總結(jié)是一個(gè)對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和認(rèn)識(shí)，有助于我們提高和成長(zhǎng)。在總結(jié)的主體部分，要重點(diǎn)突出自己的亮點(diǎn)和成就，配以具體的事例和數(shù)據(jù)。總結(jié)范文中的思路和論述方式可以啟發(fā)我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí)的思維和表達(dá)方式。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇一
今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期x個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
見(jiàn)習(xí)個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對(duì)我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書(shū)本上的一樣呢？等等……半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿(mǎn)了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的x性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿(mǎn)好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的收獲。具體地，我了解到：
整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖襵護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇二
20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級(jí)的全體同學(xué)在開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的比想象中要多很多很多。
首先，實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我們進(jìn)一步熟悉了測(cè)量?jī)x器。盡管在學(xué)期初的小實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用方法以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時(shí)間短、節(jié)奏松，大家常常會(huì)一下子忘記某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù)?，F(xiàn)在看來(lái)，這些錯(cuò)誤十分低級(jí)可笑，但在實(shí)習(xí)之初這樣的情況確實(shí)存在。隨著實(shí)習(xí)程序的推進(jìn)，我們的操作越來(lái)越熟練，與此同時(shí)，我們也對(duì)地形、地貌、地物的測(cè)量有了非常深刻的理解認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都非常激動(dòng)，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿(mǎn)樹(shù)壓低樹(shù)梢的果實(shí)一樣。
本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習(xí)伊始，我們就不得不面對(duì)各種各樣的困難。最開(kāi)始對(duì)測(cè)量步驟的不明確，對(duì)測(cè)量?jī)x器的不熟悉，由于路線(xiàn)導(dǎo)致的無(wú)法觀測(cè)，校園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué)以及到處停泊的車(chē)輛，無(wú)一不給我們的測(cè)量工作帶來(lái)各種阻力。但是在暴躁過(guò)后我們都冷靜下來(lái)并努力探求出解決這些問(wèn)題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上。
不止一個(gè)老師對(duì)我們不止一次的說(shuō)過(guò)，搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我想，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的第二顆果實(shí)。第一次用全站儀的時(shí)候，我們?cè)诿裨嘿e館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測(cè)量而不是放棄。誤差對(duì)于我們也許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字，可對(duì)于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí)。相信不只是我們，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭(zhēng)論了多少次，甚至也因?yàn)楹霸?huà)聽(tīng)不清楚導(dǎo)致的誤會(huì)生氣吵架，但是我們的目標(biāo)是一致的，誤會(huì)解釋清楚大家依然是好伙伴。
經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)心得。
土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的'查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇三
教育實(shí)習(xí)是本學(xué)期一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)工作，我院xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)132名本科學(xué)生，歷時(shí)6周的教育實(shí)習(xí)工作已全面圓滿(mǎn)結(jié)束。本次教育實(shí)習(xí)以全新的理念和良好的收效，受到廣大師生的一致好評(píng)，為今后的實(shí)踐教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)如下：
為了充分做好這次學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，我院采取了一系列的舉措，切實(shí)作好了必要的準(zhǔn)備工作：
首先成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，注重實(shí)習(xí)基地的選取工作。文學(xué)院于20xx—20xx年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了四所學(xué)校，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對(duì)照的理念，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來(lái)安排今年的實(shí)習(xí)工作，并為下年的實(shí)習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備。其次召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給實(shí)習(xí)生講清了實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)要求，使實(shí)習(xí)生明確了實(shí)習(xí)目的，提高了思想認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)文學(xué)院嚴(yán)格控制分散實(shí)習(xí)數(shù)量，盡量避免學(xué)生以分散實(shí)習(xí)為借口不實(shí)習(xí)。在文學(xué)院的嚴(yán)格控制下，20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學(xué)生參加分散實(shí)習(xí)。其中張同學(xué)為帶薪實(shí)習(xí)，樊同學(xué)為頂崗實(shí)習(xí)，剩下7名同學(xué)與實(shí)習(xí)單位均具有就業(yè)意向。
再次，保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，為了保證實(shí)習(xí)工作達(dá)到預(yù)期目的，我們選派了有一定經(jīng)驗(yàn)，有高度責(zé)任的教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。在指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)教師嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，沒(méi)有考試報(bào)名單、研究生復(fù)試單、正規(guī)醫(yī)院開(kāi)據(jù)的診斷證明不得學(xué)生隨意請(qǐng)事假或者病假。實(shí)習(xí)教師在教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)中明確規(guī)定，在試講中不合格的學(xué)生不準(zhǔn)參加實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加試講，達(dá)到了試講的要求，從而為順利完成實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
最后，注重實(shí)習(xí)期間的檢查工作以及實(shí)習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的檢查工作，以文學(xué)院院長(zhǎng)周建華帶隊(duì)，組成教育實(shí)習(xí)督察小組，分別于實(shí)習(xí)期中走訪(fǎng)了幾個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，及時(shí)解決了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工作中遇到的各種問(wèn)題，并由分管教學(xué)的孫院長(zhǎng)以及班主任田學(xué)東老師負(fù)責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，了解分散實(shí)習(xí)單位的具體情況以及我院實(shí)習(xí)生的具體表現(xiàn)，以保證分散實(shí)習(xí)的質(zhì)量。實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，文學(xué)院召開(kāi)了實(shí)習(xí)座談會(huì)，總結(jié)本次工作的長(zhǎng)處與不足，為下年實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次實(shí)習(xí)工作。
再次，選擇班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能?chē)?yán)格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作，從分析教材，備課，上課，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)，組織主體班會(huì)做好班主任工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo)，我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校認(rèn)真實(shí)習(xí)，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，工作積極主動(dòng)，很好地得到了鍛煉，極大地提高了教育教學(xué)工作能力，得到了各科教師的和廣大學(xué)生喜愛(ài)和好評(píng)。實(shí)習(xí)學(xué)校的無(wú)私幫助，是我們這次出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)的一個(gè)重要方面。
在以上四所實(shí)習(xí)學(xué)校中，其中赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中兩所以與我校簽訂協(xié)議，列入我校實(shí)習(xí)基地。并承諾今后不僅接受文學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)工作而且歡迎我校其他院系學(xué)生去實(shí)習(xí)。文學(xué)院本次實(shí)習(xí)工作，充分鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，不僅為文學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且為其他兄弟院系打下基礎(chǔ)。
本次文學(xué)院去xx學(xué)校進(jìn)行，本著從首都到市區(qū)再到旗縣全面覆蓋分別對(duì)照的理念，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來(lái)安排我院實(shí)習(xí)工作。各學(xué)校分別有自身特點(diǎn)，幾周實(shí)習(xí)結(jié)束后收效不一。其中北京龍文教育以“追先賢，因材施教；勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，秉持“個(gè)性化教學(xué)”理念，逐步將“1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)”做到精細(xì)、專(zhuān)業(yè)。龍文教育培訓(xùn)基地屬于半軍事化的管理模式，基地設(shè)有教練員、內(nèi)務(wù)管理員等，并將所有實(shí)習(xí)學(xué)員分為四個(gè)小隊(duì)，分別有大隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理。每七點(diǎn)鐘實(shí)習(xí)生就要起床進(jìn)行晨練，凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘睡覺(jué)。實(shí)習(xí)期結(jié)束，校方滿(mǎn)意的實(shí)習(xí)學(xué)生可直接留校任教。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇四
我們作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合。這次工作總結(jié)優(yōu)秀范文x怎么寫(xiě)工作總結(jié)x工作總結(jié)大全欄目給大家整理了畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氛圍，無(wú)論是從墻上的圖片和標(biāo)語(yǔ)以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在那里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書(shū)本的知識(shí)，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過(guò)的實(shí)習(xí)，漸漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)仍有較大的差距。透過(guò)實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”，掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習(xí)帶給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來(lái)看書(shū)。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這中，我緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過(guò)的東西。接下來(lái)需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)主角，做好自己的階段規(guī)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇五
因?yàn)槲覀兯诘膶?zhuān)業(yè)是英語(yǔ)教育，因而我實(shí)習(xí)的是班,班主任是王老師，同時(shí)王老師也是位優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期三開(kāi)始上課的，王老師說(shuō)這是一節(jié)課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。這樣一來(lái)，心情放松了很多，講題目的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的事情，如果沒(méi)有對(duì)學(xué)生提出來(lái)，他們就會(huì)曲解你的意思，所以我得到一個(gè)教訓(xùn)：老師不應(yīng)該根據(jù)自己的水平想法來(lái)認(rèn)定學(xué)生的水平，要切實(shí)了解學(xué)生水平，以便更好的教學(xué)。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個(gè)老師。
教案反復(fù)修改，再拿給王老師過(guò)目，她馬上會(huì)指出一堆大大小小的問(wèn)題來(lái)，像這里導(dǎo)入語(yǔ)言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒(méi)講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說(shuō)可以了，就準(zhǔn)備試講，上新課。她的兩個(gè)班級(jí)高一班和高一班英語(yǔ)課都是我上，兩個(gè)班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因?yàn)樯贤暌粋€(gè)班級(jí)的課后馬上評(píng)課，指出不足讓你改正，接著上另外一個(gè)班的課。這樣的好處是，你會(huì)更有目的的改善教學(xué)過(guò)程，因而會(huì)很快的進(jìn)步，通過(guò)教學(xué)對(duì)比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長(zhǎng)。
對(duì)于上課，傳授新知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。
激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是更加重要的方面。因此，課堂上老師必須具有一種教學(xué)激情和自信，才能感染你的學(xué)生。為他們提供寬松的而自由的思考環(huán)境，讓所有喜歡說(shuō)話(huà)的孩子們都有機(jī)會(huì)和同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)成果，因此我不只是給機(jī)會(huì)讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，而是給予更多的互動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生充分討論或者提問(wèn)之后給一點(diǎn)時(shí)間把他們的做法講給同桌聽(tīng)。這樣讓每個(gè)人都動(dòng)起來(lái)，往往還會(huì)有不少精彩的發(fā)現(xiàn)呢！另外，老師的教學(xué)機(jī)智也會(huì)讓你的課堂更有魅力，有時(shí)候還收到意外的好效果呢！這是我觀察到我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)的。我還沒(méi)有達(dá)到那種教學(xué)的機(jī)智程度，但有時(shí)候課上面對(duì)學(xué)生提出的一些奇怪的問(wèn)題也會(huì)用一些狡猾的回答“騙過(guò)”他們，如果一直說(shuō)很正確的“為什么”，只怕會(huì)更加解釋不清呢。偶爾的小插曲，上課其實(shí)也蠻有趣的。
因?yàn)橥趵蠋熞彩前嘀魅?，所以剛到學(xué)校我就同時(shí)進(jìn)行教學(xué)和班主任工作了，王老師是個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，也是名優(yōu)秀的班主任。人們都說(shuō)一日為師，終身為父，王老師像父親一樣給予我?guī)椭完P(guān)懷。我受益良多，十五班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，去上課的老師都這么說(shuō)，還有很多老師會(huì)借十五班上課，因?yàn)槭灏嗟膶W(xué)生很乖，很聽(tīng)話(huà)，能積極地配合老師。這和王老師的教育方法是分不開(kāi)的，他恩威并施，對(duì)學(xué)生親切但不失嚴(yán)厲，學(xué)生們都喜歡上他的課。我特意請(qǐng)教了王老師，他的秘訣是：給班干部樹(shù)立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級(jí)，當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實(shí)后就必須接受批評(píng)和必要的懲罰。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，也有機(jī)會(huì)上來(lái)當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂(lè)，因?yàn)檫@里是最接近學(xué)生純真心靈的工作。
注重素質(zhì)教育，所以每天都有活動(dòng)課，體育課，勞技課等等，活動(dòng)豐富多彩。實(shí)習(xí)班主任的時(shí)候我就幫王老師看早讀，去活動(dòng)課，活動(dòng)課的時(shí)候班主任是必須到場(chǎng)的。還有就是上午的課間操，班主任需要帶領(lǐng)學(xué)生跑進(jìn)操場(chǎng)，等等。一系列的班主任活動(dòng)讓我學(xué)到了很多。學(xué)會(huì)如何管理學(xué)生，如何和他們好好相處等。實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了太多太多，即將離開(kāi)，心中有太多的不舍，對(duì)學(xué)生們的不舍，對(duì)王老師的不舍，對(duì)辦公室那些照顧我的老師們的不舍。有一次王老師因?yàn)橛惺虏辉?，所以班里就交給我管理，我很緊張，那天正好有班會(huì)課，還有國(guó)際部的落成典禮和董事大會(huì)，那天省里的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)來(lái)，在辦公室其他老師的幫忙下，我圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。真的受益很多。
在，班主任的日常工作有：看早讀和活動(dòng)課，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，這些事情我們實(shí)習(xí)期間要協(xié)助班主任做好。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此，指導(dǎo)老師、班主任王老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們!作為一所五星級(jí)高中，多少人夢(mèng)想起航的地方，也是我夢(mèng)想起航的地方，這次的實(shí)習(xí)我受益良多。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇六
1.1初步認(rèn)識(shí)財(cái)政，奠定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
1.2從實(shí)踐中定性感知，在以后的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。
1.3在對(duì)各知名企業(yè)的實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)自我的內(nèi)心激勵(lì)，樹(shù)立認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
1.4對(duì)財(cái)政學(xué)習(xí)進(jìn)行方向性指導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)及就業(yè)方向。
1.1專(zhuān)業(yè)介紹，學(xué)年計(jì)劃，就業(yè)方向等的指導(dǎo)性講座。
1.2參觀青島港，海爾集團(tuán)等知名企業(yè)。
1.3完成實(shí)習(xí)體會(huì)，就實(shí)習(xí)心得作詳細(xì)總結(jié)。
通過(guò)簡(jiǎn)短但卻充實(shí)的實(shí)習(xí)，再加上自己在圖書(shū)館的專(zhuān)門(mén)性學(xué)習(xí)，基本上完成了對(duì)財(cái)政專(zhuān)業(yè)的輪廓性認(rèn)識(shí)，懂得財(cái)政作為國(guó)家宏觀調(diào)控重要手段的重要意義，也因此樹(shù)立起了對(duì)于財(cái)政學(xué)習(xí)的信心。學(xué)習(xí)財(cái)政是一項(xiàng)抽象但又神圣的任務(wù)，但相信，學(xué)好財(cái)政卻是最偉大的事業(yè)。對(duì)于我們，財(cái)政意味著飯碗，能否把飯先做好(學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí))，是我們必須首要解決的問(wèn)題。
而這簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)，無(wú)疑會(huì)給我們深刻的指導(dǎo)。陳老師的講座首先讓我們宏觀上認(rèn)識(shí)了財(cái)政，去兩地的實(shí)習(xí)又讓我們見(jiàn)識(shí)了國(guó)內(nèi)兩大企業(yè)的雄風(fēng)。這不僅是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育，更是對(duì)人生理想的熏陶。此時(shí)，大家應(yīng)該和我一樣，懷抱起了雄心壯志!
實(shí)習(xí)，給予了我學(xué)習(xí)的熱情，也給予了我對(duì)未來(lái)的憧憬!
