教案的編寫需要考慮學生的實際情況和學科特點，以及教學目標的實現(xiàn)程度。教案需要與教學實際相結合，靈活運用，以適應不同教學場合和教學環(huán)境。小編為大家推薦這些范文是希望能夠為教師提供一些有益的教學啟示。
森林草原防火安全教育教案篇一
春天是森林火災的多發(fā)季節(jié)，而且最近也消失了屢次山林著火大事，但學生的森林防火意識還比擬差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結組、自主調查，在培育學生探究力量的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，真正到達活動目的。
1、通過實施本活動，讓學生親自開展調查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關注。
2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、緣由、預防措施等。
3、通過活動，培育學生的團結協(xié)作的精神，增加學生的動手實踐力量和參加社會生活的意識。
4、通過活動，培育學生歸納概括、整理提練的力量。
第一階段（活動預備）。
（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前預備。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
（2）調查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。
（3）軍師小組：針對森林火災的緣由提出預防措施。
（4）宣傳小組：通過寫建議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。
（二）各小組選出小組長后，利用一周時間做好各項預備工作。
其次階段（成果展現(xiàn)）。
（一）導入。
（一邊出示圖片，一邊敘述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來觀賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關重要的作用。那么森林究竟有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（二）自由展現(xiàn)，匯報溝通。
（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）。
1、同學們，森林的'作用可真大??！可是每年都會有大面積的森林消滅在火災之下，下面就請調查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。
2、教師給大家預備了一些森林火災的圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從試驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度到達800—1000~c，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量到達1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產損失。那么造成森林火災的緣由有哪些呢？我們究竟能不能預防森林火災的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大局部森林火災百分之七十以上都是由人為緣由引起的，那么作為一名小學生我們應當怎么做呢？剛剛我們的同學都說明了決心，但光靠我們班的同學，究竟力氣有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。教師盼望你能把森林防火的學問告知給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火學問的。
讓我們?yōu)橥瑢W們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面教師也給大家介紹一些森林防火小學問。
（三）總結。
有人說：“樹木撐起了天空，假如森林消逝，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡?！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應當珍惜應當愛惜?！币豢么髽淠茏龀珊芏喔鸩?，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，愛護森林，防止火災，讓我們的家鄉(xiāng)永久這樣山清水秀。
森林草原防火安全教育教案篇二
為進一步擴大森林草原防火宣傳活動效果，積極營造全民火災防控濃厚氛圍，切實提高全民防火意識和防火能力，10月18日，古浪縣公安局森警大隊在黃羊川鎮(zhèn)進行林區(qū)巡護和森林草原防火集中宣傳活動，進一步加強森林草原防火宣傳教育工作，嚴格落實禁牧防火規(guī)定。
在活動現(xiàn)場，工作人員在重點地段、村組通過發(fā)放宣傳單頁、現(xiàn)場講解等形式向過往的群眾進行森林草原防火宣傳，面對面向群眾詳細講解《森林草原防火條例》《草原防火條例》等法律法規(guī)和森林草原防火常識，引導大家自覺遵守森林草原防滅火有關法律法規(guī)，積極倡導人民群眾清明節(jié)文明祭祖，提升群眾的森林草原防滅火意識，營造“森林防火、人人有責”的良好氛圍。
黃羊川鎮(zhèn)大南沖村村民崔金桂說：“森林公安和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部經常到我們村上進行防火宣講，我們村上老百姓們防火的意識也增加了，現(xiàn)在我們村上群眾防火意識比較強，現(xiàn)在不燒秸稈，環(huán)境衛(wèi)生也比較整潔干凈?！?BR> 通過此次宣傳，使群眾對森林草原火災的危害、發(fā)生原因、以及發(fā)生之后如何報警、自救、撲救等有了更深的了解，提高了群眾的`防火警惕性，樹立了群眾“森林防火人人有責”的意識，增強了群眾遵守森林草原防火安全用火意識，達到群防群治的效果，對森林草原防火宣傳起到積極作用。
古浪縣公安局森林警察大隊大隊長楊天貴表示:“目前，已進入森林草原防火高火險期，我們聯(lián)合縣檢察院、應急、林草等部門在全縣范圍內開展森林草原防火集中宣傳，提高群眾的法律和愛林護林意識，進一步織密生態(tài)環(huán)境保護網，鑄牢森林草原防火墻。同時，公安機關將持續(xù)強化措施，加強巡查檢查，全力保護全縣林草資源安全?！?BR> 森林草原防火安全教育教案篇三
1、知道森林防火的粗淺學問，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護環(huán)境，喜愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的進展，用較清晰的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培育幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛護的vcd、錄音機、磁帶、森林防火學問宣傳圖書活動過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護環(huán)境，喜愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區(qū)制止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境愛護的vcd課件。森林防火學問——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟進展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色愛護傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵擋風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的'林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災難起著特別重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一局部塵粒降落地面，另一局部就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴峻危害著人們的身心安康。枝葉茂盛的樹冠，外表粗糙的樹干，對噪聲有很強的汲取和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純潔而無毒的。
