每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
我知道的故事作文篇一
爸爸意識(shí)到這樣不行，就愛(ài)減少給我的錢，現(xiàn)在只能花5塊錢。我聽(tīng)到這個(gè)消息，好像世界末日到了。
爸爸真的付諸實(shí)踐了，我很不開(kāi)心。
下午放學(xué)，真不知道這五塊錢怎么花。于是，我捏了捏手指，數(shù)了數(shù)。哦，怎么花！根本不夠！我開(kāi)始抱怨。
唉，今天花五毛錢！我終于決定了。但還是覺(jué)得心里有點(diǎn)悶，覺(jué)得呼吸有點(diǎn)困難。
我只剩下四元五角了。應(yīng)該怎么花？一回到家，我又開(kāi)始思考。但是每次算好了，我都覺(jué)得不夠或者說(shuō)我覺(jué)得這樣花不完。我看了很久，還是沒(méi)有結(jié)果。
別想了，做作業(yè)吧。
突然想起以前花錢如流水，每天至少花三塊錢，從來(lái)不顧忌。和現(xiàn)在相比，真的是一天一天。
我現(xiàn)在突然覺(jué)得很幸福，不僅僅是攢錢，還有改變自己，變得懂事，理解父母賺錢的辛苦。
我知道的故事作文篇二
這一次月考，我的作文是全年級(jí)最好的作文，其中寫到了我自己的獨(dú)處。
試卷發(fā)下來(lái)后，我的女同桌想閱讀一下我的作文，我想也沒(méi)想就給她了。
她輕輕地拿起我的作文紙，好像是在端起一張圣旨。我看在眼里，臉上不動(dòng)聲色，心里卻在笑：“至于嗎？”
我沒(méi)理她，繼續(xù)做自己的事情。過(guò)了大約幾分鐘。我隨口問(wèn)道：“看完了嗎？”
沒(méi)人應(yīng)我。我以為她只是沒(méi)有看完，便繼續(xù)等。
過(guò)了大半天，她還拿著我的作文紙。我側(cè)眼一看，她正在看我的結(jié)尾，只不過(guò)不停地眨著水靈靈的眼睛。
“哪兒不舒服嗎？”我停下手里的事。她還是沒(méi)說(shuō)話。我突然看見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上閃著淚光，一滴淚珠就要從“滑梯”上滑下來(lái)。
她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭。眼眶竟然泛紅了——她哭了。她不住著眨眼。想讓眼淚收回去。一下子，她不好意思地笑了，擦了擦眼淚，開(kāi)始說(shuō)話。
“你這篇作文真是寫到我心里去了。大家都認(rèn)為我很怪，沒(méi)想到你也……”她猶豫了一下，接著便笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系呀。我可以做你的知音，盡管我不了解你的喜好，但我并不覺(jué)得你是一個(gè)另類的人。畢竟，每個(gè)人都有自己的喜好啊，我們不能強(qiáng)迫別人。你喜歡的東西也沒(méi)什么。根本不用在意別人的看法。”
我的心頭一暖，盡管我還是不動(dòng)聲色。
確實(shí)，我回過(guò)頭來(lái)想想同桌，不，知己的話，確實(shí)感覺(jué)別人的看法也沒(méi)有那么重要了。
在傳統(tǒng)文學(xué)中，我能夠知道古人們對(duì)美的詮釋；在詩(shī)詞歌賦中，我能夠體會(huì)到文人們對(duì)感情的把控；在武俠世界中，我能夠感受到俠之大者的家國(guó)情懷；在經(jīng)典老歌中，我能夠感受到當(dāng)時(shí)的人們對(duì)生活的熱愛(ài)。
而這些感受，是追求新潮的人們感受不來(lái)的。
人本來(lái)就是為自己而活，何必強(qiáng)求自己隨波逐流？有時(shí)候，獨(dú)處也是一種享受。
