總結(jié)是一種有效地整理和概括信息的方式，可以使我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。完美的總結(jié)也需要有針對(duì)性，對(duì)于不足之處要有明確的改進(jìn)方向?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和格式等方面的要求。
我的板凳二年級(jí)篇一
我是最與眾不同的，每天穿衣，洗臉，刷牙那都是小事。
我每天早上都在鬧鐘的一遍一遍催促聲中，睜開(kāi)迷糊的眼睛。然后開(kāi)始我一天的重復(fù)機(jī)械的工作。首先去衛(wèi)生間，然后洗臉?biāo)⒀馈＝酉聛?lái)就是我一天的早讀時(shí)間，我每天都讀讀的都不用看書了，媽媽說(shuō)我不用心，因?yàn)槲覜](méi)看書?？墒俏叶紩?huì)背了呀！真是的，要不是怕她連吼帶打，我真想給她理論理論。
我學(xué)什么東西都特別快，學(xué)習(xí)學(xué)的快，一學(xué)就會(huì)，打游戲?qū)W的快，也是一學(xué)就會(huì)。學(xué)校里經(jīng)常有順口溜，我也學(xué)的特別快，還經(jīng)常眉飛色舞的去教別人。把媽媽氣的直發(fā)瘋。這就是與眾不同的我。我想天底下應(yīng)該不會(huì)有第二個(gè)我了。因?yàn)闆](méi)有什么是一模一樣的包括雙胞胎也不可能什么都一樣。我為我是獨(dú)一無(wú)二的而感到沾沾自喜。但是有時(shí)候也挺煩的，我感覺(jué)我什么都會(huì)了，所以做什么事情都不認(rèn)真，我每次考試很少考100分，每次題都會(huì)但是每次都出錯(cuò)。等發(fā)下來(lái)卷子我能立刻改正錯(cuò)題。你說(shuō)我是不是很馬虎呀！
我還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)呢！我是一個(gè)有愛(ài)心的人，每次走在大街上，見(jiàn)到那些可憐的人，我都會(huì)把我的零花錢送上。我感覺(jué)我可以少花一點(diǎn)，他們可以吃飽一頓飯，挺劃算的。媽媽常常告訴我和姐姐，讓我們從小做起，我們幫助別人也是在幫助自己，幫助自己成為一個(gè)有愛(ài)心的，有責(zé)任感的，樂(lè)于助人的好孩子。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)我長(zhǎng)大了要掙很多很多的錢，讓那些沒(méi)有飯吃的老人和小孩能吃上香噴噴的飯，能睡到軟綿綿的床上。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要好好讀書，因?yàn)樽x書可以讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小朋友們你們和我一起來(lái)創(chuàng)造美好的明天吧！加油！我們一定可以的。
我的板凳二年級(jí)篇二
清晨，我乘著自己的宇宙飛船，正在無(wú)邊無(wú)際的太空中翱翔，突然遇見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)相奇特的土星人，他帶我參觀了他們高科技的星球，真是讓我大開(kāi)眼界，我正看得目不暇接......嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，突然我被一陣鬧鐘聲吵醒了。?。≡瓉?lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！當(dāng)我醒來(lái)后，感到周圍的一切竟然變得那么美好，窗外的柳樹像是在給我招手，草地里的花朵也在爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，一個(gè)比一個(gè)好看。伴隨著美好的心情，我開(kāi)始幻想著一個(gè)與眾不同的我。
我最愛(ài)畫畫了，我畫的畫可是與眾不同的哦！美術(shù)課上，我畫的'是未來(lái)的世界。在未來(lái)世界里，人們有些生活在海底，有些生活在太空，還有些人生活在陸地。你瞧，海底的房子數(shù)不勝數(shù)，還有許多輛巨大的交通工具——海底快艇。生活在太空的人們，像是住在天堂一般。那里的樓房高得看不見(jiàn)頂，人們想要從這個(gè)星球到另一個(gè)星球都要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，甚至還要乘坐飛碟，未來(lái)的人類出行可是方便多了。我相信終有一天，人類的居住環(huán)境可以象我畫里畫的一樣先進(jìn)又舒適的。
我玩的玩具也與眾不同哦！我最喜歡拼積木了，有一次，我拼裝了一個(gè)大機(jī)器人，它右手拿著大刀，左手拿著長(zhǎng)槍，威風(fēng)凜凜，仿佛是要去教訓(xùn)傷害老百姓的壞人。我相信，祖國(guó)的科技這么發(fā)達(dá)，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)制造出更多的對(duì)人類有益的機(jī)器人，讓我的美夢(mèng)成真！
我還喜歡看冒險(xiǎn)和科學(xué)類的書。很慶幸在這冊(cè)語(yǔ)文書中，我們學(xué)習(xí)了科普類的文章，比如《水上飛機(jī)》《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》......在書中，我了解了各種各樣功能的飛機(jī)，還知道了衛(wèi)星神奇的用途。我最喜歡看的課外書就是《裝在口袋里的爸爸》了，它讓我遨游在科技的海洋中。通過(guò)讀書，我頭腦里的知識(shí)豐富了，對(duì)科學(xué)也更熱愛(ài)了！
這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)畫畫，愛(ài)發(fā)明，愛(ài)冒險(xiǎn)的我。一個(gè)與眾不同的我！
我的板凳二年級(jí)篇三
記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠。
媽媽是值得我尊敬的人。她較矮，較瘦，臉上有一些祛斑，眉清目秀，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的微笑。
媽媽經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不貪小便宜，從小就教我品德。
記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠，我很口渴，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我口渴，想吃西瓜?！眿寢屨f(shuō)：“好的！我和你去買?！眿寢尵湍闷疱X包。到了賣水果的地方，我對(duì)賣水果的阿姨說(shuō)：“阿姨！買小西瓜！”阿姨對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)8元?！眿寢審腻X包里拿出20元，阿姨找給了錢，我和媽媽就提著西瓜回了家。回到家，我邊吃邊看電視，媽媽恍然大悟，說(shuō)：“咦！買一個(gè)西瓜，應(yīng)該不是找12元嗎，怎么多補(bǔ)了1元？”我聽(tīng)到了媽媽這樣說(shuō)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，阿姨可能是忙中多補(bǔ)了1元錢，把那1元錢給我，好嗎？”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不好！我要把錢還給阿姨！”