1、敘述故事、啟發(fā)提問、爭論：
2、連續(xù)敘述。提問：
（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（啟發(fā)幼兒爭論，想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應當怎么辦？）。
四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音）。
五、指導幼兒看《森林防火學問宣傳》圖書。
森林草原防火安全教育教案篇四
2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
1.出示小黑板：標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2.投影標志
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.師簡介消防栓。
2、大家認真觀察表演后討論：
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設計一個消防標志。
4.交流點評。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
1.護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
2.珍愛森林，放火于未“燃”。
3.防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。
4.身在綠海中，防火在心中。
5.冬春草木干，防火要當先。
6.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。
7.火苗背后就是荒漠。
8.森林，生命的起源;火災，森林的終結。
9.關注森林防火，守護綠色家園。
10.少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。
11.防火必嚴，玩火必究。
12.星星之火別小看，疏忽大意可燎原。
13.綠色孕育生命，防火重于泰山。
14.星火可燎原，此處禁吸煙。
15.一份責任心，保住萬重山。
以上十五句森林防火宣傳標語是在這次主題班會上學生通過各種方式，收集的一些比較有代表性的宣傳標語!
森林草原防火安全教育教案篇五
活動目標：
1、通過對火災事件解，知道發(fā)生火災主要原因，提高學生防火意識，明確防火自救重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救方法。學會本領，化險為夷。提高學生自救意識，培養(yǎng)應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動參與意識及認真負責科學態(tài)度。
活動過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹場面?有什么感受?(指名后小組交流。)。
3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴生命，提高防火意識，象圖片中英勇男孩一樣掌握一些自救逃生方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。
(三)競賽活動，游戲激趣。
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)。
(1)生活中哪些因素會引起火災?
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火拍手歌。
4、運用自己已經掌握各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)。
5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
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森林草原防火安全教育教案篇六
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災的多發(fā)地區(qū)，20xx年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4、12”特大森林火災事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學生的森林防火意識還比較差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結組、自主調查，在培養(yǎng)學生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，真正達到活動目的。
1、通過實施本活動，讓學生親自開展調查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關注。
2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、原因、預防措施等。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神，增強學生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。
4、通過活動，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力。
第一階段（活動準備）
（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前準備。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
（2）調查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。
（3）軍師小組：針對森林火災的原因提出預防措施。
（4）宣傳小組：通過寫倡議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。
（二）各小組選出小組長后，利用一周時間做好各項準備工作。
第二階段（成果展示）
（一）導入
（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（二）自由展示，匯報交流。
（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）
1、同學們，森林的作用可真大啊！可是每年都會有大面積的森林毀滅在火災之下，下面就請調查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。
2、老師給大家準備了一些森林火災的圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度達到800―1000℃，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產損失。那么造成森林火災的原因有哪些呢？我們到底能不能預防森林火災的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名學生我們應該怎么做呢？剛才我們的同學都表明了決心，但光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。
讓我們?yōu)橥瑢W們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。
（三）總結