我知道的故事作文篇三
今天的家庭作業(yè)是收集鬼的資料，我也和我的4個(gè)鐵哥們分工?？赡苁俏彝?，我被分為查資料。
第二天，我拿著鬼資料跑到了學(xué)校。我們練都不練就口出狂言：今天我們肯定不用寫作業(yè)嘍！
可是好景不長(zhǎng)，我們看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)儀表堂堂，口齒伶俐。心里長(zhǎng)嘆一聲：完了！
到我們上臺(tái)了，本來(lái)就很緊張加上41雙眼睛的“逼問(wèn)”下，我不由得心虛。連說(shuō)話都成了結(jié)巴，我的臉由于困窘，一下子紅了起來(lái)，就像拉屎拉不出的樣子。
我們?cè)谕瑢W(xué)們的議論聲中下了臺(tái)，不知道為什么？原來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的我，突然笑不起來(lái)了。不知道為什么？原來(lái)陽(yáng)光明媚的天空，突然烏云密布。不知道為什么？我的資料感覺(jué)很無(wú)聊。
我悟出了一個(gè)道理：將軍不打沒(méi)準(zhǔn)備的仗，教師不教沒(méi)準(zhǔn)備的課，學(xué)生不交沒(méi)有準(zhǔn)備好的作業(yè)。
我知道的故事作文篇四
孫悟空西天取經(jīng)回來(lái)以后，在家里無(wú)事可干，就決定出去逛逛，剛出去沒(méi)幾步，就看見(jiàn)別人在那七嘴八舌地說(shuō)：“你看看那只臭猴子，它身上臟兮兮的，好臭?。 睂O悟空一聽(tīng)，頓時(shí)難堪地逃回了家。
回家后，孫悟空就決定去最著名的美容院進(jìn)行美容，這樣人們就不會(huì)再圍觀討論了。
于是，孫悟空就來(lái)到了最著名的美容院，美容師用最先進(jìn)的機(jī)器將悟空身上的毛全部都給去光了。望著鏡子里光滑滑的身體，悟空很是滿意，便高高興興地回家了。
快要到家的時(shí)候，只見(jiàn)有一只妖怪正在欺負(fù)一個(gè)小孩子，悟空頓時(shí)大怒，立刻想變出幾只小猴子來(lái)對(duì)付那妖怪，哪曾想，自己的毛早已刮得是干干凈凈的了，哪還有毫毛可變啊！
正在悟空一愣神的功夫，小妖怪早已逃之夭夭了。
小朋友們，這個(gè)故事告訴我們：適合自己的才是最好的哦！
我知道的故事作文篇五
一天，兩個(gè)不到11歲的小男孩去北江河玩，忽然，看到一個(gè)長(zhǎng)著白頭發(fā)的老人在河邊專心致志的釣魚(yú)，他們倆在旁邊觀看，不一會(huì)，魚(yú)簍里都裝滿了與，他們羨慕老人，也羨慕魚(yú)簍的魚(yú)。于是他們上去湊熱鬧。
老爺爺走的時(shí)候，那兩個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，第一個(gè)比較笨的小男孩說(shuō)：“老爺爺，你可不可以把魚(yú)給我呢？”老爺爺說(shuō)：“為什么要給你呀？”小男孩說(shuō)：“我不僅愛(ài)吃魚(yú)，連全家人都愛(ài)吃魚(yú)，我一整天都沒(méi)吃魚(yú)了，連坐夢(mèng)都想著吃魚(yú)那?！崩先舜饝?yīng)了。
第二個(gè)比較聰明的小朋友說(shuō)：“我不要魚(yú)而要魚(yú)竿?！崩先藛?wèn)：“為什么？”小男孩回答說(shuō)：“魚(yú)我一天就吃完了，但是我有魚(yú)竿，我天天來(lái)釣魚(yú)，就有吃不完的魚(yú)了。”“給你，笨小孩”
小男孩就想不通了，為什么我這么聰明，老爺爺還說(shuō)我是笨小孩那？于是他跑上去問(wèn)。
老爺爺興奮后說(shuō)：“小孩，你要魚(yú)竿是對(duì)的，但是釣魚(yú)要講技巧??！”“哦”他明白了。