大一：夯實(shí)財(cái)政學(xué)習(xí)需要的基礎(chǔ)，為大二財(cái)政的深入學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，記憶一些基礎(chǔ)的財(cái)政知識(shí)點(diǎn)，閱讀協(xié)有關(guān)財(cái)政的書(shū)籍。
大二：踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步緊隨老師，優(yōu)秀的完成各種作業(yè)，拓展專(zhuān)業(yè)技能。
大三：深化知識(shí)，全面發(fā)展，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)同步進(jìn)行，在掌握財(cái)政知識(shí)的同時(shí)，努力擁有較高的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水準(zhǔn)，為融入企業(yè)做艱苦但十分有意義的準(zhǔn)備。
大四：一方面積極應(yīng)對(duì)考研，一方面努力參與社會(huì)實(shí)踐，不斷總結(jié)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇七
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，在這一個(gè)月中，雖比較辛苦，但是收益頗多。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中，我將把這一個(gè)月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來(lái)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系指導(dǎo)教師：高先和20xx-2-28下午：在系里統(tǒng)一安排下，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí)，協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù)。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，在這一個(gè)月中，雖比較辛苦，但是收益頗多。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中，我將把這一個(gè)月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來(lái)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系。
指導(dǎo)教師：高先和。
20xx-2-28下午：
在系里統(tǒng)一安排下，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí)，協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù)。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣。但我們都決心珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，盡力把工作做好。
我們最主要的任務(wù)，是將05、06級(jí)的學(xué)生們積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，在這基礎(chǔ)上，對(duì)他們進(jìn)行從模數(shù)電應(yīng)用到單片機(jī)應(yīng)用的一系列培訓(xùn)，為電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽做好前期工作，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
晚上，我們大四一組人與電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子，在我們的基地806教室，交流商議了一下。我們并不是來(lái)自一個(gè)年級(jí)，彼此也不是很熟悉，但是交談很成功，大家聊得也很開(kāi)心，都表示要把這份工作做好，做實(shí)。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)是一致的，就是把我們電子系第二課堂辦好，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，把我們電子系學(xué)生水平提高上去，精神傳承下去。有了一種團(tuán)隊(duì)的精神。既然大家協(xié)同工作，那么分工就要明確，經(jīng)過(guò)協(xié)商確定總體思路的構(gòu)建及各小組間的協(xié)調(diào)工作，并且同大四幾名同學(xué)作為輔助指導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)上幫助同學(xué)們。電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)協(xié)助我們各個(gè)環(huán)節(jié)的日常管理和人員協(xié)調(diào)工作。
20xx-3-1上午。
學(xué)校組織了去jac江淮汽車(chē)廠轎車(chē)生產(chǎn)線(xiàn)工作參觀。
這條生產(chǎn)線(xiàn)可以說(shuō)江淮廠的新新一代主打產(chǎn)品的誕生地，用來(lái)生產(chǎn)賓悅轎車(chē)和商務(wù)車(chē)瑞鷹。這是我第一次有機(jī)會(huì)進(jìn)大型工廠，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作，通過(guò)管理人員的講解了解了大型企業(yè)的運(yùn)作模式，管理方法以及企業(yè)需要什么樣的人才?，F(xiàn)代化的企業(yè)工廠車(chē)間里面沒(méi)有幾個(gè)人，都是自動(dòng)化生產(chǎn)。這樣就對(duì)操作人員素質(zhì)要求較高，自動(dòng)化的設(shè)備、先進(jìn)的管理方法，這些東西員工都得學(xué)得明白才可以很好工作。與以前相比有了很大提高。由勞動(dòng)密集型向技術(shù)、資金密集型轉(zhuǎn)變。另外，我還發(fā)現(xiàn)無(wú)論是廠區(qū)還是車(chē)間內(nèi)，環(huán)境都非常整潔，器件和成品都統(tǒng)一規(guī)劃擺放整齊，處處展現(xiàn)著現(xiàn)代大型企業(yè)的風(fēng)采，我想這跟江淮廠的現(xiàn)代管理方法，是密不可分的。
我所感興趣的是那些自動(dòng)化的設(shè)備，大都來(lái)自德國(guó)。真是不得不佩服他們制造技術(shù)的精良，在感嘆的同時(shí)，我心中有些許遺憾，國(guó)內(nèi)的裝備制造業(yè)與之相比，差距還很大。知不足而后進(jìn)，我想這個(gè)差距會(huì)慢慢的縮小，我們這些年青人要不斷努力，為了國(guó)家進(jìn)步，也為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，繼續(xù)加油吧。
20xx-3-1下午。
參觀地點(diǎn)：佳通輪胎廠。
參觀后的我的最大感受就是為那些工人處在的一種惡劣的工作環(huán)境中感到擔(dān)憂(yōu)。
惡劣的環(huán)境：
1）高噪聲---進(jìn)入車(chē)間后聽(tīng)不到人的說(shuō)話(huà)聲；
2）高溫---30度左右，夏季約在50度左右；
3）刺激性氣味；
4）有危險(xiǎn)性---高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械設(shè)備是潛在的危險(xiǎn)源；
5）粉塵---來(lái)自于發(fā)電站的一些煙灰；
通過(guò)這一天的參觀，切實(shí)讓我體會(huì)到了高科技企業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的天壤之別，也認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代科技才能解放工人，才能解放生產(chǎn)力。
20xx-3-4。
我們打算借電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)入會(huì)選拔這個(gè)契機(jī)，把我們的計(jì)劃開(kāi)展起來(lái)。我們第一項(xiàng)任務(wù)就是要把開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室整理出來(lái)，制定好各項(xiàng)管理規(guī)章，把常用元件器儲(chǔ)備并分類(lèi)好。
20xx-3-6。
選拔過(guò)程正式開(kāi)始。我們組織了大三組進(jìn)行模數(shù)電電路制作。題目是直流穩(wěn)壓電源、多諧震蕩器和觸摸燈，分別在萬(wàn)用板和面包板上實(shí)現(xiàn)。這次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們得到了很多驚喜同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，這些學(xué)生對(duì)于電子制作的興趣較濃，大部分人都堅(jiān)持下來(lái)了，而且他們接受能力比較強(qiáng)，反應(yīng)很快，出乎我們的意料。另外，他們普遍體會(huì)到自己書(shū)本知識(shí)所學(xué)的程度和實(shí)踐水平是有差距的。可以說(shuō)，他們是幸運(yùn)的，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)有那么多教師和同學(xué)去幫助他們改變這種不平衡的發(fā)展局面，真是值得可喜值得我們羨慕。
20xx-3-8。
對(duì)于大二的同學(xué)我們也按照計(jì)劃進(jìn)行了選撥。他們的題目是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按小組完成直流穩(wěn)壓電源的制作和設(shè)計(jì)報(bào)告。
20xx-3-10。
通過(guò)兩次的選撥，全方位總結(jié)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總體態(tài)度非常認(rèn)真，在這其中有幾組比較優(yōu)秀的，我們將作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。輔助他們繼續(xù)完成了一些較復(fù)雜的模數(shù)電綜合設(shè)計(jì)的制作。
已完成的作品有交通燈、馬表、智能搶答器、數(shù)字鐘、線(xiàn)路巡檢報(bào)警器。
20xx-3-9～3-17。
作為第四屆電子設(shè)計(jì)比賽的組委會(huì)、輔助指導(dǎo)組成員，我們組織了學(xué)生報(bào)名以及預(yù)選賽報(bào)告初審工作。
20xx-3-20～3-28。
按照計(jì)劃，模數(shù)電培訓(xùn)結(jié)束，進(jìn)入單片機(jī)認(rèn)知階段。我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)極大的支持，為我們提供了實(shí)驗(yàn)室。另外，為了配合培訓(xùn)的有效進(jìn)行，我們跟據(jù)自己以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)，編制了一本知識(shí)點(diǎn)由淺至深的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，供同學(xué)們跟著我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)51系列單片機(jī)。
由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)單片機(jī)的概念還不是很清楚，經(jīng)我們輔導(dǎo)組商議后決定：由我給他們講講單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括：?jiǎn)纹瑱C(jī)資源、定時(shí)器定時(shí)器中斷、靜態(tài)顯示與動(dòng)態(tài)顯示、鍵盤(pán)以及幾個(gè)實(shí)用的實(shí)例。在這個(gè)過(guò)程中，讓我深深體會(huì)的做“老師”的艱辛，“會(huì)用”與“會(huì)教別人用”是兩種不同的概念。在這一周的過(guò)程中，我每天要將要講的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)的看，反復(fù)的查閱資料，真的感受到做“老師”的責(zé)任重大。
現(xiàn)在的工作還要繼續(xù)做下去，但作為這一個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)，在這里我要說(shuō)，謝謝譚老師給我這次機(jī)會(huì)，在這一個(gè)月中我得到與以往大不相同的一種學(xué)習(xí)過(guò)程，更加多樣性。通過(guò)與老師、同學(xué)的接觸，鍛煉了我的溝通與合作能力。在組織學(xué)生完成活動(dòng)的過(guò)程中，我的管理意識(shí)也大大增強(qiáng)了。另外，我有機(jī)會(huì)體會(huì)到做作為一名“老師”的酸甜苦辣滋味。當(dāng)同學(xué)們用一種信任的目光看向我的時(shí)候，心中有一種難以言表的自豪感和責(zé)任感就會(huì)油然而生，真的想把自己知道的東西都能傳授給他們。當(dāng)然，心中也會(huì)有壓力，讓他們做的，我要自己先做，教他們的，我要先弄明白。不過(guò)無(wú)形中，我又得到了意外收益，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固，甚至以前不清楚的問(wèn)題也得到了徹底的解決。相信這些經(jīng)歷終身受益，它們都將成為我人生中最為可貴、永遠(yuǎn)值得回憶的一頁(yè)篇章。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇八
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”我時(shí)刻以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
為期一星期的教育畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。短短的實(shí)習(xí)生活，雖然是辛苦的，但很有意義的。這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長(zhǎng)了許多。在老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作完成的比較好。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先，我聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。在聽(tīng)課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺(jué)的備好課，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎么講。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。同時(shí)，我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓學(xué)生更明白。
多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在老師的親切鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，讓我變的有信心，有熱情，讓我覺(jué)得如果將來(lái)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂(lè)于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待！給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他優(yōu)秀老師的交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作。
低年級(jí)教材每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來(lái)備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。
3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。
大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會(huì)很快地遺忘，通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的。
糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。
在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大問(wèn)題是：孩子們把老師的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)、上課走神、不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時(shí)提問(wèn)他們，讓他們感覺(jué)到老師在關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表?yè)P(yáng)他們，激發(fā)他們的自信心。
1、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問(wèn)題，然而在小問(wèn)題上卻必須明確要求，對(duì)于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要。
孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系既簡(jiǎn)單又密切了許多，使班主任工作更好地開(kāi)展。
在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大問(wèn)題是：孩子們把老師的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)、上課走神、不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時(shí)提問(wèn)他們，讓他們感覺(jué)到老師在關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表?yè)P(yáng)他們，激發(fā)他們的自信心。
實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了，作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì)，“學(xué)無(wú)止境”在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇九
20xx年2月到4月，我有幸在內(nèi)蒙古晨報(bào)巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往學(xué)生時(shí)代不一樣的體驗(yàn)。
《內(nèi)蒙古晨報(bào)》是內(nèi)蒙古五大主流報(bào)紙之一，其針對(duì)巴彥淖爾地區(qū)讀者開(kāi)設(shè)的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為《內(nèi)蒙古晨報(bào)》吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點(diǎn)?！鞍蛷┠谞栃侣劙妗苯ò嫒陙?lái)，一直堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則，在營(yíng)造和諧輿論環(huán)境，培育文明道德風(fēng)尚，創(chuàng)造良好文化條件方面，做了卓有成效的工作，已經(jīng)成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門(mén)與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁，成為深受河套地區(qū)讀者喜愛(ài)和歡迎的主流報(bào)紙。三年來(lái)，鐵肩道義，激揚(yáng)文字，說(shuō)百姓話(huà)，想百姓事，幫百姓忙，進(jìn)百姓家，一直秉持“太陽(yáng)一出，我們上路”的辦報(bào)宗旨。三年來(lái)，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生，因讀者而榮。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程。
作為思源學(xué)院1*級(jí)新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，我有幸在該報(bào)社實(shí)習(xí)。這是我第一次踏上工作崗位。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我有過(guò)彷徨，迷茫，開(kāi)始很難適應(yīng)新的環(huán)境，但這只是暫時(shí)的，我逐漸認(rèn)識(shí)了新的自己，明白我眼前需要做到和必須做到的事情。
實(shí)習(xí)前期，報(bào)社的老記者教會(huì)了我如何做有價(jià)值的新聞，我學(xué)會(huì)了很多專(zhuān)業(yè)用于實(shí)踐的方法，主要參與戶(hù)外的采訪(fǎng)活動(dòng)，基本與民生新聞以及相關(guān)活動(dòng)打交道，還通過(guò)“掃街”找新聞、和從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上找好的新聞素材來(lái)提高自己的新聞敏感性。
實(shí)習(xí)中期，我在參與采訪(fǎng)活動(dòng)的同時(shí)，也開(kāi)始接觸了排版以及《民生·社會(huì)》版面的制作。我提高了報(bào)紙版面排版的計(jì)算機(jī)操作能力，可以自己制作版面。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪(fǎng)，鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力。
三、實(shí)習(xí)目的和意義。
由于受到很多老師的照顧和關(guān)心，我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認(rèn)識(shí)了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)和打算。應(yīng)該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間，不可能說(shuō)學(xué)到所有的技術(shù)和能力。老師說(shuō)得對(duì)，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說(shuō)要學(xué)怎樣的寫(xiě)新聞，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。每一天，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因?yàn)槲矣X(jué)得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么，也因此會(huì)有更加明確的方向。
這次為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是心靈的蛻變，是一個(gè)茫然到理性、幼稚到成熟、虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化過(guò)程。我雖然是新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是一直以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識(shí)是沒(méi)什么用的，甚至覺(jué)得學(xué)不到什么東西，一切只是為了應(yīng)付考試，但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐是息息相關(guān)的，如果沒(méi)有理論知識(shí)做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特別體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L(fǎng)的操作上，只有掌握了理論知識(shí)，才不會(huì)對(duì)手里的工作手忙腳亂，不知所措，所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒(méi)了自己的優(yōu)勢(shì)也不要淡忘了所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
我認(rèn)為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪(fǎng)，記得有一次，我們發(fā)現(xiàn)某商場(chǎng)有人銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)我們記者喬裝進(jìn)入，老師在路上已經(jīng)對(duì)我們說(shuō)了一些采訪(fǎng)的要點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)到了現(xiàn)場(chǎng)還是十分緊張，雖然采訪(fǎng)順利完成了，但我對(duì)自己的表現(xiàn)很不滿(mǎn)意，事后我對(duì)突發(fā)事件的采訪(fǎng)總結(jié)了一套自己的方法。
首先，在趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的途中，需要根據(jù)熱線(xiàn)電話(huà)的線(xiàn)索內(nèi)容整理出事件大概情況，迅速制定采訪(fǎng)提綱。根據(jù)對(duì)事件的理解確定采訪(fǎng)對(duì)象(這里是指身份上的確定，例如目擊者，當(dāng)事人)，以及需要問(wèn)的問(wèn)題。由于是突發(fā)事件，現(xiàn)場(chǎng)狀況一般會(huì)比較混亂，如果沒(méi)有一個(gè)大概的計(jì)劃，則會(huì)在采訪(fǎng)過(guò)程中由于慌亂而漏掉一些細(xì)節(jié)。
然后，到達(dá)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)后，迅速確定采訪(fǎng)對(duì)象(這里是指具體人的確定，即選擇哪一個(gè)目擊者進(jìn)行采訪(fǎng))。當(dāng)然，要客觀的報(bào)到時(shí)間則需要盡量多的采訪(fǎng)各個(gè)方面，除了當(dāng)事人、目擊者還有相關(guān)事件處理部門(mén)負(fù)責(zé)人或工作人員。但是，有時(shí)候時(shí)間上并不允許，所以要在盡量短的時(shí)間內(nèi)尋找能給予最大量信息的人進(jìn)行采訪(fǎng)。同時(shí)，還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)地觀察，以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場(chǎng)。
最后，一些大的事件的現(xiàn)場(chǎng)處理需要一定的時(shí)間，在基本采訪(fǎng)結(jié)束后，可在腦中做一個(gè)構(gòu)思，組合出新聞稿，在這個(gè)過(guò)程中也有利于發(fā)現(xiàn)采訪(fǎng)的不足而及時(shí)彌補(bǔ)。
按照以上的三個(gè)步驟應(yīng)對(duì)，在面對(duì)突發(fā)事件的采訪(fǎng)時(shí)通常就會(huì)比較順手而不至于慌亂。整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程也會(huì)井井有條。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，我還了解到，應(yīng)急事件處理部門(mén)有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則。例如，事件處理現(xiàn)場(chǎng)職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)情況以及回答在場(chǎng)記者的問(wèn)題，明確了這一點(diǎn)，在采訪(fǎng)過(guò)程中就會(huì)少碰一些壁，節(jié)省時(shí)間。
這一次的實(shí)習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了運(yùn)用的機(jī)會(huì)，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，使得我的專(zhuān)業(yè)能力有了進(jìn)步，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。
1.要抓緊時(shí)間。突發(fā)事件的采訪(fǎng)沒(méi)有規(guī)定時(shí)間，從得到線(xiàn)索到趕赴現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程中，一定要盡可能的節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槭虑樵诓粩嗟陌l(fā)展改變過(guò)程中，很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪(fǎng)機(jī)會(huì)。
2.為了盡量使采訪(fǎng)到的信息真實(shí)，要記錄被采訪(fǎng)者的姓名，同時(shí)要在新聞稿件中體現(xiàn)。這是我常常忽略的一點(diǎn)，也因此常常被批評(píng)。
3.在一些揭露性報(bào)道中，要注意保存證據(jù)。在曝光一些超市未將不合格產(chǎn)品按時(shí)下架的事件過(guò)程中，由于我沒(méi)有用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖４孀C據(jù)，而使得采訪(fǎng)內(nèi)容未被采納，這也是我這次工作中的一大遺憾。
雖然僅僅是一個(gè)月的實(shí)習(xí)，但是我從中獲益良多。不但是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次實(shí)戰(zhàn)考核，還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還需要更多的鍛煉和知識(shí)上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心理過(guò)程，知道了自己如何在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上迅速找到自己的位置。
這次實(shí)習(xí)，我參與了不同的活動(dòng)，記者采訪(fǎng)、編輯、校稿，對(duì)新聞?lì)I(lǐng)域的各個(gè)職位都有了基礎(chǔ)的了解，也更了解媒體人，最重要的是真實(shí)地感受到自己的弱點(diǎn)也知道了自己想要的生活。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到了壓力，感覺(jué)要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，要彌補(bǔ)的知識(shí)也太多了。新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的影子，而且知識(shí)也是必要的，無(wú)論是采訪(fǎng)還是采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備，都需要一定的知識(shí)面和對(duì)該行業(yè)的了解，雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要，但也絕對(duì)不能忽視平時(shí)學(xué)習(xí)積累的過(guò)程。從實(shí)習(xí)的開(kāi)始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，有了自己關(guān)于媒體人的一個(gè)理想定位，一個(gè)用將來(lái)的時(shí)間慢慢完成的新聞夢(mèng)想。
恩格斯說(shuō)：“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”。我深深地體會(huì)到了作為媒體人的責(zé)任和光榮。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名電視臺(tái)的記者，從事了我心愛(ài)的新聞事業(yè)，這跟我實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的實(shí)踐掌握是分不開(kāi)的。我依然會(huì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)以及其他的知識(shí)面，提高自己作為一個(gè)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng)。信心在工作中也很重要，要抓住一切可以把握的機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量。更要注意提高動(dòng)手能力的培養(yǎng)，更要學(xué)會(huì)吃苦，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的能量!