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡?！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜應該愛護?！币豢么髽淠茏龀蔁o數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林、同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災，讓我們的家鄉(xiāng)永遠這樣山清水秀。
森林草原防火安全教育教案篇七
1、知道森林防火的粗淺學問，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護環(huán)境，喜愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的進展，用較清晰的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培育幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護環(huán)境，喜愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區(qū)制止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境愛護的vcd課件。森林防火學問——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟進展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色愛護傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的'草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵擋風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災難起著特別重要的作用。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴峻危害著人們的身心安康。枝葉茂盛的樹冠，外表粗糙的樹干，對噪聲有很強的汲取和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純潔而無毒的。
1、敘述故事、啟發(fā)提問、爭論：
（1）師敘述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病？（幼：小猴在大森林里從來不生這種病）。
（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？
2、連續(xù)敘述。提問：
（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（啟發(fā)幼兒爭論，想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應當怎么辦？）。
四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音空氣變新奇了）。
五、指導幼兒看《森林防火學問宣傳》圖書。
森林草原防火安全教育教案篇八
清明將至，為全面提升森林火災處置能力和森林消防隊伍的應急處置能力，巴彥烏蘭蘇木組織開展了清明節(jié)前森林草原防火宣傳活動。
森林草原防火，宣傳是防患于未然的第一步，也是最重要的一步。一大早，由蘇木領導領導班子成員、林業(yè)站工作人員、額爾吐林場護林員、派出所以及司法所民警組成的宣傳組，坐上森防宣傳車，將森林草原防火有關政策知識制作成音頻用車輛的大喇叭循環(huán)播放。喇叭的聲音響徹村野，將預防森林草原火災的`重要性刻進了每一個老百姓的心里。
“春季是山火多發(fā)季節(jié)，一旦發(fā)生森林草原火災，可能會給你們帶來不可估量的經濟損失……”每到一個嘎查，宣傳組成員都會進村入戶發(fā)放宣傳資料，并耐心地為老百姓科普森林草原火災的危害性以及預防措施。此次宣傳組走訪了蘇木每一個嘎查，共計發(fā)放宣傳資料3000余份，達到了讓森林草原防火工作家喻戶曉的目的。
今年年初，巴彥烏蘭蘇木根據(jù)《關于進入20xx年春季森林草原防火期的通知》的有關指示，對現(xiàn)有撲火裝備設施進行了全面檢查，并及時更新完善了森林草原防火應急預案，確保一有火情，能及時撲救的同時做到打早、打小、打了。
下一步，蘇木預備統(tǒng)籌做好疫情防控和清明祭掃工作，各有關部門及嘎查、社區(qū)將加強轄區(qū)山林巡查，堅決打擊野外違規(guī)用火行為。同時，大力倡導以綠色低碳的形式寄托哀思，呼吁廣大群眾文明祭掃。
森林草原防火安全教育教案篇九
廣大市民、中小學生、青年、婦女兒童朋友們：
森林資源是全社會的共同財富，森林防火是全社會的共同責任。近期，我市天氣干燥，林內游玩，燒秸稈、燒地邊、燒荒情況時有發(fā)生，森林防火形勢嚴峻。廣大市民、中小學生、青年、婦女兒童要積極參與到我市森林防火知識宣傳活動中來，自覺遵守森林防火的有關法律和規(guī)章，最大限度地保護森林資源和人民群眾的生命財產安全，積極營造文明、健康、和諧的社會生活環(huán)境。在此，市森林防火指揮部向全體市民發(fā)出如下倡議：
1、從我做起，注意防火。請廣大市民要切實樹立安全防范意識，入山踏青游玩時不攜帶火種進入林區(qū)，不在林區(qū)燃篝火、野炊、吸煙、燃放煙花爆竹和孔明燈。對智障人員和未成年人，家屬要做好監(jiān)護工作，防止因玩火引發(fā)森林火災事故。
2、防火宣傳，走進校園。各中小學校要組織學生召開一次“森林防火”安全教育主題班會，提高中小學生的森林防火意識。積極鼓勵同學們爭做森林防火義務宣傳員，讓每一名學生帶動一個家庭，提高森林防火意識，普及森林防火知識，營造良好的森林防火宣傳氛圍。
3、眾志成城，共筑和諧。森林是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源。讓我們積極行動起來，從我做起，從細節(jié)做起，關注森林防火，嚴防森林火災，為建設綠水藍天、景美民富的撫順做出應有的貢獻。
此致
敬禮
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
森林草原防火安全教育教案篇十
為充分做好我縣森林草原防滅火宣傳工作，營造良好的宣傳氛圍，堅持預防為主，防滅結合，積極宣傳，以全社會廣泛參與的工作原則，自治區(qū)防火中心制作了系列森林草原防滅火專題宣傳片、印制了宣傳掛圖，下發(fā)到各地單位并要求各單位開展森林草原防滅火宣傳。
7月26日，吉木乃縣自然資源局（林業(yè)和草原局）組織單位全體干部職工，利用晨學時間觀看了森林草原防火宣傳片以及森林火災視頻案例，提高了廣大干部職工對森林防火進一步認識和了解，充分認識到火災對人類造成的慘痛損失和深刻教訓。
此次學習主要以廣大干部職工廣泛參與的`工作原則，在全局形成森林草原防火人人參與，源頭管控，群防群治的良好局面，來確保我縣森林草原防火安全，以高標準安全保障質量發(fā)展，維護廣大人民群眾生命和財產安全，保護我縣生態(tài)安全。
森林草原防火安全教育教案篇十一
3月11日，集寧區(qū)森林草原防火指揮部辦公室組織45名防撲火隊員在集寧六中北側的空地上舉行春季森林火災應急演練。
此次模擬演練以發(fā)生草原火災為背景，對火災撲救中的火災報警與應急響應、滅火力量集結、開展滅火行動和清理移交火場進行連貫演示。
演練現(xiàn)場，森林草原撲火隊的隊員運用現(xiàn)代撲火工具快速、安全、有序地進行模擬撲救，并做好安全撤離、余火清理、現(xiàn)場留守等后續(xù)工作，演練取得圓滿成功。
“近年來，集寧區(qū)的城市綠化面積越來越大，如何保護好這片綠色成了我們的工作重點之一。春季是森林火災的高發(fā)期，也是森林防火的關鍵期。每年的`3月15日到6月15日是春季森林草原防火期，為了提高森林防火應急處置快速反應能力，提高森林防火隊員的實戰(zhàn)水平，我們組織了這場消防滅火演練。”集寧區(qū)防火辦專職連副主任告訴記者，“在此通過晚報提醒市民朋友們：春季是萬物復蘇的時期，很多市民喜歡上山健身，或是到空曠的野外踏青。無論您在哪里，請一定要注意防火，不要隨意亂丟棄煙頭、垃圾等物品。讓我們一起來保護生態(tài)環(huán)境，用行動為創(chuàng)城助力。如發(fā)現(xiàn)突發(fā)火情，可立即撥打12119進行報警?！?BR> 森林草原防火安全教育教案篇十二
