程中面臨著缺乏必要的基礎(chǔ)知識和投入時間有限的雙重壓力。
論文開展過程中所遇到的問題有：
(知問題：法方指導(dǎo)教師對工程師的培養(yǎng)機(jī)制較為了解，根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和水平針對性地給出了較為簡單的題目，類似于我國傳統(tǒng)教育模式下的課程設(shè)計，學(xué)生不需要花很多時間就可以較好地完成。而中方指導(dǎo)教師往往習(xí)慣于我國傳統(tǒng)模式的本科畢業(yè)設(shè)計模式，特別是來自中廣核的指導(dǎo)教師，由于之前對中法核工程與技術(shù)學(xué)院的課程設(shè)置了解不多，完全假設(shè)這些學(xué)生和傳統(tǒng)本科畢業(yè)生一樣，具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，并且最后一學(xué)期沒有課程，全部時間可用來做畢業(yè)設(shè)計，所以，他們所提供的題目對中法核工程與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說普遍偏難，學(xué)生需要自學(xué)很多專業(yè)知識才能完成。
(離問題：中法核工程與技術(shù)學(xué)院的教師和學(xué)生之間可以緊密聯(lián)系，隨時交流，每周都召開畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度討論會;而校外導(dǎo)師來自法國和中國廣核集團(tuán)，較難跟學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，一般說來，學(xué)生基本上是通過網(wǎng)絡(luò)工具，比如skype、webex、email等跟法國指導(dǎo)教師進(jìn)行交流;而中國廣核集團(tuán)雖然在深圳，距離學(xué)院所在地――珠海不太遠(yuǎn)，但是由于平時學(xué)生和教師們都很忙，只能偶爾組織周末見面討論，平時也是通過email或者電話聯(lián)系溝通的。
(別外方導(dǎo)師問題：由于是第一次開展這種形式的本科畢業(yè)設(shè)計工作，學(xué)校沒有對企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格的選拔，導(dǎo)致了一些不是很有經(jīng)驗的人員被聘為本科畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師，而這些老師對學(xué)生的指導(dǎo)力度比較有限。另外，有些外方指導(dǎo)教師比較忙，責(zé)任心不是很強(qiáng)，從而影響到本科畢業(yè)設(shè)計的完成質(zhì)量。
經(jīng)過本科畢業(yè)設(shè)計工作的開展與實踐以及具體指導(dǎo)工作的開展可以發(fā)現(xiàn)：如果可能，可針對中法工程師培養(yǎng)模式的學(xué)生，取消本科畢業(yè)設(shè)計的環(huán)節(jié)，代之以一到兩門課程。目前這些學(xué)生的課程設(shè)計都是借鑒了法國工程師培養(yǎng)模式，距離我國傳統(tǒng)的大學(xué)本科教育要求較遠(yuǎn)，因此，可以靈活處理，以課程設(shè)計代替畢業(yè)設(shè)計不僅僅在課程安排上比較合理，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的自信心，同時增強(qiáng)學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)。倘若堅持繼續(xù)開展本科畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，筆者給出如下建議：
一是將本科畢業(yè)設(shè)計時間增加至上，特別是在結(jié)束的暑假前將題目落實到每位學(xué)生，這樣，學(xué)生們可利用這個暑假和接下來的寒假來開展本科畢業(yè)設(shè)計的工作，以便學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。
二是提高本校教師的參與度。本校教師跟學(xué)生交流比較方便，特別是學(xué)院以年輕教師為主，這些老師沒課的時候一般都在辦公室，可很方便地跟學(xué)生進(jìn)行面對面交流。加上老師們都經(jīng)過本碩博的嚴(yán)格訓(xùn)練，具有較高的理論水平，可以確保畢業(yè)論文的順利開展與質(zhì)量。
課程設(shè)置方面也可將本科畢業(yè)設(shè)計作為一門重要的必修課程納入課程安排表，從日常制度上保證學(xué)生的投入時間。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇三
選題依據(jù)：黨的xx屆三中全會出臺了《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的解決》，在完善社會經(jīng)濟(jì)體制上有了重大突破。尤其是在公有制實現(xiàn)形式上，提出股份制為主要形式，在發(fā)展非公有制上突破了過去的局限。這對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制的改革提供了理論依據(jù)。現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制存在很大的問題，極其不適應(yīng)現(xiàn)有的市場環(huán)境，造成現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)落后。而且，發(fā)展沒有后勁處于兩難境地。一直以來，森工企業(yè)都是在計劃體制和短缺經(jīng)濟(jì)并存的環(huán)境下生存。體制、機(jī)制、科技諸方面還跟不上社會整體的上升步伐。這些問題都亟待解決。2019年國家出臺了《關(guān)于加快林區(qū)發(fā)展的決定》為林業(yè)的發(fā)展改革指明了方向。目前國家正在實行老工業(yè)基地改造政策，對政府體制、企業(yè)經(jīng)營機(jī)制、社會保障制度改革提出了急迫要求，改革社會經(jīng)濟(jì)體制以成為改造振興老工業(yè)基地的首要任務(wù)。從當(dāng)前林區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制來看，必須改革經(jīng)濟(jì)體制。否則林區(qū)經(jīng)濟(jì)將無法擺脫困境。當(dāng)前影響我國林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要矛盾有(1)政企不分。由于歷史原因形成的政企合一、企業(yè)事業(yè)交叉的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制。而由此導(dǎo)致三方面的矛盾，一是存在一定的社會不穩(wěn)定因素，如林區(qū)、縣政府機(jī)關(guān)、教師同工不同酬，工資差距較大，造成大量人才流失。二是林區(qū)建設(shè)包括林區(qū)基本建設(shè)、公益事業(yè)、社會事業(yè)等，造成重復(fù)建設(shè)浪費(fèi)嚴(yán)重。三是國有森工企業(yè)承擔(dān)著龐大的政府經(jīng)費(fèi)和社會負(fù)擔(dān)，難以進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行正常的市場競爭。(2)市場環(huán)境有效性不高。森工企業(yè)難以作為市場主體進(jìn)入市場競爭。一方面束縛了國有企業(yè)的發(fā)展，一方面降低了投資者對這一市場環(huán)境的信任程度，不利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不合理。(3)原有的生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)在的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(4)國有資產(chǎn)的管理不嚴(yán)。沒有對國有資產(chǎn)進(jìn)行合理的利用，沒有人真正關(guān)心國家所有者的利益?？尚行哉撌觯耗壳傲謪^(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制改革面臨難得的機(jī)遇。如天然林保護(hù)工程的實施，為林區(qū)生產(chǎn)布局調(diào)整、職工分流提供了有利的政策資金支持;生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)為林區(qū)改善自然資源環(huán)境提供了條件;西部大開發(fā)為林區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的改造提供了有利條件，改善了職工生活條件，為吸引投資創(chuàng)造了良好的環(huán)境;老工業(yè)基地改造政策，可以為發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟(jì)，振興林區(qū)企業(yè)提供全面的經(jīng)濟(jì)支持。同時近年的國有企業(yè)改革實踐工作，為深化經(jīng)濟(jì)體制改革提供了經(jīng)驗。
本論文擬采用以下手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合;對比論證;列事實、擺依據(jù);理論和實踐相結(jié)合;引用分析等方法。主要通過圖書查詢;網(wǎng)上瀏覽;去中小企業(yè)實地調(diào)研等方法來收集資料。擬運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)知識來撰寫論文。
本論文擬分以下幾個部分撰寫：第一部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。通過對現(xiàn)有的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題闡述進(jìn)行林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性及可行性。第二部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題。對林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，分析問題形成原因過程以及問題的影響面。第三部分：針對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題提出解決方案。通過對現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題剖析，尋找到問題產(chǎn)生的根源，并從根本上提出解決方法。
2019年09月20日—2019年1月15日收集資料，擬訂論文題目，撰寫論文提綱。2019年3月1日—3月30日畢業(yè)實習(xí)調(diào)研。2019年4月1日—4月30日撰寫論文初稿。2019年5月7日—5月20日修改論文，撰寫論文第二稿。2019年5月21日—6月8日修改論文，撰寫論文第三稿。2019年6月8日—6月18日修改論文，完善論文格式以及答辯前準(zhǔn)備。2019年6月19日—6月20日左右進(jìn)行答辯。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇四
設(shè)計(論文)依據(jù)及研究意義：
燒堿即氫氧化鈉，亦稱苛性鈉，其吸濕性很強(qiáng)，易溶于水，溶解時強(qiáng)烈放熱。水溶液呈強(qiáng)堿性，手感滑膩;也易溶于乙醇和甘油，不溶于丙酮。燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，對皮膚、織物、紙張等侵蝕劇烈;易吸收空氣中的二氧化碳變?yōu)樘妓徕c;與酸中和作用而生成鹽。
燒堿工業(yè)生產(chǎn)有苛化法和電解法。電解法生產(chǎn)燒堿是采用電解飽和的食鹽水溶液生成燒堿，并副產(chǎn)氯氣和氫氣。根據(jù)電解槽的結(jié)構(gòu)、電解材料和隔膜材料的不同電解法可分為隔膜法、水銀法和離子交換膜法。
離子膜法是應(yīng)用化學(xué)性能穩(wěn)定的全氟磺酸陽離子交換膜，用離子膜將電解槽的陽極室和陰極室分開，由于離子膜的性能較好，只允許陽離子通過進(jìn)入陰極室，而陰離子則不能通過。
離子膜法制得的燒堿純度高，投資小，對環(huán)境污染小，是氯堿工業(yè)的發(fā)展方向。
設(shè)計(論文)主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)：
三、設(shè)計(論文)的研究重點及難點：
重點：根據(jù)設(shè)計任務(wù)和工藝要求，確定設(shè)計方案;。
明確干燥段主要設(shè)備的名稱、規(guī)格型號及平面布置;。
根據(jù)設(shè)計任務(wù)和工藝要求，合理地選擇填料;。
確定塔徑、填料層高度等工藝尺寸;。
進(jìn)行填料塔內(nèi)件的設(shè)計和選型;。
難點：確定塔徑、填料層高度等工藝尺寸;。
明確干燥段主要設(shè)備的名稱、規(guī)格型號及平面布置。
設(shè)計(論文)研究方法及步驟(進(jìn)度安排)：
1.11月28日—1月5日????查找設(shè)計的相關(guān)資料、文獻(xiàn)，并對其進(jìn)行整理;。
2.2月15日—2月18日????進(jìn)行英文翻譯;。
3.2月19日—2月20日????撰寫。
4.3月5日—5月25日??????進(jìn)行工藝計算設(shè)計并撰寫論文;。
5.5月26日—5月30日?????撰寫。
畢業(yè)論文。
說明書。
進(jìn)行設(shè)計(論文)所需條件：
一臺計算機(jī)以及office辦公軟件，auto-cad軟件。
本院資料室及學(xué)校圖書館的相關(guān)資料以及范老師指定的教材。(氯堿化工生產(chǎn)工藝—氯堿分冊，化學(xué)化工物性數(shù)據(jù)手冊(無機(jī)卷)，化工原理課程設(shè)計)。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇五
近四十年來，傳統(tǒng)的確定性數(shù)據(jù)(deterministicdata)。
管理技術(shù)得到了極大的發(fā)展，造就了一個數(shù)百億的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)業(yè)。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)和系統(tǒng)已經(jīng)成為信息化社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要支撐。
在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用中，數(shù)據(jù)的存在性和精確性均確定無疑。
近年來，隨著技術(shù)的進(jìn)步和人們對數(shù)據(jù)采集和處理技術(shù)理解的不斷深入，不確定性數(shù)據(jù)(uncertaindata)。
得到了廣泛的重視。
在許多現(xiàn)實的應(yīng)用中，例如經(jīng)濟(jì)、軍事、物流、金融、電信等領(lǐng)域，數(shù)據(jù)的不確定性普遍存在，不確定性數(shù)據(jù)扮演著關(guān)鍵角色。
傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理技術(shù)卻無法有效管理不確定性數(shù)據(jù)，這就引發(fā)了學(xué)術(shù)界和工業(yè)界對研發(fā)新型的不確定性數(shù)據(jù)管理技術(shù)的興趣。
由于不確定性數(shù)據(jù)的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜（可能是原始數(shù)據(jù)本身不準(zhǔn)確或是采用了粗粒度的數(shù)據(jù)集合，也可能是為了滿足特殊應(yīng)用目的或是在處理缺失值、數(shù)據(jù)集成過程中而產(chǎn)生的），因此，不確定性數(shù)據(jù)的種類較多，例如關(guān)系型數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、流數(shù)據(jù)、移動對象數(shù)據(jù)等，相應(yīng)地也出現(xiàn)了許多與數(shù)據(jù)類型緊密相關(guān)的數(shù)據(jù)模型。