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，x學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候又是那么不舍。在x中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說(shuō)是對(duì)我完完全全地一次磨練。
這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在經(jīng)歷了上學(xué)期x個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)以后，我大腦中的東西開(kāi)始變得明確，但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過(guò)課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來(lái)短暫的喘息，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個(gè)腳印地向前走。
x中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了黨和政府對(duì)民族教育的關(guān)懷和支持。現(xiàn)如今學(xué)校布局合理，校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會(huì)公德意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎(jiǎng)懲制度，升留級(jí)制度。
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足課程，實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我是邊聽(tīng)課邊講課?，F(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。也發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每天至少聽(tīng)課倆節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來(lái)的每一天，我都做著重復(fù)的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課。
一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無(wú)論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來(lái)松懈自己，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的經(jīng)驗(yàn)還無(wú)法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。
記得教導(dǎo)主任說(shuō)過(guò)：教師職業(yè)是個(gè)良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要準(zhǔn)備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會(huì)用心備好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng)常向各位老師請(qǐng)教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級(jí)先試課。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過(guò)之后再到她班上實(shí)踐，看看方法是否有效。經(jīng)過(guò)反復(fù)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修改教案，解決問(wèn)題，我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律、課—堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下，我的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。
在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識(shí)上的飛躍。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問(wèn)題都會(huì)來(lái)問(wèn)我。我也會(huì)利用課余時(shí)間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動(dòng)中，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ黄饎?dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績(jī)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十一
經(jīng)過(guò)四年的在校學(xué)習(xí)，我比較熟練地掌握了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一些基本知識(shí)，對(duì)未來(lái)自己的就業(yè)方向也有了一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃。為了使理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓我更加全面認(rèn)識(shí)自我，更加明確以后的就業(yè)方向，我于2015年2月24日—2015年3月23日在河南省?？h黎陽(yáng)鎮(zhèn)育英學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，把在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)切切實(shí)實(shí)運(yùn)用到教學(xué)的實(shí)際當(dāng)中去。
1、單位的基本情況。
河南省?？h黎陽(yáng)鎮(zhèn)育英學(xué)校座落在全國(guó)文明城鎮(zhèn)——?？h黎陽(yáng)鎮(zhèn)。該校主要從事全日制小學(xué)教育。學(xué)校占地500平方米，教學(xué)樓2座。學(xué)校開(kāi)辦于1992年，距今已有10余年歷史，辦學(xué)基礎(chǔ)雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。目前共有教師25人。該校每個(gè)年級(jí)設(shè)有一至兩個(gè)班，一直堅(jiān)持“小班授課”，平均每班35人，這讓每個(gè)學(xué)生都能和老師老師有更多的溝通。十幾年來(lái)教育教學(xué)成果顯著，多次被評(píng)為“優(yōu)秀生源基地”，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，是遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀學(xué)校。
2、實(shí)習(xí)的目的和要求。
實(shí)習(xí)的目的就在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高我們的思想覺(jué)悟，以及觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。還為了鞏固漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，初步掌握工作技能。在實(shí)踐單位進(jìn)行實(shí)習(xí)能夠使我們?nèi)谌氲缴鐣?huì)里，把自己學(xué)到的各方面的知識(shí)展示出來(lái)，也把在學(xué)校所鍛煉到的`各個(gè)方面的能力充分運(yùn)用。同時(shí)，還能進(jìn)一步加深自己對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步了解，明確自己所長(zhǎng)所短，客觀認(rèn)識(shí)自己，從而在以后的學(xué)習(xí)生活等方面完善自我，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。所以，要認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)習(xí)。
1、實(shí)習(xí)期間所從事的具體工作。
實(shí)習(xí)期間我在學(xué)校主要從事小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，并且協(xié)助四年級(jí)1班的班主任工作。2月24號(hào)是我正式去學(xué)校實(shí)習(xí)的第一天，聽(tīng)課是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的最好途徑，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我上好每一節(jié)課至關(guān)重要。作為實(shí)習(xí)生，我們最需要的就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是憑空想象出來(lái)的，我們要實(shí)際的去聽(tīng)那些有經(jīng)驗(yàn)的老師講課，通過(guò)聽(tīng)課，我們學(xué)會(huì)把我課堂的節(jié)奏，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在我正式授課之前，我總共聽(tīng)了3個(gè)課任老師共8節(jié)課。在每一節(jié)課前，我都認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，從而把握教科書(shū)的脈絡(luò)。在聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)老師的講課風(fēng)格都是一樣的，我們要善于學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。有的老師喜歡自己對(duì)教材進(jìn)行處理，不嚴(yán)格按照教材安排上課，或刪減個(gè)別課文篇目，或略講講讀課文，從練習(xí)冊(cè)中挑選個(gè)別精彩文章作為新課認(rèn)真教授，這些課文并不是隨意挑選的，而是結(jié)合課程要求，就其突出之處篩選，每一篇都是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的一環(huán)。通過(guò)聽(tīng)任課老師的講課以及與老師進(jìn)行交流，我已經(jīng)基本了解課堂的授課的過(guò)程和上課應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
課前老師的備課也是良好教學(xué)的關(guān)鍵，通過(guò)聽(tīng)老師的講課，我也參照任課老師的教案進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n。我準(zhǔn)備講的是《美麗的小興安嶺》，首先我通讀全文兩遍，通過(guò)課本上的生字表標(biāo)出生字在原文中的位置，明確生字的正確發(fā)音和筆順。其次，我找出了一些課文中的詞匯，如“淙淙”、“欣賞”等詞匯。并且查清楚了每個(gè)詞匯的準(zhǔn)確意思，還準(zhǔn)備讓學(xué)生用這些詞語(yǔ)造句。再者，就是分析課文結(jié)構(gòu)，概括段落大意，明確全文的中心思想。最后，我準(zhǔn)備讓學(xué)生用自己的話(huà)敘述一下自己喜歡的景點(diǎn)。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
盡管自己已經(jīng)準(zhǔn)備的非常充分，可是當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)一雙雙好奇的眼睛，我還是感到有一絲焦慮。但是我的內(nèi)心告訴我，要相信自己。首先由我領(lǐng)讀課文，緊接著我讓同學(xué)主動(dòng)舉手讀課文，出乎我的意料，學(xué)生們非常積極地舉手，而且他們讀錯(cuò)的地方也很少，這讓我感到很欣慰，我也深深地融入到教學(xué)當(dāng)中去。接下來(lái)，我開(kāi)始把生字寫(xiě)到黑板上，領(lǐng)著學(xué)生們反復(fù)讀，也講解了每個(gè)漢字的筆順，讓他們?cè)谘莶菁埳暇毩?xí)書(shū)寫(xiě)。也許這是我第一次教他們上課，課堂紀(jì)律比較好。接下來(lái)由我分析全文，通過(guò)我對(duì)這篇文章的理解，我把它分為三個(gè)大段落，其中第一大段是總領(lǐng)全文的句子，通過(guò)簡(jiǎn)短的語(yǔ)言開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓讀者對(duì)全文的內(nèi)容一目了然。接下來(lái)的四個(gè)自然段是第二大段，因?yàn)樽髡哂盟膫€(gè)自然段寫(xiě)出了小興安嶺四個(gè)季節(jié)里不同的魅力風(fēng)景。對(duì)每一個(gè)季節(jié)的描寫(xiě)，作者都寫(xiě)得非常簡(jiǎn)短到位，精煉有趣。最后一自然段雖然只有一句話(huà)，但是它總結(jié)全文，點(diǎn)明了全文的中心思想和總的內(nèi)容，從中也可以看出來(lái)作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。通過(guò)向?qū)W生這樣講解，我自己也從中體會(huì)到講解課文的深意。正當(dāng)我講完最后一段的時(shí)候，正好，下課鈴聲響了，我也松了一口氣，但也覺(jué)得意猶未盡。下課十分鐘里，我與在旁聽(tīng)課的任課老師進(jìn)行交流，她很誠(chéng)懇地告訴我，講課聲音要洪亮，讓每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)清楚我在講什么，并且要抓住課堂的重點(diǎn)，用多種方式與學(xué)生們交流。
很快十分鐘過(guò)去了，又到了上課時(shí)間，這次我清楚了自己?jiǎn)栴}的所在，更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，知道了自己需要改進(jìn)的地方。盡管只上了一節(jié)課，但是嗓子就有點(diǎn)不舒服，我深深地體會(huì)到了做老師的艱辛。但是，我還是堅(jiān)持把聲音放大，用清脆洪亮的聲音來(lái)說(shuō)清楚每一句話(huà)，這樣學(xué)生才能吸引學(xué)生們的注意力，才能讓他們理解我要講解的內(nèi)容。這節(jié)課我的第一個(gè)任務(wù)就是把重點(diǎn)詞匯一一講解，讓學(xué)生正確理解詞語(yǔ)的意思，并且會(huì)用這些詞語(yǔ)造句。第二個(gè)任務(wù)就是讓學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)一下自己喜歡的一個(gè)景點(diǎn)。這兩節(jié)挨著的語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很累的，需要輕松活躍的課堂氛圍來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)于講解詞匯，我先把重點(diǎn)詞匯寫(xiě)在黑板上，然后讓同學(xué)們一一找出這些詞語(yǔ)在文中的位置，并且用筆標(biāo)出。然后我讓他們拿出字典，和我一起查閱每個(gè)詞語(yǔ)的的意思。并且在書(shū)上寫(xiě)上詞語(yǔ)的意思，這也無(wú)形中鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力。緊接著，我讓學(xué)生們用詞語(yǔ)造句，比如，“欣賞”一詞。在原文中的句子如下“小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子”?！靶蕾p”的意思是“享受美好的食物，領(lǐng)略其中的趣味”。把意思講通以后，我給學(xué)生3分鐘時(shí)間，讓他們用這個(gè)詞自己造句。我看到他們有的抓耳撓腮，有的淡定自若，有的不停地在紙上寫(xiě)著什么，有的則望向窗外，好像在思考著什么。3分鐘很快就過(guò)去了，我讓學(xué)生們舉手以表示完成造句。沒(méi)想到讓我失望的是，只有5個(gè)人舉手。是他們沒(méi)有理解詞語(yǔ)的意思，還是不好意思舉手？是我沒(méi)有講解清楚，還是學(xué)生對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)不感興趣？這一下子我仿佛慌了神兒，但是我馬上意識(shí)到，要讓舉手的同學(xué)先起來(lái)把自己的句子說(shuō)出來(lái)，這不僅能夠鼓勵(lì)他們，我還能從中探知他們對(duì)這一詞語(yǔ)的理解程度。第一個(gè)站起來(lái)的同學(xué)的造句是這樣的“我很欣賞《格林童話(huà)》本書(shū)”。他的造句很成功，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，這表明他們我讓他坐下，并且夸獎(jiǎng)他聰明又有勇氣。第二個(gè)站起來(lái)的學(xué)生的造句是這樣的“我很欣賞蕩秋千”。聽(tīng)完他的造句，我不禁大吃一驚，同時(shí)也意識(shí)到，這位同學(xué)沒(méi)有正確理解欣賞的意思。但是我并沒(méi)有急于批評(píng)他，而是讓他坐下來(lái)，又耐心地講解了“欣賞”一詞的意思，并且舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如“我很欣賞這部電視劇”，“爸爸很欣賞劉翔的性格”等等。通過(guò)我的例子，學(xué)生們也深入理解了詞語(yǔ)的意思，并且能夠舉一反三地自己造句?？粗麄冔x躍舉手發(fā)言，我心里也感到很有成就感。這小小的挫折不算什么，我正好能夠從中領(lǐng)悟講課的技巧，從而更加順利地完成接下來(lái)的講課。果然不出我的所料，接下來(lái)講解的幾個(gè)詞語(yǔ)的意思，如“飛舞”、“鮮嫩”、“誘人”等等，他們都能很準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思，并且造句也很標(biāo)準(zhǔn)。完成這一任務(wù)，我松了一口氣。第二個(gè)任務(wù)是讓學(xué)生們用自己的話(huà)說(shuō)出自己喜歡的一個(gè)景點(diǎn)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，也能增加勇氣從而變得更自信。首先我自己想學(xué)生們說(shuō)了我喜歡的景點(diǎn)，“我喜歡姑山公園，那里山巒起伏，古木蔥郁，廟宇錯(cuò)落有致，亭臺(tái)飛檐走脊。每到下過(guò)一場(chǎng)秋雨，天氣微微放晴的時(shí)候，我總喜歡到那里走走，踩著散發(fā)著泥土氣息的山路，去呼吸新鮮的空氣，去感受大自然的鬼斧神工。這能讓我放松心情，減去生活生的壓力，所以，我喜歡姑山公園?！苯?jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，同學(xué)們也都踴躍起來(lái)，有的說(shuō)自己喜歡去淇河游泳，欣賞淇河的美景。有的說(shuō)自己喜歡大伾山石猴路上形態(tài)各異的石猴，還有的說(shuō)自己喜歡海邊吹海風(fēng)。看著學(xué)生們積極大膽的表現(xiàn)，我也非常的高興。他們能夠勇敢地說(shuō)出自己的話(huà)，這是非常有勇氣的。我也趁機(jī)鼓勵(lì)他們，這讓他們更加歡喜，從而表現(xiàn)的更加活躍積極。
這是我的第一次教書(shū)經(jīng)歷，雖然中間也出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)波折，但是，這更加能夠使我認(rèn)清自己在實(shí)習(xí)中的不足之處，從而在以后的教課中避免類(lèi)似狀況再次發(fā)生。通過(guò)這兩節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到做任何事情都沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，盡管教的是小學(xué)，但是也必須學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬我的視野，這樣才能夠在教書(shū)過(guò)程中從容應(yīng)對(duì)。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，要想成為一名優(yōu)秀的、受人敬佩的教師，是需要我們發(fā)奮努力，不斷學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的。中國(guó)人所謂的“活到老，學(xué)到老”大抵如此吧。在一個(gè)崗位就要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，而不能把擔(dān)子讓別人抗，要勇于承擔(dān)責(zé)任，虛心接受他人的建議。
有了第一次課的經(jīng)歷，我的第二次上課就顯得相對(duì)輕松一些。但是我在講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我對(duì)班里同學(xué)的名字還不是特別熟悉。有時(shí)候要通過(guò)座次表來(lái)查找相應(yīng)的學(xué)生，這無(wú)疑讓我跟學(xué)生之間產(chǎn)生了隔膜，不能很好地與學(xué)生溝通。輔助班主任的工作也是我這次實(shí)習(xí)的任務(wù)之一，我要盡快的把學(xué)生的名字記熟悉。這樣才能與他們之間產(chǎn)生親切感。了解他們這個(gè)年齡段的共有的興趣愛(ài)好，從而與學(xué)生進(jìn)行更好的溝通。于是，經(jīng)過(guò)他們班主任的同意，我決定在班上召開(kāi)一次“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”的主題班會(huì)活動(dòng)。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。我跟同學(xué)們相處的其樂(lè)融融，這不僅拉近我們之間的距離，也使我跟學(xué)生彼此之間更加了解。在往后的接觸中漸漸地記住了每個(gè)學(xué)生的姓名，以及部分學(xué)生的個(gè)性特征。這對(duì)我教學(xué)起到了非常好的推動(dòng)作用。