10月23日，安樂鄉(xiāng)在鄉(xiāng)會議室召開20森林防火工作推進會，全體干部職工、各村干部參加了此次會議，會議上傳達了10月22日在平泉鎮(zhèn)召開的森林防火工作會議精神并總結了我鄉(xiāng)年森林防火工作和安排部署我鄉(xiāng)森林防火相關工作。會議主要內容為:。
一、強化宣傳，提高群眾防火意識。各村充分發(fā)揮廣播、標語、宣傳條幅的作用，加強森林防火宣傳，進一步提高村民的防火意識。
二、全面實施責任追究。逐級簽訂防火責任書，做到責任清、職責明，全面落實森林防火責任制。
三、密切關注防火動向。在秋季重點防火期內，一定要確保山有人看，林有人管，以便及時發(fā)現(xiàn)火情，及時實施撲救。鄉(xiāng)政府組成的高效精干森林防火工作人員，由分管領導帶隊負責，確保在出現(xiàn)險情時，第一時間到現(xiàn)場進行撲救。
此次會議的召開為20的森林防火工作指明了方向，打下了堅實的基礎，我們堅信我鄉(xiāng)的森林防火工作在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領導下，在市森林防火指揮部的.關心支持下，在各有林村委會、各單位的密切配合下，一定能圓滿完成。
森林草原防火安全教育教案篇十三
清明節(jié)來臨之際，為切實做好森林防火工作，抓好森林防火宣傳教育，提高全園師生的森林防火意識，近日，西昌市月亮湖幼兒園開展了森林防火主題活動。
月亮湖幼兒園積極利用課堂時間開展森林草原防火宣傳教育，讓學生和老師共同學習森林草原防火知識。同時，為擴大森林草原防火教育宣傳面，幼兒園還通過家長微信群、手機短信等渠道，對幼兒家長進行森林草原防滅火安全提醒，讓大家共同參與森林草原防滅火工作。
作為林區(qū)校園，月亮湖幼兒園嚴控校園周邊環(huán)境，切實保障周邊森林草原及園區(qū)安全。幼兒園每天對周邊進行灑水減患及可燃物清理，同時向家長宣傳禁止在校園周邊吸煙。
森林草原防火安全教育教案篇十四
1、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
2、知道森林防火的重要性，提高防護森林火災的安全意識。
1、森林在燃燒的圖片或視頻
2、引起森林火災的圖片或視頻
3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻
一、觀看森林在燃燒的.圖片或視頻，引出森林火災。
1、什么是森林火災？
2、說說森林在燃燒時的火勢情景。
二、結合圖片或視頻，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生森林火災？
2、森林火災會引起哪些嚴重后果？
引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論森林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起森林火災？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做？
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
森林草原防火安全教育教案篇十五
為認真貫徹落實上級有關森林防火工作的精神，增強全體師生的森林防火意識，加深師生對森林防火安全的認識，陵北小學通過線上教學開展了一系列以“森林草原防火”為主題的.安全教育活動。
陵北小學組織開展“森林草原防火”主題班會。各班主任通過舉實例、看圖片、知識問答等形式讓同學們了解引起火災的原因和發(fā)生森林火災帶來的嚴重后果并講解相關防護知識，把“愛護綠色家園”的理念傳遞給每位學生，并通過學生的宣傳普及到每個家庭。
一點星星火，可毀百年林。防火意識人人擁有，綠色家園你我共享。提高師生森林防火意識和火災自救能力，保護森林，保護綠色，陵北小學全體師生在行動。
森林防火，人人有責。我們應當全力以赴，做好森林防火宣傳教育工作。
森林草原防火安全教育教案篇十六
1?認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2?知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3?嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。
一?認識各類消防安全標志
1?出示各類標志圖案。這是什么？板書課題
2?師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二?了解各類消防安全標志的含義
1?出示小黑板：標志分類
1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2?投影標志
說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3?師簡介消防栓。
三?代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
四?小組討論設計森林防火措施
1?分組討論：設計消防安全標志的意義。
2?小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3?發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設計一個消防標志。
4?交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
六、總結
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
森林草原防火安全教育教案篇一
春天是森林火災的多發(fā)季節(jié)，而且最近也消失了屢次山林著火大事，但學生的森林防火意識還比擬差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結組、自主調查，在培育學生探究力量的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，真正到達活動目的。
1、通過實施本活動，讓學生親自開展調查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關注。
2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、緣由、預防措施等。
3、通過活動，培育學生的團結協(xié)作的精神，增加學生的動手實踐力量和參加社會生活的意識。
4、通過活動，培育學生歸納概括、整理提練的力量。
第一階段（活動預備）。
（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前預備。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
（2）調查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。
（3）軍師小組：針對森林火災的緣由提出預防措施。
（4）宣傳小組：通過寫建議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。
（二）各小組選出小組長后，利用一周時間做好各項預備工作。
其次階段（成果展現(xiàn)）。
（一）導入。
（一邊出示圖片，一邊敘述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來觀賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關重要的作用。那么森林究竟有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（二）自由展現(xiàn)，匯報溝通。
（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）。
1、同學們，森林的'作用可真大??！可是每年都會有大面積的森林消滅在火災之下，下面就請調查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。