定義與應(yīng)用場景相匹配的數(shù)據(jù)模型是不確定性數(shù)據(jù)管理的首要任務(wù).在不確定性數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域,最常用的模型是可能世界模型(possibleworldmodel)。該模型從一個不確定性數(shù)據(jù)庫演化出很多確定的數(shù)據(jù)庫實例(稱為可能世界實例)。
而且所有實例的概率之和為1.不確定性數(shù)據(jù)的種類較多例如關(guān)系型數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、流數(shù)據(jù)、移動對象數(shù)據(jù)等盡管存在許多與數(shù)據(jù)類型緊密相關(guān)的數(shù)據(jù)模型但是這些模型最終都可以轉(zhuǎn)化為可能世界模型.其中，基于xml的不確定性數(shù)據(jù)建模的研究對象主要是半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)模型。
半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)模型(semistructureddatamodel)。
能有效描述缺乏嚴(yán)格模式結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)。
半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)通?？梢杂梦臋n樹來描述。
dekhtyar等人提出了一種管理概率半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)(probabilisticsemistructureddata)。
的方法，該方法以關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)為基礎(chǔ)，支持豐富的代數(shù)查詢。
更多的工作則是直接以文檔樹形式描述不確定性半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，例如p2文檔模型(p2documentmodel)、概率樹模型，以及pxml模型、keulen等人的概率樹模型、prxml模型等。
二、工作任務(wù)分析。
我在小組中的研究部分是不確定性數(shù)據(jù)的模型。項目開啟后，我的工作與任務(wù)可分解分以下幾個部分1、學(xué)習(xí)與整理前輩們在不確定性數(shù)據(jù)方面的研究成果。這項目工作任務(wù)主要分三個階段進(jìn)行。第一階段是廣泛地收集與了解不確定性數(shù)據(jù)的相關(guān)知識，了解不確定性數(shù)據(jù)的輪廓，知道相關(guān)的術(shù)語、概念，方便以后與別人作相關(guān)的交流。
第二階段是有針對性學(xué)習(xí)與理整理現(xiàn)有的不確定性數(shù)據(jù)模型方面的理論知識。這一階段，要知道各種模型的概念、所針對不同種類的數(shù)據(jù)、以及它們優(yōu)勢與不足之處。第三階段是把精力放在不確定性數(shù)據(jù)研究的某種數(shù)據(jù)的模型上。
此階段要做到對相關(guān)的模型在較深入的理解，不單要知道他們的定義、優(yōu)劣、具體應(yīng)用情況，還要理解它們在數(shù)學(xué)上表述、證明。
2、對現(xiàn)有的不確定性數(shù)據(jù)模型提出自己的見解。主要包括以下一系列的活動：
1）仔細(xì)研究現(xiàn)在模型的優(yōu)點與不足之處；2）與其它組員（還有指導(dǎo)老師以及相關(guān)的研究人員）交流看法，尤其是向其它組員了解在不確定性數(shù)據(jù)的存儲與查詢方面算法知識，為優(yōu)化工作提供依據(jù)與靈感。3）整理所收集到的不確定性數(shù)據(jù)模型的資料。
三、調(diào)研報告。
1不確定性數(shù)據(jù)與xml的發(fā)展史實際上，針對不確定性數(shù)據(jù)的研究工作已經(jīng)有幾十年歷史了。從二十世紀(jì)八十年代末開始，針對概率數(shù)據(jù)庫（probabilisticdatabase）的研究工作就從未間斷，這類研究工作將不確定性引入到關(guān)系數(shù)據(jù)模型中去，取得較大研究進(jìn)展。近年來，針對不確定性數(shù)據(jù)的研究工作則在更廣的范圍之內(nèi)取得更大的進(jìn)展，即：在更豐富的數(shù)據(jù)類型上處理更多種類的查詢?nèi)蝿?wù)。不確定性數(shù)據(jù)管理技術(shù)的典型框架包含四大部分：模型定義、預(yù)處理與集成、存儲與索引、查詢分析處理。
進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換。隨著web上數(shù)據(jù)的增多，html的缺點越來越突出。w3c的成員認(rèn)識到，必須有一種方法能夠把數(shù)據(jù)本身和數(shù)據(jù)的顯示分離開來，這樣w3c在年提出了xml的概念。xml不僅保留了sgml的很多優(yōu)點，而且更加容易操作以及在worldwideweb環(huán)境下實現(xiàn)。
年，xml成了w3c的推薦標(biāo)準(zhǔn)。
2不確定性數(shù)據(jù)的發(fā)展方向在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用中，數(shù)據(jù)的存在性和精確性均確鑿無疑。近年來，隨著技術(shù)的進(jìn)步和人們對數(shù)據(jù)采集和處理技術(shù)理解的不斷深入，不確定性數(shù)據(jù)（uncertaindata）得到廣泛的重視。在許多現(xiàn)實的應(yīng)用中，例如：經(jīng)濟(jì)、軍事、物流、金融、電信等領(lǐng)域，數(shù)據(jù)的不確定性普遍存在，不確定性數(shù)據(jù)扮演關(guān)鍵角色。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理技術(shù)卻無法有效管理不確定性數(shù)據(jù)，這就引發(fā)了學(xué)術(shù)界和工業(yè)界對研發(fā)新型的不確定性數(shù)據(jù)管理技術(shù)的興趣。針對不確定性數(shù)據(jù)的研究工作則在更廣的范圍之內(nèi)取得更大的進(jìn)展，即：在更豐富的數(shù)據(jù)類型上處理更多種類的查詢?nèi)蝿?wù)。
四、方案擬定與分析。
1、采用由大到小，由淺入深的順序進(jìn)行研究。
不確定性數(shù)據(jù)對于我來說，是比較新的東西。要想快速把握一樣新的東西，并不斷深入，從整體上了解它的整個框架，是很重要的。這樣可以防止在研究的過程中迷失方向，同時，從整體上把握了不確定性數(shù)據(jù)后，也可以更方便更有效率地與別人進(jìn)行交流，更有效地從網(wǎng)絡(luò)上檢索到有用的信息。
萬丈高樓平地起，把握不確定性數(shù)據(jù)的整體，就是為不確定性數(shù)據(jù)的模型研究打基礎(chǔ)?；A(chǔ)扎實，深入研究階段才能底氣。
五、畢業(yè)論文撰寫提綱。
摘要abstract。
第一章緒論。
1.1不確定性數(shù)據(jù)的背景。
1.2不確定性數(shù)據(jù)的管理框架。
1.2.1模型定義。
1.2.2預(yù)處理與集成。
1.2.3存儲與索引。
1.2.4查詢分析處理。
1.3不確定性數(shù)據(jù)的模型。
1.4建模的要求與挑戰(zhàn)。
1.4.1龐大的可能世界實例集合。
1.4.2新出現(xiàn)的維度———概率維。
1.4.3不確定性數(shù)據(jù)管理的理論問題。
第二章可能世界模型。
2.1可能世界模型的簡介。
2.2可能世界模型的舉例與說明第三章針對關(guān)系型數(shù)據(jù)的模型。
5.1針對數(shù)據(jù)流的模型。
5.1.1針對數(shù)據(jù)流的模型。
5.1.2一個常用模型的定義。
5.1.3相關(guān)窗口的分類。
5.2針對多維數(shù)據(jù)的模型。
5.2.1關(guān)于olap。
5.2.2針對多維數(shù)據(jù)的模型。
5.2.3相關(guān)模型。
第六章總結(jié)。
6.1內(nèi)容總結(jié)。
6.2展望參考文獻(xiàn)致謝。
六、實施計劃。
設(shè)計總共用時3個半月左右。
具體安排如下：
20xx.3.1——20xx.4.11論文選題，收集資料，并完成開題報告初稿。
20xx.4.12——20xx.4.30學(xué)習(xí)與整理不確定性數(shù)據(jù)的相關(guān)資料。
20xx.5.1——20xx.5.15進(jìn)入不確定性數(shù)據(jù)模型深入研究階段，并完成論文初稿。
20xx.5.16——20xx.5.25修改畢業(yè)論文20xx.5.26——20xx.6.10整理好材料，裝訂好論文，進(jìn)行答辯準(zhǔn)備。
指導(dǎo)教師意見：
簽名：
年月日備注：
2、理、工科開題報告撰寫不少于2500字，人文社科開題報告不少于3500字，包括論文選題的背景和意義、工作任務(wù)分析、調(diào)研報告、方案擬定與分析、畢業(yè)論文撰寫提綱及實施計劃、文獻(xiàn)綜述（理、工科可不提交文獻(xiàn)綜述）等。
3、電腦打印，用a4紙，頁邊距左邊3。2cm，右邊2。54cm，上下邊距2。54cm，在左邊裝訂；內(nèi)容為小四號宋體，行距為固定值20磅。
4、文獻(xiàn)綜述（按文獻(xiàn)綜述格式打印）附在開題報告后面一起裝訂。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇六
：本文簡單闡述了書籍裝幀設(shè)計的基本原則，給出具體的標(biāo)準(zhǔn)體系，選用模糊綜合評定的方法，構(gòu)建具體有效的書籍裝幀評價模型。
：書籍;裝幀設(shè)計;綜合評價。
書籍是一種傳播信息的媒介，是專門用于存儲符號、圖形以及文字等物質(zhì)的載體。其的裝幀設(shè)計，作為一種視覺傳達(dá)的設(shè)計方式，主要通過文字、圖形等視覺形式加以傳達(dá)設(shè)計者的意圖。書籍整體的藝術(shù)水平，主要取決于其設(shè)計的層次。而書籍的暢銷量,也與其的設(shè)計水平存在密切聯(lián)系。近些年來，在評價書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn)上，具有各種各樣的不確定因素，這些因素之間也存有層次的關(guān)系或者評價優(yōu)劣的關(guān)系，進(jìn)而造成書籍裝幀設(shè)計的綜合評價未能得到切實的評價答案。
1、我國書籍裝幀設(shè)計的原則。
在設(shè)計書籍裝幀的過程中，設(shè)計人員應(yīng)注意以下幾個方面：1)將傳統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格和現(xiàn)代的設(shè)計風(fēng)格有機(jī)結(jié)合;2)注重整體和局部細(xì)節(jié)的搭配表現(xiàn);3)選取適合書籍封面的材料及方法。唯有如此，才能充分展現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計意圖。除此之外，在設(shè)計的表現(xiàn)方式上，書籍的裝幀設(shè)計還存有具體與抽象的區(qū)分。其中，具體的方式主要給人產(chǎn)生直觀的感覺，而抽象的形式，則是利用抽象的語言加以體現(xiàn)純理念及純精神的世界。
2、構(gòu)建書籍裝設(shè)設(shè)計的評價體系。
由于書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn),具有多個層次及多種屬性的特點，對此，其的評價也具有不同層次屬性不同的決策問題，能否確切分析書籍裝幀設(shè)計的種種影響因素，主要取決于構(gòu)建評價標(biāo)準(zhǔn)體系的適合與否。根據(jù)書籍裝幀設(shè)計的基本原則，包括導(dǎo)向性、層次性、科學(xué)性、全面性、可操性以及個性化等，構(gòu)建具有安全性、保護(hù)性、環(huán)保性、宜人性、成本構(gòu)成以及外觀屬性等6個進(jìn)行綜合的評價標(biāo)準(zhǔn)體系，以全面評價書籍的裝幀設(shè)計水平。
1)安全性，是指在設(shè)計書籍裝幀時，要確保其具有防潮、防水、防蝕、防曬、防盜、防蟲以及防偽等功效，與此同時，確保書籍的包裝材料對內(nèi)部包裝的物質(zhì)具有穩(wěn)定性及安全性。2)保護(hù)性。書籍裝幀的保護(hù)性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)確保書籍在流通中，能承受裝卸外力、運(yùn)輸外力以及應(yīng)用外力等因素的影響。3)環(huán)保性。書籍裝幀設(shè)計的環(huán)保性，即為設(shè)計書籍時，要使其具有便于銷毀并可再生應(yīng)用的作用。4)書籍裝幀設(shè)計的宜人性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)使書籍便于操作應(yīng)用以及搬運(yùn)的作用。5)書籍裝幀設(shè)計的外觀屬性，包括書籍的裝潢設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計及造型設(shè)計的水準(zhǔn)。
3、模糊的評價方法。
模糊的綜合評定方法，是采用數(shù)學(xué)知識中的部分模糊概念，對現(xiàn)實中的評價問題進(jìn)行評價的一種方法。具體而言，模糊的綜合評定方法，實質(zhì)是在模糊數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)上，運(yùn)用模糊的合成原理，將部分難以定量、邊界模糊的因素進(jìn)行定量化，并從不同的因素對被評價物質(zhì)的隸屬等級情況加以綜合評判的方法。
3.1一級的評價模型。
模糊的綜合評價主要包括因素集、判斷集及單因素的判斷等三個因素。其中，u={u1，…，un}，這個因素集的集合，是由被評判事物中的各個因素組成合成。其次，判斷集v={v1，…，vn}，這個集合是由評語組合而成。第三，單因素的判斷，是通過評價單因素的集合，而獲得判斷集v上的集合(ri1、ri2、rim，…)。通過構(gòu)建權(quán)重集以及評價其的矩陣后，得出模型的綜合評價，其的運(yùn)算公式為b=a·r。
3.2二級的評判模型。
二級的綜合評判，是指將評價的因素分別分成兩個層次，在選用單級評價的結(jié)果b，作為二級評價的矩陣置。將因素集的集合u={u1，…，un}中各因素的子集設(shè)置為a，設(shè)置a=(a1，…，an)，則集合u的綜合評價矩陣為：
根據(jù)上面的公式，得出模型的二級綜合評價答案為b=ar·rr。
4、構(gòu)建模糊的綜合評價模型。
4.1構(gòu)建模型的因素集。
因素集，是將評判事物的各種影響因素作為元素，進(jìn)而組合而成的集合。依據(jù)相關(guān)的理論分析及市場調(diào)研的結(jié)果，選取書籍裝幀設(shè)計水準(zhǔn)的影響因素，包括審美性u1、宜人性u2以及經(jīng)濟(jì)性u3等[4]。而各種單因素的子因素則由下面一級的因素組成，比如審美性u1主要包括圖形設(shè)計u21、文字設(shè)計u22、設(shè)計創(chuàng)意u23及色彩設(shè)計u24等。進(jìn)行綜合評價后，得出一級評價的因素集為：u={u1，u2，u3};二級的評價因素集為：u1={u11，u12，u13，u14}，u2={u2l，u22，u23，u24}等等。
4.2構(gòu)建模型的評價集。
所謂的評價集，是指對評判事物的種種評價結(jié)果進(jìn)行組合的集合.其的評判結(jié)果可通過多種不同的等級表示，如優(yōu)、良、中、差及劣等五個等級。
4.3構(gòu)建模型的權(quán)重集。
4.4確定各因素的隸屬度。
第一，先將單因素的隸屬函數(shù)算出，再將此單因素的相關(guān)數(shù)字引入函數(shù)，從而得出其的隸屬度[5]。第二，組織相應(yīng)人數(shù)的專家，進(jìn)行評價某一單因素，再將所有人數(shù)統(tǒng)計并評價優(yōu)、良、中、差、劣的等級(n1、n2、n3、n4、n5，)其中，綜合評價后，得出其的隸屬度(n1/n，n2/n，n3/n，n4/n，n5/n)。
5、結(jié)束語。
關(guān)于書籍的裝幀設(shè)計，其設(shè)計水平的影響因素繁多且復(fù)雜，不僅具有層次感與模糊性，而且多種多樣。能否促使書籍暢銷無阻，主要取決于是否真正評價書籍的裝幀設(shè)計水平。對此，唯有采用模糊的綜合評級方法進(jìn)行評價，并構(gòu)建相應(yīng)的評價模型，才能分析書籍裝幀設(shè)計的影響因素，從而促進(jìn)書籍裝幀設(shè)計的順利進(jìn)行。
[1]李明輝,蔡麗芬.現(xiàn)代書籍裝幀的創(chuàng)新設(shè)計——交互[j].電影評介.20xx(06).