2、實(shí)習(xí)的感受和收獲。
通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，我真正體會(huì)到了做一位老師的辛苦和樂(lè)趣。我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)習(xí)也使我兩年的理論學(xué)習(xí)變成了教學(xué)實(shí)踐，使理論真正的運(yùn)用到實(shí)踐中去。對(duì)于實(shí)習(xí)期間該如何講課，我也有一些體會(huì)，首先是我應(yīng)更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)水平，理解能力，以便能更好地把握授課的深度，不能一開(kāi)始對(duì)授課內(nèi)容的重點(diǎn)就把握不清。其次，在方法上我也有所認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得興趣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，在講課中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的興趣。
回想起實(shí)習(xí)的這些日子，我最大的體會(huì)是做老師易，做好老師難。有人說(shuō)教師干的是良心活，我看有道理。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，最難得的是愿意深入學(xué)生，與學(xué)生真心交流。在工作過(guò)程中，增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，懂得了如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)課本知識(shí)是不夠應(yīng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上多參加社會(huì)實(shí)踐，拓寬自己的知識(shí)，多融入到社會(huì)中去。
1、實(shí)習(xí)中所存在問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題也有很多，例如在板書(shū)設(shè)計(jì)上有所欠缺，有時(shí)候板書(shū)只是占用了黑板的一小邊，有時(shí)候，黑板還不夠用，我只能在課堂上手忙腳亂地擦黑板，這的確是我經(jīng)驗(yàn)不足，思維不夠縝密。再者，在講授過(guò)程中，措詞用語(yǔ)也應(yīng)當(dāng)?shù)卯?dāng)，應(yīng)該根據(jù)他們的學(xué)習(xí)水平相適應(yīng)。多跟同學(xué)們講生活中常用的詞語(yǔ)，不能濫用成語(yǔ)，并且應(yīng)該避免使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。小學(xué)生正是接受新事物最敏感的時(shí)期，所以，作為老師更應(yīng)該規(guī)范自己的語(yǔ)言。在協(xié)助班主任的工作中，我覺(jué)得自己沒(méi)有很好的進(jìn)入角色。由于小學(xué)生年齡小，自我組織和約束能力還很差，特別是后進(jìn)生更差。作為老師，我們不能嫌棄學(xué)生，因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生，我接受了班主任的說(shuō)法，并向班主任老師學(xué)習(xí)。
2、對(duì)實(shí)習(xí)工作的建議。
通過(guò)實(shí)習(xí)可以使我們受到實(shí)際鍛煉，培養(yǎng)較高的素養(yǎng)，為將來(lái)從事工作奠定良好的基礎(chǔ)。所以，暑期實(shí)習(xí)至關(guān)重要，希望學(xué)院能夠?yàn)閷W(xué)生提供統(tǒng)一實(shí)習(xí)的崗位，以便在實(shí)習(xí)中能夠及時(shí)聯(lián)系指導(dǎo)老師，這樣。老師也融入到了學(xué)生的實(shí)習(xí)工作中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，以便面對(duì)面的解決問(wèn)題。另外，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)時(shí)間比較短。除去周六周日，其實(shí)真正的實(shí)習(xí)時(shí)間只有二十二天。這只是我個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)工作的建議，希望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠重視。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十二
由于該企業(yè)主要業(yè)務(wù)是為其他公司提供廣告及宣傳服務(wù)的，作為銷(xiāo)售部的員工我的主要工作就是聯(lián)系客戶(hù)，對(duì)咨詢(xún)業(yè)務(wù)的客戶(hù)進(jìn)行答疑解惑同時(shí)負(fù)責(zé)阿里旺旺、qq、msn等多種聯(lián)系方式與客戶(hù)進(jìn)行及時(shí)溝通，并在公司熟悉掌握了本職工作以外的其他工作需求。
剛來(lái)到這個(gè)公司，發(fā)現(xiàn)這個(gè)公司是一個(gè)年輕的公司，里面的員工也大部分是年輕人，在跟大家做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹后，發(fā)現(xiàn)大家都很親切，沒(méi)有什么拘束感。而且作為這個(gè)公司的創(chuàng)始人，經(jīng)理也是一位很年輕的80后，也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子，平時(shí)也說(shuō)叫哥哥就行。之后經(jīng)理告訴我，平時(shí)的工作主要是聯(lián)系一下客戶(hù)并與客戶(hù)進(jìn)行溝通并解答客戶(hù)的疑惑，經(jīng)理跟我說(shuō)好好干，沒(méi)問(wèn)題的。之后在了解了公司的一些規(guī)章流程之后，就看別人的具體操作，盡可能的掌握所要用到的技能。第一天過(guò)得挺快，盡管沒(méi)做太多的事情但過(guò)的特別挺充實(shí)，畢竟這是第一次真正的踏入職場(chǎng)，今天要好好休息，因?yàn)槊魈煲_(kāi)始真正的職場(chǎng)培訓(xùn)。
第二天早早的來(lái)到了公司，雖然昨天已經(jīng)對(duì)公司有了一個(gè)大概的了解，但是今天才是對(duì)自己進(jìn)行真正崗前培訓(xùn)的第一天。今天本來(lái)以為來(lái)的挺早的不過(guò)沒(méi)想到大部分人都已經(jīng)到了，看樣子這個(gè)公司真的是聽(tīng)讓大家有歸屬感的。在跟同事聊了會(huì)天之后，就等到了上班的時(shí)間，今天主要是進(jìn)行崗前培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)老師教過(guò)的很多東西都是在課堂上學(xué)過(guò)的東西，但是我還是很認(rèn)真的聽(tīng)講，畢竟我沒(méi)有真正的運(yùn)用的實(shí)踐中去，除了教授了一些工作時(shí)應(yīng)注意的，還給我們講解了平時(shí)公司的工作制度注意事項(xiàng)。今天老師講解的東西盡管大部分是自己已經(jīng)熟知的。但自己還是好好溫習(xí)一下，到了學(xué)以致用的時(shí)候了。
然后在接下來(lái)的幾天里在老師的培訓(xùn)下，我了解了公司的歷史，公司的性質(zhì)，公司的經(jīng)營(yíng)范圍及公司的宗旨，老師也對(duì)我進(jìn)行了公司相關(guān)規(guī)定及規(guī)章制度的培訓(xùn)。這一些都為我更快更好的融入到公司中奠定了良好的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過(guò)程中還有一個(gè)小插曲那就是國(guó)際三八婦女節(jié)，公司為所有的女性準(zhǔn)備了一份小禮物，盡管不是很貴，但是為每個(gè)人都量身準(zhǔn)備的，看到每個(gè)人臉上洋溢的笑容，真的覺(jué)得這個(gè)公司真的值得大家為了他去努力工作。
之后的心情比剛來(lái)的第一天還要激動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)培訓(xùn)之后的考核，成績(jī)公布了，心情既緊張又激動(dòng)。上班之后培訓(xùn)老師告訴自己，自己的成績(jī)很優(yōu)秀并祝賀自己真正成為**廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊粏T。自己在內(nèi)心小小的興奮了一會(huì)之后，開(kāi)始做到自己的位置上，準(zhǔn)備開(kāi)始自己的工作。坐到位置上，自己的心理還是蠻激動(dòng)的，看到別人都認(rèn)真的投入到工作中，自己覺(jué)得熱血澎湃，興奮莫名啊?？墒寝D(zhuǎn)眼一想，自己又擔(dān)心自己做的不好影響別人的工作，給學(xué)校丟臉，可是暫時(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間想這些還是好好的工作吧。
成為了**廣告?zhèn)髅接邢薰镜恼絾T工（實(shí)習(xí)生），雖然心情仍然有點(diǎn)激動(dòng)，不過(guò)比之前已經(jīng)平靜了很多。習(xí)慣了之前雙休的周六周末，如今周六上班雖然少了休息的時(shí)間，可是作為剛剛踏入工作的新人來(lái)說(shuō)，自己也沒(méi)有任何抱怨，更何況周?chē)耐露际且恍┖吞@可親的人，回想昨天盡管熟悉了所有的業(yè)務(wù)流程，可是還沒(méi)有自己正式獨(dú)立處理接待客戶(hù)，也許是因?yàn)榻裉焓侵芰年P(guān)系吧，所以業(yè)務(wù)也比較少，沒(méi)有什么太忙的事情，所以自己在忙完自己的本質(zhì)工作之后，就到那些老員工那看他們的具體操作，在碰到自己不懂的地方，及時(shí)提問(wèn)，同事也耐心的解答。
在不斷的學(xué)習(xí)工作中，我們又迎來(lái)了另一個(gè)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓我對(duì)濟(jì)南**廣告?zhèn)髅接邢薰居衷鎏砹撕玫挠∠?。盡管這天是周一，而且作為一個(gè)剛成立的公司，是公司很忙的日子，但作為一個(gè)有責(zé)任感的公司，經(jīng)理帶領(lǐng)我們大家到一個(gè)小山上去植樹(shù)，我們經(jīng)理跟我們說(shuō)，我們不去大家都去那些別人都去的地方，我們不是說(shuō)他們?cè)诟阈问?，我們只是真的進(jìn)我們自己的努力為我們生活的家園做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，自己真的是第一次在真正意義上參加植樹(shù)活動(dòng)，我之前也沒(méi)有親手栽種樹(shù)苗，雖然自己之前種過(guò)花花草草，但是種樹(shù)，自己還是第一次。作為女生，經(jīng)理安排我們給種好的小樹(shù)苗澆水，盡管自己心里有些不服氣，覺(jué)得自己也可是干男生干的活，可是看到男生們?cè)谕诹艘粫?huì)樹(shù)坑之后，大汗漓淋的樣子，心里也是有點(diǎn)后怕的…在我們團(tuán)結(jié)合作下我們很快的栽種完了我們帶的樹(shù)苗，看到一顆顆在春風(fēng)努力生長(zhǎng)的小樹(shù)，突然覺(jué)得自己做的事情真的好充實(shí)，很有意義。真的希望自己栽種的樹(shù)苗跟自己一樣在茁壯成長(zhǎng)，終有一天一起長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在接下來(lái)的日子里，自己不斷的學(xué)習(xí)工作，將自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，努力的與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，在這期間有被經(jīng)理表?yè)P(yáng)過(guò)開(kāi)心的時(shí)候，有工作做不好自己懊悔的時(shí)候，有愚人節(jié)被人作弄的無(wú)奈…我的虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真工作得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺(jué)油然而生，相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得，公司經(jīng)歷能在我臨走的時(shí)候說(shuō)，“只要你愿意回來(lái)，**永遠(yuǎn)等著你”，在大家的送別下，我?guī)е鴮?shí)習(xí)評(píng)定書(shū)依依不舍的離開(kāi)了**，我為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，在濟(jì)南**廣告?zhèn)髅接邢薰镜膶?shí)習(xí)真的是快樂(lè)而短暫的，自己在這期間學(xué)到了很多東西。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十三
畢業(yè)前的實(shí)習(xí)就是讓作為學(xué)生的我們對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，其目的就是讓我們接觸社會(huì)，更好更快的適應(yīng)社會(huì)，觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我們很快的融入到工作中去。20xx年4月27日--至今我在焱本命年工藝飾品公司長(zhǎng)沙分公司進(jìn)行了會(huì)計(jì)方面的實(shí)踐。以下就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)：
焱本命年工藝飾品公司成立于1998年，是國(guó)內(nèi)首家以中國(guó)傳統(tǒng)易經(jīng)文化為理念，集生產(chǎn)與銷(xiāo)售吉祥助運(yùn)飾品為一體的企業(yè)。企業(yè)的口號(hào)是“以發(fā)展求進(jìn)步，以執(zhí)行求完善”，始終遵循“品質(zhì)與服務(wù)是我們賴(lài)以生存的條件”的市場(chǎng)方針，發(fā)展成規(guī)范化、創(chuàng)新化的全國(guó)連鎖店的模式，公司在同行企業(yè)中處于領(lǐng)先的地位。截至目前為止，已成立柳州、南寧、武漢、成都、長(zhǎng)沙、南昌、重慶、上海、北京、深圳10家分公司。公司共設(shè)立四大中心，分別為生產(chǎn)中心、銷(xiāo)售中心、審計(jì)中心、行政中心;下設(shè)行政部、財(cái)務(wù)部、審計(jì)部、人力資源部、網(wǎng)絡(luò)安全部、設(shè)計(jì)策劃部、采購(gòu)管理部、生產(chǎn)供商部、銷(xiāo)售分公司等部門(mén)，在職員工將近1000人。之后還將繼續(xù)開(kāi)辟新市場(chǎng)、新增連鎖店，以符合我公司持續(xù)發(fā)展、不斷壯大的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
公司的產(chǎn)品：公司主營(yíng)天然水晶、玉器掛飾、擺件等，并與精致典雅的中國(guó)結(jié)相結(jié)合，形成具有自己特色的銷(xiāo)售文化理念。長(zhǎng)沙分公司目前有7個(gè)門(mén)店，分別是鴻銘店、賀龍店、曙光店、亢龍店、雨花亭店、中央店。實(shí)習(xí)崗位我的工作崗位是負(fù)責(zé)長(zhǎng)沙分公司的財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)工作。財(cái)務(wù)部2個(gè)人，一個(gè)出納，一個(gè)會(huì)計(jì)。我很幸運(yùn)，在離開(kāi)原來(lái)的公司出納一職后，來(lái)到了現(xiàn)在的焱本命年工藝飾品公司，且擔(dān)任會(huì)計(jì)一職。雖然自己也是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對(duì)事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神。接手工作之前是必定與前會(huì)計(jì)小楊交接會(huì)計(jì)工作的，在復(fù)試的三天里我跟著小楊學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)計(jì)崗位的知識(shí)，三天所學(xué)的東西每天都不同，知識(shí)量非常大，操作性也很強(qiáng)，非常鍛煉人。
第一天復(fù)試完臨下班時(shí)，小楊找我在會(huì)議室單獨(dú)聊了一下，她直接告訴我她要找接班人，不想浪費(fèi)彼此的時(shí)間，今天所交我的東西都是會(huì)計(jì)每天必做的工作內(nèi)容。另外，把公司的弊端不涉及稅務(wù)和好處非常鍛煉人都講了一遍，讓我自己選擇是去是留。我明白她的想法，所以我很坦誠(chéng)的告訴她，在應(yīng)聘公司前我就查了相關(guān)資料且是打算在此工作的，作為應(yīng)屆畢業(yè)生我希望的更多是學(xué)習(xí)大量知識(shí)，而公司給了我這個(gè)平臺(tái)，不管多苦多累多難，我都不會(huì)退縮，我要證明自己。在于小楊相處的4天里，3天復(fù)試，1天交接，讓我看到了勤懇卻又有自己處事風(fēng)格、能力且強(qiáng)的小楊。
小楊，也是應(yīng)屆畢業(yè)生，男孩子風(fēng)格，看起來(lái)吊兒郎當(dāng)，其實(shí)不然，在該公司做了一年多的會(huì)計(jì)，能力非常強(qiáng)，是公司的優(yōu)秀員工，在公司所能給予的知識(shí)已達(dá)到飽和狀態(tài)的請(qǐng)況下，選擇離開(kāi)公司繼續(xù)學(xué)習(xí)，有著非常好的職業(yè)道德與敬業(yè)的品質(zhì)。實(shí)習(xí)內(nèi)容焱本命年工藝飾品長(zhǎng)沙分公司我于4月23日初試，24、25、26三天復(fù)試、27日開(kāi)始上班。在學(xué)校進(jìn)行了三年的的財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《行業(yè)會(huì)計(jì)比較》、《企業(yè)納稅實(shí)務(wù)》等等的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)有了理論知識(shí)、基本理論、基本方法和基本技巧做鋪墊，但是這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足工作的需要，唯有將理論與實(shí)際結(jié)合方能真正掌握。在公司我的工作內(nèi)容容量非常的多，如下所示：
(一)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)核對(duì)oa日結(jié)單、根據(jù)電子版日結(jié)單制作銷(xiāo)售月報(bào)表及銷(xiāo)售列表，并核對(duì)結(jié)算單和存現(xiàn)單，制作分單調(diào)整表，制作銷(xiāo)售排名表(店面排名、員工排名)，核實(shí)店面銷(xiāo)售數(shù)據(jù)跟店面新雅圖打單保持一致。
(二)會(huì)計(jì)憑證與出納進(jìn)行每月財(cái)務(wù)單據(jù)交接且確認(rèn)無(wú)誤后錄入用友財(cái)務(wù)軟件中;相應(yīng)的定金充公證明單(打印給店長(zhǎng)填寫(xiě))轉(zhuǎn)賬通知也要錄入到用友賬務(wù)處理中;根據(jù)銀行明細(xì)編制銀行余額調(diào)節(jié)表。
(三)財(cái)務(wù)檢查四項(xiàng)店面財(cái)務(wù)單據(jù)的檢查;各項(xiàng)資金檢查;店面各項(xiàng)事務(wù)記錄表的檢查;店面電腦存檔的檢查;設(shè)備的檢查;收單;清點(diǎn)香火錢(qián)。
(四)盤(pán)點(diǎn)及商品管理盤(pán)點(diǎn)前準(zhǔn)備;盤(pán)點(diǎn)主要表格;盤(pán)點(diǎn)工作安排及盤(pán)點(diǎn)流程;盤(pán)點(diǎn)差異處理;盤(pán)點(diǎn)相關(guān)制度;盤(pán)點(diǎn)解決辦法;辦理oa事項(xiàng)。
雖然我到該公司還不久，但感受卻是非常的深，從工作的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，是非常多的，剛開(kāi)始學(xué)起來(lái)，生怕自己不會(huì)，有點(diǎn)想打退堂鼓的想法，但是我告訴自己年輕時(shí)不學(xué)東西，年老了怎么辦呢?不可以由著自己的性子來(lái)。想到此處，就又開(kāi)始奮斗了，告訴自己要攻下來(lái)。通過(guò)這段時(shí)間的摸索，發(fā)現(xiàn)工作量雖大，卻也充滿(mǎn)了樂(lè)趣，也顯得沒(méi)那么枯燥，久而久之，就覺(jué)得在這種氛圍下工作還是蠻有意思的，而且每天都很充實(shí)，只會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，非常的鍛煉人，尤其是我這種應(yīng)屆畢業(yè)生。不存在加班，但是若是事情沒(méi)做完，則會(huì)自己加班，今日事，今日畢，每天都有每天的工作內(nèi)容。若是碰到不會(huì)的就自己摸索，很多事不是別人教你，而是靠你自己摸索。能做的就是不斷提高速度，達(dá)到高效率做事，事半功倍。不管今后的道路如何難走，我都會(huì)一如既往的走下去，不斷地挑戰(zhàn)自我!