2、教師給大家預備了一些森林火災的圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從試驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度到達800—1000~c，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量到達1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產損失。那么造成森林火災的緣由有哪些呢？我們究竟能不能預防森林火災的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大局部森林火災百分之七十以上都是由人為緣由引起的，那么作為一名小學生我們應當怎么做呢？剛剛我們的同學都說明了決心，但光靠我們班的同學，究竟力氣有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。教師盼望你能把森林防火的學問告知給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火學問的。
讓我們?yōu)橥瑢W們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面教師也給大家介紹一些森林防火小學問。
（三）總結。
有人說：“樹木撐起了天空，假如森林消逝，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡?！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應當珍惜應當愛惜?！币豢么髽淠茏龀珊芏喔鸩?，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，愛護森林，防止火災，讓我們的家鄉(xiāng)永久這樣山清水秀。
森林草原防火安全教育教案篇二
為進一步擴大森林草原防火宣傳活動效果，積極營造全民火災防控濃厚氛圍，切實提高全民防火意識和防火能力，10月18日，古浪縣公安局森警大隊在黃羊川鎮(zhèn)進行林區(qū)巡護和森林草原防火集中宣傳活動，進一步加強森林草原防火宣傳教育工作，嚴格落實禁牧防火規(guī)定。
在活動現(xiàn)場，工作人員在重點地段、村組通過發(fā)放宣傳單頁、現(xiàn)場講解等形式向過往的群眾進行森林草原防火宣傳，面對面向群眾詳細講解《森林草原防火條例》《草原防火條例》等法律法規(guī)和森林草原防火常識，引導大家自覺遵守森林草原防滅火有關法律法規(guī)，積極倡導人民群眾清明節(jié)文明祭祖，提升群眾的森林草原防滅火意識，營造“森林防火、人人有責”的良好氛圍。
黃羊川鎮(zhèn)大南沖村村民崔金桂說：“森林公安和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部經常到我們村上進行防火宣講，我們村上老百姓們防火的意識也增加了，現(xiàn)在我們村上群眾防火意識比較強，現(xiàn)在不燒秸稈，環(huán)境衛(wèi)生也比較整潔干凈?！?BR> 通過此次宣傳，使群眾對森林草原火災的危害、發(fā)生原因、以及發(fā)生之后如何報警、自救、撲救等有了更深的了解，提高了群眾的`防火警惕性，樹立了群眾“森林防火人人有責”的意識，增強了群眾遵守森林草原防火安全用火意識，達到群防群治的效果，對森林草原防火宣傳起到積極作用。
古浪縣公安局森林警察大隊大隊長楊天貴表示:“目前，已進入森林草原防火高火險期，我們聯(lián)合縣檢察院、應急、林草等部門在全縣范圍內開展森林草原防火集中宣傳，提高群眾的法律和愛林護林意識，進一步織密生態(tài)環(huán)境保護網，鑄牢森林草原防火墻。同時，公安機關將持續(xù)強化措施，加強巡查檢查，全力保護全縣林草資源安全?！?BR> 森林草原防火安全教育教案篇三
1、知道森林防火的粗淺學問，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護環(huán)境，喜愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的進展，用較清晰的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培育幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛護的vcd、錄音機、磁帶、森林防火學問宣傳圖書活動過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護環(huán)境，喜愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區(qū)制止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境愛護的vcd課件。森林防火學問——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟進展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色愛護傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵擋風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的'林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災難起著特別重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一局部塵粒降落地面，另一局部就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴峻危害著人們的身心安康。枝葉茂盛的樹冠，外表粗糙的樹干，對噪聲有很強的汲取和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純潔而無毒的。
1、敘述故事、啟發(fā)提問、爭論：
2、連續(xù)敘述。提問：
（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（啟發(fā)幼兒爭論，想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應當怎么辦？）。
四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音）。
五、指導幼兒看《森林防火學問宣傳》圖書。
森林草原防火安全教育教案篇四
2.師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
1.出示小黑板：標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2.投影標志
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.師簡介消防栓。
2、大家認真觀察表演后討論：
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設計一個消防標志。
4.交流點評。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
1.護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
2.珍愛森林，放火于未“燃”。
3.防火，靠你，靠我，靠大家——人人有責。
4.身在綠海中，防火在心中。
5.冬春草木干，防火要當先。
6.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。
7.火苗背后就是荒漠。
8.森林，生命的起源;火災，森林的終結。
9.關注森林防火，守護綠色家園。
10.少上一次山，少點一根煙，多一片蔥綠，多一份平安。
11.防火必嚴，玩火必究。
12.星星之火別小看，疏忽大意可燎原。
13.綠色孕育生命，防火重于泰山。
14.星火可燎原，此處禁吸煙。
15.一份責任心，保住萬重山。
以上十五句森林防火宣傳標語是在這次主題班會上學生通過各種方式，收集的一些比較有代表性的宣傳標語!