[2]李永霞.書籍裝幀中的封面設(shè)計[j].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊).20xx(01).
[3]王芳,陳華喜.書籍裝幀設(shè)計水平的綜合評價[j].洛陽師范學(xué)院學(xué)報.20xx(05).
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇七
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計算機(jī)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個領(lǐng)域，同時也催生了一種新型的通過電子信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的經(jīng)濟(jì)活動，買賣雙方并不需要當(dāng)面接觸，典型性的代表有 阿里巴巴 淘寶 這一類通過網(wǎng)站訂貨和購物，這就是電子商務(wù)。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止x年，中國電子商務(wù)市場b易額達(dá)到元。預(yù)計x全年b易額為。截止到x年我國規(guī)模以上電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達(dá)其中，b子商務(wù)服務(wù)企業(yè)有bc其他非主流模式企業(yè)達(dá)預(yù)計x年電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量將超過萬家。電子商務(wù)無疑已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，電子商務(wù)已經(jīng)席卷了經(jīng)濟(jì)的各個層面。
隨著電子商務(wù)逐步成為經(jīng)濟(jì)主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國家電子商務(wù)、電子政務(wù)和國家信息化試點城市，被稱為 中國電子商務(wù)之都 ，電子商務(wù)建設(shè)和應(yīng)用起步都比較早，基礎(chǔ)扎實，涉及領(lǐng)域廣泛，成效十分顯著。b息服務(wù)模式的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)模水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，杭州目前b站約有較為著名的的有。但整個電子商務(wù)市場的競爭異常激烈，平均每天就有兩個以上的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質(zhì)量也參差不齊，各具特色。激烈的競爭引來了服務(wù)、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容的大大豐富。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價作為一種十分重要的反饋和學(xué)習(xí)工具，能夠?qū)⒃u價的期望值或是電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)的領(lǐng)軍企業(yè)的評價值反饋到網(wǎng)站內(nèi)部。從而幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應(yīng)的改進(jìn)方向。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究可以幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站更好地理解電子商務(wù)技術(shù)的商業(yè)價值，為以后的網(wǎng)站建設(shè)提供必要的經(jīng)驗積累。
目前浙江的電子商務(wù)建設(shè)走在全國前列，杭州市作為 電子商務(wù)之都 ， 電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究為網(wǎng)站建設(shè)提供了良好的參照標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供新途徑，是杭州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動力源泉和希望所在。
目前針對網(wǎng)站的評價體系還不完善，只能對網(wǎng)站進(jìn)行定性或部分定量的描述，不能展開客觀有效而又全面的評價，對基于層次分析法的網(wǎng)站評價研究能改善傳統(tǒng)評價方法不是適合電子商務(wù)這一新型商業(yè)模式的現(xiàn)狀，有助于彌補(bǔ)當(dāng)前對電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)評價研究的不足之處。
網(wǎng)站評價結(jié)果有助于減少互聯(lián)網(wǎng)用戶的信息收集成本開支，有助于用戶找尋到最好最合適的網(wǎng)站，以獲得最好最合適的產(chǎn)品和服務(wù)。
總之，深入研究電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價方法，提出一種適合電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站特點的評價方法和指標(biāo)體系，促進(jìn)電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站健康發(fā)展,對我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量與效率，實施創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)國 總戰(zhàn)略具有重要意義。
楊明智,莊玉良為內(nèi)容、易用性、電子商務(wù)功能是評價一個企業(yè)電子商務(wù)的首要標(biāo)準(zhǔn)，以前的研究更加關(guān)注于網(wǎng)站的內(nèi)容,而對運(yùn)營情況的關(guān)注較少,人們訪問網(wǎng)站的主要目的是獲取信息,因此網(wǎng)站提供怎樣的信息(內(nèi)容) 和如何獲取這些信息(易用性) 就成為衡量網(wǎng)站質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。
姚遠(yuǎn)為應(yīng)把電子商務(wù)企業(yè)和它的運(yùn)營過程中的設(shè)計的各方面作為一個整體的系統(tǒng)來考察。運(yùn)用層次分析法(ahp)來確定各個評價指標(biāo)的權(quán)重，并用加權(quán)平均法計算最終的評價結(jié)果。綜合考慮電子商務(wù)價值鏈中各個環(huán)節(jié)對電子商務(wù)企業(yè)價值驅(qū)動的作用，同時對各個方面進(jìn)行分步驟、分方面考慮和評價，這樣更加科學(xué)和實用。
胡冰川,張運(yùn)華，夏德峰為企業(yè)網(wǎng)站評價包含三個原則：動態(tài)性、差異性和整體性。他們認(rèn)為企業(yè)網(wǎng)站的評價指標(biāo)體系包括整體評價，網(wǎng)站設(shè)計，內(nèi)容提供，網(wǎng)站推廣及其他。網(wǎng)站自身特征及其發(fā)展的階段性決定了要站在動態(tài)和整體的角度上對企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行指標(biāo)評價和分析;網(wǎng)站在不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同發(fā)展時期表現(xiàn)出的不同特征決定了要采取差異性原則。
周述文，郭曉軍，孫愛平等人 為評價一個電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，要把商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站和非商業(yè)性網(wǎng)站分開，才能有針對性的評價。并提出對于商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站可以從網(wǎng)站的銷售總額、成本利潤率、庫存量、股票價格、服務(wù)上的指標(biāo)(熱情度、客戶對服務(wù)的滿意度、連線以及響應(yīng)速度)、服務(wù)的可靠及安全性等五個一級指標(biāo)進(jìn)行綜合評價;對于非商業(yè)性的電子商務(wù)網(wǎng)站則可以從信息量的大小、信息更新的速度、信息的質(zhì)量等三個大指標(biāo)進(jìn)行評價。
任永功出了以大學(xué)或企業(yè)網(wǎng)站為例子建立的包含了三項一級指標(biāo)、九項二級指標(biāo)的網(wǎng)站評估體系，其中一級指標(biāo)為:網(wǎng)站內(nèi)容服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站功能服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站質(zhì)量指標(biāo)。
傅浩，李威巍，李滿梅提出利用內(nèi)容分析法對城市門戶網(wǎng)站的地區(qū)營銷績效進(jìn)行實證分析，并建立了網(wǎng)站的評估指標(biāo)體系。其主要評估指標(biāo)為:信息內(nèi)容、信息搜索、技術(shù)支持、顧客分類、在線反饋、隱私保護(hù)、電子政務(wù)服務(wù)、附加功能服務(wù)和網(wǎng)站連接情況。
李君君,陳海敏出了一種基于因子分析和對應(yīng)分析的電子商務(wù)網(wǎng)站評價方法，即利用實時監(jiān)測工具收集數(shù)據(jù)，采用因子分析和對應(yīng)分析對網(wǎng)站進(jìn)行排名和定位。這是一種很好的定量分析方法，不但保證了評價的客觀性，而且還能通過對應(yīng)分析圖找出各個網(wǎng)站存在的優(yōu)勢、劣勢，并能為企業(yè)提供網(wǎng)站質(zhì)量改善的發(fā)展方向。
李釗，蘇秦，姜鵬網(wǎng)站軟件評估理論、專家觀點、客戶感知質(zhì)量和電子商務(wù)全面質(zhì)量評估等四個方面，概述了國內(nèi)外網(wǎng)站質(zhì)量評估理論和實證研究成果的現(xiàn)狀，并提出了關(guān)于網(wǎng)站評估規(guī)范性及細(xì)分指標(biāo)體系進(jìn)一步研究的問題。
曾志元從消費(fèi)者視角出發(fā)，以市場營銷論中的支和網(wǎng)站頁面整體效果為評價指標(biāo)，提出了基于消費(fèi)者視角下商務(wù)網(wǎng)站評估的式。他認(rèn)為目前國內(nèi)外的學(xué)者及組織對網(wǎng)站的評估主要是集中在對網(wǎng)站的功能、內(nèi)容、技術(shù)及應(yīng)用狀況等指標(biāo)進(jìn)行評估，而很少從消費(fèi)者視角下對電子商務(wù)網(wǎng)站評估的研究。而式正好彌補(bǔ)了這方面的不足,該評估模式可以讓管理者能更有效地評估其網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)營銷中的狀況。
彭銀香探討了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營情況的評價模型，從商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況、網(wǎng)站績效、服務(wù)質(zhì)量三個方面建立了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況模糊綜合評價數(shù)學(xué)模型。同時她還構(gòu)建了電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的模糊綜合評價模型，包括電子商務(wù)網(wǎng)站功能、電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容和電子商務(wù)網(wǎng)站實施三個主要方面。
黃愛白等人在對國內(nèi)外大量電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行深入分析和調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用層次分析法建立了b子商務(wù)網(wǎng)站的評價體系和評價標(biāo)準(zhǔn)模型。他們設(shè)計的三層模型由目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和指標(biāo)層三個層次組成。其中指標(biāo)層的一級指標(biāo)包括服務(wù)指標(biāo)、信息服務(wù)、技術(shù)指標(biāo)和信譽(yù)指標(biāo)等四項指標(biāo)。并對國內(nèi)外家b子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行以上相關(guān)指標(biāo)的調(diào)研和分析，確認(rèn)了他們設(shè)計的該指標(biāo)體系幾乎不存在指標(biāo)之間重復(fù)和交叉的現(xiàn)象。
中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(cnnin)使用的評價指標(biāo)有：站點的瀏覽器的兼容性，引擎上的出現(xiàn)率，站點速度，連接的有效率，被連接率，拼寫錯誤率，站點設(shè)計。
我國在電子商務(wù)網(wǎng)站評價方面取得了一定的成績，但是還不成熟，研究主要集中在網(wǎng)站評價的原則、評價方法和平均指標(biāo)體系等方面，缺乏實證研究。
jungpil hahn和robert j. kauffman 認(rèn)為當(dāng)前的網(wǎng)站評價方法的準(zhǔn)確性會受到網(wǎng)站頻繁更新、受訪者缺乏專業(yè)知識等情況的影響，且僅僅強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站可用性這一點不符合商業(yè)運(yùn)作的特征。因而他們強(qiáng)調(diào)利用生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊界估測方法評價網(wǎng)站性能，考察網(wǎng)站將所提供的用戶功能等輸入方轉(zhuǎn)化為交易行為等輸出方的能力，最后計算出某些指標(biāo)來衡量和發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站中潛在的無效用戶功能。