這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，一下子成長(zhǎng)了許多，懂得了更多做人做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。
實(shí)習(xí)的日子不長(zhǎng)，但它為我踏上社會(huì)上了很重要的一課，是我人生當(dāng)中非常重要的一次經(jīng)歷，我會(huì)把這次經(jīng)歷學(xué)到的當(dāng)成人生的財(cái)富，并且好好的運(yùn)用這筆財(cái)富，創(chuàng)造人生更大的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十四
今年，在7月15至8月15這兩個(gè)月期間，我在辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的.人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。
在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
一、自學(xué)能力：“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。
二、工作內(nèi)容：每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再炎熱的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給單位帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
三、同事相處踏上社會(huì)：我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于工作的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的兩年，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。
實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十五
（二）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.2.28——20xx.3.28。
（三）實(shí)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)在規(guī)范企業(yè)中的學(xué)習(xí)與工作，鍛煉自己的適應(yīng)能力與工作能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的企業(yè)文化。
（四）實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)企業(yè)文化，了解納米涂料的生產(chǎn)工藝與流程，掌握涂料的調(diào)色對(duì)比，豐富工作經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)鍛煉，不論是在經(jīng)驗(yàn)上還是在能力上都有了很大的提高。我了解到大豫實(shí)業(yè)是一家非常有實(shí)力的企業(yè)，洛陽(yáng)大豫實(shí)業(yè)有限公司位于洛陽(yáng)市著名風(fēng)景名勝－關(guān)林廟東路8號(hào)，始建于19xx年，為清華學(xué)子趙青山先生一手創(chuàng)辦，至今已有xx年的歷史。公司占地4.3萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)4500多萬(wàn)元，現(xiàn)有職工158名，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員53名，高級(jí)工程師8名，工程師15名，為科技型民營(yíng)企業(yè)。下屬有涂料生產(chǎn)廠、化工涂料研究所、防水工程公司等實(shí)體，具備科研、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、施工成套服務(wù)，是集防水涂料、裝飾涂料、工程施工為一體的緊密型集團(tuán)公司。
公司科研實(shí)力雄厚，生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，檢測(cè)手段齊全，管理制度規(guī)范，是河南省建設(shè)廳和中國(guó)石化總公司定點(diǎn)建筑材料生產(chǎn)企業(yè)，具有國(guó)家二級(jí)防水施工資質(zhì)，也是目前國(guó)內(nèi)最大的防水涂料生產(chǎn)企業(yè)之一。特別是在20xx年上海的世博會(huì)上，大禹牌納米漆成為唯一入選的國(guó)產(chǎn)涂料，為中國(guó)館和卡塔爾館提供了所有的裝修涂料。
實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和工作能力。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到過(guò)很多的困難與疑惑，好在通過(guò)師傅們的幫助和我個(gè)人的不斷努力，基本解決了所有的問(wèn)題，圓滿(mǎn)的完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)的既定目標(biāo)。
首先，我認(rèn)為在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)然良好的學(xué)習(xí)能力一方面是在大學(xué)生活中已有的'能力，比如接受能力，自學(xué)能力，獨(dú)立思考的能力等；另一方面也是要在實(shí)習(xí)企業(yè)中進(jìn)一步的進(jìn)行鍛煉，在師傅們的幫助下進(jìn)行提高。最后要形成自己獨(dú)有的一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)方法，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行的解決并形成自己的經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)樵诠ぷ髦锌赡軙?huì)遇到這樣那樣的不同的問(wèn)題，而并不是每一種情況都能把握的非常合適。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好就必須有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，再加上同事的幫助，來(lái)解決工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的請(qǐng)教與學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇兄S富的工作經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的經(jīng)歷，可以為我提供非常實(shí)際而有效的解決方案。另一方面就是自我學(xué)習(xí)與體會(huì)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
其次，良好的人際關(guān)系是我順利的完成實(shí)習(xí)任務(wù)的重要保障。
我認(rèn)為，我們?cè)诠ぷ髦胁粌H僅是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀，當(dāng)然，這同樣也是我們平時(shí)需要注意的問(wèn)題。我在這方面的能力得益于在往年的暑期社會(huì)實(shí)踐的鍛煉和在外地的打工實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外，在工作之中我自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)（比如涂料的色卡比對(duì)等）掌握等。所以，我常常提醒自己一方面一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的完成實(shí)習(xí)目標(biāo)。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖然和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有著一定的距離，但這并不妨礙我實(shí)習(xí)的效果，不同的環(huán)境更能鍛煉一個(gè)人的適應(yīng)能力和再學(xué)習(xí)的能力。這次實(shí)習(xí)，一方面鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力，提高了我處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為我順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇一
今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期x個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
見(jiàn)習(xí)個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對(duì)我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書(shū)本上的一樣呢？等等……半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿(mǎn)了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的x性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿(mǎn)好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的收獲。具體地，我了解到：
整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖襵護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇二
20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級(jí)的全體同學(xué)在開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的比想象中要多很多很多。
首先，實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我們進(jìn)一步熟悉了測(cè)量?jī)x器。盡管在學(xué)期初的小實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用方法以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時(shí)間短、節(jié)奏松，大家常常會(huì)一下子忘記某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù)?，F(xiàn)在看來(lái)，這些錯(cuò)誤十分低級(jí)可笑，但在實(shí)習(xí)之初這樣的情況確實(shí)存在。隨著實(shí)習(xí)程序的推進(jìn)，我們的操作越來(lái)越熟練，與此同時(shí)，我們也對(duì)地形、地貌、地物的測(cè)量有了非常深刻的理解認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都非常激動(dòng)，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿(mǎn)樹(shù)壓低樹(shù)梢的果實(shí)一樣。
本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習(xí)伊始，我們就不得不面對(duì)各種各樣的困難。最開(kāi)始對(duì)測(cè)量步驟的不明確，對(duì)測(cè)量?jī)x器的不熟悉，由于路線(xiàn)導(dǎo)致的無(wú)法觀測(cè)，校園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué)以及到處停泊的車(chē)輛，無(wú)一不給我們的測(cè)量工作帶來(lái)各種阻力。但是在暴躁過(guò)后我們都冷靜下來(lái)并努力探求出解決這些問(wèn)題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上。
不止一個(gè)老師對(duì)我們不止一次的說(shuō)過(guò)，搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我想，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的第二顆果實(shí)。第一次用全站儀的時(shí)候，我們?cè)诿裨嘿e館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測(cè)量而不是放棄。誤差對(duì)于我們也許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字，可對(duì)于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí)。相信不只是我們，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭(zhēng)論了多少次，甚至也因?yàn)楹霸?huà)聽(tīng)不清楚導(dǎo)致的誤會(huì)生氣吵架，但是我們的目標(biāo)是一致的，誤會(huì)解釋清楚大家依然是好伙伴。
經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)習(xí)心得。
土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的'查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇三
教育實(shí)習(xí)是本學(xué)期一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)工作，我院xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)132名本科學(xué)生，歷時(shí)6周的教育實(shí)習(xí)工作已全面圓滿(mǎn)結(jié)束。本次教育實(shí)習(xí)以全新的理念和良好的收效，受到廣大師生的一致好評(píng)，為今后的實(shí)踐教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)如下：
為了充分做好這次學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，我院采取了一系列的舉措，切實(shí)作好了必要的準(zhǔn)備工作：
首先成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，注重實(shí)習(xí)基地的選取工作。文學(xué)院于20xx—20xx年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了四所學(xué)校，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對(duì)照的理念，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來(lái)安排今年的實(shí)習(xí)工作，并為下年的實(shí)習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備。其次召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給實(shí)習(xí)生講清了實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)要求，使實(shí)習(xí)生明確了實(shí)習(xí)目的，提高了思想認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)文學(xué)院嚴(yán)格控制分散實(shí)習(xí)數(shù)量，盡量避免學(xué)生以分散實(shí)習(xí)為借口不實(shí)習(xí)。在文學(xué)院的嚴(yán)格控制下，20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學(xué)生參加分散實(shí)習(xí)。其中張同學(xué)為帶薪實(shí)習(xí)，樊同學(xué)為頂崗實(shí)習(xí)，剩下7名同學(xué)與實(shí)習(xí)單位均具有就業(yè)意向。
再次，保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，為了保證實(shí)習(xí)工作達(dá)到預(yù)期目的，我們選派了有一定經(jīng)驗(yàn)，有高度責(zé)任的教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。在指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)教師嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，沒(méi)有考試報(bào)名單、研究生復(fù)試單、正規(guī)醫(yī)院開(kāi)據(jù)的診斷證明不得學(xué)生隨意請(qǐng)事假或者病假。實(shí)習(xí)教師在教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)中明確規(guī)定，在試講中不合格的學(xué)生不準(zhǔn)參加實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加試講，達(dá)到了試講的要求，從而為順利完成實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
最后，注重實(shí)習(xí)期間的檢查工作以及實(shí)習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的檢查工作，以文學(xué)院院長(zhǎng)周建華帶隊(duì)，組成教育實(shí)習(xí)督察小組，分別于實(shí)習(xí)期中走訪(fǎng)了幾個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，及時(shí)解決了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工作中遇到的各種問(wèn)題，并由分管教學(xué)的孫院長(zhǎng)以及班主任田學(xué)東老師負(fù)責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，了解分散實(shí)習(xí)單位的具體情況以及我院實(shí)習(xí)生的具體表現(xiàn)，以保證分散實(shí)習(xí)的質(zhì)量。實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，文學(xué)院召開(kāi)了實(shí)習(xí)座談會(huì)，總結(jié)本次工作的長(zhǎng)處與不足，為下年實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次實(shí)習(xí)工作。
再次，選擇班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能?chē)?yán)格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作，從分析教材，備課，上課，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)，組織主體班會(huì)做好班主任工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo)，我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校認(rèn)真實(shí)習(xí)，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，工作積極主動(dòng)，很好地得到了鍛煉，極大地提高了教育教學(xué)工作能力，得到了各科教師的和廣大學(xué)生喜愛(ài)和好評(píng)。實(shí)習(xí)學(xué)校的無(wú)私幫助，是我們這次出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)的一個(gè)重要方面。
在以上四所實(shí)習(xí)學(xué)校中，其中赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中兩所以與我校簽訂協(xié)議，列入我校實(shí)習(xí)基地。并承諾今后不僅接受文學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)工作而且歡迎我校其他院系學(xué)生去實(shí)習(xí)。文學(xué)院本次實(shí)習(xí)工作，充分鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，不僅為文學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且為其他兄弟院系打下基礎(chǔ)。
本次文學(xué)院去xx學(xué)校進(jìn)行，本著從首都到市區(qū)再到旗縣全面覆蓋分別對(duì)照的理念，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來(lái)安排我院實(shí)習(xí)工作。各學(xué)校分別有自身特點(diǎn)，幾周實(shí)習(xí)結(jié)束后收效不一。其中北京龍文教育以“追先賢，因材施教；勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，秉持“個(gè)性化教學(xué)”理念，逐步將“1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)”做到精細(xì)、專(zhuān)業(yè)。龍文教育培訓(xùn)基地屬于半軍事化的管理模式，基地設(shè)有教練員、內(nèi)務(wù)管理員等，并將所有實(shí)習(xí)學(xué)員分為四個(gè)小隊(duì)，分別有大隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理。每七點(diǎn)鐘實(shí)習(xí)生就要起床進(jìn)行晨練，凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘睡覺(jué)。實(shí)習(xí)期結(jié)束，校方滿(mǎn)意的實(shí)習(xí)學(xué)生可直接留校任教。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇四
我們作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合。這次工作總結(jié)優(yōu)秀范文x怎么寫(xiě)工作總結(jié)x工作總結(jié)大全欄目給大家整理了畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氛圍，無(wú)論是從墻上的圖片和標(biāo)語(yǔ)以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在那里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書(shū)本的知識(shí)，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過(guò)的實(shí)習(xí)，漸漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)仍有較大的差距。透過(guò)實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”，掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習(xí)帶給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來(lái)看書(shū)。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這中，我緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過(guò)的東西。接下來(lái)需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)主角，做好自己的階段規(guī)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇五
因?yàn)槲覀兯诘膶?zhuān)業(yè)是英語(yǔ)教育，因而我實(shí)習(xí)的是班,班主任是王老師，同時(shí)王老師也是位優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期三開(kāi)始上課的，王老師說(shuō)這是一節(jié)課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。這樣一來(lái)，心情放松了很多，講題目的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的事情，如果沒(méi)有對(duì)學(xué)生提出來(lái)，他們就會(huì)曲解你的意思，所以我得到一個(gè)教訓(xùn)：老師不應(yīng)該根據(jù)自己的水平想法來(lái)認(rèn)定學(xué)生的水平，要切實(shí)了解學(xué)生水平，以便更好的教學(xué)。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個(gè)老師。
教案反復(fù)修改，再拿給王老師過(guò)目，她馬上會(huì)指出一堆大大小小的問(wèn)題來(lái)，像這里導(dǎo)入語(yǔ)言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒(méi)講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說(shuō)可以了，就準(zhǔn)備試講，上新課。她的兩個(gè)班級(jí)高一班和高一班英語(yǔ)課都是我上，兩個(gè)班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因?yàn)樯贤暌粋€(gè)班級(jí)的課后馬上評(píng)課，指出不足讓你改正，接著上另外一個(gè)班的課。這樣的好處是，你會(huì)更有目的的改善教學(xué)過(guò)程，因而會(huì)很快的進(jìn)步，通過(guò)教學(xué)對(duì)比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長(zhǎng)。
對(duì)于上課，傳授新知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。
激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是更加重要的方面。因此，課堂上老師必須具有一種教學(xué)激情和自信，才能感染你的學(xué)生。為他們提供寬松的而自由的思考環(huán)境，讓所有喜歡說(shuō)話(huà)的孩子們都有機(jī)會(huì)和同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)成果，因此我不只是給機(jī)會(huì)讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，而是給予更多的互動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生充分討論或者提問(wèn)之后給一點(diǎn)時(shí)間把他們的做法講給同桌聽(tīng)。這樣讓每個(gè)人都動(dòng)起來(lái)，往往還會(huì)有不少精彩的發(fā)現(xiàn)呢！另外，老師的教學(xué)機(jī)智也會(huì)讓你的課堂更有魅力，有時(shí)候還收到意外的好效果呢！這是我觀察到我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)的。我還沒(méi)有達(dá)到那種教學(xué)的機(jī)智程度，但有時(shí)候課上面對(duì)學(xué)生提出的一些奇怪的問(wèn)題也會(huì)用一些狡猾的回答“騙過(guò)”他們，如果一直說(shuō)很正確的“為什么”，只怕會(huì)更加解釋不清呢。偶爾的小插曲，上課其實(shí)也蠻有趣的。
因?yàn)橥趵蠋熞彩前嘀魅?，所以剛到學(xué)校我就同時(shí)進(jìn)行教學(xué)和班主任工作了，王老師是個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，也是名優(yōu)秀的班主任。人們都說(shuō)一日為師，終身為父，王老師像父親一樣給予我?guī)椭完P(guān)懷。我受益良多，十五班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，去上課的老師都這么說(shuō)，還有很多老師會(huì)借十五班上課，因?yàn)槭灏嗟膶W(xué)生很乖，很聽(tīng)話(huà)，能積極地配合老師。這和王老師的教育方法是分不開(kāi)的，他恩威并施，對(duì)學(xué)生親切但不失嚴(yán)厲，學(xué)生們都喜歡上他的課。我特意請(qǐng)教了王老師，他的秘訣是：給班干部樹(shù)立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級(jí)，當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實(shí)后就必須接受批評(píng)和必要的懲罰。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，也有機(jī)會(huì)上來(lái)當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂(lè)，因?yàn)檫@里是最接近學(xué)生純真心靈的工作。
注重素質(zhì)教育，所以每天都有活動(dòng)課，體育課，勞技課等等，活動(dòng)豐富多彩。實(shí)習(xí)班主任的時(shí)候我就幫王老師看早讀，去活動(dòng)課，活動(dòng)課的時(shí)候班主任是必須到場(chǎng)的。還有就是上午的課間操，班主任需要帶領(lǐng)學(xué)生跑進(jìn)操場(chǎng)，等等。一系列的班主任活動(dòng)讓我學(xué)到了很多。學(xué)會(huì)如何管理學(xué)生，如何和他們好好相處等。實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了太多太多，即將離開(kāi)，心中有太多的不舍，對(duì)學(xué)生們的不舍，對(duì)王老師的不舍，對(duì)辦公室那些照顧我的老師們的不舍。有一次王老師因?yàn)橛惺虏辉?，所以班里就交給我管理，我很緊張，那天正好有班會(huì)課，還有國(guó)際部的落成典禮和董事大會(huì)，那天省里的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)來(lái)，在辦公室其他老師的幫忙下，我圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。真的受益很多。
在，班主任的日常工作有：看早讀和活動(dòng)課，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，這些事情我們實(shí)習(xí)期間要協(xié)助班主任做好。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此，指導(dǎo)老師、班主任王老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們!作為一所五星級(jí)高中，多少人夢(mèng)想起航的地方，也是我夢(mèng)想起航的地方，這次的實(shí)習(xí)我受益良多。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇六
1.1初步認(rèn)識(shí)財(cái)政，奠定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
1.2從實(shí)踐中定性感知，在以后的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。
1.3在對(duì)各知名企業(yè)的實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)自我的內(nèi)心激勵(lì)，樹(shù)立認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
1.4對(duì)財(cái)政學(xué)習(xí)進(jìn)行方向性指導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)及就業(yè)方向。
1.1專(zhuān)業(yè)介紹，學(xué)年計(jì)劃，就業(yè)方向等的指導(dǎo)性講座。
1.2參觀青島港，海爾集團(tuán)等知名企業(yè)。
1.3完成實(shí)習(xí)體會(huì)，就實(shí)習(xí)心得作詳細(xì)總結(jié)。
通過(guò)簡(jiǎn)短但卻充實(shí)的實(shí)習(xí)，再加上自己在圖書(shū)館的專(zhuān)門(mén)性學(xué)習(xí)，基本上完成了對(duì)財(cái)政專(zhuān)業(yè)的輪廓性認(rèn)識(shí)，懂得財(cái)政作為國(guó)家宏觀調(diào)控重要手段的重要意義，也因此樹(shù)立起了對(duì)于財(cái)政學(xué)習(xí)的信心。學(xué)習(xí)財(cái)政是一項(xiàng)抽象但又神圣的任務(wù)，但相信，學(xué)好財(cái)政卻是最偉大的事業(yè)。對(duì)于我們，財(cái)政意味著飯碗，能否把飯先做好(學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí))，是我們必須首要解決的問(wèn)題。
而這簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)，無(wú)疑會(huì)給我們深刻的指導(dǎo)。陳老師的講座首先讓我們宏觀上認(rèn)識(shí)了財(cái)政，去兩地的實(shí)習(xí)又讓我們見(jiàn)識(shí)了國(guó)內(nèi)兩大企業(yè)的雄風(fēng)。這不僅是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育，更是對(duì)人生理想的熏陶。此時(shí)，大家應(yīng)該和我一樣，懷抱起了雄心壯志!
實(shí)習(xí)，給予了我學(xué)習(xí)的熱情，也給予了我對(duì)未來(lái)的憧憬!