媽媽，是值得我尊敬的人！
我的板凳二年級(jí)篇四
我眼中的秋天是多姿多彩的。今天，我來(lái)到大自然中找秋天。
我在田野里找秋天。田野里，稻谷金燦燦的，正向人們報(bào)著豐收的喜訊。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，一個(gè)個(gè)黃玉米從它那綠油油的葉子中鉆出來(lái)了。
我在果園里找秋天。果園里的秋天是碩果累累的，里面有蘋果、桃子、香蕉、草莓……我最喜歡的是西瓜。西瓜綠綠的，上面還有黑色的條紋呢，就像戴了許多許多的皮帶。
我在公園里找秋天。快看那平靜的河水，河水清澈見(jiàn)底，平靜如鏡。楓葉變紅色的了，好像給公園掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠，慶祝著秋姑娘的到來(lái)。秋姑娘非常高興，就給公園鋪上了一張金地毯。你瞧，黃色的樹葉已經(jīng)把這條路鋪滿了呢！突然，天空中發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是一群大雁正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，高高興興地飛向南方。
啊！好一派迷人的秋色啊。
我的板凳二年級(jí)篇五
高高的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像可愛(ài)的西瓜太郎，粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)嘴角還有兩個(gè)小酒窩呢！
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、帥氣的小男孩。
跆拳道是我的強(qiáng)項(xiàng)，我已經(jīng)練到了藍(lán)帶，非常厲害吧！
有一次，我在跆拳道館里比賽跆拳道的時(shí)候，我得了第一名，教練給我頒獎(jiǎng)，我自豪地伸出雙手接過(guò)獎(jiǎng)杯。
我的理想是長(zhǎng)大幫很多人治病，成為一個(gè)醫(yī)術(shù)很厲害的醫(yī)生。
我的板凳二年級(jí)篇六
我的臉圓圓的，眼睛黑黑的，白白的皮膚，紅紅的嘴唇，當(dāng)然，我還是最喜歡笑的！
我的愛(ài)好是跳舞和彈琴，優(yōu)點(diǎn)是熱心腸，缺點(diǎn)呢，就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有點(diǎn)小馬虎。
我很愛(ài)笑。比如：別人不小心把我絆倒在地，她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”我就會(huì)微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的。”有時(shí)別人不高興的時(shí)候，雖然我們是不相識(shí)的，我也會(huì)給她一個(gè)甜美的微笑，讓她有個(gè)好心情。
我還很有愛(ài)心，在‘5.12大地震’的時(shí)候，我把自己最心愛(ài)的娃娃和我的壓歲錢都捐給了那些災(zāi)區(qū)的小朋友們，希望他們能夠早日重建家園！
這就是我，愛(ài)笑的.女孩！
我的板凳二年級(jí)篇七
在這個(gè)美麗的世界里，有人喜歡芬芳撲鼻的月季花，有人喜歡美麗的杜鵑花，有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花……而我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，在春風(fēng)阿姨和春雨姑娘的滋潤(rùn)下，小草又開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉，幾天過(guò)后小草就開(kāi)出了美麗的花朵，有紅的、黃的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！
夏天，小草長(zhǎng)得更加茂盛了。雖然，它在大樹面前顯得那么矮小，在花兒面前顯得那么丑陋，可是，暴風(fēng)雨可以吹倒大樹，可以把花兒的花瓣吹得七零八落，可就算臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)來(lái)了，又能把小草怎么樣呢？無(wú)論孩子們?cè)谒腵身上怎樣玩耍，牛羊怎樣吃它，它都會(huì)再次生長(zhǎng)起來(lái)。我真佩服它的頑強(qiáng)的生命力。
秋天悄悄地來(lái)了，小草也慢慢的枯黃了，無(wú)意中有人放了一把火，小草就不見(jiàn)了?？墒?，到了第二年的春天，經(jīng)過(guò)春風(fēng)阿姨的吹拂，春雨姑娘的滋潤(rùn)，它還能發(fā)芽、長(zhǎng)葉。使我不由得想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句詩(shī)來(lái)。
我喜歡默默無(wú)聞而且有頑強(qiáng)生命力的小草。
我的板凳二年級(jí)篇八
今天，姐姐送給我了一只小白兔。于是我去觀察她。
她長(zhǎng)著雪白的.毛，紅紅的眼睛，還有一片三瓣嘴，多可愛(ài)?。】墒?，有時(shí)候去看她的紅眼睛，就像看見(jiàn)了吸血鬼。唉，真是美中不足?。?BR> 小白兔吃食的時(shí)候也很可愛(ài)，整個(gè)身子蜷伏著，嘴里一動(dòng)一動(dòng)的，腮幫子也鼓起來(lái)。那白白的長(zhǎng)耳朵和胖胖的身子隨著咀嚼的節(jié)拍，一左一右的動(dòng)了起來(lái)。多有趣呀！
小白兔的種類也很多，有灰兔，雪兔，黑兔……。在我眼里小白兔是一種很美麗的兔種，但是在別人眼里雪兔是最漂亮的。
我最喜歡的是小白雪兔，因?yàn)樾“籽┩脦Ыo我了一個(gè)歡樂(lè)的童年。
我的板凳二年級(jí)篇九
有一個(gè)人，她很粗心，不細(xì)心，猜猜她是誰(shuí)？噢，原來(lái)是在粗心界中大名鼎鼎的常懿敏。
生活中我粗心的不得了，不慎碰撒杯子，不慎碰倒椅子這里就說(shuō)碰撒杯子吧。有一次，我喝完了水沒(méi)蓋上蓋子，而且水杯放在了桌子邊上，然后我走過(guò)來(lái)不小心給碰倒了，水不但撒了一地，還弄濕了我的衣服。我想如果把杯子蓋蓋上，放到桌子里面，就不會(huì)碰撒了。真是的，爸爸媽媽都說(shuō)我咎由自??！
學(xué)習(xí)中的我非常的粗心，沒(méi)寫名字，寫錯(cuò)名字這些粗心造成的錯(cuò)誤就像一個(gè)光環(huán)一樣在我四周圍繞，就是不離開(kāi)我。翻開(kāi)試卷，這里沒(méi)寫句號(hào)，那里把教師寫成了教室?？烧嫘校〈中木褪俏业拇~，我就是粗心的代言人。