hope n. tillman 站在用戶的立場上，分析用戶如何利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，提出評價網(wǎng)絡(luò)信息的基本標(biāo)準(zhǔn)，并提供了網(wǎng)上常用的一些網(wǎng)站評價工具。他認(rèn)為網(wǎng)站信息與其他載體來源的相關(guān)信息的比較情況可作為評價網(wǎng)站質(zhì)量的必備指標(biāo)。
f. j. miranda gonzalez和 t. m. banegil palacios 提出了一種可以適用于評價商業(yè)、教育和非贏利性機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的通用性評價指標(biāo)體系：wi，由可接入性、速度、內(nèi)容和導(dǎo)航四項指標(biāo)構(gòu)成。但是因為行業(yè)特色、機(jī)構(gòu)特點以及網(wǎng)站目的差異性，wis對于全面衡量網(wǎng)站缺乏具體針對性。
efthymios constantinides認(rèn)為傳統(tǒng)的市場營銷理論已經(jīng)不適合電子商務(wù)條件下的企業(yè)經(jīng)營，提出新的以框架的新的電子商務(wù)營銷理論：網(wǎng)站(site)，范圍(scope)，協(xié)作(synergy)，系統(tǒng)(system)，充分強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)站在電子商務(wù)和企業(yè)營銷中的重要性。他認(rèn)為電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站是公司的門戶，是公司與顧客交流的場所，企業(yè)網(wǎng)站的首要任務(wù)是吸引訪問量、建立目標(biāo)顧客的聯(lián)系，創(chuàng)造品牌。
alastair smith 提出在可實用性指標(biāo)下設(shè)用戶界面友好性、檢索功能、檢索率、連通性等網(wǎng)站評價指標(biāo)。他設(shè)計了包括圖像和多媒體設(shè)計的評價網(wǎng)絡(luò)信息資源一級指標(biāo)。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇八
摘要：本文簡單闡述了書籍裝幀設(shè)計的基本原則，給出具體的標(biāo)準(zhǔn)體系，選用模糊綜合評定的方法，構(gòu)建具體有效的書籍裝幀評價模型。
關(guān)鍵詞：書籍；裝幀設(shè)計；綜合評價。
前言。
書籍是一種傳播信息的媒介，是專門用于存儲符號、圖形以及文字等物質(zhì)的載體。其的裝幀設(shè)計，作為一種視覺傳達(dá)的設(shè)計方式，主要通過文字、圖形等視覺形式加以傳達(dá)設(shè)計者的意圖。書籍整體的藝術(shù)水平，主要取決于其設(shè)計的層次。而書籍的暢銷量，也與其的設(shè)計水平存在密切聯(lián)系。近些年來，在評價書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn)上，具有各種各樣的不確定因素，這些因素之間也存有層次的關(guān)系或者評價優(yōu)劣的關(guān)系，進(jìn)而造成書籍裝幀設(shè)計的綜合評價未能得到切實的評價答案。
1、我國書籍裝幀設(shè)計的原則。
在設(shè)計書籍裝幀的過程中，設(shè)計人員應(yīng)注意以下幾個方面：(1）將傳統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格和現(xiàn)代的設(shè)計風(fēng)格有機(jī)結(jié)合；(2）注重整體和局部細(xì)節(jié)的搭配表現(xiàn)；(3）選取適合書籍封面的材料及方法。唯有如此，才能充分展現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計意圖。除此之外，在設(shè)計的表現(xiàn)方式上，書籍的裝幀設(shè)計還存有具體與抽象的區(qū)分。其中，具體的方式主要給人產(chǎn)生直觀的感覺，而抽象的形式，則是利用抽象的語言加以體現(xiàn)純理念及純精神的世界。
2、構(gòu)建書籍裝設(shè)設(shè)計的評價體系。
由于書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn)，具有多個層次及多種屬性的特點，對此，其的評價也具有不同層次屬性不同的決策問題，能否確切分析書籍裝幀設(shè)計的種種影響因素，主要取決于構(gòu)建評價標(biāo)準(zhǔn)體系的適合與否。根據(jù)書籍裝幀設(shè)計的基本原則，包括導(dǎo)向性、層次性、科學(xué)性、全面性、可操性以及個性化等，構(gòu)建具有安全性、保護(hù)性、環(huán)保性、宜人性、成本構(gòu)成以及外觀屬性等6個進(jìn)行綜合的評價標(biāo)準(zhǔn)體系，以全面評價書籍的裝幀設(shè)計水平。
(1）安全性，是指在設(shè)計書籍裝幀時，要確保其具有防潮、防水、防蝕、防曬、防盜、防蟲以及防偽等功效，與此同時，確保書籍的包裝材料對內(nèi)部包裝的物質(zhì)具有穩(wěn)定性及安全性。
(2）保護(hù)性。書籍裝幀的保護(hù)性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)確保書籍在流通中，能承受裝卸外力、運(yùn)輸外力以及應(yīng)用外力等因素的影響。
(3）環(huán)保性。書籍裝幀設(shè)計的環(huán)保性，即為設(shè)計書籍時，要使其具有便于銷毀并可再生應(yīng)用的作用。
(4）書籍裝幀設(shè)計的宜人性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)使書籍便于操作應(yīng)用以及搬運(yùn)的作用。
(5）書籍裝幀設(shè)計的外觀屬性，包括書籍的裝潢設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計及造型設(shè)計的水準(zhǔn)。
3、模糊的評價方法。
模糊的綜合評定方法，是采用數(shù)學(xué)知識中的部分模糊概念，對現(xiàn)實中的評價問題進(jìn)行評價的一種方法。具體而言，模糊的綜合評定方法，實質(zhì)是在模糊數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)上，運(yùn)用模糊的合成原理，將部分難以定量、邊界模糊的因素進(jìn)行定量化，并從不同的因素對被評價物質(zhì)的隸屬等級情況加以綜合評判的方法。
3、1一級的評價模型。
模糊的綜合評價主要包括因素集、判斷集及單因素的判斷等三個因素。其中，u={u1，un}，這個因素集的集合，是由被評判事物中的各個因素組成合成。其次，判斷集v={v1，vn}，這個集合是由評語組合而成。第三，單因素的判斷，是通過評價單因素的集合，而獲得判斷集v上的集合（ri1、ri2、rim，）。通過構(gòu)建權(quán)重集以及評價其的矩陣后，得出模型的綜合評價，其的運(yùn)算公式為b=ar。
3、2二級的評判模型。
二級的綜合評判，是指將評價的因素分別分成兩個層次，在選用單級評價的結(jié)果b，作為二級評價的矩陣置。將因素集的集合u={u1，un}中各因素的子集設(shè)置為a，設(shè)置a=（a1，an），則集合u的綜合評價矩陣為：
根據(jù)上面的公式，得出模型的二級綜合評價答案為b=arrr。
4、構(gòu)建模糊的綜合評價模型。
4、1構(gòu)建模型的因素集。
因素集，是將評判事物的各種影響因素作為元素，進(jìn)而組合而成的集合。依據(jù)相關(guān)的理論分析及市場調(diào)研的結(jié)果，選取書籍裝幀設(shè)計水準(zhǔn)的影響因素，包括審美性u1、宜人性u2以及經(jīng)濟(jì)性u3等[4]。而各種單因素的子因素則由下面一級的因素組成，比如審美性u1主要包括圖形設(shè)計u21、文字設(shè)計u22、設(shè)計創(chuàng)意u23及色彩設(shè)計u24等。進(jìn)行綜合評價后，得出一級評價的因素集為：u={u1，u2，u3}；二級的評價因素集為：u1={u11，u12，u13，u14}，u2={u2l，u22，u23，u24}等等。
4、2構(gòu)建模型的評價集。
所謂的評價集，是指對評判事物的種種評價結(jié)果進(jìn)行組合的集合、其的評判結(jié)果可通過多種不同的等級表示，如優(yōu)、良、中、差及劣等五個等級。
4、3構(gòu)建模型的權(quán)重集。
一級的權(quán)重系數(shù)a=（a1、a2、a3、a4）。二級的權(quán)重系數(shù)a1={a11、a12、a13、a14），a2={a21、a22、a23、a24）。
4、4確定各因素的隸屬度。
第一，先將單因素的隸屬函數(shù)算出，再將此單因素的相關(guān)數(shù)字引入函數(shù)，從而得出其的隸屬度[5]。第二，組織相應(yīng)人數(shù)的專家，進(jìn)行評價某一單因素，再將所有人數(shù)統(tǒng)計并評價優(yōu)、良、中、差、劣的等級（n1、n2、n3、n4、n5，）其中，綜合評價后，得出其的隸屬度（n1/n，n2/n，n3/n，n4/n，n5/n）。
5、結(jié)束語。
關(guān)于書籍的裝幀設(shè)計，其設(shè)計水平的影響因素繁多且復(fù)雜，不僅具有層次感與模糊性，而且多種多樣。能否促使書籍暢銷無阻，主要取決于是否真正評價書籍的裝幀設(shè)計水平。對此，唯有采用模糊的綜合評級方法進(jìn)行評價，并構(gòu)建相應(yīng)的評價模型，才能分析書籍裝幀設(shè)計的影響因素，從而促進(jìn)書籍裝幀設(shè)計的順利進(jìn)行。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇九
學(xué)生姓名：學(xué)號：
院（系）：中文系。
專業(yè)漢語言文學(xué)專業(yè)。
題目：解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭。
指導(dǎo)教師：
20xx年3月27日。
開題報告填寫要求。
1、本課題的目的及研究意義。
研究目的：
張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識。
研究意義：
本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。
2、本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
國內(nèi)研究現(xiàn)狀：
國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：
（2）研究張愛玲小說的電影造型：《論張愛玲小說的電影化造型》（何文茜）等；
（4）研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等。
國外研究現(xiàn)狀：
海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?BR> 3、本課題的研究內(nèi)容和方法。
研究內(nèi)容：
張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。
4、本課題的實行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果。
方案、進(jìn)度：
20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。
20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報告。
20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評審。
20xx年4月——：定稿。
預(yù)期效果：
本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識。
5、已查閱參考文獻(xiàn)：
書籍：
1、張愛玲，《張愛玲全集》。新疆：新疆人民出版社，20xx年6月第1版。
2、金宏達(dá)，《華麗影沉》。北京：文化藝術(shù)出版社，20xx年1月第1版。
3、張新穎，《20世紀(jì)上半期中國文學(xué)的現(xiàn)代意識》。北京：3聯(lián)書店，20xx年12月第1版。
4、宋家宏，《走進(jìn)荒涼——張愛玲的精神家園》。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。
5、李稚田，《第3類時空》。北京：中國紡織出版社，20xx年1月第1版。
6、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》。浙江：浙江大學(xué)出版社，1987年6月第1版。
7、陳衛(wèi)平，《影視藝術(shù)鑒賞與評論》。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聶欣如，《類型電影》。上海：上海人民美術(shù)出版社，20xx年9月第1版。
學(xué)術(shù)論文：
1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范專科學(xué)校學(xué)報，20xx年第5卷第4期第51頁。
2、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學(xué)術(shù)論壇，20xx年第6期第140頁。
3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學(xué)報，20xx年第4期第38頁。
4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學(xué)院學(xué)報，第26卷第4期，第54頁。
5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），第16卷第6期，第33頁。
6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型》，石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報，20xx年02期，第39頁。
7、何蓓《猶在鏡中—論張愛玲小說的電影感》，內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），20xx年第30卷第4期第40頁。
8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學(xué)院學(xué)報，20xx年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學(xué)報，20xx年第1期第204頁。
網(wǎng)絡(luò)資料：
1、《恐怖情節(jié)心理分析》。