大一：夯實(shí)財(cái)政學(xué)習(xí)需要的基礎(chǔ)，為大二財(cái)政的深入學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，記憶一些基礎(chǔ)的財(cái)政知識(shí)點(diǎn)，閱讀協(xié)有關(guān)財(cái)政的書(shū)籍。
大二：踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步緊隨老師，優(yōu)秀的完成各種作業(yè)，拓展專(zhuān)業(yè)技能。
大三：深化知識(shí)，全面發(fā)展，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)同步進(jìn)行，在掌握財(cái)政知識(shí)的同時(shí)，努力擁有較高的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水準(zhǔn)，為融入企業(yè)做艱苦但十分有意義的準(zhǔn)備。
大四：一方面積極應(yīng)對(duì)考研，一方面努力參與社會(huì)實(shí)踐，不斷總結(jié)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇七
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，在這一個(gè)月中，雖比較辛苦，但是收益頗多。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中，我將把這一個(gè)月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來(lái)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系指導(dǎo)教師：高先和20xx-2-28下午：在系里統(tǒng)一安排下，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí)，協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù)。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，在這一個(gè)月中，雖比較辛苦，但是收益頗多。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中，我將把這一個(gè)月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來(lái)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系。
指導(dǎo)教師：高先和。
20xx-2-28下午：
在系里統(tǒng)一安排下，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí)，協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù)。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣。但我們都決心珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，盡力把工作做好。
我們最主要的任務(wù)，是將05、06級(jí)的學(xué)生們積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，在這基礎(chǔ)上，對(duì)他們進(jìn)行從模數(shù)電應(yīng)用到單片機(jī)應(yīng)用的一系列培訓(xùn)，為電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽做好前期工作，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
晚上，我們大四一組人與電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子，在我們的基地806教室，交流商議了一下。我們并不是來(lái)自一個(gè)年級(jí)，彼此也不是很熟悉，但是交談很成功，大家聊得也很開(kāi)心，都表示要把這份工作做好，做實(shí)。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)是一致的，就是把我們電子系第二課堂辦好，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，把我們電子系學(xué)生水平提高上去，精神傳承下去。有了一種團(tuán)隊(duì)的精神。既然大家協(xié)同工作，那么分工就要明確，經(jīng)過(guò)協(xié)商確定總體思路的構(gòu)建及各小組間的協(xié)調(diào)工作，并且同大四幾名同學(xué)作為輔助指導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)上幫助同學(xué)們。電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)協(xié)助我們各個(gè)環(huán)節(jié)的日常管理和人員協(xié)調(diào)工作。
20xx-3-1上午。
學(xué)校組織了去jac江淮汽車(chē)廠轎車(chē)生產(chǎn)線(xiàn)工作參觀。
這條生產(chǎn)線(xiàn)可以說(shuō)江淮廠的新新一代主打產(chǎn)品的誕生地，用來(lái)生產(chǎn)賓悅轎車(chē)和商務(wù)車(chē)瑞鷹。這是我第一次有機(jī)會(huì)進(jìn)大型工廠，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作，通過(guò)管理人員的講解了解了大型企業(yè)的運(yùn)作模式，管理方法以及企業(yè)需要什么樣的人才?，F(xiàn)代化的企業(yè)工廠車(chē)間里面沒(méi)有幾個(gè)人，都是自動(dòng)化生產(chǎn)。這樣就對(duì)操作人員素質(zhì)要求較高，自動(dòng)化的設(shè)備、先進(jìn)的管理方法，這些東西員工都得學(xué)得明白才可以很好工作。與以前相比有了很大提高。由勞動(dòng)密集型向技術(shù)、資金密集型轉(zhuǎn)變。另外，我還發(fā)現(xiàn)無(wú)論是廠區(qū)還是車(chē)間內(nèi)，環(huán)境都非常整潔，器件和成品都統(tǒng)一規(guī)劃擺放整齊，處處展現(xiàn)著現(xiàn)代大型企業(yè)的風(fēng)采，我想這跟江淮廠的現(xiàn)代管理方法，是密不可分的。
我所感興趣的是那些自動(dòng)化的設(shè)備，大都來(lái)自德國(guó)。真是不得不佩服他們制造技術(shù)的精良，在感嘆的同時(shí)，我心中有些許遺憾，國(guó)內(nèi)的裝備制造業(yè)與之相比，差距還很大。知不足而后進(jìn)，我想這個(gè)差距會(huì)慢慢的縮小，我們這些年青人要不斷努力，為了國(guó)家進(jìn)步，也為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，繼續(xù)加油吧。
20xx-3-1下午。
參觀地點(diǎn)：佳通輪胎廠。
參觀后的我的最大感受就是為那些工人處在的一種惡劣的工作環(huán)境中感到擔(dān)憂(yōu)。
惡劣的環(huán)境：
1）高噪聲---進(jìn)入車(chē)間后聽(tīng)不到人的說(shuō)話(huà)聲；
2）高溫---30度左右，夏季約在50度左右；
3）刺激性氣味；
4）有危險(xiǎn)性---高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械設(shè)備是潛在的危險(xiǎn)源；
5）粉塵---來(lái)自于發(fā)電站的一些煙灰；
通過(guò)這一天的參觀，切實(shí)讓我體會(huì)到了高科技企業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的天壤之別，也認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代科技才能解放工人，才能解放生產(chǎn)力。
20xx-3-4。
我們打算借電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)入會(huì)選拔這個(gè)契機(jī)，把我們的計(jì)劃開(kāi)展起來(lái)。我們第一項(xiàng)任務(wù)就是要把開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室整理出來(lái)，制定好各項(xiàng)管理規(guī)章，把常用元件器儲(chǔ)備并分類(lèi)好。
20xx-3-6。
選拔過(guò)程正式開(kāi)始。我們組織了大三組進(jìn)行模數(shù)電電路制作。題目是直流穩(wěn)壓電源、多諧震蕩器和觸摸燈，分別在萬(wàn)用板和面包板上實(shí)現(xiàn)。這次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們得到了很多驚喜同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，這些學(xué)生對(duì)于電子制作的興趣較濃，大部分人都堅(jiān)持下來(lái)了，而且他們接受能力比較強(qiáng)，反應(yīng)很快，出乎我們的意料。另外，他們普遍體會(huì)到自己書(shū)本知識(shí)所學(xué)的程度和實(shí)踐水平是有差距的。可以說(shuō)，他們是幸運(yùn)的，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)有那么多教師和同學(xué)去幫助他們改變這種不平衡的發(fā)展局面，真是值得可喜值得我們羨慕。
20xx-3-8。
對(duì)于大二的同學(xué)我們也按照計(jì)劃進(jìn)行了選撥。他們的題目是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按小組完成直流穩(wěn)壓電源的制作和設(shè)計(jì)報(bào)告。
20xx-3-10。
通過(guò)兩次的選撥，全方位總結(jié)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總體態(tài)度非常認(rèn)真，在這其中有幾組比較優(yōu)秀的，我們將作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。輔助他們繼續(xù)完成了一些較復(fù)雜的模數(shù)電綜合設(shè)計(jì)的制作。
已完成的作品有交通燈、馬表、智能搶答器、數(shù)字鐘、線(xiàn)路巡檢報(bào)警器。
20xx-3-9～3-17。
作為第四屆電子設(shè)計(jì)比賽的組委會(huì)、輔助指導(dǎo)組成員，我們組織了學(xué)生報(bào)名以及預(yù)選賽報(bào)告初審工作。
20xx-3-20～3-28。
按照計(jì)劃，模數(shù)電培訓(xùn)結(jié)束，進(jìn)入單片機(jī)認(rèn)知階段。我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)極大的支持，為我們提供了實(shí)驗(yàn)室。另外，為了配合培訓(xùn)的有效進(jìn)行，我們跟據(jù)自己以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)，編制了一本知識(shí)點(diǎn)由淺至深的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，供同學(xué)們跟著我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)51系列單片機(jī)。
由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)單片機(jī)的概念還不是很清楚，經(jīng)我們輔導(dǎo)組商議后決定：由我給他們講講單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括：?jiǎn)纹瑱C(jī)資源、定時(shí)器定時(shí)器中斷、靜態(tài)顯示與動(dòng)態(tài)顯示、鍵盤(pán)以及幾個(gè)實(shí)用的實(shí)例。在這個(gè)過(guò)程中，讓我深深體會(huì)的做“老師”的艱辛，“會(huì)用”與“會(huì)教別人用”是兩種不同的概念。在這一周的過(guò)程中，我每天要將要講的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)的看，反復(fù)的查閱資料，真的感受到做“老師”的責(zé)任重大。
現(xiàn)在的工作還要繼續(xù)做下去，但作為這一個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)，在這里我要說(shuō)，謝謝譚老師給我這次機(jī)會(huì)，在這一個(gè)月中我得到與以往大不相同的一種學(xué)習(xí)過(guò)程，更加多樣性。通過(guò)與老師、同學(xué)的接觸，鍛煉了我的溝通與合作能力。在組織學(xué)生完成活動(dòng)的過(guò)程中，我的管理意識(shí)也大大增強(qiáng)了。另外，我有機(jī)會(huì)體會(huì)到做作為一名“老師”的酸甜苦辣滋味。當(dāng)同學(xué)們用一種信任的目光看向我的時(shí)候，心中有一種難以言表的自豪感和責(zé)任感就會(huì)油然而生，真的想把自己知道的東西都能傳授給他們。當(dāng)然，心中也會(huì)有壓力，讓他們做的，我要自己先做，教他們的，我要先弄明白。不過(guò)無(wú)形中，我又得到了意外收益，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固，甚至以前不清楚的問(wèn)題也得到了徹底的解決。相信這些經(jīng)歷終身受益，它們都將成為我人生中最為可貴、永遠(yuǎn)值得回憶的一頁(yè)篇章。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇八
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”我時(shí)刻以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
為期一星期的教育畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。短短的實(shí)習(xí)生活，雖然是辛苦的，但很有意義的。這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長(zhǎng)了許多。在老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作完成的比較好。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先，我聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。在聽(tīng)課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺(jué)的備好課，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎么講。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。同時(shí)，我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓學(xué)生更明白。
多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在老師的親切鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，讓我變的有信心，有熱情，讓我覺(jué)得如果將來(lái)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂(lè)于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待！給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他優(yōu)秀老師的交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作。
低年級(jí)教材每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來(lái)備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。
3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。
大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會(huì)很快地遺忘，通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的。
糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。
在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大問(wèn)題是：孩子們把老師的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)、上課走神、不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時(shí)提問(wèn)他們，讓他們感覺(jué)到老師在關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表?yè)P(yáng)他們，激發(fā)他們的自信心。
1、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問(wèn)題，然而在小問(wèn)題上卻必須明確要求，對(duì)于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要。
孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系既簡(jiǎn)單又密切了許多，使班主任工作更好地開(kāi)展。
在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大問(wèn)題是：孩子們把老師的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)、上課走神、不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時(shí)提問(wèn)他們，讓他們感覺(jué)到老師在關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表?yè)P(yáng)他們，激發(fā)他們的自信心。
實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了，作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì)，“學(xué)無(wú)止境”在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇九
20xx年2月到4月，我有幸在內(nèi)蒙古晨報(bào)巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往學(xué)生時(shí)代不一樣的體驗(yàn)。
《內(nèi)蒙古晨報(bào)》是內(nèi)蒙古五大主流報(bào)紙之一，其針對(duì)巴彥淖爾地區(qū)讀者開(kāi)設(shè)的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為《內(nèi)蒙古晨報(bào)》吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點(diǎn)?！鞍蛷┠谞栃侣劙妗苯ò嫒陙?lái)，一直堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則，在營(yíng)造和諧輿論環(huán)境，培育文明道德風(fēng)尚，創(chuàng)造良好文化條件方面，做了卓有成效的工作，已經(jīng)成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門(mén)與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁，成為深受河套地區(qū)讀者喜愛(ài)和歡迎的主流報(bào)紙。三年來(lái)，鐵肩道義，激揚(yáng)文字，說(shuō)百姓話(huà)，想百姓事，幫百姓忙，進(jìn)百姓家，一直秉持“太陽(yáng)一出，我們上路”的辦報(bào)宗旨。三年來(lái)，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生，因讀者而榮。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程。
作為思源學(xué)院1*級(jí)新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，我有幸在該報(bào)社實(shí)習(xí)。這是我第一次踏上工作崗位。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我有過(guò)彷徨，迷茫，開(kāi)始很難適應(yīng)新的環(huán)境，但這只是暫時(shí)的，我逐漸認(rèn)識(shí)了新的自己，明白我眼前需要做到和必須做到的事情。
實(shí)習(xí)前期，報(bào)社的老記者教會(huì)了我如何做有價(jià)值的新聞，我學(xué)會(huì)了很多專(zhuān)業(yè)用于實(shí)踐的方法，主要參與戶(hù)外的采訪(fǎng)活動(dòng)，基本與民生新聞以及相關(guān)活動(dòng)打交道，還通過(guò)“掃街”找新聞、和從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上找好的新聞素材來(lái)提高自己的新聞敏感性。
實(shí)習(xí)中期，我在參與采訪(fǎng)活動(dòng)的同時(shí)，也開(kāi)始接觸了排版以及《民生·社會(huì)》版面的制作。我提高了報(bào)紙版面排版的計(jì)算機(jī)操作能力，可以自己制作版面。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪(fǎng)，鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力。
三、實(shí)習(xí)目的和意義。
由于受到很多老師的照顧和關(guān)心，我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認(rèn)識(shí)了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)和打算。應(yīng)該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間，不可能說(shuō)學(xué)到所有的技術(shù)和能力。老師說(shuō)得對(duì)，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說(shuō)要學(xué)怎樣的寫(xiě)新聞，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。每一天，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因?yàn)槲矣X(jué)得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么，也因此會(huì)有更加明確的方向。
這次為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是心靈的蛻變，是一個(gè)茫然到理性、幼稚到成熟、虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化過(guò)程。我雖然是新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是一直以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識(shí)是沒(méi)什么用的，甚至覺(jué)得學(xué)不到什么東西，一切只是為了應(yīng)付考試，但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐是息息相關(guān)的，如果沒(méi)有理論知識(shí)做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特別體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L(fǎng)的操作上，只有掌握了理論知識(shí)，才不會(huì)對(duì)手里的工作手忙腳亂，不知所措，所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒(méi)了自己的優(yōu)勢(shì)也不要淡忘了所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
我認(rèn)為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪(fǎng)，記得有一次，我們發(fā)現(xiàn)某商場(chǎng)有人銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)我們記者喬裝進(jìn)入，老師在路上已經(jīng)對(duì)我們說(shuō)了一些采訪(fǎng)的要點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)到了現(xiàn)場(chǎng)還是十分緊張，雖然采訪(fǎng)順利完成了，但我對(duì)自己的表現(xiàn)很不滿(mǎn)意，事后我對(duì)突發(fā)事件的采訪(fǎng)總結(jié)了一套自己的方法。
首先，在趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的途中，需要根據(jù)熱線(xiàn)電話(huà)的線(xiàn)索內(nèi)容整理出事件大概情況，迅速制定采訪(fǎng)提綱。根據(jù)對(duì)事件的理解確定采訪(fǎng)對(duì)象(這里是指身份上的確定，例如目擊者，當(dāng)事人)，以及需要問(wèn)的問(wèn)題。由于是突發(fā)事件，現(xiàn)場(chǎng)狀況一般會(huì)比較混亂，如果沒(méi)有一個(gè)大概的計(jì)劃，則會(huì)在采訪(fǎng)過(guò)程中由于慌亂而漏掉一些細(xì)節(jié)。
然后，到達(dá)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)后，迅速確定采訪(fǎng)對(duì)象(這里是指具體人的確定，即選擇哪一個(gè)目擊者進(jìn)行采訪(fǎng))。當(dāng)然，要客觀的報(bào)到時(shí)間則需要盡量多的采訪(fǎng)各個(gè)方面，除了當(dāng)事人、目擊者還有相關(guān)事件處理部門(mén)負(fù)責(zé)人或工作人員。但是，有時(shí)候時(shí)間上并不允許，所以要在盡量短的時(shí)間內(nèi)尋找能給予最大量信息的人進(jìn)行采訪(fǎng)。同時(shí)，還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)地觀察，以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場(chǎng)。
最后，一些大的事件的現(xiàn)場(chǎng)處理需要一定的時(shí)間，在基本采訪(fǎng)結(jié)束后，可在腦中做一個(gè)構(gòu)思，組合出新聞稿，在這個(gè)過(guò)程中也有利于發(fā)現(xiàn)采訪(fǎng)的不足而及時(shí)彌補(bǔ)。
按照以上的三個(gè)步驟應(yīng)對(duì)，在面對(duì)突發(fā)事件的采訪(fǎng)時(shí)通常就會(huì)比較順手而不至于慌亂。整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程也會(huì)井井有條。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，我還了解到，應(yīng)急事件處理部門(mén)有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則。例如，事件處理現(xiàn)場(chǎng)職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)情況以及回答在場(chǎng)記者的問(wèn)題，明確了這一點(diǎn)，在采訪(fǎng)過(guò)程中就會(huì)少碰一些壁，節(jié)省時(shí)間。
這一次的實(shí)習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了運(yùn)用的機(jī)會(huì)，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，使得我的專(zhuān)業(yè)能力有了進(jìn)步，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。
1.要抓緊時(shí)間。突發(fā)事件的采訪(fǎng)沒(méi)有規(guī)定時(shí)間，從得到線(xiàn)索到趕赴現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程中，一定要盡可能的節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槭虑樵诓粩嗟陌l(fā)展改變過(guò)程中，很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪(fǎng)機(jī)會(huì)。
2.為了盡量使采訪(fǎng)到的信息真實(shí)，要記錄被采訪(fǎng)者的姓名，同時(shí)要在新聞稿件中體現(xiàn)。這是我常常忽略的一點(diǎn)，也因此常常被批評(píng)。
3.在一些揭露性報(bào)道中，要注意保存證據(jù)。在曝光一些超市未將不合格產(chǎn)品按時(shí)下架的事件過(guò)程中，由于我沒(méi)有用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖４孀C據(jù)，而使得采訪(fǎng)內(nèi)容未被采納，這也是我這次工作中的一大遺憾。
雖然僅僅是一個(gè)月的實(shí)習(xí)，但是我從中獲益良多。不但是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次實(shí)戰(zhàn)考核，還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還需要更多的鍛煉和知識(shí)上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心理過(guò)程，知道了自己如何在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上迅速找到自己的位置。
這次實(shí)習(xí)，我參與了不同的活動(dòng)，記者采訪(fǎng)、編輯、校稿，對(duì)新聞?lì)I(lǐng)域的各個(gè)職位都有了基礎(chǔ)的了解，也更了解媒體人，最重要的是真實(shí)地感受到自己的弱點(diǎn)也知道了自己想要的生活。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到了壓力，感覺(jué)要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，要彌補(bǔ)的知識(shí)也太多了。新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的影子，而且知識(shí)也是必要的，無(wú)論是采訪(fǎng)還是采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備，都需要一定的知識(shí)面和對(duì)該行業(yè)的了解，雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要，但也絕對(duì)不能忽視平時(shí)學(xué)習(xí)積累的過(guò)程。從實(shí)習(xí)的開(kāi)始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，有了自己關(guān)于媒體人的一個(gè)理想定位，一個(gè)用將來(lái)的時(shí)間慢慢完成的新聞夢(mèng)想。
恩格斯說(shuō)：“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”。我深深地體會(huì)到了作為媒體人的責(zé)任和光榮。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名電視臺(tái)的記者，從事了我心愛(ài)的新聞事業(yè)，這跟我實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的實(shí)踐掌握是分不開(kāi)的。我依然會(huì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)以及其他的知識(shí)面，提高自己作為一個(gè)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng)。信心在工作中也很重要，要抓住一切可以把握的機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量。更要注意提高動(dòng)手能力的培養(yǎng)，更要學(xué)會(huì)吃苦，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的能量!