我在心里恨恨的想，以后可再也不能犯這種粗心的錯(cuò)誤了，因?yàn)榇中木褪俏业囊淮箅y關(guān)，只要把它克服了，闖過(guò)去了就可以不再做出那些傻事了。
嘭的一聲，呀，我又摔碎了一個(gè)碗，不多說(shuō)了，我要收拾場(chǎng)面去了。
我的板凳二年級(jí)篇十
我喜歡春姑娘帶來(lái)的微風(fēng)與想起。她躍過(guò)草坪，邁過(guò)高山，走進(jìn)過(guò)花園，一切都被她從睡夢(mèng)中喚醒，變得生氣蓬勃。
我喜歡在夏日的樹蔭下乘涼，坐在冰涼涼的大石桌上看著公公在旁下棋。更喜歡在驕陽(yáng)下與朋友們快樂(lè)地玩耍。
我喜歡在秋天的田間小道上散布，看著那片豐收的驚嚇。碩紅碩紅的大蘋果低垂在枝頭，他那綠綠的樹葉在空中翩翩起舞，掛滿一樹，鋪滿一地。
我喜歡在寒冷的冬日坐在窗前看那雪花簌簌地飛舞著，麥苗在溫暖舒適的大棚下茁壯成長(zhǎng)，小樹也用自己的“頭發(fā)”與雪花枕著自己冬眠，到處都是一片白皚皚的景象。朋友們有的打雪仗，有的在做雪雕，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
我還喜歡樹，不管是哪一種。火紅的楓樹，金燦燦的銀杏樹，綠蔥蔥的松樹。同樣，我也喜歡在深山里那些不起眼的小樹苗。它們雖然沒(méi)有向那些大樹出頭露面，盡享人們的贊嘆，但是它們依舊努力生長(zhǎng)。我認(rèn)為它們其實(shí)比漂亮的大樹更令人喜愛(ài)。我還喜歡一種特殊的'“樹”，那就是解放軍叔叔們。每次看到他們挺拔的身影，一種敬佩感便油然而生。不論是酷暑，還是嚴(yán)寒，他們都一絲不茍地為我們老百姓工作。
我的板凳二年級(jí)篇十一
本文設(shè)計(jì)以“努力”為主題，意在引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待所有的困難和挫折。在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用插圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，讓學(xué)生體會(huì)小板凳“很不像樣”的含義，也讓他們通過(guò)觀察對(duì)比三個(gè)小板凳一次比一次做的更好。但在此處，我如果能抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“更不像樣”讓他們形成強(qiáng)烈對(duì)比或許會(huì)更好。
在本次教學(xué)時(shí)，我首次采用本單元金鑰匙——學(xué)習(xí)默讀。但是效果不明顯，一部分學(xué)生還是習(xí)慣指讀，應(yīng)當(dāng)在本單元第一篇主體課文《上天的螞蟻》中就滲透教學(xué)。
另外在本堂課中，我讓學(xué)生朗讀的時(shí)間明顯不夠，雖然在教學(xué)時(shí)我滲透了反問(wèn)句的教學(xué)，但是卻不能及時(shí)讓學(xué)生采用多種形式的朗讀去感受。
在教學(xué)中，我對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤答案的評(píng)價(jià)不夠深入，有點(diǎn)走過(guò)場(chǎng)。還有就是在想象環(huán)節(jié)的空間不夠大，未能充分引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情景中想象老師和同學(xué)具體會(huì)怎么改變對(duì)愛(ài)因斯坦的態(tài)度。而且本次的板書設(shè)計(jì)有點(diǎn)過(guò)于復(fù)雜!
語(yǔ)文教學(xué)博大精深，每一次上完課都讓我感觸良多，通過(guò)這樣一次次不斷地發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)的不足，再上起課來(lái)也不再像以前那樣手足無(wú)措，課堂組織也一次次在進(jìn)步!
我的板凳二年級(jí)篇十二
腳踏實(shí)地，四平八穩(wěn)，頭頂天，腳踏地，做人就要頂天立地，這就是板凳精神，也是英雄之道。
――題記。
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，一個(gè)小人物。我從不曾想過(guò)一個(gè)小人物能做一件驚天動(dòng)地的大事。
說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)如此蕩氣回腸的一部電視劇。它能洗濯你的思想，震撼你的心靈。現(xiàn)在，就讓我回憶一遍這個(gè)故事。
齊家班干雜活的小板凳，在大師兄常墩子的影響下，立志獲得坦坦蕩蕩。大師兄常給小板凳講《程英救孤》的故事。他告訴板凳“承諾大于命，誠(chéng)信大于天”，以及板凳精神。小板凳也會(huì)吃苦，他從大師兄那學(xué)到了許多。
事情發(fā)展到這兒，還是風(fēng)平浪盡。直到有一天，大師兄常墩子為了保護(hù)共產(chǎn)黨員唐雪梅的女兒――紅兒，以及黨的最高機(jī)密――火種，犧牲了。在臨死前，常墩子叮囑板凳，一定要將紅兒送到她媽媽手中。
于是，一場(chǎng)驚險(xiǎn)的游戲開(kāi)始了。
板凳真是一個(gè)中國(guó)漢，一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。他為了保護(hù)紅兒，撈油鍋，滾刀床，上刑場(chǎng)，好幾次在死亡邊緣徘徊，但他仍不放棄――因?yàn)樗钌畹挠浀谩俺兄Z大于命，誠(chéng)信大于天”，而且他承諾過(guò)大師兄就一定要做到。
于是，他成功了。他不僅將紅兒送到了唐雪梅手中，還找到了火種。他是個(gè)英雄，真是一個(gè)真正的英雄！我還記得其中有一段，是板凳被拉到刑場(chǎng)的那一段，板凳在子彈就要發(fā)出的前一秒鐘，仰天長(zhǎng)嘯：“我真的不想死！”此時(shí)紅兒還在大牢，還等著她的板凳爸爸回來(lái)。板凳心中又是不甘心，又有一點(diǎn)對(duì)死的恐懼。但這也正體現(xiàn)出他是英雄。正如《仙劍奇?zhèn)b傳3》中唐雪見(jiàn)所說(shuō)，一個(gè)人在遇見(jiàn)困難會(huì)害怕，而又鼓起勇氣去面對(duì)，這才是真正的英雄！
我也很想做一個(gè)英雄，想做一個(gè)不平凡的人――在看了電視劇以后。生活中太需要有人樹立榜樣了，我希望我會(huì)成為其中一員?？傊?，我覺(jué)得做人就應(yīng)該像板凳一樣，堂堂正正。板凳有板凳精神，我們也更應(yīng)該有我們的精神！
腳踏實(shí)地，四平八穩(wěn)，頭頂天，腳踏地，做人就要頂天立地，這就是板凳精神，也是英雄之道。
――后記。
南馬鎮(zhèn)中初一:陳逸。
我的板凳二年級(jí)篇十三
搬了新家，家具電器一應(yīng)俱全。父親來(lái)，我得意地一一展示給他看，占據(jù)了整面墻的書柜如何令我心儀，客廳的沙發(fā)如何柔軟舒適，告訴他怎樣用光波爐烤肉，教他用液晶電視上網(wǎng)……父親看來(lái)看去，卻問(wèn)：“怎么沒(méi)有小板凳？”