2、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》。
3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創(chuàng)作的影響》。
指導(dǎo)教師意見。
指導(dǎo)教師：xxx。
xxxx年xx月xx日。
院（系）審查意見。
院系（公章）：
xxxx年xx月xx日。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計算機(jī)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個領(lǐng)域，同時也催生了一種新型的通過電子信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的經(jīng)濟(jì)活動，買賣雙方并不需要當(dāng)面接觸，典型性的代表有阿里巴巴淘寶這一類通過網(wǎng)站訂貨和購物，這就是電子商務(wù)。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止x年，中國電子商務(wù)市場b易額達(dá)到元。預(yù)計x全年b易額為。截止到x年我國規(guī)模以上電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達(dá)其中，b子商務(wù)服務(wù)企業(yè)有bc其他非主流模式企業(yè)達(dá)預(yù)計x年電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量將超過萬家。電子商務(wù)無疑已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，電子商務(wù)已經(jīng)席卷了經(jīng)濟(jì)的各個層面。
隨著電子商務(wù)逐步成為經(jīng)濟(jì)主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國家電子商務(wù)、電子政務(wù)和國家信息化試點城市，被稱為中國電子商務(wù)之都，電子商務(wù)建設(shè)和應(yīng)用起步都比較早，基礎(chǔ)扎實，涉及領(lǐng)域廣泛，成效十分顯著。b息服務(wù)模式的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)模水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，杭州目前b站約有較為著名的的有。但整個電子商務(wù)市場的競爭異常激烈，平均每天就有兩個以上的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質(zhì)量也參差不齊，各具特色。激烈的競爭引來了服務(wù)、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容的大大豐富。
選題意義。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價作為一種十分重要的反饋和學(xué)習(xí)工具，能夠?qū)⒃u價的期望值或是電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)的領(lǐng)軍企業(yè)的評價值反饋到網(wǎng)站內(nèi)部。從而幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應(yīng)的改進(jìn)方向。
有利于為網(wǎng)站建設(shè)積累經(jīng)驗。
電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究可以幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站更好地理解電子商務(wù)技術(shù)的商業(yè)價值，為以后的網(wǎng)站建設(shè)提供必要的經(jīng)驗積累。
有利于推動杭州市電子商務(wù)的建設(shè)和發(fā)展。
目前浙江的電子商務(wù)建設(shè)走在全國前列，杭州市作為電子商務(wù)之都，電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究為網(wǎng)站建設(shè)提供了良好的參照標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供新途徑，是杭州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動力源泉和希望所在。
有利于健全的網(wǎng)站綜合評價體系。
目前針對網(wǎng)站的評價體系還不完善，只能對網(wǎng)站進(jìn)行定性或部分定量的描述，不能展開客觀有效而又全面的評價，對基于層次分析法的網(wǎng)站評價研究能改善傳統(tǒng)評價方法不是適合電子商務(wù)這一新型商業(yè)模式的現(xiàn)狀，有助于彌補(bǔ)當(dāng)前對電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)評價研究的不足之處。
有利于用戶對電子商務(wù)網(wǎng)站的使用。
網(wǎng)站評價結(jié)果有助于減少互聯(lián)網(wǎng)用戶的信息收集成本開支，有助于用戶找尋到最好最合適的網(wǎng)站，以獲得最好最合適的產(chǎn)品和服務(wù)。
總之，深入研究電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價方法，提出一種適合電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站特點的評價方法和指標(biāo)體系，促進(jìn)電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站健康發(fā)展,對我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量與效率，實施創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)國總戰(zhàn)略具有重要意義。
國內(nèi)電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究成果。
楊明智,莊玉良為內(nèi)容、易用性、電子商務(wù)功能是評價一個企業(yè)電子商務(wù)的首要標(biāo)準(zhǔn)，以前的研究更加關(guān)注于網(wǎng)站的內(nèi)容,而對運(yùn)營情況的關(guān)注較少,人們訪問網(wǎng)站的主要目的是獲取信息,因此網(wǎng)站提供怎樣的信息(內(nèi)容)和如何獲取這些信息(易用性)就成為衡量網(wǎng)站質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。
姚遠(yuǎn)為應(yīng)把電子商務(wù)企業(yè)和它的運(yùn)營過程中的設(shè)計的各方面作為一個整體的系統(tǒng)來考察。運(yùn)用層次分析法(ahp)來確定各個評價指標(biāo)的權(quán)重，并用加權(quán)平均法計算最終的評價結(jié)果。綜合考慮電子商務(wù)價值鏈中各個環(huán)節(jié)對電子商務(wù)企業(yè)價值驅(qū)動的作用，同時對各個方面進(jìn)行分步驟、分方面考慮和評價，這樣更加科學(xué)和實用。
胡冰川,張運(yùn)華，夏德峰為企業(yè)網(wǎng)站評價包含三個原則：動態(tài)性、差異性和整體性。他們認(rèn)為企業(yè)網(wǎng)站的評價指標(biāo)體系包括整體評價，網(wǎng)站設(shè)計，內(nèi)容提供，網(wǎng)站推廣及其他。網(wǎng)站自身特征及其發(fā)展的階段性決定了要站在動態(tài)和整體的角度上對企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行指標(biāo)評價和分析;網(wǎng)站在不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同發(fā)展時期表現(xiàn)出的不同特征決定了要采取差異性原則。
周述文，郭曉軍，孫愛平等人為評價一個電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，要把商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站和非商業(yè)性網(wǎng)站分開，才能有針對性的評價。并提出對于商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站可以從網(wǎng)站的銷售總額、成本利潤率、庫存量、股票價格、服務(wù)上的指標(biāo)(熱情度、客戶對服務(wù)的滿意度、連線以及響應(yīng)速度)、服務(wù)的可靠及安全性等五個一級指標(biāo)進(jìn)行綜合評價;對于非商業(yè)性的電子商務(wù)網(wǎng)站則可以從信息量的大小、信息更新的速度、信息的質(zhì)量等三個大指標(biāo)進(jìn)行評價。
任永功出了以大學(xué)或企業(yè)網(wǎng)站為例子建立的包含了三項一級指標(biāo)、九項二級指標(biāo)的網(wǎng)站評估體系，其中一級指標(biāo)為:網(wǎng)站內(nèi)容服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站功能服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站質(zhì)量指標(biāo)。
傅浩，李威巍，李滿梅提出利用內(nèi)容分析法對城市門戶網(wǎng)站的地區(qū)營銷績效進(jìn)行實證分析，并建立了網(wǎng)站的評估指標(biāo)體系。其主要評估指標(biāo)為:信息內(nèi)容、信息搜索、技術(shù)支持、顧客分類、在線反饋、隱私保護(hù)、電子政務(wù)服務(wù)、附加功能服務(wù)和網(wǎng)站連接情況。
李君君,陳海敏出了一種基于因子分析和對應(yīng)分析的電子商務(wù)網(wǎng)站評價方法，即利用實時監(jiān)測工具收集數(shù)據(jù)，采用因子分析和對應(yīng)分析對網(wǎng)站進(jìn)行排名和定位。這是一種很好的定量分析方法，不但保證了評價的客觀性，而且還能通過對應(yīng)分析圖找出各個網(wǎng)站存在的優(yōu)勢、劣勢，并能為企業(yè)提供網(wǎng)站質(zhì)量改善的發(fā)展方向。
李釗，蘇秦，姜鵬網(wǎng)站軟件評估理論、專家觀點、客戶感知質(zhì)量和電子商務(wù)全面質(zhì)量評估等四個方面，概述了國內(nèi)外網(wǎng)站質(zhì)量評估理論和實證研究成果的現(xiàn)狀，并提出了關(guān)于網(wǎng)站評估規(guī)范性及細(xì)分指標(biāo)體系進(jìn)一步研究的問題。
曾志元從消費(fèi)者視角出發(fā)，以市場營銷論中的支和網(wǎng)站頁面整體效果為評價指標(biāo)，提出了基于消費(fèi)者視角下商務(wù)網(wǎng)站評估的式。他認(rèn)為目前國內(nèi)外的學(xué)者及組織對網(wǎng)站的評估主要是集中在對網(wǎng)站的功能、內(nèi)容、技術(shù)及應(yīng)用狀況等指標(biāo)進(jìn)行評估，而很少從消費(fèi)者視角下對電子商務(wù)網(wǎng)站評估的研究。而式正好彌補(bǔ)了這方面的不足,該評估模式可以讓管理者能更有效地評估其網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)營銷中的狀況。
彭銀香探討了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營情況的評價模型，從商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況、網(wǎng)站績效、服務(wù)質(zhì)量三個方面建立了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況模糊綜合評價數(shù)學(xué)模型。同時她還構(gòu)建了電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的模糊綜合評價模型，包括電子商務(wù)網(wǎng)站功能、電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容和電子商務(wù)網(wǎng)站實施三個主要方面。
黃愛白等人在對國內(nèi)外大量電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行深入分析和調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用層次分析法建立了b子商務(wù)網(wǎng)站的評價體系和評價標(biāo)準(zhǔn)模型。他們設(shè)計的三層模型由目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和指標(biāo)層三個層次組成。其中指標(biāo)層的一級指標(biāo)包括服務(wù)指標(biāo)、信息服務(wù)、技術(shù)指標(biāo)和信譽(yù)指標(biāo)等四項指標(biāo)。并對國內(nèi)外家b子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行以上相關(guān)指標(biāo)的調(diào)研和分析，確認(rèn)了他們設(shè)計的該指標(biāo)體系幾乎不存在指標(biāo)之間重復(fù)和交叉的現(xiàn)象。
中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(cnnin)使用的評價指標(biāo)有：站點的瀏覽器的兼容性，引擎上的出現(xiàn)率，站點速度，連接的有效率，被連接率，拼寫錯誤率，站點設(shè)計。
我國在電子商務(wù)網(wǎng)站評價方面取得了一定的成績，但是還不成熟，研究主要集中在網(wǎng)站評價的原則、評價方法和平均指標(biāo)體系等方面，缺乏實證研究。
國外電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究成果。
jungpilhahn和robertj.kauffman認(rèn)為當(dāng)前的網(wǎng)站評價方法的準(zhǔn)確性會受到網(wǎng)站頻繁更新、受訪者缺乏專業(yè)知識等情況的影響，且僅僅強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站可用性這一點不符合商業(yè)運(yùn)作的特征。因而他們強(qiáng)調(diào)利用生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊界估測方法評價網(wǎng)站性能，考察網(wǎng)站將所提供的用戶功能等輸入方轉(zhuǎn)化為交易行為等輸出方的能力，最后計算出某些指標(biāo)來衡量和發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站中潛在的無效用戶功能。