森林草原防火安全教育教案篇五
活動目標：
1、通過對火災事件解，知道發(fā)生火災主要原因，提高學生防火意識，明確防火自救重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救方法。學會本領，化險為夷。提高學生自救意識，培養(yǎng)應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動參與意識及認真負責科學態(tài)度。
活動過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹場面?有什么感受?(指名后小組交流。)。
3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴生命，提高防火意識，象圖片中英勇男孩一樣掌握一些自救逃生方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。
(三)競賽活動，游戲激趣。
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)。
(1)生活中哪些因素會引起火災?
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火拍手歌。
4、運用自己已經掌握各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)。
5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
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森林草原防火安全教育教案篇六
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災的多發(fā)地區(qū)，20xx年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4、12”特大森林火災事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學生的森林防火意識還比較差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結組、自主調查，在培養(yǎng)學生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，真正達到活動目的。
1、通過實施本活動，讓學生親自開展調查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關注。
2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、原因、預防措施等。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神，增強學生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。
4、通過活動，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力。
第一階段（活動準備）
（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前準備。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
（2）調查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。
（3）軍師小組：針對森林火災的原因提出預防措施。
（4）宣傳小組：通過寫倡議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。
（二）各小組選出小組長后，利用一周時間做好各項準備工作。
第二階段（成果展示）
（一）導入
（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（二）自由展示，匯報交流。
（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）
1、同學們，森林的作用可真大啊！可是每年都會有大面積的森林毀滅在火災之下，下面就請調查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。
2、老師給大家準備了一些森林火災的圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度達到800―1000℃，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產損失。那么造成森林火災的原因有哪些呢？我們到底能不能預防森林火災的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名學生我們應該怎么做呢？剛才我們的同學都表明了決心，但光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。
讓我們?yōu)橥瑢W們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。
（三）總結
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡?！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜應該愛護?！币豢么髽淠茏龀蔁o數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林、同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災，讓我們的家鄉(xiāng)永遠這樣山清水秀。
森林草原防火安全教育教案篇七