我笑，小板凳，要它干嗎？客廳有沙發(fā)，餐廳有餐椅，書桌前有旋轉(zhuǎn)椅，哪里用得上小板凳啊？多余！父親卻一一指給我看：廚房里擇菜要吧？浴室里洗澡要吧？家里來(lái)多了客人，沙發(fā)不夠坐，也要吧？夏天出去乘涼，有個(gè)板凳也方便?。∧憧偸茄?，離不了那東西。然后，父親不容置疑地說(shuō)，不要買，我回去，給你做。
以為父親只是說(shuō)說(shuō)而已，做個(gè)板凳，談何容易？要木料，要工具，再說(shuō)，父親是個(gè)電焊工，和鐵打了一輩子交道，木質(zhì)家具他哪里會(huì)做？何況，他都快七十歲的人了，有那個(gè)心，也未必有那個(gè)力。
此后，父親再也不提板凳的事。有一次，我聽(tīng)他跟母親抱怨：老了，記性越來(lái)越差，前面記下的尺寸，后面就忘了。真是不中用了！我笑他：“也不看看自己多大年齡了，還閑不住。你吃吃喝喝悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把身體養(yǎng)好就是我們的福氣！”他只笑不語(yǔ)。還有一次，我打電話回去，問(wèn)起父親，母親說(shuō)：“你爸扭傷了腰，就為那幾只破……”母親話沒(méi)說(shuō)完就被父親截了回去，父親說(shuō)：“我沒(méi)事，歇兩天就好！”我忍不住生氣：“爸你能不能消停消停？你說(shuō)你天天折騰啥？一點(diǎn)兒也不讓人省心！”
我越來(lái)越覺(jué)得，原來(lái)裝修華麗的家，真的需要一只小板凳。在廚房里擇菜，蹲一會(huì)兒便頭暈眼花。在浴室里洗澡，站一會(huì)兒的確腰疼。朋友們來(lái)聚會(huì)，寬敞的沙發(fā)會(huì)忽然變得擁擠……原來(lái)父親是對(duì)的。
想去買一只小板凳，卻抽不出時(shí)間。一拖再拖的時(shí)候，父親卻帶著他的板凳來(lái)了。板凳放在客廳正中央，粗糙的凳面，留著原木疤痕的凳身，一只腿還不平。像一只丑小鴨，站在光潔的大理石地面上，與一屋子光鮮耀眼的家具相比，顯得那么不搭調(diào)。我剛要說(shuō)：“爸，你看做的板凳多難看！”卻看到父親的.臉：天很熱，汗水在父親的臉上匯成小溪，一股股地往下淌?？墒歉赣H的臉上，全是討好和期待——他在等待我的肯定和贊揚(yáng)，等我欣喜快樂(lè)地收下這只板凳。
拒絕的話，再也說(shuō)不出口。那只板凳被我放在陽(yáng)臺(tái)上，盛放花盆。
周末回家，去雜物間取東西，轉(zhuǎn)身的瞬間，我整個(gè)人猛然呆住了。雜物間的角落里，放著一堆粗糙簡(jiǎn)陋的小板凳，有的腿太細(xì)，有的凳面凹凸不平，還有的框架不穩(wěn)……跟進(jìn)來(lái)的母親說(shuō)：“看看，這都是你爸的作品，為給你做只板凳，卻做出一堆廢品！給你送的那只，算是最好的了！”
我努力去數(shù)那堆歪歪扭扭參差不齊的小板凳，卻淚眼模糊，怎么也數(shù)不清。
回來(lái)后，我把父親的小板凳從陽(yáng)臺(tái)拿了回來(lái)，它默默地跟隨著我，隨時(shí)準(zhǔn)備承載疲勞乏累的我，像父親一樣。
我的板凳二年級(jí)篇十四
放學(xué)后，小明和他們第一組的小朋友留下來(lái)打掃教室。有的小朋友掃地，有的擦玻璃，還有的擦桌子，小明則搬凳子。
忽然，小明發(fā)現(xiàn)有條凳子壞了。小明想，這樣搖搖晃晃的，坐上去不很容易摔跤嗎？于是，小明去教務(wù)室借了錘子和釘子過(guò)來(lái)。他要把凳子修好。這是小明第一次修凳子，他叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗闪嗽S久，忙得滿頭是汗，才勉強(qiáng)把凳子修好。
看著修好的凳子，小明開(kāi)心地笑了。
我的板凳二年級(jí)篇十五
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，一個(gè)小人物。我從不曾想過(guò)一個(gè)小人物能做一件驚天動(dòng)地的大事。
說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)如此蕩氣回腸的一部電視劇。它能洗濯你的思想，震撼你的心靈。現(xiàn)在，就讓我回憶一遍這個(gè)故事。
齊家班干雜活的小板凳，在大師兄常墩子的影響下，立志獲得坦坦蕩蕩。大師兄常給小板凳講《程英救孤》的故事。他告訴板凳“承諾大于命，誠(chéng)信大于天”，以及板凳精神。小板凳也會(huì)吃苦，他從大師兄那學(xué)到了許多。
事情發(fā)展到這兒，還是風(fēng)平浪盡。直到有一天，大師兄常墩子為了保護(hù)共產(chǎn)黨員唐雪梅的女兒——紅兒，以及黨的最高機(jī)密——火種，犧牲了。在臨死前，常墩子叮囑板凳，一定要將紅兒送到她媽媽手中。
于是，一場(chǎng)驚險(xiǎn)的游戲開(kāi)始了。
板凳真是一個(gè)中國(guó)漢，一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。他為了保護(hù)紅兒，撈油鍋，滾刀床，上刑場(chǎng)，幾次在死亡邊緣徘徊，但他仍不放棄——因?yàn)樗钌畹挠浀谩俺兄Z大于命，誠(chéng)信大于天”，而且他承諾過(guò)大師兄就一定要做到。
于是，他成功了。他不僅將紅兒送到了唐雪梅手中，還找到了火種。他是個(gè)英雄，真是一個(gè)真正的英雄！我還記得其中有一段，是板凳上刑場(chǎng)的那一段，板凳在子彈就要發(fā)出的`前一秒鐘，仰天長(zhǎng)嘯：“我真的不想死！”此時(shí)紅兒還在大牢，還等著她的板凳爸爸回來(lái)。板凳心中又是不甘心，又有一點(diǎn)對(duì)死的恐懼。但這也正體現(xiàn)出他是英雄。一個(gè)人在遇見(jiàn)危險(xiǎn)時(shí)會(huì)害怕，而又鼓起勇氣去面對(duì)，這才是真正的英雄！
一起在心里默念吧：“腳踏實(shí)地，四平八穩(wěn)，頭頂天，腳踏地，做人就要頂天立地，這是板凳精神，也是英雄之道?！?BR> 我的板凳二年級(jí)篇十六
教學(xué)日期：
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀愛(ài)因斯坦制作三個(gè)小板凳的'故事，學(xué)習(xí)他不怕失敗，認(rèn)真塌實(shí)的精神品質(zhì)。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備：字卡。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們喜歡故事嗎？今天我們來(lái)讀一讀《三個(gè)小板凳》這個(gè)故事，看看你會(huì)有什么收獲。
二、自讀感知。
1、自讀文前提示，明確閱讀要求。
2、借助拼音讀課文，要讀準(zhǔn)字音。遇到生字和讀不通順的地方，多讀幾遍，達(dá)到正確、流利。
3、指名讀課文，檢查自讀情況。
4、默讀課文思考：從愛(ài)因斯坦小時(shí)侯制作小板凳的故事中，找出他長(zhǎng)大以后成為大科學(xué)家的原因。
三、理解感悟。
1、小組互動(dòng)：討論愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的原因。
2、指名朗讀課文2、3段。
3、聯(lián)系講這個(gè)故事。
4、識(shí)字教學(xué)。
開(kāi)火車讀生字卡，并且用字組詞，用詞說(shuō)話。