他又想，在生活上也要講技巧??！
我知道的故事作文篇一
爸爸意識(shí)到這樣不行，就愛(ài)減少給我的錢，現(xiàn)在只能花5塊錢。我聽(tīng)到這個(gè)消息，好像世界末日到了。
爸爸真的付諸實(shí)踐了，我很不開(kāi)心。
下午放學(xué)，真不知道這五塊錢怎么花。于是，我捏了捏手指，數(shù)了數(shù)。哦，怎么花！根本不夠！我開(kāi)始抱怨。
唉，今天花五毛錢！我終于決定了。但還是覺(jué)得心里有點(diǎn)悶，覺(jué)得呼吸有點(diǎn)困難。
我只剩下四元五角了。應(yīng)該怎么花？一回到家，我又開(kāi)始思考。但是每次算好了，我都覺(jué)得不夠或者說(shuō)我覺(jué)得這樣花不完。我看了很久，還是沒(méi)有結(jié)果。
別想了，做作業(yè)吧。
突然想起以前花錢如流水，每天至少花三塊錢，從來(lái)不顧忌。和現(xiàn)在相比，真的是一天一天。
我現(xiàn)在突然覺(jué)得很幸福，不僅僅是攢錢，還有改變自己，變得懂事，理解父母賺錢的辛苦。
我知道的故事作文篇二
這一次月考，我的作文是全年級(jí)最好的作文，其中寫到了我自己的獨(dú)處。
試卷發(fā)下來(lái)后，我的女同桌想閱讀一下我的作文，我想也沒(méi)想就給她了。
她輕輕地拿起我的作文紙，好像是在端起一張圣旨。我看在眼里，臉上不動(dòng)聲色，心里卻在笑：“至于嗎？”
我沒(méi)理她，繼續(xù)做自己的事情。過(guò)了大約幾分鐘。我隨口問(wèn)道：“看完了嗎？”
沒(méi)人應(yīng)我。我以為她只是沒(méi)有看完，便繼續(xù)等。
過(guò)了大半天，她還拿著我的作文紙。我側(cè)眼一看，她正在看我的結(jié)尾，只不過(guò)不停地眨著水靈靈的眼睛。
“哪兒不舒服嗎？”我停下手里的事。她還是沒(méi)說(shuō)話。我突然看見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上閃著淚光，一滴淚珠就要從“滑梯”上滑下來(lái)。
她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭。眼眶竟然泛紅了——她哭了。她不住著眨眼。想讓眼淚收回去。一下子，她不好意思地笑了，擦了擦眼淚，開(kāi)始說(shuō)話。
“你這篇作文真是寫到我心里去了。大家都認(rèn)為我很怪，沒(méi)想到你也……”她猶豫了一下，接著便笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系呀。我可以做你的知音，盡管我不了解你的喜好，但我并不覺(jué)得你是一個(gè)另類的人。畢竟，每個(gè)人都有自己的喜好啊，我們不能強(qiáng)迫別人。你喜歡的東西也沒(méi)什么。根本不用在意別人的看法。”
我的心頭一暖，盡管我還是不動(dòng)聲色。
確實(shí)，我回過(guò)頭來(lái)想想同桌，不，知己的話，確實(shí)感覺(jué)別人的看法也沒(méi)有那么重要了。
在傳統(tǒng)文學(xué)中，我能夠知道古人們對(duì)美的詮釋；在詩(shī)詞歌賦中，我能夠體會(huì)到文人們對(duì)感情的把控；在武俠世界中，我能夠感受到俠之大者的家國(guó)情懷；在經(jīng)典老歌中，我能夠感受到當(dāng)時(shí)的人們對(duì)生活的熱愛(ài)。
而這些感受，是追求新潮的人們感受不來(lái)的。
人本來(lái)就是為自己而活，何必強(qiáng)求自己隨波逐流？有時(shí)候，獨(dú)處也是一種享受。
我知道的故事作文篇三