1、知道森林防火的粗淺學問，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護環(huán)境，喜愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的進展，用較清晰的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培育幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護環(huán)境，喜愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區(qū)制止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境愛護的vcd課件。森林防火學問——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟進展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色愛護傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的'草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵擋風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災難起著特別重要的作用。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴峻危害著人們的身心安康。枝葉茂盛的樹冠，外表粗糙的樹干，對噪聲有很強的汲取和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純潔而無毒的。
1、敘述故事、啟發(fā)提問、爭論：
（1）師敘述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病？（幼：小猴在大森林里從來不生這種病）。
（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？
2、連續(xù)敘述。提問：
（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（啟發(fā)幼兒爭論，想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應當怎么辦？）。
四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音空氣變新奇了）。
五、指導幼兒看《森林防火學問宣傳》圖書。
森林草原防火安全教育教案篇八
清明將至，為全面提升森林火災處置能力和森林消防隊伍的應急處置能力，巴彥烏蘭蘇木組織開展了清明節(jié)前森林草原防火宣傳活動。
森林草原防火，宣傳是防患于未然的第一步，也是最重要的一步。一大早，由蘇木領導領導班子成員、林業(yè)站工作人員、額爾吐林場護林員、派出所以及司法所民警組成的宣傳組，坐上森防宣傳車，將森林草原防火有關政策知識制作成音頻用車輛的大喇叭循環(huán)播放。喇叭的聲音響徹村野，將預防森林草原火災的`重要性刻進了每一個老百姓的心里。
“春季是山火多發(fā)季節(jié)，一旦發(fā)生森林草原火災，可能會給你們帶來不可估量的經濟損失……”每到一個嘎查，宣傳組成員都會進村入戶發(fā)放宣傳資料，并耐心地為老百姓科普森林草原火災的危害性以及預防措施。此次宣傳組走訪了蘇木每一個嘎查，共計發(fā)放宣傳資料3000余份，達到了讓森林草原防火工作家喻戶曉的目的。
今年年初，巴彥烏蘭蘇木根據(jù)《關于進入20xx年春季森林草原防火期的通知》的有關指示，對現(xiàn)有撲火裝備設施進行了全面檢查，并及時更新完善了森林草原防火應急預案，確保一有火情，能及時撲救的同時做到打早、打小、打了。
下一步，蘇木預備統(tǒng)籌做好疫情防控和清明祭掃工作，各有關部門及嘎查、社區(qū)將加強轄區(qū)山林巡查，堅決打擊野外違規(guī)用火行為。同時，大力倡導以綠色低碳的形式寄托哀思，呼吁廣大群眾文明祭掃。
森林草原防火安全教育教案篇九
廣大市民、中小學生、青年、婦女兒童朋友們：
森林資源是全社會的共同財富，森林防火是全社會的共同責任。近期，我市天氣干燥，林內游玩，燒秸稈、燒地邊、燒荒情況時有發(fā)生，森林防火形勢嚴峻。廣大市民、中小學生、青年、婦女兒童要積極參與到我市森林防火知識宣傳活動中來，自覺遵守森林防火的有關法律和規(guī)章，最大限度地保護森林資源和人民群眾的生命財產安全，積極營造文明、健康、和諧的社會生活環(huán)境。在此，市森林防火指揮部向全體市民發(fā)出如下倡議：
1、從我做起，注意防火。請廣大市民要切實樹立安全防范意識，入山踏青游玩時不攜帶火種進入林區(qū)，不在林區(qū)燃篝火、野炊、吸煙、燃放煙花爆竹和孔明燈。對智障人員和未成年人，家屬要做好監(jiān)護工作，防止因玩火引發(fā)森林火災事故。
2、防火宣傳，走進校園。各中小學校要組織學生召開一次“森林防火”安全教育主題班會，提高中小學生的森林防火意識。積極鼓勵同學們爭做森林防火義務宣傳員，讓每一名學生帶動一個家庭，提高森林防火意識，普及森林防火知識，營造良好的森林防火宣傳氛圍。
3、眾志成城，共筑和諧。森林是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源。讓我們積極行動起來，從我做起，從細節(jié)做起，關注森林防火，嚴防森林火災，為建設綠水藍天、景美民富的撫順做出應有的貢獻。
此致
敬禮
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
森林草原防火安全教育教案篇十
為充分做好我縣森林草原防滅火宣傳工作，營造良好的宣傳氛圍，堅持預防為主，防滅結合，積極宣傳，以全社會廣泛參與的工作原則，自治區(qū)防火中心制作了系列森林草原防滅火專題宣傳片、印制了宣傳掛圖，下發(fā)到各地單位并要求各單位開展森林草原防滅火宣傳。
7月26日，吉木乃縣自然資源局（林業(yè)和草原局）組織單位全體干部職工，利用晨學時間觀看了森林草原防火宣傳片以及森林火災視頻案例，提高了廣大干部職工對森林防火進一步認識和了解，充分認識到火災對人類造成的慘痛損失和深刻教訓。
此次學習主要以廣大干部職工廣泛參與的`工作原則，在全局形成森林草原防火人人參與，源頭管控，群防群治的良好局面，來確保我縣森林草原防火安全，以高標準安全保障質量發(fā)展，維護廣大人民群眾生命和財產安全，保護我縣生態(tài)安全。
森林草原防火安全教育教案篇十一
3月11日，集寧區(qū)森林草原防火指揮部辦公室組織45名防撲火隊員在集寧六中北側的空地上舉行春季森林火災應急演練。
此次模擬演練以發(fā)生草原火災為背景，對火災撲救中的火災報警與應急響應、滅火力量集結、開展滅火行動和清理移交火場進行連貫演示。
演練現(xiàn)場，森林草原撲火隊的隊員運用現(xiàn)代撲火工具快速、安全、有序地進行模擬撲救，并做好安全撤離、余火清理、現(xiàn)場留守等后續(xù)工作，演練取得圓滿成功。