四、擴(kuò)展練習(xí)開(kāi)一個(gè)小故事會(huì)。
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我的板凳二年級(jí)篇一
我是最與眾不同的，每天穿衣，洗臉，刷牙那都是小事。
我每天早上都在鬧鐘的一遍一遍催促聲中，睜開(kāi)迷糊的眼睛。然后開(kāi)始我一天的重復(fù)機(jī)械的工作。首先去衛(wèi)生間，然后洗臉?biāo)⒀馈＝酉聛?lái)就是我一天的早讀時(shí)間，我每天都讀讀的都不用看書了，媽媽說(shuō)我不用心，因?yàn)槲覜](méi)看書?？墒俏叶紩?huì)背了呀！真是的，要不是怕她連吼帶打，我真想給她理論理論。
我學(xué)什么東西都特別快，學(xué)習(xí)學(xué)的快，一學(xué)就會(huì)，打游戲?qū)W的快，也是一學(xué)就會(huì)。學(xué)校里經(jīng)常有順口溜，我也學(xué)的特別快，還經(jīng)常眉飛色舞的去教別人。把媽媽氣的直發(fā)瘋。這就是與眾不同的我。我想天底下應(yīng)該不會(huì)有第二個(gè)我了。因?yàn)闆](méi)有什么是一模一樣的包括雙胞胎也不可能什么都一樣。我為我是獨(dú)一無(wú)二的而感到沾沾自喜。但是有時(shí)候也挺煩的，我感覺(jué)我什么都會(huì)了，所以做什么事情都不認(rèn)真，我每次考試很少考100分，每次題都會(huì)但是每次都出錯(cuò)。等發(fā)下來(lái)卷子我能立刻改正錯(cuò)題。你說(shuō)我是不是很馬虎呀！
我還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)呢！我是一個(gè)有愛(ài)心的人，每次走在大街上，見(jiàn)到那些可憐的人，我都會(huì)把我的零花錢送上。我感覺(jué)我可以少花一點(diǎn)，他們可以吃飽一頓飯，挺劃算的。媽媽常常告訴我和姐姐，讓我們從小做起，我們幫助別人也是在幫助自己，幫助自己成為一個(gè)有愛(ài)心的，有責(zé)任感的，樂(lè)于助人的好孩子。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)我長(zhǎng)大了要掙很多很多的錢，讓那些沒(méi)有飯吃的老人和小孩能吃上香噴噴的飯，能睡到軟綿綿的床上。為了這個(gè)夢(mèng)想，我要好好讀書，因?yàn)樽x書可以讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小朋友們你們和我一起來(lái)創(chuàng)造美好的明天吧！加油！我們一定可以的。
我的板凳二年級(jí)篇二
清晨，我乘著自己的宇宙飛船，正在無(wú)邊無(wú)際的太空中翱翔，突然遇見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)相奇特的土星人，他帶我參觀了他們高科技的星球，真是讓我大開(kāi)眼界，我正看得目不暇接......嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，突然我被一陣鬧鐘聲吵醒了。?。≡瓉?lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！當(dāng)我醒來(lái)后，感到周圍的一切竟然變得那么美好，窗外的柳樹像是在給我招手，草地里的花朵也在爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，一個(gè)比一個(gè)好看。伴隨著美好的心情，我開(kāi)始幻想著一個(gè)與眾不同的我。
我最愛(ài)畫畫了，我畫的畫可是與眾不同的哦！美術(shù)課上，我畫的'是未來(lái)的世界。在未來(lái)世界里，人們有些生活在海底，有些生活在太空，還有些人生活在陸地。你瞧，海底的房子數(shù)不勝數(shù)，還有許多輛巨大的交通工具——海底快艇。生活在太空的人們，像是住在天堂一般。那里的樓房高得看不見(jiàn)頂，人們想要從這個(gè)星球到另一個(gè)星球都要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，甚至還要乘坐飛碟，未來(lái)的人類出行可是方便多了。我相信終有一天，人類的居住環(huán)境可以象我畫里畫的一樣先進(jìn)又舒適的。
我玩的玩具也與眾不同哦！我最喜歡拼積木了，有一次，我拼裝了一個(gè)大機(jī)器人，它右手拿著大刀，左手拿著長(zhǎng)槍，威風(fēng)凜凜，仿佛是要去教訓(xùn)傷害老百姓的壞人。我相信，祖國(guó)的科技這么發(fā)達(dá)，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)制造出更多的對(duì)人類有益的機(jī)器人，讓我的美夢(mèng)成真！
我還喜歡看冒險(xiǎn)和科學(xué)類的書。很慶幸在這冊(cè)語(yǔ)文書中，我們學(xué)習(xí)了科普類的文章，比如《水上飛機(jī)》《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》......在書中，我了解了各種各樣功能的飛機(jī)，還知道了衛(wèi)星神奇的用途。我最喜歡看的課外書就是《裝在口袋里的爸爸》了，它讓我遨游在科技的海洋中。通過(guò)讀書，我頭腦里的知識(shí)豐富了，對(duì)科學(xué)也更熱愛(ài)了！
這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)畫畫，愛(ài)發(fā)明，愛(ài)冒險(xiǎn)的我。一個(gè)與眾不同的我！
我的板凳二年級(jí)篇三
記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠。
媽媽是值得我尊敬的人。她較矮，較瘦，臉上有一些祛斑，眉清目秀，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的微笑。
媽媽經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不貪小便宜，從小就教我品德。
記得有一次，那是炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在客廳里寫作業(yè)。我額頭上滾落下豆大的汗珠，我很口渴，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我口渴，想吃西瓜?！眿寢屨f(shuō)：“好的！我和你去買?！眿寢尵湍闷疱X包。到了賣水果的地方，我對(duì)賣水果的阿姨說(shuō)：“阿姨！買小西瓜！”阿姨對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)8元?！眿寢審腻X包里拿出20元，阿姨找給了錢，我和媽媽就提著西瓜回了家。回到家，我邊吃邊看電視，媽媽恍然大悟，說(shuō)：“咦！買一個(gè)西瓜，應(yīng)該不是找12元嗎，怎么多補(bǔ)了1元？”我聽(tīng)到了媽媽這樣說(shuō)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，阿姨可能是忙中多補(bǔ)了1元錢，把那1元錢給我，好嗎？”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不好！我要把錢還給阿姨！”