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，x學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候又是那么不舍。在x中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說(shuō)是對(duì)我完完全全地一次磨練。
這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在經(jīng)歷了上學(xué)期x個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)以后，我大腦中的東西開(kāi)始變得明確，但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過(guò)課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來(lái)短暫的喘息，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個(gè)腳印地向前走。
x中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了黨和政府對(duì)民族教育的關(guān)懷和支持。現(xiàn)如今學(xué)校布局合理，校園建設(shè)整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣、社會(huì)公德意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎(jiǎng)懲制度，升留級(jí)制度。
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足課程，實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)額基礎(chǔ)和有力的保證。我在學(xué)校擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我是邊聽(tīng)課邊講課?，F(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)。也發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每天至少聽(tīng)課倆節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。接下來(lái)的每一天，我都做著重復(fù)的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課。
一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無(wú)論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來(lái)松懈自己，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然，我的經(jīng)驗(yàn)還無(wú)法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō)，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。
記得教導(dǎo)主任說(shuō)過(guò)：教師職業(yè)是個(gè)良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要準(zhǔn)備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會(huì)用心備好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng)常向各位老師請(qǐng)教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級(jí)先試課。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過(guò)之后再到她班上實(shí)踐，看看方法是否有效。經(jīng)過(guò)反復(fù)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修改教案，解決問(wèn)題，我在教學(xué)層次、課堂紀(jì)律、課—堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應(yīng)手了。加上在老師的指導(dǎo)下，我的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。
在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識(shí)上的飛躍。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么問(wèn)題都會(huì)來(lái)問(wèn)我。我也會(huì)利用課余時(shí)間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動(dòng)中，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ黄饎?dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績(jī)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十一
經(jīng)過(guò)四年的在校學(xué)習(xí)，我比較熟練地掌握了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一些基本知識(shí)，對(duì)未來(lái)自己的就業(yè)方向也有了一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃。為了使理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓我更加全面認(rèn)識(shí)自我，更加明確以后的就業(yè)方向，我于2015年2月24日—2015年3月23日在河南省?？h黎陽(yáng)鎮(zhèn)育英學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，把在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)切切實(shí)實(shí)運(yùn)用到教學(xué)的實(shí)際當(dāng)中去。
1、單位的基本情況。
河南省?？h黎陽(yáng)鎮(zhèn)育英學(xué)校座落在全國(guó)文明城鎮(zhèn)——?？h黎陽(yáng)鎮(zhèn)。該校主要從事全日制小學(xué)教育。學(xué)校占地500平方米，教學(xué)樓2座。學(xué)校開(kāi)辦于1992年，距今已有10余年歷史，辦學(xué)基礎(chǔ)雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。目前共有教師25人。該校每個(gè)年級(jí)設(shè)有一至兩個(gè)班，一直堅(jiān)持“小班授課”，平均每班35人，這讓每個(gè)學(xué)生都能和老師老師有更多的溝通。十幾年來(lái)教育教學(xué)成果顯著，多次被評(píng)為“優(yōu)秀生源基地”，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，是遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀學(xué)校。
2、實(shí)習(xí)的目的和要求。
實(shí)習(xí)的目的就在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高我們的思想覺(jué)悟，以及觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。還為了鞏固漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，初步掌握工作技能。在實(shí)踐單位進(jìn)行實(shí)習(xí)能夠使我們?nèi)谌氲缴鐣?huì)里，把自己學(xué)到的各方面的知識(shí)展示出來(lái)，也把在學(xué)校所鍛煉到的`各個(gè)方面的能力充分運(yùn)用。同時(shí)，還能進(jìn)一步加深自己對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步了解，明確自己所長(zhǎng)所短，客觀認(rèn)識(shí)自己，從而在以后的學(xué)習(xí)生活等方面完善自我，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。所以，要認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)習(xí)。
1、實(shí)習(xí)期間所從事的具體工作。
實(shí)習(xí)期間我在學(xué)校主要從事小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，并且協(xié)助四年級(jí)1班的班主任工作。2月24號(hào)是我正式去學(xué)校實(shí)習(xí)的第一天，聽(tīng)課是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的最好途徑，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我上好每一節(jié)課至關(guān)重要。作為實(shí)習(xí)生，我們最需要的就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是憑空想象出來(lái)的，我們要實(shí)際的去聽(tīng)那些有經(jīng)驗(yàn)的老師講課，通過(guò)聽(tīng)課，我們學(xué)會(huì)把我課堂的節(jié)奏，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在我正式授課之前，我總共聽(tīng)了3個(gè)課任老師共8節(jié)課。在每一節(jié)課前，我都認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，從而把握教科書(shū)的脈絡(luò)。在聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)老師的講課風(fēng)格都是一樣的，我們要善于學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。有的老師喜歡自己對(duì)教材進(jìn)行處理，不嚴(yán)格按照教材安排上課，或刪減個(gè)別課文篇目，或略講講讀課文，從練習(xí)冊(cè)中挑選個(gè)別精彩文章作為新課認(rèn)真教授，這些課文并不是隨意挑選的，而是結(jié)合課程要求，就其突出之處篩選，每一篇都是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的一環(huán)。通過(guò)聽(tīng)任課老師的講課以及與老師進(jìn)行交流，我已經(jīng)基本了解課堂的授課的過(guò)程和上課應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
課前老師的備課也是良好教學(xué)的關(guān)鍵，通過(guò)聽(tīng)老師的講課，我也參照任課老師的教案進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n。我準(zhǔn)備講的是《美麗的小興安嶺》，首先我通讀全文兩遍，通過(guò)課本上的生字表標(biāo)出生字在原文中的位置，明確生字的正確發(fā)音和筆順。其次，我找出了一些課文中的詞匯，如“淙淙”、“欣賞”等詞匯。并且查清楚了每個(gè)詞匯的準(zhǔn)確意思，還準(zhǔn)備讓學(xué)生用這些詞語(yǔ)造句。再者，就是分析課文結(jié)構(gòu)，概括段落大意，明確全文的中心思想。最后，我準(zhǔn)備讓學(xué)生用自己的話(huà)敘述一下自己喜歡的景點(diǎn)。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
盡管自己已經(jīng)準(zhǔn)備的非常充分，可是當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)一雙雙好奇的眼睛，我還是感到有一絲焦慮。但是我的內(nèi)心告訴我，要相信自己。首先由我領(lǐng)讀課文，緊接著我讓同學(xué)主動(dòng)舉手讀課文，出乎我的意料，學(xué)生們非常積極地舉手，而且他們讀錯(cuò)的地方也很少，這讓我感到很欣慰，我也深深地融入到教學(xué)當(dāng)中去。接下來(lái)，我開(kāi)始把生字寫(xiě)到黑板上，領(lǐng)著學(xué)生們反復(fù)讀，也講解了每個(gè)漢字的筆順，讓他們?cè)谘莶菁埳暇毩?xí)書(shū)寫(xiě)。也許這是我第一次教他們上課，課堂紀(jì)律比較好。接下來(lái)由我分析全文，通過(guò)我對(duì)這篇文章的理解，我把它分為三個(gè)大段落，其中第一大段是總領(lǐng)全文的句子，通過(guò)簡(jiǎn)短的語(yǔ)言開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓讀者對(duì)全文的內(nèi)容一目了然。接下來(lái)的四個(gè)自然段是第二大段，因?yàn)樽髡哂盟膫€(gè)自然段寫(xiě)出了小興安嶺四個(gè)季節(jié)里不同的魅力風(fēng)景。對(duì)每一個(gè)季節(jié)的描寫(xiě)，作者都寫(xiě)得非常簡(jiǎn)短到位，精煉有趣。最后一自然段雖然只有一句話(huà)，但是它總結(jié)全文，點(diǎn)明了全文的中心思想和總的內(nèi)容，從中也可以看出來(lái)作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。通過(guò)向?qū)W生這樣講解，我自己也從中體會(huì)到講解課文的深意。正當(dāng)我講完最后一段的時(shí)候，正好，下課鈴聲響了，我也松了一口氣，但也覺(jué)得意猶未盡。下課十分鐘里，我與在旁聽(tīng)課的任課老師進(jìn)行交流，她很誠(chéng)懇地告訴我，講課聲音要洪亮，讓每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)清楚我在講什么，并且要抓住課堂的重點(diǎn)，用多種方式與學(xué)生們交流。
很快十分鐘過(guò)去了，又到了上課時(shí)間，這次我清楚了自己?jiǎn)栴}的所在，更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，知道了自己需要改進(jìn)的地方。盡管只上了一節(jié)課，但是嗓子就有點(diǎn)不舒服，我深深地體會(huì)到了做老師的艱辛。但是，我還是堅(jiān)持把聲音放大，用清脆洪亮的聲音來(lái)說(shuō)清楚每一句話(huà)，這樣學(xué)生才能吸引學(xué)生們的注意力，才能讓他們理解我要講解的內(nèi)容。這節(jié)課我的第一個(gè)任務(wù)就是把重點(diǎn)詞匯一一講解，讓學(xué)生正確理解詞語(yǔ)的意思，并且會(huì)用這些詞語(yǔ)造句。第二個(gè)任務(wù)就是讓學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)一下自己喜歡的一個(gè)景點(diǎn)。這兩節(jié)挨著的語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很累的，需要輕松活躍的課堂氛圍來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)于講解詞匯，我先把重點(diǎn)詞匯寫(xiě)在黑板上，然后讓同學(xué)們一一找出這些詞語(yǔ)在文中的位置，并且用筆標(biāo)出。然后我讓他們拿出字典，和我一起查閱每個(gè)詞語(yǔ)的的意思。并且在書(shū)上寫(xiě)上詞語(yǔ)的意思，這也無(wú)形中鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力。緊接著，我讓學(xué)生們用詞語(yǔ)造句，比如，“欣賞”一詞。在原文中的句子如下“小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子”?！靶蕾p”的意思是“享受美好的食物，領(lǐng)略其中的趣味”。把意思講通以后，我給學(xué)生3分鐘時(shí)間，讓他們用這個(gè)詞自己造句。我看到他們有的抓耳撓腮，有的淡定自若，有的不停地在紙上寫(xiě)著什么，有的則望向窗外，好像在思考著什么。3分鐘很快就過(guò)去了，我讓學(xué)生們舉手以表示完成造句。沒(méi)想到讓我失望的是，只有5個(gè)人舉手。是他們沒(méi)有理解詞語(yǔ)的意思，還是不好意思舉手？是我沒(méi)有講解清楚，還是學(xué)生對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)不感興趣？這一下子我仿佛慌了神兒，但是我馬上意識(shí)到，要讓舉手的同學(xué)先起來(lái)把自己的句子說(shuō)出來(lái)，這不僅能夠鼓勵(lì)他們，我還能從中探知他們對(duì)這一詞語(yǔ)的理解程度。第一個(gè)站起來(lái)的同學(xué)的造句是這樣的“我很欣賞《格林童話(huà)》本書(shū)”。他的造句很成功，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，這表明他們我讓他坐下，并且夸獎(jiǎng)他聰明又有勇氣。第二個(gè)站起來(lái)的學(xué)生的造句是這樣的“我很欣賞蕩秋千”。聽(tīng)完他的造句，我不禁大吃一驚，同時(shí)也意識(shí)到，這位同學(xué)沒(méi)有正確理解欣賞的意思。但是我并沒(méi)有急于批評(píng)他，而是讓他坐下來(lái)，又耐心地講解了“欣賞”一詞的意思，并且舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如“我很欣賞這部電視劇”，“爸爸很欣賞劉翔的性格”等等。通過(guò)我的例子，學(xué)生們也深入理解了詞語(yǔ)的意思，并且能夠舉一反三地自己造句?？粗麄冔x躍舉手發(fā)言，我心里也感到很有成就感。這小小的挫折不算什么，我正好能夠從中領(lǐng)悟講課的技巧，從而更加順利地完成接下來(lái)的講課。果然不出我的所料，接下來(lái)講解的幾個(gè)詞語(yǔ)的意思，如“飛舞”、“鮮嫩”、“誘人”等等，他們都能很準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思，并且造句也很標(biāo)準(zhǔn)。完成這一任務(wù)，我松了一口氣。第二個(gè)任務(wù)是讓學(xué)生們用自己的話(huà)說(shuō)出自己喜歡的一個(gè)景點(diǎn)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，也能增加勇氣從而變得更自信。首先我自己想學(xué)生們說(shuō)了我喜歡的景點(diǎn)，“我喜歡姑山公園，那里山巒起伏，古木蔥郁，廟宇錯(cuò)落有致，亭臺(tái)飛檐走脊。每到下過(guò)一場(chǎng)秋雨，天氣微微放晴的時(shí)候，我總喜歡到那里走走，踩著散發(fā)著泥土氣息的山路，去呼吸新鮮的空氣，去感受大自然的鬼斧神工。這能讓我放松心情，減去生活生的壓力，所以，我喜歡姑山公園?！苯?jīng)過(guò)我這么一說(shuō)，同學(xué)們也都踴躍起來(lái)，有的說(shuō)自己喜歡去淇河游泳，欣賞淇河的美景。有的說(shuō)自己喜歡大伾山石猴路上形態(tài)各異的石猴，還有的說(shuō)自己喜歡海邊吹海風(fēng)。看著學(xué)生們積極大膽的表現(xiàn)，我也非常的高興。他們能夠勇敢地說(shuō)出自己的話(huà)，這是非常有勇氣的。我也趁機(jī)鼓勵(lì)他們，這讓他們更加歡喜，從而表現(xiàn)的更加活躍積極。
這是我的第一次教書(shū)經(jīng)歷，雖然中間也出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)波折，但是，這更加能夠使我認(rèn)清自己在實(shí)習(xí)中的不足之處，從而在以后的教課中避免類(lèi)似狀況再次發(fā)生。通過(guò)這兩節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到做任何事情都沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，盡管教的是小學(xué)，但是也必須學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬我的視野，這樣才能夠在教書(shū)過(guò)程中從容應(yīng)對(duì)。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，要想成為一名優(yōu)秀的、受人敬佩的教師，是需要我們發(fā)奮努力，不斷學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的。中國(guó)人所謂的“活到老，學(xué)到老”大抵如此吧。在一個(gè)崗位就要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，而不能把擔(dān)子讓別人抗，要勇于承擔(dān)責(zé)任，虛心接受他人的建議。
有了第一次課的經(jīng)歷，我的第二次上課就顯得相對(duì)輕松一些。但是我在講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我對(duì)班里同學(xué)的名字還不是特別熟悉。有時(shí)候要通過(guò)座次表來(lái)查找相應(yīng)的學(xué)生，這無(wú)疑讓我跟學(xué)生之間產(chǎn)生了隔膜，不能很好地與學(xué)生溝通。輔助班主任的工作也是我這次實(shí)習(xí)的任務(wù)之一，我要盡快的把學(xué)生的名字記熟悉。這樣才能與他們之間產(chǎn)生親切感。了解他們這個(gè)年齡段的共有的興趣愛(ài)好，從而與學(xué)生進(jìn)行更好的溝通。于是，經(jīng)過(guò)他們班主任的同意，我決定在班上召開(kāi)一次“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”的主題班會(huì)活動(dòng)。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。我跟同學(xué)們相處的其樂(lè)融融，這不僅拉近我們之間的距離，也使我跟學(xué)生彼此之間更加了解。在往后的接觸中漸漸地記住了每個(gè)學(xué)生的姓名，以及部分學(xué)生的個(gè)性特征。這對(duì)我教學(xué)起到了非常好的推動(dòng)作用。
2、實(shí)習(xí)的感受和收獲。
通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，我真正體會(huì)到了做一位老師的辛苦和樂(lè)趣。我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)習(xí)也使我兩年的理論學(xué)習(xí)變成了教學(xué)實(shí)踐，使理論真正的運(yùn)用到實(shí)踐中去。對(duì)于實(shí)習(xí)期間該如何講課，我也有一些體會(huì)，首先是我應(yīng)更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)水平，理解能力，以便能更好地把握授課的深度，不能一開(kāi)始對(duì)授課內(nèi)容的重點(diǎn)就把握不清。其次，在方法上我也有所認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得興趣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，在講課中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的興趣。
回想起實(shí)習(xí)的這些日子，我最大的體會(huì)是做老師易，做好老師難。有人說(shuō)教師干的是良心活，我看有道理。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，最難得的是愿意深入學(xué)生，與學(xué)生真心交流。在工作過(guò)程中，增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，懂得了如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)課本知識(shí)是不夠應(yīng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上多參加社會(huì)實(shí)踐，拓寬自己的知識(shí)，多融入到社會(huì)中去。
1、實(shí)習(xí)中所存在問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題也有很多，例如在板書(shū)設(shè)計(jì)上有所欠缺，有時(shí)候板書(shū)只是占用了黑板的一小邊，有時(shí)候，黑板還不夠用，我只能在課堂上手忙腳亂地擦黑板，這的確是我經(jīng)驗(yàn)不足，思維不夠縝密。再者，在講授過(guò)程中，措詞用語(yǔ)也應(yīng)當(dāng)?shù)卯?dāng)，應(yīng)該根據(jù)他們的學(xué)習(xí)水平相適應(yīng)。多跟同學(xué)們講生活中常用的詞語(yǔ)，不能濫用成語(yǔ)，并且應(yīng)該避免使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。小學(xué)生正是接受新事物最敏感的時(shí)期，所以，作為老師更應(yīng)該規(guī)范自己的語(yǔ)言。在協(xié)助班主任的工作中，我覺(jué)得自己沒(méi)有很好的進(jìn)入角色。由于小學(xué)生年齡小，自我組織和約束能力還很差，特別是后進(jìn)生更差。作為老師，我們不能嫌棄學(xué)生，因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生，我接受了班主任的說(shuō)法，并向班主任老師學(xué)習(xí)。
2、對(duì)實(shí)習(xí)工作的建議。