今天的家庭作業(yè)是收集鬼的資料，我也和我的4個(gè)鐵哥們分工?？赡苁俏彝?，我被分為查資料。
第二天，我拿著鬼資料跑到了學(xué)校。我們練都不練就口出狂言：今天我們肯定不用寫作業(yè)嘍！
可是好景不長(zhǎng)，我們看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)儀表堂堂，口齒伶俐。心里長(zhǎng)嘆一聲：完了！
到我們上臺(tái)了，本來(lái)就很緊張加上41雙眼睛的“逼問(wèn)”下，我不由得心虛。連說(shuō)話都成了結(jié)巴，我的臉由于困窘，一下子紅了起來(lái)，就像拉屎拉不出的樣子。
我們?cè)谕瑢W(xué)們的議論聲中下了臺(tái)，不知道為什么？原來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的我，突然笑不起來(lái)了。不知道為什么？原來(lái)陽(yáng)光明媚的天空，突然烏云密布。不知道為什么？我的資料感覺(jué)很無(wú)聊。
我悟出了一個(gè)道理：將軍不打沒(méi)準(zhǔn)備的仗，教師不教沒(méi)準(zhǔn)備的課，學(xué)生不交沒(méi)有準(zhǔn)備好的作業(yè)。
我知道的故事作文篇四
孫悟空西天取經(jīng)回來(lái)以后，在家里無(wú)事可干，就決定出去逛逛，剛出去沒(méi)幾步，就看見(jiàn)別人在那七嘴八舌地說(shuō)：“你看看那只臭猴子，它身上臟兮兮的，好臭?。 睂O悟空一聽(tīng)，頓時(shí)難堪地逃回了家。
回家后，孫悟空就決定去最著名的美容院進(jìn)行美容，這樣人們就不會(huì)再圍觀討論了。
于是，孫悟空就來(lái)到了最著名的美容院，美容師用最先進(jìn)的機(jī)器將悟空身上的毛全部都給去光了。望著鏡子里光滑滑的身體，悟空很是滿意，便高高興興地回家了。
快要到家的時(shí)候，只見(jiàn)有一只妖怪正在欺負(fù)一個(gè)小孩子，悟空頓時(shí)大怒，立刻想變出幾只小猴子來(lái)對(duì)付那妖怪，哪曾想，自己的毛早已刮得是干干凈凈的了，哪還有毫毛可變啊！
正在悟空一愣神的功夫，小妖怪早已逃之夭夭了。
小朋友們，這個(gè)故事告訴我們：適合自己的才是最好的哦！
我知道的故事作文篇五
一天，兩個(gè)不到11歲的小男孩去北江河玩，忽然，看到一個(gè)長(zhǎng)著白頭發(fā)的老人在河邊專心致志的釣魚(yú)，他們倆在旁邊觀看，不一會(huì)，魚(yú)簍里都裝滿了與，他們羨慕老人，也羨慕魚(yú)簍的魚(yú)。于是他們上去湊熱鬧。
老爺爺走的時(shí)候，那兩個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，第一個(gè)比較笨的小男孩說(shuō)：“老爺爺，你可不可以把魚(yú)給我呢？”老爺爺說(shuō)：“為什么要給你呀？”小男孩說(shuō)：“我不僅愛(ài)吃魚(yú)，連全家人都愛(ài)吃魚(yú)，我一整天都沒(méi)吃魚(yú)了，連坐夢(mèng)都想著吃魚(yú)那?！崩先舜饝?yīng)了。
第二個(gè)比較聰明的小朋友說(shuō)：“我不要魚(yú)而要魚(yú)竿?！崩先藛?wèn)：“為什么？”小男孩回答說(shuō)：“魚(yú)我一天就吃完了，但是我有魚(yú)竿，我天天來(lái)釣魚(yú)，就有吃不完的魚(yú)了。”“給你，笨小孩”
小男孩就想不通了，為什么我這么聰明，老爺爺還說(shuō)我是笨小孩那？于是他跑上去問(wèn)。
老爺爺興奮后說(shuō)：“小孩，你要魚(yú)竿是對(duì)的，但是釣魚(yú)要講技巧??！”“哦”他明白了。
他又想，在生活上也要講技巧??！