hopen.tillman站在用戶的立場上，分析用戶如何利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，提出評價網(wǎng)絡(luò)信息的基本標(biāo)準(zhǔn)，并提供了網(wǎng)上常用的一些網(wǎng)站評價工具。他認(rèn)為網(wǎng)站信息與其他載體來源的相關(guān)信息的比較情況可作為評價網(wǎng)站質(zhì)量的必備指標(biāo)。
f.j.mirandagonzalez和t.m.banegilpalacios提出了一種可以適用于評價商業(yè)、教育和非贏利性機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的通用性評價指標(biāo)體系：wi，由可接入性、速度、內(nèi)容和導(dǎo)航四項指標(biāo)構(gòu)成。但是因為行業(yè)特色、機(jī)構(gòu)特點以及網(wǎng)站目的差異性，wis對于全面衡量網(wǎng)站缺乏具體針對性。
efthymiosconstantinides認(rèn)為傳統(tǒng)的市場營銷理論已經(jīng)不適合電子商務(wù)條件下的企業(yè)經(jīng)營，提出新的以框架的新的電子商務(wù)營銷理論：網(wǎng)站(site)，范圍(scope)，協(xié)作(synergy)，系統(tǒng)(system)，充分強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)站在電子商務(wù)和企業(yè)營銷中的重要性。他認(rèn)為電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站是公司的門戶，是公司與顧客交流的場所，企業(yè)網(wǎng)站的首要任務(wù)是吸引訪問量、建立目標(biāo)顧客的聯(lián)系，創(chuàng)造品牌。
alastairsmith提出在可實用性指標(biāo)下設(shè)用戶界面友好性、檢索功能、檢索率、連通性等網(wǎng)站評價指標(biāo)。他設(shè)計了包括圖像和多媒體設(shè)計的評價網(wǎng)絡(luò)信息資源一級指標(biāo)。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十一
題目：
學(xué)生姓名：
院(系)：計算機(jī)學(xué)院。
專業(yè)班級：
指導(dǎo)教師：
完成時間：
1、課題意義。
社會在不斷發(fā)展，各種企業(yè)的規(guī)模也在不斷增大，而規(guī)模增大所導(dǎo)致的后果就是對眾多員工管理的不易和低效，因而完善人事管理系統(tǒng)勢在必行，而這需要的不僅僅是有能力的人事管理人才，方便的人事管理工具應(yīng)運(yùn)而生，考勤管理系統(tǒng)是其中重要一環(huán)。
通過使用考勤管理系統(tǒng)軟件，企業(yè)可以不耗費(fèi)人力去專門進(jìn)行員工考勤的查詢，而通過打卡記錄來了解每個員工全部的出勤情況，將出勤情況與員工工資、獎金掛鉤，達(dá)到正負(fù)激勵作用，能夠通過所有員工的出勤記錄比較來發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理和員工作業(yè)方面的諸多問題，更是員工工資及福利待遇方面重要的參考依據(jù)，從而更好促進(jìn)工作質(zhì)量的提高，增加企業(yè)的競爭能力和綜合效益，并且還減少了很大的一筆管理費(fèi)用，提高了管理效率和質(zhì)量。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題，各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實現(xiàn)了計算機(jī)化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計算機(jī)水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。
當(dāng)代信息技術(shù)的日益發(fā)展波及到了社會的每一個角落，企業(yè)管理領(lǐng)域也不例外，企業(yè)辦公管理的信息化越來越受到人們的重視。在企業(yè)中，各種員工管理信息系統(tǒng)層出不窮，極大地提高了企業(yè)管理的效率和質(zhì)量，但目前企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)在實際開發(fā)和應(yīng)用中尚存在很多問題，各自為政及半現(xiàn)代化的問題依然存在。一部分工作實現(xiàn)了計算機(jī)化而另一部分卻仍處于手工處理狀態(tài)，這使得信息共享變得困難。另外如代碼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、代碼的更新、工作人員計算機(jī)水平低等問題也在一定程度上制約了企事業(yè)單位考勤信息系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。概括起來主要有以下幾點技術(shù)難題：
(1)功能單一。考勤信息系統(tǒng)只是為了解決一個具體的考勤問題而開發(fā)的，造成了管理流程上的不通暢，影響了信息的重用和共享，不能提供充分的信息分析與決策能力。
(2)統(tǒng)計與報表功能是企業(yè)考勤管理信息系統(tǒng)設(shè)計的目的，數(shù)據(jù)的不一致不可能產(chǎn)生一致的統(tǒng)計與報表，即使一致的數(shù)據(jù)也有用戶的不同需求，這種需求也包括個人偏好，同一個人也有不同時期的特定需求，如何設(shè)計讓用戶滿意的統(tǒng)計與報表功能是我們開發(fā)者不斷追求的目標(biāo)。
(3)從動態(tài)數(shù)據(jù)來看，動態(tài)數(shù)據(jù)的作用就是能提供現(xiàn)時的信息，以供管理層進(jìn)行決策。這要求動態(tài)數(shù)據(jù)庫能隨時進(jìn)入關(guān)系數(shù)據(jù)庫。然而，一些企業(yè)由于管理水平有限，動態(tài)數(shù)據(jù)并沒有做到隨時更新。動態(tài)數(shù)據(jù)沒有及時的進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，則整個考勤信息系統(tǒng)就不能為管理決策提供支持。
(4)從數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)看，由于考勤信息等人事管理系統(tǒng)在我國還是一個新領(lǐng)域，計算機(jī)軟件人員對這個領(lǐng)域不熟悉，而企業(yè)管理人員又缺乏理論的'支持導(dǎo)致雙方無法很好的合作。
(5)從系統(tǒng)的功能看，考勤信息管理系統(tǒng)不僅能記錄所以發(fā)生的數(shù)據(jù)，更重要的是它能整理和分析這些數(shù)據(jù)，并提出有價值的報表。所以，考勤信息管理系統(tǒng)不但要對基礎(chǔ)信息如員工請假等進(jìn)行記錄，而且更重要的是能向企業(yè)的高層提出支持性的具體數(shù)據(jù)報表。
上下班時間的設(shè)定。上下班時間一般來說相對比較固定，可保存在客戶端的設(shè)置文件中，本設(shè)計是將其保存在“”文件中，以即時的使用系統(tǒng)設(shè)置的上下班時間，同時，還可以在其中進(jìn)行上下班時間的修改。
員工出入情況記錄。出入情況主要由考勤機(jī)來記錄，員工每天刷四次卡，第1、3次刷卡記為入，第2、4則系統(tǒng)會提示本日已刷四次卡，刷卡無效。除通過考勤機(jī)刷卡來記錄員工上下班情況外，還需要人工添加員工每日出入的功能，以備特殊情況例如考勤機(jī)壞掉等情況的處理，從而得到毫無遺漏的員工出勤信息。
請假、加班和出差情況記錄。除過每天的出勤情況外，考勤管理系統(tǒng)還包括對員工請假、加班和出差情況的考勤，可手動在系統(tǒng)中進(jìn)行員工請假、加班和出差信息的添加及刪除。除此之外，系統(tǒng)還可以根據(jù)請假、加班、出差記錄來按條件檢索記錄，其檢索條件包括按時間段檢索和按員工號檢索。
通過統(tǒng)計列表可以更直觀的看到整體的考勤記錄。
4、所采用的方法、手段以及步驟等。
通過閱讀有關(guān)書籍，并在網(wǎng)上查找相關(guān)資料(通過網(wǎng)絡(luò)引擎查找關(guān)鍵字和學(xué)校的資源),對c語言進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，鞏固自己的c語言編程能力。繼而廣泛了解關(guān)于考勤管理系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計及硬件的聯(lián)合設(shè)計，最終完成完整的考勤管理系統(tǒng)功能。
(1)構(gòu)建系統(tǒng)的基本框架；
(2)針對框架的每一個模塊各自進(jìn)行設(shè)計；
(3)將每個模塊整合起來綜合測試；
(4)對系統(tǒng)進(jìn)行綜合測試，查漏補(bǔ)缺；
(5)在硬件環(huán)境下進(jìn)行聯(lián)合測試；
(6)針對現(xiàn)有實現(xiàn)的系統(tǒng)，進(jìn)一步進(jìn)行系統(tǒng)完善。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十二
本課題的目的是以內(nèi)容設(shè)計為基礎(chǔ)，以書為載體的形式呈現(xiàn)，在書籍的傳統(tǒng)設(shè)計的基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新，以獨(dú)特的表現(xiàn)形式和傳統(tǒng)與現(xiàn)在方式的結(jié)合，表達(dá)出現(xiàn)代與傳統(tǒng)、中式與西式的強(qiáng)烈對比和完美結(jié)合。使詩詞文學(xué)書籍能給讀者帶來內(nèi)容與形式統(tǒng)一并具審美與功能價值的書籍。
詩詞文學(xué)書籍設(shè)計如果一味地追求古典效果，將使整個設(shè)計缺乏現(xiàn)代的審美情趣，但是一味的追求現(xiàn)在又將使古典詩詞文思學(xué)書籍的裝幀設(shè)計缺少了古典詩詞的氣韻，也會偏離現(xiàn)代人對古典詩詞文學(xué)作品裝幀美的需求。當(dāng)今對古典詩詞書籍進(jìn)行裝幀設(shè)計，應(yīng)充分吸收古今中外對書籍裝幀設(shè)計的精華，使深厚的古典詩詞的氣韻與現(xiàn)代的美學(xué)要求有機(jī)地融合在整個總體設(shè)計上。既不失中國古典詩詞作品的含蘊(yùn)和意境，又能融合現(xiàn)代人對書籍裝幀的審美要求。
古今裝幀審美方式的統(tǒng)一是當(dāng)代對中國古典詩詞文學(xué)書籍進(jìn)行裝幀設(shè)計的需求，使讀者在翻閱過程中與書溝通并產(chǎn)生互動，使讀者從中領(lǐng)悟深邃的思考生命的脈動智慧的啟示，體會出詩詞情感的流露，視覺傳達(dá)的圖像文字的美感??從而享受到閱讀的愉悅。
(二)課題的意義。
1、理論意義中國的傳統(tǒng)圖案在歷史的每一個流程中，都留下了反映這一時代文化特征的不可替代的精華，這些裝飾紋樣反映了各時代不同的風(fēng)格和特點，隨著時間的推移，既不斷變異，又代代相承。與此同時，也影響著書籍設(shè)計的發(fā)展。
將傳統(tǒng)圖案應(yīng)用到現(xiàn)代書籍設(shè)計當(dāng)中，并不是簡單的對傳統(tǒng)圖案的拷貝或挪用，而是在理解、挖掘、分析傳統(tǒng)圖案的內(nèi)涵后，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計的特點，以傳統(tǒng)圖案作為創(chuàng)意點和啟示點，進(jìn)行全新的設(shè)計。
傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代設(shè)計中運(yùn)用十分廣泛，在我們的平面設(shè)計中，經(jīng)常能從中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)圖案。2008年奧運(yùn)會標(biāo)志“中國印、舞動的背景”，將中國傳統(tǒng)的印章和龍紋、書法及體育運(yùn)動相結(jié)合。標(biāo)志采用印章式的圖案效果，而印章中的“京”字圖案神似中國傳統(tǒng)圖案當(dāng)中的龍，又形似運(yùn)動中的人，把中國、北京、龍的文化和現(xiàn)代運(yùn)動完美的結(jié)合起來。
雷圭元先生認(rèn)為“自然是源，傳統(tǒng)是流，源和流缺一不能高飛”。對傳統(tǒng)圖案藝術(shù)語言的研究和對其基本元素的重構(gòu)和運(yùn)用，是我們走向國際的橋梁。
將傳統(tǒng)圖案藝術(shù)的精神元素融入現(xiàn)代書籍設(shè)計中，使民族的文化精神和現(xiàn)代的書籍設(shè)計，共同融匯成當(dāng)代書籍設(shè)計思想的主流，才能真正使中國的書籍設(shè)計走向國際。
2、現(xiàn)實意義。
今天的書籍，已不只是停留在書籍裝幀的表皮打扮或簡單的內(nèi)文裝飾這一層面。現(xiàn)在，隨著出版業(yè)的發(fā)展和出版市場的逐步開放，書籍裝幀設(shè)計已為世人所認(rèn)知并且發(fā)揮著重要的作用?，F(xiàn)今中外交易頻繁，風(fēng)格更是多種多樣，個性化的書裝更是大受歡迎。
中國傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計中也占有著舉足輕重的地位。
魯迅先生的設(shè)計常用中國的石刻;馬蒂斯的設(shè)計常用線描和剪紙;陶元慶的設(shè)計常用裝飾變形的人物;陳之佛的設(shè)計常用圖案;而司徒喬的設(shè)計，則常用速寫。說明他們不排斥各方面的知識，兼收并蓄后才能獨(dú)出心裁。
從90年代開始，設(shè)計中融入中國元素成為潮流，這樣既能體現(xiàn)出中華民族文化氣質(zhì)，又有精致、簡潔的國際化風(fēng)格。
屢獲大獎的設(shè)計師靳埭強(qiáng)就主張把中國傳統(tǒng)文化的精髓，融入西方現(xiàn)代設(shè)計的理念。他強(qiáng)調(diào)這種相融并不是簡單相加，而是在對中國文化深刻理解上的融合。例如，中國銀行的標(biāo)志，整體簡潔流暢，極富時代感，標(biāo)志內(nèi)又包含了中國古錢，暗合天圓地方之意。中間一個巧妙的“中”字凸現(xiàn)中國銀行的招牌。這個標(biāo)志可謂融貫東西方理念的經(jīng)典之作。