通過(guò)實(shí)習(xí)可以使我們受到實(shí)際鍛煉，培養(yǎng)較高的素養(yǎng)，為將來(lái)從事工作奠定良好的基礎(chǔ)。所以，暑期實(shí)習(xí)至關(guān)重要，希望學(xué)院能夠?yàn)閷W(xué)生提供統(tǒng)一實(shí)習(xí)的崗位，以便在實(shí)習(xí)中能夠及時(shí)聯(lián)系指導(dǎo)老師，這樣。老師也融入到了學(xué)生的實(shí)習(xí)工作中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，以便面對(duì)面的解決問(wèn)題。另外，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)時(shí)間比較短。除去周六周日，其實(shí)真正的實(shí)習(xí)時(shí)間只有二十二天。這只是我個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)工作的建議，希望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠重視。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十二
由于該企業(yè)主要業(yè)務(wù)是為其他公司提供廣告及宣傳服務(wù)的，作為銷(xiāo)售部的員工我的主要工作就是聯(lián)系客戶(hù)，對(duì)咨詢(xún)業(yè)務(wù)的客戶(hù)進(jìn)行答疑解惑同時(shí)負(fù)責(zé)阿里旺旺、qq、msn等多種聯(lián)系方式與客戶(hù)進(jìn)行及時(shí)溝通，并在公司熟悉掌握了本職工作以外的其他工作需求。
剛來(lái)到這個(gè)公司，發(fā)現(xiàn)這個(gè)公司是一個(gè)年輕的公司，里面的員工也大部分是年輕人，在跟大家做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹后，發(fā)現(xiàn)大家都很親切，沒(méi)有什么拘束感。而且作為這個(gè)公司的創(chuàng)始人，經(jīng)理也是一位很年輕的80后，也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子，平時(shí)也說(shuō)叫哥哥就行。之后經(jīng)理告訴我，平時(shí)的工作主要是聯(lián)系一下客戶(hù)并與客戶(hù)進(jìn)行溝通并解答客戶(hù)的疑惑，經(jīng)理跟我說(shuō)好好干，沒(méi)問(wèn)題的。之后在了解了公司的一些規(guī)章流程之后，就看別人的具體操作，盡可能的掌握所要用到的技能。第一天過(guò)得挺快，盡管沒(méi)做太多的事情但過(guò)的特別挺充實(shí)，畢竟這是第一次真正的踏入職場(chǎng)，今天要好好休息，因?yàn)槊魈煲_(kāi)始真正的職場(chǎng)培訓(xùn)。
第二天早早的來(lái)到了公司，雖然昨天已經(jīng)對(duì)公司有了一個(gè)大概的了解，但是今天才是對(duì)自己進(jìn)行真正崗前培訓(xùn)的第一天。今天本來(lái)以為來(lái)的挺早的不過(guò)沒(méi)想到大部分人都已經(jīng)到了，看樣子這個(gè)公司真的是聽(tīng)讓大家有歸屬感的。在跟同事聊了會(huì)天之后，就等到了上班的時(shí)間，今天主要是進(jìn)行崗前培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)老師教過(guò)的很多東西都是在課堂上學(xué)過(guò)的東西，但是我還是很認(rèn)真的聽(tīng)講，畢竟我沒(méi)有真正的運(yùn)用的實(shí)踐中去，除了教授了一些工作時(shí)應(yīng)注意的，還給我們講解了平時(shí)公司的工作制度注意事項(xiàng)。今天老師講解的東西盡管大部分是自己已經(jīng)熟知的。但自己還是好好溫習(xí)一下，到了學(xué)以致用的時(shí)候了。
然后在接下來(lái)的幾天里在老師的培訓(xùn)下，我了解了公司的歷史，公司的性質(zhì)，公司的經(jīng)營(yíng)范圍及公司的宗旨，老師也對(duì)我進(jìn)行了公司相關(guān)規(guī)定及規(guī)章制度的培訓(xùn)。這一些都為我更快更好的融入到公司中奠定了良好的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過(guò)程中還有一個(gè)小插曲那就是國(guó)際三八婦女節(jié)，公司為所有的女性準(zhǔn)備了一份小禮物，盡管不是很貴，但是為每個(gè)人都量身準(zhǔn)備的，看到每個(gè)人臉上洋溢的笑容，真的覺(jué)得這個(gè)公司真的值得大家為了他去努力工作。
之后的心情比剛來(lái)的第一天還要激動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)培訓(xùn)之后的考核，成績(jī)公布了，心情既緊張又激動(dòng)。上班之后培訓(xùn)老師告訴自己，自己的成績(jī)很優(yōu)秀并祝賀自己真正成為**廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊粏T。自己在內(nèi)心小小的興奮了一會(huì)之后，開(kāi)始做到自己的位置上，準(zhǔn)備開(kāi)始自己的工作。坐到位置上，自己的心理還是蠻激動(dòng)的，看到別人都認(rèn)真的投入到工作中，自己覺(jué)得熱血澎湃，興奮莫名啊?？墒寝D(zhuǎn)眼一想，自己又擔(dān)心自己做的不好影響別人的工作，給學(xué)校丟臉，可是暫時(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間想這些還是好好的工作吧。
成為了**廣告?zhèn)髅接邢薰镜恼絾T工（實(shí)習(xí)生），雖然心情仍然有點(diǎn)激動(dòng)，不過(guò)比之前已經(jīng)平靜了很多。習(xí)慣了之前雙休的周六周末，如今周六上班雖然少了休息的時(shí)間，可是作為剛剛踏入工作的新人來(lái)說(shuō)，自己也沒(méi)有任何抱怨，更何況周?chē)耐露际且恍┖吞@可親的人，回想昨天盡管熟悉了所有的業(yè)務(wù)流程，可是還沒(méi)有自己正式獨(dú)立處理接待客戶(hù)，也許是因?yàn)榻裉焓侵芰年P(guān)系吧，所以業(yè)務(wù)也比較少，沒(méi)有什么太忙的事情，所以自己在忙完自己的本質(zhì)工作之后，就到那些老員工那看他們的具體操作，在碰到自己不懂的地方，及時(shí)提問(wèn)，同事也耐心的解答。
在不斷的學(xué)習(xí)工作中，我們又迎來(lái)了另一個(gè)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓我對(duì)濟(jì)南**廣告?zhèn)髅接邢薰居衷鎏砹撕玫挠∠?。盡管這天是周一，而且作為一個(gè)剛成立的公司，是公司很忙的日子，但作為一個(gè)有責(zé)任感的公司，經(jīng)理帶領(lǐng)我們大家到一個(gè)小山上去植樹(shù)，我們經(jīng)理跟我們說(shuō)，我們不去大家都去那些別人都去的地方，我們不是說(shuō)他們?cè)诟阈问?，我們只是真的進(jìn)我們自己的努力為我們生活的家園做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，自己真的是第一次在真正意義上參加植樹(shù)活動(dòng)，我之前也沒(méi)有親手栽種樹(shù)苗，雖然自己之前種過(guò)花花草草，但是種樹(shù)，自己還是第一次。作為女生，經(jīng)理安排我們給種好的小樹(shù)苗澆水，盡管自己心里有些不服氣，覺(jué)得自己也可是干男生干的活，可是看到男生們?cè)谕诹艘粫?huì)樹(shù)坑之后，大汗漓淋的樣子，心里也是有點(diǎn)后怕的…在我們團(tuán)結(jié)合作下我們很快的栽種完了我們帶的樹(shù)苗，看到一顆顆在春風(fēng)努力生長(zhǎng)的小樹(shù)，突然覺(jué)得自己做的事情真的好充實(shí)，很有意義。真的希望自己栽種的樹(shù)苗跟自己一樣在茁壯成長(zhǎng)，終有一天一起長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在接下來(lái)的日子里，自己不斷的學(xué)習(xí)工作，將自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，努力的與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，在這期間有被經(jīng)理表?yè)P(yáng)過(guò)開(kāi)心的時(shí)候，有工作做不好自己懊悔的時(shí)候，有愚人節(jié)被人作弄的無(wú)奈…我的虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真工作得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺(jué)油然而生，相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得，公司經(jīng)歷能在我臨走的時(shí)候說(shuō)，“只要你愿意回來(lái)，**永遠(yuǎn)等著你”，在大家的送別下，我?guī)е鴮?shí)習(xí)評(píng)定書(shū)依依不舍的離開(kāi)了**，我為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，在濟(jì)南**廣告?zhèn)髅接邢薰镜膶?shí)習(xí)真的是快樂(lè)而短暫的，自己在這期間學(xué)到了很多東西。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十三
畢業(yè)前的實(shí)習(xí)就是讓作為學(xué)生的我們對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，其目的就是讓我們接觸社會(huì)，更好更快的適應(yīng)社會(huì)，觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我們很快的融入到工作中去。20xx年4月27日--至今我在焱本命年工藝飾品公司長(zhǎng)沙分公司進(jìn)行了會(huì)計(jì)方面的實(shí)踐。以下就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)：
焱本命年工藝飾品公司成立于1998年，是國(guó)內(nèi)首家以中國(guó)傳統(tǒng)易經(jīng)文化為理念，集生產(chǎn)與銷(xiāo)售吉祥助運(yùn)飾品為一體的企業(yè)。企業(yè)的口號(hào)是“以發(fā)展求進(jìn)步，以執(zhí)行求完善”，始終遵循“品質(zhì)與服務(wù)是我們賴(lài)以生存的條件”的市場(chǎng)方針，發(fā)展成規(guī)范化、創(chuàng)新化的全國(guó)連鎖店的模式，公司在同行企業(yè)中處于領(lǐng)先的地位。截至目前為止，已成立柳州、南寧、武漢、成都、長(zhǎng)沙、南昌、重慶、上海、北京、深圳10家分公司。公司共設(shè)立四大中心，分別為生產(chǎn)中心、銷(xiāo)售中心、審計(jì)中心、行政中心;下設(shè)行政部、財(cái)務(wù)部、審計(jì)部、人力資源部、網(wǎng)絡(luò)安全部、設(shè)計(jì)策劃部、采購(gòu)管理部、生產(chǎn)供商部、銷(xiāo)售分公司等部門(mén)，在職員工將近1000人。之后還將繼續(xù)開(kāi)辟新市場(chǎng)、新增連鎖店，以符合我公司持續(xù)發(fā)展、不斷壯大的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
公司的產(chǎn)品：公司主營(yíng)天然水晶、玉器掛飾、擺件等，并與精致典雅的中國(guó)結(jié)相結(jié)合，形成具有自己特色的銷(xiāo)售文化理念。長(zhǎng)沙分公司目前有7個(gè)門(mén)店，分別是鴻銘店、賀龍店、曙光店、亢龍店、雨花亭店、中央店。實(shí)習(xí)崗位我的工作崗位是負(fù)責(zé)長(zhǎng)沙分公司的財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)工作。財(cái)務(wù)部2個(gè)人，一個(gè)出納，一個(gè)會(huì)計(jì)。我很幸運(yùn)，在離開(kāi)原來(lái)的公司出納一職后，來(lái)到了現(xiàn)在的焱本命年工藝飾品公司，且擔(dān)任會(huì)計(jì)一職。雖然自己也是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對(duì)事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神。接手工作之前是必定與前會(huì)計(jì)小楊交接會(huì)計(jì)工作的，在復(fù)試的三天里我跟著小楊學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)計(jì)崗位的知識(shí)，三天所學(xué)的東西每天都不同，知識(shí)量非常大，操作性也很強(qiáng)，非常鍛煉人。
第一天復(fù)試完臨下班時(shí)，小楊找我在會(huì)議室單獨(dú)聊了一下，她直接告訴我她要找接班人，不想浪費(fèi)彼此的時(shí)間，今天所交我的東西都是會(huì)計(jì)每天必做的工作內(nèi)容。另外，把公司的弊端不涉及稅務(wù)和好處非常鍛煉人都講了一遍，讓我自己選擇是去是留。我明白她的想法，所以我很坦誠(chéng)的告訴她，在應(yīng)聘公司前我就查了相關(guān)資料且是打算在此工作的，作為應(yīng)屆畢業(yè)生我希望的更多是學(xué)習(xí)大量知識(shí)，而公司給了我這個(gè)平臺(tái)，不管多苦多累多難，我都不會(huì)退縮，我要證明自己。在于小楊相處的4天里，3天復(fù)試，1天交接，讓我看到了勤懇卻又有自己處事風(fēng)格、能力且強(qiáng)的小楊。
小楊，也是應(yīng)屆畢業(yè)生，男孩子風(fēng)格，看起來(lái)吊兒郎當(dāng)，其實(shí)不然，在該公司做了一年多的會(huì)計(jì)，能力非常強(qiáng)，是公司的優(yōu)秀員工，在公司所能給予的知識(shí)已達(dá)到飽和狀態(tài)的請(qǐng)況下，選擇離開(kāi)公司繼續(xù)學(xué)習(xí)，有著非常好的職業(yè)道德與敬業(yè)的品質(zhì)。實(shí)習(xí)內(nèi)容焱本命年工藝飾品長(zhǎng)沙分公司我于4月23日初試，24、25、26三天復(fù)試、27日開(kāi)始上班。在學(xué)校進(jìn)行了三年的的財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《行業(yè)會(huì)計(jì)比較》、《企業(yè)納稅實(shí)務(wù)》等等的學(xué)習(xí)，對(duì)會(huì)計(jì)有了理論知識(shí)、基本理論、基本方法和基本技巧做鋪墊，但是這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足工作的需要，唯有將理論與實(shí)際結(jié)合方能真正掌握。在公司我的工作內(nèi)容容量非常的多，如下所示：
(一)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)核對(duì)oa日結(jié)單、根據(jù)電子版日結(jié)單制作銷(xiāo)售月報(bào)表及銷(xiāo)售列表，并核對(duì)結(jié)算單和存現(xiàn)單，制作分單調(diào)整表，制作銷(xiāo)售排名表(店面排名、員工排名)，核實(shí)店面銷(xiāo)售數(shù)據(jù)跟店面新雅圖打單保持一致。
(二)會(huì)計(jì)憑證與出納進(jìn)行每月財(cái)務(wù)單據(jù)交接且確認(rèn)無(wú)誤后錄入用友財(cái)務(wù)軟件中;相應(yīng)的定金充公證明單(打印給店長(zhǎng)填寫(xiě))轉(zhuǎn)賬通知也要錄入到用友賬務(wù)處理中;根據(jù)銀行明細(xì)編制銀行余額調(diào)節(jié)表。
(三)財(cái)務(wù)檢查四項(xiàng)店面財(cái)務(wù)單據(jù)的檢查;各項(xiàng)資金檢查;店面各項(xiàng)事務(wù)記錄表的檢查;店面電腦存檔的檢查;設(shè)備的檢查;收單;清點(diǎn)香火錢(qián)。
(四)盤(pán)點(diǎn)及商品管理盤(pán)點(diǎn)前準(zhǔn)備;盤(pán)點(diǎn)主要表格;盤(pán)點(diǎn)工作安排及盤(pán)點(diǎn)流程;盤(pán)點(diǎn)差異處理;盤(pán)點(diǎn)相關(guān)制度;盤(pán)點(diǎn)解決辦法;辦理oa事項(xiàng)。
雖然我到該公司還不久，但感受卻是非常的深，從工作的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，是非常多的，剛開(kāi)始學(xué)起來(lái)，生怕自己不會(huì)，有點(diǎn)想打退堂鼓的想法，但是我告訴自己年輕時(shí)不學(xué)東西，年老了怎么辦呢?不可以由著自己的性子來(lái)。想到此處，就又開(kāi)始奮斗了，告訴自己要攻下來(lái)。通過(guò)這段時(shí)間的摸索，發(fā)現(xiàn)工作量雖大，卻也充滿(mǎn)了樂(lè)趣，也顯得沒(méi)那么枯燥，久而久之，就覺(jué)得在這種氛圍下工作還是蠻有意思的，而且每天都很充實(shí)，只會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，非常的鍛煉人，尤其是我這種應(yīng)屆畢業(yè)生。不存在加班，但是若是事情沒(méi)做完，則會(huì)自己加班，今日事，今日畢，每天都有每天的工作內(nèi)容。若是碰到不會(huì)的就自己摸索，很多事不是別人教你，而是靠你自己摸索。能做的就是不斷提高速度，達(dá)到高效率做事，事半功倍。不管今后的道路如何難走，我都會(huì)一如既往的走下去，不斷地挑戰(zhàn)自我!
這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，一下子成長(zhǎng)了許多，懂得了更多做人做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。
實(shí)習(xí)的日子不長(zhǎng)，但它為我踏上社會(huì)上了很重要的一課，是我人生當(dāng)中非常重要的一次經(jīng)歷，我會(huì)把這次經(jīng)歷學(xué)到的當(dāng)成人生的財(cái)富，并且好好的運(yùn)用這筆財(cái)富，創(chuàng)造人生更大的財(cái)富。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十四
今年，在7月15至8月15這兩個(gè)月期間，我在辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的.人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。
在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
一、自學(xué)能力：“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。
二、工作內(nèi)容：每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再炎熱的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給單位帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
三、同事相處踏上社會(huì)：我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于工作的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的兩年，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。
實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)薈萃篇十五
（二）實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.2.28——20xx.3.28。
（三）實(shí)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)在規(guī)范企業(yè)中的學(xué)習(xí)與工作，鍛煉自己的適應(yīng)能力與工作能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的企業(yè)文化。
（四）實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)企業(yè)文化，了解納米涂料的生產(chǎn)工藝與流程，掌握涂料的調(diào)色對(duì)比，豐富工作經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)鍛煉，不論是在經(jīng)驗(yàn)上還是在能力上都有了很大的提高。我了解到大豫實(shí)業(yè)是一家非常有實(shí)力的企業(yè)，洛陽(yáng)大豫實(shí)業(yè)有限公司位于洛陽(yáng)市著名風(fēng)景名勝－關(guān)林廟東路8號(hào)，始建于19xx年，為清華學(xué)子趙青山先生一手創(chuàng)辦，至今已有xx年的歷史。公司占地4.3萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)4500多萬(wàn)元，現(xiàn)有職工158名，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員53名，高級(jí)工程師8名，工程師15名，為科技型民營(yíng)企業(yè)。下屬有涂料生產(chǎn)廠、化工涂料研究所、防水工程公司等實(shí)體，具備科研、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、施工成套服務(wù)，是集防水涂料、裝飾涂料、工程施工為一體的緊密型集團(tuán)公司。
公司科研實(shí)力雄厚，生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，檢測(cè)手段齊全，管理制度規(guī)范，是河南省建設(shè)廳和中國(guó)石化總公司定點(diǎn)建筑材料生產(chǎn)企業(yè)，具有國(guó)家二級(jí)防水施工資質(zhì)，也是目前國(guó)內(nèi)最大的防水涂料生產(chǎn)企業(yè)之一。特別是在20xx年上海的世博會(huì)上，大禹牌納米漆成為唯一入選的國(guó)產(chǎn)涂料，為中國(guó)館和卡塔爾館提供了所有的裝修涂料。
實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和工作能力。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到過(guò)很多的困難與疑惑，好在通過(guò)師傅們的幫助和我個(gè)人的不斷努力，基本解決了所有的問(wèn)題，圓滿(mǎn)的完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)的既定目標(biāo)。
首先，我認(rèn)為在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)然良好的學(xué)習(xí)能力一方面是在大學(xué)生活中已有的'能力，比如接受能力，自學(xué)能力，獨(dú)立思考的能力等；另一方面也是要在實(shí)習(xí)企業(yè)中進(jìn)一步的進(jìn)行鍛煉，在師傅們的幫助下進(jìn)行提高。最后要形成自己獨(dú)有的一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)方法，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行的解決并形成自己的經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)樵诠ぷ髦锌赡軙?huì)遇到這樣那樣的不同的問(wèn)題，而并不是每一種情況都能把握的非常合適。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好就必須有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，再加上同事的幫助，來(lái)解決工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的請(qǐng)教與學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇兄S富的工作經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的經(jīng)歷，可以為我提供非常實(shí)際而有效的解決方案。另一方面就是自我學(xué)習(xí)與體會(huì)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
其次，良好的人際關(guān)系是我順利的完成實(shí)習(xí)任務(wù)的重要保障。
我認(rèn)為，我們?cè)诠ぷ髦胁粌H僅是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀，當(dāng)然，這同樣也是我們平時(shí)需要注意的問(wèn)題。我在這方面的能力得益于在往年的暑期社會(huì)實(shí)踐的鍛煉和在外地的打工實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外，在工作之中我自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)（比如涂料的色卡比對(duì)等）掌握等。所以，我常常提醒自己一方面一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的完成實(shí)習(xí)目標(biāo)。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖然和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有著一定的距離，但這并不妨礙我實(shí)習(xí)的效果，不同的環(huán)境更能鍛煉一個(gè)人的適應(yīng)能力和再學(xué)習(xí)的能力。這次實(shí)習(xí)，一方面鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力，提高了我處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為我順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好了準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。