“近年來，集寧區(qū)的城市綠化面積越來越大，如何保護好這片綠色成了我們的工作重點之一。春季是森林火災的高發(fā)期，也是森林防火的關鍵期。每年的`3月15日到6月15日是春季森林草原防火期，為了提高森林防火應急處置快速反應能力，提高森林防火隊員的實戰(zhàn)水平，我們組織了這場消防滅火演練。”集寧區(qū)防火辦專職連副主任告訴記者，“在此通過晚報提醒市民朋友們：春季是萬物復蘇的時期，很多市民喜歡上山健身，或是到空曠的野外踏青。無論您在哪里，請一定要注意防火，不要隨意亂丟棄煙頭、垃圾等物品。讓我們一起來保護生態(tài)環(huán)境，用行動為創(chuàng)城助力。如發(fā)現(xiàn)突發(fā)火情，可立即撥打12119進行報警?！?BR> 森林草原防火安全教育教案篇十二
10月23日，安樂鄉(xiāng)在鄉(xiāng)會議室召開20森林防火工作推進會，全體干部職工、各村干部參加了此次會議，會議上傳達了10月22日在平泉鎮(zhèn)召開的森林防火工作會議精神并總結了我鄉(xiāng)年森林防火工作和安排部署我鄉(xiāng)森林防火相關工作。會議主要內容為:。
一、強化宣傳，提高群眾防火意識。各村充分發(fā)揮廣播、標語、宣傳條幅的作用，加強森林防火宣傳，進一步提高村民的防火意識。
二、全面實施責任追究。逐級簽訂防火責任書，做到責任清、職責明，全面落實森林防火責任制。
三、密切關注防火動向。在秋季重點防火期內，一定要確保山有人看，林有人管，以便及時發(fā)現(xiàn)火情，及時實施撲救。鄉(xiāng)政府組成的高效精干森林防火工作人員，由分管領導帶隊負責，確保在出現(xiàn)險情時，第一時間到現(xiàn)場進行撲救。
此次會議的召開為20的森林防火工作指明了方向，打下了堅實的基礎，我們堅信我鄉(xiāng)的森林防火工作在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領導下，在市森林防火指揮部的.關心支持下，在各有林村委會、各單位的密切配合下，一定能圓滿完成。
森林草原防火安全教育教案篇十三
清明節(jié)來臨之際，為切實做好森林防火工作，抓好森林防火宣傳教育，提高全園師生的森林防火意識，近日，西昌市月亮湖幼兒園開展了森林防火主題活動。
月亮湖幼兒園積極利用課堂時間開展森林草原防火宣傳教育，讓學生和老師共同學習森林草原防火知識。同時，為擴大森林草原防火教育宣傳面，幼兒園還通過家長微信群、手機短信等渠道，對幼兒家長進行森林草原防滅火安全提醒，讓大家共同參與森林草原防滅火工作。
作為林區(qū)校園，月亮湖幼兒園嚴控校園周邊環(huán)境，切實保障周邊森林草原及園區(qū)安全。幼兒園每天對周邊進行灑水減患及可燃物清理，同時向家長宣傳禁止在校園周邊吸煙。
森林草原防火安全教育教案篇十四
1、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
2、知道森林防火的重要性，提高防護森林火災的安全意識。
1、森林在燃燒的圖片或視頻
2、引起森林火災的圖片或視頻
3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻
一、觀看森林在燃燒的.圖片或視頻，引出森林火災。
1、什么是森林火災？
2、說說森林在燃燒時的火勢情景。
二、結合圖片或視頻，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生森林火災？
2、森林火災會引起哪些嚴重后果？
引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論森林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起森林火災？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做？
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
森林草原防火安全教育教案篇十五
為認真貫徹落實上級有關森林防火工作的精神，增強全體師生的森林防火意識，加深師生對森林防火安全的認識，陵北小學通過線上教學開展了一系列以“森林草原防火”為主題的.安全教育活動。
陵北小學組織開展“森林草原防火”主題班會。各班主任通過舉實例、看圖片、知識問答等形式讓同學們了解引起火災的原因和發(fā)生森林火災帶來的嚴重后果并講解相關防護知識，把“愛護綠色家園”的理念傳遞給每位學生，并通過學生的宣傳普及到每個家庭。
一點星星火，可毀百年林。防火意識人人擁有，綠色家園你我共享。提高師生森林防火意識和火災自救能力，保護森林，保護綠色，陵北小學全體師生在行動。
森林防火，人人有責。我們應當全力以赴，做好森林防火宣傳教育工作。
森林草原防火安全教育教案篇十六
1?認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2?知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3?嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。
一?認識各類消防安全標志
1?出示各類標志圖案。這是什么？板書課題
2?師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二?了解各類消防安全標志的含義
1?出示小黑板：標志分類
1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2?投影標志
說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3?師簡介消防栓。
三?代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
四?小組討論設計森林防火措施
1?分組討論：設計消防安全標志的意義。
2?小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3?發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設計一個消防標志。
4?交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
六、總結
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。