媽媽，是值得我尊敬的人！
我的板凳二年級(jí)篇四
我眼中的秋天是多姿多彩的。今天，我來(lái)到大自然中找秋天。
我在田野里找秋天。田野里，稻谷金燦燦的，正向人們報(bào)著豐收的喜訊。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，一個(gè)個(gè)黃玉米從它那綠油油的葉子中鉆出來(lái)了。
我在果園里找秋天。果園里的秋天是碩果累累的，里面有蘋果、桃子、香蕉、草莓……我最喜歡的是西瓜。西瓜綠綠的，上面還有黑色的條紋呢，就像戴了許多許多的皮帶。
我在公園里找秋天。快看那平靜的河水，河水清澈見(jiàn)底，平靜如鏡。楓葉變紅色的了，好像給公園掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠，慶祝著秋姑娘的到來(lái)。秋姑娘非常高興，就給公園鋪上了一張金地毯。你瞧，黃色的樹葉已經(jīng)把這條路鋪滿了呢！突然，天空中發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是一群大雁正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，高高興興地飛向南方。
啊！好一派迷人的秋色啊。
我的板凳二年級(jí)篇五
高高的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像可愛(ài)的西瓜太郎，粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)嘴角還有兩個(gè)小酒窩呢！
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、帥氣的小男孩。
跆拳道是我的強(qiáng)項(xiàng)，我已經(jīng)練到了藍(lán)帶，非常厲害吧！
有一次，我在跆拳道館里比賽跆拳道的時(shí)候，我得了第一名，教練給我頒獎(jiǎng)，我自豪地伸出雙手接過(guò)獎(jiǎng)杯。
我的理想是長(zhǎng)大幫很多人治病，成為一個(gè)醫(yī)術(shù)很厲害的醫(yī)生。
我的板凳二年級(jí)篇六
我的臉圓圓的，眼睛黑黑的，白白的皮膚，紅紅的嘴唇，當(dāng)然，我還是最喜歡笑的！
我的愛(ài)好是跳舞和彈琴，優(yōu)點(diǎn)是熱心腸，缺點(diǎn)呢，就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有點(diǎn)小馬虎。
我很愛(ài)笑。比如：別人不小心把我絆倒在地，她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”我就會(huì)微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的。”有時(shí)別人不高興的時(shí)候，雖然我們是不相識(shí)的，我也會(huì)給她一個(gè)甜美的微笑，讓她有個(gè)好心情。
我還很有愛(ài)心，在‘5.12大地震’的時(shí)候，我把自己最心愛(ài)的娃娃和我的壓歲錢都捐給了那些災(zāi)區(qū)的小朋友們，希望他們能夠早日重建家園！
這就是我，愛(ài)笑的.女孩！
我的板凳二年級(jí)篇七
在這個(gè)美麗的世界里，有人喜歡芬芳撲鼻的月季花，有人喜歡美麗的杜鵑花，有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花……而我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，在春風(fēng)阿姨和春雨姑娘的滋潤(rùn)下，小草又開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉，幾天過(guò)后小草就開(kāi)出了美麗的花朵，有紅的、黃的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！
夏天，小草長(zhǎng)得更加茂盛了。雖然，它在大樹面前顯得那么矮小，在花兒面前顯得那么丑陋，可是，暴風(fēng)雨可以吹倒大樹，可以把花兒的花瓣吹得七零八落，可就算臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)來(lái)了，又能把小草怎么樣呢？無(wú)論孩子們?cè)谒腵身上怎樣玩耍，牛羊怎樣吃它，它都會(huì)再次生長(zhǎng)起來(lái)。我真佩服它的頑強(qiáng)的生命力。
秋天悄悄地來(lái)了，小草也慢慢的枯黃了，無(wú)意中有人放了一把火，小草就不見(jiàn)了?？墒?，到了第二年的春天，經(jīng)過(guò)春風(fēng)阿姨的吹拂，春雨姑娘的滋潤(rùn)，它還能發(fā)芽、長(zhǎng)葉。使我不由得想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句詩(shī)來(lái)。
我喜歡默默無(wú)聞而且有頑強(qiáng)生命力的小草。
我的板凳二年級(jí)篇八
今天，姐姐送給我了一只小白兔。于是我去觀察她。
她長(zhǎng)著雪白的.毛，紅紅的眼睛，還有一片三瓣嘴，多可愛(ài)?。】墒?，有時(shí)候去看她的紅眼睛，就像看見(jiàn)了吸血鬼。唉，真是美中不足?。?BR> 小白兔吃食的時(shí)候也很可愛(ài)，整個(gè)身子蜷伏著，嘴里一動(dòng)一動(dòng)的，腮幫子也鼓起來(lái)。那白白的長(zhǎng)耳朵和胖胖的身子隨著咀嚼的節(jié)拍，一左一右的動(dòng)了起來(lái)。多有趣呀！
小白兔的種類也很多，有灰兔，雪兔，黑兔……。在我眼里小白兔是一種很美麗的兔種，但是在別人眼里雪兔是最漂亮的。
我最喜歡的是小白雪兔，因?yàn)樾“籽┩脦Ыo我了一個(gè)歡樂(lè)的童年。
我的板凳二年級(jí)篇九
有一個(gè)人，她很粗心，不細(xì)心，猜猜她是誰(shuí)？噢，原來(lái)是在粗心界中大名鼎鼎的常懿敏。
生活中我粗心的不得了，不慎碰撒杯子，不慎碰倒椅子這里就說(shuō)碰撒杯子吧。有一次，我喝完了水沒(méi)蓋上蓋子，而且水杯放在了桌子邊上，然后我走過(guò)來(lái)不小心給碰倒了，水不但撒了一地，還弄濕了我的衣服。我想如果把杯子蓋蓋上，放到桌子里面，就不會(huì)碰撒了。真是的，爸爸媽媽都說(shuō)我咎由自??！
學(xué)習(xí)中的我非常的粗心，沒(méi)寫名字，寫錯(cuò)名字這些粗心造成的錯(cuò)誤就像一個(gè)光環(huán)一樣在我四周圍繞，就是不離開(kāi)我。翻開(kāi)試卷，這里沒(méi)寫句號(hào)，那里把教師寫成了教室?？烧嫘校〈中木褪俏业拇~，我就是粗心的代言人。
我在心里恨恨的想，以后可再也不能犯這種粗心的錯(cuò)誤了，因?yàn)榇中木褪俏业囊淮箅y關(guān)，只要把它克服了，闖過(guò)去了就可以不再做出那些傻事了。