在書籍裝幀設(shè)計中也是一樣的道理，中西合璧的設(shè)計更是廣受喜愛。古老傳統(tǒng)的文化藝術(shù)能否跟得上時代的步伐，也要靠我們?nèi)?chuàng)造，創(chuàng)造中式設(shè)計與西式設(shè)計的和諧統(tǒng)一。
(一)課題的國內(nèi)狀況。
曾有很長一段時間，我國書裝設(shè)計發(fā)展腳步緩慢，人們對裝幀的要求僅停留在一般裝飾上。如今，經(jīng)濟(jì)騰飛帶來觀念更新，一件成功作品的誕生需要一系列有序的運(yùn)作，豐富內(nèi)涵的尋找、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖峙帕?、?zhǔn)確的圖片選擇、規(guī)矩新穎的構(gòu)成格式、到位準(zhǔn)確的色彩配置甚至個性化的紙張精美的印刷工藝，這時越來越多的出版機(jī)構(gòu)意識到書的美是內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一。
90年代，設(shè)計家為中國現(xiàn)代書籍裝幀注入民族之魂，成為近年來書籍裝幀藝術(shù)發(fā)展引人注目的重要特色之一。隨著國門的打開，中國的圖書裝幀工作者驚奇地發(fā)現(xiàn)，發(fā)達(dá)國家的圖書竟是那么精美，書裝設(shè)計中體現(xiàn)的新理念，使中國的書籍裝幀設(shè)計者受到了極大觸動。
隨之而來的模仿，消解著中國裝幀藝術(shù)中的民族性。近年來，一些書裝設(shè)計者漸漸認(rèn)識到一味模仿洋貨設(shè)計出的圖書，并不現(xiàn)代反而顯得不倫不類。裝幀藝術(shù)家鄧中和先生認(rèn)為，傳統(tǒng)文化藝術(shù)精神在裝幀設(shè)計中的回歸，不僅表現(xiàn)在設(shè)計上對傳統(tǒng)圖案的簡單引用，而且升華為對中國文化藝術(shù)精神的繼承。
人們可以在這些作品中，感悟到一種神韻、一種魅力、一種征服人心的力量，而且這種氣韻隨著設(shè)計觀念的進(jìn)步，開始貫注在封面、環(huán)襯、扉頁、內(nèi)文、封底甚至腰封的每個空間，并隨著視線的轉(zhuǎn)移形成氣韻的流動感。另外，這種繼承還表現(xiàn)在注重書籍裝幀設(shè)計的品位上。我們看到今天的許多設(shè)計在形色之間即充滿勃勃生機(jī)的動感，又滲透著深邃的文化修養(yǎng)與人品格調(diào)。由毛國宣設(shè)計的曾獲1998年書籍藝術(shù)設(shè)計金獎的《流年碎影》便是采用了中國傳統(tǒng)的從裝幀創(chuàng)造的意境中去體味、去感受其中神韻的形式。
(二)課題的國外狀況。
不能否認(rèn)，由于國外的平面設(shè)計發(fā)展得比較早，現(xiàn)在國外先進(jìn)的書裝藝術(shù)更是比我們發(fā)達(dá)得多。國外的設(shè)計在用料上比較豐富。由于經(jīng)濟(jì)上的原因及印制方面的限制，新材料在我國的應(yīng)用并不普遍。在工藝上，國外的書裝設(shè)計非常精致。在設(shè)計手法上大膽多變。在開本上，變化多端開本的書非常多。版式上，中國和國外的差距更大，不少書根本不講究版式設(shè)計，一般的簡裝書多是極簡單的設(shè)計?？梢姡F(xiàn)在國外的書籍設(shè)計已經(jīng)到達(dá)了非常高的層次。
國外的一位書籍藝術(shù)家曾說裝幀設(shè)計是有紀(jì)律的狂想。又有紀(jì)律，又有狂想，二者是矛盾的統(tǒng)一體。熱衷狂想而否定紀(jì)律的畫家，難以介入裝幀;強(qiáng)調(diào)紀(jì)律而忽視狂想，裝幀設(shè)計又成為桎梏，難出真正的裝幀藝術(shù)?！敖桀}發(fā)揮”一詞便于解釋書籍藝術(shù)的特征，它既要借題，又要發(fā)揮。
設(shè)計是需要借鑒和創(chuàng)新的，通過對國外狀況的了解，今后結(jié)合到實際操作當(dāng)中，定當(dāng)受益匪淺。
藝術(shù)設(shè)計，追求的是“標(biāo)新立異”，然而，我們都知道沒有無本之木、無源之水。我們的“標(biāo)新立異”，首先靠的就必然是五千年的藝術(shù)素材的積淀。中國傳統(tǒng)圖案源遠(yuǎn)流長、文化底蘊(yùn)深厚、形式多樣，是我們?nèi)≈槐M的藝術(shù)寶庫，也是我們走向國際的立足之本。
本書籍裝幀設(shè)計也需要運(yùn)用傳統(tǒng)圖案來表現(xiàn)，這樣能起到非常好的渲染效果。中國博大精深的文化使得很多異族人羨慕和崇拜，這時，能充分體會到“只有民族的才是世界的”這句話。
設(shè)計的主要用電腦設(shè)計制作，，電腦與設(shè)計的結(jié)合，是一件好事。它能促進(jìn)設(shè)計技術(shù)的現(xiàn)代化，是設(shè)計者的好幫手。但是設(shè)計者也不能反客為主地把書籍裝幀設(shè)計的主動權(quán)完全讓給了電腦，忘記了設(shè)計者的創(chuàng)意才是藝術(shù)創(chuàng)作的最為關(guān)鍵的因素。在版式上我就將運(yùn)用手繪的部分，還有可能運(yùn)用到中國的國畫和書法，使傳統(tǒng)的元素在現(xiàn)代的書籍中運(yùn)用自如。
(一)課題的基本思路。
書籍《夢遇古風(fēng)》是以古代詩詞為主要內(nèi)容。
書中將通過現(xiàn)代的表現(xiàn)形式表達(dá)傳統(tǒng)的內(nèi)容，顛覆人們對古典書籍的傳統(tǒng)印象，把現(xiàn)在與傳統(tǒng)完美的結(jié)合起來，使人們更加熱愛中國的傳統(tǒng)文化，提高人們對古代詩詞的濃厚興趣。不再認(rèn)為詩詞是枯燥無味的，讓古典書籍看起來更生動，刺激讀者更好的閱讀。
整個畢業(yè)設(shè)計是由主體書籍和一個系列的招貼組成，所有的內(nèi)容都是圍繞著古代詩詞展開的。
書籍設(shè)計的開本尤為重要，作為最外在的形式，就仿佛是一本書對讀者傳達(dá)的第一句話，為了體現(xiàn)出書的藝術(shù)個性，我決定用書籍的內(nèi)容決定書籍的開本，我的書籍內(nèi)容決定用古代的詩詞為文字部分，由于唐詩是詩詞中的代表，所以開本形式我選用了唐代時期才開始出現(xiàn)的“旋風(fēng)裝”。書頁逐頁向左粘在上一頁的底下。書頁鱗次相積，閱讀時由又向左逐頁翻閱，收藏時從卷首向卷尾卷起。書籍中的每一頁的版式不同，由圖、文結(jié)合而成，畫面充實又不顯擁擠。
招貼的外輪廓將被設(shè)計為卷軸裝，是為了和主體書籍相互呼應(yīng)，希望看到的第一眼就能給予視覺的沖擊力。
(二)課題的創(chuàng)新點。
書籍設(shè)計的形態(tài)是尤為重要，是書籍整體之美的要素之一。在形式上，本書籍設(shè)計得裝幀形式要顛覆現(xiàn)代書籍的裝幀模式，主要是要運(yùn)用旋風(fēng)裝為裝幀形式，招貼將使用應(yīng)用最為久遠(yuǎn)的卷軸裝為主要表現(xiàn)形式，在視覺上有一種“書卷氣”。我認(rèn)為在形式上就是一個創(chuàng)新。
書籍設(shè)計中的插圖的部分也是設(shè)計要素之一，插圖是一種視覺藝術(shù)，是在文本的基礎(chǔ)上對文本的形象、思想內(nèi)容進(jìn)行具象的表現(xiàn)。所以，插圖部分的圖片我將采用白描的手法，再點上淡彩，利用手繪和電腦相結(jié)合的方法，充分體現(xiàn)出詩詞的意境，表達(dá)詩詞的內(nèi)在意義。
整套設(shè)計放在一起，能給讀者留下深刻的印象。
(一)中文資料、書刊。
[1]肖勇，肖靜.書籍裝幀.遼寧：遼寧美術(shù)出版社，2006.
[2]邱承德，邱世紅.書籍裝幀設(shè)計.北京：印刷工業(yè)出版社，2007.4.
[3]張森.書籍形態(tài)設(shè)計.北京：中國紡織出版社，2006.5.
[4]楊夢桾.書籍設(shè)計速查手冊.上海：上海人民美術(shù)出版社，2006.
[5]鄧中和.書籍裝幀創(chuàng)意設(shè)計.北京：中國青年出版社，2003.
[6]錢存訓(xùn).中國古代書籍紙墨及印刷術(shù).北京：北京圖書館出版社，2002.
[7]楊永德.中國古代書籍裝幀.北京：人民美術(shù)出版社，2006.
[8]蔣杰，姚翔宇.書籍設(shè)計.重慶：重慶大學(xué)出版社，2007.8.
[9]鄭軍，華慧.書籍與設(shè)計.上海：上海書店出版社，2007.1.
[10]邱陵.書籍裝幀設(shè)計知識.北京：輕工業(yè)出版社，2006.
在創(chuàng)作中可能會出現(xiàn)不同表現(xiàn)手法，但也會產(chǎn)生不同效果的差別，盡力避免產(chǎn)生比較大的差異。經(jīng)常與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，并與其他同學(xué)協(xié)作來共同解決書籍從造型設(shè)計上、視覺上、觸覺上等給人的整體直觀感受上出現(xiàn)的問題。
綜上所述，本課題開題準(zhǔn)備工作已完成，現(xiàn)向指導(dǎo)教師、學(xué)院提出開題申請，請審批。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十三
裝入外，應(yīng)將每次課件制作中好的素材也保存起來，以不斷豐富素材庫的內(nèi)容。但需注意的是所存素材一定要是最常用的，以盡可能節(jié)省硬盤空間。
電教教材經(jīng)過這幾年的努力數(shù)量劇增，其中不乏精品，許多音像教材亦已數(shù)字化，以光盤為載體出版發(fā)行。合理利用現(xiàn)有光盤中的內(nèi)容，可以極大地豐富課件制作的素材，還可以降低開發(fā)費(fèi)用。
視頻影像是多媒體課件的重要組成部分，一般中小學(xué)由于受硬件條件限制(計算機(jī)沒有視頻采集卡)而制作困難。在課件制作中對于不需要滿屏播放的內(nèi)容，可選擇vcd中的有關(guān)片斷通過視頻編輯軟件轉(zhuǎn)化為avi文件。authorware3.0以上的版本支持mpg視頻，mpg文件不僅儲存空間小，而且能滿屏播放，非常適用于課堂演示課件?？蓮膙cd碟片上選取相關(guān)內(nèi)容利用“解霸”等解壓縮軟件截取并存成mpg文件，供authorware調(diào)用。
利用“解霸”等解壓縮軟件捕捉vcd上的單幀靜止圖像也是相當(dāng)方便的。數(shù)幀靜止的畫面以一定的時間順序和效果展示，再加上適當(dāng)?shù)慕庹f和音效，也能取得較好的動態(tài)效果。錄音帶、錄像帶、光盤中的聲音要想轉(zhuǎn)錄到計算機(jī)上是不難的，利用聲卡及捆綁軟件都能完成。所以，有效地使用已有電教教材，對普通中小學(xué)自制多媒體教學(xué)課件來說，不失為一種高效低耗的捷徑。
authorware是一套優(yōu)秀的多媒體編輯工具，它強(qiáng)大的功能為使用者提供了極大方便。在課件集成時，首先應(yīng)該根據(jù)制作要求規(guī)劃好整個課件流程，根據(jù)流程規(guī)劃，用鼠標(biāo)把工具欄中的圖標(biāo)拖到流程線的相應(yīng)位置上。然后從“文件”菜單進(jìn)入“文件設(shè)置”，根據(jù)制作的要求把字體字號、按鈕形狀、顯示窗口、背景、效果等設(shè)置為“本課件默認(rèn)值”，以減少每次調(diào)整的時間。最后再對圖標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行編輯。
這些用起來方便的交互方式做起來也容易，有助于提高開發(fā)效率；在課件開發(fā)過程中，有的段落不止一次用到，除了利用“編輯工具欄”中的“復(fù)制圖標(biāo)”和“粘貼圖標(biāo)”來完成外，從“程序菜單”中選擇“建立模塊”和“粘貼模塊”來實現(xiàn)也不失為一種有效的方法；而在課件流程圖上只給“群組圖標(biāo)”命名，不給其它圖標(biāo)命名的方法可以有效地減少鍵盤輸入次數(shù)，因為調(diào)整修改課件的時候，用鼠標(biāo)右鍵單擊相關(guān)的顯示、聲音、影像等圖標(biāo)就能快速查看到該圖標(biāo)的內(nèi)容、聽到該圖標(biāo)的聲音。
總之，學(xué)科教師只要能合理利用authorware的有關(guān)功能，也能優(yōu)質(zhì)高效地開發(fā)出適合教學(xué)需要的多媒體教學(xué)課件。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十四
近年來，我國逐漸重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作。教育部已啟動了卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，一些高校也積極響應(yīng)并推動工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。[1]其中，法國工程師培養(yǎng)模式因其優(yōu)秀的培養(yǎng)質(zhì)量、高度的社會認(rèn)可度而受到了人們較大的關(guān)注。[2]北京航空航天大學(xué)、中國民航大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校紛紛建立工程師學(xué)院，嘗試學(xué)習(xí)法國工程師培養(yǎng)模式。[3]中山大學(xué)也在20xx年與法國以格勒諾布爾國立綜合理工學(xué)院為首的五所法國工程師學(xué)校合作組建了中法核工程與技術(shù)學(xué)院，引入法國工程師培養(yǎng)的培養(yǎng)模式，借鑒法國在核能工程師培養(yǎng)上的經(jīng)驗，為我國培養(yǎng)國際一流的核能工程師。[4，5]學(xué)院于20xx年納入全國普通高等學(xué)校招生計劃對外招生。至今第一批學(xué)生正好本科畢業(yè)，剛經(jīng)歷了本科畢業(yè)設(shè)計階段。筆者作為本科畢業(yè)設(shè)計工作組織和協(xié)調(diào)的中方負(fù)責(zé)人，同時，也參與了畢業(yè)設(shè)計的具體指導(dǎo)，包括獨(dú)立指導(dǎo)1個小組、與法方bertrandmercier教授共同指導(dǎo)1個小組，同時，筆者之前也完成指導(dǎo)了20xx級和20xx級兩屆傳統(tǒng)中國模式下的核工程與核技術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)設(shè)計(共21人)，所以特對法國工程師教育模式下的本科畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行了總結(jié)與思考，希望能對我國的工程師培養(yǎng)提供有益的啟示。
工程師培養(yǎng)模式下的本科畢業(yè)生。
中法核工程與技術(shù)學(xué)院完整課程將分六個學(xué)年完成，分別為三年的預(yù)科教育階段和三年的工程師教育階段(對應(yīng)著我國四年本科教育階段和兩年碩士教育階段)。課程按照法國工程師的培養(yǎng)模式進(jìn)行開設(shè)，預(yù)科教育階段主要借鑒法國工程師理科精英學(xué)校預(yù)科班的課程設(shè)置，包括法語、高等數(shù)學(xué)、普通物理及實驗、普通化學(xué)及實驗、電子技術(shù)及實驗、計算機(jī)、社會和管理科學(xué)以及英語等課程。工程師教育階段課程設(shè)置主要包括量子物理、流體力學(xué)、材料化學(xué)、核物理與中子物理、安保概論、系統(tǒng)可靠性、核安全與防護(hù)、環(huán)境與社會、核電站管理等專業(yè)基礎(chǔ)課程以及相應(yīng)的專業(yè)課程。