嘭的一聲，呀，我又摔碎了一個(gè)碗，不多說(shuō)了，我要收拾場(chǎng)面去了。
我的板凳二年級(jí)篇十
我喜歡春姑娘帶來(lái)的微風(fēng)與想起。她躍過(guò)草坪，邁過(guò)高山，走進(jìn)過(guò)花園，一切都被她從睡夢(mèng)中喚醒，變得生氣蓬勃。
我喜歡在夏日的樹蔭下乘涼，坐在冰涼涼的大石桌上看著公公在旁下棋。更喜歡在驕陽(yáng)下與朋友們快樂(lè)地玩耍。
我喜歡在秋天的田間小道上散布，看著那片豐收的驚嚇。碩紅碩紅的大蘋果低垂在枝頭，他那綠綠的樹葉在空中翩翩起舞，掛滿一樹，鋪滿一地。
我喜歡在寒冷的冬日坐在窗前看那雪花簌簌地飛舞著，麥苗在溫暖舒適的大棚下茁壯成長(zhǎng)，小樹也用自己的“頭發(fā)”與雪花枕著自己冬眠，到處都是一片白皚皚的景象。朋友們有的打雪仗，有的在做雪雕，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
我還喜歡樹，不管是哪一種。火紅的楓樹，金燦燦的銀杏樹，綠蔥蔥的松樹。同樣，我也喜歡在深山里那些不起眼的小樹苗。它們雖然沒(méi)有向那些大樹出頭露面，盡享人們的贊嘆，但是它們依舊努力生長(zhǎng)。我認(rèn)為它們其實(shí)比漂亮的大樹更令人喜愛(ài)。我還喜歡一種特殊的'“樹”，那就是解放軍叔叔們。每次看到他們挺拔的身影，一種敬佩感便油然而生。不論是酷暑，還是嚴(yán)寒，他們都一絲不茍地為我們老百姓工作。
我的板凳二年級(jí)篇十一
本文設(shè)計(jì)以“努力”為主題，意在引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待所有的困難和挫折。在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用插圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，讓學(xué)生體會(huì)小板凳“很不像樣”的含義，也讓他們通過(guò)觀察對(duì)比三個(gè)小板凳一次比一次做的更好。但在此處，我如果能抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“更不像樣”讓他們形成強(qiáng)烈對(duì)比或許會(huì)更好。
在本次教學(xué)時(shí)，我首次采用本單元金鑰匙——學(xué)習(xí)默讀。但是效果不明顯，一部分學(xué)生還是習(xí)慣指讀，應(yīng)當(dāng)在本單元第一篇主體課文《上天的螞蟻》中就滲透教學(xué)。
另外在本堂課中，我讓學(xué)生朗讀的時(shí)間明顯不夠，雖然在教學(xué)時(shí)我滲透了反問(wèn)句的教學(xué)，但是卻不能及時(shí)讓學(xué)生采用多種形式的朗讀去感受。
在教學(xué)中，我對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤答案的評(píng)價(jià)不夠深入，有點(diǎn)走過(guò)場(chǎng)。還有就是在想象環(huán)節(jié)的空間不夠大，未能充分引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情景中想象老師和同學(xué)具體會(huì)怎么改變對(duì)愛(ài)因斯坦的態(tài)度。而且本次的板書設(shè)計(jì)有點(diǎn)過(guò)于復(fù)雜!
語(yǔ)文教學(xué)博大精深，每一次上完課都讓我感觸良多，通過(guò)這樣一次次不斷地發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)的不足，再上起課來(lái)也不再像以前那樣手足無(wú)措，課堂組織也一次次在進(jìn)步!
我的板凳二年級(jí)篇十二
腳踏實(shí)地，四平八穩(wěn)，頭頂天，腳踏地，做人就要頂天立地，這就是板凳精神，也是英雄之道。
――題記。
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，一個(gè)小人物。我從不曾想過(guò)一個(gè)小人物能做一件驚天動(dòng)地的大事。
說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)如此蕩氣回腸的一部電視劇。它能洗濯你的思想，震撼你的心靈。現(xiàn)在，就讓我回憶一遍這個(gè)故事。
齊家班干雜活的小板凳，在大師兄常墩子的影響下，立志獲得坦坦蕩蕩。大師兄常給小板凳講《程英救孤》的故事。他告訴板凳“承諾大于命，誠(chéng)信大于天”，以及板凳精神。小板凳也會(huì)吃苦，他從大師兄那學(xué)到了許多。
事情發(fā)展到這兒，還是風(fēng)平浪盡。直到有一天，大師兄常墩子為了保護(hù)共產(chǎn)黨員唐雪梅的女兒――紅兒，以及黨的最高機(jī)密――火種，犧牲了。在臨死前，常墩子叮囑板凳，一定要將紅兒送到她媽媽手中。
于是，一場(chǎng)驚險(xiǎn)的游戲開(kāi)始了。
板凳真是一個(gè)中國(guó)漢，一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。他為了保護(hù)紅兒，撈油鍋，滾刀床，上刑場(chǎng)，好幾次在死亡邊緣徘徊，但他仍不放棄――因?yàn)樗钌畹挠浀谩俺兄Z大于命，誠(chéng)信大于天”，而且他承諾過(guò)大師兄就一定要做到。
于是，他成功了。他不僅將紅兒送到了唐雪梅手中，還找到了火種。他是個(gè)英雄，真是一個(gè)真正的英雄！我還記得其中有一段，是板凳被拉到刑場(chǎng)的那一段，板凳在子彈就要發(fā)出的前一秒鐘，仰天長(zhǎng)嘯：“我真的不想死！”此時(shí)紅兒還在大牢，還等著她的板凳爸爸回來(lái)。板凳心中又是不甘心，又有一點(diǎn)對(duì)死的恐懼。但這也正體現(xiàn)出他是英雄。正如《仙劍奇?zhèn)b傳3》中唐雪見(jiàn)所說(shuō)，一個(gè)人在遇見(jiàn)困難會(huì)害怕，而又鼓起勇氣去面對(duì)，這才是真正的英雄！
我也很想做一個(gè)英雄，想做一個(gè)不平凡的人――在看了電視劇以后。生活中太需要有人樹立榜樣了，我希望我會(huì)成為其中一員?？傊?，我覺(jué)得做人就應(yīng)該像板凳一樣，堂堂正正。板凳有板凳精神，我們也更應(yīng)該有我們的精神！
腳踏實(shí)地，四平八穩(wěn)，頭頂天，腳踏地，做人就要頂天立地，這就是板凳精神，也是英雄之道。
――后記。
南馬鎮(zhèn)中初一:陳逸。
我的板凳二年級(jí)篇十三
搬了新家，家具電器一應(yīng)俱全。父親來(lái)，我得意地一一展示給他看，占據(jù)了整面墻的書柜如何令我心儀，客廳的沙發(fā)如何柔軟舒適，告訴他怎樣用光波爐烤肉，教他用液晶電視上網(wǎng)……父親看來(lái)看去，卻問(wèn)：“怎么沒(méi)有小板凳？”
我笑，小板凳，要它干嗎？客廳有沙發(fā)，餐廳有餐椅，書桌前有旋轉(zhuǎn)椅，哪里用得上小板凳啊？多余！父親卻一一指給我看：廚房里擇菜要吧？浴室里洗澡要吧？家里來(lái)多了客人，沙發(fā)不夠坐，也要吧？夏天出去乘涼，有個(gè)板凳也方便?。∧憧偸茄?，離不了那東西。然后，父親不容置疑地說(shuō)，不要買，我回去，給你做。
以為父親只是說(shuō)說(shuō)而已，做個(gè)板凳，談何容易？要木料，要工具，再說(shuō)，父親是個(gè)電焊工，和鐵打了一輩子交道，木質(zhì)家具他哪里會(huì)做？何況，他都快七十歲的人了，有那個(gè)心，也未必有那個(gè)力。
此后，父親再也不提板凳的事。有一次，我聽(tīng)他跟母親抱怨：老了，記性越來(lái)越差，前面記下的尺寸，后面就忘了。真是不中用了！我笑他：“也不看看自己多大年齡了，還閑不住。你吃吃喝喝悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把身體養(yǎng)好就是我們的福氣！”他只笑不語(yǔ)。還有一次，我打電話回去，問(wèn)起父親，母親說(shuō)：“你爸扭傷了腰，就為那幾只破……”母親話沒(méi)說(shuō)完就被父親截了回去，父親說(shuō)：“我沒(méi)事，歇兩天就好！”我忍不住生氣：“爸你能不能消停消停？你說(shuō)你天天折騰啥？一點(diǎn)兒也不讓人省心！”
我越來(lái)越覺(jué)得，原來(lái)裝修華麗的家，真的需要一只小板凳。在廚房里擇菜，蹲一會(huì)兒便頭暈眼花。在浴室里洗澡，站一會(huì)兒的確腰疼。朋友們來(lái)聚會(huì)，寬敞的沙發(fā)會(huì)忽然變得擁擠……原來(lái)父親是對(duì)的。
想去買一只小板凳，卻抽不出時(shí)間。一拖再拖的時(shí)候，父親卻帶著他的板凳來(lái)了。板凳放在客廳正中央，粗糙的凳面，留著原木疤痕的凳身，一只腿還不平。像一只丑小鴨，站在光潔的大理石地面上，與一屋子光鮮耀眼的家具相比，顯得那么不搭調(diào)。我剛要說(shuō)：“爸，你看做的板凳多難看！”卻看到父親的.臉：天很熱，汗水在父親的臉上匯成小溪，一股股地往下淌?？墒歉赣H的臉上，全是討好和期待——他在等待我的肯定和贊揚(yáng)，等我欣喜快樂(lè)地收下這只板凳。
拒絕的話，再也說(shuō)不出口。那只板凳被我放在陽(yáng)臺(tái)上，盛放花盆。
周末回家，去雜物間取東西，轉(zhuǎn)身的瞬間，我整個(gè)人猛然呆住了。雜物間的角落里，放著一堆粗糙簡(jiǎn)陋的小板凳，有的腿太細(xì)，有的凳面凹凸不平，還有的框架不穩(wěn)……跟進(jìn)來(lái)的母親說(shuō)：“看看，這都是你爸的作品，為給你做只板凳，卻做出一堆廢品！給你送的那只，算是最好的了！”
我努力去數(shù)那堆歪歪扭扭參差不齊的小板凳，卻淚眼模糊，怎么也數(shù)不清。
回來(lái)后，我把父親的小板凳從陽(yáng)臺(tái)拿了回來(lái)，它默默地跟隨著我，隨時(shí)準(zhǔn)備承載疲勞乏累的我，像父親一樣。
我的板凳二年級(jí)篇十四
放學(xué)后，小明和他們第一組的小朋友留下來(lái)打掃教室。有的小朋友掃地，有的擦玻璃，還有的擦桌子，小明則搬凳子。
忽然，小明發(fā)現(xiàn)有條凳子壞了。小明想，這樣搖搖晃晃的，坐上去不很容易摔跤嗎？于是，小明去教務(wù)室借了錘子和釘子過(guò)來(lái)。他要把凳子修好。這是小明第一次修凳子，他叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗闪嗽S久，忙得滿頭是汗，才勉強(qiáng)把凳子修好。
看著修好的凳子，小明開(kāi)心地笑了。
我的板凳二年級(jí)篇十五
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，一個(gè)小人物。我從不曾想過(guò)一個(gè)小人物能做一件驚天動(dòng)地的大事。
說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)如此蕩氣回腸的一部電視劇。它能洗濯你的思想，震撼你的心靈。現(xiàn)在，就讓我回憶一遍這個(gè)故事。
齊家班干雜活的小板凳，在大師兄常墩子的影響下，立志獲得坦坦蕩蕩。大師兄常給小板凳講《程英救孤》的故事。他告訴板凳“承諾大于命，誠(chéng)信大于天”，以及板凳精神。小板凳也會(huì)吃苦，他從大師兄那學(xué)到了許多。
事情發(fā)展到這兒，還是風(fēng)平浪盡。直到有一天，大師兄常墩子為了保護(hù)共產(chǎn)黨員唐雪梅的女兒——紅兒，以及黨的最高機(jī)密——火種，犧牲了。在臨死前，常墩子叮囑板凳，一定要將紅兒送到她媽媽手中。
于是，一場(chǎng)驚險(xiǎn)的游戲開(kāi)始了。
板凳真是一個(gè)中國(guó)漢，一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。他為了保護(hù)紅兒，撈油鍋，滾刀床，上刑場(chǎng)，幾次在死亡邊緣徘徊，但他仍不放棄——因?yàn)樗钌畹挠浀谩俺兄Z大于命，誠(chéng)信大于天”，而且他承諾過(guò)大師兄就一定要做到。
于是，他成功了。他不僅將紅兒送到了唐雪梅手中，還找到了火種。他是個(gè)英雄，真是一個(gè)真正的英雄！我還記得其中有一段，是板凳上刑場(chǎng)的那一段，板凳在子彈就要發(fā)出的`前一秒鐘，仰天長(zhǎng)嘯：“我真的不想死！”此時(shí)紅兒還在大牢，還等著她的板凳爸爸回來(lái)。板凳心中又是不甘心，又有一點(diǎn)對(duì)死的恐懼。但這也正體現(xiàn)出他是英雄。一個(gè)人在遇見(jiàn)危險(xiǎn)時(shí)會(huì)害怕，而又鼓起勇氣去面對(duì)，這才是真正的英雄！
一起在心里默念吧：“腳踏實(shí)地，四平八穩(wěn)，頭頂天，腳踏地，做人就要頂天立地，這是板凳精神，也是英雄之道?！?BR> 我的板凳二年級(jí)篇十六
教學(xué)日期：
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀愛(ài)因斯坦制作三個(gè)小板凳的'故事，學(xué)習(xí)他不怕失敗，認(rèn)真塌實(shí)的精神品質(zhì)。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備：字卡。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們喜歡故事嗎？今天我們來(lái)讀一讀《三個(gè)小板凳》這個(gè)故事，看看你會(huì)有什么收獲。
二、自讀感知。
1、自讀文前提示，明確閱讀要求。
2、借助拼音讀課文，要讀準(zhǔn)字音。遇到生字和讀不通順的地方，多讀幾遍，達(dá)到正確、流利。
3、指名讀課文，檢查自讀情況。
4、默讀課文思考：從愛(ài)因斯坦小時(shí)侯制作小板凳的故事中，找出他長(zhǎng)大以后成為大科學(xué)家的原因。
三、理解感悟。
1、小組互動(dòng)：討論愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的原因。
2、指名朗讀課文2、3段。
3、聯(lián)系講這個(gè)故事。
4、識(shí)字教學(xué)。
開(kāi)火車讀生字卡，并且用字組詞，用詞說(shuō)話。
四、擴(kuò)展練習(xí)開(kāi)一個(gè)小故事會(huì)。
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