工程師培養(yǎng)模式下的4年級本科畢業(yè)生完成了3年預(yù)科階段的學(xué)習(xí)，主要掌握了語言、數(shù)學(xué)、物理和少許化學(xué)的相關(guān)知識，尚未涉及到核工程與核技術(shù)專業(yè)課程相關(guān)的內(nèi)容。另外，本科四年級對應(yīng)著工程師階段的第一年，課程任務(wù)繁重，從星期一到星期五的早上到晚上，除了星期三晚上沒課以外，其余時間都在上課;另外，課程安排基本上采用短期集中授課的形式，每周或者隔一周的周末都安排有考試。因此，學(xué)生在本科畢業(yè)課題的開展過程中面臨著缺乏必要的基礎(chǔ)知識和投入時間有限的雙重壓力。
論文開展過程中所遇到的問題有：
(1)認(rèn)知問題：法方指導(dǎo)教師對工程師的培養(yǎng)機(jī)制較為了解，根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和水平針對性地給出了較為簡單的題目，類似于我國傳統(tǒng)教育模式下的課程設(shè)計，學(xué)生不需要花很多時間就可以較好地完成。而中方指導(dǎo)教師往往習(xí)慣于我國傳統(tǒng)模式的本科畢業(yè)設(shè)計模式，特別是來自中廣核的指導(dǎo)教師，由于之前對中法核工程與技術(shù)學(xué)院的課程設(shè)置了解不多，完全假設(shè)這些學(xué)生和傳統(tǒng)本科畢業(yè)生一樣，具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，并且最后一學(xué)期沒有課程，全部時間可用來做畢業(yè)設(shè)計，所以，他們所提供的題目對中法核工程與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說普遍偏難，學(xué)生需要自學(xué)很多專業(yè)知識才能完成。
(2)距離問題：中法核工程與技術(shù)學(xué)院的教師和學(xué)生之間可以緊密聯(lián)系，隨時交流，每周都召開畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度討論會;而校外導(dǎo)師來自法國和中國廣核集團(tuán)，較難跟學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，一般說來，學(xué)生基本上是通過網(wǎng)絡(luò)工具，比如skype、webex、email等跟法國指導(dǎo)教師進(jìn)行交流;而中國廣核集團(tuán)雖然在深圳，距離學(xué)院所在地――珠海不太遠(yuǎn)，但是由于平時學(xué)生和教師們都很忙，只能偶爾組織周末見面討論，平時也是通過email或者電話聯(lián)系溝通的。
(4)個別外方導(dǎo)師問題：由于是第一次開展這種形式的本科畢業(yè)設(shè)計工作，學(xué)校沒有對企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格的選拔，導(dǎo)致了一些不是很有經(jīng)驗的人員被聘為本科畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師，而這些老師對學(xué)生的指導(dǎo)力度比較有限。另外，有些外方指導(dǎo)教師比較忙，責(zé)任心不是很強(qiáng)，從而影響到本科畢業(yè)設(shè)計的完成質(zhì)量。
總結(jié)與建議。
經(jīng)過本科畢業(yè)設(shè)計工作的開展與實踐以及具體指導(dǎo)工作的開展可以發(fā)現(xiàn)：如果可能，可針對中法工程師培養(yǎng)模式的學(xué)生，取消本科畢業(yè)設(shè)計的環(huán)節(jié)，代之以一到兩門課程。目前這些學(xué)生的課程設(shè)計都是借鑒了法國工程師培養(yǎng)模式，距離我國傳統(tǒng)的大學(xué)本科教育要求較遠(yuǎn)，因此，可以靈活處理，以課程設(shè)計代替畢業(yè)設(shè)計不僅僅在課程安排上比較合理，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的自信心，同時增強(qiáng)學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)。倘若堅持繼續(xù)開展本科畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，筆者給出如下建議：
一是將本科畢業(yè)設(shè)計時間增加至1年以上，特別是在3年級結(jié)束的暑假前將題目落實到每位學(xué)生，這樣，學(xué)生們可利用這個暑假和接下來的寒假來開展本科畢業(yè)設(shè)計的工作，以便學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。
二是提高本校教師的參與度。本校教師跟學(xué)生交流比較方便，特別是學(xué)院以年輕教師為主，這些老師沒課的時候一般都在辦公室，可很方便地跟學(xué)生進(jìn)行面對面交流。加上老師們都經(jīng)過本碩博的嚴(yán)格訓(xùn)練，具有較高的理論水平，可以確保畢業(yè)論文的順利開展與質(zhì)量。
課程設(shè)置方面也可將本科畢業(yè)設(shè)計作為一門重要的必修課程納入課程安排表，從日常制度上保證學(xué)生的投入時間。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十五
目的：為了進(jìn)一步對本課題的理解，加深對所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的掌握，進(jìn)行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。
意義：通過對小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關(guān)資料的思索，促進(jìn)廣大讀者對這一小說內(nèi)容更深入透徹的理解，從而了解作者當(dāng)時寫作這一作品的時局和背景，了解當(dāng)時的舊中國是什么現(xiàn)狀，當(dāng)時舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著，更進(jìn)一步反映了當(dāng)時社會的混亂，給底層勞苦者帶來的苦難，讓讀者們能了解中國的歷史，同時也抒發(fā)了作者對社會底層窮苦勞動者的關(guān)懷和同情，喚醒還在沉睡的人們，讓讀者們能有所思考和感悟。
國內(nèi)現(xiàn)狀：中國學(xué)者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中，還帶有很強(qiáng)的探索性質(zhì)。
發(fā)展趨勢：《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學(xué)者的青睞，這一作品正在戲曲舞臺上蓬勃的發(fā)展，它的足跡遍及大江南北，這部作品被編排成京劇，取得了突破性的成績，這既是對“樣板戲”的突破，也是對傳統(tǒng)京劇的突破，《駱駝祥子》是京劇現(xiàn)代戲發(fā)展史上的一個里程碑。
國外現(xiàn)狀：外國專家、學(xué)者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品，不少的的專家把《駱駝祥子》翻譯成外文進(jìn)行研究。
發(fā)展趨勢：近年來，國外漢語界對老舍先生研究的熱情日益高漲，不少的國外作家不僅研究老舍先生的一部作品，而是對他的多部作品著迷，深入研究、探索其中的語言風(fēng)格，地域風(fēng)情，《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽(yù)。
研究內(nèi)容：悲劇的定義;作者不幸人生的背景;祥子的多重悲劇。
關(guān)鍵問題：造成悲劇的原因;作品的寫作背景是作者當(dāng)時的社會狀況的再現(xiàn)。
思路：對作品要十分的熟悉，敘述作品的大概故事情節(jié);祥子是作品的主要悲劇人物，理解悲劇的含義;任何作品都離不開作者，了解作者寫作的背景;悲劇是這一作品的主題，論述主要人物祥子的多重悲劇;總結(jié)造成悲劇的原因。
到圖書館查詢參考資料，搜集相關(guān)題材的文獻(xiàn)資料，報刊期刊，通過材料進(jìn)行分析、理解，整理材料，更多是與指導(dǎo)老師多溝通;交流意見。結(jié)合課題的題材完成，廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關(guān)的資料。
本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告篇十六
《呼嘯山莊》被譽(yù)為“最奇特的小說”，成為109世紀(jì)英國文學(xué)史上絕色異彩的1粒寶石。艾米麗?勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對愛情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對希思克利夫的性格進(jìn)行分析，提出希思克里夫內(nèi)心中本我，自我，超我的劇烈沖突，以及他內(nèi)心中復(fù)雜的心理狀態(tài)和由愛為恨的轉(zhuǎn)變過程。研究在瘋狂復(fù)雜的現(xiàn)實社會中，人性的扭曲和復(fù)雜的心態(tài)，以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格，進(jìn)而闡述人性在扭曲社會中發(fā)生裂痕，扭曲和毀滅的社會根源。
通過描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛情，展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會中人性扭曲，進(jìn)而變得暴虐無情，產(chǎn)生強(qiáng)烈的復(fù)仇心理，達(dá)到復(fù)仇目的以后以自殺告終，它以狂飆般猛烈的情感達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)力量。從男主人公出走，重歸，報復(fù)的過程中表現(xiàn)出的雙重人格進(jìn)行進(jìn)1步的探討，進(jìn)而提出自己對這部作品深刻的理解，努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實意義，展現(xiàn)《呼嘯山莊》對人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術(shù)魅力。
1、《呼嘯山莊》出版時并未引起國內(nèi)外評論界多大的注意，即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認(rèn)為令人作嘔的恐怖，評論界1些人斥之為駭人聽聞，荒謬絕倫，毫無意義的作品。近年來人們開始越來越認(rèn)識到這部書的價值。作品發(fā)表1百510年來，從最初的遭受冷遇，到后來的備受崇拜，評論界從未停止過對這部作品的關(guān)注。如今，《呼嘯山莊》被公認(rèn)為1部不朽的傳世之作，艾米麗?勃朗特也因此受到了極高的評價，被認(rèn)為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對小說中的主人公希思克利夫的評價可謂眾說紛紜，盡管也有少數(shù)評論對他的行為表示理解與同情，認(rèn)為他的復(fù)仇是人受到不公正待遇后的正常反應(yīng)，但多數(shù)評論家都對他橫加指責(zé)，認(rèn)為他的復(fù)仇毫無人性可言河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告。
2、在國內(nèi)，很多學(xué)者對《呼嘯山莊》也進(jìn)行過深入的研究。有的學(xué)者從作品的社會背景和故事結(jié)構(gòu)上分析它的思想主題，也有的學(xué)者對作品中體現(xiàn)出來的維多利亞時代女性對婚姻愛情的自我追求進(jìn)行研究，有的學(xué)者對作品所運(yùn)用的哥特式藝術(shù)手法進(jìn)行分析。但是大多數(shù)學(xué)者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過對男主人公希思克利夫瘋狂的復(fù)仇計劃進(jìn)行研究，分析其復(fù)仇根源，探詢他的悲劇人生。
3、在國內(nèi)有很多研究《呼嘯山莊》的作品，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》，袁翠珍的作品《1個扭曲的靈魂dd簡評〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛情》等等。
理論研究法：通過對弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)學(xué)說的研究分析，增強(qiáng)對作品主人公的了解，并對其形象進(jìn)行深刻的研究，增強(qiáng)文章的說服力河。
對比分析法：通過作品中男女主人公形象性格的分析對比，對研究對象進(jìn)行進(jìn)1步分析。
文本分析法：通過閱讀作品，分析文章的主要思想及精神信仰，價值追求等，充分顯示作品的藝術(shù)魅力。
[英]艾米麗?勃朗特：《呼嘯山莊》，楊苡譯，譯林出版社，1990年。
[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺敷譯，商務(wù)印書館，1987年。
[美]約翰?霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學(xué)思想》，王寧譯，3聯(lián)書店，1987年。
黃曉燕：《仇恨與愛情》，4川教育出版社，1997年。
張厚得：《西方文論精解》，吉林大學(xué)出版社，20xx年。
方平：《希望在人間dd論〈呼嘯山莊〉》，上海譯文出版社，20xx年。
徐光興：《世界文學(xué)名著心理案例集》，上海教育出版社，20xx年。
第11周(5月13日dd5月19日)撰寫論文提綱，確定文章框架結(jié)構(gòu)。
第12周(5月20日dd5月26日)完成正文部分，形成初稿。
第13周(5月27日dd6月2日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見，對初稿進(jìn)行修改。
第14周(6月3日dd6月9日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見，對論文進(jìn)行再次完善。
第15周(6月10日dd6月16日)論文定稿，裝訂成冊。